第一篇：2012--2013(下期)數(shù)學教研工作計劃

法坪小學數(shù)學教研組工作計劃

(2014—2015學年度第二學期)

一、指導思想

認真貫徹片區(qū)教育中心和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以提高數(shù)學教學質量為核心，深入課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效，高效的課堂，從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，繼續(xù)加大對“六認真”工作的督促、檢查、指導力度（包括村?。?，通過開展形式多樣的活動從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

三、主要工作與措施

(一)、狠抓教學常規(guī)工作。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查（每月底查一次）。

2、上課：（1）上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。（2）講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用。（3）課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改做到精選、精講、精煉、精批、有收必改，有練必評，有錯必糾，作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

6、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學計算題競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

（三）、努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。

(3)聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質疑問難。

(4)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

(5)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

(6)抄題習慣：一抄二對。

(7)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

（四）重抓畢業(yè)班教育教學工作。

1、開好“三會”，即學生會、老師會、家長會。

2、組織數(shù)學組全體成員配合畢業(yè)班教師進行師生一對一幫扶，努力將培優(yōu)提差工作推向新的臺階。

3、根據(jù)上期末統(tǒng)測成績將學生進行分組，以教師為組長充分利用 早晚時間手把手作輔導。

4、學校分別和畢業(yè)班科任教師簽訂目標責任書，充分體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的激勵機制。

5、四、具體安排

三月份

1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

2、報名注冊。

3、各任課教師制定教學工作計劃。

4、教研組長制定教研組工作計劃。

5、學校組織全校教師學習各類計劃。

6、初查六認真工作。四月份

1、數(shù)學組配合畢業(yè)班數(shù)學教師，幫扶畢業(yè)班后進生。（一幫一）

2、教研專題研討。以“以怎樣提高學生計算能力”為主題。

3、各年級組織“計算題”比賽活動。

4、第二次檢查“六認真”工作。

5、教學常規(guī)工作檢查。五月份

1、組織教師進行計算機技能培訓。

2、組織教研專題研討活動，以“怎樣提高學生解決問題能力”為主題(六年級數(shù)學).3、開展畢業(yè)班復習研討會。

4、組織期中測查的卷面分析工作。

5、教學常規(guī)檢查。六、七月份

1、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

2、各任課教師做好期末復習工作

3、迎接縣級教學質量測查。

4、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

5、完成教研工作總結。

6、認真填寫各種表冊。

數(shù)學教研組 2015年3月1日

法坪小學2012—2013學年度下期

數(shù) 學 教 研 組

工

作

計

劃

數(shù)學教研組

2013年2月27日

第二篇：三年級數(shù)學下期教研工作計劃

三年級數(shù)學下學期教研工作計劃一·指導思想：本學期我們教研組教學工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教學工作全局，全面貫徹黨的教育方針，三年級數(shù)學下期教研工作計劃。深入學習新課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念。加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力，跟各位數(shù)學老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界。二·工作目標：

1、本學期我們繼續(xù)加強口算和計算的練習，提高學生的計算能力。

2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，工作計劃《三年級數(shù)學下期教研工作計劃》。

3、平時教師隨時互相交流自己好的想法、做法等，提高全組教師的教學水平。

4、認真?zhèn)湔n，做到先周備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思。

5、充分利用電腦，經(jīng)常上網(wǎng)捕捉最新的教育信息，學習先進的教學經(jīng)驗，掌握最優(yōu)秀的教學方法。運用先進的多媒體教學設施，使我們的教育教學方式受到學生的喜歡，提高教學效率。

6、充分發(fā)揮學科特點，開展多種形式的學科興趣活動。總之，教科研活動是探索教改、提高教學質量的關鍵。我教研組一定服從校領導的安排，自覺開展好教研活動，使每位教師的教學活動都能體現(xiàn)集體智慧的成功，體現(xiàn)個人的創(chuàng)造性，圓滿完成教學工作。

第三篇：七年級數(shù)學下期教研總結

庫莊初級中學七年級數(shù)學下期教研組工作總結

我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上,圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣;如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證;如何既要重視學習結果,更要重視學習過程,使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習;如何在教學中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學質量等等來開展工作。

一、思想方面

本學期我們認真學習黨的教育方針和政策,樹立為教育事業(yè)奮斗終身的信念,樹立全心全意為學生服務的思想。做到一切從學生的實際出發(fā),一切為了學生,這樣才能在工作中有動力,才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中盡心盡責。

二、組織紀律

紀律是執(zhí)行路線的保證,沒有嚴格的要求,對自己放松管理,只能使工作受損失,使個人退步落伍。值得驕傲的是連灘中學一向就有良好的校風,全體教職工都自覺遵守國家的法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)章制度。

三、教學方面:

(1)教學計劃:本學期我們按照進度完成了七年級數(shù)學教學應完成的任務,把七年級數(shù)學的教學任務都完美的完成,并做了很多輔導工作。

(2)每單元結束后我們都進行過關檢測,及時查漏補缺。對于差生,我們分頭進行補差活動,努力使他們能夠順利通過考試。

(3)課堂教學:備課組成員認真?zhèn)湔n、上課;每個人都按照學校的要求,課后輔導和批改作業(yè)都很認真,試卷講評及考后的檢查落實工作做的也很細致。

(4)教學效果:備課組全體成員都具有很強的責任心和緊迫感,對教學工作滿腔熱忱,精益求精;對學生的提問總是晦人不倦,富有耐心。

七年級數(shù)學教研組 2015 年06月

第四篇：2014年下期英語教研工作計劃

2014年下期英語教研工作計劃

一、指導思想：

以我校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強服務意識、質量意識與合作意識、充分發(fā)揮英語組職能作用，緊緊圍繞“新課改”這一主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在教學實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平。

二、主要工作及措施：

（一）從基礎做起，落實教學常規(guī)。

1、認真專研教材，使教研組內(nèi)成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。

2、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，寫好備課筆記。平時在辦公室多交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善英語教學。

3、積極開展教研組的聽課和評課活動，聽、評課重點將側重于年輕教師，鼓勵教師之間互聽、互評。

（二）從學生出發(fā)，把好教學質量關。

1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學質量為先導的思想，切實做到抓兩頭帶中間，認真做好做好培優(yōu)補差工作，盡量做到顧全所有學生。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫。

3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同進步。

（三）團結協(xié)作，實現(xiàn)全員共成長

針對我們教研組內(nèi)教師少，每人所帶的班級多的情況，組內(nèi)成員間團結協(xié)作則更為重要。本學期將充分發(fā)揮教研組的團隊智慧開展集體備課、教科研等活動，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動學生的學習興趣，提高教學質量。

三、具體工作安排

九月份：

1、制定學期教學計劃。

2、組織教師交流“如何上好本期第一課”。十月份：

1、組織組內(nèi)教師研討“新課改”教學教法。

2、集體備課。

十一月份：

1、各年級進行期中檢測

2、公開課。

十二月份：

1、對高段進行英語分析性檢測。

2、各年級進行備考復習。

元月：期末考試。

2014年9月1日

第五篇：2013-2014學年下期教研工作計劃

四川省張瀾職業(yè)技術學校

2013-2014學年下期教研室工作計劃

本期教科室工作將圍繞學校工作目標開展，立足《南充市張瀾職業(yè)教育集團教學管理綱要》，加強和完善校本教研制度，努力提高我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用。為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下。

一、工作目標和思路

1、工作總目標：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞提高課堂教學效益，開展“四抓一注重”：“四抓”即抓常規(guī)教研活動、抓課前公開課示范課環(huán)節(jié)、抓校本研究、抓教學科研工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

3、重點任務：

（1）完成集團未完成的公開課。

（2）啟動校本專業(yè)教材的研究；

（3）參加省市集團各種競教活動。

（4）做好教師下企業(yè)的教研工作

二、具體工作措施和要求

（一）加強和完善常規(guī)教研活動

1、立足于我校學生、教師的實際情況，制定出教研活動學期計劃，做到每組自行每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，變“低效課堂”為“高效課堂”，徹底扭轉“滿堂灌”的現(xiàn)象。

（二）建設高效課堂培植課堂教學典型

1.讓公開課引領常態(tài)課

本學期將繼續(xù)開展課堂教學月活動，以教研組為單位推選出教師代表輪流上課；學校對公開課進行全面細致的評估，形成評估報告，重點提出改進課堂教學的意見。以此來引領課堂教學改革，提高教師的教學水平。

2.讓常態(tài)課也精彩

（1）加強常態(tài)課的管理。以創(chuàng)新思維構建新的教學常規(guī)，引領教師轉變教學行為。對于備課、上課、作業(yè)批改、輔導、測試、反思等校本教研工作實行細化管理，引導教師有效工作，指導學生制訂自

主學習和發(fā)展計劃，并配合教師的課堂內(nèi)外學習指導方案而進行有效學習。

（2）不定期地隨機聽課，及時反饋聽評課信息，督檢整改出現(xiàn)的問題。

（3）組織研討會等活動，就課堂教學存在的有關問題讓教師們進行主題研討。

（4）讓教師自覺進行教學反思。一是對課堂教學反反復復地思考，努力達到教學過程的最優(yōu)化；二是針對課堂教學中存在的問題進行思考，尋求解決這些問題的辦法與措施。

（三）做好教師科研論文寫作動員、論文收集、評比和整理工作。

（四）啟動校本實訓教材的編寫工作。

（五）完善教師下企業(yè)管理辦法。

（六）做好省培、國培、下企業(yè)教師的匯報工作。

（七）加強對教研組、專業(yè)科常規(guī)工作的督促、考核。重點抓好組長、科長聽評課、教研資料管理的常規(guī)考核。

教研室

二〇一三年十二月二十五日