第一篇：仙米寄宿制小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

2014年上半年仙米寄宿制小學(xué)”六項(xiàng)主題”活動(dòng)總結(jié) 2014年圓滿(mǎn)結(jié)束，我校支部在開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，深入地貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，”六項(xiàng)主題”動(dòng)取得明顯成效。按照門(mén)源縣教育黨工委要求，我校結(jié)合實(shí)際在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中開(kāi)展了一系列活動(dòng)，確保了此項(xiàng)工作落到實(shí)處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開(kāi)展基本情況。按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨基層組織建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)要求,我校支部在2014年重點(diǎn)做好了以下工作: 1．領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)召開(kāi)班子成員會(huì)議，就我校開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。成立了專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自牽頭指導(dǎo)此項(xiàng)工作，黨建負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)在全校深入人心，形成了人人參與活動(dòng)的良好校園氛圍。在此基礎(chǔ)上，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求全體黨員，一是要把規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必讀書(shū)目，在學(xué)習(xí)的同時(shí)要求所有黨員寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，以便隨時(shí)檢查掌握進(jìn)度。通過(guò)組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)的目的。二是把好方案落實(shí)關(guān)。制定了開(kāi)展以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為主要內(nèi) 1

容的總體計(jì)劃和切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，確定了具體的時(shí)間、范圍、對(duì)象、方法、步驟等，確保了活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)。三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵在于扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，在活動(dòng)中提高黨員干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，并在“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做傳人”活動(dòng)中具體體現(xiàn)，要求人人做出榜樣，讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)的實(shí)際內(nèi)容。2．扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。為扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先工作，我支部主要從三方面工作入手：一是組織部分黨員干部、普通教師召開(kāi)座談會(huì)，剖析我校存在的影響創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的不利因素，制定實(shí)施方案及相關(guān)制度；為保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有效推進(jìn)，我支部制定了包括《黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《黨員參加”六項(xiàng)主題”動(dòng)制度》、《黨員參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比制度》、《黨員幫扶活動(dòng)制度》等通過(guò)這些制度的制定，使”六項(xiàng)主題”動(dòng)更加規(guī)范、更加健全。二是傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記講話(huà)，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和相關(guān)知識(shí)，熟悉和了解主要精神；三是精心設(shè)置活動(dòng)載體。按照序時(shí)進(jìn)度，結(jié)合校情在全學(xué)區(qū)師生中開(kāi)展了征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心活動(dòng)、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、開(kāi)展黨員評(píng)議暨“學(xué)雷鋒，做傳人，樹(shù)新風(fēng)”等多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，全面調(diào)動(dòng)起全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性、主動(dòng)性。

3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,推動(dòng)全面落實(shí)。為確保活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處,我校支部積極采取有效措施：一是實(shí)行“幫帶責(zé)任制”,即將有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)教師實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶，包括代課教師，以幫助提高他們的綜合素質(zhì)能力。二是落實(shí)目標(biāo)考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲。

4.抓好學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持雙周三下午學(xué)習(xí)日的制度,采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的書(shū)目及下發(fā)的”六項(xiàng)主題”動(dòng)實(shí)施方案,使全體黨員明確活動(dòng)主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

5、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。為增強(qiáng)學(xué)校所有工作的透明度，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)做到了學(xué)校大小事均及時(shí)公開(kāi)，切實(shí)堅(jiān)持民主治校、民主管理的原則，營(yíng)造了和諧發(fā)展的氛圍。

6、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。為把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作扎實(shí)推進(jìn)，我校將圍繞“五好”、“五帶頭”的要求，具體開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）在全體黨員中開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間定為陽(yáng)春三月。對(duì)象為全體在職教師（含代課教師），參加課題研究、參加課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、參加聽(tīng)課評(píng)課、參加教學(xué)展示。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，實(shí)行按3：4：3的比例評(píng)分定等予以獎(jiǎng)勵(lì)。3

（2）在全體黨員中開(kāi)展“黨員幫扶活動(dòng)”。黨員幫扶活動(dòng)，主要圍繞兩個(gè)大方面開(kāi)展。一是開(kāi)展黨員對(duì)青年教師的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給他們以思想上、業(yè)務(wù)上、情感上的幫扶；二是開(kāi)展對(duì)留守學(xué)生和“學(xué)困生”的幫扶活動(dòng)。按照職稱(chēng)實(shí)行教師結(jié)對(duì)，在教學(xué)中幫助其成長(zhǎng)；每個(gè)在職教師一人幫帶一名留守孩子，給他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上給予幫助。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，從校長(zhǎng)到普通黨員教師都能積極參與，從而促成 “人人幫后進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)”的良好局面。（3）在全體黨員干部中開(kāi)展“一崗雙責(zé)”奉獻(xiàn)活動(dòng)。在教育教學(xué)工作中，緊緊抓住黨員示范崗、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任幾大板塊，全面開(kāi)展黨員崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)，我校全體在職教師在”六項(xiàng)主題”動(dòng)中，月月有承諾，月月有述評(píng)，月月有評(píng)比。要求每個(gè)黨員是一面旗幟，做一流教師、出一流成績(jī)、有一流品質(zhì)，全體黨員教師干勁十足，競(jìng)爭(zhēng)性特強(qiáng)，典范人物在活動(dòng)中不斷涌現(xiàn)，在“榜樣的力量”征文活動(dòng)中共撰寫(xiě)了6篇（遴選了4篇上交教育管理中心）。（4）廣泛向社會(huì)征集意見(jiàn)，認(rèn)真梳理。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，共收集到各種意見(jiàn)和建議6 條，其中對(duì)教師意見(jiàn)和建議4條，對(duì)學(xué)校住宿食堂管理的意見(jiàn)和建議2條。經(jīng)梳理后，主要的意見(jiàn)和建議分為以下兩部分： a.是黨員教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)亟待提高。一些黨員教師只講個(gè)人利益，不講集體利益，只講報(bào)酬，不講 4

奉獻(xiàn)，只求和尚撞鐘，不思積極進(jìn)取，教學(xué)業(yè)務(wù)平平，缺乏黨員教師的先進(jìn)性。b.是住宿食堂管理還存在一定問(wèn)題，對(duì)極少學(xué)生關(guān)愛(ài)力度不夠，管理人員在工作上還存在一定差距。

二、落實(shí)整改，確保實(shí)效。我支部根據(jù)存在的問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，研究制訂了整改方案，并限期見(jiàn)成效。（1）、加強(qiáng)政治思想建設(shè)和業(yè)務(wù)錘煉，提高黨員教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持正常性地開(kāi)展黨員教師政治理論學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和支部成員帶頭參加集中學(xué)習(xí)和交流，加強(qiáng)自學(xué)，發(fā)揮示范帶頭作用，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。認(rèn)真對(duì)照三優(yōu)一滿(mǎn)意要求，結(jié)合三亮三比三評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)設(shè)條件提高他們的業(yè)務(wù)水平，增加他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)他們的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的自覺(jué)性 a、建立和完善校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、深入教師進(jìn)行調(diào)研的制度。把深入教師服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生作為制度化，納入教學(xué)管理的工作計(jì)劃之中。納入到對(duì)各個(gè)部門(mén)的考核之中。b、堅(jiān)持深入基層解決實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)教師、學(xué)生和家庭提出的合理建議限期解決。始終把教師關(guān)心什么，學(xué)生需 5

要什么，自己還須做什么放在心上。切實(shí)解決家長(zhǎng)提出的合理要求，盡全力讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。（2）、堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，形成科學(xué)民主的人文管理體系 a、加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、各部門(mén)的作用，不斷完善決策機(jī)制，堅(jiān)持重大決策充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，學(xué)校的各類(lèi)計(jì)劃走由上而下和由下而上道路，增強(qiáng)計(jì)劃的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班子成員間的交流和協(xié)作，做到每期一次。b、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。重大決策問(wèn)題，都由班子成員和支部委員共同研究解決。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做遵紀(jì)守法的表率，抓好全處的黨風(fēng)廉政建設(shè)。主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子定期談心制度，使黨內(nèi)民主風(fēng)氣蔚然成風(fēng)?？傊?，我校支部在”六項(xiàng)主題”動(dòng)中，全體黨員干部務(wù)實(shí)奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，以拼搏的工作精神，取得了顯著的成績(jī)，我們相信，在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的黨建工作將會(huì)更加務(wù)實(shí)、更具特色。中共門(mén)源縣仙米鄉(xiāng)小學(xué)支部 二〇一四年十一月二十八日 6 7

全縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)資料 1.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校共完成學(xué)習(xí)實(shí)踐科

學(xué)發(fā)展觀活

動(dòng)期間尚未完成的整改任務(wù) 個(gè)，共解決影響和制約學(xué)校科 學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題 2 個(gè)。

2.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校共有 1個(gè)基層黨組織、7 名 共產(chǎn)黨員作出公開(kāi)承諾。

3.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校共收集整理師生反映強(qiáng)烈的突 出問(wèn)題 2 個(gè)，已解決 2 個(gè)。

4.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校各級(jí)黨組織和黨員為師生辦實(shí)

事好事 10件；共有 7名黨員參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織黨員開(kāi) 展志愿服務(wù)14 人次。

5.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)聯(lián) 系點(diǎn) 2 個(gè)。6.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，市級(jí)以上新聞媒體共宣傳學(xué)校創(chuàng)先 爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型 1 人，先進(jìn)集體 1 個(gè)。

7.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校建立 2 個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，其中縣級(jí)交流 1 個(gè)。

第二篇：仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)工作計(jì)劃

仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)工作計(jì)劃

一、工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理原則

1、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)獨(dú)立管理的原則。獨(dú)立建立銀行帳號(hào)，實(shí)行單位核算。根據(jù)審定的預(yù)算，工會(huì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，由工會(huì)主席一枝筆審批。

2、堅(jiān)持遵紀(jì)守法原則。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、規(guī)定和開(kāi)支范圍、標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行工會(huì)財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律。

3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、量入為出、收支平衡的原則。工會(huì)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)用于維護(hù)職工權(quán)益、開(kāi)展職工教育和職工群眾活動(dòng)方面。

4、堅(jiān)持“預(yù)算管理“的原則。一切費(fèi)用均應(yīng)納入預(yù)算，并按仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)要求，認(rèn)真編報(bào)和執(zhí)行。

5、堅(jiān)持“勤儉節(jié)約”的原則。要少花錢(qián)，多辦事，辦好事、辦實(shí)事，節(jié)約開(kāi)支，依靠職工用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，提高工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

6、堅(jiān)持“民主管理”的原則。定期公布工會(huì)帳目，接受會(huì)員監(jiān)督和經(jīng)費(fèi)委員會(huì)審查及仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)考核。

7、堅(jiān)持“為職工服務(wù)”的原則。工會(huì)經(jīng)費(fèi)不得用于非工會(huì)活動(dòng)開(kāi)支；不得為單位和個(gè)人提供資金拆借、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保和抵押。

二、工會(huì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍

1、會(huì)員活動(dòng)費(fèi)。主要用會(huì)費(fèi)組織會(huì)員開(kāi)展集體活動(dòng)及會(huì)員特殊困難補(bǔ)助的費(fèi)用。如會(huì)員活動(dòng)日活動(dòng)、聯(lián)歡會(huì)、參觀、以及其他集體活動(dòng)的費(fèi)用等。

2、職工活動(dòng)費(fèi)。主要用于職工開(kāi)展教育、文娛、體育、宣傳活動(dòng)以及其他活動(dòng)等方面的開(kāi)支。

3、事業(yè)支出。主要用于工會(huì)管理的為職工服務(wù)的文化、體育、教育、生活服務(wù)等附屬事業(yè)的相關(guān)費(fèi)用以及對(duì)所屬單位必要的補(bǔ)助支出。

4、其他支出。主要用于以上支出以外的，由工會(huì)組織的活動(dòng)費(fèi)用。

第三篇：小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)

****中心小學(xué)

“創(chuàng)

先

爭(zhēng)

優(yōu)”

活

動(dòng)

總

結(jié)

為確保教科系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)凸顯新亮點(diǎn)，掀起新高潮，取得新成績(jī)，依據(jù)******，現(xiàn)對(duì)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、目標(biāo)要求

深入貫徹落實(shí)*****重要講話(huà)精神，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”總體目標(biāo)和時(shí)代先鋒基層黨組織“五個(gè)好”、先鋒共產(chǎn)黨員“五帶頭”要求，緊緊圍繞工作大局和中心任務(wù)，從教育工作特點(diǎn)，提高教育教學(xué)功能，著力強(qiáng)化為師生服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)境界，著力改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提升服務(wù)形象，著力增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)質(zhì)量，著力提高服務(wù)效能、提升群眾滿(mǎn)意度，努力打造成群眾滿(mǎn)意工程。

二、為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容

我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)分兩個(gè)部分進(jìn)行：一是從****年***月開(kāi)始著重圍繞迎接建黨***周年開(kāi)展活動(dòng)；二是從**年***月開(kāi)始，著重圍繞迎接黨的***大開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的參與對(duì)象以領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師為主。我校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，建立長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:

1、爭(zhēng)創(chuàng)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新，通過(guò)開(kāi)展比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績(jī)、比作風(fēng)等“五比”活動(dòng)，在學(xué)校建設(shè)一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨支部。健全黨的各級(jí)組織，堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，尊重黨員主體地位，扎實(shí)開(kāi)展黨的理論學(xué)習(xí)，健全、落實(shí)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，提升服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞教育工作中心目標(biāo)，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員和教師立足本職完成好各項(xiàng)工作任務(wù)；努力做好“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好）爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。

3、爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與理學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，積極開(kāi)展教學(xué)研究，在教育教學(xué)工作中善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅(jiān)持做到師德優(yōu)秀、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、工作創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。

4、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，模范執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)黨組織的決議，自覺(jué)以黨的最新理論成果和科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，努力增強(qiáng)明辨是非的能力和做好工作的本領(lǐng)，堅(jiān)持全心全意為民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民，積極參加服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾活動(dòng)，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開(kāi)拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣）在本職崗位上取得顯著成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

5、爭(zhēng)創(chuàng)平安校園、書(shū)香校園、人文校園。

建立“平安校園”的有效機(jī)制和管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善綜合治理工作制度，建立預(yù)防青少年違法犯罪的長(zhǎng)效機(jī)制，完善校園治安防控體系，定期分析校園安全形勢(shì)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，建立矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)督機(jī)制，有效防止和減少重大刑事案件和突出治安問(wèn)題及事故的發(fā)生，改善學(xué)校及周邊治安狀況，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

三、活動(dòng)步驟

1、宣傳、學(xué)習(xí)階段，召開(kāi)全體黨員、干部、教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)《市教科局關(guān)于深入開(kāi)展為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，并公布學(xué)?！秳?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的方案》。組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師素質(zhì)。學(xué)校把學(xué)習(xí)擺在首位，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)理念：一是加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，不斷提高理論水平和思想政治水平。加強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握教育工作政策法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律及新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創(chuàng)新能力；二是要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的形式。開(kāi)展書(shū)記校長(zhǎng)專(zhuān)題講座，舉辦演講比賽、討論交流等靈活多樣的形式，集中輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全體教師的學(xué)習(xí)興趣。

2、爭(zhēng)創(chuàng)、推進(jìn)階段：一是按照“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；二是堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)凝聚力。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子每一個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀代表為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高創(chuàng)建水平；三是繼續(xù)深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)建水平。三是切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。從“以法執(zhí)教，以德立教”的高度，切實(shí)抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)的內(nèi)容要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心組織，精心計(jì)劃上，精心實(shí)施。一是學(xué)校創(chuàng)優(yōu)與教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)校創(chuàng)優(yōu)是教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)的前提和基礎(chǔ)，二是要把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)與文明學(xué)校、文明班級(jí)，五好學(xué)生等各項(xiàng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)“四有”新人；三是校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)與校外爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公民相結(jié)合。學(xué)生不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在家應(yīng)該是好孩子，在社會(huì)還應(yīng)該是好少年。

3、考核評(píng)議，全面總結(jié)階段，學(xué)?？荚u(píng)要以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”師生隊(duì)伍為重點(diǎn)，建立激勵(lì)機(jī)制。廣泛開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽；從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等配套制度；建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績(jī)納入考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)；對(duì)于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出的，及時(shí)予以表彰。

****鎮(zhèn)**

年月

日

第四篇：仙米防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)工作總結(jié)

今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)”。5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為認(rèn)真做好第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類(lèi)自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)：

（1）5月11日上午，全校開(kāi)展“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)”為主題的專(zhuān)題科普講座（主講：宋維鴻）；

（2）5月11日下午，各班圍繞“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識(shí)；

（3）5月12日，李卓瑪老師《科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)》為主題的國(guó)旗下講話(huà)；

（4）5月12日，以班級(jí)為單位開(kāi)展一次防震應(yīng)急避震疏散演練，提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力；

（5）5月13日組織以班為單位觀看防震減災(zāi)專(zhuān)題片；

（6）5月14日組織以班為單位開(kāi)展以圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，力求讓每一位同學(xué)都參與，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生更深入的了解和掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)；

我校緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，弘揚(yáng)在應(yīng)對(duì)汶川、玉樹(shù)、雅安地震中凝聚的“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，陶校長(zhǎng)對(duì)此次宣傳及演練活動(dòng)做了總結(jié)，先充分肯定了全校師生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真演練的積極態(tài)度。接著，從防災(zāi)減災(zāi)宣傳及應(yīng)急演練的目的、意義做出了詳細(xì)的解釋?zhuān)瑫r(shí)也指出在演練過(guò)程中的不足，并提出了相應(yīng)的建議，對(duì)今后順利開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)做出了科學(xué)指導(dǎo)。

通過(guò)開(kāi)展此次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)，廣大師生切實(shí)提高了“防災(zāi)減災(zāi)”的意識(shí)，也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。這對(duì)保障我校全體師生的生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定，起了很大的作用。在今后的學(xué)校工作中，我校將一如既往地將安全工作做為重中之重，加強(qiáng)“防災(zāi)減災(zāi)”教育，為全體師生創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧的校園！

仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué) 2015年5月18日

第五篇：仙米和諧校園先進(jìn)材料

構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

—“和諧校園先進(jìn)學(xué)校”總結(jié)報(bào)告 為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以組織為依托，以制度為保證，以教育、預(yù)防為重點(diǎn)，積極、扎實(shí)地開(kāi)展 “平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。2002年以來(lái)，學(xué)校治安事件為零，刑事事件為零，群體事件為零，學(xué)校治安良好，校園穩(wěn)定，師生滿(mǎn)意，達(dá)到了平穩(wěn)、平順、平安和諧的目標(biāo)。在2003全縣校容校貌評(píng)比中榮獲“先進(jìn)學(xué)?！?；在2004全縣文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中榮獲第一名；2005文明校園建設(shè)榮獲第三名；2005被縣教育局、仙米鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)集體”；2006教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作第六名；2006被省委宣傳部、省環(huán)保局、省教育廳授予“青海省綠色學(xué)?！?；2007全縣文明校園創(chuàng)建活動(dòng)“先進(jìn)集體”；2008先后榮獲全縣文明校園“先進(jìn)集體”和平安校園創(chuàng)建活動(dòng)“先進(jìn)集體”；2009工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位；2010被門(mén)源縣教育局授予文明校園“先進(jìn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。

一、學(xué)?；靖艣r

仙米中心學(xué)校是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)，位于距門(mén)源縣52公里處，占地面積48691㎡,創(chuàng)建于公元一九五八年。學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生723人，其中：住校生492名，少數(shù)民族學(xué)生349名；共有適齡兒童710名，已入學(xué)709名，入學(xué)率為99.8%；教職工61名，專(zhuān)任教師37名，職工24名。教師中有32名具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷水平，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)：中級(jí)職稱(chēng)教師14名，初級(jí)職稱(chēng)教師22名，未評(píng)教師1名；骨干教師13名。圖書(shū)藏書(shū)量5138冊(cè)，儀器3710件（套）。

學(xué)校設(shè)施齊全，管理科學(xué)，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求知求學(xué)的理想場(chǎng)所。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“民主管理、和諧育人”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以愛(ài)育愛(ài)，培養(yǎng)合格的現(xiàn)代社會(huì)人”的辦學(xué)理念。各項(xiàng)工作獲得長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、創(chuàng)建平安校園基本做法

幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“以愛(ài)育愛(ài)，努力培養(yǎng)合格的現(xiàn)代社會(huì)人”的辦學(xué)理念，努力做到科學(xué)治校、民主治校、依法治校，不斷推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

一、堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展

“校和萬(wàn)事興”，構(gòu)建和諧校園，人際關(guān)系的和諧是關(guān)鍵，而學(xué)校中師生之間、師師之間的關(guān)系都與教師的素質(zhì)密切相關(guān)，因此，不斷提高教師素質(zhì)成為構(gòu)建和諧學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。為了提高教師的各項(xiàng)素質(zhì)，我們采取了以下做法：

（一）以良好的作風(fēng)推動(dòng)教育又好又快的發(fā)展

1、開(kāi)展“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)。

開(kāi)展學(xué)習(xí)型、科研型“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)“兩型校園”。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。我校把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為創(chuàng)建和諧校園的主要內(nèi)容之一，規(guī)定了具體的讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)形式和讀書(shū)內(nèi)容。同時(shí)要求每位教師每月上交一篇學(xué)習(xí)摘記，每學(xué)期上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)（總結(jié)），每位教師參與課題研究（至少縣級(jí)及以上課題），每一學(xué)年至少完成一篇教育教學(xué)論文，至少有一篇能在教育核心刊物上發(fā)表。學(xué)校制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，把以上各項(xiàng)規(guī)定作為教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

2、開(kāi)展《為人、為師、為學(xué)》活動(dòng) 評(píng)選對(duì)象為教職員工，通過(guò)征集評(píng)選普通教師在教書(shū)育人過(guò)程中的感人事跡，宣傳一批愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀教師典型，彰顯高尚師德，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。通過(guò)評(píng)選、事跡展示，大力弘揚(yáng)普通勞動(dòng)者愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍，努力營(yíng)造和諧教育、和諧校園環(huán)境。

3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)承諾儀式和教師論壇活動(dòng)

為了規(guī)范教師的從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師節(jié)期間，我校三十多名教師集中在中心小學(xué)，舉行莊嚴(yán)的師德師風(fēng)承諾簽字儀式。學(xué)校把承諾作為教師的工作量化考核內(nèi)容，直接與職評(píng)、評(píng)優(yōu)、考核掛鉤。

為了深入開(kāi)展這一主題教育，又在全校組織開(kāi)展“學(xué)師德規(guī)范、做合格教師、創(chuàng)和諧學(xué)?！贝笥懻?，并舉行師德論壇，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師的自覺(jué)追求。

4、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)情況走訪(fǎng)調(diào)研活動(dòng)

為了全面了解師德師風(fēng)建設(shè)情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員，通過(guò)對(duì)教師個(gè)別談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查、參與工會(huì)組織的民主生活會(huì)等渠道，對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行全面的走訪(fǎng)調(diào)研，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題，促進(jìn)教師作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。以上主題活動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作，貫穿全學(xué)年，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，促使我校全體干部職工的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以良好的作風(fēng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育服務(wù)鑄造仙米教育的卓越品質(zhì)及特色品牌，全力營(yíng)造高品質(zhì)教育生態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”，為推進(jìn)仙米教育又好又快的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

（二）將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái) 嚴(yán)格執(zhí)行有效的制度，并輔之保證措施，這是“人本”管理的前提和保證，也是構(gòu)建和諧校園不可缺失的一環(huán)。我們相信只有在規(guī)范各項(xiàng)工作的前提下，讓各類(lèi)人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，人盡其才，各得其所，這才是真正的“以人為本”，才能構(gòu)建和諧校園。幾年來(lái)，我校的教學(xué)成績(jī)一直在兄弟學(xué)校評(píng)比中名列前茅。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境

良好的精神面貌是學(xué)生全面健康發(fā)展的前提，我校從多渠道為學(xué)生精神文明創(chuàng)設(shè)氛圍，搭建平臺(tái)。一是高度重視搭建民主的平臺(tái)，營(yíng)造民主、平等、和諧的管理氛圍。要求學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。使他們從小認(rèn)清是非的標(biāo)準(zhǔn)，播下善良正直的種子，為其今后的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是以和諧校園的行為要求規(guī)范人。積極組織班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，選取有教育意義的題目，通過(guò)討論、交流、表演在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。三是以和諧的校園文化感染人。充分利用和挖掘?qū)W校的德育資源，利用墻報(bào)、“小號(hào)角”廣播、名人畫(huà)像、板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境，讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)，讓每一塊土地育人，使學(xué)生受到了潛移默化的熏陶，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生、處處鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保學(xué)校平平安安

學(xué)校的安全關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到學(xué)校的和諧發(fā)展，為了確保校園安定，學(xué)校把安全時(shí)刻放在首位。

（一）組織健全，制度落實(shí)

1、學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全組織網(wǎng)絡(luò)健全。校長(zhǎng)親自抓，安全員具體指導(dǎo)，總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)、班主任齊抓共管，形成科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、落實(shí)工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，完善各項(xiàng)安全制度，責(zé)任到人，責(zé)任上墻，責(zé)任到位。

3、落實(shí)監(jiān)督檢查制度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查小組，定期召開(kāi)例會(huì)，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查中做到綜合檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合，突出檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，確保安全無(wú)疏漏、無(wú)死角。

4、做好安全宣傳。學(xué)校利用主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、班報(bào)、校園廣播電視等，營(yíng)造安全氛圍。同時(shí)多次邀請(qǐng)派出所、交警隊(duì)、醫(yī)院、消防等部門(mén)來(lái)校講座，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。

5、結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化住宿生管理。

鑒于小學(xué)生由于想家而產(chǎn)生厭學(xué)等現(xiàn)象，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，不斷豐富校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的生活管理，盡量創(chuàng)造寬松和諧的生活環(huán)境，使寄宿學(xué)生感受到集體的溫暖、家庭的溫馨。如每星期給學(xué)生播放一次愛(ài)國(guó)主義影片，給低年級(jí)學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)片，在宿舍內(nèi)創(chuàng)辦以團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助等為主要內(nèi)容的寄宿生生活園地，提出“一個(gè)宿舍一個(gè)家，互助互愛(ài)靠大家”口號(hào)，制定了《文明宿舍、五好宿舍評(píng)選辦法》和實(shí)施細(xì)則，定期開(kāi)展文明宿舍、五好宿舍評(píng)比等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力，達(dá)到了學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住”的目的。

由于我校對(duì)安全工作思想上重視，認(rèn)識(shí)上到位，行動(dòng)上落實(shí)，確保了幾年來(lái)無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生，并順利通過(guò)了門(mén)源縣委、縣政府“安全文明校園”驗(yàn)收，確保了學(xué)校健康和諧有序的發(fā)展。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子硬聚力

以姚永瓏校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，善于學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓。在工作中身體力行，率先垂范。辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮務(wù)實(shí)，是一個(gè)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校整個(gè)班子注重自身建設(shè)，分工明確，責(zé)任到人，做到有職有權(quán)，互助協(xié)作，由于校長(zhǎng)的信任，班子成員心情舒暢，在一個(gè)寬松和諧的環(huán)境中大膽工作，在管理上實(shí)行以情感人，以理服人，嚴(yán)以律己，寬以待人，做好教師的知心人。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子在教師中享有較高的威望。我校在近幾年的管理研究探索中，強(qiáng)化制度建設(shè)，初步形成了一套具有農(nóng)牧區(qū)小學(xué)特色而且比較完整、全面、系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的《管理章程》，構(gòu)建了“校級(jí)決策，班組實(shí)施，教代會(huì)監(jiān)督”的縱向管理運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行民主管理，公開(kāi)和民主評(píng)議每位教師。正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，致使學(xué)校各項(xiàng)工作得到蓬勃發(fā)展，近幾年來(lái)學(xué)校受省、州、縣獎(jiǎng)勵(lì)有14項(xiàng)，特別是連續(xù)8年在全縣年終考核中獲得先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。

2、注重領(lǐng)導(dǎo)的親和力

領(lǐng)導(dǎo)的親和力在構(gòu)建和諧校園的工作中起到示范和凝聚的作用。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人，我們強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重，我們要求干部明確：建立和諧的人際關(guān)系是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要，也是完善人格的需要。要實(shí)現(xiàn)人際和諧化、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生，就要做到公正、公平，要尊重和保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，讓每一位教師都以構(gòu)建和諧校園為己任，努力讓學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展工作成為光輝的現(xiàn)實(shí)。

青海省門(mén)源縣仙米中心學(xué)校 2011年11月14日