第一篇：精致管理 收獲碩果(2010-2011上學(xué)期工作總結(jié))

精致管理 收獲碩果

——大同小學(xué)2010—2011上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期的學(xué)校工作，隨著2011敲響的鐘聲，快樂而充實的結(jié)束了。半學(xué)期來的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，在幾近一個全新的領(lǐng)導(dǎo)班組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們經(jīng)歷著磨合，經(jīng)歷了磨合，在磨合中增進了解，在磨合中相互給力，在磨合中不斷創(chuàng)新性的開展工作，回首百余日的工作，涌上心頭的不僅僅是點點滴滴的回憶，更多的是忙忙碌碌的快樂和喜滋滋、樂悠悠、沉甸甸的收獲。

本學(xué)期我校工作主要圍繞“一個中心”“兩個提高”“三個加強”來開展工作的?，F(xiàn)圍繞我校半年來的“一二三”工程將學(xué)校半學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

一、德育工作

（一）德育常規(guī)管理

1、班主任培養(yǎng)

本學(xué)期我校每月將班主任培訓(xùn)工作落實常規(guī)化，九月份二年一班徐世慶老師以自己優(yōu)秀班主任班級文化建設(shè)經(jīng)驗—打造書香班級為主題向全體班主任進行了經(jīng)驗介紹，十月份學(xué)校先對班主任進行了好習(xí)慣培養(yǎng)及具體措施實施，制定班主任工作計劃、班主任工作藝術(shù)等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，隨后金寧老師利用休息時間，將參加市級骨干班主任培訓(xùn)內(nèi)容在校內(nèi)向全體班主任做了二次培訓(xùn)；十一月份對班主任進行了班級文化建設(shè)的相關(guān)培訓(xùn)，并將學(xué)校各個班級的文化拍下照片，進行整理、歸類，從幾個方面對全校班主任進行了一次經(jīng)驗交流，讓大家互相參考、學(xué)習(xí)；十二月份開展班主任實地拉鏈培訓(xùn)活動，全體班主任對全體二年級進行班級文化觀摩活動，由2.2孫紅衛(wèi)老師介紹自己班級文化建設(shè)的設(shè)計意圖，體現(xiàn)班級文化特色的，體現(xiàn)小班化理念。一系列的活動規(guī)范、有效的提升了班主任隊伍的整體建設(shè)。

2、學(xué)生常規(guī)德育教育活動（1）每周主題升旗德育教育活動

利用每周主題升旗儀式，結(jié)合重大節(jié)日及學(xué)校德育教育主題，進行德育教育活動，讓孩子們明白了要有自己的夢想，有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。

（2）創(chuàng)設(shè)德育環(huán)境教育活動

“讓每一面墻都會說話”不僅表現(xiàn)在教室文化、走廊文化上，衛(wèi)生間的角落文化更加潤物細(xì)無聲。歇后語、小故事、笑話、經(jīng)典詩句、小歌謠……小巧精致的卡片，豐富的內(nèi)容更加充實了學(xué)生的課余生活。四年一班和四年二班同學(xué)第一期的角落文化設(shè)計精細(xì)，精致，為以后各班級相繼開展的角落文化工作起到良好的開端。

（3）學(xué)生自主管理小崗位建設(shè)工作

本學(xué)期學(xué)校大隊部設(shè)立讀書、棋類、鋼琴管理小崗位，由學(xué)校大隊部張貼招聘小崗位的海報，向全校3-6年級招募小管理員。等環(huán)境設(shè)施，由班主任老師組織班級學(xué)生有序地進行讀書、下棋活動。表揚二年級，3.1 3.2開學(xué)以來能夠充分利用讀書角、棋類角組織學(xué)生開展活動，2.1班徐世慶老師帶領(lǐng)全班同學(xué)觀摩鋼琴角的演奏。

（4）建立學(xué)生成長手冊

本學(xué)期學(xué)校為每位孩子建立了學(xué)生成長手冊，組織學(xué)生教師共同參與管理，學(xué)校每月進行檢查，全面記錄孩子成長歷程。

（二）、主題德育教育活動

1、舉行《播撒好習(xí)慣、快樂滿校園》開學(xué)典禮儀式

利用學(xué)生的最后一個召集日，學(xué)校舉辦了新學(xué)期的開學(xué)典禮，并在開學(xué)典禮中進行了學(xué)生讀書交換活動，同時每個年級都確立了好習(xí)慣的主題。2、4、5年級共8名同學(xué)到大連電視臺錄制“小螺號——智多星”節(jié)目，學(xué)生在活動中開闊了視野的同時，也感受到了在課外知識上的不足，仍需多加鍛煉。此節(jié)目將在10月11日晚少兒頻道播出。

3、舉行教師節(jié)：我把真心給老師 我把愛心給學(xué)生活動。教師節(jié)前夕，組織學(xué)校2-6年級學(xué)生每人動手制作一張小卡片，寫一句最想對老師說的話，老師們也在卡片上寫下了對學(xué)生的寄語，老師和學(xué)生將自己制作的卡片親手貼在展示板上，體會著心與心的交流。

4、為加強起始年級的教學(xué)工作，在經(jīng)過為期一周的常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)校對一年級全體學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，自理能力、課堂常規(guī)、眼保健操、課間秩序等方面進行了考查，一年級各位班主任互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，對一年級的常規(guī)訓(xùn)練工作給予了肯定，同時也提出了相關(guān)的改進意見。

5、暑假研究性學(xué)習(xí)

此項活動先有林秀梅老師負(fù)責(zé)設(shè)計組織，后由6.1金寧老師帶領(lǐng)班級學(xué)生練習(xí)、排練，最終圓滿完成任務(wù)，參加區(qū)研究型活動比賽。谷日升老師進行全程攝像，將所有材料刻成光盤，上交區(qū)里。此項比賽活動區(qū)二等獎，金寧老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

6、家長開放日活動，籌備學(xué)校家長義工活動

本學(xué)期學(xué)校先后兩次開展了家長開放日活動，一年級四個班級的班主任老師充分準(zhǔn)備，從家長會前期的調(diào)講，到家長會的進行，家長反響很好。二-六年級主要是家長咨詢活動，各班級及時上交了家長會反饋表，將家長集中反饋的問題進行梳理，同時利用學(xué)校家長開放日期間，學(xué)校首先在低年級開展了家長義工活動。一二年級家長通過“調(diào)查問卷”形式，選出愿意參與家長義工活動的家長，填寫申請表，參與家長義工活動的家長填寫好“工作日志”。7、3—6年級參與素質(zhì)教育中心及勞技中心活動活動 依據(jù)區(qū)教育局工作安排，學(xué)校先后組織3—6年級全體學(xué)生參與到“兩個基地”進行實踐活動，參與的老師將學(xué)生組織的井井有條，整個活動過程得到了兩個教育中心領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

8、班刊制作活動

展現(xiàn)班級特色及學(xué)生個性成長管理，全校2-6年級每班制作了一本班刊，表揚二年級，主動參與，并且制作的效果較好。其他年級，按照學(xué)校提出的要求，完成質(zhì)量較高的班級：6.1 3.1 5.1 5.2 3.2 3.3。

9、增進安全意識，提升學(xué)生安全技能

本學(xué)期，學(xué)校先后三次開展學(xué)生消防安全演練活動，全體教師參與有序組織，使得安全演練實效性較強。

10、開展有家長、教師和學(xué)生同臺歡慶的元旦聯(lián)歡會，打造給力的教育團體。

二、教學(xué)工作

（一）教學(xué)常規(guī)管理

1、為更好的做好開學(xué)前的教師備課、教研等一系列工作，明確每日工作安排，學(xué)校出臺了開學(xué)前每日工作安排計劃，同時，也對開學(xué)前的教學(xué)常規(guī)工作進行了布臵和解讀，提出了開學(xué)第一課的要求，并召開了教研組長例會，進一步明確教研組長職責(zé)，提出了教研組管理和相管工作的要求。

2、為加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進一步明確教學(xué)常規(guī)相關(guān)工作職責(zé)，學(xué)校出臺了《教師一日常規(guī)》，并進行了解讀。

3、分解教學(xué)工作計劃，明確學(xué)期教學(xué)工作主線，王校長給全體教師進行了學(xué)校教學(xué)工作計劃解讀指導(dǎo)。

4、成功召開了大同小學(xué)十六屆三次教職工大會，總結(jié)了上學(xué)期的工作，布臵了新學(xué)期的工作計劃，王校長還對全體教師的提案進行了解答，修正了教師津貼分配方案。

5、繼續(xù)開展了“書香校園“的師生早讀午讀活動。全體師生每天中午同參與讀書活動。

6、狠抓常規(guī)，規(guī)范管理

為進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期每月工作總結(jié)中，教導(dǎo)處均對教師備課本、作業(yè)本、聽課本、教研本、學(xué)籍簿、學(xué)困生、個人發(fā)展規(guī)劃等方面對教師教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，并將檢查情況做專項反饋，提出整改要求。

7、實施校本課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)途徑

本學(xué)期學(xué)校實施校本課程。所有老師精心備課，做好了充分準(zhǔn)備。課堂各具特色，百花齊放。學(xué)生也表現(xiàn)出積極地參與熱情。實施中，我們看到了校本課滿足了學(xué)生的興趣，適合學(xué)生特長發(fā)展，拓展了學(xué)生的知識面。

8、定期召開相關(guān)教學(xué)組會議

本學(xué)期，學(xué)校多次分頭召開英語組專題工作會議，體衛(wèi)專題工作會議，師徒專題工作會議，專家組專題工作會議，目的就是加強教師崗位責(zé)任意識，發(fā)揮教師個體主動性和能動性，提升教學(xué)質(zhì)量。

9、期末復(fù)習(xí)工作

制定學(xué)?？倧?fù)習(xí)方案，各學(xué)科按要求制定了總復(fù)習(xí)計劃。開展了復(fù)習(xí)研究課活動王珊珊、徐世慶、于宏、張鈺四位老師上了復(fù)習(xí)引路課，課后，各學(xué)科以課堂觀察量表為依據(jù)，進行了評課，探討了復(fù)習(xí)課策略。在研究課的磨課過程中從分發(fā)揮了專家組的引領(lǐng)作用和師徒的幫帶作用，積極參與集體的聽試教、導(dǎo)課工作，使四節(jié)復(fù)習(xí)課起到了導(dǎo)向作用。

10、開展了常規(guī)調(diào)講工作。為提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造小班化高效課堂，學(xué)校開展形式多樣的常規(guī)調(diào)講活動，有校領(lǐng)導(dǎo)的隨機調(diào)講，有專家組的指導(dǎo)調(diào)講，有年級組的集體調(diào)講等等。在調(diào)講工作中，校專家組發(fā)揮了指導(dǎo)幫扶作用。

11、堅持作業(yè)量公示。各班級都能按照學(xué)校要求每日堅持填寫作業(yè)量。好的班級有：3.1 3.2 3.3 3.4 5.1 5.2。

（二）、主題及特色教學(xué)活動

1、為進一步推進 “學(xué)生自主學(xué)習(xí)提綱”研究和使用，在王校長的組織帶領(lǐng)下，語數(shù)學(xué)科教師參與了科研調(diào)研討論，為學(xué)校安排下一步的研究計劃做好準(zhǔn)備。

2、落實區(qū)級研訓(xùn)教師學(xué)科研究專題工作，李主任組織語文學(xué)科教師進行了說話寫話策略研討工作。

3、教師節(jié)期間，學(xué)校黨政工聯(lián)合組織下，學(xué)校組建由穆曉慧主任、王紅老師、李霜老師、徐世慶老師、林秀梅老師5位老師組成的志愿者團隊，冒著細(xì)雨，在校門口為家長們進行教育話題交流和解答，受到家長們的歡迎和好評。

4、利用校內(nèi)和區(qū)內(nèi)學(xué)科帶頭人開放課的契機，開展了看課模課活動，全體教師在自報的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，分期分批外出看課，并且李主任組織低年級組的教師連同五

四、水仙、九三三所學(xué)校進行了校際聯(lián)動的說話寫話教學(xué)研討。我校二年級語文組認(rèn)真對待研究活動，年級組在集體備課基礎(chǔ)上，由尹秀云老師上了一節(jié)看圖寫話課。打磨課例過程中，在組長的帶領(lǐng)下，年級組全體老師團結(jié)合作，進行兩次試教，反復(fù)推敲琢磨，課例凝結(jié)了團隊的集體智慧，受到好評。

4、為了更好的完善一年級相關(guān)工作，正式上課一周后，學(xué)校組織召開了一年級組工作會。王校長分別從看課反饋、習(xí)慣養(yǎng)成、家校工作及方面總結(jié)了一年級組的工作情況。對一年級組開學(xué)以來的常規(guī)訓(xùn)練成果提出表揚，同時針對工作的細(xì)致、完善提出了要求。同時，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)情況，趙杰副校長又組織了一年級組教師進行了集體教學(xué)、備課指導(dǎo)。

5、成功開展了為期半個月的大同小學(xué)“聚焦課堂、踐行理念”小班化高效課堂教學(xué)活動，活動中將全體教師分成四組，分別從教師質(zhì)量關(guān)論壇、說課、上課、評課，才藝展示等幾個方面開展活動，學(xué)校針對各項活動制定了評價標(biāo)準(zhǔn)和評價量表，全體教師實施了課堂觀察策略，尤其是在質(zhì)量關(guān)論壇中，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的給力參與，此項工作已有專項總結(jié)。6、11月28日上午，在大連教育學(xué)院舉辦的“大連市日語教學(xué)展示會”上，我校日語情景劇表演《上課》，在葛長軍老師的精心指導(dǎo)排練下，受到了評委的高度評價，并獲得了一等獎。在這項活動的準(zhǔn)備過程中，英語組積極主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，表現(xiàn)了互幫互助的良好團隊形象。安娜老師反復(fù)幫助制作課件、制板、指導(dǎo)排練，在預(yù)賽的前一天，和葛長軍老師做板到晚上六點多，并在預(yù)賽、和正式比賽時全過程參與輔助。張穎老師還調(diào)動了家屬的力量在周六去噴繪公司拉板，在預(yù)賽和比賽當(dāng)天主動和教育學(xué)院協(xié)調(diào)為表演提供道具等。美術(shù)組周紅老師積極幫助和噴繪公司聯(lián)系，在最短的時間內(nèi)把板噴好，確?；顒友莩鲂Ч?。

7、本學(xué)期，我校語文組、數(shù)學(xué)組、英語組在教導(dǎo)處組織下，分別多次同長江路小學(xué)、九三小學(xué)、五四路小學(xué)、水仙小學(xué)、石道街小學(xué)展開校際聯(lián)動教學(xué)研究活動，教師間在教材分析、教法研究上取長補短，既促進課堂教學(xué)效果，又提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

8、各學(xué)科分別召開了組內(nèi)中期學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析。根據(jù)組內(nèi)中期質(zhì)量調(diào)研，找到優(yōu)缺點，提出改進措施。

9、穆曉慧主任代表學(xué)校參與區(qū)數(shù)學(xué)研修成果展示匯報，匯報中的精彩發(fā)言和研究的扎實成果收到去進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和首肯。

10、響應(yīng)市區(qū)里教師全員崗位“大練兵”活動，全校教師積極主動參與，在自報的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)，均按時完成錄制任務(wù)，學(xué)校從中選出5節(jié)課送交到區(qū)里參評。付承薇、姜媛兩位老師的課獲得市級一等獎，徐世慶老師參與的班主任技能大賽獲得市級一等獎，學(xué)校在本次活動中獲得市級優(yōu)秀組織獎。

11、復(fù)習(xí)期間，五、六年級的語、數(shù)、英、科實施了分層復(fù)習(xí)策略。從了解差異、復(fù)習(xí)目標(biāo)差異、復(fù)習(xí)方法差異、作業(yè)布臵差異幾方面制定分層復(fù)習(xí)的策略。從成績反饋來看，分層復(fù)習(xí)效率顯著，各層面的學(xué)生在原水平都有了相應(yīng)的提高。

12、在總復(fù)習(xí)備考期間，同學(xué)科的老師打破年級的界限，積極投入到抽考年級，幫助輔導(dǎo)批改，表現(xiàn)出了全校一盤棋的團結(jié)精神。（徐世慶、王紅、李霜、孫紅衛(wèi)、于紅、張鈺、顧曉杰、趙杰）

13、參與區(qū)、校的期末質(zhì)量檢測，在此項工作中，老師們都主動按照學(xué)校的考務(wù)要求參與監(jiān)考、代班等工作。在規(guī)定時間內(nèi)絕大多數(shù)老師上交了試卷分析。在本次區(qū)測試中，我校六年級語文獲得全區(qū)第一名，英語獲得全區(qū)第12名，五年級數(shù)學(xué)獲得全區(qū)第五名，科學(xué)獲得全區(qū)第2名，學(xué)校總體排名第三。

14、考試后，學(xué)校制定了放假前的工作安排表，各項工作按部就班，班主任老師科任教師配合默契，保證了這段期間各項工作有條不紊。

（三）教師隊伍建設(shè)及培養(yǎng)

1、落實區(qū)教育局教師“過三關(guān)”工作，檢驗假期教師讀書學(xué)習(xí)的工作，上班第一天，學(xué)校組織全體教師進行了學(xué)科知識測試活動。

2、為加快青年教師成長的步伐，發(fā)揮骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用，學(xué)校為青年教師舉行了拜師結(jié)對活動，師徒雙方代表分別發(fā)言，表白心跡。期末期間，徒弟們分別上了師徒匯報課，從課堂教學(xué)效果看到了半年來年輕教師成長的成果。

3、為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了新學(xué)期校內(nèi)學(xué)科教學(xué)專家組，并專門召開了會議，進一步明確了專家組的職責(zé)，布臵相關(guān)的工作。同時，學(xué)校也制定了薄弱教師培養(yǎng)計劃。

4、利用校內(nèi)和區(qū)內(nèi)學(xué)科帶頭人開放課的契機，開展了看課模課活動，全體教師在自報的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，分期分批外出看課，并且李主任組織低年級組的教師連同五

四、水仙、九三三所學(xué)校進行了校際聯(lián)動的說話寫話教學(xué)研討。我校二年級語文組認(rèn)真對待研究活動，年級組在集體備課基礎(chǔ)上，由尹秀云老師上了一節(jié)看圖寫話課。打磨課例過程中，在組長的帶領(lǐng)下，年級組全體老師團結(jié)合作，進行兩次試教，反復(fù)推敲琢磨，課例凝結(jié)了團隊的集體智慧，在打磨骨干教師隊伍的同時，也有效的磨練了整體教師隊伍。

5、組織了青年教師參加區(qū)新星杯大賽。在看到西崗教育網(wǎng)上有關(guān)“新星杯”賽課的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織參賽的三位教師及他們的師傅孫紅衛(wèi)老師、馬紅梅老師、安娜老師召開了動員會，明確目標(biāo)，提出要求。隨后，大家立即行動起來，體育教研組顯示出了團隊精神，在組長馬紅梅的帶領(lǐng)下，集體備課磨課，反復(fù)試教；葛長軍在安娜老師的指導(dǎo)下，設(shè)計教案，多次試講；穆曉慧主任、孫紅衛(wèi)老師在得知張鈺老師上課課題后，馬上主動參與協(xié)助備課，試教，整改教學(xué)設(shè)計，大家都表現(xiàn)出較強的集體榮譽感和個人責(zé)任心，體現(xiàn)出專家組和教研組合作的作用。在大家的團結(jié)努力，精誠合作的感召下，三位老師主動性很強，積極準(zhǔn)備，終于不負(fù)重望，均獲個人一等獎，學(xué)校獲團體一等獎，另外，參加新星杯比賽的三位教師在課后的第一時間均上交了課后反思，表現(xiàn)出較強的進取心。此外我校承擔(dān)新星杯英語課比賽場地任務(wù)，全校教師按要求配合，很好的完成工作。

6、參與名師教學(xué)指導(dǎo)拉練，名師又收新徒弟。在學(xué)期劉德武老師親臨我區(qū)，驗收2年多來徒弟學(xué)習(xí)成果的活動中，我校穆曉慧、趙杰兩位老師作為我區(qū)首批11個徒弟中的一員，每人經(jīng)過精心準(zhǔn)備，現(xiàn)場各做課一節(jié)，再次受到劉老師親自點評，隨后，區(qū)教育局人事科會同進修學(xué)校小教部、培訓(xùn)部，經(jīng)過層層選拔，又招收了第二批徒弟，我校的張鈺老師有幸成為其中之一，相信，這次拜師一定會對青年教師今后的發(fā)展起到更大的推動作用。

7、利用大同小學(xué)高效教學(xué)節(jié)契機，我校組織全體教師全體教師與長春路小學(xué)、7中一起，邀請了市教育學(xué)院屠廣越主任為我們做了課堂教學(xué)觀察專題講座，讓老師們對課堂觀察有了更全新的認(rèn)識。

8、為加快青年教師成長，我校張鈺老師與香一小學(xué)奚恩紅主任結(jié)為跨校師徒對子，并且張鈺老師主動到香一小學(xué)與師傅進行交流。

9、期末期間，學(xué)校按照教學(xué)節(jié)分出的學(xué)科組展開組內(nèi)復(fù)習(xí)培訓(xùn)拉練活動，從計劃的制定、復(fù)習(xí)形式的確立、課例的研討等幾個方面提升教師群體素養(yǎng)。

四、體衛(wèi)工作

（一）體育工作

1、完成教育局關(guān)于陽光體育特色錄制工作，全體學(xué)生在體育組有序的組織、訓(xùn)練下，在全體教師的共同參與下，展示了單手拍球、雙手運球、隊列運球走、投籃練習(xí)等體現(xiàn)我校籃球體育特色工作。

2、在體育組老師的帶領(lǐng)下，我校乒乓球運動員積極訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，在西崗區(qū)第二屆中小學(xué)“大同杯“乒乓球比賽分別獲得小學(xué)組男子團體和小學(xué)組女子團體第三名的好成績。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣和良好的團隊協(xié)作意識，提高集體的凝聚力，樹立良好校風(fēng)和班風(fēng)，舉行了大同小學(xué)2—6年級隊列比賽，并評出每個年級的隊列比賽優(yōu)勝班級。

4、區(qū)秋季中小學(xué)運動會，體育組老師在馬紅梅老師帶領(lǐng)下，與實習(xí)的三位教師一起，每天早上積極訓(xùn)練，為體育會備戰(zhàn)。最終奪得了西崗區(qū)田徑運動大會的第四名。這也是大同小學(xué)近幾年第一次取得的好成績。

5、為了貫徹落實大連市教育局《關(guān)于組織開展大連市中小學(xué)大課間體育活動檢查評比的通知》要求，區(qū)教育局山勝祥老師帶領(lǐng)大課間檢查評比小組，于10月25對我校大課間及國家課程計劃落實情況進行全面檢查。在檢查過程中，學(xué)生們展示了廣播體操、籃球操、球類活動及柔韌操及隊列。每個學(xué)生都精神飽滿，衣著整齊，動作準(zhǔn)確，節(jié)奏統(tǒng)一，他們不僅展示了班級風(fēng)采，而且反映了學(xué)校健康、向上的精神面貌。

6、為了落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在區(qū)教育局相關(guān)工作要求下，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即與體育組老師共同制定測試方案，并利用2010.10.28日全天對全校1---6年級學(xué)生進行了測試。全校師生共同參與，順利圓滿地完成了此項任務(wù)。

7、豐富學(xué)生校內(nèi)體育活動，引領(lǐng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉，本月學(xué)校舉行了跳長繩比賽活動，本次活動得到了班主任的重視和大力支持，特別的高年級的長繩比賽，班主任利用業(yè)余時間親自指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生進行練習(xí)，比賽中科任老師與體育組老師一同參與組織，使得本次活動順利完成。本次比賽獲得名次的班級有： 6.1、4.2、3.3、2.4分獲團體第一名；3.1、2.3分獲團體第二名。

8、參加西崗區(qū)各項體育賽事，學(xué)校取得較少成績。在秋季“區(qū)長杯”少兒足球賽中，獲得男A組第三名，男B組第三名 女子組第一名；在參加西崗區(qū)中小學(xué)排球賽中，分別獲得了男女第六名的成績；在代表西崗區(qū)參加大連市“一中杯”跳繩比賽，獲得團體第二名好成績。

9、冬季陽光體育長跑活動中，體育組的老師能在主管主任的帶領(lǐng)下團結(jié)協(xié)助，共商跑操的方案，結(jié)合我們學(xué)校的特點，制定出一套適合我校學(xué)生終身發(fā)展的一套間操內(nèi)容。在整個跑操的落實中，所有班主任與科任老師參加，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與，并收到了較好的效果。在此期間，體育組有組織了全校學(xué)生進行了一二九長跑比賽和踢毽子比賽，使得學(xué)生冬鍛活動豐富有效地開展起來。

10、按照要求，體育組圓滿的完成了學(xué)生的體質(zhì)健康成績上報給國家教育局及區(qū)教育局和保健所的工作。

（二）衛(wèi)生工作

1、進行體檢數(shù)據(jù)后期的整理，包括低下視力的統(tǒng)計，新發(fā)病率，低下視力率，肥胖、齲齒、等數(shù)據(jù)的梳理。

2、建立預(yù)防近視責(zé)任狀，從學(xué)校方面根據(jù)2010-5月的體檢結(jié)果制定責(zé)任狀。10月份學(xué)校、保健醫(yī)、班主任簽訂防近責(zé)任狀及我校各項按時材料上交。

3、利用空余時間，教授一年級新生眼保健操。衛(wèi)生老師帶領(lǐng)紅十字活動小組的成員，在四位班主任的大力配合下，逐節(jié)教授。同時班主任把眼保健操的視頻掛在班級的QQ群里面，以方便家長指導(dǎo)學(xué)生做眼操，這樣家校配合既可以預(yù)防近視眼的形成，同時學(xué)生的穴位也更準(zhǔn)確了，提高了眼保健操的質(zhì)量。在此期間，組織一年級全體學(xué)生進行了視力檢查。

4、教會學(xué)生學(xué)會自救的能力，指導(dǎo)我校五年一班學(xué)生參加西崗區(qū)急救演練比賽。

5、在日常衛(wèi)生工作工作中，衛(wèi)生老師及時檢查指導(dǎo)，如每周個人衛(wèi)生檢查、清掃衛(wèi)生檢查、參與環(huán)境衛(wèi)生清掃，各項材料總結(jié)上報等，都做得較為圓滿。

五、科技藝術(shù)工作

1、美術(shù)組“環(huán)保節(jié)能繪畫作品展”。

組織學(xué)生參加了“新華保險杯少兒書畫大賽”。此項活動給孩子們提供了一個展示繪畫才藝的暢想舞臺，孩子們在美術(shù)老師帶領(lǐng)下積極參與，利用課余時間把自己的所思、所想用畫筆描繪的淋漓盡致。

2、音樂組“我是小小歌唱家”（1-2年級組）

1—2年級每班選出兩名參賽選手，展示了每個班級小歌手的風(fēng)貌。在班主任、學(xué)生以及家長的精心準(zhǔn)備下，每個孩子的演唱都有伴奏，甚至準(zhǔn)備了民族服裝，表演也是聲情并茂。最后小選手們分別獲得以下獎項：最佳小歌手、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳自信獎、最佳組合獎以及金牌小歌手獎。本次活動讓參加比賽的每一個孩子都得到了展示自我的機會。

3、科學(xué)組：參加區(qū)科技比賽。

兩位科學(xué)老師組織了六年級10名同學(xué)參加了區(qū)科技比賽中紙飛機的比賽，很多學(xué)生都是第一次參加比賽，在科學(xué)老師的組織下，他們勇敢、自信地完成了任務(wù)，也掌握了一些比賽的技巧。雖然比賽的結(jié)果還沒有公布，但是參加比賽的每一個孩子對科技比賽的興趣變得更加濃厚了

六、取得的成績

（等查閱徐麗云檔案記錄補上）。

七、整體優(yōu)勢

1、全體教師工作積極性較高，工作熱情旺盛。

2、常規(guī)工作要求落實較到位。

3、教師間團結(jié)協(xié)教工作氛圍濃厚。

八、存在的不足

1、個別教師備課、上課的規(guī)范性不夠細(xì)致。

2、小班化“學(xué)生自主學(xué)習(xí)提綱”專題研究需要進一步細(xì)化。

3、有些學(xué)?；顒觾?nèi)涵的精致化還缺少創(chuàng)新。

總結(jié)的是過去，展望的是未來，我們將站在新的起點，發(fā)揚成績，修正不足，給力自己，給力大同群體，給力2011。

西崗區(qū)大同小學(xué)

2011.2

第二篇：用心付出 收獲碩果

用心付出 收獲碩果

——班主任家校合作的一點感悟

河南省義馬市第二初級中學(xué)李冠超

自從我成為一名人民教師的那天起，我深知自己肩上的責(zé)任之重，我給自己立下的規(guī)矩是：說到就要做到，要做就做最好！這么多年來，我用自己的真誠和堅持，換來了家長、學(xué)生和老師們肯定贊許。無論多苦，我覺得自己的付出真的“值”了！

說起自己的班主任工作，我最有感觸的就是自己一直堅持做下去的家訪工作，我想從以下幾方面談?wù)勎业木唧w做法：

第一、做好新一屆班級開學(xué)初的家長、學(xué)生和老師們的“聯(lián)誼會”。

作為班主任，接到一個新的班級，面對一群可愛、純真的新面孔，我們就要給孩子們一個最佳的“第一印象”；同時也為了我們一開始就能很好的把握每一個孩子的情況，讓家長們對孩子的這個班主任有信心，我就在開學(xué)的第一周的第三天下午，在班級里舉行有家長、學(xué)生和本班任課老師參加的新班“聯(lián)誼會”，目的是

1、讓家長和學(xué)生了解本班所有任課教師的基本情況，熟悉每一位老師的面孔和教學(xué)設(shè)想；

2、讓家長和學(xué)生了解本班的班集體建設(shè)的大致構(gòu)想和具體措施，以及相關(guān)的班級規(guī)定或者班級管理的實施方案；

3、讓老師們和家長聊聊，可以初步了解孩子們的性格和興趣，甚至是孩子可能存在的學(xué)習(xí)和交往的不足之處；

4、讓孩子們和老師們聊聊，消除孩子們對老師們的拘束感，以利于師生今后的學(xué)習(xí)和生活交往，給孩子們勇氣和信心。

第二、利用開學(xué)初的一個月時間，盡可能地對每一個學(xué)生做一次有目的的家訪。確定某一天去某個學(xué)生家里坐坐，給學(xué)生一個小便條：XX同學(xué)你好！李老師想去你家里坐坐可以嗎？很想知道：你家在哪里？你的小屋有多溫馨？給你提前打個招呼噢！通過一系列的家訪，可以更好地了解孩子在家的表現(xiàn)，以及孩子家庭的大致情況，為今后幫助孩子更好地成長打下堅實的基礎(chǔ)。

第三、開學(xué)初，寫好一封班主任致學(xué)生家長的一封信。在這封信里，我把自己今后班級工作的一些思路和想法告訴家長們，包括本班任課老師的基本情況也做一說明，同時給家長一些今后孩子教育的合理化建議和方法，還包括本班的其他一些基本情況，最后把孩子的所有老師的電話、QQ號碼等聯(lián)系信息告訴給家長。這么多年來，這樣的一封信，為我的班級管理工作提供了更好地幫助和激勵！

第四、適時給學(xué)生家長短信匯報孩子近期的變化，或者存在的問題，尤其是孩子的明顯提高和一些好的表現(xiàn)，及時告知家長，提議家長和老師一起共同激勵孩子成長。對孩子多鼓勵贊賞，少抱怨批評！這樣做，可以及時摒除家長的簡單粗暴的處理方式，更有利于孩子的教育引導(dǎo)。

第五、建立本班QQ學(xué)生群和家長群。學(xué)生群方便交流每天的學(xué)習(xí)和困惑，以及班級管理的合理化建議；家長群方便與家長及時溝通，孩子在家在校的表現(xiàn)和變化，學(xué)習(xí)和交往的變化，如何更好地教育孩子成長等等方面都能很好的交流探討！

第六、班級舉行的一些活動，適時邀請家長參與，這樣做既能讓家長了解孩子的能力和潛力，同時也可以讓孩子多一份自信和勇氣，可能表現(xiàn)會更優(yōu)秀！孩子的成就可以第一時間得到認(rèn)同和贊許！

第七、有效利用“校信通”，更好地為班級管理和學(xué)生管理服務(wù)，為我的工作更增添一份活力！

以上的幾方面做法，只是我班級管理工作中的一些感悟和收獲，如有不妥，請指正！

第三篇：精致管理活動方案

軒昂區(qū)順竭初中“學(xué)校精致管理年”活動方案

為認(rèn)真貫徹《軒昂區(qū)中小學(xué)精致管理基本要求（試行）》，落實區(qū)教育局關(guān)于“學(xué)校精致管理年”的要求，切實提高我校教育教學(xué)管理水平，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校的管理工作上檔升級，現(xiàn)制定學(xué)校精細(xì)化管理年活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅持“優(yōu)質(zhì)均衡，促進公平”的教育發(fā)展主題，牢固樹立“精致，始于精心，成于精彩”的管理理念，深入貫徹落實《精致管理基本要求》，大力推進校園精致管理，實現(xiàn)校園管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精致化。

二、目標(biāo)要求

通過學(xué)校精致管理年方案的實施，努力實現(xiàn)“環(huán)境溫馨宜人，文化催人奮進，隊伍至善求精，學(xué)生快樂成長，質(zhì)量有所進步，校園平安和諧”的管理目標(biāo)。

三、組織機構(gòu)

為確保方案各項措施的有效落實與開展，學(xué)校專門成立如下“學(xué)校精致管理年”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、具體措施

（一）精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好基礎(chǔ)年級的教學(xué)常規(guī)工作。堅持做好備教改等常規(guī)管理檢查，及時公示，認(rèn)真反饋。

2、堅持提優(yōu)工作不放松。本學(xué)年在繼續(xù)推進學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展的前提下，進一步尋找提升優(yōu)生綜合素質(zhì)的突破口。

3、狠抓畢業(yè)年級復(fù)習(xí)迎考工作。加強畢業(yè)年級教學(xué)、復(fù)習(xí)等工

作研討交流，召開畢業(yè)年級師生動員會，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，為中考中取得較好的成績奠定基礎(chǔ)，從而促進學(xué)校事業(yè)的良性發(fā)展。

（二）精致教師管理，提升教師發(fā)展成效。

1、開展符合順中校情的校本教研，通過校本教研促進教師專業(yè)成長，提升教師教育教學(xué)水平及教科研能力。

2、努力培養(yǎng)青年教師。學(xué)校將繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度，力爭本學(xué)年有3－5位青年教師執(zhí)教縣級基地活動的公開課。

3、加強教師教科研管理工作。通過校“微型課題”研究、論文評比等活動，引導(dǎo)教師積極開展教科研工作。

（三）精致課堂管理，提升課堂改革實效。

1、通過星期六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討如何調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們“活”起來，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。

2、定期開展“課例研討”、“同課異構(gòu)”等活動，提高教師駕馭、整合教材資源的能力，提升課堂改革實效。

3、通過課題研究、撰寫反思等方式深入進行課改理論研究，不斷完善課改。

（四）精致學(xué)生管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，通過“兩操”評比、文明之星評比等活動，促使學(xué)生文明素養(yǎng)進一步提升。

2、開展豐富多采的校園活動。通過開展學(xué)生運動會、征文、詩歌朗誦比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，豐富學(xué)生校園文化生活。

3.狠抓主題班會建設(shè)。學(xué)校通過主題班會檢查、評比促進主題班會質(zhì)量提升，讓主題班會成為學(xué)生文明素養(yǎng)提升的主窗口。

（五）精致后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。

1、公辦食堂管理精細(xì)化。學(xué)校將在食堂精細(xì)化管理上做文章，做好食堂管理中細(xì)節(jié)工作，食堂財務(wù)管理、伙食質(zhì)量要精益求精。堅持食堂財務(wù)公開制度，定期召開食堂管理小組會議，完善食堂管理工作。

2、宿舍管理高水平。本學(xué)期宿舍管理以衛(wèi)生、整潔為基礎(chǔ)，向

美觀、舒適方向努力，通過宿舍文化建設(shè)、文明宿舍評比等促使宿舍管理工作上水平。

3、加強安全管理，杜絕安全事故發(fā)生。加強值班、值周人員督查管理，加強學(xué)生管制刀具等危險品檢查，確保學(xué)生安全有保障。

4、強化檔案工作。檔案資料專人負(fù)責(zé)，有管理制度并逐步實現(xiàn)檔案管理電子化。充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)條件，強化學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)檔案管理、教育教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化。

五、活動安排

第一階段（3月—6月底）：宣傳發(fā)動和全面推進。擬定 “學(xué)校精致管理年”的實施方案，完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，細(xì)化管理過程，要圍繞“鎖定目標(biāo)、關(guān)注過程、著力執(zhí)行”這個核心強化精致管理，打造領(lǐng)導(dǎo)力、強化執(zhí)行力、提升發(fā)展力，有效促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，建構(gòu)富有學(xué)校特色、融合學(xué)校文化、覆蓋學(xué)校管理各個層面和各種要素、極具操作性的教育管理體系，做到“事事有人問，處處有人管，人人有事做，事事都做好”。

第二階段（7月-8月底）：學(xué)習(xí)研討和全員培訓(xùn)。利用暑期分層舉辦《精致管理基本要求》學(xué)習(xí)班，切實加強對管理干部和教師的培訓(xùn)，使所有教職工普遍接受一次系統(tǒng)的精致管理教育。在前一階段實踐的基礎(chǔ)上，組織教師參加局組織的管理案例、管理論文為主要內(nèi)容的研討活動，把“學(xué)校精致管理年”活動從實踐操作層面上升到理性思考層面，用先進的管理理念引領(lǐng)和指導(dǎo)管理實踐。修訂完善各項工作規(guī)劃、制度，精致管理各項工作，建設(shè)面貌一新的校園環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)班組、崗位，爭創(chuàng)優(yōu)良成果。

第三階段（9月-12月底）：成果展示和評比表彰?？偨Y(jié)精致管理經(jīng)驗，爭取成為“精致管理星級達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。

第四篇：學(xué)校精致管理實施方案

學(xué)校精致管理實施方案

為進一步提升我校教育教學(xué)管理水平，全面推進素質(zhì)教育，實行學(xué)校精細(xì)化管理，全面提升教育內(nèi)涵品質(zhì)，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌，根據(jù)教育局基教科工作要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，認(rèn)真實施《XX市中長期教育改革與發(fā)展行動計劃（2020-2030年）》，以“實施精致管理，建設(shè)美麗校園”為主題，深入細(xì)致地抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，切實解決學(xué)校管理中存在的突出問題，增強學(xué)?，F(xiàn)代教育管理意識，進一步提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、高效化、精細(xì)化的精致管理體系，全面提高中小學(xué)管理水平，推進教育均衡發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過實施精致管理，使學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范、行政管理更加高效、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高、教師與學(xué)生管理明顯加強、校園環(huán)境更加美麗、后勤服務(wù)更加完善，努力實現(xiàn)學(xué)校管理更加高效、精致，達(dá)到上級管理的具體要求。

1、學(xué)校管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、生活設(shè)施齊全。

3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，繼續(xù)加強精致課堂的管理，細(xì)化教學(xué)過程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。

5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿朝氣活力。

三、主要任務(wù)

（一）行政管理

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，全面執(zhí)行國家課程計劃，積極構(gòu)建符合時代發(fā)展要求的新型學(xué)校；遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理機制和管理模式，樹立新時期的教育理念，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2、實行校長全面負(fù)責(zé)制，加強教干隊伍的使用和培養(yǎng)，確立我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，建立團結(jié)奉獻(xiàn)、合作進取、廉潔高效、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團隊與為人師表的教師隊伍，運用先進的教育理念和管理方法管理學(xué)校。

3、落實民主管理決策制度。建立健全民主管理、民主監(jiān)督管理機制，大力實行校務(wù)公開；堅持教會制度，維護教職工合法權(quán)益；充分發(fā)揮黨員帶頭作用，調(diào)動一切積極因素，集思廣益，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)。

4、規(guī)范學(xué)校檔案管理。學(xué)校要根據(jù)實際需要，要求各類檔案齊全規(guī)范，分類存放發(fā)揮學(xué)校檔案資料規(guī)范、實用。建設(shè)數(shù)字化校園，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平。加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)，盡快實現(xiàn)學(xué)校教育內(nèi)容、教育過程、教育服務(wù)、教育條件等的信息化。要充分利用校園網(wǎng)、城域網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建交流和資源共享平臺，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)條件下管理、教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境；實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)建規(guī)范化的數(shù)字校園。

5、加強教育宣傳與上報工作。充分利用學(xué)校信息平臺，為學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才服務(wù)，及時上報學(xué)校在教育改革中的新思路、新經(jīng)驗、新典型，上傳下達(dá)做到及時、有效。

（二）教職工管理

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子班子建設(shè)。在工作中狠抓班子成員思想和行動，狠抓對制度的執(zhí)行和落實，狠抓監(jiān)督檢查和反思。切實發(fā)揮中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行作用。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。加強理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，完善師德考核評價制度，建立師德建設(shè)檔案；實行一崗雙責(zé)，堅決杜絕有償家教、私辦校外輔導(dǎo)班和體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生等違規(guī)行為，樹立好教師的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。

3、加強教師各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校積極組織教師參與各級各類培訓(xùn)，幫扶培養(yǎng)青年教師、構(gòu)建優(yōu)秀教師隊伍。

4、完善激勵機制。學(xué)校在發(fā)揚民主的前提下，本著爭優(yōu)創(chuàng)新、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，完善學(xué)校崗位設(shè)置、競聘上崗、績效考核方案，切實調(diào)動教職工工作積極性。建立健全評價制度，納入對教師的考核。

（三）德育管理

1、健全學(xué)校德育工作機制。建立和完善由校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，政教處、團委干部、班主任為骨干，全體教師為主體力量，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，形成全員育人的格局，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中的各項表現(xiàn)納入到評價體系中來。

2、加強德育隊伍建設(shè)。培養(yǎng)和精選一批愛崗敬業(yè)的班主任隊伍，積極提升個人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展班主任工作經(jīng)驗交流會等活動和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的評選表彰活動，努力創(chuàng)造在工作中交流競爭，相互促進、共同進步的氛圍。

3、美化校園環(huán)境。努力使學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等布局科學(xué)合理、現(xiàn)代化氣息濃郁；大力推進校園環(huán)境的綠化、美化和凈化，注重文明、健康、和諧的班級環(huán)境布置與班級文化培育，又充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓每一塊黑板都育人、每一面墻壁會說話，使師生在美的熏陶中快樂與充實。

4、重視學(xué)生養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實臨沂市初中德育常規(guī)，嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，落實臨沂市中小學(xué)德育工作“基本要求”和“一日常規(guī)”，組織學(xué)習(xí)與競賽，切實把學(xué)習(xí)與言行舉止結(jié)合起來，形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣。

5、加強學(xué)生思想品德教育。學(xué)校利用每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織開展對學(xué)生進行以愛國主義為主的各類教育活動；有針對性地開展遵紀(jì)守法、珍愛生命、學(xué)會感恩、樹立理想、堅定信念、正視困難、堅守誠信等主題教育。班主任有針對性地做好問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)生進行談心交流，隨時了解學(xué)生的思想動向，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處。

6、發(fā)揮學(xué)科教育滲透作用。堅持上好思想品德課，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和優(yōu)良意志品質(zhì)的培養(yǎng)工作；重視在學(xué)科教學(xué)中融入思想品德教育，充分發(fā)揮學(xué)科德育教育的育人作用；采取多種形式加強青少年學(xué)生的國防、法制、心理健康、環(huán)境等教育。

7、加強家校聯(lián)系。班主任及任課教師要通過家訪、電話、短信等形式與學(xué)生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系；學(xué)校成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，定期召開家長座談會，以實現(xiàn)對學(xué)生的多重管理。

8、加強德育基地和學(xué)生社團建設(shè)。加強德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮社會教育資源、各類實踐基地的育人功能，積極開展德育實踐活動；組織法制副校長和“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）隊伍舉辦專題講座和形勢報告會；加強學(xué)生社團建設(shè)，積極組建學(xué)生社團或興趣小組，通過社團組織、課外活動等形式，促進學(xué)生個性特長充分發(fā)展。

9、重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康，特別是要關(guān)注留守學(xué)生身心健康。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，并安排專職教師對學(xué)生進行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，把實際問題妥善解決。

（四）規(guī)范教學(xué)、教研管理

1、嚴(yán)格按照國家發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃實施教育教學(xué)工作；不亂編、亂印、亂訂、亂銷教輔資料。認(rèn)真貫徹落實省市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程，制定符合本校實際的教學(xué)工作計劃，包括指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、改進教學(xué)的措施、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、相關(guān)教學(xué)活動的安排、教改實驗以及課題研究計劃等內(nèi)容。進一步細(xì)化各項管理措施，以加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理為抓手，端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)理念，彰顯辦學(xué)特色。

2、健全校本教研制度。重視教育科研工作，不斷提高教育科研水平；重視校本教研的開展，確保教研組每周教研活動不少于一次，學(xué)校每月教研活動不少于一次，并做好工作記錄；完善以新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的聽課和評課制度，相互聽課、評課，共同提高課堂教學(xué)能力。

3、嚴(yán)格集體備課制度。嚴(yán)格實行集體備課制度，建立完善有效的備課檢查制度。教師上課要有教案或?qū)W(xué)案，語文教師要有作文教案和作文講評教案，嚴(yán)禁教師無教案上課；學(xué)校要根據(jù)教學(xué)規(guī)律定期對集體備課和教師教案情況進行檢查，做好檢查記錄，并及時反饋給教師，作為對教師過程管理考核的一項重要指標(biāo)進行量化。

4、提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，把課堂教學(xué)基本要求落到實處，并加強檢查與考核。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程要求的教育教學(xué)理念，正確處理知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關(guān)系，積極推進課堂教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂的自主權(quán)交給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)的效率、達(dá)到精致化。

5、科學(xué)布置家庭作業(yè)。要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進行作業(yè)布置，要關(guān)注學(xué)生差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性，做到適時、適量、科學(xué)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、加強體衛(wèi)藝教學(xué)工作。各學(xué)校要廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動，切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；抓好預(yù)防傳染病、近視和科學(xué)營養(yǎng)工作；認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè)，以增進學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

（五）規(guī)范后勤管理

1、厲行勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園。執(zhí)行中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，牢固樹立勤儉辦教育觀念，堅決反對和糾正各種形式的鋪張浪費現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動果實。

2、嚴(yán)格收入管理。學(xué)校嚴(yán)格加強預(yù)算內(nèi)、外資金管理。所有預(yù)算外收入、代管資金都必須全額繳入財政專戶，嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理。嚴(yán)禁“體外循環(huán)”、私設(shè)“小金庫”，嚴(yán)禁公款私存，嚴(yán)禁設(shè)立賬外賬，嚴(yán)禁坐收坐支。嚴(yán)格遵守國家收費管理的有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費。

3、嚴(yán)格支出管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。各項支出應(yīng)按實際發(fā)生數(shù)列支，不得擅自發(fā)放津貼、補貼、實物等，必須發(fā)放的物品先報有關(guān)部門批準(zhǔn)，才可發(fā)放。

4、嚴(yán)格資產(chǎn)管理。學(xué)校加強資產(chǎn)的日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，并建立學(xué)校資產(chǎn)臺賬，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。

5、嚴(yán)格學(xué)生資助管理。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“兩免一補”、普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助、中職國家資助、生源地信用助學(xué)貸款、普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助政策，確保每一筆資助資金按時足額發(fā)放到學(xué)生手中。

（六）安全管理

1、強化校園安全管理責(zé)任。學(xué)校要高度重視安全工作，校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)及各項安全工作規(guī)章制度健全，各部門和崗位都有明確的安全責(zé)任要求，并層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

2、加強校園內(nèi)部安全管理。教干帶班、不滿工作量的教師輪流值班，嚴(yán)格落實外來人員和車輛問詢登記，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。

3、加強校園安全技防能力建設(shè)。在重要位置安裝視頻監(jiān)控，學(xué)校值班室設(shè)立監(jiān)控平臺和報警電話，加強校園視頻安全監(jiān)控。

4、加強校園消防安全管理。學(xué)校按規(guī)定配備消防設(shè)施，定期檢查用電設(shè)備與線路符合安全標(biāo)準(zhǔn)，樓梯、走廊、護欄的設(shè)置和體育設(shè)施、照明設(shè)備、教具等符合國家相關(guān)要求。

5、加強學(xué)校樓道安全管理。定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標(biāo)志照明設(shè)施完好情況，加強學(xué)生上操、集合等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、加強學(xué)校校舍安全管理。建立校舍安全預(yù)警機制，做好校舍防雷、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害工作，定期對校舍進行安全檢查、鑒定和管理，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應(yīng)急措施，并在規(guī)定時限內(nèi)及時上報。加強對校舍質(zhì)量的管理，按時完成規(guī)劃的校舍維修改造任務(wù)，確保建筑工程質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。按規(guī)定進行校舍建設(shè)和維護，未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。

7、加強師生安全教育。加強學(xué)校安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展防溺水、交通安全、消防安全等有針對性的專題教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

8、加強校園應(yīng)急管理。制定完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織兩次以上師生參加的應(yīng)急演練，并結(jié)合升旗儀式、集會等使演練常態(tài)化。建立學(xué)校義務(wù)應(yīng)急搶險救援隊伍，以應(yīng)對各類事故的應(yīng)急處置。

9、加強校園周邊治安綜合治理。聯(lián)系公安、衛(wèi)生、工商等部門，推進警校共育工作，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，特別要加強對校園周邊治安、交通、網(wǎng)吧、小攤小販的管理。

10、加強學(xué)校衛(wèi)生工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施到位；學(xué)校大型活動要精心組織，措施到位，有應(yīng)急預(yù)案，并按要求上報審批。

11、落實穩(wěn)定工作職責(zé)。堅持穩(wěn)定工作“一崗雙責(zé)”，出現(xiàn)矛盾就地化解，化解受阻的實行領(lǐng)導(dǎo)包案，并及時上報；堅持特殊時段、非常時期、重大節(jié)假日之前的穩(wěn)定隱患排查；堅持重大政策、重大改革、重大項目、重大活動及其他重大事項實施前的穩(wěn)定風(fēng)險評估。健全穩(wěn)定工作臺帳，實行常態(tài)化管理。

12、重視學(xué)生法制教育。學(xué)校要積極深化警校共育工作，堅持聘請法制副校長或法制輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員在學(xué)校法制教育方面的作用，每學(xué)期至少舉辦一次法制講座，教育學(xué)生有效預(yù)防校園暴力、校園傷害事件的發(fā)生，同時積極做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

第五篇：德育精致管理實施方案

落實精致管理養(yǎng)成良好習(xí)慣

--------赤壁市實驗小學(xué)德育教育精致管理實施方案

為使學(xué)校德育工作管理邁上科學(xué)、規(guī)范與可持續(xù)的發(fā)展之路，根據(jù)《赤壁市教育局精致教育管理實施方案》，進一步建立健全各項規(guī)章制度和有效的管理機制，注重過程性管理，務(wù)求“精與細(xì)”，務(wù)求“把工作中每一件小事做好，把每一件易事做好”從細(xì)節(jié)管理上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，努力提高學(xué)生的思想道德水平，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制訂赤壁市實驗小學(xué)德育教育精致管理實施方案。

一．著力于管理制度的精致，把德育教育管理規(guī)范到位。

管理精致化的前提是有一套以人為本、規(guī)范而細(xì)化、科學(xué)而可行的制度，德育管理也不例外。我校結(jié)合班級管理的實際，分析以往管理存在的問題，修訂完善了更能體現(xiàn)精致管理的制度。

首先，細(xì)化班級管理制度。班級集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級管理著手，制訂了《班級管理考評細(xì)則》、《班主任工作細(xì)則》；制定考核細(xì)則，量化班級管理，按月公布考核情況；設(shè)立班級管理優(yōu)秀班；建立優(yōu)秀班主任評選制度，認(rèn)真抓好評比工作，力爭使我校管理工作再上一個新臺階；

其次，制定班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)、論壇交流制度。每月組織召開班主任工作會議，對班主任進行德育教育先進理念培訓(xùn)及經(jīng)驗總結(jié)交流；開展“班主任論壇”活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和班級管理能力。

第三，學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任狀，制定切實可行的班級管理獎懲制度，激發(fā)班主任的奮發(fā)進取精神，開拓班主任的創(chuàng)新管理思路。

二．著力于日常過程的精致，把德育教育目標(biāo)落實到位。

學(xué)校德育工作精致化的基礎(chǔ)是抓“細(xì)”、抓“實”的日常過程管

理。學(xué)校始終抓好常規(guī)，實現(xiàn)管理內(nèi)容制度化、經(jīng)常化，突出過程化，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，確保德育教育的持續(xù)性、有效性。

1、抓好德育的各項常規(guī)工作，以“赤壁市中小學(xué)生一日行為規(guī)范”、“赤壁市實驗小學(xué)孝雅教育八無八好五個一”、“赤壁市實驗小學(xué)十不準(zhǔn)”為重點，組織經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、行為的強化訓(xùn)練以及檢查、評比和公示，教育學(xué)生從身邊人、身邊事關(guān)心起，從日常生活中的點滴做起。要形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、加強學(xué)生的孝雅教育，將每周五早自習(xí)定為誦讀經(jīng)典蒙文日，組織學(xué)生誦讀背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。結(jié)合《學(xué)生孝雅評分表》，將孝雅要求融入日常行動中，各班結(jié)合自己班級的情況評出每月孝雅之星，發(fā)揮榜樣的激勵作用。

3、制定《清潔衛(wèi)生管理制度》，各班制定清潔衛(wèi)生值日表，分工明確，并成立清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗，監(jiān)督本班衛(wèi)生打掃及管理情況。

4、抓好三風(fēng)及清潔衛(wèi)生常規(guī)管理檢查評比工作。對常規(guī)的檢查進行分工落實，每日將檢查結(jié)果及時公布，通過此項活動來有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。政教處每周不定期對學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮貌、兩操、路隊、班隊等進行抽查，抽查結(jié)果及時發(fā)放通報，并在班津貼中予以反映。

5、加強集會習(xí)慣的訓(xùn)練，教會學(xué)生走好路。集會的好壞，可以直接窺見一所學(xué)校學(xué)生“文明、守紀(jì)”的精神，集會“靜、齊、快”的訓(xùn)練能充分體現(xiàn)出實驗小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。

6、加強路隊管理。要求送隊老師送到指定地點，學(xué)生站隊要求安靜、整齊。

7、養(yǎng)成教育要融入班隊活動中。要結(jié)合班隊課，開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育系列活動。

另外，學(xué)校精細(xì)管理還要家校聯(lián)動。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，請專家到學(xué)校給家長們進行講座，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生，從而構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭同步的教育網(wǎng)絡(luò)，增強家校協(xié)同教育的實效。

三．著力于專題活動的精致，把德育教育效果提升到位。

新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。我們努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，精致德育教育專題內(nèi)容，讓德育真正回歸生活，有力的提升德育教育的效能。以年級、班級自主活動為原則，開展符合各年級學(xué)生特點的、具有針對性和操作性的學(xué)生教育活動。

1．深刻的法制教育。如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么，法制教育就是對學(xué)生進行“外束”。我校認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展法制教育活動。專門邀請法制副校長來校對學(xué)生進行法制講座，提高學(xué)生的法制意識。

2．多樣的主題活動

①愛國主義教育： 本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義感情。

②安全教育：加強安全知識的黑板報宣傳教育，開展安全知識講座，認(rèn)真抓好學(xué)生安全工作，與各位教師簽定有關(guān)安全責(zé)任書，落實好安全措施。

③組織學(xué)生參觀德育基地，加強社會實踐教育。以消防中隊為德

育基地，開展“軍營一日行”活動，學(xué)生通過參與實踐活動，體驗生活，增強組織紀(jì)律性，讓同學(xué)們了解軍營生活，還掌握了一定的消防知識。

④學(xué)校開展慶“六一”、慶“元旦”節(jié)目匯演，既豐富了學(xué)生生活，陶冶情操，又培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

⑤組織學(xué)生到光榮院送溫暖，教育學(xué)生尊老愛老，對學(xué)生進行孝行教育。

⑥各班、各年級每月開展一次文體活動，豐富學(xué)生的校園生活，把此項要求納入班級月考評。

⑦重視心理健康教育，及時開展有效的心理指導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力；學(xué)校心理咨詢師對學(xué)生進行心理健康教育，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，隨時把握學(xué)生的思想動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。

德育工作是一項艱苦而細(xì)致的長期工作，既不能馬虎了事，又不能操之過急，需要我們?nèi)w教師盡心盡力，既要有愛心，還要有耐心，更要有恒心，更需要學(xué)校德育管理精致到位，做到責(zé)任規(guī)范到位，目標(biāo)落實到位，教育提升到位，這樣才能把加強和改進德育工作的各項具體舉措落到實處，見在細(xì)處，為學(xué)校的順利發(fā)展，提供綠色護航。