第一篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃DOC

建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃 建筑制圖課程設(shè)計(jì)

一、性質(zhì)、目的

本設(shè)計(jì)課是以畫法幾何為理論基礎(chǔ)，研究圖解空間幾何問(wèn)題的基本方法以及介紹如何繪制工程圖，從而培養(yǎng)學(xué)生的繪圖和讀圖能力，并通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的空間想象能力和空間思維能力，完成課程設(shè)計(jì)是不可缺少的基礎(chǔ)訓(xùn)練課。

二、時(shí)間：第一學(xué)期第18周，共1周。

三、地點(diǎn)：校內(nèi)

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求

1、設(shè)計(jì)圖名：樓梯平、剖面圖。

2、用A2圖紙一張完成以下內(nèi)容：

1）樓梯間底層、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，節(jié)點(diǎn)詳圖。比例1:50。(1)繪出樓梯間墻、門窗、踏步、平臺(tái)等。底層平面圖還應(yīng)繪出室外臺(tái)階或坡道、部分散水的投影等。(2)標(biāo)注兩道尺寸線。

第一道：細(xì)部尺寸，包括平臺(tái)尺寸、踏步高、寬和梯井尺寸；

第二道：軸線尺寸；

(3)內(nèi)部標(biāo)注樓層和中間平臺(tái)標(biāo)高、室內(nèi)外地面標(biāo)高，標(biāo)注樓梯上下行指示線，并注明該層樓梯的踏步數(shù)。

(4)注寫圖名、比例，底層平面圖還應(yīng)標(biāo)注剖切符號(hào)。2）樓梯間剖面圖，比例1:50。

(1)繪出梯段、平臺(tái)、欄桿扶手，室內(nèi)地面以及剖切到投影所見的門窗、樓梯間墻等，剖切到部分用材料圖例表示。(2)標(biāo)注兩道尺寸線

水平方向：

第一道：細(xì)部尺寸，包括梯段長(zhǎng)度、平臺(tái)寬度和墻內(nèi)緣至軸線尺寸。

第二道：軸線尺寸垂直方向：

第一道：各梯段的級(jí)數(shù)及高度

第二道：層高尺寸。

（3）標(biāo)注各樓層和中間平臺(tái)標(biāo)高、室內(nèi)外地面標(biāo)高、底層平臺(tái)梁底標(biāo)高、欄桿扶手高度等。注寫圖名和比例。

3）繪圖工具：丁字尺、圖板、三角板、鉛筆、擦圖片等。

五、負(fù)責(zé)教師

由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

課程設(shè)計(jì)成績(jī)考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)及課程設(shè)計(jì)完成質(zhì)量給定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制執(zhí)行，學(xué)生設(shè)計(jì)成績(jī)不及格者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考。建筑施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)

一、性質(zhì)、目的

通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生鞏固其所學(xué)書本知識(shí)，強(qiáng)化其儀器操作技能，使其對(duì)角度測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量、施工放樣、GPS測(cè)量等內(nèi)容有一個(gè)較完整的概念。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用理論知識(shí)，提高綜合分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合創(chuàng)新能力；增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、敬業(yè)精神、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn) “寬口徑、厚基礎(chǔ)”的應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)和學(xué)科專業(yè)背景的了解。

二、時(shí)間：第二學(xué)期第16-17周，共2周。

三、地點(diǎn)：校內(nèi)

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與基本要求

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須在指導(dǎo)教師的安排下完成：

1、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)

2、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀安置和使用

掌握經(jīng)緯儀用光學(xué)對(duì)中器對(duì)中整平方法；掌握電子經(jīng)緯儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的使用。

3、水平角測(cè)量

每組按測(cè)回法或全圓方向法在設(shè)計(jì)路線上進(jìn)行水平角觀測(cè)。

技術(shù)要求：⑴2C互差≤±40″；⑵對(duì)于全圓方向法，還要求半測(cè)回歸零差≤±24″。

4、水準(zhǔn)測(cè)量

布設(shè)附合水準(zhǔn)路線或閉合水準(zhǔn)路線，并進(jìn)行往返觀測(cè)，測(cè)定各點(diǎn)相對(duì)高程，進(jìn)行平差計(jì)算。技術(shù)要求：高差閉合差fh≤±12 mm（n為測(cè)站數(shù)）。

5、極坐標(biāo)法點(diǎn)位測(cè)設(shè)及其計(jì)算

每組根據(jù)校內(nèi)空地進(jìn)行設(shè)計(jì)，計(jì)算放樣數(shù)據(jù)，畫出放樣草圖，進(jìn)行實(shí)地極坐標(biāo)法點(diǎn)位測(cè)設(shè)。

通過(guò)實(shí)習(xí)要求：

⑴ 初步掌握角度測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量、放樣、GPS測(cè)量等內(nèi)容的工作順序和方法。

⑵ 掌握自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器的使用方法，掌握角度、高程的測(cè)定方法以及GPS點(diǎn)位的測(cè)定方法，并了解作業(yè)中的各限差要求。

⑶ 掌握極坐標(biāo)法放樣的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及其施測(cè)過(guò)程。

五、負(fù)責(zé)教師

由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)訓(xùn)考核形式分外業(yè)測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、測(cè)量、記錄、實(shí)習(xí)報(bào)告五項(xiàng)內(nèi)容。

房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)

一、性質(zhì)、目的

通過(guò)《房屋建筑學(xué)》的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步了解一般民用建筑設(shè)計(jì)原理和方法，進(jìn)一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面圖的設(shè)計(jì)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)及施工圖設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容，掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理去分

析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

二、時(shí)間：第二學(xué)期第18-19周，共2周三、地點(diǎn)：校內(nèi)

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求

1、在提供的多套住宅設(shè)計(jì)方案(供參考可略作調(diào)整)的基礎(chǔ)上，要求自選一套完成住宅建筑平面圖、立面圖、剖面圖及部分節(jié)點(diǎn)詳圖（達(dá)到施工圖標(biāo)準(zhǔn)）。每位學(xué)生需獨(dú)立完成一套A3圖紙（共8張），圖紙內(nèi)容及比例規(guī)定如下：

●

底層平面圖

1：100 ●

標(biāo)準(zhǔn)平面圖

1：100 ●

屋頂平面圖

1：100 ●

剖面圖

1：50 ●

節(jié)點(diǎn)詳圖（大剖面）1：20

2、圖紙繪制要求

1）圖面表現(xiàn)中的線條、尺寸、標(biāo)高等均應(yīng)符合建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)。2）粗實(shí)線：墻身線、立面輪廊線、剖切部分外延線、地坪線等。

中粗線：次要輪廓線、門窗剖切部分，次要構(gòu)配件剖切部分等。

細(xì)實(shí)線：可見部分的投影線、平面圖中的門窗、尺寸線、標(biāo)高線、樓梯上下行箭頭線、指引線、剖切折斷線、詳圖中構(gòu)造層次分層線等。

中心線：定位軸線．

3）字體：圖內(nèi)字體均用仿宋體，圖標(biāo)題用粗等線體(黑體)。4）圖面布置均衡，線條粗細(xì)有致，字體工整清晰，比例正確。

五、負(fù)責(zé)教師

由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

課程設(shè)計(jì)成績(jī)考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)及課程設(shè)計(jì)完成質(zhì)量給定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制執(zhí)行，作為平時(shí)參考成績(jī)占期末的20%。

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)

一、性質(zhì)、目的

復(fù)習(xí)、鞏固和加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解；了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般程序和內(nèi)容；掌握鋼筋混凝土板肋梁樓蓋的一般設(shè)計(jì)方法；了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的彈塑性性能；培養(yǎng)查閱技術(shù)資料和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初步能力。

二、時(shí)間：第三學(xué)期第16-17周，共2周。

三、地點(diǎn)：校內(nèi)

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求

完成樓蓋結(jié)構(gòu)平面布置，根據(jù)樓蓋結(jié)構(gòu)的平面布置和荷載分析，計(jì)算板、梁（主、次梁）的內(nèi)力，對(duì)梁板結(jié)構(gòu)進(jìn)行配筋計(jì)算，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。

要求掌握：樓蓋結(jié)構(gòu)的主要形式及其受力特點(diǎn)、平面布置規(guī)則；樓蓋結(jié)構(gòu)的荷載確定、結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)力計(jì)算與配筋設(shè)計(jì)；鋼筋混凝土梁板的一般構(gòu)造要求。能夠綜合應(yīng)用所學(xué)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和結(jié)構(gòu)力學(xué)的知識(shí)，對(duì)簡(jiǎn)單鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并繪制施工圖。能夠根據(jù)構(gòu)造要求，正確理解實(shí)際結(jié)構(gòu)施工圖。

五、負(fù)責(zé)教師

由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

從設(shè)計(jì)的表現(xiàn)（主要是獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力）、計(jì)算書、設(shè)計(jì)圖紙和答辯三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核。四個(gè)方面的比例為4：4：2。成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。建筑工程技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)

一、性質(zhì)、目的

建筑工程技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。通過(guò)參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)參觀和工程技術(shù)人員講課，學(xué)習(xí)建筑施工中的主要工程的操作技能。增進(jìn)對(duì)建筑工程的感性認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，鞏固已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)。

二、時(shí)間：第三學(xué)期第18周，共1周。

三、地點(diǎn)：校內(nèi)，校外，由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)訓(xùn)工地，具體工地實(shí)訓(xùn)動(dòng)員時(shí)按小組進(jìn)行分配。學(xué)生也可自主聯(lián)系實(shí)訓(xùn)工地。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與基本要求

根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況，學(xué)生應(yīng)在熟悉施工圖紙的基礎(chǔ)上，在技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下積極參加下列工作

1、施工測(cè)量：抄平放樣

2、瓦工(泥工)：混合結(jié)構(gòu)等墻體的砌筑及砂漿的配制

3、木工：模板的制作和安裝

4、鋼筋工；鋼筋的加工和綁扎

5、混凝土工：基礎(chǔ)或柱、梁板等結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土的澆搗，砼的級(jí)配

6、抹灰工：普通抹灰或裝飾抹灰的施工

*上述各工程根據(jù)施工進(jìn)度和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況參加1—2個(gè)工種的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)。

7、學(xué)習(xí)施工日志的填寫和各項(xiàng)技術(shù)資料填寫和整理

8、積極和工地技術(shù)人員及工人師傅接觸，初步接觸一些工程管理方面的知識(shí)

五、負(fù)責(zé)教師

由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)訓(xùn)學(xué)生要根據(jù)實(shí)訓(xùn)情況，記錄實(shí)訓(xùn)日記，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)操作技能掌握程度、實(shí)訓(xùn)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等書面考查成績(jī)。

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分等級(jí)為優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)。

施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)

一、性質(zhì)、目的

課堂教學(xué)是掌握建筑施工技術(shù)專業(yè)的基本理論知識(shí)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是增強(qiáng)對(duì)該專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握。通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑施工技術(shù)要求和技術(shù)管理內(nèi)容，了解施工程序。通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的重要性，為下學(xué)期的所開設(shè)的理論課的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

二、時(shí)間：第四學(xué)期第16周開始，至第五學(xué)期第四周結(jié)束，包括5周的暑假假期，共15周。

三、地點(diǎn)：學(xué)校統(tǒng)一安排。學(xué)生按組分散到若干在建工程的工地。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求

學(xué)生實(shí)習(xí)期間，在工程技術(shù)管理人員的指導(dǎo)下，可考慮選擇以下幾類崗位中的一個(gè)或兩個(gè)：

1、參加編制工程施工組織設(shè)計(jì)

2、在施工現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助技術(shù)管理人員（如項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)員、質(zhì)檢員等）具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，處理施工中遇到的問(wèn)題，了解施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)施情況，提出本人的見解和改進(jìn)意見

3、參與質(zhì)量監(jiān)督工作

4、掌握各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量檢測(cè)方法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

但無(wú)論在那個(gè)崗位上工作，一般都要包括下列內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)開始階段，先用一定時(shí)間熟悉工程的施工圖紙，閱讀已編制的施工設(shè)計(jì)或施工方案，了解該工程的施工機(jī)械和勞動(dòng)組織等有關(guān)情況，參加圖紙會(huì)審和有關(guān)技術(shù)會(huì)議

2、較好地掌握工程的施工安排、施工方案、施工質(zhì)量檢查、驗(yàn)收程序等；

3、了解企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)及職能，各執(zhí)行人員的工作職責(zé)范圍和權(quán)限；

4、掌握施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的編制

5、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)下進(jìn)行至少一個(gè)崗位的頂崗工作，并進(jìn)行總結(jié)實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)始終把安全擺在第一位。在進(jìn)入工地前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)、機(jī)械設(shè)備、高空作業(yè)等方面安全知識(shí)，實(shí)習(xí)過(guò)程應(yīng)樹立自我保護(hù)和安全防范意識(shí)，自覺遵守操作規(guī)程，確保實(shí)習(xí)期間不發(fā)生人身事故。

2、在工地實(shí)習(xí)是以技術(shù)員或管理人員的身份頂崗參加施工現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù)管理工作，是企業(yè)的一員，必須遵守企業(yè)的各項(xiàng)管理規(guī)定。

3、在技術(shù)人員和工人師傅的帶領(lǐng)下，積極參加工地勞動(dòng)收集有關(guān)技術(shù)資料，熟悉所參加工程的各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，并積極向工地人員請(qǐng)教有關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記：實(shí)習(xí)日記是作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一，它是將實(shí)習(xí)中所獲得的實(shí)際知識(shí)加以鞏固和提高，學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)筆記，其內(nèi)容應(yīng)包括：施工現(xiàn)場(chǎng)情況和參加生產(chǎn)勞動(dòng)的體會(huì)和收獲。聽現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和施工技術(shù)報(bào)告的記錄和心得。要求寫得具體，避免空洞無(wú)物。

5、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告：要求每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，把本次實(shí)習(xí)的政治思想、勞動(dòng)生產(chǎn)技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會(huì)寫成報(bào)告，要求文字工整、語(yǔ)言通順，內(nèi)容力求充實(shí)、生動(dòng)。

五、負(fù)責(zé)教師

由單位指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間的工作進(jìn)行指導(dǎo)和對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定，指導(dǎo)教師有計(jì)劃巡回檢查，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)考核事項(xiàng)包括審查實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、工地評(píng)語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

建筑施工組織設(shè)計(jì)

一、性質(zhì)、目的

通過(guò)該設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握實(shí)際工程施工組織設(shè)計(jì)的編制方法，并利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程施工方案的編制和實(shí)施。

二、時(shí)間：第五學(xué)期第5-6周，共2周。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求

1、工程概況的敘述

建筑、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析，建設(shè)地點(diǎn)的特征，施工條件的敘述。

2、確定施工方案

（1）劃分施工段、確定施工的流向及施工程序

（2）選擇主要施工過(guò)程的施工方法與施工機(jī)械，分基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋面、裝飾四個(gè)階段說(shuō)明

（3）保證施工質(zhì)量、施工安全及現(xiàn)場(chǎng)文明施工的措施（4）施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析

3、制定施工進(jìn)度計(jì)劃，勞動(dòng)力需求計(jì)劃，主要材料、構(gòu)配件、機(jī)具需求量計(jì)劃

（1）橫道圖繪制整個(gè)工程的控制性施工進(jìn)度計(jì)劃，并繪出勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)分布圖

（2）網(wǎng)絡(luò)圖繪制基礎(chǔ)工程的實(shí)施性施工進(jìn)度計(jì)劃

4、繪制施工平面布置圖

（1）起重設(shè)施位置

（2）攪拌機(jī)位置，材料、構(gòu)件的存放及加工位置

（3）場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸?shù)缆返牟贾?/p>

（4）辦公、生活等臨時(shí)設(shè)施的布置

（5）水、電網(wǎng)的布置

5、要求

（1）施工組織設(shè)計(jì)文字?jǐn)⑹霾簧儆?000字，且裝訂成冊(cè)

（2）施工進(jìn)度圖及施工平面布置圖采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的圖紙

（3）文字書寫必須工整、清潔

（4）課程設(shè)計(jì)必須獨(dú)立完成，并隨時(shí)接受指導(dǎo)教師的質(zhì)疑與指導(dǎo)

（5）課程設(shè)計(jì)必須結(jié)合工程實(shí)際及教材內(nèi)容，并充分考慮可行性、經(jīng)濟(jì)性、安全性

五、負(fù)責(zé)教師 由指定專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量及設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)，綜合評(píng)定成績(jī)。

畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)

一、性質(zhì)、目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。是工民建專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成工作及解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)崗位要求創(chuàng)造條件。

二、時(shí)間：第六學(xué)期1-9周，共9周。

三、地點(diǎn)：校外

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求

內(nèi)容：

1、熟悉單位工程開工前和施工過(guò)程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會(huì)審程序

3、掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過(guò)程的技術(shù)復(fù)核工作

4、熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程

5、了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序

6、掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊(duì)伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織

7、了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序

8、為畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集資料做好準(zhǔn)備工作

要求

學(xué)生應(yīng)掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理的專業(yè)知識(shí)、能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問(wèn)題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

五、負(fù)責(zé)教師

實(shí)習(xí)時(shí)由單位指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行指導(dǎo)和對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定，指導(dǎo)教師有計(jì)劃巡回檢查，輔導(dǎo)員全程參與。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)全部結(jié)束，要求學(xué)生提交：實(shí)習(xí)單位鑒定（蓋實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目經(jīng)理部公章)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告。

要求學(xué)生每天寫日記，寫出每天的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容，記錄工程施工流程中的主要事件。實(shí)習(xí)日記還應(yīng)填寫好工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人等內(nèi)容。

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括：

1、所在實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況

2、實(shí)習(xí)期間的主要業(yè)績(jī)，如編寫的施工組織設(shè)計(jì)(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等

3、把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新知識(shí)用文字表達(dá)出來(lái)，如怎樣進(jìn)行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量等

4、實(shí)習(xí)總結(jié)?？偨Y(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì)，還有哪些知識(shí)不清楚或?qū)嵙?xí)做的不夠好等等。按實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)答辯確定學(xué)生的成績(jī)。材料不全不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分評(píng)定，并計(jì)入到學(xué)生總成績(jī)當(dāng)中

畢業(yè)設(shè)計(jì)

一、性質(zhì)、目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以綜合運(yùn)用在校所學(xué)的知識(shí)，鍛煉、提高分析問(wèn)題和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合介紹設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)思想，語(yǔ)言思考及綜合表達(dá)能力；畢業(yè)設(shè)計(jì)可以縮短學(xué)生在未來(lái)工作崗位上的適應(yīng)期，能夠使他們盡早進(jìn)入角色并發(fā)揮作用。

二、時(shí)間：第六期第10-17周，共8周。

三、地點(diǎn)：校外（校內(nèi)）

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：

1、單位工程施工組織設(shè)計(jì)

2、單位工程施工圖預(yù)算

*學(xué)生可選擇其中一個(gè)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

（一）單位工程施工組織設(shè)計(jì)

1、工程概況

主要包括工程建設(shè)特點(diǎn)、建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)、施工特點(diǎn)、建設(shè)地點(diǎn)特征、施工條件等內(nèi)容。

2、分部（分項(xiàng)）工程的施工方案

主要包括土方工程、基礎(chǔ)工程（樁基礎(chǔ)工程、大體積混凝土工程等）、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、主體砌筑工程、墻體抹灰工程、樓地面工程等。

各施工方案內(nèi)容應(yīng)包括：選擇施工方法，選擇施工設(shè)備，確定施工程序，說(shuō)明施工要求等。

3、技術(shù)組織措施

主要包括技術(shù)措施、組織措施、質(zhì)量措施、成品保護(hù)措施、安全措施、降低成本措施與文明施工措施等。

4、施工進(jìn)度計(jì)劃

包括劃分施工段，確定各分部工程的施工順序，根據(jù)工程工期、各分項(xiàng)工程的工程量與施工定額確定施工各分項(xiàng)工程的施工時(shí)間，初步繪制施工進(jìn)度計(jì)劃，施工進(jìn)度計(jì)劃的檢查與調(diào)整，繪制正式的施工進(jìn)度計(jì)劃。

5、繪制施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖（可繪制小圖，16開）。

（二）單位工程施工圖預(yù)算

1、準(zhǔn)備工作

1）借閱定額、設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等 2）熟悉定額、仔細(xì)閱讀圖紙并看懂圖紙

2、根據(jù)自己所選用圖紙進(jìn)行工程量清單表的編制（包括：分部分項(xiàng)工程量清單、措施項(xiàng)清單、其他項(xiàng)清單）。

3、根據(jù)工程量清單項(xiàng)目計(jì)算各項(xiàng)目綜合單價(jià)，編制綜合單價(jià)表，進(jìn)行清單計(jì)價(jià)。

4、根據(jù)編制綜合單價(jià)的工程量計(jì)算結(jié)果及消耗量定額進(jìn)行工料分析，根據(jù)圖紙計(jì)算鋼筋量。

5、根據(jù)費(fèi)用定額計(jì)算單位工程總造價(jià)及單位造價(jià)。

6、按編制的過(guò)程及在編制過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理問(wèn)題的方法編寫編制說(shuō)明。

五、負(fù)責(zé)教師

由專業(yè)教研組根據(jù)設(shè)計(jì)選題，安排設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)生需參加由專業(yè)教研組組織的答辯，根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。

第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)建筑施工一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求的高技能人才，并具有滿足個(gè)性發(fā)展的基本素質(zhì)。

專業(yè)特色：該專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，有大量畢業(yè)生在建設(shè)行業(yè)從事領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)工作。該專業(yè)的課程始終緊貼著行業(yè)各工作崗位的要求設(shè)置，畢業(yè)生的適應(yīng)性廣，就業(yè)面寬，從事該專業(yè)課程教學(xué)的教師，除具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外，絕大多數(shù)為活躍在建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)一線的“雙師型”教師，他們把實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)中，把建設(shè)行業(yè)的新技術(shù)、新工藝在第一時(shí)間傳授給學(xué)生，為該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后零距離上崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主干課程：建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑工程測(cè)量、地基與基礎(chǔ)、高層建筑結(jié)構(gòu)施工、施工組織與進(jìn)度管理、工程質(zhì)量測(cè)評(píng)與資料管理、建筑設(shè)備知識(shí)、施工項(xiàng)目成本管理、建筑工程定額與預(yù)算、工程質(zhì)量與安全管理、施工項(xiàng)目管理概論等。

實(shí)踐課程：住宅或商住樓設(shè)計(jì)、鋼筋混凝土整體樓蓋設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)圖綜合練習(xí)、建筑施工圖識(shí)讀、鋼筋砼工程模板設(shè)計(jì)、工程預(yù)算綜合練習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程工種操作實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作（預(yù)算軟件應(yīng)用）、帶型基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中級(jí)鋼筋工和中級(jí)測(cè)量工職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向建筑、市政、房地產(chǎn)開發(fā)、基建部門及其

他企事業(yè)單位，可從事項(xiàng)目施工、管理、工程預(yù)決算以及在監(jiān)理單位從事監(jiān)理等方面的工作。

工程監(jiān)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備工程監(jiān)理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、具有建筑工程施工技術(shù)管理和工程項(xiàng)目監(jiān)理能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才。

專業(yè)特色：工程監(jiān)理專業(yè)師資力量雄厚,教師隊(duì)伍中“雙師型”、高學(xué)歷教師比例高，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的本專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);專業(yè)教學(xué)條件優(yōu)越,面向社會(huì)辦學(xué)、行業(yè)贊譽(yù)度高，就業(yè)面廣。

主干課程：建筑力學(xué)、建材使用與保管、工程制圖與房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程施工組織、建筑工程定額與預(yù)算、工程質(zhì)量測(cè)評(píng)與資料管理、工程項(xiàng)目監(jiān)理概論、工程項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理等。

實(shí)踐課程：鋼筋砼整體樓蓋設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)圖綜合練習(xí)、鋼筋砼工程施工設(shè)計(jì)、建筑工程造價(jià)管理綜合練習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程工種操作實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中級(jí)鋼筋工和中級(jí)測(cè)量工職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑施工單位，可從事土建工程的監(jiān)理、施工、概預(yù)算、招投標(biāo)及其他行業(yè)相關(guān)的基建行政管理工作。

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的工程測(cè)量技術(shù)知識(shí)和技能，在測(cè)量技術(shù)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的高技能應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的特色一是實(shí)踐環(huán)多,通過(guò)各種實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的實(shí)際操作能力；二是與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合多，實(shí)行計(jì)算機(jī)教學(xué)不斷線，使學(xué)生具備較高的應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決測(cè)繪問(wèn)題的能力；三是與測(cè)量工種技能資格證書教育相結(jié)合，學(xué)生在第三學(xué)年可報(bào)考測(cè)繪行業(yè)通用的“中級(jí)測(cè)量員”和建設(shè)行業(yè)通用的“中級(jí)測(cè)量放線工”；四是加強(qiáng)土木工程方面的課程，使學(xué)生具備一定的土建理論、知識(shí)和技能，力爭(zhēng)成為在測(cè)量技術(shù)上有專長(zhǎng)，在施工技術(shù)上有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型人才。

主干課程：控制測(cè)量、土地資源學(xué)、地籍測(cè)量、土地規(guī)劃與開發(fā)利用、地籍管理、土地法規(guī)概論、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑力學(xué)、土木工程概論、計(jì)算機(jī)地圖繪制等。

實(shí)踐課程：測(cè)量實(shí)習(xí)、中級(jí)測(cè)量工職業(yè)技能訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)操作、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向國(guó)土測(cè)繪、房地產(chǎn)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、林業(yè)、交通、建筑施工等企事業(yè)單位，可從事控制測(cè)量、數(shù)字繪圖、工程測(cè)量、地籍測(cè)量、房地產(chǎn)評(píng)估及管理工作。

基礎(chǔ)工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)工程技術(shù)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，掌握本專業(yè)所需要的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)基礎(chǔ)工程技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)教學(xué)注重理論和實(shí)際相結(jié)合，在要求掌握基本理論、基本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，側(cè)重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，除校內(nèi)有實(shí)習(xí)基地外，校外設(shè)有多個(gè)實(shí)習(xí)基地，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率100%。專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師定期不定期地外出為施工企業(yè)和監(jiān)理企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。有8人獲得國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師證、注冊(cè)造價(jià)工程師證等執(zhí)業(yè)資格證。

主干課程：建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑工程測(cè)量、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)、建筑結(jié)構(gòu)、施工組織與進(jìn)度管理、地下工程施工技術(shù)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程定額與預(yù)算等。

實(shí)踐課程：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)、地下結(jié)構(gòu)施工模擬實(shí)訓(xùn)、巖土工程勘察實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在建筑工程施工企業(yè)從事基礎(chǔ)工程施工與巖土工程監(jiān)測(cè)工作，也可以從事地基與基礎(chǔ)工程項(xiàng)目施工組織、質(zhì)量控制、材料監(jiān)測(cè)、安全監(jiān)督等方面的工作。

第三篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作崗位能力和專業(yè)能力，適應(yīng)工程施工生產(chǎn)一線的技術(shù)，管理等職業(yè)崗位要求的高科技人才。

主要課程

建筑力學(xué)、建筑材料、建筑工程事故分析與處理、建設(shè)法規(guī)、施工資料管理、房屋建筑學(xué)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、工程項(xiàng)目管理、建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建設(shè)工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在建筑行業(yè)就業(yè)，具備建筑裝飾工程項(xiàng)目管理、建筑裝飾工程概預(yù)算、建筑公共環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾平面設(shè)計(jì)的能力，可在建筑行業(yè)從事裝飾項(xiàng)目工程管理、裝飾工程設(shè)計(jì)、裝飾工程概預(yù)算等工作

第四篇：《建筑工程技術(shù)》專業(yè)教學(xué)基本要求

高等職業(yè)教育 專業(yè)教學(xué)基本要求 《建筑工程技術(shù)》專業(yè) 高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 土建施工類專業(yè)指導(dǎo)分 委員會(huì) 二〇一一年九月

高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué)基本要求

一、專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)專業(yè)

二、專業(yè)代碼：560301

三、招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生

四、學(xué)制與學(xué)歷：學(xué)制：三年制 學(xué)歷：專科

五、就業(yè)面向 表1

建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向 建筑施工企業(yè)、建筑工程監(jiān)理企業(yè)、建筑設(shè)計(jì)單位、建筑工程 1 就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域 管理單位等其他相關(guān)企事業(yè)單位 2 初始就業(yè)崗位群 施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、資料員、測(cè)量員等 注冊(cè)建造師，建筑施工、施工管理工程師、監(jiān)理工程師及相關(guān)管理崗位。3 發(fā)展崗位群 二級(jí)注冊(cè)建造師獲取時(shí)間2年，一級(jí)注冊(cè)建造師獲取時(shí)間5年，其他工程師獲取時(shí)間5年。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 1.培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)面向建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線的施工員為主要就業(yè)崗位，以質(zhì)量員、資料員、安全員等為就業(yè)崗位群，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。2.人才培養(yǎng)規(guī)格

（一）畢業(yè)生具備的基本素質(zhì) 1．政治思想素質(zhì) 熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線和改革開放的政策，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì) 2

守法，為人誠(chéng)實(shí)、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。2．文化素質(zhì) 具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識(shí)面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；能用得體的語(yǔ)言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識(shí)；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。3．身體和心理素質(zhì) 擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對(duì)體能的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)??；思路開闊、敏捷，善于處理突發(fā)問(wèn)題。4．業(yè)務(wù)素質(zhì) 具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。

（二）畢業(yè)生具備的知識(shí) 1．具有本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息技術(shù)、建設(shè)工程法律法規(guī)知識(shí) 2．掌握投影、建筑建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識(shí) 3．掌握建筑材料與檢測(cè)、施工測(cè)量、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、項(xiàng)目管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全管理等專業(yè)技術(shù)知識(shí) 4．具有建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí) 5．了解建筑施工新材料、新工藝、新技術(shù)的相關(guān)信息

（三）畢業(yè)生具備的能力 1．具有識(shí)讀與理解建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖的能力，能繪制竣工圖； 3

2．具有對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)常用建筑材料及制品的選用、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、檢測(cè)、保管能力； 3．具有進(jìn)行建筑施工測(cè)量的能力； 4．具有參與編制專項(xiàng)施工方案和一般單位工程施工組織設(shè)計(jì)的能力； 5．具有按工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、環(huán)保和職業(yè)健康要求科學(xué)組織建筑施工，指導(dǎo)施工作業(yè)的能力； 6．具有對(duì)建筑工程進(jìn)行施工質(zhì)量和施工安全檢查的能力； 7．具有依據(jù)有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定分析解決一般施工技術(shù)問(wèn)題的能力； 8．具有編制、收集、整理、歸檔工程技術(shù)資料的能力； 9．具有編制建筑工程清單造價(jià)的能力，能參與工程招投標(biāo)、竣工結(jié)算、施工成本控制。10．具有良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神； 11．具有對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和不斷創(chuàng)新能力。

（四）畢業(yè)生具備的職業(yè)態(tài)度 1.遵守相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定 2．樹立“質(zhì)量第一、安全第一”的理念，堅(jiān)持安全生產(chǎn)，文明施工 3．具有節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和綠色施工的意識(shí) 4．愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)操守

七、職業(yè)證書 崗位證書為施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、資料員、標(biāo)準(zhǔn)員、測(cè)量員。

八、課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容）

（一）構(gòu)建課程體系的架構(gòu)與說(shuō)明 采用“工作過(guò)程導(dǎo)向”的課程開發(fā)模式，從專業(yè)所面向的職業(yè)崗位群的 4

現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)入手進(jìn)行分析，將建筑施工過(guò)程分解成多個(gè)有機(jī)銜接的工序，根據(jù)工序設(shè)置課程，打破學(xué)科型的課程體系，構(gòu)建能力型的工作過(guò)程化課程體系。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與就業(yè)崗位的工作過(guò)程的一致性。

（二）教學(xué)進(jìn)程安排及說(shuō)明

1.專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排 表2

建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排

課學(xué)時(shí) 課程按學(xué)期安排 程序課程名稱 理實(shí)類號(hào) 合計(jì) 一 二 三 四 五 六 論 踐 別

一、文化基礎(chǔ)課 思想道德修養(yǎng)√ 50 1 50 與法律基礎(chǔ) 毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì) √ √ 2 64 64 主義理論體系概論 32講 √ 3 32 形勢(shì)與政策 座 60 國(guó)防教育與軍√ 4 60 事訓(xùn)練 2周 16 大學(xué)生心理健 √ 5 16 康教育 講座√ √ √ 84 6 84 體育

必 √ √ 180 7 180 英語(yǔ) 修 √ 96 8 96 高等數(shù)學(xué) 課 √ 60 9 44 16 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 小 計(jì) 642 566 76

二、專業(yè)課 建筑CAD √ 40 10 20 20 建筑力學(xué)與結(jié)√√ 180 11 166 14 構(gòu) √ 建筑識(shí)圖與構(gòu)√ 80 12 造建筑施工測(cè)量 √ 60 13 基礎(chǔ)工程施工 √ 100 14 ★ 砌體結(jié)構(gòu)工程 √ 110 15 施工★ 5

混凝土結(jié)構(gòu)工 √ √ 16 160 程施工★ 鋼結(jié)構(gòu)工程施 √ 17 50 工 屋面工程施工 √ 18 60 ★ 裝飾裝修工程 √ 19 50 施工 建筑工程質(zhì)量 √ 20 45 管理 建筑工程安全 √ 21 40 管理 建筑工程施工 √ 22 68 組織 建筑工程計(jì)量 √ 23 60 與計(jì)價(jià)★ 小計(jì) 1103

三、限選課

建筑節(jié)能與環(huán) 30 24 保常識(shí) 建筑法規(guī) 30 25 建筑工程施工 30 26 質(zhì)量問(wèn)題處理 建筑工程監(jiān)理 選 30 27 概論 修 小計(jì) 120 課

四、任選課 30 √ 28信息檢索技術(shù) 40 √ 29 應(yīng)用文寫作 大學(xué)生職業(yè)發(fā)30 展與就業(yè)指導(dǎo) 90 小計(jì) 1955 合計(jì) 注：1.標(biāo)注★的課程為專業(yè)核心課程。2.實(shí)踐教學(xué)安排 表3 建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排 對(duì)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目按學(xué)期安排 項(xiàng)目應(yīng) 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 名稱 課一 二 三 四 五 六 程 認(rèn)識(shí) 1 30 1周 實(shí)習(xí)6

1.工程招投標(biāo)與合同實(shí)訓(xùn) 2.施工圖會(huì)審實(shí)訓(xùn) 綜合 2 600 20周 3.施工技實(shí)訓(xùn) 術(shù)管理實(shí)訓(xùn) 4.建筑工程技術(shù)資 料實(shí)訓(xùn)頂崗 2 480 16周 實(shí)習(xí)畢業(yè) 3 30 1周 答辯 合計(jì) 1140 注：每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算。

（三）專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介

表4

《基礎(chǔ)工程施工>課程簡(jiǎn)介 課程名稱 基礎(chǔ)工程施工 學(xué)時(shí) 100學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 專業(yè)能力： 1．能夠根據(jù)工程環(huán)境正確選擇土方開挖機(jī)械與作業(yè)方法，能讀懂土方開挖方案，并能根據(jù)方案編寫土方開挖的技術(shù)交底； 2．能正確選擇基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)，能正確進(jìn)行支護(hù)結(jié)構(gòu)的施工； 3．具有基礎(chǔ)工程識(shí)圖放樣的能力； 4．具有制定地基處理方案初步能力； 5．具有判斷基坑支護(hù)方案合理性的能力； 6．具有能夠正確閱讀理解基礎(chǔ)工程施工方案的能力； 7．能夠協(xié)調(diào)基礎(chǔ)工程施工中常見問(wèn)題能力。方法能力： 1．培養(yǎng)辯證思維的能力，樹立“自信、求實(shí)、協(xié)作、敬業(yè)”的成長(zhǎng)目標(biāo)； 2．培養(yǎng)學(xué)生勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度； 3．遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。社會(huì)能力： 1．具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本能力； 2．具有愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神； 3．具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)； 4．具有自學(xué)的能力； 5．具有拓展知識(shí)、接受終身教育的基本能力。7

單元1 場(chǎng)地平整 教學(xué)內(nèi)容 1.基坑、基槽土方量的計(jì)算 2.場(chǎng)地平整土方計(jì)算 3.土方調(diào)配場(chǎng)地平整質(zhì)量驗(yàn)收內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) 單元2 土石方工程施工 1.土石方開挖與填筑、土方壓實(shí) 2.基槽（坑）工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 單元3 基坑支護(hù)施工 1.基坑工程特點(diǎn) 2.常用支護(hù)結(jié)構(gòu)形式 3.常用支護(hù)結(jié)構(gòu)施工技術(shù) 4.基坑支護(hù)工程施工安全要點(diǎn) 單元4 降水施工 1.地下水控制方法適用條件 2.井點(diǎn)結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)要求 3.降水與排水類型 4.施工質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 單元5 地基處理 1.地基處理的對(duì)象 2.地基處理的目的 3.地基處理方法 4.施工及質(zhì)量驗(yàn)收 單元6 淺基礎(chǔ)施工 1.基礎(chǔ)識(shí)圖基本知識(shí) 2.地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)、設(shè)計(jì)內(nèi)容及步驟 3.各類淺基礎(chǔ)施工圖識(shí)讀、構(gòu)造、施工要點(diǎn)及質(zhì)量驗(yàn)收 單元7 預(yù)制樁基礎(chǔ)施工 1.樁基礎(chǔ)的基礎(chǔ)知識(shí) 2.樁基礎(chǔ)構(gòu)造與識(shí)圖 3.預(yù)制樁基礎(chǔ)施工要點(diǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 單元8 灌注樁基礎(chǔ)施工 1.樁基礎(chǔ)的基礎(chǔ)知識(shí) 2.灌注樁基礎(chǔ)構(gòu)造與識(shí)圖 3.灌注樁基礎(chǔ)施工要點(diǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目1 場(chǎng)地平整土方調(diào)配方案 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練內(nèi)容： 及內(nèi)容 確定場(chǎng)地平整的設(shè)計(jì)標(biāo)高，計(jì)算挖、填土方量，確定場(chǎng)地土方調(diào)配方案。項(xiàng)目2 基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)形式的選擇 訓(xùn)練內(nèi)容： 1）分析不同支護(hù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍、施工工序及要點(diǎn)，相關(guān)施工設(shè)備等； 2）閱讀相關(guān)施工規(guī)范。項(xiàng)目3 基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)施工技術(shù) 訓(xùn)練內(nèi)容： 1）施工方法、施工要點(diǎn)、施工設(shè)備的操作方法等； 2）發(fā)現(xiàn)并總結(jié)施工中常見的各種工程問(wèn)題。8

項(xiàng)目4地基處理施工方案 訓(xùn)練內(nèi)容： 學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)熟悉地基處理設(shè)計(jì)方案；了解施工場(chǎng)地的工程的地質(zhì)和水文地質(zhì)資料；了解該地基土的特性、處理要點(diǎn)、處理效果及該處理方法的工作原理和適用性；熟悉該處理方法的施工設(shè)備、施工順序，施工中的有關(guān)注意事項(xiàng)、施工中常見的問(wèn)題及處理措施，以及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、方法等。項(xiàng)目5淺基礎(chǔ)施工圖的識(shí)讀 訓(xùn)練內(nèi)容： 學(xué)生應(yīng)了解建筑場(chǎng)地工程地質(zhì)條件和水文地質(zhì)資料，結(jié)合有關(guān)規(guī)范了解持力層的情況，閱讀施工圖，明確基礎(chǔ)布置、基礎(chǔ)底面尺寸、截面尺寸、埋置深度、有關(guān)構(gòu)造要求和材料強(qiáng)度要求；掌握受力鋼筋、分布鋼筋、構(gòu)造鋼筋的位置、級(jí)別、直徑、間距、長(zhǎng)度等設(shè)計(jì)要求。項(xiàng)目6淺基礎(chǔ)施工及質(zhì)量驗(yàn)收 訓(xùn)練內(nèi)容： 學(xué)生應(yīng)掌握淺基礎(chǔ)施工時(shí)所用的材料及使用的主要機(jī)具，以及機(jī)具的正確操作方法，并掌握基礎(chǔ)施工的操作工藝流程，填寫基礎(chǔ)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表。項(xiàng)目7樁基礎(chǔ)施工圖的識(shí)讀 訓(xùn)練內(nèi)容： 學(xué)生應(yīng)了解建筑場(chǎng)地工程地質(zhì)條件和水文地質(zhì)資料，結(jié)合有關(guān)規(guī)范了解持力層的情況，提出需要進(jìn)行地基局部處理和特殊處理的位置。閱讀施工圖，明確樁基礎(chǔ)布置、深度、類型等的有關(guān)內(nèi)容。項(xiàng)目8樁基礎(chǔ)施工及質(zhì)量驗(yàn)收 訓(xùn)練內(nèi)容： 學(xué)生應(yīng)掌握樁基礎(chǔ)的類型及施工時(shí)所使用的主要機(jī)具，以及機(jī)具的正確操作方法，并掌握基礎(chǔ)施工的操作工藝流程，填寫基礎(chǔ)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表。教學(xué)方法宏觀教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法結(jié)合案例教學(xué)、邊講邊練、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和頂崗實(shí)踐。建議 微觀教學(xué)方法： 講授法、案例教學(xué)法、六步教學(xué)法 教學(xué)組織： 校內(nèi)：理論知識(shí)集中授課；技能訓(xùn)練分組教學(xué)。企業(yè)頂崗：在現(xiàn)場(chǎng)工程師指導(dǎo)下參與各項(xiàng)目施工和檢測(cè)工作?？己嗽u(píng)價(jià)采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)定的方式，以過(guò)程考核為主, 建立過(guò)程考評(píng)（任務(wù)考評(píng)）與期末考評(píng)（課程考評(píng)）相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考評(píng)要求 的重要性。過(guò)程考評(píng)占70%，期末考評(píng)占30%。

表5 《砌體結(jié)構(gòu)工程施工》課程簡(jiǎn)介 110學(xué)時(shí) 課程名稱 砌體結(jié)構(gòu)工程施工 學(xué)時(shí) 專業(yè)能力： 教學(xué)目標(biāo) 9

1.具有編制砌體結(jié)構(gòu)工程主體結(jié)構(gòu)施工方案的能力。2.具有進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)工程施工的工種操作能力。3.能夠組織單層、多層砌體結(jié)構(gòu)主體工程的施工。4.能夠?qū)ζ鲶w結(jié)構(gòu)主體工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收 5.具有解決砌體結(jié)構(gòu)主體工程施工過(guò)程中簡(jiǎn)單施工問(wèn)題的能力。6.能夠識(shí)別砌體結(jié)構(gòu)工程施工過(guò)程中的安全隱患，并能采取必要的措施進(jìn)行整改。方法能力： 1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，在時(shí)空位置感上，找準(zhǔn)著力點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。社會(huì)能力： 1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、獨(dú)立克服困難的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高分析問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)。4.培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的策劃能力、組織水平的能力。單元1.單層磚砌體房屋施工 教學(xué)內(nèi)容 1.單層磚砌體結(jié)構(gòu)房屋用材料的基本知識(shí)。2.單層磚砌體結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀。3.單層磚砌體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求。4.單層磚砌體結(jié)構(gòu)工程施工機(jī)械的選用。5.單層磚砌體結(jié)構(gòu)施工工藝與方法。單元2.單層砌塊砌體房屋施工 1.單層砌塊砌體結(jié)構(gòu)房屋用材料的基本知識(shí)。2.單層砌塊砌體結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀。3.單層砌塊砌體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求。4.單層砌塊砌體結(jié)構(gòu)工程施工機(jī)械的選用。5.單層砌塊砌體結(jié)構(gòu)施工工藝與方法。單元3.單層石砌體房屋施工 1.單層石砌體結(jié)構(gòu)房屋用材料的基本知識(shí)。2.單層石砌體結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀。3.單層石砌體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求。4.單層石砌體結(jié)構(gòu)工程施工機(jī)械的選用。10

5.單層石砌體結(jié)構(gòu)施工工藝與方法。單元4.多層磚砌體房屋施工 1.多層磚砌體結(jié)構(gòu)房屋用材料的基本知識(shí)。2.多層磚砌體結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀。3.多層磚砌體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求。4.多層磚砌體結(jié)構(gòu)工程施工機(jī)械的選用。5.多層磚砌體結(jié)構(gòu)施工工藝與方法。單元5.多層砌塊砌體房屋施工 1.多層砌塊砌體結(jié)構(gòu)房屋用材料的基本知識(shí)。2.多層砌塊砌體結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀。3.多層砌塊砌體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求。4.多層砌塊砌體結(jié)構(gòu)工程施工機(jī)械的選用。5.多層砌塊砌體結(jié)構(gòu)施工工藝與方法。項(xiàng)目1.磚砌體實(shí)習(xí)操作 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要求學(xué)生在砌筑車間進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，一個(gè)班學(xué)生分兩組，在專任及內(nèi)容 教師與企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按圖施工，按工藝要求各自完成必須承擔(dān)的砌筑任務(wù)。每組砌筑時(shí)間為24學(xué)時(shí)，到期經(jīng)專任教師和企業(yè)技術(shù)人員按砌筑工藝要求進(jìn)行檢查，考核評(píng)分，然后拆除，清理現(xiàn)場(chǎng)，為后一班的學(xué)生提供砌筑條件。項(xiàng)目2.編制砌體結(jié)構(gòu)工程主體結(jié)構(gòu)施工方案 要求學(xué)生在教室進(jìn)行方案的編制，一個(gè)班分成10組，在專任教師的指導(dǎo)下，按照提供的工程概況、施工圖進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)工程主體結(jié)構(gòu)施工方案的編制。時(shí)間為18學(xué)時(shí)，到期上交方案，由專任教師按方案的相關(guān)要求進(jìn)行檢查，考核評(píng)分。項(xiàng)目3.實(shí)訓(xùn)成果檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 要求學(xué)生在砌筑車間進(jìn)行操作，一個(gè)班分成20組，在專任教師指導(dǎo)下，對(duì)已有的磚砌體、砌塊砌體進(jìn)行檢查驗(yàn)收，形成驗(yàn)收資料，時(shí)間為18學(xué)時(shí)。到期經(jīng)專任教師進(jìn)行檢查，考核評(píng)分。本課程以實(shí)際的施工任務(wù)為載體，采用以項(xiàng)目教學(xué)法為主的“行教學(xué)方法動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)模式。每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目按資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、建議 評(píng)估“六步教學(xué)法”組織教學(xué)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平等因素，靈活運(yùn)用案例分析、討論、角色扮演、自學(xué)輔導(dǎo)等多種教學(xué)方法。技能訓(xùn)練由專任教師和來(lái)自企業(yè)的技術(shù)人員共同指導(dǎo)，企業(yè)工程技術(shù)人員同校內(nèi)教師一起直接參與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)項(xiàng)目與施工項(xiàng)目一致性，教學(xué)過(guò)程與施工過(guò)程一致性，學(xué)生在校學(xué)習(xí)實(shí)際工作一致性。1．采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)多個(gè)評(píng)價(jià)主體綜合評(píng)價(jià)，突出考核評(píng)價(jià)階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)。要求 2.以“知識(shí)、能力、過(guò)程、結(jié)果互補(bǔ)”的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。過(guò)程評(píng)價(jià)占50%以上。3.對(duì)實(shí)訓(xùn)、計(jì)劃編制、資料編制等成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。11

表6 《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》課程簡(jiǎn)介 課程名稱 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工 學(xué)時(shí) 160學(xué)時(shí) 專業(yè)能力： 教學(xué)目標(biāo) 1.具有編制混凝土結(jié)構(gòu)工程主體結(jié)構(gòu)施工方案的能力； 2.能夠進(jìn)行混凝土結(jié)構(gòu)工程施工的工種操作； 3.能夠完成現(xiàn)澆框架、框剪結(jié)構(gòu)及單層裝配式鋼筋混凝土廠房的施工； 4.具有解決簡(jiǎn)單施工問(wèn)題的能力； 5．能進(jìn)行混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)。方法能力： 1.能夠進(jìn)行施工圖的識(shí)讀、圖紙會(huì)審、技術(shù)交底、安全交底的方法能力； 2.能夠進(jìn)行混凝土結(jié)構(gòu)工程的工程量計(jì)算、工程材料備料的能力； 3.能夠編制鋼筋工程、模板工程、混凝土工程的施工方案； 4.能夠編制混凝土結(jié)構(gòu)主體工程的施工方案；

5、能夠組織混凝土結(jié)構(gòu)工程的分部、分項(xiàng)工程驗(yàn)收。社會(huì)能力： 1.具有良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德； 2．具有一定的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力； 3.具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和一定的人際溝通能力。單元1.鋼筋混凝土構(gòu)件的制作；構(gòu)件的施工方法、養(yǎng)護(hù)以及普通鋼筋教學(xué)內(nèi)容 混凝土預(yù)制構(gòu)件模板拆除。技能點(diǎn)掌握搗固的方法。單元2.腳手架工程施工； 知識(shí)點(diǎn)：掌握腳手架的設(shè)計(jì)計(jì)算、搭設(shè)和拆除施工。技能點(diǎn)：是能夠使用工具對(duì)鋼管桿件進(jìn)行扣件安裝及使用不同的鋼管安裝成架。能夠用工具檢測(cè)腳手架的構(gòu)造參數(shù)。進(jìn)行腳手架的自檢及互檢。單元3.模板工程施工； 知識(shí)點(diǎn)：掌握模板的設(shè)計(jì)計(jì)算、搭設(shè)和拆除施工。技能點(diǎn)：模板搭設(shè)要點(diǎn)、拆除順序。單元4.鋼筋工程施工； 知識(shí)點(diǎn)：鋼筋加工和安全施工。技能點(diǎn)：能夠編制鋼筋配料單、能夠手工和機(jī)械加工鋼筋、進(jìn)行鋼筋工程的驗(yàn)收和評(píng)定。單元5.現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)混凝土施工； 知識(shí)點(diǎn)：混凝土攪拌、運(yùn)輸和澆筑施工。技能點(diǎn)：混凝土配合比的設(shè)計(jì)及施工；施工縫及后澆帶的留置及處理；工序的交接檢查及質(zhì)量控制及驗(yàn)收。12

單元6.泵送混凝土施工； 知識(shí)點(diǎn)：混凝土攪拌、運(yùn)輸和澆筑施工。技能點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題處理。單元7.框架填充墻施工； 知識(shí)點(diǎn)：砌體的砌筑及施工要點(diǎn)。技能點(diǎn)：檢測(cè)及驗(yàn)收，與框架柱的拉結(jié)。單元8.現(xiàn)澆框架及框剪結(jié)構(gòu)施工； 知識(shí)點(diǎn)：測(cè)量放線及施工進(jìn)度的安排。技能點(diǎn)：施工方案的編制 單元9.單層裝配式鋼筋混凝土廠房施工。知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)螌友b配式廠房的安裝施工，計(jì)劃進(jìn)度安排。技能點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)的吊裝施工及緊急問(wèn)題處理能力。項(xiàng)目1.鋼筋混凝土構(gòu)件的制作； 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目2.腳手架工程施工； 及內(nèi)容 項(xiàng)目3.模板工程施工； 項(xiàng)目4.鋼筋工程施工； 項(xiàng)目5.現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)混凝土施工； 項(xiàng)目6.預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件施工； 項(xiàng)目7.框架填充墻施工； 項(xiàng)目8.現(xiàn)澆框架及框剪結(jié)構(gòu)施工； 項(xiàng)目9.單層裝配式鋼筋混凝土廠房施工。采用講授、多媒體、現(xiàn)場(chǎng)參觀、操作、實(shí)物介紹等多種方式。教學(xué)方法建議 1.采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)多個(gè)評(píng)價(jià)主體綜合評(píng)價(jià)，突出考核評(píng)價(jià)階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)。要求 2.以“知識(shí)、能力、過(guò)程、結(jié)果互補(bǔ)”的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。過(guò)程評(píng)價(jià)占50%以上。3.對(duì)實(shí)訓(xùn)、施工方案編制、案例分析答辯等成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。表7 《屋面工程施工》課程簡(jiǎn)介

課程名稱 屋面工程施工 學(xué)時(shí) 60學(xué)時(shí) 專業(yè)能力： 教學(xué)目標(biāo) 1.能識(shí)讀施工圖、選擇建筑材料和施工機(jī)具； 2.會(huì)編制專項(xiàng)施工方案，并在教師的指導(dǎo)下對(duì)專項(xiàng)方案進(jìn)行分析選擇； 3.能進(jìn)行常見類型的屋面工程施工； 4.會(huì)進(jìn)行施工質(zhì)量檢查驗(yàn)收，會(huì)編制施工文件（工程技術(shù)資料）并進(jìn)行文件歸檔。方法能力： 1.具有對(duì)一般房屋屋面工程施工任務(wù)的基本分析能力； 13

2.具有判斷防水工程質(zhì)量通病和制定防范措施的能力； 3.具有收集信息和編制工作計(jì)劃的能力； 4.具有觀察、分析、判斷、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。社會(huì)能力： 1.具有組織、協(xié)調(diào)和溝通能力； 2.具有較強(qiáng)的活動(dòng)組織實(shí)施能力； 3.具有良好的工作態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力，并能吃苦耐勞。單元1 屋面防水工程施工 教學(xué)內(nèi)容 1.屋面工程防水等級(jí)與設(shè)防 2.防水材料的性能及檢驗(yàn)方法 3.屋面工程防水構(gòu)造層次及其作用 4.高聚物改性瀝青防水卷材施工 5.合成高分子防水卷材施工 6.剛性防水層施工 7.涂膜防水層施工 8.坡屋面防水施工 9.屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收 單元2 屋面保溫(隔熱)工程施工 1.屋面保溫（隔熱）材料的性能及檢驗(yàn)方法 2.屋面保溫（隔熱）構(gòu)造層次及作用 3.屋面保溫（隔熱）施工 4.屋面保溫（隔熱）工程質(zhì)量驗(yàn)收 卷材防水屋面模擬施工實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 【要求】 及內(nèi)容 1.選擇正確的卷材鋪貼順序、鋪貼方向； 2.正確涂刷冷底子油（或基層處理劑）； 3.卷材搭接寬度應(yīng)滿足規(guī)范要求； 4.掌握好卷材熱熔膠的加熱程度； 5.卷材鋪貼時(shí)應(yīng)做好輥壓、排氣； 6.做好細(xì)部處理（泛水、出屋面的管道等部位）； 7.檢查施工質(zhì)量。教學(xué)方 1.理論教學(xué) 服從于教學(xué)大綱，使用多媒體一體化教材，采用講解、討論、答疑等方法建議 式，通過(guò)講思路、講方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。2.實(shí)踐教學(xué) 基于工作過(guò)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生“零距離”上崗提供基礎(chǔ)。考核評(píng) 1.采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)多個(gè)評(píng)價(jià)主體綜合評(píng)價(jià)，突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)； 價(jià)要求 2.以“知識(shí)、能力、過(guò)程、結(jié)果互補(bǔ)”的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，過(guò)程評(píng)價(jià)占50%以上； 3.對(duì)實(shí)訓(xùn)、施工方案編制等成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。14

表8 《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 學(xué)時(shí) 60學(xué)時(shí) 專業(yè)能力： 教學(xué)目標(biāo) 1.能靈活運(yùn)用相關(guān)方法和技巧，準(zhǔn)確地計(jì)算建筑與裝飾工程工程量，并在此基礎(chǔ)上提高計(jì)算速度； 2.能按照相關(guān)要求，正確確定綜合單價(jià)； 3.具有確定建筑工程造價(jià)的能力； 4.能進(jìn)行工程結(jié)算編制。5.會(huì)使用預(yù)算軟件進(jìn)行建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 方法能力： 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、思考、具有分析與解決問(wèn)題的能力； 2.能夠不斷獲取新的技能與知識(shí)、將學(xué)習(xí)得到的技能知識(shí)在各種學(xué)習(xí)和工作實(shí)際場(chǎng)合遷移和應(yīng)用； 社會(huì)能力： 1.能夠合理地處理社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系； 2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信、職業(yè)道德的優(yōu)良品質(zhì)。單元1.建筑工程工程量計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容 1.建筑面積計(jì)算：建筑面積的計(jì)算依據(jù)、作用及方法。2.建筑工程工程量計(jì)算：工程量的概念、作用和計(jì)算原則，從基礎(chǔ)工程、主體工程角度分別計(jì)算土方、砌體、混凝土與鋼筋混凝土、鋼筋、金屬構(gòu)件、屋面及防水、保溫隔熱防腐等項(xiàng)目立項(xiàng)及工程累計(jì)算。3.編制建筑工程工程量清單：工程量清單的格式、內(nèi)容與填寫要求。單元2.裝飾裝修工程工程量計(jì)算 1.裝飾工程工程量計(jì)算 2.編制裝飾工程工程量清單 單元3.綜合單價(jià)的確定 1.計(jì)價(jià)定額的概念、分類、組成及應(yīng)用 2.綜合單價(jià)的概念、組成及計(jì)算依據(jù) 3.綜合單價(jià)的確定 單元4.建筑工程費(fèi)用的計(jì)算 1.分部分項(xiàng)工程費(fèi)計(jì)算 2.措施費(fèi)計(jì)算、其他項(xiàng)目費(fèi)計(jì)算 3.規(guī)費(fèi)計(jì)算、稅金計(jì)算 4.單位工程費(fèi)計(jì)算 5.基本建設(shè)項(xiàng)目費(fèi)計(jì)算。單元5.工程價(jià)款結(jié)算的編制 1.工程價(jià)款結(jié)算編制內(nèi)容 2.工程價(jià)款結(jié)算編制方法 3.工程索賠與工程款支付 項(xiàng)目1.磚混結(jié)構(gòu)工程實(shí)例

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.工程量計(jì)算 及內(nèi)容 2.典型工程項(xiàng)目清單計(jì)價(jià) 項(xiàng)目2.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程實(shí)例 15

1.工程量計(jì)算 2.典型工程項(xiàng)目清單計(jì)價(jià) 教學(xué)方法宏觀：項(xiàng)目教學(xué)法 微觀：采用六步（資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估）法教學(xué)，建議 以課堂討論、多媒體教學(xué)、分組練習(xí)、小組辯論、案例分析等手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)考核評(píng)價(jià)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能要求 力。采用知識(shí)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)。過(guò)程考評(píng)占70%，期末考評(píng)占30%。

九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議

（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1.專業(yè)帶頭人 專業(yè)帶頭人1～2名，應(yīng)具有高級(jí)職稱，并具備較高的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，具有行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷，在本行業(yè)企業(yè)中有較大的影響力。能夠主持專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)工作，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供技術(shù)服務(wù)，主持市地級(jí)及以上教學(xué)或應(yīng)用技術(shù)科研項(xiàng)目或擔(dān)任院級(jí)及以上精品課程負(fù)責(zé)人。專業(yè)帶頭人必須是“雙師型”教師。2.師資數(shù)量 專業(yè)生師比不大于18:1，主要專任專業(yè)教師不少于5人。3.師資水平及結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)課專任教師任職應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位，專業(yè)教師應(yīng)具有本專業(yè)本科以上學(xué)歷，且具有兩年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。兼職教師應(yīng)來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線的高水平專業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠，具有高級(jí)職稱。專任教師團(tuán)隊(duì)中具有碩士學(xué)位的教師占專任教師的比例達(dá)到35%以上，高級(jí)職稱不少于30%，獲職業(yè)資格證書或教師系列以外職稱教師比例達(dá)到30%以上；每學(xué)期的兼職教師任課比例不少于35%。

（二）教學(xué)設(shè)施 16

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件 注：表中實(shí)訓(xùn)設(shè)備及場(chǎng)地按一個(gè)教學(xué)班同時(shí)訓(xùn)練計(jì)算。表9

建筑工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件要求 實(shí)踐教實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)室（場(chǎng)地）學(xué) 序號(hào) 主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備（設(shè)施）名稱 單位 數(shù)量 備注 任務(wù) 面積 項(xiàng)目 建筑 校內(nèi)完成 水泥稠度負(fù)壓篩析儀 臺(tái) 1 材料 必做 水泥凈漿攪拌機(jī) 臺(tái) 8 檢測(cè) 水泥膠砂攪拌機(jī) 臺(tái) 5 實(shí)訓(xùn) 雷氏沸煮箱 臺(tái) 2 水泥膠砂振實(shí)臺(tái) 臺(tái) 4 電子天平臺(tái) 8 水泥 2 不小于120m實(shí)訓(xùn) 水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度測(cè)定儀 臺(tái) 8 水泥全自動(dòng)壓力機(jī) 臺(tái) 2 新標(biāo)準(zhǔn)水泥跳桌 臺(tái) 4 1 電動(dòng)抗折試驗(yàn)機(jī) 臺(tái) 3 砂漿稠度儀 臺(tái) 4 砂漿分層度儀 臺(tái) 4 校內(nèi)完成 水泥砼恒溫恒濕養(yǎng)護(hù)箱 臺(tái) 2 養(yǎng)護(hù) 必做 2水泥快速養(yǎng)護(hù)箱 臺(tái) 2 不小于50 m 實(shí)訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)恒溫恒濕養(yǎng)護(hù)箱 臺(tái) 1 校內(nèi)完成 分樣篩振擺儀 臺(tái) 4 篩分 必做 2電熱鼓風(fēng)干燥箱 臺(tái) 1 不小于50 m 實(shí)訓(xùn) 新標(biāo)準(zhǔn)砂石篩 臺(tái) 8 續(xù)表 選擇實(shí)訓(xùn) 砼抗?jié)B儀 臺(tái) 2 抗?jié)B 2不小于60m 實(shí)訓(xùn) 砂漿滲透儀 臺(tái) 2 選擇實(shí)訓(xùn) 瀝青延伸儀 臺(tái) 2 電腦瀝青針入度儀 臺(tái) 4 軟化點(diǎn)儀 臺(tái) 4 瀝青恒溫水槽 臺(tái) 2 2實(shí)訓(xùn)不小于60m 建筑 瀝青旋轉(zhuǎn)薄膜烘箱 臺(tái) 1 訓(xùn) 材料 1 可調(diào)電爐 臺(tái) 8 檢測(cè) 電子防水卷材拉力試驗(yàn)臺(tái) 1 實(shí)訓(xùn) 機(jī) 選擇實(shí)訓(xùn) 低溫試驗(yàn)箱 臺(tái) 1 新標(biāo)準(zhǔn)防水卷材不銹水臺(tái) 4 防水儀 2卷材不小于60m 真空吸水裝置、真空表 臺(tái) 1 實(shí)訓(xùn) 低溫水槽 臺(tái) 1 彎折儀 臺(tái) 4 17

厚度計(jì) 臺(tái) 4 索氏萃取器 臺(tái) 2 普通經(jīng)緯儀DJ6 套 10 測(cè)量 校內(nèi)完成 2不小于30m 實(shí)訓(xùn) 必做 普通水準(zhǔn)儀DS3 臺(tái) 10 經(jīng)緯儀J6E 臺(tái) 10 激光垂準(zhǔn)儀DZJ2 臺(tái) 2 自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀DSZ2 臺(tái) 3 電子經(jīng)緯儀DJD2A 臺(tái) 3 精密經(jīng)緯儀J2-2 臺(tái) 3 精密水準(zhǔn)儀* 臺(tái) 3 測(cè)量 2 全站儀 臺(tái) 2 精密實(shí)訓(xùn) 2測(cè)量不小于30m 選擇實(shí)訓(xùn) 靜態(tài)GPS9600 臺(tái) 1 實(shí)訓(xùn) 全站儀RTS602 臺(tái) 2 精密經(jīng)緯儀J2-2 臺(tái) 2 精密水準(zhǔn)儀DSZ2 臺(tái) 2 Windows CE智能免棱鏡全臺(tái) 2 站儀 免棱鏡全站儀NTS-352R 臺(tái) 4 雙頻動(dòng)態(tài)GPSS86 臺(tái) 2 續(xù)表 電子萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)校內(nèi)完成 臺(tái) 1 WE-1000BS 必做 電子數(shù)顯萬(wàn)能材料試驗(yàn)臺(tái) 1 機(jī)WE-600BS 彎曲夾具 臺(tái) 1 洛氏硬度儀 臺(tái) 1 高強(qiáng)度螺栓智能檢測(cè)儀 臺(tái) 1 液壓式壓力試驗(yàn)機(jī)臺(tái) 1 混凝

YE-200A 2 3 土力學(xué)不小于70m 液壓式萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)實(shí)訓(xùn) 臺(tái) 1 WE-60 電腦恒加荷壓力試驗(yàn)機(jī)臺(tái) 1 YAW-300 電腦恒壓力試驗(yàn)機(jī)臺(tái) 1 YES-2000 砼試模 臺(tái) 40 電子秤 臺(tái) 4 拌合槽 臺(tái) 4 續(xù)表 校內(nèi)完成 光電液塑限測(cè)定儀 臺(tái) 1 土工土工 必做 2 4 電子天平臺(tái) 1 不小于60m 基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn) 雙聯(lián)固結(jié)儀 臺(tái) 1 18

三軸剪力儀 臺(tái) 1 應(yīng)變式電動(dòng)手搖直剪儀 臺(tái) 10 手動(dòng)液塑限儀 臺(tái) 8 續(xù)表 校內(nèi)完成 鋼筋工作臺(tái)6個(gè)，鋼筋必做 切斷機(jī)、鋼筋調(diào)直機(jī)、鋼筋鋼筋 彎曲機(jī)、弧焊機(jī)、對(duì)焊機(jī)、2不小于50m 工藝套 1 電渣壓力焊機(jī)、鋼筋套絲實(shí)訓(xùn)

機(jī)、鋼筋擠壓機(jī)，操作及檢測(cè)工具 磚墻體：長(zhǎng)10m×高2.5m 校內(nèi)完成 工藝步驟磚墻體 長(zhǎng)5m×3必做 組； 輕骨料混凝土小型空心砌塊墻體：長(zhǎng)5m×高1.5m 工藝步驟墻體 長(zhǎng)5m×2組； 普通混凝土小型空心砌砌筑塊墻體： 長(zhǎng)5m×高1.5m 2工藝套 1 不小于70m 工藝步驟墻體：長(zhǎng)5m×高實(shí)訓(xùn) 1.5m； 混凝土梁柱：柱400×400、工種 5 構(gòu)造柱 200×200、加固梁訓(xùn)練 200×200 實(shí)訓(xùn) 填充墻砌體：長(zhǎng)6m×高 2.5m 工藝步驟墻體：長(zhǎng)6m×2組。抹灰墻面：長(zhǎng)10m×高2.5m 裝飾抹灰墻面：長(zhǎng)10m×高2.5m 抹灰貼磚墻面；長(zhǎng)10m×高2.5m 2套 工藝1 不小于50m 實(shí)訓(xùn) 干掛石材墻面：長(zhǎng)10m×高2.5m 模板選擇實(shí)訓(xùn) 2工藝套 1 不小于50m 工具式鋼模板及木模板 實(shí)訓(xùn) 架子選擇實(shí)訓(xùn) 2工藝套 1 不小于50m 鋼管腳手架 實(shí)訓(xùn) 續(xù)表 專項(xiàng)框架框架結(jié)構(gòu)構(gòu)造與施工工校內(nèi)完成 不小于 6 訓(xùn)練結(jié)構(gòu)藝模型；框架結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)；套 1 必做 270m 實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn) 框架結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)工位；框 19

架結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。磚混結(jié)構(gòu)構(gòu)造與施工工磚混藝模型；磚混結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)；2結(jié)構(gòu)套 1 不小于70m 磚混結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)工位；磚實(shí)訓(xùn) 混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。鋼結(jié)鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)造與施工工藝構(gòu)工模型；鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)；鋼2套 1 不小于70m 程實(shí)結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)工位；鋼結(jié)構(gòu)訓(xùn) 施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。計(jì)算機(jī)50臺(tái)；CAD繪圖識(shí)圖2軟件1套；建筑施工圖、不小于70m 與CAD套 1 結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工 實(shí)訓(xùn) 圖多套。裝飾構(gòu)造與施工工藝模裝飾型；裝飾基礎(chǔ)節(jié)點(diǎn)；裝2工程套 1 不小于70m 飾實(shí)訓(xùn)工位；裝飾施工實(shí)訓(xùn) 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。計(jì)算機(jī)及配套設(shè)施2臺(tái)，招投投影儀1臺(tái)，洽談會(huì)議標(biāo)模2桌1個(gè)，座椅40個(gè)，資套 1 不小于70m 擬實(shí)料柜，招投標(biāo)軟件、CAD訓(xùn) 軟件。計(jì)算機(jī)50臺(tái)；項(xiàng)目管理項(xiàng)目軟件2套；建筑施工圖、2管理套 1 不小于70m 結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工實(shí)訓(xùn) 圖多套。計(jì)算機(jī)50臺(tái)；造價(jià)軟件造價(jià)2套；建筑施工圖、結(jié)構(gòu)2套 1 不小于70m 實(shí)訓(xùn) 施工圖、設(shè)備施工圖多套?；A(chǔ)構(gòu)造與施工工藝模選擇實(shí)訓(xùn) 基礎(chǔ)型；基礎(chǔ)節(jié)點(diǎn)；基礎(chǔ)實(shí)2工程套 1 不小于70m 訓(xùn)工位；基礎(chǔ)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn) 環(huán)境。防水構(gòu)造與施工工藝模選擇實(shí)訓(xùn) 防水型；防水節(jié)點(diǎn)；防水實(shí)2工程套 1 不小于70m 訓(xùn)工位；防水施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn) 環(huán)境。深基坑構(gòu)造與施工工藝選擇實(shí)訓(xùn) 深基模型；深基坑節(jié)點(diǎn)；深2坑實(shí)套 1 不小于70m 基坑實(shí)訓(xùn)工位；深基坑訓(xùn) 施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。工程計(jì)算機(jī)及配套設(shè)施2臺(tái)，校內(nèi)完成 2資料工程打印機(jī)1臺(tái)，掃描不小于70m 必做 套 1 實(shí)訓(xùn) 儀1臺(tái)，投影儀1臺(tái)，20

復(fù)印機(jī)，激光打印機(jī)(A3、A4各1臺(tái))，資料柜。地下空間構(gòu)造與施工工拓展實(shí)訓(xùn) 地下藝模型；地下空間節(jié)點(diǎn)；2空間套 1 不小于70m 地下空間實(shí)訓(xùn)工位；地實(shí)訓(xùn) 下空間施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。建筑節(jié)能構(gòu)造與施工工拓展實(shí)訓(xùn) 建筑藝模型；建筑節(jié)能節(jié)點(diǎn)；2節(jié)能套 1 不小于70m 建筑節(jié)能實(shí)訓(xùn)工位；建實(shí)訓(xùn) 筑節(jié)能施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。數(shù)碼照相機(jī)：?jiǎn)畏磁渥兺卣箤?shí)訓(xùn) 焦1臺(tái)／旁軸取景1臺(tái)； 虛擬數(shù)碼攝像機(jī)：300萬(wàn)像素工藝、以上； 虛 計(jì)算機(jī)及配套設(shè)施2臺(tái)，2套 1 不小于70m 擬現(xiàn)工程打印機(jī)1臺(tái)，掃描場(chǎng)實(shí)儀1臺(tái)，投影儀1臺(tái)，訓(xùn)備 復(fù)印機(jī)，激光打印機(jī)(A3、A4各1臺(tái))，資料柜。續(xù)表 項(xiàng)目選擇 部實(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部配套設(shè)實(shí)訓(xùn) 2套 1 不小于100m 訓(xùn)裝施 置 施工綜合2套 1 現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)配套設(shè)施 不小于100m（管 7 情景 理）訓(xùn)練實(shí)一體2訓(xùn) 化教投影儀、桌椅、資料等 套 1 不小于100m 室 2實(shí)操磚混結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)場(chǎng) 個(gè) 1 不小于200m 實(shí)訓(xùn)2框架結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)場(chǎng) 個(gè) 1 不小于200m 場(chǎng) 注：表中實(shí)訓(xùn)設(shè)備及場(chǎng)地按一個(gè)教學(xué)班同時(shí)訓(xùn)練計(jì)算。2.校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求 建筑工程技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)建立在二級(jí)及以上資質(zhì)的房屋建筑工程施工總承包和專業(yè)承包企業(yè)。應(yīng)能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)崗位，并宜對(duì)學(xué)生實(shí)施輪崗實(shí)訓(xùn)。應(yīng)具備符合學(xué)生實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所和設(shè)施，具備必要的學(xué)習(xí)及生活條件，并配置專業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。21

3．信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件 信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件條件。軟件條件指各種工程相關(guān)軟件（工程項(xiàng)目管理軟件、工程造價(jià)軟件等），網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件條件指校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，覆蓋面和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備等滿足教學(xué)需要。(三)教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源 1．教材 所有使用教材均應(yīng)是國(guó)家或行業(yè)規(guī)劃教材或校本教材。2．圖書及數(shù)字化資料 生均紙質(zhì)圖書藏量30冊(cè)以上，其中專業(yè)圖書不少于60%，同時(shí)適用本專業(yè)的相關(guān)書籍不應(yīng)少于2000冊(cè)；本專業(yè)的相關(guān)報(bào)刊總類不少于20種，其中專業(yè)期刊不少于10種；應(yīng)有電子閱覽室、電子圖書等。以優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源建設(shè)為載體，以課程為主要表現(xiàn)形式，以素材資源為補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)共享性教學(xué)資源庫(kù)。資源庫(kù)建設(shè)內(nèi)容涵蓋學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)，開發(fā)專業(yè)教學(xué)軟件包，包括：試題庫(kù)、案例庫(kù)、課件庫(kù)、專業(yè)教學(xué)素材庫(kù)、教學(xué)錄像庫(kù)等。通過(guò)專業(yè)教學(xué)網(wǎng)站登載，構(gòu)建共享型專業(yè)學(xué)習(xí)軟件包，為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供條件，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。

（四）教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議 教學(xué)方法：“教、學(xué)、做”合一教學(xué)法、情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、討論式教學(xué)法、啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。教學(xué)手段：傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代信息技術(shù)手段交互。利用“職教新干線”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，將課程資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，共享課程資源。建立遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)，開設(shè)師生網(wǎng)絡(luò)交流論壇。利用多媒體技術(shù)，上傳視頻、圖片資源，供學(xué)生自學(xué)與進(jìn)一步學(xué)習(xí)深化，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)開辟了新途徑。教學(xué)組織：以“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為主線，按照 “依托行業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、定位職業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的專業(yè)建設(shè)思路，與企業(yè)一起共同制定人才培養(yǎng)方案。確定人才培養(yǎng)規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn)，建立校企合作實(shí) 22

訓(xùn)基地，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程?；诠ぷ鬟^(guò)程的人才培養(yǎng)在分析、整理典型職業(yè)活動(dòng)工作過(guò)程中，依據(jù)構(gòu)建的 “項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合課程體系，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的工作任務(wù)進(jìn)行重構(gòu)，工作場(chǎng)景通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來(lái)體現(xiàn)，教師以行動(dòng)導(dǎo)向?qū)嵤┱n程教學(xué)，形成以學(xué)生為中心、教學(xué)做合一、理論與實(shí)踐合一、工學(xué)合一的教學(xué)組織模式。

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議 加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，重視過(guò)程監(jiān)控，逐步完善以學(xué)校為核心、教育行政部門引導(dǎo)、社會(huì)參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系。重點(diǎn)是配合人才培養(yǎng)模式和工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系，創(chuàng)建以能力為核心、以過(guò)程為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，深入不同規(guī)模、不同資質(zhì)等級(jí)、不同地區(qū)的建筑施工企業(yè)，對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研、分析，形成崗位知識(shí)與職業(yè)能力分析報(bào)告，分解知識(shí)與能力的考核要素，創(chuàng)建以能力考核為核心、以過(guò)程考核為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。吸收用人單位參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，確保學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)習(xí)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系遵循“能力為主、知識(shí)為輔；過(guò)程為主、結(jié)果為輔；應(yīng)會(huì)為主，應(yīng)知為輔；定量為主，定性為輔”的原則，確定專業(yè)理論考核和職業(yè)能力考核的權(quán)重，并結(jié)合企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)確定能力考核要素，改變以前學(xué)科成績(jī)考核的方法，將校內(nèi)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，使學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相吻合。改革考核評(píng)價(jià)方式，在企業(yè)專家的參與下，采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、答辯等方式進(jìn)行考核。

（六）教學(xué)管理 加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，教學(xué)管理文件規(guī)范。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系；形成教學(xué)督導(dǎo)、教師、學(xué)生、社會(huì)教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及完整的信息反饋系統(tǒng)；建立可行的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查和收集企業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求反饋的信息。同時(shí)針對(duì)不同生源特點(diǎn)和各校實(shí) 23

際明確教學(xué)管理重點(diǎn)與制定管理模式。

十、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議 本專業(yè)畢業(yè)生可以通過(guò)應(yīng)屆畢業(yè)生專升本的在校、函授、網(wǎng)絡(luò)、自學(xué)考試等渠道繼續(xù)學(xué)習(xí)。其更高層次教育專業(yè)面向有土木工程（本科）、工程管理（本科）等專業(yè)。高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 土建施工類專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì) 二〇一一年九月 24

第五篇：建筑工程技術(shù)實(shí)踐報(bào)告

建筑工程技術(shù)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

根據(jù)建筑行業(yè)的特點(diǎn)，光靠在學(xué)校學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是無(wú)法勝任工作的，在建筑行業(yè)招聘中各企業(yè)更看重的是應(yīng)征者的工作經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為我們今后的就業(yè)打下了基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.熟悉建筑工地組織機(jī)構(gòu) 建筑工地設(shè)有一個(gè)施工項(xiàng)目部，其人員包括項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)人，工長(zhǎng)，技術(shù)員安員，質(zhì)檢員，材料員等

施工員是負(fù)責(zé)整個(gè)工地，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進(jìn)度、施工安全等等，在項(xiàng)目經(jīng)理以下施工員的權(quán)限最高。

工長(zhǎng)是指每一分子項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人比如水電工長(zhǎng)、鋼筋工長(zhǎng)、混凝土工長(zhǎng)等等。一般還有負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)所有工長(zhǎng)的總工

安全員主要是負(fù)責(zé)施工場(chǎng)地整體的安全工作，包括安全指導(dǎo)和檢查，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。是一個(gè)必不可少的職位，現(xiàn)在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。

質(zhì)檢員是負(fù)責(zé)工程建筑的質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查。2.測(cè)量放線

在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測(cè)量的工作中，我了解到為確 定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測(cè)量，確定它的位置。

主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對(duì)標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上

(2)建筑物的垂直測(cè)量。A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。

B：建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。(3)建筑物水平標(biāo)高測(cè)量。

建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量。

3.模板工程

模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

4.鋼筋工程

鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

5.混凝土工程 混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

(1)、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;(2)、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;（3）、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;（4）、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;（5）、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

三、實(shí)驗(yàn)收獲與感想

這是我第一次融入這個(gè)行業(yè)，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境才發(fā)現(xiàn)，自己欠缺的太多，看到這里陌生的人、陌生的事物，看到這個(gè)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這才明白一切都得靠自己，學(xué)會(huì)本領(lǐng)才能生存下去。所以說(shuō)我這次實(shí)踐，最大的收獲就是適應(yīng)環(huán)境。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。同時(shí)也讓我明白了自己的不足： 第一，對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。第二，熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。第三，對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。第四，對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。在以后的日子里，要彌補(bǔ)自己的不足。

這次的實(shí)習(xí)還讓我明白了作為一名建筑工程專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精，才能做出人民滿意放心的好工程。

感謝在我實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我鼓勵(lì)，幫助的領(lǐng)導(dǎo)、工地現(xiàn)場(chǎng)施工員和技術(shù)負(fù)責(zé)人，感謝他們的指導(dǎo)，雖然工作的這幾十天，很苦，很累，但重塑了我對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的看法，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員，這次實(shí)踐，會(huì)成為我一生的財(cái)富。