第一篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè)代碼560102 招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生 學(xué)制與學(xué)歷三年?？?就業(yè)面向

就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域：建筑裝飾施工企業(yè)、建筑裝飾工程監(jiān)理企業(yè)、建筑裝飾設(shè)計(jì)單位、建筑 裝飾工程管理單位等其他相關(guān)企事業(yè)單位。

初始就業(yè)崗位群：以建筑裝飾企業(yè)一線的項(xiàng)目施工員為主要就業(yè)崗位，以項(xiàng)目設(shè)計(jì)員、造價(jià)員、材料員、質(zhì)量員、資料員、監(jiān)理員等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群。

發(fā)展崗位群：以注冊(cè)建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)師、設(shè)計(jì)師為發(fā)展崗位群，二級(jí)注 冊(cè)建造師獲取時(shí)間為2年，一級(jí)注冊(cè)建造師獲取時(shí)間為5年，其他工程師獲取時(shí)間為 5年。

培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新 能力，掌握建筑裝飾施工與管理的知識(shí)，具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程施工組織與管理、施工圖 繪制、裝飾工程造價(jià)、建筑裝飾材料采供與管理、建筑裝飾工程信息管理等能力的高端技能 型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格 1．基本素質(zhì)

(1)政治思想素質(zhì)：熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線和改革

開(kāi)放政策，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，為人 誠(chéng)實(shí)、正直、漾虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。2

(2)文化素質(zhì)：具有專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識(shí)

面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；能用得體的語(yǔ)言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知 識(shí)；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

(3)身體和心理素質(zhì)：擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對(duì)體能的要求；具有健康的心理 和樂(lè)觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)取；思路開(kāi)闊、敏捷，善于處理突發(fā) 閆題。

(4)專業(yè)素質(zhì)：具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自

覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人 主觀。

2．知識(shí)要求

(1)具備信息技術(shù)基礎(chǔ)、建筑工程基礎(chǔ)、行業(yè)法規(guī)等基本理論知識(shí)。(2)掌握建筑裝飾工程制圖、識(shí)圖和設(shè)計(jì)的理論知識(shí)。(3)具備建筑裝飾材料采供、管理與運(yùn)用的知識(shí)。(4)具備建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的知識(shí)。(5)掌握建筑裝飾構(gòu)造與工程施工技術(shù)的知識(shí)。(6)具備建筑裝飾工程施工安全管理的知識(shí)。

(7)具備建筑裝飾工程施工質(zhì)量管理與檢驗(yàn)的知識(shí)。(8)具備建筑裝飾工程技術(shù)資料管理的知識(shí)。3．能力要求

(1)具有較高的美學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)造型能力。

(2)具有中小型裝飾工程投標(biāo)方案設(shè)計(jì)及方案效果圖設(shè)計(jì)、施工圖繪制能力，(3)具有建筑裝飾材料應(yīng)用、采購(gòu)和管理的能力。

(4)具有較強(qiáng)的中小型建筑裝飾工程預(yù)決算編制能力、工程成本控制分析能力和編制 投標(biāo)經(jīng)濟(jì)標(biāo)的能力。

(5)具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程主要工種的操作能力和指導(dǎo)各分項(xiàng)工程施工的能力。(6)具有一定的建筑裝飾工程項(xiàng)目施工組織方案設(shè)計(jì)和編制建筑裝飾工程施工技術(shù)標(biāo) 投標(biāo)文本的能力。

(7)具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程施工安全管理和質(zhì)量檢驗(yàn)的能力。(8)具有熟練的工程技術(shù)資料的收集與整理能力。4．職業(yè)態(tài)度

(1)遵守相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。

(2)樹(shù)立“質(zhì)量第一、安全第一”的理念，堅(jiān)持安全生產(chǎn)、文明施工。(3)具有節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和綠色施工的意識(shí)。

(4)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)操守。3

職業(yè)證書(shū) __^-____= 一_!（裝飾裝修）、質(zhì)量員（裝飾裝修）、材料員、資料員、室內(nèi)設(shè)計(jì)員（中級(jí)、高 一·二____．，-~。鯊理員、造價(jià)員等方面的證書(shū)（取得其中1-2個(gè)）。課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容）

一、課程體系

以建筑裝飾工作過(guò)程為導(dǎo)向、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)教育與職業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合的適 合開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的課程體系。

根據(jù)建筑裝飾專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位群的公共技能和素質(zhì)要求，確定10門職業(yè)基礎(chǔ)課程；根 據(jù)建筑裝飾施工員核心崗位的工作任務(wù)與要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，按照建筑裝 飾項(xiàng)目工程施工過(guò)程（見(jiàn)圖1）開(kāi)發(fā)確定8門職業(yè)崗位課程；根據(jù)專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位群的工作 任務(wù)與程序，充分考慮學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和職業(yè)遷移能力，確定7門職業(yè)拓展課程（見(jiàn)圖2）。4 施工 任務(wù) 承攬 工程 結(jié)算

施工水暖-l天棚 準(zhǔn)備電安—叫裝飾 裝I施工

資料整理竣工 與歸檔驗(yàn)收

室內(nèi)陳設(shè)梯及扶l 作與安j蘭施工-圖1建筑裝飾項(xiàng)目工程施工過(guò)程 職業(yè)基礎(chǔ)課程

·毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì) 主義理論體系概論

·思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ·計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) ●英語(yǔ)

·藝術(shù)造型訓(xùn)練 ●建筑工程概論 ●建筑裝飾制圖 ·建筑裝飾設(shè)計(jì)

·建筑裝飾材料、構(gòu)造與施工 ·建筑工程法規(guī) 職業(yè)崗位課程 ●水暖電安裝 ·夭棚裝飾施工 ．墻柱面裝飾施工 ●輕質(zhì)隔墻施工 ●門窗制作與安裝 ·樓地面裝飾施工 ·樓梯及扶欄裝飾施工 ·室內(nèi)陳設(shè)制作與安裝 職業(yè)拓展i ·建筑裝飾施工圖繪制 ·建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)

·建筑裝飾工程招投標(biāo)與合同管理 ●建筑裝飾效果圖制作 ·建筑裝飾工程項(xiàng)目管理 ●建筑裝飾工程信息管理

·建筑裝飾工程質(zhì)量檢驗(yàn)與檢測(cè)

圖2建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系架構(gòu)圖

二、專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介

本專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介如表1-表5所示。表l天棚裝飾施工課程簡(jiǎn)介

課程名稱天棚裝飾施工學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí)

1．專業(yè)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握天棚裝飾裝修工程施工準(zhǔn)備的內(nèi)容，根據(jù)個(gè)案能進(jìn)

行材料、機(jī)具、人力準(zhǔn)備；掌握天棚裝飾裝修工程的施工工藝、施工要點(diǎn)、質(zhì)量通病防范等；掌

握天棚裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠進(jìn)行技術(shù)資料管理，整理相關(guān)的技術(shù) 資料；能夠處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)2．方法能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備最基本的收集資料和對(duì)工程問(wèn)題進(jìn)行處理 的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立自主地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；工程技術(shù)規(guī)范應(yīng)用的能力；施工方

虱標(biāo)案設(shè)計(jì)和施工實(shí)現(xiàn)的能力；工程驗(yàn)收和整改的能力；技術(shù)資料整理能力；項(xiàng)目總結(jié)和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力；自我學(xué)習(xí)的能力。

3．社會(huì)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，不僅培養(yǎng)學(xué)生具備最基本的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神、自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，而且重在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與甲方、監(jiān)理等溝通、交流、協(xié)調(diào)的能力；“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精心施工”的職業(yè)素養(yǎng) 單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)明龍骨吊頂T型龍骨獷棉（石膏、硅鈣）板吊頂施工、金屬龍骨玻璃采光吊頂施工木龍骨木飾面板吊頂、輕鋼龍骨金屬方板吊頂、金屬龍骨鋁塑板吊頂、暗龍骨吊頂

輕鋼龍骨紙面石膏板吊頂以小組（5-6人）為單位，每個(gè)學(xué)生既是工人，又肩負(fù)不同的崗位職責(zé)，不同項(xiàng)目之間小組成員崗位互換，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成項(xiàng)目任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。

1．老師提供施工方案圖紙及任務(wù)書(shū)。

2．學(xué)生識(shí)讀方案圖紙，了解構(gòu)造做法，完成圖紙深化設(shè)計(jì)，小組成員進(jìn)行圖紙會(huì)審，復(fù)習(xí)相關(guān)

教學(xué)工知識(shí)，提出問(wèn)題，在老師的幫助下找出解決問(wèn)題的方法。3．在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成材料、機(jī)具的計(jì)劃。

4．在老師的指導(dǎo)下完成施工方案的編寫。建議．老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容技術(shù)交底一施工準(zhǔn)備一測(cè)量放線一材料下料一施工一檢驗(yàn)等）。6．學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收。7．學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成成本核算。8．對(duì)其他材料的施工，老師提出應(yīng)該把握的要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主

1．教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書(shū)資料、工程

教學(xué)實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)袁等。2．教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。3．工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具、施工工具、檢驗(yàn)工具等。4．教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師1人 5

續(xù)表

表2墻柱面裝飾施工課程簡(jiǎn)介

課程名稱墻柱面裝飾施工}學(xué)對(duì)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐60學(xué)時(shí)

能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握墻柱面裝飾裝修工程施工的內(nèi)容，根據(jù)個(gè)案能夠進(jìn) 機(jī)具、人力準(zhǔn)備；能夠根據(jù)墻柱面裝飾裝修工程孵整工工藝、施工要點(diǎn)、質(zhì)量通病防范 ‘等知識(shí)編制具體的施工技術(shù)方案并組織施工；能夠按照墻柱面裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行

。工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠進(jìn)行技術(shù)資料管理，整理相關(guān)的技術(shù)資辯；籠夠處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，提

高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)2.方法能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備最基本的收集資料和對(duì)工程問(wèn)題進(jìn)行處理 6

續(xù)表

課程名稱工墻柱面裝飾施工T—享爵—T—Ii論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐60學(xué)時(shí) 4．在老師的指導(dǎo)下閱讀施工方案。

5．老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底一

施工準(zhǔn)備一測(cè)量放線一材料下料一施工一檢驗(yàn)等）。6．學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收。7．學(xué)生完成成本核算。

8．對(duì)于實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以外的項(xiàng)目，老師提出應(yīng)該把握的要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主 1．教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書(shū)資料、工程

體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等。

萎引耋篆鬻誓筑裝飾材料構(gòu)舡藝展示室、建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。

3．工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具、施工工具、檢驗(yàn)工具等。4．教帥口C臺(tái)：專業(yè)教卿1人、工人投帥1人

1．成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)PPT(MicrosoftOfficePowerPoint)?？己?/p>

2．評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主。要求

3．考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過(guò)程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)朐規(guī)范

性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握 表3樓地面裝飾施工課程簡(jiǎn)介

課程名稱樓地面裝飾施工學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí)

1．專業(yè)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有室內(nèi)樓地面的設(shè)計(jì)與施工的職業(yè)技能，能

夠熟讀施工圖，正確進(jìn)行樓地面材料的選擇、構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工；能夠根據(jù)室內(nèi)外空間獨(dú)立設(shè)計(jì)樓

地面，并進(jìn)行施工及現(xiàn)場(chǎng)管理；能客觀制定施工質(zhì)量和安全保障措施，獨(dú)立完成施工質(zhì)量檢查及

驗(yàn)收，對(duì)一般缺陷能識(shí)別并能解決。

教學(xué)2．方法能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，獲取專業(yè)信息，客觀分析 問(wèn)題，編制實(shí)施方案；根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案和材料、構(gòu)造設(shè)計(jì)；根據(jù)工藝要求，確 量標(biāo)

定制作方法，落實(shí)制作方案；根據(jù)行業(yè)規(guī)范，系統(tǒng)檢查制度方法，貫徹規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)驗(yàn)收條

目，進(jìn)行質(zhì)量檢查，規(guī)范整理制作資料，完成項(xiàng)目驗(yàn)收與交接。

3．社會(huì)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，能自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分

析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有較強(qiáng)的與客戶交流溝通的能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；具有嚴(yán)謹(jǐn) 的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范

單元名稱主要教學(xué)內(nèi)客

塊料面層施工釉面瓷磚面層裝飾施工、石材面層裝飾施工-教學(xué)竹木面層施工實(shí)鋪式木地板安裝施工、粘貼式木地板安裝施工 內(nèi)容

軟質(zhì)材料面層施工地毯面層裝飾施工 玻璃面層施工透光面層裝飾施工

續(xù)表

課程名稱樓地面裝飾施工學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí)

1．在建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)采集信息、參觀樣板、現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、功能分析、分組討

論、教師啟發(fā)，采取案例教學(xué)和問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)。

教學(xué)2．在建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室分組設(shè)計(jì)，查閱資料、方案分析、細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)與施工圖繪制，方法教師啟發(fā)，采取項(xiàng)目教學(xué)。

3．分組制定實(shí)施方案，確定任務(wù)分工，教師與學(xué)生交流，采取團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)。建議

4．在裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)分組實(shí)施樓地面裝飾施工，教師監(jiān)督。5．角色扮演，完成質(zhì)量檢驗(yàn)與成品驗(yàn)收，教師榆查。6．成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析

1．教學(xué)媒體：教學(xué)課件、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書(shū)資料、工程實(shí)例、多媒

教學(xué)體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等。2．教學(xué)場(chǎng)景：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。條件

3．工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、設(shè)計(jì)繪圖設(shè)備。4．教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師1人

1．成果形式：項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)PPT(MicrosoftOfficePowerPoint)?？己?．評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)份或 評(píng)價(jià)業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主。

要求3．考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過(guò)程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范

性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握 表4樓梯及扶欄裝飾施工課程簡(jiǎn)介

課程名稱樓梯及扶欄裝飾施工學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí)

1．專業(yè)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有室內(nèi)小型樓梯及扶欄的設(shè)計(jì)、制作與安裝 的職業(yè)技能，能夠熟讀樓梯設(shè)計(jì)與制作圖，正確進(jìn)行樓梯飾面材料的選擇、構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工；能

夠根據(jù)室內(nèi)空間獨(dú)立設(shè)計(jì)樓梯及扶欄，并進(jìn)行施工及現(xiàn)場(chǎng)管理；能客觀制定施工質(zhì)量和安全保障

措施，獨(dú)立完成施工質(zhì)量檢查及驗(yàn)收，對(duì)一般缺陷能識(shí)別并能解決。

2．方法能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，獲取專業(yè)信息，客觀分析

教學(xué)問(wèn)題，編制實(shí)施方案；根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案和材料、構(gòu)造設(shè)計(jì)；根據(jù)工藝要求，確

目標(biāo)定制作方法，落實(shí)制作方案；根據(jù)行業(yè)規(guī)范，系統(tǒng)檢查制度方法，貫徹規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)驗(yàn)收條

目，進(jìn)行質(zhì)量檢查，規(guī)范整理制作資料，完成項(xiàng)目驗(yàn)收與交接。

3．社會(huì)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，能自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立

分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有較強(qiáng)的與客戶交流淘通的能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；具有嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè) 規(guī)范 固

續(xù)表

課程名稱樓梯及扶欄裝飾施工學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí) 單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容·

木樓梯安裝施工辦公空間L型實(shí)木樓梯安裝施工、別墅空間U型實(shí)木樓梯安裝施工 鋼樓梯安裝施工別墅室內(nèi)弧形鋼樓梯安裝施工 教學(xué)玻璃樓梯安裝施工小型商鋪玻璃樓梯安裝施工

內(nèi)容教學(xué)樓釉面磚樓梯飾面施工、辦公樓花崗巖臺(tái)階飾面施工、快捷酒店 樓梯飾面施工 樓梯地毯飾面施工

木扶欄施工木欄桿的安裝

金屬扶欄施工金屬花格欄桿的制作、不銹鋼扶欄的安裝

1．在建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)采集信息、參觀樣板、現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、功能分析、分組討

論、教師啟發(fā)，采取案例教學(xué)和問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)。教學(xué)2．在建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室分組設(shè)計(jì)，查閱資料、方案分析、細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)與施工圖繪制，方法教師啟發(fā)，采取項(xiàng)目教學(xué)。

3．分組制定實(shí)施方案，確定任務(wù)分工，教師與學(xué)生交流，采取團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)。建議

4．在裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)分組實(shí)施樓梯的放線與安裝，教師監(jiān)督。5．角色扮演，完成質(zhì)量檢驗(yàn)與成品驗(yàn)收，教師檢查。6．成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析

1．教學(xué)媒體：教學(xué)課件、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書(shū)資料、工程實(shí)例、多媒

教學(xué)體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，工作任務(wù)單等。2．教學(xué)場(chǎng)景：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。條件

3．工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、設(shè)計(jì)繪圖設(shè)備、施工設(shè)備。4．教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師1人

1．成果形式：項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)PPT（MicrosoftOfficePowerPoint）?？己?．評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或

評(píng)價(jià)業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主。

要求3．考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過(guò)程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范

性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握 表5室內(nèi)陳設(shè)制作與安裝課程簡(jiǎn)介

課程名稱室內(nèi)陳設(shè)制作與安裝學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí)

1．專業(yè)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有室內(nèi)陳設(shè)的設(shè)計(jì)、制作與安裝的職業(yè)技能，教學(xué)能夠熟讀冢具設(shè)計(jì)與制作圖，正確進(jìn)行室內(nèi)家具的選擇、布置和固定家具的材料、構(gòu)造設(shè)計(jì)與制

作；能夠根據(jù)室內(nèi)環(huán)境獨(dú)立開(kāi)展室內(nèi)飾品的選擇、安裝和室內(nèi)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)、制作；能夠根據(jù)室內(nèi)習(xí)標(biāo)

空間獨(dú)立進(jìn)行室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)、制作與布置；能客觀制定施工質(zhì)量和安全保障措施，獨(dú)立完成施工

質(zhì)量檢查及驗(yàn)收，對(duì)一般缺陷能識(shí)別并能解決。冒

續(xù)表

課程名稱工室內(nèi)陳設(shè)制作與安裝T—戛萄___T—_矗論20學(xué)時(shí)、實(shí)踐40學(xué)時(shí)

厶力猛雕刀日懷：遇遼不殊程陽(yáng)罕習(xí)，增喬字生能眵根琚壩日妥求，獲取專業(yè)信息，客觀分析 問(wèn)題，編制實(shí)施方案；根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案和材料、構(gòu)造設(shè)計(jì)；根據(jù)工藝要求，確

定制作方法，落實(shí)制作方案；根據(jù)行業(yè)規(guī)范，系統(tǒng)檢查制度方法，貫徹規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)驗(yàn)收條

目，進(jìn)行質(zhì)量檢查，規(guī)范整理制作資料，完成項(xiàng)目驗(yàn)收與交接。

3．社會(huì)能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的洞悉陳設(shè)潮流的敏感性和設(shè)計(jì)創(chuàng)新 的能力，能自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有較強(qiáng)的與客戶交流溝通的能力、良

好的語(yǔ)言表達(dá)能力；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范 單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容

室內(nèi)家具的選擇與布置客廳家具選擇與布置、臥室家具選擇與布置、會(huì)議室家具選擇與布置 室內(nèi)固定家具制作壁柜制作與安裝、廚房櫥柜制作與安裝、吧臺(tái)制作與安裝

教學(xué)室內(nèi)飾品陳設(shè)選擇與布置居室空間飾品選擇與布置、辦公空間飾品選擇與布置 內(nèi)容室內(nèi)裝飾織物選擇與布置居室裝飾織物選擇與布置、辦公空間裝飾織物選擇與布置 室內(nèi)標(biāo)識(shí)制作與安裝標(biāo)識(shí)牌劁作與安裝、指示燈箱制作與安裝

居室空間插花與植物布置、辦公空間插花與植物布置、餐飲空間插花 室內(nèi)綠化制作與布置 與植物布置

1．在裝飾施工實(shí)訓(xùn)室或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)采集信息、參觀樣板、現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、功能分析、分組討論、教師

啟發(fā)，采取案例教學(xué)和問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)。

教學(xué)2．在室內(nèi)陳設(shè)制作與安裝實(shí)訓(xùn)室分組設(shè)計(jì)，查閱資料、方案分析、教師啟發(fā)，采取項(xiàng)目教學(xué)。

方法3．分組制定實(shí)施方案，確定人員任務(wù)分工，教師與學(xué)生交流，采取團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)。建議4．在裝飾施工實(shí)訓(xùn)室或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)分組實(shí)施或工作室虛擬實(shí)施，教師監(jiān)督。5．角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查。

6．成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析

1．教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書(shū)資料、工程

教學(xué)實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等。

2．教學(xué)場(chǎng)景：室內(nèi)陳設(shè)制作與安裝實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)。條件

3．工具設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、設(shè)計(jì)繪圖設(shè)備、陳設(shè)制作與安裝工具。4．教師配備：專業(yè)教師1-2人、實(shí)訓(xùn)教師1-2人

1．成果形式：項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、實(shí)施方案、項(xiàng)目完成成品與實(shí)景?？己?．評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格，不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或

評(píng)價(jià)業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主。

要求3．考核標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)新性和風(fēng)格、尺度的把握，實(shí)施方案的可行性和布置安裝的準(zhǔn)確性，檢查驗(yàn)收的規(guī)范性和正確性

三、教學(xué)進(jìn)程安排及說(shuō)明

1．專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排（按校內(nèi)5學(xué)期安排）本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排如表6所示。

表6建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排

續(xù)表

學(xué)時(shí)課程按學(xué)期安排 霎霎序號(hào)課程名稱 理論實(shí)踐合計(jì)l23456 24建筑裝飾施工圖繪制。405090 建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)255050100 價(jià)% 建筑裝飾工程招投標(biāo)與合26302050 同管理s 27建筑裝飾工程項(xiàng)目管理*401050 28建筑裝飾工程信息管理+401050 建筑裝飾工程質(zhì)量檢驗(yàn)與29202040 檢測(cè)* 小計(jì)7508101560

三、限選課

30建筑裝飾表現(xiàn)技法202040 31建筑裝飾簡(jiǎn)史202040 32三維設(shè)計(jì)軟件204060 33幕墻裝飾施工204060 34洽談藝術(shù)4040 35建筑節(jié)能技術(shù)4040 小計(jì)160120280

四、任選課各校自主開(kāi)設(shè)，最低學(xué)時(shí)70學(xué)時(shí) 小計(jì)7070 合計(jì)***4 注：1．標(biāo)注★的課程為專業(yè)核心課程。2．標(biāo)注s的課程為工學(xué)結(jié)合課程。2．實(shí)踐教學(xué)安排

本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排見(jiàn)表7。

表7建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排 實(shí)踐項(xiàng)目按學(xué)期安排

序號(hào)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程學(xué)時(shí) 1專業(yè)認(rèn)知專業(yè)認(rèn)知專業(yè)認(rèn)知30、藝術(shù)造型、2風(fēng)景寫生風(fēng)景寫生30 訓(xùn)練 續(xù)表

實(shí)踐項(xiàng)目按學(xué)期安排

序號(hào)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程學(xué)時(shí) 123456(l)木樓梯、鋼樓梯、玻璃樓、15樓梯及扶欄裝梯的安裝施工樓梯及扶欄(2)樓梯飾面施工(40)飾施工實(shí)訓(xùn)裝飾施工

(3)木扶欄、金屬扶欄的施工(4)質(zhì)量檢驗(yàn)

(1)室內(nèi)家具、室內(nèi)飾品陳設(shè)、室內(nèi)陳設(shè)制作室內(nèi)裝飾織物的選擇與布置室內(nèi)陳設(shè)制(2)室內(nèi)固定家具、室內(nèi)識(shí)(40)與安裝實(shí)訓(xùn)作與安裝 的制作與安裝

(3)室內(nèi)綠化制作與布置

(1)中小型空間建筑裝飾施工、圖繪制

17建筑裝飾施工(2)根據(jù)中小型空間施工圖，建筑裝飾 圖繪制實(shí)訓(xùn)模擬施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行深化設(shè)計(jì)施工圖繪制(50)(3)建筑裝飾竣工圖繪制(4)圖紙會(huì)審

(1)裝飾工程工程量清單計(jì)量、18建筑裝飾工程與計(jì)價(jià)建筑裝飾

計(jì)量與計(jì)價(jià)(2)裝飾工程施工圖預(yù)算工程計(jì)量(50)實(shí)訓(xùn)(3)裝飾工程施工預(yù)算與計(jì)價(jià)(4)裝飾工程竣工結(jié)算

(1)建筑裝飾工程招標(biāo)文件編制、19建筑裝飾工程實(shí)訓(xùn)建筑裝飾工

招投標(biāo)與合同(2)建筑裝飾工程投標(biāo)文件編制程招投標(biāo)與(20)實(shí)訓(xùn)

管理實(shí)訓(xùn)合同管理

(3)建筑裝飾工程合同簽訂與 管理實(shí)訓(xùn)

建筑裝飾效果(1)簡(jiǎn)約客廳效果圖制作實(shí)訓(xùn)建筑裝飾、／ 20(2)咖啡廳效果圖制作竇訓(xùn)(40)圖制作實(shí)訓(xùn)效果圖制作(3)會(huì)議室效果圖制作實(shí)訓(xùn)(1)工程招投標(biāo)、／(2)圖紙深化與施工交底

建筑裝飾工程(3)施工組織設(shè)計(jì)與施工圖預(yù)建筑裝飾工 21(10)項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)算編制程項(xiàng)目管理(4)項(xiàng)目經(jīng)理部設(shè)置(5)文明施工現(xiàn)場(chǎng)布置 續(xù)表 實(shí)踐項(xiàng)目按學(xué)期安排

享號(hào)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程學(xué)時(shí)

建筑裝飾工程建筑裝飾工程施工技術(shù)資料模擬建筑裝飾工 信息管理實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)程信息管理(10)(1)常用檢測(cè)工具使用實(shí)訓(xùn) 建筑裝飾工程

(2)材料的檢驗(yàn)與檢測(cè)建筑裝飾工質(zhì)量檢驗(yàn)與檢(3)某工程樓地面工程，墻、程質(zhì)量檢驗(yàn)(20)測(cè)實(shí)訓(xùn)柱面裝飾工程，天棚裝飾工程，與檢測(cè) 其他裝飾工程的質(zhì)量檢查與驗(yàn)收 幕墻裝飾施工

(1)骨架式玻璃幕墻施工實(shí)訓(xùn)幕墻裝飾、(40)實(shí)訓(xùn)

(2)石材幕墻施工實(shí)訓(xùn)施工 校外企業(yè)實(shí)境、二5校外企業(yè)實(shí)境訓(xùn)練150 訓(xùn)練2 巧頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)480、840 合計(jì)(580)注：1．每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算。2．“()”內(nèi)學(xué)時(shí)為“專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表”內(nèi)對(duì)應(yīng)課程實(shí)踐學(xué)時(shí)。3．教學(xué)安排說(shuō)明

實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，修業(yè)年限可為2-6年。課程學(xué)分，理論課視課程難易程度和重要 性每13-20學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，實(shí)踐課每周計(jì)1學(xué)分。畢業(yè)總學(xué)分為150學(xué)分左右。專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議

一、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1．專業(yè)帶頭人

本專業(yè)應(yīng)有高級(jí)職稱的專業(yè)帶頭人1-2名。2．師資數(shù)量

本專業(yè)生師比不大于18：1，教師所學(xué)專業(yè)應(yīng)為藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）、建筑學(xué)，土木工程、工程管理或相近專業(yè)，專任教師不少于5人。3．師資水平及結(jié)構(gòu)

(l)本專業(yè)專任教師學(xué)歷水平不低于：專業(yè)理論教師大學(xué)本科，專業(yè)實(shí)踐教師大學(xué)專

科，專職專業(yè)教師必須達(dá)到《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)高等學(xué)校專業(yè)教師的任職資格要 求，兼職專業(yè)教師應(yīng)具備5年以上的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(2)主干課程應(yīng)有中級(jí)以上職稱的教師作為骨干教師或課程帶頭人。

(3)“雙師素質(zhì)”教師不少于專職教師的60%，高級(jí)職稱教師不少于30%。

(4)本專業(yè)專業(yè)理論課以具有專業(yè)背景的專職教師主講為主，專業(yè)實(shí)踐課主要以企業(yè)、行業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠擔(dān)任的兼職教師講授為主，企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課程及學(xué) 時(shí)比例不少于35%。

二、教學(xué)設(shè)施 1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件要求見(jiàn)表8。表8建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件要求 實(shí)訓(xùn)室（場(chǎng)地）

序號(hào)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目主要設(shè)備、設(shè)施名稱單位數(shù)量備注 面積

金屬、木制品材料展示項(xiàng)1 軟制品材料展示項(xiàng)1 五金、膠、油漆材料展示項(xiàng)1 建筑材料展示項(xiàng)1(1)建筑裝飾材料、燈具、電氣材料展示項(xiàng)1建筑裝飾材料、校內(nèi)完

l構(gòu)造與施工工藝天棚工程施工構(gòu)造及工藝展示項(xiàng)1構(gòu)造與工藝展示成、必做 認(rèn)知墻面施工構(gòu)造及工藝展示項(xiàng)1室不小于3001112項(xiàng)目 地面施工構(gòu)造及工藝展示項(xiàng)1 門窗施工構(gòu)造及工藝展示項(xiàng)1 隔斷施工構(gòu)造及工藝展示項(xiàng)1 幕墻材料、構(gòu)造及工藝展示項(xiàng)1 手工刨削工具及配件套8 木工雕刻機(jī)臺(tái)8 釘槍把8 木工聯(lián)合機(jī)床臺(tái)1 鋼材機(jī)臺(tái)l(2)裝飾木工實(shí)訓(xùn)電焊機(jī)及配件套8(3)裝飾金屬工氣動(dòng)圓盤打磨器臺(tái)8裝飾裝修操作校內(nèi)完 2實(shí)訓(xùn)空壓機(jī)臺(tái)8技能實(shí)訓(xùn)室不成、必做

(4)裝飾涂裱實(shí)訓(xùn)手工鋸割工具套8小于1201112項(xiàng)目(5)裝飾鑲貼實(shí)訓(xùn)臺(tái)鉗臺(tái)8 噴槍把8 彈涂噴槍把8 印花橡膠輥套8 拋光、角磨機(jī)臺(tái)8 手工小工具套8 續(xù)表

實(shí)訓(xùn)室（場(chǎng)地）

亨號(hào)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目主要設(shè)備、設(shè)施名稱單位數(shù)量備注 面積

(19)建筑裝飾工質(zhì)量檢驗(yàn)與檢測(cè)工具套8建筑裝飾工程質(zhì)量

7程質(zhì)量檢驗(yàn)與檢測(cè)投影儀、桌椅、資料等套1檢驗(yàn)與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)完成、必做項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境套1不小于100m2 萬(wàn)用表臺(tái)8 電錘把8 電鉆把8 設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)完成、(20)水暖電安裝把8 8管鉗不小于100m2必做項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn) 臺(tái)鉗臺(tái)8 手工工具套8 切割機(jī)臺(tái)2 鋼材機(jī)臺(tái)1 電焊機(jī)及配件套8 電動(dòng)角向磨光機(jī)臺(tái)8 臺(tái)鉗臺(tái)8(21)幕墻裝飾施拉鉚槍把8幕墻裝飾施工 9實(shí)訓(xùn)室不小于拓展項(xiàng)目 工實(shí)訓(xùn)電鉆把8 臺(tái)鉆臺(tái)4 型材切割機(jī)臺(tái)4 手工小工具套8 操作臺(tái)個(gè)4 注：表中實(shí)訓(xùn)設(shè)備及場(chǎng)地按一個(gè)教學(xué)班同時(shí)訓(xùn)練計(jì)算。2．校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

校外有穩(wěn)定、能滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求且宜對(duì)學(xué)生實(shí)施輪崗實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)基地，并配置專 業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，以及主要用人單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的工學(xué)結(jié)合關(guān)系。3．信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件

有多媒體教學(xué)設(shè)備和配套適用的信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。

三、教材及圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源 1．教材

教材能較好地體現(xiàn)教學(xué)大綱的科學(xué)性、思想性和實(shí)踐性，反映建筑裝飾行業(yè)、企業(yè)最新 技術(shù)發(fā)展水平，符合學(xué)生的接受能力，2．圖書(shū)及數(shù)字化資料

(l)有建筑裝飾類的專業(yè)書(shū)籍5000冊(cè)以上（含電子圖書(shū)），并不少于30冊(cè)／生，種數(shù) 天少于200種。

(2)有建筑裝飾類的專業(yè)期（報(bào)）刊5種以上。

(3)有齊全的建筑裝飾類的法律法規(guī)文件資料和規(guī)范規(guī)程，并能及時(shí)更新、充實(shí)。(4)有一定的技術(shù)情報(bào)資料和一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)資料，有專業(yè)教學(xué)必備的教學(xué)圖紙。(5)有一定數(shù)量的教學(xué)錄像帶、光盤、幻燈片、視聽(tīng)教材、多媒體教學(xué)課件、課程網(wǎng) 站等資料和網(wǎng)絡(luò)信息資源，并不斷更新、充實(shí)其內(nèi)容和數(shù)量，年更新率在20%以上。

四、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議 1．教學(xué)方法

以建筑裝飾工程施工任務(wù)為載體，基于工作過(guò)程進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)情境構(gòu)建，符合工 咋過(guò)程和建筑裝飾工程施工的流程，有明確的目標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程）或施工產(chǎn)品（實(shí)物），老 師要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展討論式、案例式、情境式的教學(xué)，將課程講授與工程實(shí)踐相結(jié) 合，構(gòu)建并有效運(yùn)行“工學(xué)交替項(xiàng)目教學(xué)”模式，學(xué)生角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作，融“教、學(xué)、歃”為一體。2．教學(xué)手段

傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代信息技術(shù)手段交互。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，使課程資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，共享課程資源；利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需耍。3．教學(xué)組織 在教學(xué)組織中要聘請(qǐng)行業(yè)和企業(yè)專家、工程技術(shù)人員參與教學(xué)，以建筑裝飾工程中天棚 裝飾施工，墻、柱面裝飾施工，樓地面裝飾施工等典型工作任務(wù)為載體，按照建筑裝飾工程 施工流程和工作過(guò)程組織教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，施工產(chǎn)品可見(jiàn)。教師應(yīng) 用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，使學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)。在教學(xué)中，突出以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐前要明 確每個(gè)實(shí)踐模塊的目的、內(nèi)容、要求；在實(shí)踐過(guò)程中要有步驟，做到認(rèn)真觀察，做好記 錄，勤于訓(xùn)練，善于分析；實(shí)踐結(jié)束后要及時(shí)寫出實(shí)踐報(bào)告，寫出心得和獨(dú)到見(jiàn)解，分 析不足并改進(jìn)方法。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式和課程體系的建立，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)和方式 提出了新的要求。其考核應(yīng)具有全面性、整體性，以學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)及拓展知識(shí)的能力、運(yùn) 用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高低作為主要考核標(biāo)準(zhǔn)。考核方式 可分為：

(1)工作過(guò)程導(dǎo)向的職業(yè)崗位課程可采取獨(dú)立、配對(duì)和小組的形式完成，重在對(duì)具體

工作任務(wù)的計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)的全過(guò)程考查，涵蓋各個(gè)階段的關(guān)聯(lián)銜接和協(xié)作分工等內(nèi)容，可通過(guò)工作過(guò)翟再現(xiàn)，分工成果展示，學(xué)生之間他評(píng)、自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)（見(jiàn)表9）。

表9職業(yè)崗位課程考核與評(píng)價(jià)表 考核類別考核方法比例

上課及實(shí)訓(xùn)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等，態(tài)度紀(jì)律教師評(píng)價(jià)10%平時(shí)記錄成績(jī)

項(xiàng)目信息采集與分析10% 過(guò)程考核方案設(shè)計(jì)與表達(dá)教師評(píng)價(jià)占60%，項(xiàng)目實(shí)踐小組互評(píng)占20%，任務(wù)分工與實(shí)施20% 學(xué)生自評(píng)占20% 項(xiàng)目檢查與驗(yàn)收10% 項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案教師（業(yè)主）評(píng)價(jià)占IO% 結(jié)果考核項(xiàng)目成果項(xiàng)目實(shí)施方案60%，小組互評(píng)占20%．10% 項(xiàng)目制作成品學(xué)生自評(píng)占209620% 合計(jì)i00%(2)專業(yè)認(rèn)知、企業(yè)實(shí)境訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)等課程可重在對(duì)學(xué)習(xí)途徑和行動(dòng)結(jié)果的描述，包括關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排、工作步驟和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況，以及困難、成果、估計(jì)、選擇 等內(nèi)容，可通過(guò)工作報(bào)告、成果展示、項(xiàng)目答辯等方式，采用校內(nèi)老師評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié) 合的辦法來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(3)工學(xué)結(jié)合的職業(yè)拓展課程可重在對(duì)崗位綜合能力及其相關(guān)專業(yè)知識(shí)間結(jié)構(gòu)關(guān)系的

揭示以及相關(guān)項(xiàng)目的演示，涉及創(chuàng)造性、想象力、獨(dú)到性和審美觀的內(nèi)容，可通過(guò)成果展 示、項(xiàng)目闡述等方式，采用發(fā)展性評(píng)價(jià)與綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、教學(xué)管理

加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，教學(xué)管理文件規(guī)范。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，形成教學(xué)督導(dǎo)、敦師、學(xué)生、社會(huì)教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及完整的信息反饋系統(tǒng)，建立可行的激勵(lì) 機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查和收集企業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求反饋的信息。同 時(shí)，針對(duì)不同生源特點(diǎn)和各校實(shí)際情況，明確教學(xué)管理重點(diǎn)，從而制定管理模式。繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議

本專業(yè)畢業(yè)生可通過(guò)應(yīng)用本科教育和專業(yè)碩士教育等渠道繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受更高層次的教 育，可選擇建筑學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程管理等專業(yè)。

第二篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象與學(xué)制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格和適應(yīng)的崗位群 〈一〉職業(yè)崗位群

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾工程生產(chǎn)第一線，在建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工、管理等部門從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、咨詢、施工、管理和監(jiān)理等工作。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后，適應(yīng)的職業(yè)崗位為：建筑裝飾工程項(xiàng)目經(jīng)理、建筑裝飾工程建造師助理、建筑裝飾設(shè)計(jì)助理?！炊等瞬排囵B(yǎng)規(guī)格 1．知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）具備馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的思想道德及法律、外語(yǔ)等人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）具有本專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與輔助設(shè)計(jì)、繪畫、建筑裝飾制圖、構(gòu)成等建筑裝飾工程技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（3）掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)理論知識(shí)。

（4）掌握建筑裝飾材料、構(gòu)造、施工技術(shù)、施工組織與管理知識(shí)。（5）掌握建筑裝飾工程概預(yù)算知識(shí)。（6）了解建筑裝飾工程法規(guī)方面的知識(shí)。2．能力結(jié)構(gòu)

（1）具有能從事建筑裝飾施工的定位、放線、抄平等測(cè)量工作的基本技能。

（2）具有較強(qiáng)的手繪及計(jì)算機(jī)繪制裝飾工程效果圖、建筑裝飾工程施工圖和會(huì)審裝飾工程施工圖的能力。

（3）具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)與安全質(zhì)量檢測(cè)的能力。（4）具有一定的審美意識(shí)和裝飾設(shè)計(jì)能力，能獨(dú)立完成裝飾工程設(shè)計(jì)。

（5）具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)、編制工程概預(yù)算的能力，能夠合理制定施工方案、編制施工進(jìn)度、計(jì)算材料計(jì)劃等。

（6）能夠科學(xué)地組織裝飾工程的施工，具備較強(qiáng)管理水平。（7）具有一定的建筑裝飾工程招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同的能力。

（8）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，計(jì)算機(jī)要通過(guò)國(guó)家一級(jí)等級(jí)考試。（9）具有借助工具書(shū)閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的能力，要通過(guò)國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試。（10）具有較好的語(yǔ)言表達(dá)、應(yīng)用寫作和社會(huì)交往能力。

（11）獲得本專業(yè)至少一個(gè)崗位的崗位資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)。3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）具有良好的職業(yè)道德和公共道德，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于進(jìn)取。（3）具有本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和基本技能。（4）具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。〈三〉建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)能力分解表 詳見(jiàn)附表。

四、教學(xué)內(nèi)容

本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，具體安排如下： 〈一〉學(xué)時(shí)分配及比例

1．理論及分散實(shí)踐教學(xué)75周，集中實(shí)踐教學(xué)28周，第6學(xué)期全部安排實(shí)踐教學(xué)。

2．教學(xué)總時(shí)數(shù)3144學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1630學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1514學(xué)時(shí)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之比為0.52 : 0.48。

3．每周總學(xué)時(shí)數(shù)不超過(guò)32學(xué)時(shí)?！炊嫡n程設(shè)置及要求 必修課：

1．法律基礎(chǔ)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺(jué)守法、依法辦事，而且還能積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，依法同各種違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

2．毛澤東思想和鄧小平理論概論：完整地、準(zhǔn)確地、簡(jiǎn)明地向?qū)W生傳授毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基本立場(chǎng)、主要觀點(diǎn)和科學(xué)方法，幫助他們理解和掌握發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策，確立中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，把他們培育成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

3．馬克思主義基本原理概論：使學(xué)生掌握馬克思主義基本觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國(guó)化的馬克思主義各大理論成果和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的理解，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際生活中的各種問(wèn)題。

4．體育：學(xué)習(xí)并掌握田徑、球類、體操等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和體育衛(wèi)生方面的基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，形成良好的終身體育鍛煉的意識(shí)和具有一定體育文化素養(yǎng)與較高的運(yùn)動(dòng)欣賞水平。

5．英語(yǔ)：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語(yǔ)法和一定的詞匯量，能用英語(yǔ)交流信息，并達(dá)到國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，為閱讀、翻譯外文資料和自學(xué)打下基礎(chǔ)。

6．高等數(shù)學(xué)：主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的基本運(yùn)算能力、一定的邏輯思維能力和空間想象能力，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)、興趣和能力。7．大學(xué)語(yǔ)文：主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)與語(yǔ)法，了解古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高文學(xué)修養(yǎng)以及學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、閱讀分析和應(yīng)用寫作能力。

8．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)及Windows操作系統(tǒng)、Word軟件、Excel軟件的基本操作，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)，能夠?qū)ξ臋n、電子表格等進(jìn)行排版，并能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)等。

9．建筑裝飾制圖：了解建筑裝飾制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和作圖方法，能正確運(yùn)用國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖，具有識(shí)讀建筑裝飾施工圖的能力。

10．素描：了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握素描寫生的立體感、空間感、質(zhì)感及深入刻畫能力和對(duì)整體的把握能力，以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)水平。

11．建筑工程測(cè)量：了解建筑測(cè)量的基本理論知識(shí)，掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用、校正方法、建筑工程測(cè)量的基本內(nèi)容和方法，具有建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)方面的基本測(cè)量技能。12．造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：了解形態(tài)的特性和構(gòu)成規(guī)律，掌握色彩的表現(xiàn)方法和變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的空間意識(shí)。通過(guò)對(duì)制作材料、形態(tài)、空間造型諸元素的把握，培養(yǎng)學(xué)生在造型設(shè)計(jì)上的抽象思維能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

13．建筑裝飾構(gòu)造：掌握一般民用建筑構(gòu)造、建筑裝飾構(gòu)造的基本原理和構(gòu)造作法，能夠熟練進(jìn)行建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)和繪制建筑裝飾構(gòu)造施工圖。

14．建筑裝飾表現(xiàn)技法：熟悉表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素、分類技法、材質(zhì)、陳設(shè)的表現(xiàn)，能夠運(yùn)用馬克筆、水彩、水粉等工具繪制一般建筑畫，具有對(duì)表現(xiàn)圖的明暗、色調(diào)、材質(zhì)的分析與表現(xiàn)能力。

15．建筑裝飾材料：了解國(guó)內(nèi)外建筑裝飾材料的發(fā)展趨勢(shì)，掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn)、基本性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)方法及特點(diǎn)，能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料。

16．建筑裝飾設(shè)計(jì)原理：掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，熟悉和掌握室內(nèi)空間的色彩、綠化、家具、陳設(shè)、照明等設(shè)計(jì)與處理方法，能夠進(jìn)行裝飾空間分析與設(shè)計(jì)。

17．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：掌握AutoCAD、Photoshop和3D MAX等建筑裝飾設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用AutoCAD、Photoshop和3D MAX等設(shè)計(jì)軟件，繪制建筑裝飾施工圖、效果圖。

18．室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備：了解建筑聲、光、熱學(xué)及水暖、通風(fēng)與空調(diào)的基本知識(shí)。掌握室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備布置、安裝的基本知識(shí)和方法，能夠識(shí)讀相關(guān)的施工圖。

19．建筑裝飾施工技術(shù)：掌握建筑裝飾施工技術(shù)的基本知識(shí)、施工工藝、施工質(zhì)量控制及施工質(zhì)量驗(yàn)收方法，掌握小型施工機(jī)具的性能和使用方法。

20．建筑裝飾工程預(yù)算：掌握建筑裝飾工程施工圖概、預(yù)算的編制方法，能夠正確計(jì)算工程量和材料用量，準(zhǔn)確使用國(guó)家和地區(qū)建筑裝飾工程預(yù)算定額。

21．建筑裝飾施工組織與管理：了解建筑裝飾施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般知識(shí)，掌握建筑裝飾施工的工藝流程、建筑裝飾施工組織的原則和方法，能夠正確選擇施工方案，編制建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)。選修課：

除本計(jì)劃規(guī)定的必修課之外，還設(shè)置一定數(shù)量的選修課，增加某些專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，拓寬知識(shí)面。選修課又分限選課和任選課。限選課程有：

22．建筑裝飾工程監(jiān)理：了解工程監(jiān)理的含義、作用，掌握工程監(jiān)理的組織、內(nèi)容、方法和要求。

23．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、設(shè)計(jì)原理和方式、環(huán)境設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法，熟知對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行再設(shè)計(jì)、園林環(huán)境設(shè)計(jì)、城市環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑與外部環(huán)境設(shè)計(jì)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的方法。

24．建筑裝飾工程招投標(biāo)：掌握建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)與施工項(xiàng)目投標(biāo)的方式、程序及有關(guān)文件的編制要求，具有簽訂施工合同的基本知識(shí)和能力。任選課程有：

25．繪畫基礎(chǔ)：培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和基本繪畫表達(dá)方法，并注重對(duì)技法上的掌握，能夠利用一些繪畫技法表達(dá)和完善自己的建筑裝飾設(shè)計(jì)和創(chuàng)意。

26．中外美術(shù)鑒賞：以審美教育為核心，了解必要的美術(shù)技法知識(shí)，提高學(xué)生的審美能力、形式感受能力和藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的鑒賞與分析藝術(shù)作品的能力。

27．思想道德修養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)：主要學(xué)習(xí)就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息。使學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；掌握自薦信的書(shū)寫方法，具有一定的面試與應(yīng)聘技巧，提高自身全面素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自主擇業(yè)、立業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。

28．心理健康教育：依據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)和團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的有關(guān)原理，幫助學(xué)生探索自身在生理發(fā)育、心理發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和解決帶有傾向性的問(wèn)題，使學(xué)生獲得對(duì)生命現(xiàn)象的感悟,能釋放自身發(fā)展中遇到的困惑與煩惱，能解決生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系上產(chǎn)生的各種實(shí)際問(wèn)題?！慈祵?shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)分為分散實(shí)踐教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、大型作業(yè)和實(shí)作）和集中實(shí)踐教學(xué)（包括教學(xué)實(shí)習(xí)、專題實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等）。分散實(shí)踐教學(xué)：

1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)是開(kāi)發(fā)智能、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本計(jì)劃規(guī)定建筑裝飾材料開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課，并將其成績(jī)列入成績(jī)冊(cè)。

2．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：在部分課程中安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為學(xué)生提供接觸和了解現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，更好地理解理論知識(shí)。

3．實(shí)作和課程設(shè)計(jì)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)該門課程的基礎(chǔ)理論和基本技能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)和訓(xùn)練，以進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的各項(xiàng)專業(yè)技能。集中實(shí)踐教學(xué)：

1．測(cè)量實(shí)習(xí)（2周）

通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解和掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、平板儀的使用、檢驗(yàn)、校正的方法，能夠進(jìn)行建筑施工定位放線、抄平和驗(yàn)線，以及培養(yǎng)小面積大比例尺地形測(cè)繪的應(yīng)用技能。2．工種實(shí)習(xí)（3周）

通過(guò)對(duì)抹灰工、木工、油工、裝飾美工等裝飾專業(yè)基本工種的實(shí)作訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉本專業(yè)各工種的操作工藝和常用施工機(jī)具的一般知識(shí)，掌握操作技能。3．專題實(shí)訓(xùn)（5周）

利用專用周進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)，其目的是進(jìn)一步掌握各專業(yè)課程的基本理論知識(shí)，完成建筑裝飾設(shè)計(jì)人員與施工管理人員基本業(yè)務(wù)和基本技能的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和動(dòng)手實(shí)踐能力。專題實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為建筑裝飾設(shè)計(jì)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾施工組織與管理。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（8周，包括畢業(yè)答辯）

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)可使學(xué)生進(jìn)一步掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的原則、方法，提高獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)以建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)（包括效果圖）、單位施工圖預(yù)算的編制和單位工程施工組織設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)課題的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。5．綜合實(shí)習(xí)（10周）

要求學(xué)生以設(shè)計(jì)員、施工員身份參加建筑工程的裝飾設(shè)計(jì)和施工。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解各種裝飾工具、施工機(jī)械設(shè)備的性能及使用方法，能正確使用各種裝飾機(jī)械及工具。掌握建筑裝飾的施工工藝和方法、建筑裝飾操作規(guī)程和施工驗(yàn)收規(guī)范。熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)施工管理的基本環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具備從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工與管理的能力。

五、綜合教育

學(xué)生在校期間的全部教育，都應(yīng)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，施行全面、全過(guò)程系統(tǒng)優(yōu)化教育，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。除完成教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的課程外，還需要以下幾方面的教育：

（一）軍訓(xùn)（2周）

包括入學(xué)教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、專業(yè)教育、軍事理論教育和基本軍事訓(xùn)練，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，遵守學(xué)校紀(jì)律，鞏固專業(yè)思想。學(xué)習(xí)有關(guān)軍事知識(shí)和解放軍三大條令，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和獻(xiàn)身精神。考核合格計(jì)2學(xué)分。

（二）勞動(dòng)教育（3周）

共安排公益勞動(dòng)3周，通過(guò)勞動(dòng)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀點(diǎn)，每次勞動(dòng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核合格計(jì)1學(xué)分。

（三）畢業(yè)教育（1周）

教育畢業(yè)生識(shí)整體，顧大局，服從組織安排，決心為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（四）日常教育 學(xué)生在校期間，應(yīng)有計(jì)劃地安排國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨的方針政策、法制、道德（包括職業(yè)道德）、理想、革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義等教育，每周1－2學(xué)時(shí)（不納入總學(xué)時(shí)，可分散或集中使用）。

（五）第二課堂活動(dòng) 學(xué)校有關(guān)部門、學(xué)生會(huì)和學(xué)生各社團(tuán)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同愛(ài)好，組織學(xué)生開(kāi)展各種有益于身心健康的活動(dòng)，其內(nèi)容可涉及社會(huì)、倫理道德、政治、經(jīng)濟(jì)與法律、文學(xué)與藝術(shù)、音樂(lè)與美學(xué)、體育和科學(xué)技術(shù)等方面，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活和更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，使學(xué)生的智力、能力和特長(zhǎng)得到充分地發(fā)展。

（六）開(kāi)展勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。

六、成績(jī)考核

成績(jī)考核是使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行成績(jī)考核時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試。每學(xué)期各門課程和實(shí)習(xí)均需進(jìn)行考試或考查。選修課也應(yīng)進(jìn)行考查，考查成績(jī)與必修課成績(jī)效用相同。

七、畢業(yè)考核方法

本專業(yè)畢業(yè)考核方式為畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為必須修滿規(guī)定的學(xué)分（規(guī)定學(xué)分為不少于160學(xué)分），并獲得由勞動(dòng)部門或有關(guān)行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)崗位職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)。

八、本計(jì)劃的編制說(shuō)明 1．計(jì)劃編制依據(jù)（1）《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》(教高[2000]2號(hào))等一系列教學(xué)指導(dǎo)文件。

（2）高等職業(yè)教育《建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)》教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱。（3）學(xué)院《關(guān)于制（修）訂2008級(jí)高職專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》。

（4）廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，包括對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋的信息及用人單位對(duì)人才的需求情況，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)、知識(shí)、技能、能力的要求以及對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見(jiàn)。2．學(xué)分的計(jì)算方法

（1）理論教學(xué)按周課時(shí)計(jì)算，并適當(dāng)考慮本門課程在本專業(yè)的重要性。

（2）國(guó)防教育與軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、集中性實(shí)踐教學(xué)（如教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和綜合實(shí)訓(xùn)等）按每周1學(xué)分計(jì)。

3．本計(jì)劃是指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，具有一定的科學(xué)性、合理性和完整性。

4．為保證培養(yǎng)目標(biāo)，要注意實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的相對(duì)穩(wěn)定，并隨時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)計(jì)劃日趨完善。

九、教學(xué)進(jìn)程表 見(jiàn)附表。附表

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)能力分解表 編制人： 系主任： 培養(yǎng)目標(biāo)

崗位

應(yīng)具備的能力

支撐課程

支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

建筑裝飾設(shè)計(jì)

1．繪制和識(shí)讀施工圖的能力； 2．設(shè)計(jì)表達(dá)能力；

3．建筑裝飾材料選用能力； 4．計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力。

素描；建筑裝飾表現(xiàn)技法；建筑裝飾材料；建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾設(shè)計(jì)原理；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾設(shè)計(jì)原理實(shí)訓(xùn)；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

施工與管理

1．繪制和識(shí)讀施工圖的能力； 2．建筑施工測(cè)量的能力；

3．建筑裝飾材料檢驗(yàn)、選用及保管能力；

4．編制和實(shí)施建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)的能力； 5．參與圖紙會(huì)審及技術(shù)交底的能力；

6．建筑裝飾工程施工質(zhì)量分析和預(yù)防、處理工程質(zhì)量事故的能力。

建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾材料；建筑工程測(cè)量；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾施工組織與管理。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾施工組織與管理實(shí)訓(xùn)；建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)；工種實(shí)習(xí)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

預(yù)算員

1．識(shí)讀施工圖的能力；

2．編制建筑裝飾工程預(yù)算、結(jié)算的能力； 3．進(jìn)行建筑裝飾工程工料分析的能力； 4．掌握建筑裝飾工程招投標(biāo)程序方法。

建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾工程預(yù)算；建筑裝飾工程招投標(biāo)。

建筑裝飾工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

工程監(jiān)理

1．識(shí)讀施工圖的能力；

2．建筑裝飾工程施工質(zhì)量的檢驗(yàn)與評(píng)定能力； 3．建筑裝飾材料檢驗(yàn)、選用能力；

4．編制建筑裝飾工程施工安全技術(shù)措施與監(jiān)督的能力； 5．建筑裝飾工程施工進(jìn)度控制的能力。

建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾施工組織與管理；建筑裝飾工程監(jiān)理。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾材料實(shí)驗(yàn)；建筑裝飾施工組織與管理實(shí)訓(xùn)；綜合實(shí)習(xí)。

第三篇：建筑工程系建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程系建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫格式規(guī)范

建筑工程系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫格式規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）用A4紙打印后裝訂成冊(cè)。

二、裝訂順序?yàn)椋?/p>

①封面；②目錄；③前言；④摘要、關(guān)鍵詞和論文正文（字?jǐn)?shù)在5000字以上）；⑤參考文獻(xiàn)；⑥ 致謝；

三、畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)封面內(nèi)容和格式按學(xué)校規(guī)定制作。

四、目 錄

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文要求

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)不少于5000字。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

標(biāo)題編號(hào)方法及字體大?。?/p>

標(biāo)題編號(hào)應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四級(jí)及以下標(biāo)題編號(hào)為“

一、”、“

二、“三” ?；“⒈”、“⒉”、“⒊” ?；“⑴”、“⑵”、“⑶” ?等。

各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行書(shū)寫。第一級(jí)標(biāo)題居中書(shū)寫，字體大小為宋體粗四號(hào)；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書(shū)寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)，字體大小為宋體粗小四號(hào)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書(shū)寫序數(shù)，后空一格書(shū)寫標(biāo)題內(nèi)容，字體為宋體小四號(hào)。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題均空兩格書(shū)寫序數(shù)，后空一格寫標(biāo)題內(nèi)容。

建筑工程系

2012年 5月23日

封面樣式

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑工程系 ×××屆畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）宋體小四

題目

××××××××××××一號(hào)黑體

班級(jí)：×××

學(xué)生：×××

指導(dǎo)教師：×××

×××年 × 月 ××日四號(hào)宋體

12屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目

1、淺談現(xiàn)澆空心樓板施工的應(yīng)用

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)論文題目

3、《淺論點(diǎn)、線、面及其綜合運(yùn)用》

4、《淺談色彩語(yǔ)言中的色彩對(duì)比》

5、《淺談設(shè)計(jì)美學(xué)》

6、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵》

7、《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的功能、設(shè)計(jì)與審美》

8、《裝飾文化的現(xiàn)實(shí)意義》

9、《自然光與建筑空間》

10、《家居環(huán)境的無(wú)障礙設(shè)計(jì)研究》

11、《家居環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)初探》

12、《家具的綠色設(shè)計(jì)淺論》

13、《家具設(shè)計(jì)的人性化思考》

14、《居住區(qū)環(huán)境的綠色設(shè)計(jì)》

15、《居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的生態(tài)化設(shè)計(jì)》

16、《高校校園的外部空間設(shè)計(jì)》

17、《居住小區(qū)中交往空間設(shè)計(jì)初探 》

18、《空心的深度》

19、《立體性與平面性》

20、《淺析家居設(shè)計(jì)》

21、《淺析居民小區(qū)的無(wú)障礙設(shè)計(jì)》

22、《室內(nèi)裝飾織物的色彩應(yīng)用》

23、《談兒童房設(shè)計(jì)的人性化》

24、《談現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)風(fēng)格》

25、《談現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)元素——材質(zhì)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)》

26、《用新型建材打造新農(nóng)村人居環(huán)境.》

27、某小區(qū)15#樓施工組織設(shè)計(jì)

28、某酒店項(xiàng)目可行性研究

29、金寨路某項(xiàng)目可行性研究

30、居住空間方案設(shè)計(jì)

31、公共空間方案設(shè)計(jì)

第四篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)介紹

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備從事家裝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑虛擬表現(xiàn)等多方位的復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任裝修公司、廣告公司、影視傳播公司、展覽展示公司及企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃、展示等工作。

主要課程：

主干課程：居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、旅游空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制作。專業(yè)課程：素描、色彩、圖形設(shè)計(jì)、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)、裝飾材料與施工工藝、施工項(xiàng)目組織與管理、工程招投標(biāo)、工程監(jiān)理等。

專業(yè)特色：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的家庭裝飾裝修設(shè)計(jì)、大型公司展覽會(huì)布置、商業(yè)空間展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識(shí)和技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的基本知識(shí)和職業(yè)能力：

A.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)與造型能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；

B.掌握現(xiàn)代社會(huì)需求的基本設(shè)計(jì)技能；

C.能在裝修公司、影視傳播公司等進(jìn)行系統(tǒng)的表現(xiàn)設(shè)計(jì)；

D.能勝任家居設(shè)計(jì)、商業(yè)展示、發(fā)布會(huì)布置等設(shè)計(jì)

就業(yè)方向：

裝飾裝修公司、材料公司、影視廣告?zhèn)鞑ス尽⑵笫聵I(yè)單位設(shè)計(jì)策劃、展示部門等?？蓮氖率覂?nèi)設(shè)計(jì)師、施工管理員、高中級(jí)裝飾設(shè)計(jì)師、裝飾材料員、預(yù)算員、造價(jià)員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。

第五篇：建筑裝飾工程技術(shù)

建筑裝飾工程技術(shù)

建筑裝飾工程技術(shù)是指針對(duì)建筑內(nèi)、外部裝飾工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、造價(jià)、選材、施工以及管理、檢測(cè)等的職業(yè)技術(shù)、技能。培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程監(jiān)理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程包括：建筑工程制圖、素描、速寫、色彩、建筑裝飾構(gòu)造、裝飾材料與施工工藝、平面與立體構(gòu)成、裝飾工程概預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)等、建筑制圖與CAD、建筑美學(xué)、3DMAX、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾工程造價(jià)、建筑裝飾工程施工組織、建筑裝飾工程招投標(biāo)等。武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作專業(yè)，培養(yǎng)具備學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力的人才。

主要課程課程詳細(xì)介紹： 建筑工程制圖

包括投影知識(shí)，建筑形體表達(dá)法與施工圖，電氣圖，軸測(cè)圖，計(jì)算機(jī)繪圖等。熟練掌握Photoshop、AotoCAD、3DMAX等軟件應(yīng)用。素描速寫

介紹素描一般常識(shí)，以石膏幾何體寫生、靜物寫生、石膏像寫生、人物頭像寫生、生活場(chǎng)景速寫、人物半身像寫生、人體速寫為素描教學(xué)基本程序，其中包括植物寫生、動(dòng)物寫生、風(fēng)景寫生，以培養(yǎng)造型能力，使學(xué)生在感覺(jué)、知識(shí)、技能三方面得到較為系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)空間整體意識(shí)和正確地作畫方法；學(xué)習(xí)基本的透視、解剖知識(shí)、正確地掌握作畫步驟，使學(xué)生具有一定的造型能力。

色彩

色彩畫是在素描教學(xué)基礎(chǔ)上的又一門專業(yè)基礎(chǔ)課。以水彩、水粉為主要手法，學(xué)習(xí)內(nèi)容靜物、風(fēng)景、人物三大課題，要求學(xué)生熟悉色彩畫的工具性能，掌握正確的作畫步驟，了解水彩、水粉畫的藝術(shù)特點(diǎn)，在以寫生為主要方法的實(shí)踐過(guò)程中，掌握自然界的光色規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)色彩關(guān)系、色彩調(diào)子的感知能力和表現(xiàn)能力，初步掌握水彩、水粉畫的表現(xiàn)技法，能夠用色彩畫技法塑形體與空間。建筑裝飾構(gòu)造

學(xué)習(xí)民用建筑的平面設(shè)計(jì)，建筑的剖面設(shè)計(jì)，建筑體型和立面設(shè)計(jì)，民用建筑構(gòu)造概論，墻和基礎(chǔ)構(gòu)造，樓地層構(gòu)造，樓梯構(gòu)造，屋頂構(gòu)造，門窗和遮陽(yáng)構(gòu)造，單層廠房設(shè)計(jì)概述，單層廠房構(gòu)造與設(shè)計(jì)系列知識(shí)。裝飾材料與施工工藝

通過(guò)系統(tǒng)地介紹各種類型的裝飾和各種材料的施工工藝，使學(xué)生從理論上知道裝飾材料的分類、性質(zhì)、用途，并通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，盡可能多地增加學(xué)生對(duì)各種材料的感性認(rèn)識(shí)，基本掌握各種材料施工工藝。平面與立體構(gòu)成

學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基本原理和造型方法及形態(tài)構(gòu)成中的審美知識(shí)和形式美的原則，目的是達(dá)到學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的建筑設(shè)計(jì)。裝飾工程概預(yù)算

主要學(xué)習(xí)裝飾工程預(yù)算、工程建筑定額的概述、工程預(yù)算直接費(fèi)與間接費(fèi)的確定、裝飾工程量的計(jì)算，使學(xué)生了解裝飾工程造價(jià)的規(guī)律和裝飾工程預(yù)算組成的系統(tǒng)概念，了解各項(xiàng)定額及單位估價(jià)表的編制與使用。室內(nèi)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)是以居室為主，包括環(huán)境與空間、壁面、地面、天棚、家具、采光諸項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容。本課程側(cè)重于住宅環(huán)境、公共設(shè)施內(nèi)部環(huán)境的效果圖繪制技法，做到設(shè)計(jì)合理、比例適當(dāng)、透視準(zhǔn)確、色彩明快、手法簡(jiǎn)練、直觀效果好、情調(diào)氣氛適宜、充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的功能效果。建筑制圖與CAD

建筑制圖與CAD主要內(nèi)容包括制圖的基本知識(shí)，投影作圖，專業(yè)制圖和計(jì)算機(jī)繪圖等。