第一篇：六年級生命與健康教學(xué)工作總結(jié)（精選）

生命與健康常識六年級下冊教學(xué)工作總結(jié)

《生命與健康常識》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：我們的身體是什么樣的，我們怎樣科學(xué)用腦，怎樣合理上網(wǎng)等等。

在教學(xué)中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒注意的問題。通過學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣預(yù)防網(wǎng)癮等等。

《生命與健康常識》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教學(xué)中我很重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

教學(xué)中，我主要從一些幾個方面來調(diào)動學(xué)生的興趣：認(rèn)真鉆研教材，盡量講把課中的內(nèi)容講清講透，多多查找有關(guān)補充資料，做好課前準(zhǔn)備。重視對學(xué)生的個別教育，對于個別學(xué)生對本科知識想有更深刻，更具體的認(rèn)識，我會不厭其煩的進行教育?！渡c健康常識》這門學(xué)習(xí)知識與學(xué)生的生活實際是有著廣泛而又密切聯(lián)系，所以在教學(xué)中我重視運用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己帶著問號去網(wǎng)上查找有關(guān)資料，對于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中所收集到的知識，我會給予機會讓學(xué)生進行展示，交流。讓他們體現(xiàn)自己的勞動成果。一學(xué)期下來，本著與學(xué)生一起進步，一起學(xué)習(xí)的心態(tài)進行學(xué)習(xí)，我快樂著，學(xué)生進步著。

2016年6月14日

第二篇：六年級生命與健康教學(xué)工作總結(jié)

六年級《生命與健康》教學(xué)工作總結(jié)

《生命與健康》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“做到青春期的營養(yǎng)與體育鍛煉”、“怎樣保預(yù)防地方性氟中毒”、“怎樣預(yù)防地方性甲狀腺腫大”、“如何做好環(huán)境保護”、“怎樣做到防止肥胖”、“怎樣處理小傷口”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“如何做好勞動衛(wèi)生與安全”……

在教學(xué)中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒注意的問題，如“什么是青春期”、“怎樣預(yù)防地方性氟中毒”、“什么是地方性甲狀腺重大”等等。通過學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣預(yù)防甲狀腺腫大，他們也懂得了自然環(huán)境與人民生活是密切相關(guān)的，清楚的認(rèn)識的到環(huán)境污染對于人民所帶來的危害。個人的環(huán)保意識有了明顯的進步。

《生命與健康》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教學(xué)中我很重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)習(xí)到如何預(yù)防地方性甲狀腺腫大時，我都讓學(xué)生進行了家庭調(diào)查。讓學(xué)生把如何補碘的使用方法向?qū)W生家長進行了宣傳。

教學(xué)中，我主要從一些幾個方面來調(diào)動學(xué)生的興趣：認(rèn)真鉆研教材，盡量講把課中的內(nèi)容講清講透，多多查找有關(guān)補充資料，做好課前準(zhǔn)備。重視對學(xué)生的個別教育，對于個別學(xué)生對本科知識想有更深刻，更具體的認(rèn)識，我會不厭其煩的進行教育?！渡c健康》這門學(xué)習(xí)知識與學(xué)生的生活實際是有著廣泛而又密切聯(lián)系，所以在教學(xué)中我重視運用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己帶著問號去網(wǎng)上查找有關(guān)資料，對于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中所收集到的知識，我會給予機會讓學(xué)生進行展示，交流。讓他們體現(xiàn)自己的勞動成果。一學(xué)期下來，本著與學(xué)生一起進步，一起學(xué)習(xí)的心態(tài)進行學(xué)習(xí)，我快樂著，學(xué)生進步著。

第三篇：一年級生命與健康教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年一年級《生活、生命與安全》教學(xué)工作總結(jié)

新科學(xué)校

曾懷菊

《生活、生命與安全》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣培養(yǎng)好的生活習(xí)慣”、“我們是怎樣來的”、、“如何做好環(huán)境保護”、“如何安全的過馬路”、“怎樣處理好和同學(xué)之前的小摩擦”……

在教學(xué)中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒注意的問題，通過學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，讓孩子們從小就培養(yǎng)好良好的生活習(xí)慣和良好的情操

《生活、生命與安全》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教學(xué)中我很重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。一年級的小朋友在課堂上活躍，所以，我總是通過淺顯的故事或情境表演來傳達(dá)知識，即讓孩子們掌握了知識，也活躍了他們參與課堂的積極性。通過反面教材的舉例，加深孩子們對交通安全等得重視。

教學(xué)中，我主要從一些幾個方面來調(diào)動學(xué)生的興趣：認(rèn)真鉆研教材，盡量講把課中的內(nèi)容講清講透，多多查找有關(guān)補充資料，做好課前準(zhǔn)備。重視對學(xué)生的個別教育，對于個別學(xué)生對本科知識想有更深刻，更具體的認(rèn)識，我會不厭其煩的進行教育?！渡睢⑸c安全》這門學(xué)習(xí)知識與學(xué)生的生活實際是有著廣泛而又密切聯(lián)系，所以在教學(xué)中我重視運用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己帶著問號去網(wǎng)上查找有關(guān)資料，對于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中所收集到的知識，我會給予機會讓學(xué)生進行展示，交流。讓他們體現(xiàn)自己的勞動成果。一學(xué)期下來，本著與學(xué)生一起進步，一起學(xué)習(xí)的心態(tài)進行學(xué)習(xí)，我快樂著，學(xué)生進步著。

2011-12-24

第四篇：三年級生命與健康教學(xué)工作總結(jié)

2011秋生活生命與安全教學(xué)工作總結(jié)

本人擔(dān)任一年級四班《生活生命與安全》課程的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對本期教學(xué)工作的具體總結(jié)：

一、努力上好課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

為了上好課，我努力做好以下工作： 課前備好課；認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生實際，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上努力組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、努力讓學(xué)生好把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自我保護的能力。教給學(xué)生實實在在的技能、技巧，面對困難時如何解決問題的能力。充分利用課后時間做好輔導(dǎo)工作，安全監(jiān)督提醒工作。小學(xué)一年級的學(xué)生愛動、調(diào)皮，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育；安全意識差，指控能力弱，針對這種情況，就要做好課間提醒監(jiān)管工作。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

四、培養(yǎng)多種興趣愛好，和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生親其師，信其道。

總的說來，上期的教學(xué)工作完成較好，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，為該學(xué)科的教學(xué)錦上添花。

總結(jié)人：賴成玉 2012-1-9年

第五篇：一年級生命與健康教學(xué)工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年一年級《生活、生命與安全》教學(xué)工作總結(jié)

沙灣學(xué)校吳娣娣

《生活、生命與安全》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣培養(yǎng)好的生活習(xí)慣”、“我們是怎樣來的”、、“如何做好環(huán)境保護”、“如何安全的過馬路”、“怎樣處理好和同學(xué)之前的小摩擦”……

在教學(xué)中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒注意的問題，通過學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，讓孩子們從小就培養(yǎng)好良好的生活習(xí)慣和良好的情操

《生活、生命與安全》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教學(xué)中我很重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。一年級的小朋友在課堂上活躍，所以，我總是通過淺顯的故事或情境表演來傳達(dá)知識，即讓孩子們掌握了知識，也活躍了他們參與課堂的積極性。通過反面教材的舉例，加深孩子們對交通安全等得重視。

教學(xué)中，我主要從一些幾個方面來調(diào)動學(xué)生的興趣：認(rèn)真鉆研教材，盡量講把課中的內(nèi)容講清講透，多多查找有關(guān)補充資料，做好課前準(zhǔn)備。重視對學(xué)生的個別教育，對于個別學(xué)生對本科知識想有更深刻，更具體的認(rèn)識，我會不厭其煩的進行教育?！渡睢⑸c安全》這門學(xué)習(xí)知識與學(xué)生的生活實際是有著廣泛而又密切聯(lián)系，所以

在教學(xué)中我重視運用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己帶著問號去網(wǎng)上查找有關(guān)資料，對于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中所收集到的知識，我會給予機會讓學(xué)生進行展示，交流。讓他們體現(xiàn)自己的勞動成果。一學(xué)期下來，本著與學(xué)生一起進步，一起學(xué)習(xí)的心態(tài)進行學(xué)習(xí)，我快樂著，學(xué)生進步著。

2011-12-24