第一篇：掛職期間學(xué)習(xí)計(jì)劃_

掛職期間學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2015年11月至2016年12月）

為進(jìn)一步做好掛職期間的各項(xiàng)工作，提升個(gè)人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和高讓專業(yè)發(fā)展水平的提高，讓本次的掛職學(xué)習(xí)有所學(xué)、有所得、有所創(chuàng)，特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、掛職學(xué)習(xí)目標(biāo)：

龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校與清嘉慶年間開辦的簡(jiǎn)州鳳儀書院一脈相承，迄今已有200多年歷史，為龍泉開辦最早、規(guī)模和影響最大的小學(xué)。學(xué)校先后獲得“四川省文明單位、全國(guó)百佳藝術(shù)教育名校、中國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)?！钡葦?shù)十項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各方面人才，形成了“多元和諧”的辦學(xué)特色，生成了以“大雅祥和”為精神核心的校園文化，享有“百年書院，巴蜀名?！敝雷u(yù)。

希望在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與實(shí)驗(yàn)小學(xué)各主管領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理處及相關(guān)中高層全方位“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理等，參加一系列特色活動(dòng)，對(duì)管理流程有全面而深入的了解，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用，從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校后勤管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、掛職學(xué)習(xí)時(shí)間：

2015年11月30日——2016年12月10日

三、掛職學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、德育教育、藝體衛(wèi)、科技等方面

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家最新教育理論、政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市、區(qū)關(guān)于強(qiáng)化中小學(xué)生德育、體育、科技、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的工作部署、文件精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神；學(xué)習(xí)熟知龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念、校訓(xùn)、師德師風(fēng)內(nèi)涵；參與學(xué)校德育、體育、科技、藝術(shù)、衛(wèi)生等教育教學(xué)目標(biāo)、年度德育工作計(jì)劃的研究制定和執(zhí)行落實(shí)。

2、教育教學(xué)、科研、隊(duì)伍建設(shè)等方面

強(qiáng)化教育教學(xué)、科研工作、隊(duì)伍建設(shè)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐；重點(diǎn)學(xué)習(xí)龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在教育教學(xué)、教研工作和教師隊(duì)伍建設(shè)管理等方面的創(chuàng)新方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；積極參與學(xué)校教育教學(xué)、科研工作等具體實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。

3、后勤管理、總務(wù)、辦公室、工會(huì)等方面

學(xué)習(xí)安全管理的法律法規(guī)、文件規(guī)定；學(xué)習(xí)借鑒龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于安全、保障、總務(wù)、辦公室、工會(huì)等日常管理經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)制度機(jī)制、相關(guān)措施的建設(shè)成果；積極參與學(xué)校后勤管理和保障、總務(wù)、辦公室、工會(huì)等日常工作目標(biāo)、計(jì)劃制定、執(zhí)行落實(shí)等工作，切實(shí)更新觀念，提高能力。

四、掛職學(xué)習(xí)措施: 主要采取“聽、看、問、讀”四種措施強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

1、聽：堅(jiān)持多進(jìn)教室聽課。

2、看:觀察體會(huì)學(xué)校德育教育成效；掌握學(xué)校教育教學(xué)的新措施、新方法、后勤管理措施方法等。

3、問：虛心向周圍同事請(qǐng)教德育教育要領(lǐng)；多聽取分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任關(guān)于安全管理和各科任教師的從教心得和工作建議等。

4、讀： 加大讀書學(xué)習(xí)力度，抽時(shí)間進(jìn)圖書館、城內(nèi)書店多看書，提高理論功底和知識(shí)面。

五、掛職學(xué)習(xí)方式： １、自學(xué)與拜師相結(jié)合

師從指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，在培訓(xùn)過程中，主動(dòng)虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃。

２、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

積極參與、全力配合學(xué)校德育教學(xué)管理和道德建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)組織和教研工作、學(xué)校后勤管理和機(jī)制建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

通過考察觀光、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。

4、梳理與總結(jié)相結(jié)合

梳理總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、德育管理工作經(jīng)驗(yàn)、后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，理解管理的精髓，達(dá)到學(xué)以致用。

第二篇：掛職工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

掛職工作學(xué)習(xí)計(jì)劃 長(zhǎng)期目標(biāo)（目標(biāo)）：

1、獨(dú)立完成項(xiàng)目編制規(guī)劃設(shè)計(jì)，具備相關(guān)專業(yè)技術(shù)背景，并能指導(dǎo)縣相關(guān)工作的開展；

2、建立一張超過250人的常用關(guān)系網(wǎng)，其中廳級(jí)10人，處級(jí)80人，其他160名； 短期目標(biāo)（月度目標(biāo)）：

1、一個(gè)月之內(nèi)熟悉省發(fā)改委所有的處室設(shè)置、處室職能及絕大部分人員姓名，并建立至少10個(gè)關(guān)系度比較好的人員關(guān)系，2、一個(gè)月之內(nèi)熟悉工作職責(zé)范圍內(nèi)的工作，并熟練相關(guān)專業(yè)方面的業(yè)務(wù)

第三篇：掛職校長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

掛職校長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的掛職校長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了提升個(gè)人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的通知》要求，制定個(gè)人掛職鍛煉工作計(jì)劃：

一、掛職鍛煉目標(biāo)：

通過兩個(gè)多月時(shí)間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校后勤管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)間：

20xx年4月12日——7月6日

三：鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：

１、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動(dòng)，全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。

２、按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議積極發(fā)表個(gè)人意見。

３、參與學(xué)校的安全管理，爭(zhēng)取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動(dòng)。

４、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的`問題和不足，更好地為將來(lái)學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

５、按照市教育體育局要求，鍛煉結(jié)束時(shí)寫好掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。

四、鍛煉學(xué)習(xí)方式：

１、自學(xué)與拜師相結(jié)合培訓(xùn)過程中，主動(dòng)虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃。

２、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合通過考察觀光、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。

一、掛職鍛煉目標(biāo)：

通過兩個(gè)多月時(shí)間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校后勤管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)間：

20xx年4月12日——7月6日

三、鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動(dòng)，全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。

2、按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議積極發(fā)表個(gè)人意見。

3、參與學(xué)校的安全管理，爭(zhēng)取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動(dòng)。

4、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來(lái)學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、按照市教育體育局要求，鍛煉結(jié)束時(shí)寫好掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。

四、鍛煉學(xué)習(xí)方式：

1、自學(xué)與拜師相結(jié)合培訓(xùn)過程中，主動(dòng)虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合通過考察觀光、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。

這次的掛職鍛煉學(xué)習(xí)給了我一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，為更好地完成此次為期三個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長(zhǎng)和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步！現(xiàn)根據(jù)上級(jí)的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，制計(jì)劃。具體如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過三個(gè)多月交流學(xué)習(xí)，以聽、看、問全面參與毓小各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面了解毓小的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)共建友好學(xué)校。

2、通過參與學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，兩校資源共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動(dòng)，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識(shí)能呈現(xiàn)更清晰的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。

二、具體措施：

1、多觀察，早融入。盡快熟悉毓小的基本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為毓小的一份子。

2、多思考，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要多參加各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)有自己的見解，能和各教研組的老師深入進(jìn)行教研活動(dòng)，互相借鑒的好的經(jīng)驗(yàn)，好的見解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時(shí)記錄自己的感受，積極撰寫掛職日記；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認(rèn)真做好讀書筆記及心得體會(huì)。

4、多參與，重積累。掛職期間毓小的各種會(huì)議、活動(dòng)該參加的一定要參加，認(rèn)真記錄，發(fā)表見解。能參加的也要盡量參加，如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等。

5、多請(qǐng)教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

6、多整理，實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作準(zhǔn)備。

三、自我要求

1、嚴(yán)格遵守毓小的各項(xiàng)紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，注意自身形象。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，主動(dòng)與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)生活。

第四篇：掛職干部學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃

掛職干部買買提江·阿布力克木

學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃

根據(jù)組織安排，我于2015年3月19日到二工鎮(zhèn)掛職，任副鄉(xiāng)長(zhǎng)職務(wù)。到崗后，通過參加鎮(zhèn)上的幾次工作會(huì)議，向老同志請(qǐng)教，進(jìn)村調(diào)查，初步了解了二工鎮(zhèn)的基本情況，以及自己的工作職責(zé)及工作流程。確定了以提高思想政治、提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平、提高漢語(yǔ)水平和文化素質(zhì)的目標(biāo)，以督促自己努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合二工鎮(zhèn)掛職工作實(shí)際，制訂掛職鍛煉學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃如下：

一、珍惜機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的重要意義 感謝組織能給我這次掛職鍛煉機(jī)會(huì)，我是一名少數(shù)民族干部，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，主要從事綜治維穩(wěn)方面的工作，多年在南疆基層工作中，沒有機(jī)會(huì)給自己“充電”思想相對(duì)滯后。通過異地掛職鍛煉，讓我有了到北疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)任職掛職鍛煉，與當(dāng)?shù)赝炯叭罕娊涣鲗W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過掛職學(xué)習(xí)，對(duì)自身思想政治、領(lǐng)導(dǎo)管理水平、漢語(yǔ)水平和文化素質(zhì)的提高及處理日常事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力將會(huì)得到進(jìn)一步提高和增強(qiáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)和執(zhí)政為民本領(lǐng)

我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位置，工作之余堅(jiān)持多擠時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)，從而不斷提高自身綜合素質(zhì)。一是切實(shí)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策以及各級(jí)黨委、政府對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)部署和要求的學(xué)習(xí)，著力夯實(shí)履行崗位職責(zé)的思想政治基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)；二是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村政策法律法規(guī)、社會(huì)化服務(wù)管理以及分管工作業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自己服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)；三是注重向群眾學(xué)、向老同志學(xué)。經(jīng)常深入到各村組與老干部、老黨員的交流學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，讓自身素質(zhì)不斷提高，眼界不斷開闊，思想不斷解放，處理事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力不斷增強(qiáng)。

三、轉(zhuǎn)變角色，確保各項(xiàng)分管工作真正取得成效

掛職期間，我一定盡快轉(zhuǎn)變角色，全身心投入掛職活動(dòng)。作為政府班子中的一員，在思想上，切實(shí)擺正位置，行動(dòng)上，顧全大局，既立足本職，抓好分管工作，又積極主動(dòng)，全力協(xié)助鎮(zhèn)黨委和政府抓好鄉(xiāng)各項(xiàng)中心工作及重、險(xiǎn)、急、難等突發(fā)性工作。

（一）進(jìn)一步了解社情，搞好調(diào)研。對(duì)二工鎮(zhèn)的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農(nóng)村政策落實(shí)情況、計(jì)劃生育狀況、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林果業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入消費(fèi)情況、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、文化教育衛(wèi)生情況、基層組織建設(shè)情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等作一個(gè)全面的了解，并根據(jù)要求，做好相關(guān)記錄和調(diào)研掛職。

（二）、加強(qiáng)履職、做好本職工作。作為專抓統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教和環(huán)境衛(wèi)生工作的掛職副鄉(xiāng)長(zhǎng)，落實(shí)黨的民族宗教政策是自己主要的職責(zé)所在。在鎮(zhèn)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我將做好書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)的助手，協(xié)助黨委、政府貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織及本鎮(zhèn)黨委的決議；當(dāng)好黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)參謀，協(xié)助幫帶領(lǐng)導(dǎo)搞好黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作，大力抓好愛國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)。通過抓源頭打基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層宗教人士和寺管會(huì)在服務(wù)群眾，引導(dǎo)群眾致富奔小康，為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展提供有力的保障。

（三）、積極協(xié)助包村村黨支部、村委搞好其他工作。農(nóng)村工作具體瑣碎、點(diǎn)多面廣、情況復(fù)雜，更需要要大家通力合作。我將積極協(xié)助村黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、支持和保障村民依法開展自治活動(dòng)；支持和保證群眾組織依照國(guó)家法律、法規(guī)及各自章程充分行使職權(quán)；協(xié)助村黨支部、村委搞好支部委員會(huì)的自身建設(shè)；協(xié)助村黨支部、村委搞好本村的社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)治安、統(tǒng)戰(zhàn)宗教及環(huán)境衛(wèi)生工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、加強(qiáng)自律，不斷樹立自己的形象

一方面，搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。在與班子成員共時(shí)，對(duì)事以誠(chéng)相待、和睦相處，堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持做到為人正直，作風(fēng)正派，工作扎實(shí)，敢于負(fù)責(zé)，辦事認(rèn)真，原則性強(qiáng)，切實(shí)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，著力維護(hù)鄉(xiāng)黨委、政府及村黨支部的形象，增進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)。

另一方面，勤政廉潔，當(dāng)好人民公仆。作為一名抓統(tǒng)戰(zhàn)的掛職副鄉(xiāng)長(zhǎng)，與人交往的機(jī)會(huì)很多，在面對(duì)來(lái)自經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的各種誘惑和干擾，我將堅(jiān)持原則，牢記黨規(guī)，恪守人格，規(guī)范言行，珍惜自己的形象，以平常心對(duì)待一切，正視一切，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)制度和規(guī)定，同時(shí)將切實(shí)抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作。

總而言之，我一定珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，努力在“真、誠(chéng)、實(shí)”上下工夫，自覺用干部標(biāo)準(zhǔn)、黨性原則和組織紀(jì)律約束自己，緊抓發(fā)展機(jī)遇，盡快成長(zhǎng)成熟，讓自治區(qū)黨委滿意，讓派出地區(qū)滿意，讓接收地滿意，讓家屬滿意，讓自己滿意。努力向組織交上滿意的答卷。

第五篇：掛職校長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一：小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作計(jì)劃 小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作計(jì)劃

為了提升個(gè)人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的通知》要求，制定個(gè)人掛職鍛煉工作計(jì)劃：

一、掛職鍛煉目標(biāo)：

通過兩個(gè)多月時(shí)間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校后勤管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)間：

２０11年4月12日——7月6日 三：鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：

１、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動(dòng)，全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。２、按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議積極發(fā)表個(gè)人意見。

３、參與學(xué)校的安全管理，爭(zhēng)取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動(dòng)。

４、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來(lái)學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

５、按照市教育體育局要求，鍛煉結(jié)束時(shí)寫好掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。

四、鍛煉學(xué)習(xí)方式： １、自學(xué)與拜師相結(jié)合

培訓(xùn)過程中，主動(dòng)虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃。

２、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合通過考察觀光、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。校長(zhǎng)掛職鍛煉工作總結(jié)

為了提升個(gè)人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)左權(quán)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的通知》要求，我到臨沂二中參加了為期三個(gè)月的校長(zhǎng)掛職鍛煉，通過三個(gè)月時(shí)間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與臨沂二中領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解了臨沂二中的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。

一、掛職鍛煉目標(biāo)：

通過兩個(gè)多月時(shí)間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與臨沂二中領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)臨沂二中的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)間：２０14年9月12日——12月12日 三：鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：

１、全面參與臨猗二中的管理活動(dòng)，全面了解該校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。２、按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議積極發(fā)表個(gè)人意見。

３、參與學(xué)校的安全管理，爭(zhēng)取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動(dòng)。

４、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來(lái)學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

５、按照省、市、縣局要求，鍛煉結(jié)束時(shí)寫好掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。

四、鍛煉學(xué)習(xí)方式： １、自學(xué)與拜師相結(jié)合

培訓(xùn)過程中，主動(dòng)虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃。

２、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

通過考察觀光、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。篇二：校長(zhǎng)掛職方案 蘭州市城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作干部掛職鍛煉方案

為了進(jìn)一步搞好蘭州市城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，建立健全管理干部掛職鍛煉機(jī)制，提升學(xué)校決策和管理水平，規(guī)范對(duì)掛職鍛煉的要求，提高掛職鍛煉的效果，特制定本方案。

一、掛職鍛煉的目的和意義

1、充分利用掛職鍛煉基地校蘭州三中優(yōu)質(zhì)的教育資源和校長(zhǎng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，使之發(fā)揮對(duì)全市中小學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。

2、使中小學(xué)校長(zhǎng)在優(yōu)秀校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，將所學(xué)的理論知識(shí)與中小學(xué)管理實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，盡快熟悉中小學(xué)校長(zhǎng)的職責(zé)，掌握一名中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能，盡快適應(yīng)管理工作，使之轉(zhuǎn)化為管理學(xué)校的能力。

3、學(xué)習(xí)蘭州三中先進(jìn)的教育思想和管理理念，加強(qiáng)馬坡中學(xué)與蘭州三中之間的聯(lián)系，通過相互學(xué)習(xí)相互交流，促進(jìn)彼此發(fā)展。

二、掛職鍛煉對(duì)象及時(shí)間

1、榆中縣馬坡中學(xué)中學(xué)副校長(zhǎng) 魏相存 2、2013年9月16日至2013年9月30日

三、掛職鍛煉人員的職責(zé)

1、按培訓(xùn)要求進(jìn)行掛職鍛煉，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的管理能力與水平。

2、按照掛職鍛煉要求深入蘭州三中，并嚴(yán)格遵守所在校的一切規(guī)章制度。掛職鍛煉期間缺勤2天以上者視本次鍛煉無(wú)效。

四、掛職鍛煉學(xué)校的責(zé)任

1、指定專人接待前來(lái)掛職鍛煉人員，并為他們安排好食宿（原則上安排在校內(nèi)），要求有專人負(fù)責(zé)。

2、蘭州三中校長(zhǎng)對(duì)掛職人員負(fù)責(zé)，并按他們的工作職責(zé)配備相應(yīng)的指導(dǎo)校長(zhǎng)，并制定具體的指導(dǎo)計(jì)劃或者方案，定期交流并有紀(jì)錄。

3、蘭州三中校長(zhǎng)要在學(xué)校班子和全校職工大會(huì)上，介紹掛職人員的基本情況，要求全體教工配合支持他們的工作。

4、掛職人員原則上要參與學(xué)校的一切管理實(shí)踐活動(dòng)。

5、蘭州三中要提供相應(yīng)的辦公環(huán)境以及用品，掛職校長(zhǎng)享受同樣的假期，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。篇三：個(gè) 人 掛 職 培 訓(xùn) 計(jì) 劃

個(gè) 人 掛 職 培 訓(xùn) 計(jì) 劃

克州阿克陶縣職業(yè)高中：肖雨 2013年9月15日 個(gè)人掛職培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)自治區(qū)教育廳黨建辦【3013】6號(hào)文，經(jīng)縣、州教工委推薦，我有幸參加自治區(qū)第28期優(yōu)秀校長(zhǎng)為期四個(gè)月（2013年9月13日至2014年1月15日）的掛職培訓(xùn)，2013年9月懷著激動(dòng)、喜悅、期盼的心情，有幸來(lái)到了烏魯木齊市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校掛職副校長(zhǎng)。首先，我要感謝教育廳、烏市教育局及市職專為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)，這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和諧校園文化，加強(qiáng)學(xué)生的管理等等。這次的掛職鍛煉學(xué)習(xí)給了我一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，為更好地完成此次為期四個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長(zhǎng)和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步！現(xiàn)根據(jù)教育局的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，特制個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過四個(gè)月交流學(xué)習(xí)，以聽、看、問全面參與市職專各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面了解市職專的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)共建友好學(xué)校。

2、通過參與學(xué)校行政例會(huì)、班主任例會(huì)、專業(yè)部教研工作會(huì)議等會(huì)議，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動(dòng)，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識(shí)能呈現(xiàn)更清晰的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。為今后工作打下扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。

二、具體措施：

1、多觀察，早融入。盡快熟悉市職專的基本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各專業(yè)部的基本情況等，使自己盡快成為職專的一份子。

2、多思考，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要多參加各部室的研討活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)有自己的見解，能和各專業(yè)部的老師深入進(jìn)行教研活動(dòng)，互相借鑒的好的經(jīng)驗(yàn)，好的見解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時(shí)記錄自己的感受，積極撰寫掛職日記；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，以《當(dāng)代教育家》和魏書生的《管理藝術(shù)》為主，并認(rèn)真做好讀書筆記及得心體會(huì)。

4、多參與，重積累。掛職期間職專的各種會(huì)議、活動(dòng)該參加的一定要參加，認(rèn)真記錄，發(fā)表見解。能參加的也要盡量參加，如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等。

5、多請(qǐng)教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室專業(yè)部的老師多交流，多向其請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作能力的提高。

6、多整理，實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作準(zhǔn)備。

三、自我要求

1、嚴(yán)格遵守師專的各項(xiàng)紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，注意自身形象。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，主動(dòng)與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)生活。

4、安排好業(yè)余，開闊眼界，豐富頭腦。

5、認(rèn)真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時(shí)心得體會(huì)。

阿克陶縣職業(yè)高中： 肖雨 2013年9月16日