第一篇：河渠小學2013年工作總結[模版]

河渠小學2013年工作總結

一、學?；厩闆r

河渠小學是一所三軌制小學，現(xiàn)有教學班16個，學生1201人，教職工45人。我校原校舍改辦幼兒園，現(xiàn)租賃縣黨校校舍辦學。

二、以學校環(huán)境衛(wèi)生整治為抓手，強化學生行為習慣教育

我們根據(jù)縣局部署，要求學生拒絕垃圾食品，安全文明出行。我們制作了有關吃零食的危害和安全文明的交通習慣養(yǎng)成的專題版面，對學生進行了專題教育。養(yǎng)成良好習慣，要求學生做到“三不”，不吃零食，不亂扔紙屑雜物，不亂寫亂畫；愛護公物，愛護校園環(huán)境。并組織學生開展“我是校園小主人”的主題演講比賽。學校還專門邀請縣交警大隊的教官對學生進行了有關交通安全的專題講座。學校定于每年四月為學校環(huán)境衛(wèi)生整治月，從學生個人衛(wèi)生到班級衛(wèi)生到學校衛(wèi)生全面檢查，進行整治，展開評比。所有這些對學生養(yǎng)成良好的行為習慣起到了積極的作用。

三、落實中央八項規(guī)定，狠抓作風紀律整頓

為落實中央八項規(guī)定，我校召開專門會議安排部署。學校嚴格公務接待規(guī)范，嚴格執(zhí)行教師請銷假制度，嚴格執(zhí)行作息時間。要求全體教職工嚴格自律，堅決杜絕亂收費，亂辦班，亂補課的三亂行為。嚴格執(zhí)行上級有關婚喪嫁娶的有關規(guī)定。堅決抵制收

受學生家長禮金、購物卡、實物的行為，廉潔從教，為人師表

四、創(chuàng)建書香校園，加強教師業(yè)務學習培訓

1、積極組織學生參加“中華魂”讀書演講比賽

我們積極組織學生參加“中華魂”讀書活動，安排時間，落實讀物，組織比賽。在充分讀書的基礎上，先按班組織學生開展“中華魂”讀書演講比賽，再按校組織，最后推選選手參加縣關工委和縣教體局聯(lián)合組織的“中華魂”讀書演講比賽。

2、教師人手一份教學雜志，積極營造學習氛圍

幾年來，學校每年都為每個教師訂一份有關學科教學的雜志，教師自選刊物，學校定期組織學習交流。使教師能及時接受教育的新觀點新思想。為教師的學習提供方便。

3、積極參加上級組織的教師業(yè)務學習培訓

每年的“三晉之春”“三晉之秋”教學研討，教師國培計劃等，學校都組織教師積極參加。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。只有教師不斷提高教育水平和業(yè)務素質(zhì)，不斷學習最先進的教育思想和教學方法，才能帶來學生和教師學習方式和教學方式的根本改變。才能為國家培養(yǎng)出有創(chuàng)造精神的人才。我們今年共組織教師參加了50多人次的各級各類培訓。促進了教師業(yè)務水平的提高。

4、倡導師生廣泛讀書，建設書香校園

為落實新課標規(guī)定的閱讀量，各班組織了各種讀書活動，許多班級每天布置的課后作業(yè)都有讀書的具體要求。并且不定期組織學生開展讀書比賽。有的班級建立了班級圖書角，方便學生讀書。

五、狠抓課堂教學改革，落實新課標要求

每學期我校都要組織教師學習新課標，要求教師在教學中落實新課標。我們?yōu)槊總€教師配備了新課標解讀。學校每學期舉行一次以落實新課標為重點的聽評課活動。積極開展學區(qū)聯(lián)片教研，同課異構，研討各科教學高效課堂模式的構建。

六、存在問題及努力方向

由于我校地處縣城，隨著城市化步伐加快，人口向城市集中，班容量一直比較大。新課程改革的步伐不大，還沒有真正帶來教師教學方式和學生學習方式的根本改變。校園沒有操場，租賃辦學，還沒有達到學校標準化建設的要求。

2013.12.4

第二篇：《河渠書》教案

《河渠書》教案

第一課時

教學目標：參考課下注釋，依靠工具書，疏通課文，了解文本的內(nèi)容。體會司馬遷對許多成功的事實和經(jīng)驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露，對漢代弊政無情的鞭撻。

教學重點：掌握文中重要的文言虛詞、實詞及句式，并能翻譯淺易的句子。

教學難點：體會司馬遷對許多成功的事實和經(jīng)驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露，對漢代弊政無情的鞭撻。

教學方法：練習法

討論法

教學過程：

一、導入

中國古代記述水道的著作，最早的當然要數(shù)《尚書?禹貢》。但是它還不是專記水道，其中有導山、導水兩部分。此外如《管子?水地》、《度地》篇，《山海經(jīng)》中的山經(jīng)、海經(jīng)等，都大體相似。專門記水道昉自《史記?河渠書》，此例一開，不但正史?地方志將水道列為專節(jié)，還出現(xiàn)了如《水經(jīng)注》那樣的專門巨著，蔚成了古代地理書的一個大類，這意義實在非同小可。

《河渠書》的內(nèi)容特征，首先是它不是對現(xiàn)有河渠做靜態(tài)描述，如像《水經(jīng)注》那樣，分別記述某水系有某支流，發(fā)源某處、流經(jīng)某地、沿途有何地形、地物、掌故，入于某川、某河、某海等等，而是主要通過河道的開鑿、治理過程，闡述人們變水害為水利的偉大斗爭。一般地，這項活動有三部分內(nèi)容：治理水害、修筑漕渠和灌渠?！逗忧方o我們寫了哪些河流的治理過程呢？下面我們來學習它。

二、整體感知文本

１、文本按時間順序寫了哪些治水工程？

大禹治水

西門豹興水利

鄭國渠的開鑿

元光年間瓠子決口――――田鼢及望氣用數(shù)者以為天意

鄭大農(nóng)開鑿漕渠――――益肥關中之地

河東守番系議繞砥柱開漕運――――河移徙，渠不利

御使張湯議通褒斜道以漕――――水湍多石，不能漕

莊熊羆議穿洛溉鹵地――――水頹挖井渠，未得其饒

天子使人塞瓠子決口，下淇園竹為楗

天子作歌塞瓠子建宮，復禹舊跡，梁、楚復寧無水災

自是之后，用事者爭言水利

２、掌握文言詞語

《第二教材》一填空簡答１、２、３

三、探討

１、《史記》中的'八書'，是司馬遷創(chuàng)設的八篇分門別類的文化制度史。其中《河渠書》簡要敘述了從上古至秦漢的水利發(fā)展情況，表明司馬遷對治水工程重要性的明確認識和深切關注。請結合譯文理解本文這一內(nèi)容。

２、文本寫作特點

①鮮明的對比

②詳略得當，結構完整

１、如何理解司馬遷的獨到見解

四、重點語段練習

漢興三十九年，孝文時河決酸棗，東潰金堤，于是東郡大興卒塞之。

其后四十有余年，今天子元光之中，而河決于瓠子，東南注鉅野，通于淮、泗。于是天子使汲黯、鄭當時興人徒塞之，輒復壞。是時武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。鄃居河北，河決而南則鄃無水菑，邑收多。蚊言于上曰：'江河之決皆天事，未易以人力為強塞，塞之未必應天。'而望氣用數(shù)者亦以為然。于是天子久之不事復塞也。

是時鄭當時為大農(nóng)，言曰：'異時關東漕粟從渭中上，度六月而罷，而漕水道九百余里，時有難處。引渭穿渠起長安，并南山下，至河三百余里，徑，易漕，度可令三月罷；而渠下民田萬余頃，又可得以溉田。此損漕省卒，而益肥關中之地，得谷。'天子以為然，令齊人水工徐伯表，悉發(fā)卒數(shù)萬人穿漕渠，三歲而通。通，以漕，大便利。其后漕稍多，而渠下之民頗得以溉田矣。

１、解釋文中加點的字

人徒

事

為

度

２、指出下列各句的句式

①河決酸棗，東潰金堤

②通，以漕，大便利

③江河之決皆天事，未易以人力為強塞

④而望氣用數(shù)者亦以為然

３、翻譯

①于是東郡大興卒塞之。

②是時武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。

③天子以為然，令齊人水工徐伯表，悉發(fā)卒數(shù)萬人穿漕渠，三歲而通。

學習目標展示、了解“書”的體例，能知道如何來閱讀“書”類。

2、通過閱讀，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。

自主閱讀導引

“書”是《史記》中很有特色的體例，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章，非是熟悉掌故的史家，是無法撰寫成書的。班固《漢書》改稱“志”，成為通例?！皶钡男拮?，為研究各種專門史提供了豐富的資料。《史記》中共有書8篇。

《史記》中的“八書”是司馬遷創(chuàng)設的八篇分門別類的文化制度史。其中《河渠書》簡要敘述了從上古至秦漢的水利發(fā)展情況，表明了司馬遷對治水重要性的明確認識和深切關注。《河渠書》是中國第一部水利通史，記述從禹治水開始，延續(xù)到漢元封二年（公元前109）黃河瓠子堵口,及其以后各地區(qū)倡興水利，開渠引灌等史實，共13段，25事。其中防洪6事、航運3事、灌溉11事、航運兼灌溉5事,所敘河流有黃河、長江、淮河、濟水、淄水、漳水等。它是系統(tǒng)介紹古代中國水利及其對國計民生影響的權威性記錄。司馬遷在此書篇末，歷敘他閱歷過的江淮河濟等眾多水系和地區(qū)，從而歸結為一個概念：“甚哉，水之為利害也！”深刻地反映他對水的可為利又可為害的兩面性認識和對水利問題的重視與關切。《河渠書》是以后歷代史書撰述河渠水利專篇的典范。

文言現(xiàn)象梳理

、文言實詞：

⑴一詞多義：

陸行載車，水行載舟：

載：乘

隨山浚川，任土作貢

任，任隨、隨

同為逆河，入于勃海

逆，相向迎受，九河同受一大河之水，將其導入海

諸夏艾安，功施于三代。

艾（ｙì），治理。施，延續(xù)，延伸

辟沫水之害

辟：避

秦以為然，卒使就渠

就：修，造

于是天子使汲黯、鄭當時興人徒塞之

人徒：普通人與罪徒

未易以人力為強塞，塞之未必應天

應天：與天意相應，相符合 抵蜀從故道，故道多阪，回遠。

回：回環(huán)曲折

今穿褒斜道，少阪，近四百里。

今：如果

褒之絕水至斜，間百余里。

絕：渡水

且褒斜材木竹箭之饒，擬于巴蜀。

擬：比

自河決瓠子后二十余歲，歲因以數(shù)不登

登：豐收

天子既臨河決，悼功之不成 悼：憐惜

⑵古今異義

害中國也尤甚。

中國：中原地區(qū)

及孟津、雒汭，至于大邳

至于：到了

異時關東漕粟從渭中上

異時：往常

至河三百余里，徑。

徑：道直少曲折

漕從山東西

山東，崤山以東的地區(qū)

水頹以絕商顏

頹：水向下流

⑶通假字

然河菑衍溢

菑通災

故道河自積石歷龍門

道通導

乃廝二渠以引其河

廝通斯，分開

而韓聞秦之好興事，欲罷之

罷通疲，疲憊，又活用為使動。

并北山東注洛三百余里

并通傍，依靠，沿著

2、文言虛詞

乃廝二渠以引其河

以：來

于是關中為沃野，無兇年，秦以富強

以：因此

于楚，西方則通渠漢水、云夢之野

于：在 便于砥柱之漕

于：比

湯問其事，因言

因：因此

誠得水，可令畝十石

誠：如果

3、詞類活用

西門豹引漳水溉鄴，以富魏之河內(nèi)

富，使……富裕

東南注鉅野，通于淮、泗。

東南，向東南

至河三百余里，徑，易漕。

漕：漕運，動詞。

此損漕省卒，而益肥關中之地

肥：使動，使……肥沃

令齊人水工徐伯表。

表：以表測量地勢高下，確定水流走向。名作動

漕從山東西

西：西行，名作動

則田者不能償種

田：種田

下御史大夫張湯

下：名作動，（天子）交給（下屬）

從斜下下渭。

下：流入

4、重要文言句式：

然河菑衍溢，害中國也尤甚。唯是為務。

唯把治理河菑作為當務之急。

穿二江成都之中

省略，穿二江（于）成都之中。

瓠子決兮將奈何？

奈何：把……怎么辦呢？怎么辦呢？

甚哉，水之為利害也！

倒裝句，謂語“甚哉”倒裝了。

難句翻譯現(xiàn)場、于是禹以為河所從來者高，水湍悍，難以行平地，數(shù)為敗，乃廝二渠以引其河。

參考譯文：禹認為黃河上游地勢告，水流湍急洶涌，難以在平地使順利通過，多次泛濫沖毀堤壩，于是分開兩渠來疏引黃河水流。

翻譯指導：本句要落實這樣幾點：“河”是黃河；“所從來者”，“從來”是水從上游來；“廝”是分開的意思；“以”表示目的，翻譯成“來”?！耙笔鞘枰?，疏導。另外，課本的譯文沒有把“于是”翻譯出來，應該翻譯為：這個時候。

2、而韓聞秦之好興事，欲罷之，毋令東伐，及使水工鄭國間說秦，令鑿涇水自中山西邸瓠口渠，并北山東注洛三百余里，欲以溉田。

參考譯文：韓國聽說秦國喜歡興辦工程，想以此消耗它的國力，使它不能對山東諸國用兵，于是命令水利工匠鄭國作間諜游說秦國，要它鑿穿涇水，從中山以西到瓠口，修一條水渠，沿著北山向東流入洛水，長三百余里，用來灌溉農(nóng)田。

翻譯指導：本句的翻譯要注意幾個實詞：“罷”：這里是通假成“疲”，同時又活用成使動；“并”也是通假，翻譯為“依靠，沿著”；還要落實“興事”“間”“東”。另外，要注意譯文的前后連貫。

3、于是天子已用事萬里沙，則還自臨決河，沉白馬玉璧于河，令群臣從官自將軍已下皆負薪填決河。

參考譯文：天子從萬里沙祠禱神以后，回來時親臨黃河決口處，沉白馬、玉璧到河中祭河神，命群臣及隨從人員自將軍以下都背負柴薪，填塞決口。

翻譯指導：本句的翻譯要點是：文言詞語：“用事”“臨”“已”（通“以”）；句式：“用事”后省略“于”等。譯文中“于是”也要補出來。

4、甚哉，水之為利害也！

參考譯文：水的為利為害太大了！

翻譯指導：本句翻譯注意全句的倒裝，翻譯的時候要把謂語放在正常的位置上，同時，要注意“為利害”包含著兩方面的意思就可以了。

疑難追蹤探究、司馬遷為什么要寫《河渠書》？

在司馬遷生活的漢武帝時代，當時對中國人民政治經(jīng)濟文化生活影響最大的自然災害，莫過于黃河水災。司馬遷一方面考察了大禹治水的事跡，自稱“余南登廬山，觀禹疏九江，遂至于會稽太湟，上姑蘇，望五湖；東闚洛汭、大邳，迎河，行淮、泗、濟、漯洛渠；西瞻蜀之岷山及離碓；北自龍門至于朔方”，認真調(diào)查與總結了大禹治水的方法與經(jīng)驗；一方面親自參加了治理黃河的偉大工程，跟隨漢武帝“負薪塞宣房”，堵住了危害黃河下游地區(qū)二十多年的瓠子（河南濮陽縣西南）大決口。由此發(fā)出了“甚哉，水之為利害也”的感慨，“悲瓠子之詩而作《河渠書》”，目的在于歌頌人類戰(zhàn)勝水害、興修水利的可歌可泣的事跡，在如何處理“人與天”、“人與自然”的關系上，鮮明地表達了他對自然災害的態(tài)度。

司馬遷在《太史公自序》里也明確表明他寫《河渠書》，是因為西漢初年所興修的一系列水利工程，實際上是大禹治水業(yè)績的延續(xù)與發(fā)展。他說：“唯禹浚川，九州攸寧。爰及宣房，決瀆通溝。作《河渠書》第七。”

2、司馬遷為什么刻意記載西漢初期興修水利的政績？

正是因為“水之為利害也”，既有“利”也有“害”，人類只要尊重客觀規(guī)律，積極發(fā)揮主觀能動性，完全可以作到興水利而辟水害。所以司馬遷刻意記載了西漢初期興修水利、利國利民的一些主要政績，如，修建渭河漕渠，建設河東渠田，始創(chuàng)中國歷史上第一個南水北調(diào)工程，修建臨晉灌溉工程等。至于其他小型水利工程，則“不可勝言”，說也說不完。

視野縱深拓展

河渠書贊

司馬貞

水之利害，自古而然。禹疏溝洫，隨山浚川。

爰淚后世①，非無圣賢。鴻溝既劃②，龍骨斯穿③。

填閼攸墾④，黎蒸有年⑤。宣房在詠⑥，梁楚獲全。

【注釋】

①爰：何處，哪里。

②鴻溝：古運河名。楚漢相爭時，以鴻溝為界，東面是楚，西面是漢。今作界限分明。本句當指鴻溝自滎陽北引黃河，東經(jīng)中牟、開封，折而向南，經(jīng)通許、太康，至淮陽入潁水，聯(lián)接濟、濮、汴、睢、潁、渦、汝、泗、菏等主要河道，形成了黃淮平原上水道交通網(wǎng)。

③龍骨：俗稱“龍筋”，指船底中線通連首尾的主要縱材。穿：透。

④閼：阻塞。攸:語助詞，無實義。

⑤黎蒸：指黎民，眾民。

⑥宣房：古宮殿名。

能力自測平臺、下列各組中加點的字解釋錯誤的一組是：

A、天子以為然，發(fā)卒數(shù)萬人作渠田

作：造

B、而道河北行二渠，復禹舊跡

道：通導

c、水頹以絕商顏

絕：渡，穿過

D、歲因以數(shù)不登

登：登上，攀上

2、下列各組中加點的字的意義相同的一組是：

A、引渭穿渠起長安，并南山下

并北山東注洛三百余里

B、而韓聞秦之好興事，欲罷之

異時關東漕粟從渭中上，度六月而罷

c、至于所過，往往引其水益用溉田疇之渠

及孟津、雒汭，至于大邳

D、于是天子已用事萬里沙

于是為發(fā)卒萬余人穿渠

3、下列每組中對加點的虛詞用法相同的一組是：

A、道果便近，而水湍石，不可漕。

此損漕省卒，而益肥關中之地

B、臨晉民愿穿洛以溉重泉以東萬余頃故鹵地。

令群臣從官自將軍以下皆負薪窴決河

c、天子既臨河決，悼功之不成 天子既封禪巡祭山川

D、則還自臨決河，沈白馬玉璧于河。

山東從沔無限，便于砥柱之漕

閱讀下文，完成后面的題目：

其后人有上書欲通褒斜道及漕事，下御史大夫張湯。湯問其事，因言：“抵蜀從故道，故道多阪，回遠。今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。漕從南陽上沔入褒，褒之絕水至斜，間百余里，以車轉，從斜下下渭。如此，漢中之谷可致，山東從沔無限，便于砥柱之漕。且褒斜材木竹箭之饒，擬于巴蜀。”天子以為然，拜湯子卬為漢中守，發(fā)數(shù)萬人作褒斜道五百余里。道果便近，而水湍石，不可漕。

4、對加點的字解釋正確的一組是：

A、今穿褒斜道，少阪，近四百里。

今：現(xiàn)在，今天

B、故道多阪，回遠。

回：回來

c、且褒斜材木竹箭之饒，擬于巴蜀。

擬：比擬

D、道果便近，而水湍石，不可漕。

漕：通行漕船

5、下面每組中加點的虛詞語法和語法相同的一組是：

A、湯問其事，因言。

因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。

B、以車轉，從斜下下渭

還軍灞上，以待大王之來

c、山東從沔無限，便于砥柱之漕。

于其身也，則恥師矣。

D、是時武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。

郯子之徒，其賢不及孔子。

6、翻譯下面的句子：

①今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。

譯文：

②如此，漢中之谷可致，山東從沔無限，便于砥柱之漕。

譯文：

閱讀下面一段文言文，完成下列各題。

鄭當時者，字莊，陳人也。以任俠自喜，脫張羽于厄，聲聞梁、楚之間。孝景時，為太子舍人。每五日洗沐①，常置驛馬長安諸郊，存諸故人，請謝賓客，夜以繼日，至其明旦，?？植槐?。莊好黃、老之言，其慕長者如恐不見。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍遷為魯中尉、濟南太守、江都相，至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時議，謫秩為詹事，遷為大農(nóng)令。莊為太史，誡門下:“客至，無貴賤無留門者?！眻?zhí)賓主之禮，以其貴下人。莊廉，又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過算器食。每朝，候上之間，說未嘗不言天下之長者。其推轂士及官屬丞史，誠有味其言之也，常引以為賢于己。與官屬言，未嘗名吏，若恐傷之。聞人之善言，進之上，惟恐后。山東士諸公以此翕然②稱鄭莊。然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當否。及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下費多，財用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦③人，多逋負。司馬安為淮陽太守，發(fā)其事。莊以此陷罪，贖為庶人。頃之，守長史。上以為老，以莊為汝南太守。數(shù)歲，以官卒。鄭莊始列為九卿，中廢，家貧，賓客益落。及居郡，卒后家無余貲財。莊兄弟子孫以莊故，至二千石六七人焉。

太史公曰:夫以鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎!下邽翟公有言，始翟公為廷尉，賓客闐門；及廢，門外可設雀羅。翟公復為廷尉，賓客欲往，翟公乃大署其門曰:“一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見?！编嵰嘣疲?

[注]①洗沐，假期，猶今星期日。②翕然，形容言論、行為一致。③僦，運送。

7、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．存諸故人，請謝賓客存：問候

B．與官屬言，未嘗名吏名：名稱

c．天下費多，財用益匱匱：缺乏

D．始翟公為廷尉，賓客闐門闐：充滿

8、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（）

A．①司馬安為淮陽太守，發(fā)其事②王之好樂甚，則齊國其庶幾乎

B．①以武安侯、魏其時議②嚴大國之威以修敬也

c．①常引以為賢于己②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

D．①翟公乃大署其門曰②良乃入，具告沛公

9、下列句子分別編為四組，全都表明鄭莊禮賢下士的一組是（）

①脫張羽于厄，聲聞梁、楚之間②其慕長者如恐不見③執(zhí)賓主之禮，以其貴下人

④推轂士及官屬丞史⑤與官屬言，未嘗名吏，若恐傷之⑥常趨和承意，不敢甚引當否

A．①③④B．②③⑤c．②④⑥D．①④⑤

10、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．鄭莊喜好交友，樂于助人，每逢休假日常常在長安郊外各交通要道備置馬匹，拜謝賓朋，往往通宵達旦。

B．每次上朝，遇到有向皇上進言的機會，他說的都是稱贊天下年高望重的人，并推薦賢士和屬下的丞史。

c．鄭莊喜好黃帝、老子的學說，受其影響，在朝廷議事時，常常隨聲附和，迎合皇上意旨，從不隨便說是論非。

D．鄭莊為官廉潔，平時完全依靠俸祿和賞賜來結交朋友，雖官至九卿，死后家里沒有剩余的財物。

11、聯(lián)系全文看，下列對文末司馬遷一段話的認識，不正確的一項是（）

A．以史學家的眼光評價鄭莊、翟公“有勢”和“無勢”時的不同境遇，視角新穎。

B．司馬遷的觀點用現(xiàn)在的話說，就是“危難之中見真情”，至今仍具有借鑒意義。

c．啟示后人在交友時要慎重，要以情待人，不可以富貴貧賤為原則，發(fā)人深思。

D．運用對比手法，如翟公與鄭莊對比，貧富、貴賤對比，將觀點闡述得鮮明深刻。

12、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）執(zhí)賓主之禮，以其貴下人。

譯文：

（2）夫以鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎!

譯文：

參考答案：、D（D中的“登”是豐收的意思，今天的成語“五谷豐登”仍保留此意。）

2、A（A中的“并”都是通“傍”，依靠，沿著的意思。而B中前一個“罷”是使動，使疲憊，后一個“罷”是罷了，作罷。c中前一個“至于”古今相同，后一個“至于”是“到了……”，D中前一個“于是”是“這時候”，后一個“于是”和今天相同）

3、c（A中前一個“而”指的轉折關系，后一個“而”是承接關系B中的前一個“以”是來，后一個“以”表示方位的界限。D中前一個“于”表示在，后一個“于”表示比）

4、D（今：如果；回：回環(huán)；擬：比）

5、D（A因而；因為B用；表目的，來c比；對于）

6、①現(xiàn)在如果鑿穿褒斜道，少山坂坡路，近四百里；而且褒水與沔水相通，斜水與渭水相通，都能通行漕船。

②這樣，漢中的糧食邊可以運來，山東的糧食從沔水而上沒有險阻，比經(jīng)砥柱漕運方便。

7．B名：動詞，稱名。

8．D均為副詞，“于是”。A.①代詞，指“莊任人賓客為大農(nóng)僦人，多逋負”；②副詞，表推測，“大概”。B.①介詞，表原因，“由于”；②連詞，表目的，“來”。c.①介詞，“比”；②介詞，“在”。

9．B①是說他樂于助人，④是說他重視人才，⑥是說他迎合皇上。

10．c前后無因果關系

11．D“翟公與鄭莊”不是對比

12．（1）他執(zhí)行主人敬待客人的禮節(jié)，憑自己尊貴的身份謙恭地對待客人。（2）憑鄭莊的賢良，有權勢時賓客多得以十為倍數(shù)計算，沒有權勢時情況就相反，況且是一般人呢

第三篇：河渠工程劃界確權實施方案

東昌府區(qū)河渠工程劃界確權實施方案

為進一步完善我區(qū)灌溉防洪體系，依法管理河渠工程，充分發(fā)揮水利工程的保豐減災功能，根據(jù)山東省人民政府《關于加快推進農(nóng)村集體土地確權發(fā)證工作通知》（魯政辦發(fā)[2011]103號）、山東省人民政府防汛抗旱指揮部《關于抓緊建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛組織指揮體系的緊急通知》文件精神，按照《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》等法律、法規(guī)要求，結合我區(qū)實際，就河渠劃界確權工作，制訂本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

河渠管理范圍劃界確權工作是依法管理河道、溝渠的重要基礎和依據(jù)。依據(jù)有關法律、法規(guī)及河渠岸線管理規(guī)劃，明確管理范圍內(nèi)堤防、灘地及水域資源的所有權、使用權和管理權等“三權”，加強涉河建設項目管理和合理開發(fā)利用，促進人水和諧，推進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

（二）目標任務

對我區(qū)各級河渠確權發(fā)證，按照“誰受益，誰負責”的原則，完善河渠工程布局，確保雨后田間徑流及時排入溝渠，并逐級順利排入徒駭、馬頰河干流，實現(xiàn)一般豐水年基 本無澇災，干旱年份能適時灌溉。

二、確權劃界范圍

河渠確權劃界范圍分為三個等級，即國家所有部分，鎮(zhèn)辦（園區(qū)）集體所有部分，村集體所有部分。明確依法應有的水利工程保護范圍。

三、確權劃界原則

（一）國有河渠

區(qū)水行政主管部門直接管理的河渠以及跨鎮(zhèn)辦（園區(qū)）的河渠，所有權劃歸國有。主要包括如下工程：

灌溉功能為主的渠道：孫堂干渠、王鋪揚水站干渠、安太集揚水站干渠、喬莊揚水站干渠、張爐集揚水站干渠、報本堂揚水站干渠、扈莊揚水站干渠、七一分干、七一分干二支渠。

防洪排澇為主的河道：四新河、西新河、周公河、趙王河、新運河、德王河、新水河、羊角河、班滑河、古運河、牛鵝溝。

邊界確權依據(jù)：《聊城市水利工程權屬資料整編》、河渠設計指標、參照工程現(xiàn)狀實際占壓線。

（二）鎮(zhèn)辦（園區(qū)）所有溝渠

凡屬于鎮(zhèn)辦（園區(qū)）內(nèi)獨立受益的溝渠，劃歸鎮(zhèn)辦（園區(qū)）集體所有，根據(jù)溝渠所承擔的排澇能力和灌溉面積，由過水流量確定溝渠斷面，按運行管理需要，確定堤防寬度，結合現(xiàn)狀占壓線，確定邊界總寬度。

根據(jù)農(nóng)田水利規(guī)劃指標要求，斗溝底寬1-3米，支溝底寬2-5米，干溝底寬3-7米。

（三）村級所有溝渠

凡屬村級轄區(qū)內(nèi)獨立受益的溝渠，所有權劃歸村集體，根據(jù)耕地的自然坡度，本著方便灌排，恢復固有溝渠功能的原則，進行劃界確權，尤其要注意保留地頭溝，公路溝等末級排溝，使汛期澇水能就近排入骨干溝渠，有效解決防汛隱患。

參照原有溝渠的斷面尺寸，結合實際灌排需要，確定村級溝渠邊界。

田間溝、地頭溝的底寬應控制在0.3米左右。

四、確權申報與管理維護

1、國有河渠的確權劃界，由區(qū)水務局提供確權劃界資料，并與河渠沿線鎮(zhèn)辦（園區(qū)）政府、村委會共同指認邊界。

國有河渠的管理，由區(qū)水務局河渠管理機構代為行使管理維護職責，沒有專門管理機構的，由行政管轄鎮(zhèn)辦（園區(qū)）代為行使管理維護職責。

2、鎮(zhèn)辦（園區(qū)）所有的溝渠，由鎮(zhèn)辦（園區(qū)）水管單位提供確權劃界資料，鎮(zhèn)辦（園區(qū)）政府、水管單位及溝渠沿線村委會共同指認邊界。

鎮(zhèn)辦（園區(qū)）所有的溝渠，由鎮(zhèn)辦（園區(qū)）水管單位代 為行使管理維護職責。

3、村集體所有的溝渠，由所在村委會提供確權劃界資料，村委會與群眾共同指認邊界。

村集體所有的溝渠由村委會行使管理維護職責。

河渠工程要分級負責，定期整治，使其充分發(fā)揮排灌功能。在工程確權范圍內(nèi)開展經(jīng)營所得，要建立專門賬戶管理，用于河道的維護費用，不得挪作它用。

五、確權資料備案

國有河渠的確權劃界發(fā)證完成后，相關文件資料交由區(qū)水務局存檔管理；

鎮(zhèn)辦（園區(qū)）溝渠的確權文件資料，由鎮(zhèn)辦（園區(qū)）水管單位建檔保存，并提交區(qū)水務局備案；

村級溝渠的確權文件資料，由村委會建檔保存，并向鎮(zhèn)辦（園區(qū)）水管單位備案。

六、其他水利工程的確權劃界

管理站所，水庫，工程建筑物等確權劃界工作，根據(jù)確認的權屬，由權屬單位參照此方案進行。

二○一二年八月二十四日

第四篇：草稿 2011年河渠希望小學少年軍校學校簡介工作匯報

2011年河渠希望小學少年軍校學校簡介及工作匯報2011.6.4河渠希望小學少年軍校是賈雪陽將軍發(fā)起，各級領導及社會各界愛心人士的大力支持下建成的。在賈將軍的親自關懷下，我們謹記賈將軍給我們題寫的校訓

“厚德、博學、勤奮、謙和”努力做好學校的各項工作。

我校現(xiàn)有9個教學班，各室齊全。有教職員工20人。領導班子是開拓創(chuàng)新

勇于進取的領導班子，教師隊伍是團結協(xié)作，奮力拼搏的教育團隊。

校長孫小開：男，52歲，銳與進取，開拓創(chuàng)新。

副校長郎軍明：男，52歲，小學高級教師勤勤懇懇，任勞任怨。

副校長任鋼峰：年輕有為，活力無限。

小學高級教師：朱玉章男57歲教齡38年黃振錄男56歲教齡38年

郎新芳男56歲教齡38年曹五多男55歲教齡36年

李振榮女54歲教齡33年王戰(zhàn)利女31歲教齡14年

小學一級教師武林平女40歲教齡15年張英秀女36歲教齡15年

郎香平女36歲教齡15年韓國利女27歲教齡4年

閆曉慧女27歲教齡4年

特崗教師康麗莎女23歲 李晶晶女22歲 石學蓮女22歲

我校認真貫徹落實上級關于學校工作等一系列方針政策,嚴格執(zhí)行《中小學

生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》,繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全等教育,道德法制教育,習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。

結合我校工作實際情況,狠抓教育教學常規(guī)管理,積極研究教學方法,不斷增強教

育工作的主動性、實效性, 鄉(xiāng)中心校長張建明在不同場合都由衷地贊嘆：“河渠

希望小學活動之多，任務之大，每次考試能取得這樣的成績實出我之預料?！爆F(xiàn)

將學校的工作匯報如下

組建軍樂隊。2010年6月下旬在賈將軍全力支持下學校開始籌建軍樂隊，這昭示著從此河渠希望小學將揭開河渠教育教學史上嶄新的一頁，河渠希望小學

將以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。河渠小學全體教師在感到無上榮光的同時也感

到時代所賦予自己的重任，感到肩上沉甸甸的壓力，感到為了賈將軍的厚望，為

了子孫后代“不吃老本，再立新功”全力以赴背水一戰(zhàn)把工作做好。不辜負賈將

軍，不辜負家鄉(xiāng)父老的我們的信任。

我們創(chuàng)建中國特色的社會主義教育，不能離開中華民族自己深厚的歷史傳統(tǒng)

文化。本著與時俱進，古為今用的原則認真組織各年學生誦讀《弟子規(guī)》要

求每班每天不少于半小時?，F(xiàn)在學生基本達到出口成誦。

賈將軍的善舉感召著社會各界愛心人士，人們關注的目光開始投向河渠——

原國家體委主任李夢華的故鄉(xiāng)。

今年3月4日是胡錦濤總書記發(fā)表“八榮八恥”重要論述5周年紀念日，為了

紀念這一重要的日子，弘揚民族精神我們特邀請76歲的中共黨員，退休干部范

文杰老先生作了題為《知榮辱 尚美德 做時代新人》的報告。全體師生表示：我們一定要繼承和發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，不斷進取，奮發(fā)向上，勤奮工作，努力學習，用實際行動學習總書記的“八榮八恥”重要講話，為平山

經(jīng)濟騰飛，為中華民族的偉大復興貢獻力量！

2010年10月22日東方地球物理公司國際勘探事業(yè)部2010年第二期黨支部

書記培訓班14名代表，代表國際部黨委、國際部和國際部全體黨員，向平山縣河渠村希望小學捐贈圖書900冊、字典112本、書包227個以及各種文具5箱（2400多件）其中，賈金忠全家為他的母校和家鄉(xiāng)孩子們捐助書包100個。

2010年1月8日石家莊汽車之家暨申聯(lián)車友俱樂部向河渠希望小學貧困

生進行了愛心捐贈活動。

2011年1月河渠愛心人士曹建利等發(fā)起創(chuàng)立的君利愛心社對河渠希望小學的貧困學生朱鑫利、趙利剛共捐贈了現(xiàn)金1000元和學習用品。3月12日 河北盛孚汽貿(mào)無償捐贈了10棵法國梧桐和18棵垂柳樹苗及一

些文具和圖書。同時河北C5車友會也帶來了大量的文具、圖書和愛心禮物。并一起在校內(nèi)植樹造林。河北盛孚汽貿(mào)總經(jīng)理劉金立、副總經(jīng)理高明表示：“??雖然東西不是很多，但這是我們的一份心意，我們非常愿意跟平山河渠軍校結成友誼聯(lián)盟??”

河北省省辦公廳干部處愛心捐助活動:2011年4月16日河北省省辦公廳干部處在河渠希望小學少年軍校舉行了愛心捐助活動。

2011年6月4日星期六愛心車隊及C5在河渠希望小學再次進行了捐助活動。清華大學支教活動：3月26-3月27清華志愿者一行七人來我校進行了為期

兩天 的支教活動。問渠那得清如許,為有源頭活水來。清華學子給我校不僅帶來了知識還給教師帶來新的教學理念給學生帶來學習的目標，努力的方向。

共青團中央少年部及河北省團委座談會：2011年3月28日下午共青團中央

少年部中央電視臺記者及河北省團委來我校觀看我校軍樂隊表演并且和部分軍樂隊成員親切交談。

祭掃烈士墓:每年的11月12日石家莊解放紀念日和清明節(jié)我們都組織學生到河渠東嶺解放石家莊烈士陵園祭掃烈士墓，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。去年的11月12日在河渠東嶺解放石家莊烈士陵園舉行了有賈將軍及社會各界愛心人士參加的隆重的紀念活動。

今年清明節(jié)子弟兵的母親戎冠秀的孫女李秀玲及史慶云一行和賈將軍等與河渠希

望小學全體師生在河渠東嶺解放石家莊烈士陵園舉行了隆重的紀念活動。

歲月如歌，天道酬勤。昨日的輝煌將成歷史，明日的榮光還有待我們

兢兢業(yè)業(yè)、勵精圖治、永不懈怠的奮斗！新的征程在向我們招手，新的目標催人奮進，讓我們以不懈的努力，百倍的精神，共同打造河渠希望小學更加美好的明天！

第五篇：城鄉(xiāng)結合部河渠環(huán)境專項治理實施方案

城鄉(xiāng)結合部河渠環(huán)境專項治理實施方案

為貫徹落實奇葆書記關于“環(huán)境治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點死角延伸，攻堅破難，一抓到底”的指示精神，根據(jù)全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理城鄉(xiāng)結合部專項治理工作電視電話會議關于開展河渠環(huán)境專項治理的部署，特制定本方案。

一、工作目標

突出加強城鄉(xiāng)結合部、交通沿線、橋梁周邊、房前屋后的各級河道、渠道的綜合治理，通過兩個月時間的集中整治，努力實現(xiàn)“四無”：河渠水面無垃圾漂浮、城鄉(xiāng)河道無污泥堆積、堤岸范圍無三亂、河道暢通無障礙，河渠環(huán)境明顯好轉。

二、治理重點

采取控源、截污、清淤、引流沖污、工程整治等多種手段，對河渠環(huán)境進行集中整治，重點是“三清一整治”：清垃圾、清淤泥、清障礙、整治河渠。

（一）清垃圾。以水電站、攔河水閘、水壩、涉河橋梁等為重點，集中打撈水面漂浮物。屬各級水管單位管理的攔河水閘、水壩等，由水管單位負責；水電站所屬攔河、攔漂、攔污閘柵、引水渠等，由水電站業(yè)主或運行管理單位負責；涉河橋梁、河道護岸邊坡，由屬地人民政府負責。

（二）清淤泥。結合冬春農(nóng)田水利建設，抓住渠道歲修、河道斷流的有利時機，抓緊疏浚清淤整治。重點解決河道堵塞、污泥堆積、雜草叢生、水質(zhì)惡化等問題，恢復河道引排能力，疏通水系、修復生態(tài)、改善水質(zhì)。必要時，可調(diào)水沖淤。

（三）清障礙。加強河道、渠道管理，重點對河道管理范 圍內(nèi)亂搭建、亂傾倒、亂采挖等“三亂”違法行為進行全面清理，嚴肅查處嚴重阻礙行洪、破壞河勢穩(wěn)定、危及人民生命財產(chǎn)安全的違法行為。嚴格執(zhí)行河道采砂規(guī)劃，嚴厲打擊非法采砂行為。

（四）整治河渠。加快中小河流治理，結合工程歲修，突出堤防除險加固和河道清淤疏浚，修復水毀工程，提高河渠的防洪和通水能力。注重與周圍環(huán)境及生態(tài)景觀相協(xié)調(diào)，加強河渠水系的貫通，妥善處理淤泥堆置問題，積極營造親水環(huán)境，改善河渠風貌。

三、保障措施

（一）責任到位。各級水行政主管部門要組建專項整治活動領導小組和辦事機構，在當?shù)攸h委、政府領導下，積極配合相關部門，將專項整治活動作為當前的工作重點，擺上議程日程，自行增壓加碼，切實履職盡責，一抓到底。

（二）工作到位。各級水利部門和水管單位要按照專項活動安排部署，迅速組織人員打撈河渠道水面漂浮物，清理河渠道淤泥和邊坡垃圾，存放在指定垃圾場，由政府負責清運。水利部門一周內(nèi)要完成與當?shù)卣灦ê拥拦芾碡熑螘ぷ鳎冀吖芾砭旨跋嚓P水管單位負責成都市五條省管河渠道的打撈和清淤工作，要抓重點區(qū)域、關鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)，拓展工作縱深、延伸整治觸角，大戰(zhàn)60天，確保環(huán)境改善立見成效。

（三）宣傳到位。進一步加大宣傳力度，推廣先進經(jīng)驗，揭露、曝光反面典型，增強群眾環(huán)境保護意識，營造人人關心、人人參與、人人監(jiān)督的良好局面。