第一篇：涇口鎮(zhèn)2011—2012年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

涇口鎮(zhèn)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“五嚴(yán)”要求為依據(jù)，以“精細(xì)化管理”為抓手，以“高效課堂”為核心，強(qiáng)化教學(xué)研究，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化課程管理，規(guī)范教學(xué)行為，搭建教研平臺(tái)，提高教研水平，努力提升教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本思路：

落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定、推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)高效課堂、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，精細(xì)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建教研特色、促進(jìn)教師發(fā)展。

三、工作目標(biāo)：

突出一個(gè)中心：以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：實(shí)現(xiàn)教師教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

發(fā)揮三個(gè)作用：發(fā)揮微型課題研討作用、發(fā)揮中心小學(xué)教研基地作用、發(fā)揮骨干教師的示范作用。

做到四個(gè)結(jié)合：理論與實(shí)踐相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，集體研討與個(gè)體鉆研相結(jié)合。

促進(jìn)五個(gè)提高：促進(jìn)精細(xì)化管理水平的提高、促進(jìn)教師教研能力的提高、促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高、促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、教研形式

建立以“主題研討、理論培訓(xùn)、課堂示范、自我反思”的基本教研形式。鎮(zhèn)中心教研組以推進(jìn)“高效課堂”模式為研究?jī)?nèi)容，分學(xué)科每月確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，由學(xué)科帶頭人、骨干教師具體負(fù)責(zé)理論培訓(xùn)和課堂示范，并要求教師聯(lián)系實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行自我反思與交流，努力形成“骨干引領(lǐng)、同伴互助、自我成長(zhǎng)”的教研特色。

五、工作措施

1、堅(jiān)持教研活動(dòng)日制度。每周星期二、三、四下午分別為全鎮(zhèn)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)日，各學(xué)校在教研活動(dòng)日要按學(xué)科開(kāi)展校本教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)計(jì)劃、主題、人員“三落實(shí)”，過(guò)程性資料齊全，有專(zhuān)人管理。

2、實(shí)施鎮(zhèn)校聯(lián)動(dòng)策略，積極開(kāi)展鎮(zhèn)本主題研討活動(dòng)。鎮(zhèn)中心教研組充分發(fā)揮中心小學(xué)、第二中心小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等人才優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)，每月開(kāi)展一次“主題研討、理論培訓(xùn)、課堂示范、自我反思”的鎮(zhèn)本教研活動(dòng)，堅(jiān)持制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。

3、搭建鎮(zhèn)本研訓(xùn)平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)模式展示活動(dòng)；青年教師“高效課堂”優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)；舉行小學(xué)數(shù)學(xué)論文征集、評(píng)比活動(dòng)；舉行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查活動(dòng)；積極參加區(qū)教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)。

4、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類(lèi)課程，各校教研組加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

5、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和正確理解江蘇省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，使廣大教師進(jìn)一步明確提高教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)工作永恒的主題。以班級(jí)為單位，認(rèn)真抓好學(xué)科單元教與學(xué)情況檢查與分析工作，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的形式，淡化考試成績(jī)，不定期舉行聽(tīng)、查、測(cè)、析、導(dǎo)為主要形式的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)教師聚焦課堂，努力做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。

6、實(shí)施精細(xì)化管理。各學(xué)校要做細(xì)做實(shí)“八個(gè)一”工作，即：每周每學(xué)科進(jìn)行一次教研活動(dòng)，每?jī)芍苊繉W(xué)科進(jìn)行一次集體備課，每周進(jìn)行一次行政領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)課，教師每周至少撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，年級(jí)組每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次“三項(xiàng)”評(píng)比（優(yōu)課評(píng)比、優(yōu)秀課件評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比），每半學(xué)期召開(kāi)一次全校性教學(xué)教研工作總結(jié)。對(duì)照《楚州區(qū)中小學(xué)精細(xì)化管理手冊(cè)》，強(qiáng)化對(duì)教師工作的過(guò)程性考核，努力提高教學(xué)績(jī)效，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始 資料，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，為教師評(píng)價(jià)和績(jī)效考核提供依據(jù)。

六、活動(dòng)安排 九月份

1、制訂鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃，各學(xué)校制訂校本教研工作計(jì)劃；

2、各教研組制訂教研組活動(dòng)計(jì)劃，制訂、審核教學(xué)計(jì)劃；

3、召開(kāi)中心教研組工作會(huì)議，布置教學(xué)、教研工作；

4、在中心小學(xué)舉行語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式主題研討活。

5、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)；

6、組織教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；

7、組織教師參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“作文教學(xué)”課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。十月份

1、舉行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)（聽(tīng)、查、測(cè)、析、研）

2、在第二中心小學(xué)舉行數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式主題研討活。

3、圍繞小數(shù)年會(huì)主題，舉行小學(xué)數(shù)學(xué)論文征集、評(píng)比活動(dòng)；

4、對(duì)各小學(xué)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)情況進(jìn)行考查獲

5、舉行小學(xué)語(yǔ)文青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

6、舉行小學(xué)英語(yǔ)青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

7、組織教師參加區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“專(zhuān)題教育課”教學(xué)研討活動(dòng)； 十一月份

1、在中心小學(xué)舉行英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式主題研討活。

2、舉行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查活動(dòng)；

3、舉行小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)；

4、組織教師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第十七屆年會(huì)；

5、組織教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)中年級(jí)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。十二月份

1、舉行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)（聽(tīng)、查、測(cè)、析、研）；

2、舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動(dòng)；

3、舉行教學(xué)、教研資料展示交流活動(dòng)；

4、組織教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；

5、組織教師參加區(qū)小學(xué)品德與生活動(dòng)（社會(huì)）課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)； 元月份

1、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析工作；

2、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)。

3、二〇一一年九月一日

第二篇：2011—2012第一學(xué)期鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

為了提高全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在英語(yǔ)教學(xué)上取得突破，我們教研組把提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)當(dāng)作‘長(zhǎng)期的戰(zhàn)略’來(lái)抓，我們堅(jiān)信，高素質(zhì)的教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高自己

二．具體措施

1．集體備課講究實(shí)效，認(rèn)真 挖掘教材明確每課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于教材的如何使用和重難點(diǎn)的把握，利用集體備課互相研討。

2．抓教師的基本功提高教師的教學(xué)能力 如：課堂教學(xué)競(jìng)賽等。

3學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。

4積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，向名師學(xué)習(xí)并認(rèn)真寫(xiě)出自己的感受與收獲。

三．實(shí)施方案：

9月份：網(wǎng)上教研，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”并進(jìn)行測(cè)試。

10月份：全縣分片教研

11月份：全鎮(zhèn)教研

12月份：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第三篇：洋口幼兒園2017～2018第一學(xué)期教研工作計(jì)劃（推薦）

洋口幼兒園2017～2018第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)《指南》為宗旨，以“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手，以省優(yōu)復(fù)審為契機(jī)，不斷創(chuàng)新園本教學(xué)管理、園本研修方式，努力提升幼兒園師資素質(zhì)和辦園水平。

二、工作要點(diǎn)

1．積極迎接省優(yōu)復(fù)審工作。開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真做好省優(yōu)復(fù)審的準(zhǔn)備，包括復(fù)審材料的準(zhǔn)備、新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的制定、各項(xiàng)活動(dòng)方案的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教師教學(xué)常規(guī)的貫徹，新教師的調(diào)研以及培訓(xùn)等工作，尤其在教學(xué)管理、園本教研、課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)、環(huán)境與課程的融合、幼兒園特色建設(shè)等方面要進(jìn)行認(rèn)真的思考和謀劃。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。從計(jì)劃的制定到活動(dòng)的實(shí)施，要加強(qiáng)過(guò)程的控制和管理，在學(xué)期初計(jì)劃制定的過(guò)程中，要求教師一定要圍繞指南的要求去執(zhí)行，要求將指南的每一個(gè)年齡段的要求都要落實(shí)到主題計(jì)劃的每一個(gè)內(nèi)容中去，為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制定了各年齡班主題活動(dòng)計(jì)劃表和主題計(jì)劃中指南目標(biāo)達(dá)成表，兩種表格的內(nèi)容也相互照應(yīng)，分別包括集體活動(dòng)、區(qū)域游戲活動(dòng)、體育游戲活動(dòng)、閱讀活動(dòng)以及日常活動(dòng)等方面，其中日?；顒?dòng)又包括健康教育、安全教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作等方面，我們要求將主題計(jì)劃中的活動(dòng)內(nèi)容都標(biāo)上相應(yīng)的序號(hào)，這樣主題計(jì)劃中指南目標(biāo)的達(dá)成就能根據(jù)序號(hào)找到它的具體內(nèi)容了。為了加強(qiáng)過(guò)程控制，我們還制定了幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)和幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表，在幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表上都有指南中各領(lǐng)域各部分具體的子目標(biāo)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式，以便指導(dǎo)老師如何操作，老師們按照評(píng)價(jià)表上的細(xì)則在平時(shí)的工作中對(duì)幼兒注意觀(guān)察、記錄、分析和評(píng)價(jià)，進(jìn)而不斷改進(jìn)保教保育工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展水平在原有基礎(chǔ)上的逐步提升。平時(shí)我們要求保教人員關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展，既關(guān)注幼兒發(fā)展的整體水平，又尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，能比較準(zhǔn)確、全面的了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用多種形式建立幼兒成長(zhǎng)檔案，能真實(shí)、全面并個(gè)性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展。

3．加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展園本課程敘事活動(dòng)，從九月下旬全園教師開(kāi)始認(rèn)真計(jì)劃和思考班本課程敘事活動(dòng)，突出課程“審議”，凸顯兒童學(xué)習(xí)過(guò)程。各班老師要從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)，充分利用周邊資源開(kāi)展班本課程。本學(xué)期積極迎接縣教研工作敘事活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)初要注意收集和整理教研活動(dòng)的各項(xiàng)資料，在平時(shí)的教學(xué)和教研工作的管理過(guò)程中要積極的思考，要有所創(chuàng)新，從而提高教育教學(xué)的管理水平。指導(dǎo)好新教師開(kāi)展班本課程敘事活動(dòng)，帶領(lǐng)她們觀(guān)看課程敘事的視頻，對(duì)她們進(jìn)行班本課程建設(shè)的的理論知識(shí)培訓(xùn)，在實(shí)踐的過(guò)程中加強(qiáng)指導(dǎo)，重視過(guò)程控制，以保證課程實(shí)施的成效。

4．積極迎接市課程游戲化項(xiàng)目的調(diào)研。帶領(lǐng)全園教師重溫課程游戲化建設(shè)的要求，并按照要求進(jìn)行貫徹和實(shí)施。我園課程游戲化的項(xiàng)目是《瞄準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè)，做好“濕地文章”》，我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

5．加強(qiáng)園本研修。本學(xué)期繼續(xù)督促教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，以提高自己的知識(shí)理論水平，在讀書(shū)的同時(shí)要求教師要進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實(shí)踐進(jìn)行讀書(shū)交流，要求教師要讀進(jìn)去，然后再走出來(lái)，走到自己的實(shí)際工作中去，這樣才能讓讀書(shū)很好的指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。平時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)研討，如主題墻的呈現(xiàn)、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲的新增等等，教師只要在不斷地研討活動(dòng)中才能夠得到提高。本學(xué)期園長(zhǎng)室還要組織骨干教師進(jìn)行蹲班，只有通過(guò)蹲班才能夠全面的看到教師對(duì)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織，幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，課程游戲化精神的實(shí)施情況，從而更有針對(duì)性的指導(dǎo)教師科學(xué)的組織幼兒的一日活動(dòng)。

八月份：

1．園長(zhǎng)和骨干教師參加縣幼兒園特色課程建設(shè)專(zhuān)題研修活動(dòng)。2．觀(guān)摩縣課程敘事視頻，撰寫(xiě)心得體會(huì)。3．制定并布置本學(xué)期教研工作。4.參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)及會(huì)議。5.貫徹本學(xué)期教學(xué)常規(guī)。6．迎接省優(yōu)復(fù)審進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)。7.環(huán)境布置和整理。

8.小班幼兒適應(yīng)班的準(zhǔn)備和開(kāi)班。九月份：

1．正常一日活動(dòng)。

2.迎接省優(yōu)復(fù)審工作。（時(shí)間：9月13日）3．觀(guān)看新教師組織的半日活動(dòng)。3．參與師陶杯教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選。

4.縣幼兒園特色課程建設(shè)專(zhuān)題研修活動(dòng)的二次培訓(xùn)。十月份：

1.開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”的主題教育。2.班本課程計(jì)的實(shí)施。3.再學(xué)課程游戲化實(shí)施要求 4.青年教師游戲診斷比賽活動(dòng)。十一月份： 1．迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的督導(dǎo)。2．教研課研討 3．班本課程的實(shí)施 十二月份：

1.區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng) 2.全園課程敘事展示活動(dòng) 3.新教師亮相課 一月份：

1.開(kāi)展“賀新年”主題教育 2.開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng) 3.教師讀書(shū)交流 4．撰寫(xiě)教研工作結(jié)。

5．總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問(wèn)題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。6.教師上交各項(xiàng)資料

第四篇：2013學(xué)年第一學(xué)期鎮(zhèn)小學(xué)體育教研工作計(jì)劃

2013學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)體育工作計(jì)劃

根據(jù)區(qū)教研室體育學(xué)科和指導(dǎo)中心工作計(jì)劃，結(jié)合市教育局、區(qū)教育局和體育局有關(guān)體育的競(jìng)賽與活動(dòng)以及區(qū)教育工會(huì)關(guān)于教職工體育團(tuán)隊(duì)建設(shè)和開(kāi)展活動(dòng)的工作，先結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際與本學(xué)科的特點(diǎn)，提出了以深化課堂改革，提高課堂實(shí)效為主線(xiàn)，以活動(dòng)和競(jìng)賽為平臺(tái)，結(jié)合培訓(xùn)促進(jìn)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展，推進(jìn)體育特色學(xué)校建設(shè)的同時(shí)保障校園運(yùn)動(dòng)安全的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。為全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)體育教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為促進(jìn)我鎮(zhèn)體育教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、深化課堂改革，提高課堂實(shí)效，落實(shí)常規(guī)工作，保障學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全。督促學(xué)校以導(dǎo)學(xué)（練）案的編寫(xiě)與使用為突破口，發(fā)揮教研組長(zhǎng)和體育教學(xué)能手的輻射和帶動(dòng)作用，加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)念與習(xí)慣形成兩方面的研究與實(shí)踐，積極深化課堂改革，提高課堂實(shí)效；開(kāi)展小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)，以三級(jí)教研活動(dòng)為載體和平臺(tái)落實(shí)各項(xiàng)工作，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)校際之間的交流聯(lián)誼活動(dòng)。

1、期初要求體育科組要連同學(xué)校相關(guān)部門(mén)，對(duì)全校的體育場(chǎng)地器材進(jìn)行安全檢查，排除一切安全隱患。

2、與校醫(yī)室聯(lián)合，從新生入學(xué)調(diào)查入手，結(jié)合學(xué)生體檢以及平時(shí)表現(xiàn)，建立和完善學(xué)生健康檔案，尤其是對(duì)體質(zhì)特異學(xué)生，給他們制訂運(yùn)動(dòng)處方，指導(dǎo)他們進(jìn)行力所能及的，有助于改進(jìn)他們體質(zhì)健康的鍛煉，跟蹤干預(yù)的效果，并進(jìn)行整理分析，形成材料。

3、全體體育教師組織學(xué)習(xí)新的中小學(xué)體育與健康教學(xué)常規(guī)，并對(duì)照落實(shí)。

4、落實(shí)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的人身意外保險(xiǎn)制度（運(yùn)動(dòng)會(huì)、單項(xiàng)比賽、體育考試等）。

5、制訂完善大型活動(dòng)與競(jìng)賽安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行預(yù)演。

二、繼續(xù)完善和落實(shí)電子版教學(xué)計(jì)劃。

第五周和十五周檢查（由中心教研組、學(xué)校負(fù)責(zé)），并將檢查情況反饋。建議學(xué)校組織和研討，認(rèn)真做好規(guī)劃和分工，形成定稿并實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、完成小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比推薦和體育教師基本功大賽工作，組織參加區(qū)論文評(píng)比。

教學(xué)評(píng)比主題：小學(xué)（教材自定，年級(jí)自定），參賽資格：滿(mǎn)三年以上，評(píng)比方式：現(xiàn)場(chǎng)作課。重點(diǎn)考察：教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的合理性與達(dá)成度。上課時(shí)間：40分鐘。本學(xué)期完成小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比推薦，有意向的的老師自已上報(bào)，對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行指導(dǎo)后，送市參加評(píng)比，市評(píng)比將于11月進(jìn)行。

組織參加體育教師基本功大賽，具體情況見(jiàn)方案。

今年的區(qū)論文評(píng)比將在11月初進(jìn)行，論文報(bào)送的截止日期為10月31日，希望有意向的老師積極參與，優(yōu)秀論文將選送市評(píng)比。

四、關(guān)于培訓(xùn)工作。

積極組織參加培訓(xùn)工作，本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)田徑業(yè)務(wù)培訓(xùn)（結(jié)合田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行）、高考體育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（上學(xué)期未完成）、足球（結(jié)合校園足球聯(lián)賽進(jìn)行）和羽毛球（結(jié)合區(qū)教職工羽毛球賽進(jìn)行）教學(xué)技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等；初中、小學(xué)跳繩專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（與跳繩俱樂(lè)部合作）；組織“廣州市義務(wù)教育體育與健康學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)（片、區(qū)結(jié)合）。

五、以推廣典型試點(diǎn)，推進(jìn)體育特色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的評(píng)比工作，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展特色大課間體育活動(dòng)的試點(diǎn)工作，并推選優(yōu)秀學(xué)校參加區(qū)教育局組織的評(píng)比：跳繩、技巧、跑操將是義務(wù)教育階段我市學(xué)校體育教研主推的項(xiàng)目，在探討特色大課間體育活動(dòng)時(shí)，可以讓大課間體育活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，以某個(gè)項(xiàng)目為切入點(diǎn)，與學(xué)校“辦學(xué)理念”、“辦學(xué)目標(biāo)”、“學(xué)風(fēng)”相結(jié)合。從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期各學(xué)校要把確定的一、二個(gè)項(xiàng)目作為重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，按校本教材的思路進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，打造本校的特色項(xiàng)目。

六、貫徹落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康、體能素質(zhì)的測(cè)試與評(píng)價(jià)；全面貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。認(rèn)真落實(shí)區(qū)中小學(xué)體育質(zhì)量檢測(cè)方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)

工作。

七、規(guī)范學(xué)校體育檔案材料的收集與管理

1、學(xué)生健康檔案，主要是體質(zhì)特異學(xué)生的情況掌握以及干預(yù)后的變化（與校醫(yī)室聯(lián)合重點(diǎn)研究、注意科學(xué)性和安全性）。

2、科組工作計(jì)劃

3、教學(xué)計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃注意統(tǒng)調(diào)和時(shí)效性，及時(shí)根據(jù)跟蹤的情況調(diào)整

4、學(xué)生各項(xiàng)考試成績(jī)記錄和評(píng)定（義務(wù)教育階段嚴(yán)格按市評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）

5、各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽的方案（規(guī)程）、賽程以及結(jié)果（轉(zhuǎn)變觀(guān)念，改進(jìn)競(jìng)賽方式，引入大眾體育，開(kāi)展普及工作，以團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)為主）。

6、每一項(xiàng)教研或研討等會(huì)議記錄（主題或內(nèi)容、承擔(dān)課例或中心發(fā)言人、討論結(jié)果、能否達(dá)到預(yù)期效果，為什么等）。

7、學(xué)生兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)與分析（并提出下一階段的思路或要注意的情況）。

8、師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽的成績(jī)和輸送運(yùn)動(dòng)員情況（包括教學(xué)評(píng)比、論文等）。

9、課題材料（關(guān)鍵是總結(jié)提煉并進(jìn)行實(shí)踐推廣）按總課題組要求完成，對(duì)未能解決的問(wèn)題要收集提出并加以分析。

可以以文檔、圖片或視頻等歸檔。每一項(xiàng)工作結(jié)束后及時(shí)完成，多做反思。

八、認(rèn)真組織學(xué)校參加體育競(jìng)賽活動(dòng)。

鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（10月份）區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（11月 份），白云區(qū)小學(xué)生毽球比賽（12月份）

鎮(zhèn)小學(xué)體育教研組

2013年9月10日

第五篇：2008—2009學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

世界上任何事物都是在不停地發(fā)展、不斷地前進(jìn)的，而這種發(fā)展和前進(jìn)有賴(lài)于對(duì)客觀(guān)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知，有賴(lài)于對(duì)歷史和前人經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，有賴(lài)于對(duì)該事物進(jìn)行深入的科學(xué)研究，2008—2009學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。鋼琴、小提琴教師要想使教學(xué)不斷地登上新的臺(tái)階，就必須具備對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的素質(zhì)。所以我們綜藝組一直積極地開(kāi)展著學(xué)術(shù)教研活動(dòng)。其中包括：對(duì)鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的研究；對(duì)音樂(lè)美學(xué)的研究；對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的研究；以及對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)向的研究。

在上學(xué)期里，為了更好的提高學(xué)生學(xué)琴興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，避免學(xué)生流失，我們著重開(kāi)展了對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的研究以及對(duì)教學(xué)法的研究。通過(guò)專(zhuān)題講座、課題研討等形式，大家互相交流，從中得到許多新的體會(huì)，吸取了新的養(yǎng)料，獲得新的信息，不斷更新觀(guān)念、拓寬思路、改進(jìn)方法。從這次“六一”演奏會(huì)的成功舉辦和孩子期末考試的演奏水平來(lái)看，我們的教研活動(dòng)正在收獲果實(shí)，教研工作計(jì)劃《2008—2009學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃》。所以，在新的學(xué)期里，我們綜藝組將堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，并增加以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

一、鋼琴、小提琴技法的研究

本部分從鋼琴、小提琴的基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練講起，著重強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練中的基本要領(lǐng)及各個(gè)階段的不同技術(shù)要點(diǎn)，使技法能被學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握并得到提高。同時(shí)，每個(gè)老師將自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、教訓(xùn)和想法歸納、整理出來(lái)進(jìn)行探討。技術(shù)的訓(xùn)練，對(duì)于每一個(gè)學(xué)琴的孩子都是至關(guān)重要的。這也是每個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)中不可缺少的課題。

二、鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究

鋼琴、小提琴學(xué)習(xí)不僅僅只是一個(gè)技術(shù)訓(xùn)練過(guò)程，同時(shí)學(xué)生應(yīng)該了解和掌握多方面的

相關(guān)知識(shí)。這就要求教師無(wú)論從教學(xué)角度，還是藝術(shù)審美的角度，都需要具備廣博的知識(shí)。

在更高層面上對(duì)鋼琴、小提琴藝術(shù)有一個(gè)更為廣泛和深入地了解，也進(jìn)一步豐富自身的藝術(shù)底蘊(yùn)和提高其整體的藝術(shù)修養(yǎng)。增加這部分的教研，對(duì)學(xué)生和教師都是一個(gè)有益的補(bǔ)充。

三、專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)向的研究

這部分將對(duì)進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)的藝術(shù)水平、科研水平、教學(xué)質(zhì)量以及提高學(xué)生的整

體綜合素質(zhì)發(fā)揮十分有利的作用。下學(xué)期，小提琴、鋼琴將進(jìn)行教材的統(tǒng)一、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的修訂與調(diào)整；資料的匯集與整理。這項(xiàng)教研對(duì)各位教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力、職業(yè)道德和綜合素質(zhì)也提出了更高、更全面的要求。

四、教學(xué)教材的分析與編排

教研活動(dòng)離不開(kāi)教學(xué)，教學(xué)離不開(kāi)教材。教材的分析研討可以使學(xué)生能更直接、更準(zhǔn)確地掌握書(shū)中的精髓，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學(xué)以及怎么去應(yīng)用。各位教師對(duì)教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)部分進(jìn)行分析、探討，拿出自己的點(diǎn)滴心得與經(jīng)驗(yàn)共同交流、分享。從而使學(xué)生最快最直接地掌握最具使用價(jià)值的練習(xí)方法，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總之，我們綜藝組全體成員會(huì)更加努力的工作，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，群策群力，讓藝術(shù)之花展開(kāi)的愈來(lái)愈豐色。