第一篇：加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作

加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作，提升中華民族生活素養(yǎng)

—— 學校衛(wèi)生安全管理工作實踐

廣元市利州區(qū)盤龍第一小學

做好學校衛(wèi)生安全工作，對保障少年兒童的身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，創(chuàng)建平安校園，維護社會的穩(wěn)定具有重大意義。同時，衛(wèi)生安全也是“四改一加強”工作的重要目標，是“四改”效果的集中體現(xiàn)。為切實保障學校師生身體健康和生命安全，改變學生不良衛(wèi)生習慣，結(jié)合我校實際，我們制定了加強衛(wèi)生安全管理工作的方案，并認真實施。

一、珍視機遇，統(tǒng)一認識，加強領導

根據(jù)“四改一加強”工作的具體要求，學校成立以校長為組長的領導小組，確立了衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育的工作理念，“以人為本，文明至上，健康第一”，從而加強了組織領導，確保工作的順利進行。

二、明確目標，統(tǒng)一規(guī)劃，精心打造。

根據(jù)學校實際，認真調(diào)查研究，確立了“農(nóng)村小學學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”研究課題。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施。做到方案落實，機構(gòu)落實，人員到位，經(jīng)費到位，管理措施到位，教育培訓到位；規(guī)范各類制度，規(guī)范設備設施擺放，規(guī)范標位標識位置，規(guī)范各種資料的集成，確保工作有實效。

三、加強硬件建設，為衛(wèi)生安全工作提供必備的物質(zhì)條件

（一）、改水：過去，學校的生活飲用水都是二次供水，蓄水池容量較小，多處滲漏，上方無井蓋，不能隨時清洗或投放消毒藥物；由于地勢較高，學校經(jīng)常缺水，擾亂了正常的教學秩序?！八母囊患訌姟惫ぷ鲉雍螅覀冊谠械幕A上進行了改造，在水池底部增開清污管道，對水池的滲漏部位拆除，重新砌磚，并對水池內(nèi)部防滲層進行處理，在頂部開1米見方的井口，并加蓋上鎖。在水池外部增建防污平臺，防止污水倒流入池。在水池外周1.5米處設置井欄，防止污染和投毒。購置了6個保溫桶，并加蓋上鎖，安排專人每天定時添加開水，定時清洗。

新教學樓重建，蓄水池的位置影響施工，我們又對飲水設施進行改造，廚房、飲用水使用供水站統(tǒng)一供應的一次供水，現(xiàn)在的新水池能蓄水120立方米，主要用于校園清潔供水，對學校內(nèi)管網(wǎng)進行了合理規(guī)劃布局，同時加大對水質(zhì)和用水的管理，嚴格管理制度，派專人管水，嚴格水池消毒制度，每年兩次抽樣送檢，分析檢驗報告符合飲用水標準才能使用。我們還添置了足夠的保溫桶，安裝了兩臺開水機24小時不間斷提供開水，確保了每位學生衛(wèi)生安全開水的供給，我們十分注重對學生安全用水、節(jié)約用水的教育和培訓，通過安全警示標志、溫馨提示語內(nèi)化學生用水行為。盤龍鎮(zhèn)政府出資1.7萬余元，從供水站鋪設了一條1200米的學校專用管道，結(jié)束了我校因缺水而停課的歷史。

（二）、改廁：舊廁所是古老的旱廁，年久失修，墻面破損嚴重，地面不防滑，糞池不容易清理，經(jīng)常是臭氣沖天、蚊蠅滿天飛，及不衛(wèi)生?！八母囊患訌姟惫ぷ髦?，學校投資2萬余元，政府補貼1萬余元，建成了現(xiàn)在的水沖式廁所，設入廁前室、洗手設施，并安裝整容鏡，設地漏和排氣管道，蹲位、便池、內(nèi)外墻體均貼瓷磚，屋頂打頂棚，對房頂進行美化，廁所內(nèi)外均設置了富含人文性的提示語，提醒學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。廁所改造符合《中小學校建筑設計規(guī)范》，保證了通風、采光和私密性。

（三）、改廚：我校以前的廚房始建于1988年，面積小，設備陳舊，政府投入10余萬元進行改造，達到c級標準。5.12地震，使原有庫房成了危房，廚房也嚴重受損。政府將廚房納入災后重建，新修廚房占地面積341平方米，可供600余名師生用餐。廚房按B級標準建設，內(nèi)部設施采用全不銹鋼，內(nèi)設監(jiān)控裝置，對整個流程實施全程監(jiān)控，“食者無慮，飲者無憂”是我們?yōu)閹熒盏淖谥?。為防止“病從口入”，我校高度重視食品衛(wèi)生安全的宣傳和管理，一是成立了食品衛(wèi)生安全領導小組，設有食品衛(wèi)生管理員和食品衛(wèi)生監(jiān)督員，每天對食堂從業(yè)人員和各項工作流程進行全面的檢查、督察并作好記錄。二是層層鑒定目標責任書，確保每個環(huán)節(jié)安全。三是嚴格按照食品衛(wèi)生安全標準操作。四是扎實做好從業(yè)人員培訓。五是注重檔案資料管理。做到了制度規(guī)范，流程規(guī)范，設備設施擺放規(guī)范，管理應用規(guī)范。

（四）、改不良行為習慣的訓練：

“十年樹木，百年樹人”，我們深深體會到“四改一加強”的難點是改學生不良衛(wèi)生習慣。由于我地經(jīng)濟欠發(fā)達，學生來自農(nóng)村，再加之父母外出打工者多，又是小學生，行為、衛(wèi)生習慣差，所以我們堅持從小事、從細節(jié)做起，反復抓、抓反復。在校門口設立紅領巾禮儀崗，堅持文明禮儀“衛(wèi)生執(zhí)法”，設置了禮儀鏡、洗手池、擦鞋池，用“學校是花園，你我是風景” 激勵學生，調(diào)動學生正相關(guān)，內(nèi)化為自覺、自律。通過櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站廣泛介紹各種衛(wèi)生知識及要求，開展“告別零食”、“小手拉大手，共創(chuàng)清潔園”等活動，讓學生在活動中感受道德，選擇行為，進行自我批評與合作競爭；組織開展“學、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵學生趕超先進。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。目前我校學生已經(jīng)形成良好的行為習慣。

（五）、建設綠色生態(tài)校園：

1、加快后山的整治，把它打造成師生學習，活動，休息于一體的多功能場所。

2、新建簡易水池，養(yǎng)殖了一定數(shù)量、種類的金魚，使校園增添了生機。

3、對校內(nèi)的空坪隙地作全面的調(diào)查分析，科學規(guī)劃，分區(qū)分片開發(fā)，逐步實施，流動發(fā)展，充分發(fā)揮其教育功能、環(huán)境功能，4、合理利用各路邊、墻角、屋后的小塊零星空地，采取簡易辦法進行綠化、美化。

5、對花園、草地進行充實提高，重點是花壇改造，使其美化，具有文化品味。

6、利用植樹節(jié)、地球日及世界環(huán)境日等紀念日組織全校師生參加植樹、育花草活動，同心協(xié)力綠化、美化、凈化校園。

7、進一步完善配置了校園綠化環(huán)保警示標牌及名人名言。

8、動員部分教師和學生參加由中國科協(xié)、教育部、國家環(huán)?？偩趾蛧易匀换饡珜У娜珖嗌倌晟锖铜h(huán)境科學探索活動，促進生物多樣性和環(huán)保知識，技能的普及和學生綜合素質(zhì)的迅速提高，在此基礎上，成立綠色行動志愿者組織，參加校園和社區(qū)的環(huán)保行動，使他們在活動中接受鍛煉，獲取知識，增長才干。

9、因地制宜，自行消化校內(nèi)垃圾和部分生活污水。開發(fā)、推廣、使用和應用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭，使用節(jié)能燈泡等）。

（六）、加強衛(wèi)生安全工作：

我校衛(wèi)生安全工作堅持齊抓共管，部門分工明確，責任到人。教導處制定改變學生生活陋習的具體方案，安排班主任做好晨檢、午檢工作，學生出現(xiàn)疾病、身體不適等情況，及時上報學校?？倓仗幾龊酶乃?、改廚、改廁等資金預算及具體操作工作，主抓食堂、商店衛(wèi)生安全工作，嚴防病從口入。少先隊大隊部執(zhí)行改變學生生活陋習方案，做好校園打掃、保潔安排工作，隨時保持校園整潔干凈。教科室負責校園衛(wèi)生安全的宣傳工作。安辦匯集整理各部門上報信息，監(jiān)督校園衛(wèi)生安全，提出整改方案。

（七）、打造校園文化：

1、標語、宣傳欄、門牌：校門口設置“盤龍小學歡迎您”永久性標語，設洗手池和禮儀鏡，新做6個大宣傳欄及原有2個小宣傳欄，擺放在操場與教室交界的空地，6個宣傳欄分別為學校簡介、教師風采、校務公開、養(yǎng)成教育評比量化、專題教育。制作形狀大方、圖案活潑生動的班級、辦公室、寢室門牌。

2、教室文化：在教室外墻分別制作四大發(fā)明、四大國粹版畫，教室內(nèi)統(tǒng)一規(guī)格，各班根據(jù)學生不同年齡特點，設定主題布置，進行美化、習作展示，設立圖書角、衛(wèi)生角、評比欄，張貼制度、公約，營造育人氛圍。

3、寢室文化:在寢室外張貼帶照片、姓名的住校生風采展示牌。設立宣傳欄公布評比情況，把寢室按照順序編門牌號，各寢室取名生動有趣。對每個學生的生活用品，統(tǒng)一要求擺放地點、位置、形狀，固定放置鞋架、臉盆架，做到整齊規(guī)范。在室內(nèi)空墻按照不同主題布置寢室文化。在每間寢室內(nèi)張貼緊急情況電話號碼、衛(wèi)生紀律公約、制度、清潔值日安排表、室長職責。

4、廁所文化：在洗手池、廁所每個蹲位旁邊張貼有關(guān)節(jié)約用水、講究衛(wèi)生等方面的溫馨提示語。廁所標志設計成具有兒童特點的形狀。進行了廁所文化裝飾，在墻上張貼圖文并茂、樣式可愛，有關(guān)文明入廁、講究衛(wèi)生等方面的溫馨提示牌，在洗手池上方安裝鏡子，放置香皂、毛巾，張貼節(jié)約用水、保護環(huán)境的提示牌。

5、主題園林文化：學校在每個花園和草坪安放具有自然韻味的石頭，并在上面鐫刻寓意深刻的文字。設置了簡易亭子、休閑設施和若干水泥桌凳，供學生看書或休閑。

6、科普知識文化：在每個樹種前懸掛該樹種的漢語拼音、中文、英文名稱，所屬綱、目、科、屬、種，俗稱，價值及特征，寓教于樂，對孩子們進行植物的科普教育。

7、凸顯辦學思想 校 訓：態(tài)度決定成功

校 風：愛國

文明

求真

進取 教 風 ：學陶

師表

博學

多長

學 風：勤奮

誠實

好學

善思

辦學理念：以學生發(fā)展為核心，教師發(fā)展為基礎。培養(yǎng)目標：德智雙全，身心兩健，學有所長 辦學目標：創(chuàng)建利州區(qū)農(nóng)村示范小學

通過“四改一加強” 工程，我們學校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化：環(huán)境清潔宜人，教學秩序井然，師生言談文明高雅，舉止落落大方。學校的衛(wèi)生安全工作得到切實加強，特別是農(nóng)村孩子享受到了城市學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境，養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣，提升了學校的教育水平，為學校贏得了良好的社會聲譽。事實證明：實施 “四改一加強”工程，對于實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，促進教育公平，具有十分重要的意義。我們將繼續(xù)努力，辦好人民滿意的教育。

第二篇：學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告2篇

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告1

我校認真按照中心校的要求，結(jié)合學校的實際，加強學校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平。現(xiàn)對學校校園環(huán)境衛(wèi)生工作進行了認真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構(gòu)。

建立校園環(huán)境衛(wèi)生工作領導組組長：劉元超副組長：王繼展成員：各班班主任

二、加大投入，改善條件。

學校在在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件。

三、整潔校園，美化環(huán)境。

學校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》等，評比結(jié)果與學期末的評選掛鉤，辦公室、教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯(lián)系，占相當?shù)谋戎?。為了加強學校的環(huán)境建設，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長主抓，班主任負責各班級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周安排衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由少先隊大隊部定期檢查、公布結(jié)果。同時，加大了管理的`力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。

四、克服不足，再上臺階。

我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，學校廁所打掃不及時；校園用水不方便；學生良好的衛(wèi)生習慣沒有養(yǎng)成；亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。校園外部周邊環(huán)境較差。今后，我們將進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告2

在縣委、縣政府、縣愛衛(wèi)辦領導小組的正確領導下，五頭三中自20xx年被命名為“新安縣衛(wèi)生先進單位”以來，更加重視愛衛(wèi)工作。我校多次召開衛(wèi)生專題會議，及時傳達上級指示精神，并從校園文化建設的角度提升學校衛(wèi)生理念，把培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健康的生活理念，營造優(yōu)美的育人環(huán)境當作大事來抓。學校衛(wèi)生工作得到進一步提升，現(xiàn)將我校衛(wèi)生工作執(zhí)行情況匯報如下：

一、提高認識，健全組織

“一屋不掃，何以掃天下”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。環(huán)境衛(wèi)生代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構(gòu)，制定了衛(wèi)生防病工作預案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等。

二、加大投入，改善條件。

近年來，我們先后投資近十萬元用于美化、綠化、亮化工程，學生學習生活面積均達到國家標準。校園四季常青，達到了錯落有致的立體化綠化效果。各辦公室辦公設施進行統(tǒng)一更新，辦公樓、衛(wèi)生間、走廊、樓梯間等場所保潔設施齊全，整個校園顯得整齊潔凈、優(yōu)雅美觀，處處充滿了現(xiàn)代文明的氣息。

三、組織活動，預防疾病。

本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進一步做好傳染病防病工作，專門召開了學科組長和班主任會，傳達了上級有關(guān)文件，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發(fā)了學生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動）制度，注重學生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次體檢，并對體檢結(jié)果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室、宿舍、廁所衛(wèi)生進行全面清掃，并噴灑消毒液，每天要求學生對寢室教室等公共場所通風換氣。學生的健康防病意識不斷增強，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校無傳染病流行，無重大意外傷害和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

四、整潔校園，美化環(huán)境。

學校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》等，評比結(jié)果與學期末的評選掛鉤，辦公室、教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由政教處專人負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯(lián)系，占相當?shù)谋戎?。一年來，為了加強學校的環(huán)境建設，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由政教處主抓，班主任負責各班級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周安排衛(wèi)生大掃除；每天早上全面打掃，中午、晚上安排兩次保潔；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由政教處定期檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。

五、關(guān)注飲食，保障健康

為確保學生的飲食衛(wèi)生及身體健康，學校對餐廳的衛(wèi)生、個人及環(huán)境衛(wèi)生實行嚴格管理，始終如一。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》；所有炊事人員定期體檢，持有效健康證上崗；炊事人員做到“四勤”，即勤洗手、剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤換衣服被褥，勤換工作服，“五不”，即：不隨地吐痰，不抽煙，不用手抓食品，不對食品打噴嚏咳嗽，不直接用勺嘗味；洗碗池、洗菜池及時擦洗疏通，餐廳每日三擦三掃，做到清潔、舒適；嚴格執(zhí)行雙墩、雙刀制，生熟分開制，杜絕交叉感染；餐具、茶具、炊具、灶具及盛放直接入口食品的容器使用前首先洗凈消毒；餐廳衛(wèi)生做到無臟、無異味，泔水桶、垃圾桶、廢品堆、下水道及時清理，保持整潔，廁所每天沖洗；餐廳環(huán)境衛(wèi)生分片包干、定人定物、責任到人。我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，學校廁所打掃不及時；校園水龍頭數(shù)量少；學生良好的衛(wèi)生習慣沒有養(yǎng)成；亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。

總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，我們在衛(wèi)生工作中還需進一步下大力氣，為學校再創(chuàng)市級衛(wèi)生工作先進單位作出應有的努力。

第三篇：學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

我校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結(jié)合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平。現(xiàn)對學校衛(wèi)生工作進行了認真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。環(huán)境衛(wèi)生代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構(gòu)，制定了衛(wèi)生防病工作預案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等。

建立衛(wèi)生工作領導組

組長：許

躍

副組長：李建全

成員：李全勝、徐靜、凌小潔

二、加大投入，改善條件。

幾年來，學校在加大基礎設施建設規(guī)模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的教育經(jīng)費預算，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件。

三、組織活動，預防疾病。

本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進一步做好秋季防病工作，專門召開了學科組長和班主任會，傳達了縣教育局的有關(guān)文件，認真領悟了縣教育局衛(wèi)生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發(fā)了學生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動）制度，注重學生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次體檢，并對體檢結(jié)果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛(wèi)生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校無傳染病流行，無重大意外傷害和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

四、整潔校園，美化環(huán)境。

學校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》等，評比結(jié)果與學期末的評選掛鉤，辦公室、教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由后勤處專人負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯(lián)系，占相當?shù)谋戎亍Ｒ荒陙?，為了加強學校的環(huán)境建設，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由后勤處主抓，班主任負責各班級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周安排衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由少先隊大隊部定期檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。

五、克服不足，再上臺階。

我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，學校廁所打掃不及時；校園水龍頭數(shù)量少；學生良好的衛(wèi)生習慣沒有養(yǎng)成；亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。

淝南鄉(xiāng)中心小學

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

懷遠縣淝南鄉(xiāng)中心小學

2012年11月26日

第四篇：學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

張

山

頭

小

學

2015年10月

26日 學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

我校認真按照中心校的要求，結(jié)合學校的實際，加強學校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平?，F(xiàn)對學校校園環(huán)境衛(wèi)生工作進行了認真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構(gòu)。

建立校園環(huán)境衛(wèi)生工作領導組 組長：劉元超 副組長：王繼展 成員：各班班主任

二、加大投入，改善條件。

學校在在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件。

三、整潔校園，美化環(huán)境。

學校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》等，評比結(jié)果與學期末的評選掛鉤，辦公室、教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯(lián)系，占相當?shù)谋戎?。為了加強學校的環(huán)境建設，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長主抓，班主任負責各班級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周安排衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由少先隊大隊部定期檢查、公布結(jié)果。同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。

四、克服不足，再上臺階。

我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐?，但終因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，學校廁所打掃不及時；校園用水不方便；學生良好的衛(wèi)生習慣沒有養(yǎng)成；亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。校園外部周邊環(huán)境較差。今后，我們將進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。

丁里鎮(zhèn)張山頭小學 2105年10月26日

學校環(huán)境衛(wèi)生工作自查報告

懷遠縣淝南鄉(xiāng)中心小學 2012年11月26日

第五篇：環(huán)境衛(wèi)生工作

棠村鎮(zhèn)中心學校環(huán)境衛(wèi)生工作

一、領導重視

中心學校成立有棠村鎮(zhèn)中心學校環(huán)境衛(wèi)生工作領導小組

組長：梁雪光

副組長：金亞東趙悅紅

成員：各小學校長

領導小組下設辦公室，趙悅紅同志兼任辦公室主任，負責具體工作。

各學校也成立了環(huán)境衛(wèi)生工作領導小組。

二、目標明確

以創(chuàng)建“潔凈校園，舒心環(huán)境”為目標，加大管理力度，為師生創(chuàng)造一個良好的工作和學習環(huán)境。

三、工作措施

（一）統(tǒng)籌資金，加大投資力度。

1、種植花木，美化校園；

2、添置版面、條幅，增添文化氣息；

3、購買器具，保障衛(wèi)生工作落實到位。

（二）加大管理力度

1、各學校成立學生衛(wèi)生督察小組，讓督察小組定期或不定期檢查、巡視學校衛(wèi)生打掃情況。

2、各學校加強了對學生的衛(wèi)生教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。并對學生進行保持校園環(huán)境衛(wèi)生的“四不”教育，即倡導每一位學生從自己做起，從身邊做起，愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰，不踩踏花草樹木、不在墻壁上亂寫亂畫。

工作成果

近十年，棠村鎮(zhèn)中心學校一直把環(huán)境衛(wèi)生工作放在重要位置，在抓好教學、安全的同時，強化了環(huán)境衛(wèi)生工作。各學校把這項形象化工程列入重要工作日程，讓每一位師生樹立了“校園是我家，美化靠大家”的主人翁思想。目前的棠村鎮(zhèn)中小學校，環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生，給師生創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境。