第一篇：關(guān)于推薦“濰坊市學(xué)科育人示范標(biāo)兵”的評議報(bào)告

關(guān)于推薦“濰坊市學(xué)科育人示范標(biāo)兵”的評議報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)立德樹人工作，激勵(lì)全校廣大教師不斷加強(qiáng)學(xué)科育人工作的教學(xué)與研究，不斷提高學(xué)科育人工作水平和成效，本著公開、公平、公正的原則，展開推薦“濰坊市學(xué)科育人示范標(biāo)兵”評選活動(dòng)。

二、評選推薦工作安排

根據(jù)上級文件精神，評選推薦工作要做到“公開、公平、公正”，為確保推薦質(zhì)量，我校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好評選推薦組織實(shí)施工作，嚴(yán)格按照評選推薦標(biāo)準(zhǔn)，特制定以下評選推薦程序：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。2015年12月14日，學(xué)校成立由全體校委會(huì)成員參加的“濰坊市學(xué)科育人示范標(biāo)兵”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組成員會(huì)議，統(tǒng)一思想，落實(shí)分工，制定實(shí)施方案。

2、積極動(dòng)員，自愿申報(bào)。學(xué)校公布教育局文件，積極鼓勵(lì)凡是符合評選條件且有參評意愿的一線教師均可向?qū)W校申報(bào)評選。申請人對照“濰坊市學(xué)科育人示范標(biāo)兵”評定的條件自主申報(bào)，申報(bào)時(shí)，需提交個(gè)人《學(xué)科育人示范標(biāo)兵申請》，申請內(nèi)容是個(gè)人在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行育人的有關(guān)情況，主要包括：

1.學(xué)科育人工作的基本情況、成果及主要優(yōu)勢； 2.存在的不足之處分析； 3.學(xué)科育人提升計(jì)劃；

4.教師自行選取的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)。

3、審核確定。2015年12月21號，由評定推薦領(lǐng)導(dǎo)小組對符合條件的申請人進(jìn)行材料審核，對提交申請的陳宗娟老師遞交的材料進(jìn)行審核以及評定，最終確定上報(bào)名單為：陳宗娟。

4、公示。評議結(jié)束后，我校在學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)張貼公示 三天。

至此，我?！盀H坊市學(xué)科育人示范標(biāo)兵”評議工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在全體教師的支持和監(jiān)督下圓滿完成。

附：全體評議人簽字：

年12月23日

2015

第二篇：優(yōu)秀標(biāo)兵教師誨人育人先進(jìn)事跡材料

“因?yàn)橛心銈儭薄洑v史文化旅游學(xué)院教師**輕敲鍵盤，你就會(huì)在百度里搜索到“**吧”，據(jù)說這是大連工業(yè)大學(xué)一位因眼睛瀕于失明而產(chǎn)生輕生念頭的女孩建的。兩校交換課程，女孩聽了謝老師的課，不僅打消了輕生念頭，后來還治好了眼睛，開始了嶄新的生活。你能想象女孩的感激，也能想象教書育人會(huì)積多大的功德！**，一位有著傳奇經(jīng)歷的大學(xué)教師。謝老師曾經(jīng)作了四年的煤礦工人，在深黑的礦井中打眼放炮、揮鏟挖煤。簡陋的設(shè)備讓那時(shí)的礦井事故頻發(fā)，四年中，他曾幾次親身經(jīng)歷與工友的生離死別。然而這些并沒使謝老師退卻，每次他仍然堅(jiān)持第一個(gè)下井，“如果別人只長兩只眼，那我就要生出八只眼來?！闭怯捎谶@種“八只眼”的細(xì)心，謝老師奇跡般安然無恙地度過了這驚心動(dòng)魄的四年。在文革那個(gè)特殊的環(huán)境中，思想幾乎是被禁錮的，到處都是充滿政治氣息的文字、標(biāo)語?！拔蚁騺聿幌矚g政治上的東西，下完班后有點(diǎn)空閑我就喜歡琢磨地圖，地圖上，該是哪就是哪，總不能作假吧？”就這樣，謝老師用四年的時(shí)間在地圖上走遍了中國。談到對地圖的熟悉程度，謝老師說：“現(xiàn)在坐飛機(jī)，只要天氣好，不出半分鐘，我就能知道下面是哪?！焙髞?，他考入大學(xué)、研修清史，成為一位知名的清史專家。市政協(xié)委員，優(yōu)秀教師，謝老師頭上有太多的光環(huán)。但在采訪過程中，他卻不愿意多談這些，而是興致勃勃地談起教書育人的感受?！叭怂械哪芰Χ急仨毧繉W(xué)習(xí)得來，可以通過教育、訓(xùn)練來積累智慧和提高技能。老師肩負(fù)著人類的前途、命運(yùn)、希望，教學(xué)質(zhì)量的好壞甚至決定了人類前行的質(zhì)量?！闭腔谶@樣的觀念，謝老師給自己的定位是做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。儒雅智慧、學(xué)識淵博、充滿激情、有學(xué)者的責(zé)任感，是學(xué)生談起謝老師時(shí)說得最多的。整潔的襯衫，筆挺的西裝，是謝老師講學(xué)的行頭，他把這看作對知識、對學(xué)生、對自己的尊重。曾有學(xué)生問他：“老師，您為什么這么年輕？”“因?yàn)橛心銈儭保x老師笑著說，“我無時(shí)無刻不在充實(shí)自己，這樣才能將希望與激情淋漓盡致地呈現(xiàn)給充滿青春與朝氣的學(xué)生們，這也就是為什么我一直不顯老的原因。二十多年了，我的學(xué)生一直是二十多歲，他們抱著希望和良善而來，將樂觀反饋給我，作為老師，我深深地感受到一種幸福。” 課堂上，謝老師侃侃而談，聲情并茂、風(fēng)趣幽默。旁征博引卻不偏離主題，歷史、政治、文學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)等等融會(huì)貫通，娓娓道來。謝老師上課，不用為學(xué)生的出席操心，連平常經(jīng)常翹課的都滿懷期待地坐在課堂上，教室里還經(jīng)常出現(xiàn)不熟悉的面孔，是別的院系慕名來旁聽的?！霸谥x老師的課上，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，而且能得到人生的指引，他富有學(xué)者的責(zé)任感?！睔v史文化旅游學(xué)院20xx級的王子涵這樣說。他的同學(xué)吳吟秋回憶起聽謝老師的第一課仍覺得歷歷在目，“謝老師給我們講《歷史地理》的第一課，是用自己的經(jīng)歷告訴大家要做好職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃”。每一節(jié)下課后的時(shí)間，也是好多同學(xué)期待的時(shí)間，什么事都可以找老師問，什么想法都可以與老師交流。謝老師身體不是很好，課上的神采奕奕耗了他大量心血，然而面對學(xué)生的渴望和信任，他依然熱誠、認(rèn)真。謝老師一直用自己的言行影響著身邊的學(xué)生，學(xué)生和他的關(guān)系也很鐵。不少學(xué)生在畢業(yè)很多年后依然與他保持著聯(lián)系，每逢年節(jié)，他總能收到很多來自全國各地的學(xué)生的祝福，這其中還有不少外院，甚至是外校的學(xué)生?！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W(xué)其成時(shí)念吾師”，大連工業(yè)大學(xué)的那個(gè)女孩時(shí)隔兩年后，在白云書院的一次講座上向謝老師獻(xiàn)花并寫信說明了整個(gè)事情。謝老師說，他因此更感到肩上責(zé)任重大。去謝老師家做客，最羨慕的就是他家那三面書墻，謝老師寶貝似的說這些書都是他一本本淘出來的。謝老師讀書很雜，也很用心。到現(xiàn)在他還堅(jiān)持著上大學(xué)時(shí)養(yǎng)成的每天四點(diǎn)半晨讀的習(xí)慣，并堅(jiān)持寫讀書心得。每本書上都隨處可見他寫下的感想，每本書的最后一頁則記錄了看完的時(shí)間。在國家清史纂修工程中，謝老師主持的《嘉慶人物傳》研究項(xiàng)目是為嘉慶年間百余人物作傳。每個(gè)人物幾千字的傳記需要的是前期好幾萬字閱讀量的背景資料研究，以及字斟句酌的仔細(xì)思索，即使這樣，謝老師每個(gè)月仍會(huì)記錄下6萬字左右的讀書心得。謝老師還習(xí)慣于每天在電腦上寫日記。從國際要聞到國家政策，從學(xué)術(shù)觀點(diǎn)到社會(huì)看點(diǎn)，從流行語錄到家庭瑣事，兼容并包是他最大的特色，一如他做人、做學(xué)問。在百度的“**吧”里，你會(huì)看到好多網(wǎng)友的留言。這些網(wǎng)友多是謝老師的學(xué)生，關(guān)心著老師的近況，表達(dá)著對老師的愛。桃李滿天下，這對一名教師來說，是多大的榮光，而謝老師就是這樣一位值得學(xué)生們感恩的教師。

第三篇：優(yōu)秀標(biāo)兵教師誨人育人先進(jìn)事跡材料

“因?yàn)橛心銈儭薄洑v史文化旅游學(xué)院教師** 輕敲鍵盤，你就會(huì)在百度里搜索到“**吧”，據(jù)說這是大連工業(yè)大學(xué)一位因眼睛瀕于失明而產(chǎn)生輕生念頭的女孩建的。兩校交換課程，女孩聽了謝老師的課，不僅打消了輕生念頭，后來還治好了眼睛，開始了嶄新的生活。你能想象女孩的感激，也能想象教書育人會(huì)積多大的功德！

**，一位有著傳奇經(jīng)歷的大學(xué)教師。謝老師曾經(jīng)作了四年的煤礦工人，在深黑的礦井中打眼放炮、揮鏟挖煤。簡陋的設(shè)備讓那時(shí)的礦井事故頻發(fā)，四年中，他曾幾次親身經(jīng)歷與工友的生離死別。然而這些并沒使謝老師退卻，每次他仍然堅(jiān)持第一個(gè)下井，“如果別人只長兩只眼，那我就要生出八只眼來。”正是由于這種“八只眼”的細(xì)心，謝老師奇跡般安然無恙地度過了這驚心動(dòng)魄的四年。在文革那個(gè)特殊的環(huán)境中，思想幾乎是被禁錮的，到處都是充滿政治氣息的文字、標(biāo)語?！拔蚁騺聿幌矚g政治上的東西，下完班后有點(diǎn)空閑我就喜歡琢磨地圖，地圖上，該是哪就是哪，總不能作假吧？”就這樣，謝老師用四年的時(shí)間在地圖上走遍了中國。談到對地圖的熟悉程度，謝老師說：“現(xiàn)在坐飛機(jī)，只要天氣好，不出半分鐘，我就能知道下面是哪?！焙髞?，他考入大學(xué)、研修清史，成為一位知名的清史專家。市政協(xié)委員，優(yōu)秀教師，謝老師頭上有太多的光環(huán)。但在采訪過程中，他卻不愿意多談這些，而是興致勃勃地談起教書育人的感受。

“人所有的能力都必須靠學(xué)習(xí)得來，可以通過教育、訓(xùn)練來積累智慧和提高技能。老師肩負(fù)著人類的前途、命運(yùn)、希望，教學(xué)質(zhì)量的好壞甚至決定了人類前行的質(zhì)量?！闭腔谶@樣的觀念，謝老師給自己的定位是做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。

儒雅智慧、學(xué)識淵博、充滿激情、有學(xué)者的責(zé)任感，是學(xué)生談起謝老師時(shí)說得最多的。整潔的襯衫，筆挺的西裝，是謝老師講學(xué)的行頭，他把這看作對知識、對學(xué)生、對自己的尊重。曾有學(xué)生問他：“老師，您為什么這么年輕？”“因?yàn)橛心銈儭?，謝老師笑著說，“我無時(shí)無刻不在充實(shí)自己，這樣才能將希望與激情淋漓盡致地呈現(xiàn)給充滿青春與朝氣的學(xué)生們，這也就是為什么我一直不顯老的原因。二十多年了，我的學(xué)生一直是二十多歲，他們抱著希望和良善而來，將樂觀反饋給我，作為老師，我深深地感受到一種幸福?！?/p>

課堂上，謝老師侃侃而談，聲情并茂、風(fēng)趣幽默。旁征博引卻不偏離主題，歷史、政治、文學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)等等融會(huì)貫通，娓娓道來。謝老師上課，不用為學(xué)生的出席操心，連平常經(jīng)常翹課的都滿懷期待地坐在課堂上，教室里還經(jīng)常出現(xiàn)不熟悉的面孔，是別的院系慕名來旁聽的。

“在謝老師的課上，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，而且能得到人生的指引，他富有學(xué)者的責(zé)任感?！睔v史文化旅游學(xué)院XX級的王子涵這樣說。他的同學(xué)吳吟秋回憶起聽謝老師的第一課仍覺得歷歷在目，“謝老師給我們講《歷史地理》的第一課，是用自己的經(jīng)歷告訴大家要做好職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃”。每一節(jié)下課后的時(shí)間，也是好多同學(xué)期待的時(shí)間，什么事都可以找老師問，什么想法都可以與老師交流。謝老師身體不是很好，課上的神采奕奕耗了他大量心血，然而面對學(xué)生的渴望和信任，他依然熱誠、認(rèn)真。

謝老師一直用自己的言行影響著身邊的學(xué)生，學(xué)生和他的關(guān)系也很鐵。不少學(xué)生在畢業(yè)很多年后依然與他保持著聯(lián)系，每逢年節(jié)，他總能收到很多來自全國各地的學(xué)生的祝福，這其中還有不少外院，甚至是外校的學(xué)生?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學(xué)其成時(shí)念吾師”，大連工業(yè)大學(xué)的那個(gè)女孩時(shí)隔兩年后，在白云書院的一次講座上向謝老師獻(xiàn)花并寫信說明了整個(gè)事情。謝老師說，他因此更感到肩上責(zé)任重大。

第四篇：職教學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵履職報(bào)告

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

職教學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵履職報(bào)告

在2012里，本人始終履行著一個(gè)職教學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵的職責(zé)，現(xiàn)將一年來的履職情況作如下總結(jié)：

一、注重師德修養(yǎng)，努力提升思想認(rèn)識

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。能自覺遵守憲法和國家規(guī)定的法律、法規(guī)、法令以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，貫徹教育方針，教書育人，為人師表，以身作則，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人的得失，服從學(xué)校分配，認(rèn)真完成上級交給的工作，并能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和公益活動(dòng)。對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一年來無任何病假、事假。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能做到對所有學(xué)生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學(xué)知識和技能。

二、實(shí)施新教法，注重教育教學(xué)實(shí)效性

我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的精神，努力學(xué)習(xí)學(xué)科的相關(guān)教學(xué)理論，鉆研教材和教法，探索專業(yè)理論課和實(shí)訓(xùn)學(xué)科的整合，注重備課質(zhì)量，講求課堂實(shí)效，不忘輔導(dǎo)。能按大綱要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在課堂上能大膽地應(yīng)用當(dāng)代教育理論、嘗試教法的改進(jìn)、實(shí)施，盡量把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生都參與到教學(xué)中來，真正提起學(xué)生的興趣。并注重任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目教學(xué)、做學(xué)一體和小組合作法的實(shí)施，本人還刻苦鉆研相關(guān)技術(shù)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作方法。一年來，我努力在思想和專業(yè)技能兩個(gè)方面不斷提高和完善自己，為自己今年擔(dān)任的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)際的教學(xué)工作中，知識的教學(xué)與學(xué)生思想方面的教育工作是分不開的。我在完成自己的學(xué)科教學(xué)工作同時(shí)，不忘加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育的工作。在學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)，我不會(huì)簡單、粗暴地進(jìn)行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯(cuò)誤的原因和改正的方法，同時(shí)調(diào)動(dòng)全班學(xué)生一起互相監(jiān)督。另外，在教學(xué)過程中我還特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的過程中，我并不是單一地規(guī)定一個(gè)任務(wù)強(qiáng)制學(xué)生去完成，而是提供多個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自己選擇或重新在教師指導(dǎo)下自行確定任務(wù)去完成。使學(xué)生做自己感興趣的內(nèi)容，在快樂在氛圍下學(xué)習(xí)、掌握教材中的內(nèi)容。

12年11月，按照cx縣教育局成職教研室的安排，為縣內(nèi)幾所職業(yè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行“任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)一體法”專題的公開課展示。

三、履行職責(zé)，發(fā)揮骨干的輻射作用

帶教工作是骨干教師所要履行的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。一年來，我認(rèn)真做好帶教工作。班主任方面我?guī)Ы痰臏玛嚼蠋煿ぷ魈?shí)認(rèn)真，善于學(xué)生的思想工作，在班級管理上肯化時(shí)間，“我的第二雙眼睛”作為工作經(jīng)驗(yàn)在全校推廣。所帶班級榮獲五星級班集體，他本人最近光榮加入黨組織。教學(xué)方面我?guī)Ы虖坸老師，在教學(xué)設(shè)計(jì)，教科研等教學(xué)環(huán)節(jié)上給予指導(dǎo)，我們還經(jīng)?；ハ嗦犝n，共同探討教學(xué)方法。他今年被評為學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師，撰寫的文章發(fā)表在國家級刊物上并獲獎(jiǎng)。

四、教學(xué)與科研并舉

2012年1月，《中等職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和探索》一文參加由中國教育學(xué)會(huì)《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與研究論壇”征文評比，獲得一等獎(jiǎng)；《當(dāng)前中職校專業(yè)課程的教法探索》一文入選現(xiàn)代教育出版社發(fā)行的大型教育文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)叢書》，并參加“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐論壇”全國論文評比大獎(jiǎng)賽，獲一等獎(jiǎng)；2012年11月《中職生教育從培養(yǎng)自信心開始》參加由中國教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育分會(huì)在武漢召開的2012年會(huì)交流評比；另外參與了市級課題《中職公共實(shí)訓(xùn)中心為農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)的研究》的研究。

任職以來，我深深的感到，我只有盡職盡力、踏踏實(shí)實(shí)的工作，才能無愧于教師的稱號，才無愧于教學(xué)標(biāo)兵的稱號。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，做一名名符其實(shí)的骨干教師，為黨的職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

w.5Y k J.cO m文秘

第五篇：化材學(xué)院王志強(qiáng)三育人標(biāo)兵事跡

化材學(xué)院王志強(qiáng)三育人標(biāo)兵事跡

王志強(qiáng)同志多年來一直工作在教學(xué)和和科研工作的前線，忠實(shí)履行人民教師的光榮職責(zé)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，在教學(xué)與科研和教書育人等方面都做出突出貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績，是一位深受廣大師生員工贊譽(yù)的優(yōu)秀教師。

自從事教育工作以來，積極認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，結(jié)合實(shí)際領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體的教育思想理念，堅(jiān)定崇高的理想信念和精神追求，抵制一切的不良學(xué)術(shù)行為和不良的風(fēng)氣，表現(xiàn)出高度思想覺悟和科學(xué)信仰。在教學(xué)工作中端正教學(xué)思想和教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)格履行人民的光榮教師職責(zé)，以優(yōu)良的思想品德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，良好的工作作風(fēng)，從事本職工作，做到教書育人。在從事教學(xué)工作多年中嚴(yán)格要求自己，對教學(xué)工作中出現(xiàn)的各種不良的風(fēng)氣予以堅(jiān)決的抵制，在廣大同學(xué)和教職員工中樹立起良好的信譽(yù)，以自身的良好的品德影響和教育廣大同學(xué)，為培養(yǎng)適和社會(huì)發(fā)展需求的高素人才，推進(jìn)無機(jī)非金屬材料學(xué)科的不斷進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在完成教學(xué)工作的同時(shí)積極進(jìn)取，不斷充實(shí)和提高自身專業(yè)理論知識和實(shí)踐能力，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，已經(jīng)完成在大連理工大學(xué)的博士研究生學(xué)習(xí)，獲得了工學(xué)博士學(xué)位。

在近幾年的教學(xué)工作中在教研室人員少工作任務(wù)重的條件下，先后承擔(dān)了《玻璃工業(yè)熱工設(shè)備》，《玻璃工藝學(xué)》，《納米材料》，《微電子器件工藝》及《無機(jī)材料工藝試驗(yàn)》等重要專業(yè)理論課的教學(xué)工作和實(shí)踐教學(xué)工作，為普及現(xiàn)代科技前沿知識，還為全院同學(xué)開設(shè)了《納米材料與技術(shù)》公共選修課。連續(xù)多年承擔(dān)了專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，在畢業(yè)設(shè)計(jì)重要教學(xué)工作環(huán)節(jié)中同時(shí)承擔(dān)了多名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的指導(dǎo)工作，連續(xù)多年超額完成教學(xué)工作任務(wù)，所承擔(dān)講授的課程得到了學(xué)生很高的評價(jià)。同學(xué)們都稱贊王老師的課能和生產(chǎn)實(shí)際充分結(jié)合，有激情又生動(dòng)，課堂氣氛好。王老師總是那么和藹可親，平易近人，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又豐富，同學(xué)們在課后總愛跟他探討各種問題，王老師總是很耐心地解答，把自己所知都傳授給學(xué)生。專業(yè)實(shí)驗(yàn)是是學(xué)生們更鞏固理論知識，掌握實(shí)驗(yàn)技能的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了獲得更好的效果，王老師大膽探索，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)中開設(shè)了自由選擇性很強(qiáng)的大綜合性實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)題目、內(nèi)容到方案的確定都有學(xué)生自己來選擇，增加了趣味性，使學(xué)生更主動(dòng)更自覺的完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到如何選題、如何確定實(shí)驗(yàn)方案，如何完成科研試驗(yàn)報(bào)告。這一努力取得了很好的效果。無機(jī)材料實(shí)驗(yàn)時(shí)間一般都很長，有些實(shí)驗(yàn)還很辛苦，如熔制玻璃時(shí)高溫加料和出料等，王老師總是親自示范，把很辛苦的實(shí)驗(yàn)變成一種興趣盎然的游戲，“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”的嫻熟動(dòng)作令學(xué)生們贊嘆和佩服不已。去年無機(jī)材料實(shí)驗(yàn)樓搬遷改造，設(shè)備不全無法進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃中的無機(jī)材料工藝實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)學(xué)期，盡管實(shí)驗(yàn)室沒有完工，但是學(xué)生面臨畢業(yè)，必須把實(shí)驗(yàn)補(bǔ)上。王老師和實(shí)驗(yàn)室唐老師一道想了各種辦法，組裝了一些代用設(shè)備，利用了許多休息日，在缺東少西的情況下完成了補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)任務(wù)。王老師對待教學(xué)任務(wù)總是這么認(rèn)真，而且從來不計(jì)較個(gè)人得失。

多年來在帶隊(duì)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中付出了許多艱辛，不論是聯(lián)系實(shí)習(xí)單位還是在實(shí)習(xí)過程中都克服了重重困難。近年來隨著企業(yè)的改制，實(shí)習(xí)單位很難聯(lián)系，每次實(shí)習(xí)都要打很多電話，聯(lián)系很多企業(yè)，發(fā)動(dòng)所有能發(fā)動(dòng)的關(guān)系，為的是就是能聯(lián)系上最適合實(shí)習(xí)有愿意接單我們的企業(yè)。在實(shí)習(xí)過程中，從各個(gè)方面關(guān)心和幫助同學(xué)，與學(xué)生同甘共苦，拉近師生關(guān)系，以便更好地管理好學(xué)生和指導(dǎo)好實(shí)習(xí)。去年在山東石島實(shí)習(xí)期間，初春的季節(jié)還很冷，山東沒有暖氣，住宿條件很差，能和同學(xué)們一道克服困難，和同學(xué)們同吃同住，贏得了同學(xué)們的準(zhǔn)中和愛戴。在工廠每天都要反復(fù)幾層樓爬上爬下，為學(xué)生耐心講解，使學(xué)生真正地掌握生產(chǎn)工藝的每個(gè)環(huán)節(jié)。玻璃熔制車間是玻璃廠最重要也是最艱苦的車間，為了幫助同學(xué)們弄清楚窯爐各部分結(jié)構(gòu)，冒著近80度的氣浪帶領(lǐng)學(xué)生爬到窯爐頂上，給同學(xué)們詳細(xì)地降解。幾分鐘大家就都汗流浹背了。同學(xué)們一批批的上下，可是王老師還是堅(jiān)持在上面給所有的同學(xué)講完。同學(xué)們?yōu)槔蠋煹纳眢w力行所感動(dòng)，為老師的敬業(yè)精神所折服。同學(xué)們戰(zhàn)勝了高溫困難跟老師學(xué)到了知識，也學(xué)到了做人。車間內(nèi)的高溫濕透了衣衫，可外面卻還很寒冷，加上每天的辛勞，王老師感冒了，可他依然每天帶領(lǐng)學(xué)生樓上樓下地爬，難受了只是自己吃些自備的感冒藥。晚上依然認(rèn)真地檢查同學(xué)的筆記，組織同學(xué)討論。學(xué)生們都非常欽佩敬業(yè)的王老師。

近幾年來就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，為了提高學(xué)生實(shí)踐能力，提高我校培養(yǎng)的學(xué)生的就業(yè)競爭力，我們二級學(xué)院開展了假期就業(yè)見習(xí)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大學(xué)生的歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。王老師也積極支持這項(xiàng)活動(dòng)，聯(lián)系合適的企業(yè)，組織學(xué)生在寒暑假到企業(yè)進(jìn)行就業(yè)見習(xí)。王老師放棄假期的休息時(shí)間經(jīng)常到企業(yè)看望和指導(dǎo)參加見習(xí)的同學(xué)們。工廠里很苦很枯燥，個(gè)別同學(xué)思想上鬧情緒，王老師就耐心地給他講道理，做思想工作。通過這項(xiàng)活動(dòng)全面提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，鞏固了理論知識，也使學(xué)生對企業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，對擇業(yè)也有了正確的觀念。這批學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了一部分選擇了留在見習(xí)企業(yè)工作外，其他同學(xué)也都順利地找到了理想的工作。

金融危機(jī)影響了企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營，也直接地影響了大學(xué)生就業(yè)，就業(yè)已經(jīng)成了我們的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。對于沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又不熟悉企業(yè)的大學(xué)生來說自己找就業(yè)單位確實(shí)存在很大困難。老師經(jīng)常與企業(yè)聯(lián)系，又在全國各地有許多校友，知道企業(yè)的需求信息，因此老師有一定的能力幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題。王老師在這方面做了許多積極的工作，每年都為多名學(xué)生找到理想的工作。每次學(xué)校舉辦畢業(yè)生招聘會(huì)都積極幫助聯(lián)系企業(yè)來我校招聘學(xué)生，為學(xué)生就業(yè)提供機(jī)會(huì)。今年五一，一名在秦皇島工作的同學(xué)，帶著對老師的感激與思念，利用僅有的三天假來大連看望王老師。在他在校期間王老師在學(xué)習(xí)生和生活上都曾給予他很大的幫助，他現(xiàn)在的這份令人羨慕的好工作也是王老師幫他推薦的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文是一個(gè)非常重要的時(shí)間環(huán)節(jié)。王老師對這個(gè)環(huán)節(jié)非常重視，對于每一屆畢業(yè)生也都付出了許多辛勞。從方案設(shè)計(jì)，到每個(gè)實(shí)驗(yàn)中或設(shè)計(jì)中的問題老師都認(rèn)真指導(dǎo)。在撰寫論文和說明說反面更是嚴(yán)格要求，不厭其煩地一遍又一遍地修改直到滿意為止。通過這些是學(xué)生們的從事科研或工程設(shè)計(jì)，能力得到很大提高。也很好地掌握了科技論文撰寫知識與技巧。多年來，在王老師的指導(dǎo)下，許多畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）都獲得了有益的成績。在畢業(yè)環(huán)節(jié)期間，王老師不但認(rèn)真指導(dǎo)自己所帶的學(xué)生，對別的老師指導(dǎo)的同學(xué)也能熱心幫助，同學(xué)們遇到問題了都喜歡問王老師，因?yàn)樗偸菢酚跒閷W(xué)生解難。

盡管教學(xué)和科研工作很忙，王老師一直關(guān)心和支持學(xué)生工作。由于王老師的對學(xué)生的熱心和有責(zé)任心，又有豐富的經(jīng)驗(yàn)和威望，二級學(xué)院聘任王老師做了無機(jī)材料專業(yè)082般的班導(dǎo)師。王老師欣然地接受了這項(xiàng)工作，并為帶好班級做了許多工作。經(jīng)常組織和參加同學(xué)開班會(huì)，及時(shí)了解班級情況，解決出現(xiàn)的各種問題。指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，并為未來確定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在第一學(xué)期的數(shù)學(xué)期中考試中，個(gè)別同學(xué)成績不理想，一些同學(xué)情緒也很低落。王老師及時(shí)地組織了班會(huì)，幫助同學(xué)們分析了問題原因，并提出了具體的要求。同時(shí)還派自己的一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的研究生陪他們一起出早操，上晚自習(xí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)。結(jié)果期末考試，同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。王老師盡管不住在校內(nèi)，晚上還能到家時(shí)檢查同學(xué)們的晚自習(xí)情況，督促同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在學(xué)生工作中，首先對這些孩子給予充分的理解和尊重，在心里和他們拉近距離，贏得他們的信任，然后再用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)說服教育他們。這個(gè)班級的所有同學(xué)均來自外省，個(gè)體差異很大，其中有幾個(gè)同學(xué)個(gè)性比較強(qiáng)，班級工作不好做。班委同學(xué)找王老師反映了這些情況后，利用業(yè)余時(shí)間找這幾個(gè)同學(xué)談心，及時(shí)幫助他們解決思想懶散等問題。半年多來，他所帶班級各方面都取得了較大的進(jìn)步。

作為一名人民教師，王老師總是把忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。作為一名人民教師，深知教師在人才培養(yǎng)中的重要作用。教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響，他在上好課的同時(shí)，還時(shí)刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。他以自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、講課認(rèn)真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著學(xué)生和老師。他既是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，也是生活上的益友，深受學(xué)生的愛戴和好評。2008年12月初，王老師同劉書記一行四人到廣東地區(qū)進(jìn)行校友創(chuàng)業(yè)和就業(yè)情況調(diào)研，順便去看望了剛畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)王老師的三個(gè)學(xué)生看到他的時(shí)候，都情不自禁地留下了熱淚，激動(dòng)地說：“離開家鄉(xiāng)三個(gè)多月了，沒想到在這里我們能看到親人！”“親人”一個(gè)多么簡單而又讓人激動(dòng)的字眼，這就是學(xué)生心目中的老師。當(dāng)?shù)弥渲幸粋€(gè)同學(xué)還沒有找到工作時(shí)，王老師又通過校友為他找到了工作?！坝H人”能不關(guān)心自己的“親人”嗎？