第一篇：申報(bào)黨建工作示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告
魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校系江蘇育才教育投資集團(tuán)與魚臺(tái)縣人民政府合作創(chuàng)辦的一所民辦公助學(xué)校，是魚臺(tái)縣委、縣政府2018年重大招商引資項(xiàng)目，是集團(tuán)旗下一所高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化、國際化示范學(xué)校。學(xué)校發(fā)展愿景是：一年，百姓矚目；
三年，魚臺(tái)拔尖；
五年，濟(jì)寧領(lǐng)先；
八年，山東知名！
為實(shí)現(xiàn)美好愿景，我們負(fù)重拼搏，開拓進(jìn)取。經(jīng)過全體育才人一年的艱苦努力，學(xué)校在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全穩(wěn)定等各方面都取得了令人矚目的成績，學(xué)生顯著進(jìn)步，家長滿意放心，社會(huì)普遍贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。
一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出黨支部核心作用
我們雖是一所民辦學(xué)校，又是當(dāng)?shù)氐恼猩桃Y項(xiàng)目，但是我們能夠自覺融入魚臺(tái)發(fā)展大舞臺(tái)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，確保正確的辦學(xué)方向。
按照《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，在魚臺(tái)縣教體局黨委統(tǒng)一安排下，學(xué)校開辦之初就建立了黨組織并及時(shí)完成選舉工作。學(xué)校黨組織全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)；
涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、重要人事安排、重大項(xiàng)目等事項(xiàng)，理事會(huì)和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定前，都事先征得黨組織同意；
涉及黨的建設(shè)、思想政治和德育工作，由學(xué)校黨組織研究決定；
學(xué)校黨組織支持、保證校長依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨支部在自身建設(shè)和學(xué)校管理方面制定了一系列制度，如《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校工作規(guī)則》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校民主決策制度》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校黨支部工作職責(zé)》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校黨員活動(dòng)日制度》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校三會(huì)一課制度》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校黨支部組織生活會(huì)制度》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校黨務(wù)公開制度》、《魚臺(tái)縣育才國際學(xué)校黨員亮化記分管理方案》等，發(fā)揮黨支部核心作用，建立良好的工作機(jī)制，保證學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范不走樣。
2019年11月被中共魚臺(tái)縣委組織部評(píng)為“四星級(jí)過硬”黨支部。
二、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，建樹黨員模范形象
我校黨支部堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)教育制度，發(fā)揮每一名黨員的模范帶頭作用，“講團(tuán)結(jié)，顧大局，爭先鋒，當(dāng)模范”是支部對(duì)黨員的明確要求，做到一名黨員就是一面鮮紅旗幟。為此，我們主要從三個(gè)方面入手：1.注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和黨員干部思想建設(shè)，平時(shí)注重抓黨員學(xué)習(xí)，黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)常態(tài)化，“不忘初心，牢記使命”主題教育扎實(shí)到位，要求黨員帶頭執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“絕學(xué)無憂”的育才國際學(xué)校精神，樹立學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型師表形象。學(xué)期初，學(xué)校黨支部向教師發(fā)出《自覺執(zhí)行“規(guī)范”，樹好師表形象》倡議，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，簽訂師德承諾書，開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)，每月對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)自我打分，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)議。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨員為模范來引領(lǐng)教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想道德和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
2.注重示范指導(dǎo)，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)，選派一名理事會(huì)成員、副校長擔(dān)任學(xué)校黨支部書記，確立為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人；
配齊支委成員，選調(diào)一名專職黨務(wù)工作者負(fù)責(zé)日常工作；
黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步進(jìn)行，支部為學(xué)校引領(lǐng)護(hù)航；
二是抓示范引領(lǐng)，引領(lǐng)黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中起示范作用，在促進(jìn)黨員自身發(fā)展、提升的基礎(chǔ)上，為教師做出表率；
三是抓活動(dòng)過程。支部堅(jiān)持以活動(dòng)促教育、有活動(dòng)就要見實(shí)效的理念，精心謀劃每次活動(dòng)，讓黨員和教師在每次活動(dòng)中深受教育。
3.落實(shí)“三會(huì)一課”，加強(qiáng)組織建設(shè)。支部以“三會(huì)一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，過程中求實(shí)效。每月一次支委會(huì)，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)，研究安排支部當(dāng)月活動(dòng)，使支部工作有章可循。定期召開黨員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動(dòng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓黨員充分享受黨員權(quán)利，履行黨員義務(wù)，黨員為學(xué)校工作挑大梁，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。
每季度上黨課。黨課不僅為黨員同志提供“鈣質(zhì)”，同時(shí)為追求上進(jìn)的青年教師接受黨組織熏陶、教育提供了廣闊平臺(tái)，為他們?cè)缛占尤朦h組織增添了動(dòng)力。黨支部確定魏新春、馬美為入黨積極分子，他們相繼成為教學(xué)骨干。
三、注重活動(dòng)引領(lǐng)，激發(fā)黨建工作活力
我校黨支部適應(yīng)形勢，精心組織豐富多彩的活動(dòng)，活躍黨員生活，始終保持黨組織的青春活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1．以評(píng)優(yōu)評(píng)先為抓手，營造積極向上氛圍。
學(xué)校開展了“師德模范”、“黨員示范崗”、“先進(jìn)黨員”評(píng)選等活動(dòng)，舉行“我心目中的老師”演講比賽，舉行優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，組織黨員教師觀看“身邊的感動(dòng)”專題片，以身邊典型激勵(lì)教師，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
2.開展傳幫帶活動(dòng)，助推年輕教師成長。
支部與黨員簽訂責(zé)任書，認(rèn)真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對(duì)”、“優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，成立“名師工作室”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，加強(qiáng)示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)，帶動(dòng)學(xué)校整體師資水平提升。
3.黨員簽訂承諾書，發(fā)揮先鋒模范作用。
每位黨員都簽訂《黨員承諾書》，在學(xué)校工作中，處處發(fā)揮帶頭作用，彰顯黨員的先進(jìn)性。在黨員教師中開展大走訪活動(dòng)和走進(jìn)村社服務(wù)活動(dòng)。金愛軍、劉尊鋒、聶亞婷等同志在疫情防控期間，堅(jiān)守崗位，為社區(qū)群眾服務(wù)。黨員同志都能深入社區(qū)、學(xué)生家庭，聽取社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的建議，為社會(huì)、家長排憂解難。每一位黨員教師結(jié)對(duì)一名留守兒童或困難家庭學(xué)生，定期與他們談心，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，開展家訪活動(dòng)，為他們義務(wù)補(bǔ)課。
建好“紅色驛站”，把“黨員義工勞動(dòng)”作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的載體，處處彰顯黨員的先進(jìn)性，在社區(qū)留下了我校黨員服務(wù)社會(huì)、無私奉獻(xiàn)的身影。
4.推進(jìn)民主管理，提升服務(wù)水平。
黨支部加大民主管理與民主監(jiān)督建設(shè)力度，建立了一整套管理和決策機(jī)制，積極打造陽光黨建。建立健全黨政聯(lián)席會(huì)議、民主生活會(huì)、黨員培養(yǎng)發(fā)展等制度，擴(kuò)大黨內(nèi)民主。實(shí)施陽光決策，推行“三議兩公開一監(jiān)督”，即凡涉及學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事項(xiàng)，均由“兩委”商議、黨員大會(huì)審議、教師會(huì)議決議，公開決議內(nèi)容、公開過程與結(jié)果，實(shí)施民主評(píng)議監(jiān)督，以民主化促進(jìn)決策的科學(xué)化，確保學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)陽光運(yùn)行，增強(qiáng)公信力。教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨員發(fā)展等通過兩務(wù)公開欄和校園網(wǎng)及時(shí)公示。支部決策情系民心，支部工作順應(yīng)民意，這些舉措受到教師的一致稱贊。
支部不定期地召開班主任座談會(huì)、教師座談會(huì)、年級(jí)部教研組會(huì)議，聽取教師對(duì)學(xué)校工作及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見；
設(shè)立校長信箱，建立校長接待日制度，廣泛聽取家長、群眾對(duì)學(xué)校工作尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議，并及時(shí)將建議、意見進(jìn)行整理，把評(píng)議在教師大會(huì)上“晾曬”，對(duì)工作中的問題不遮丑、不隱瞞。每學(xué)期開展學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校、教師評(píng)黨員、教師評(píng)校長的“四評(píng)”活動(dòng)。通過將評(píng)議“晾曬”，讓黨員教師發(fā)現(xiàn)、改正工作中的不足，增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭做人民滿意的教師。
黨員評(píng)議黨組織滿意度100%，社會(huì)評(píng)議學(xué)校滿意度達(dá)98.5%。
我校黨支部努力解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，將學(xué)校的改革、發(fā)展、創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)黨組領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨政工作協(xié)調(diào)發(fā)展，在辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)模等方面始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，取得了較好成績，得到了社會(huì)的充分肯定。
我們深知，對(duì)照上級(jí)黨委的要求，學(xué)校工作還有一定的距離。今后，我們將進(jìn)一步樹立以人民為中心的思想，以黨建保發(fā)展，以黨建促發(fā)展，以黨建的規(guī)范化促進(jìn)辦學(xué)行為的規(guī)范化，全力開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作新局面。
第二篇：示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告
高鎮(zhèn)初中申報(bào)霍邱縣特色示范學(xué)校
自評(píng)報(bào)告
一、學(xué)校概況
高鎮(zhèn)初中位于豫皖邊界的戶胡鎮(zhèn)高鎮(zhèn)街道，她始建于一九六九年，一九七三年遷校于此。學(xué)校占地面積二萬零七百一十平方米，教職工38人，其中高級(jí)教師9人，一級(jí)教師21人，所有專任教師都達(dá)到本科學(xué)歷。共有九個(gè)教學(xué)班，學(xué)生259人。學(xué)校以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念；以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學(xué)指導(dǎo)思想；以“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設(shè)施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標(biāo)。以養(yǎng)成教育為引線,團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
二、主要做法和成效
(一)同心協(xié)力、開拓進(jìn)取。以洪寶才校長為首的學(xué)校領(lǐng)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，作風(fēng)廉潔，堪為表率。學(xué)校制定《崗位職責(zé)》、《校務(wù)公開制度》，班子成員與上級(jí)主管部門簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任書”，學(xué)校要求班子成員在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中起到表率作用，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、服務(wù)、規(guī)范、民主、高效”的工作作風(fēng)。
(二)教育為首、成效顯著。在這樣一個(gè)多元化、多種價(jià)值觀并存的時(shí)代，我校始終把養(yǎng)成教育放在了學(xué)校工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓養(yǎng)成教育更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況。以學(xué)科教學(xué)為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動(dòng)為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實(shí)；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來，我們堅(jiān)持以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“六個(gè)一”的工作方法，取得了良好的效果。
1、建設(shè)一支隊(duì)伍———全員育人。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的重任。
（1）堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，嚴(yán)格了道德行為。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類 靈魂的工程師”。
（2）提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說，要給學(xué)生一碗水，就必須具備一桶水。校長親自指導(dǎo)教育教研活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行隨堂聽課，及時(shí)反饋提出新的要求。教研組每月至少一次教研活動(dòng)。各備課組開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課隔周進(jìn)行，由行政領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)組，深入各備課組、指導(dǎo)工作、檢查督促，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高和不斷充實(shí)。
（3）班主任是塑造學(xué)生美好的心靈，使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。因此，學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)比、量化，定期召開班主任會(huì)議，針對(duì)各班的實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。每學(xué)年召開一到二次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，博采眾長，共同進(jìn)步。
（4）以每周一的升旗儀式為窗口，利用國旗下的講話，提高師生對(duì)樹立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)師生自覺地培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并做到了每月一次總結(jié)，發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績，并不繼賦予新的內(nèi)容。
2、優(yōu)化一個(gè)環(huán)境———整潔優(yōu)美。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，給學(xué)生的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。
（1）重視校園的凈化、美化，號(hào)召全體學(xué)生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。走進(jìn) 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。
（2）構(gòu)思新穎的櫥窗設(shè)計(jì)，板報(bào)給人耳目一新的感覺，給校園增添了一份亮麗。
（3）開展了“愛我校園”的主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園綠化的保護(hù)。使我們的校樹木蔥蘢，綠草青青。
3、突出一個(gè)重點(diǎn)——文明向上。為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，學(xué)校團(tuán)委組織開展了形式多樣，有特色的一系列活動(dòng)。
4、圍繞一條主線——愛國主義教育。在養(yǎng)成教育實(shí)踐中，根據(jù)本地獨(dú)特的自然資源和文化特色，大力開展愛國主義教育，形成了良好的愛國主義教育氛圍，使愛國愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵(lì)學(xué)生健康成長的強(qiáng)大動(dòng)力。
5、強(qiáng)化一個(gè)規(guī)范——行為規(guī)范。
（1）以“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生行為規(guī)范”為內(nèi)容，把“中學(xué)生守則”“中學(xué)生行為規(guī)范”內(nèi)容在各班進(jìn)行宣講，并進(jìn)行了檢測和強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳教育，利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、班會(huì)、健康教育課等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生了解春秋季多發(fā)疾病的預(yù)防知識(shí)。
6、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)———全面發(fā)展。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是我們的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)到全面提高素質(zhì)。
（1）按照《課程計(jì)劃》開齊開足課時(shí)，做到專課專用，教導(dǎo)處不適時(shí)機(jī)下去檢查，并召開部分學(xué)生會(huì)了解情況，沒有出現(xiàn)挪課的現(xiàn)象。
（2）開辟第二課堂，豐富課余生活。根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，學(xué)校開設(shè)了舞蹈、器樂、繪畫、田徑隊(duì)、球隊(duì)、等興趣小組。學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)了才干，增長了知識(shí)，陶冶了情操。
（三）教育科研，形成特色。教學(xué)改革是一項(xiàng)艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教學(xué)的實(shí)效；只有以科研為切入口，才能提高教學(xué)改革的層次，獲得好的效益。
（1）教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)化。各學(xué)科要求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的三率(鞏固率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率)。同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（2）教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)化。只有建立開放的課堂才能全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和內(nèi)在潛力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、積累、思考、靈感參與教學(xué)過程，參與知識(shí)獲得的過程。正如新課標(biāo)指出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。多媒體引入教學(xué)中是提高教學(xué)效率的一條有效途徑。我校認(rèn)真開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)和自制教學(xué)課件評(píng)比等活動(dòng)，教師全部達(dá)到能使用多媒體上課的水平，促進(jìn)了教師對(duì)電腦的操作運(yùn)用。
（4）積極參加縣教研室開展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，觀摩活動(dòng)，取得較好的成績。
（5）教師們及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文。幾年來，教師所撰寫的教學(xué)論文有70余篇獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
三、存在問題和今后努力方向
1、個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務(wù)還很艱巨。
2、個(gè)別班主任及教師對(duì)學(xué)生教育方法還有待加強(qiáng)，今后還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)及教師綜合素質(zhì)的提高。
3、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
4、學(xué)生的心理健康教育需更加加強(qiáng)，要充分利用學(xué)校的心理健康教育資源，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
四、自評(píng)結(jié)果
對(duì)照《霍邱縣特色示范初中評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則》，自評(píng)結(jié)果為：787分其中特色項(xiàng)目成果88分，符合申報(bào)霍邱縣三類特色示范學(xué)校條件，敬請(qǐng)各位評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。
2013 5
高鎮(zhèn)初中 年9月
第三篇：文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)自評(píng)報(bào)告
“文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”申報(bào)自評(píng)報(bào)告
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,依據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)
一、學(xué)校整體概況
xx縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，始創(chuàng)于XX年，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)?？偼顿Y8500萬元，占地127.7畝，建筑面積35000平方米，綠化面積XX0平方米。設(shè)計(jì)小學(xué)教學(xué)班24個(gè)，中學(xué)教學(xué)班12個(gè)，幼兒園教學(xué)班9個(gè)，可容納學(xué)生XX余人?，F(xiàn)有在校生1390人，教學(xué)班28個(gè)，教職工87人，專任教師71人，教師中榮獲“省優(yōu)秀教師”稱號(hào)2人，榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號(hào)3人，榮獲“市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)5人。
學(xué)校于XX年9月開始招收小學(xué)部和幼兒園學(xué)生，XX年9月招收初中生。在縣委、縣政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，全體教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的一實(shí)精神,秉承“人文校園、科技校園、綠色校園、書香校園、藝術(shù)校園”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“以愛為源、以人為本，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)、能力，為師生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，充分依托雄厚的教育資源和先進(jìn)的教育技術(shù)，努力創(chuàng)辦獨(dú)具特色的現(xiàn)代化義務(wù)教育學(xué)校。
近年來的學(xué)校建設(shè)中，我校充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)一個(gè)良好的校園文化環(huán)境對(duì)全體師生是一種無形的巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，充分發(fā)揮健康向上的校園文化在學(xué)校管理和學(xué)生優(yōu)秀思想品質(zhì)形成過程中的獨(dú)特作用，在縣教體局的正確指導(dǎo)下，我校師生上下一心，經(jīng)過不懈的努力，校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、創(chuàng)建工作開展情況
（一）組織規(guī)劃建設(shè)方面：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，確保經(jīng)費(fèi)保障到位。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全工作機(jī)構(gòu)：
組
長：副組長：
成員：
全體班主任
2、做好規(guī)劃建設(shè)，宣傳教育到位：
我校將文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，制定了文化建設(shè)總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，且落實(shí)效果好。加大對(duì)校園文化教育功能的宣傳。我校借助各種傳播媒介，升旗儀式，以及入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運(yùn)動(dòng)比賽、紀(jì)念儀式、讀書征文等活動(dòng)形式加大宣傳力度，通過對(duì)校園文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會(huì)，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，真正做到高度認(rèn)識(shí)和大力推廣校園文化。
3、重視經(jīng)費(fèi)保障，納入預(yù)算：
我校將學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每年都安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
（二）精神文化建設(shè)方面：重視核心理念，創(chuàng)新打造教師文化和學(xué)校文化。
我校把精神文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)形成了一種學(xué)校無形的人文精神。
1、規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)有特色。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開展了陽光大課間活動(dòng)，開齊開全學(xué)科課程，除音、體、美外，堅(jiān)持開設(shè)綜合實(shí)踐、地方校本課程等薄弱課程。加強(qiáng)作業(yè)管理，實(shí)行班主任協(xié)調(diào)、級(jí)部主任把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時(shí)間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)家校交流，定時(shí)召開家長會(huì)，設(shè)立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。為突出文化的引領(lǐng)作用，我校結(jié)合實(shí)際，特別是對(duì)學(xué)生校園文化中的創(chuàng)新成果，比如?；赵O(shè)計(jì)、班徽設(shè)計(jì)等，對(duì)于優(yōu)秀作品進(jìn)行表獎(jiǎng)，并在校報(bào)上發(fā)表或進(jìn)行公開宣傳展示，讓廣大師生從對(duì)學(xué)校的關(guān)心和熱愛做起，樹立起學(xué)校意識(shí)。我校非常注重“三風(fēng)”建設(shè)，教風(fēng)踏實(shí)、求真求善、不斷創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)規(guī)范、善學(xué)樂學(xué)、全面發(fā)展，并處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。
2、錘煉師德，鑄造教師文化。教師是教育的主導(dǎo)力量，我校從增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范入手，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會(huì)議，狠抓干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣，講團(tuán)結(jié)，認(rèn)真做好本職工作，全身心投入到教學(xué)中去，時(shí)時(shí)處處為教師作出表率。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真查擺整改思想工作中存在的問題，要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、全校一盤棋意識(shí)，旗幟鮮明地反對(duì)各種錯(cuò)誤思想和行為。不斷完善學(xué)校評(píng)教、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教“四位一體”的師德考核辦法，對(duì)職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹先實(shí)行“一票否決”，堅(jiān)決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，樹立良好的教育形象，營造風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展讀書活動(dòng)，撰寫讀書筆記，“書香校園”建設(shè)效果明顯。學(xué)校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng)，有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立教師專業(yè)成長檔案，教科研活動(dòng)豐富，教師參與積極性高，教科研氛圍濃厚，成效顯著。
3、德育為首，強(qiáng)化學(xué)生文化。學(xué)校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，始終把德育擺在各項(xiàng)工作的首位，有學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有總結(jié)，每學(xué)期至少兩次專題研究學(xué)生思想道德建設(shè)；健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò)，家長委員會(huì)工作成效顯著。創(chuàng)新學(xué)生思想道德教育方式，深入開展愛國主義、集體主義、民族精神、理想信念等教育，廣泛開展文明禮儀、法制、行為規(guī)范等教育，學(xué)生遵紀(jì)守法，有良好的文明習(xí)慣。如：規(guī)范養(yǎng)成要求學(xué)生從具體事情做起，如針對(duì)學(xué)生存在的突出問題，實(shí)行《學(xué)生量化考核細(xì)則》，從教室、衛(wèi)生區(qū)清潔，課堂和考場秩序，各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，因班制宜，美化、凈化校園環(huán)境，班級(jí)常規(guī)工作量化評(píng)比等方面抓起，讓學(xué)生在參與管理的過程中學(xué)會(huì)自我管理和自我教育。學(xué)生學(xué)習(xí)自主愉快，精神飽滿，充滿活力。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上。
（三）物質(zhì)文化建設(shè)方面：建一流基礎(chǔ)設(shè)施，抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點(diǎn)。
1、學(xué)校把校園基礎(chǔ)設(shè)施作為校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的各種標(biāo)牌精致規(guī)范，校門、校牌設(shè)計(jì)整潔大方，建有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的文化建筑；有規(guī)范的宣傳櫥窗、閱報(bào)欄；走廊、過道和室內(nèi)懸掛與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名言警句、名家字畫或師生的書畫、美工作品。并繪制了學(xué)校介紹冊(cè)、宣傳片，體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校整體布局合理，各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)園地等文化內(nèi)容布置上墻，教室內(nèi)國旗、學(xué)生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范，黑板報(bào)、讀書角經(jīng)常更新，班級(jí)文化有特色。我校加強(qiáng)圖書室管理，藏書量按規(guī)定配備，并逐年增加；閱覽室整潔、物品擺放有序，圖書、報(bào)刊、基本滿足師生需要，并能全天開放，利用率高。音、體、美、科技、實(shí)驗(yàn)、心理健康、綜合實(shí)踐等教育設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要；各專用教室管理規(guī)范，有校內(nèi)外德育基地、實(shí)踐教育活動(dòng)基地，并充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)校建有校史室、榮譽(yù)室、陳列室等，形式多樣，氛圍濃厚。
2、校園的綠化、美化、凈化，是校園物態(tài)文化環(huán)境建設(shè)的著力點(diǎn)。我校環(huán)境優(yōu)美，無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位，綠化用地生均不低于4平方米，基本做到“三季有花、四季常綠”，格調(diào)高雅，富有教育意義。
（1）校園凈化。
干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一年多來，我校通過整體規(guī)劃，加大投入，積極實(shí)施，努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂，修建報(bào)告廳，增設(shè)和改進(jìn)校園雙控系統(tǒng)。同時(shí)加大值周檢查力度，做到校園各個(gè)區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物。使學(xué)校整潔文明，象一個(gè)真正的大花園。
（2）校園美化。學(xué)校在凈化的同時(shí)做到美化。建立詩畫墻壁走廊，與凸現(xiàn)辦學(xué)理念的慧泉景觀遙相呼映，各樓層的文化精心設(shè)計(jì)，色彩艷麗，內(nèi)涵深遠(yuǎn)。無論白天與夜晚置身校園，不但使人神情愉悅，還會(huì)受到濃郁的人文氣息的熏陶。學(xué)校的各種牌匾制作規(guī)范精致，在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖；教學(xué)樓各班前門左側(cè)分別懸掛的是由學(xué)校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設(shè)計(jì)圖案及寓意；充分發(fā)揮我校美術(shù)教師和美術(shù)生的特長，將他們的書畫作品精心裝裱后，懸掛在大會(huì)議室及閱覽室；在學(xué)校甬路旁邊設(shè)置宣傳窗，發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，學(xué)校在班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的基礎(chǔ)上，按統(tǒng)一要求布置，同時(shí)又提倡各班級(jí)在兼顧規(guī)范的同時(shí)，適當(dāng)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了各班級(jí)文化建設(shè)的品位，為全校同學(xué)營造了一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。
（3）校園綠化。歷年來，學(xué)校十分注重校園綠化的設(shè)計(jì)、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)校綠化面積XX0多平方米，覆蓋率高達(dá)70%。在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護(hù)人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、修剪。如今的xx一實(shí)，你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆，可以說一實(shí)中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草，每一棵樹，每一塊綠地，每一個(gè)景觀都傾注了一實(shí)人的拳拳愛心。
（4）校園的語言文字規(guī)范化。學(xué)校提倡把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學(xué)生交流、談話等活動(dòng)，必須使用普通話；學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，提倡使用禮貌用語，不說臟話，粗話；公用文字規(guī)范化，學(xué)校公文、標(biāo)牌、墻報(bào)等校園文字使用規(guī)范化。校園內(nèi)杜絕了不健康報(bào)刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。
（四）制度文化建設(shè)方面：建章立制，狠抓陽光校園建設(shè)。
作為一所新建學(xué)校，高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎(jiǎng)懲等現(xiàn)代化管理制度，內(nèi)容科學(xué)并匯編成冊(cè)，考評(píng)執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。學(xué)校以打造陽光校園為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制，做到依法治教、依法治校；黨、工、團(tuán)隊(duì)組織健全，校務(wù)公開執(zhí)行到位，教代會(huì)作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預(yù)警機(jī)制，開展學(xué)生不良心理訪談活動(dòng)，一年內(nèi)無違反教師職業(yè)道德和學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。
（五）課程文化建設(shè)方面：落實(shí)課程方案，突出抓好“薄弱課程”的管理。
學(xué)校把課程文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的有力抓手。夯實(shí)了學(xué)科課程，開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程，還開設(shè)《輪滑》《舞蹈》《舞動(dòng)的線條》等多種獨(dú)居學(xué)校特色的學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實(shí)踐課程，構(gòu)建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理，在課程建設(shè)、體系確立、評(píng)價(jià)模式等方面充分體現(xiàn)學(xué)校特色。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程方案，開全課程、開足課時(shí)。規(guī)范考試管理，建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)體系，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校成立以校長為首，級(jí)部校長為副組長的學(xué)校課程開發(fā)委員會(huì)，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校課程及實(shí)施方案，建立以“領(lǐng)域、科目、模塊”為系列的課程結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校課程開設(shè)教師參與率不低于85%，學(xué)生參與率達(dá)100%。效果明顯，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。
（六）活動(dòng)文化建設(shè)方面：寓德于教，寓教于樂，將活動(dòng)文化作為德育的主載體。
1、常年堅(jiān)持實(shí)踐活動(dòng)：堅(jiān)持每周一的升降國旗、國旗下講話制度，學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)專題反映學(xué)生活動(dòng)的欄目；利用校園廣播站等多種宣傳媒體對(duì)學(xué)生開展專題宣傳教育并有記錄；主題班隊(duì)會(huì)等形成制度，定期活動(dòng)并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日、德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等教育資源開展主題教育。定期組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；精心組織每年9月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日舉行各種主題教育。如迎新聯(lián)歡會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié)，開學(xué)典禮，以及各項(xiàng)豐富多彩的主題活動(dòng)，都力求思想性、知識(shí)性、娛樂性、實(shí)踐性相統(tǒng)一。
2、積極開展讀書活動(dòng)。學(xué)校每年拔出專用經(jīng)費(fèi)，添購新圖書資料和報(bào)刊雜志，充分利用中午、傍晚和雙休日時(shí)間向?qū)W生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動(dòng)，每年舉辦“讀書節(jié)”，利用講座、演講、征文等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，在假期組織開展讀書活動(dòng)，開學(xué)后上交讀后感，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。
3、藝體教育常抓不懈。每年組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，師生參與面廣。扎實(shí)開展課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。我校設(shè)有舞蹈室，聲樂室、器樂演奏室等設(shè)施，組建了各類藝術(shù)團(tuán)體和興趣小組。以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每個(gè)班級(jí)開設(shè)美術(shù)課的基礎(chǔ)上，在每個(gè)年級(jí)都設(shè)有美術(shù)興趣小組。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了大量的作品。在學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”期間，每個(gè)班級(jí)都展示出滿意的繪畫作品，與同學(xué)們分享。我們?cè)谛@傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，各班充分利用大課間開展活動(dòng)。課前一支歌，中英文演講，中英美文賞析，時(shí)事新聞發(fā)布會(huì)，百科知識(shí)積累,許多班級(jí)還自編班歌，學(xué)生自己作詞，班主任老師修改定稿。學(xué)校為各班配備了一根長跳繩、10根短跳繩和10個(gè)毽子、2付羽毛球拍，加上學(xué)生自帶的小健身器具使學(xué)生有了“玩”的條件，活動(dòng)使每個(gè)課間“鮮活”了起來。每天下午課外活動(dòng)時(shí)間聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、足球、籃球、田徑、武術(shù)等各類興趣活動(dòng)小組定時(shí)開展系列文體活動(dòng)，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動(dòng)中發(fā)揮著積極作用。1000多人的健美操、武術(shù)操隊(duì)伍在操場上擺出極大的陣勢，演繹著運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。
4、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校充分保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間，組建了文學(xué)社、書法社、籃球俱樂部等幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開展各類課外興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
（七）特色與成績方面：校園文化建設(shè)成績喜人，碩果累累。
校園文化建設(shè)是反映學(xué)校辦學(xué)水平與文明程度的重要標(biāo)志，它所創(chuàng)造的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學(xué)校帶來了諸多榮譽(yù)。一年多來，學(xué)校通過了“市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校”、全縣“平安和諧校園”的創(chuàng)建；健美操比賽中榮獲全縣一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，縣委、縣府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)于學(xué)校的文化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理給予了充分肯定和高度贊譽(yù)。
校園文化是一個(gè)意識(shí)形態(tài)范疇，是學(xué)校全體成員在長期的教育實(shí)踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨(dú)特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式，是一所學(xué)校的精神生命和靈魂。在今后的實(shí)踐中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈追求！
第四篇：語言文字工作示范學(xué)校評(píng)估申報(bào)自評(píng)報(bào)告
成都市岳家橋小學(xué)關(guān)于“成都市語言文 字工作示范學(xué)校評(píng)估申報(bào)”的自評(píng)報(bào)告
在成都市、區(qū)語委的指導(dǎo)下，我校按照國家語言文字有關(guān)工作精神，近年來認(rèn)真學(xué)校語言文字各項(xiàng)工作，現(xiàn)誠摯提出創(chuàng)建成為“成都市語言文字工作示范學(xué)校”的申請(qǐng)，并對(duì)相關(guān)工作自評(píng)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)組織建設(shè)，優(yōu)化語言文字管理工作。
1、學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到組織建設(shè)的重要性，專門成立了“岳家橋小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分工協(xié)作、落實(shí)責(zé)任：
組 長：張 濤 負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)語言文字工作的開展。
副組長：易德遠(yuǎn) 負(fù)責(zé)指導(dǎo)語言文字工作師生宣教工作。
李 華 負(fù)責(zé)指導(dǎo)語言文字工作的課堂教育教學(xué)工作。
組 員：陳 義 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的教育教學(xué)常規(guī)檢查、督導(dǎo)。
蘆 銀 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的各項(xiàng)具體協(xié)調(diào)組織、督導(dǎo)工作。
刁華萍 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作家委會(huì)、民管會(huì)、科研工作。
黃成平負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的后勤保障。
羅 莎 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的少先隊(duì)工作。
葉 敏 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的藝術(shù)、社團(tuán)工作。
袁良杰 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的檔案管理工作。
2、建立《岳小語言文字工作制度》，整理相關(guān)法律法規(guī)，把此項(xiàng)工作納入正規(guī)管理并制度化，避免了“一時(shí)走過場”的不良情況，同時(shí)把考核獎(jiǎng)勵(lì)和測評(píng)結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)了師生的積極性
3、認(rèn)真制定并落實(shí)學(xué)校的語言文字工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)，查找問題，改進(jìn)工作。同時(shí)，學(xué)校整體計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)語言文字工作予以高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真的思考。
4、學(xué)校在財(cái)務(wù)預(yù)算中，為語言文字工作劃撥專項(xiàng)津費(fèi)，保證了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、考核獎(jiǎng)勵(lì)的落實(shí)。例如，我們對(duì)在歷次“推普周”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生、在語言文字創(chuàng)建有成效的班級(jí)，予以了及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。
5、做好語言文字宣傳工作：
結(jié)合校園文化建設(shè)，學(xué)校保證了語言文字宣傳教育的持續(xù)開展：一是在校內(nèi)開辟了專門的語言文字宣傳陣地（如宣傳欄、櫥窗等），定期更好相關(guān)的宣傳內(nèi)容；二是把宣傳和學(xué)校、班級(jí)的常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合，特別是通過“七色花班級(jí)文化評(píng)比”等形式，加強(qiáng)對(duì)師生的引導(dǎo)；三是利用每年的推普周活動(dòng)，倡導(dǎo)“說普通話，做文明人”，抓住契機(jī)，提高全體師生、家長對(duì)語言文字工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺成為宣傳者、實(shí)踐者。四是走進(jìn)社區(qū)做宣傳，并結(jié)合“家長學(xué)?！?、“民管會(huì)”工作，組織倡導(dǎo)“社會(huì)用字要規(guī)范”。
6、從具體的管理措施上講，學(xué)校“以制度立?！保Ｗァ捌胀ㄔ捚占啊惫ぷ骱汀耙?guī)范用字工作”：
第一，學(xué)校堅(jiān)持“倡導(dǎo)”，更從“制度”上保證落實(shí)：例如，“師生在校要說普通話”、“教師例會(huì)、科研會(huì)、教學(xué)交流會(huì)要說普通話”、“教師讀書筆記納入月考核內(nèi)容”等。
第二，把語言文字基本功（如普通話培訓(xùn)）納入教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)教育范疇，定期組織學(xué)習(xí)和考核。
第三，教師評(píng)優(yōu)評(píng)先，學(xué)校注重全面考核，作為教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要體現(xiàn)之一，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生成長、提升學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容的語言文字工作，也被作為了考評(píng)的依據(jù)。
第四，在錄用教師工作上，我校公招教師、代課教師普通話100%達(dá)標(biāo)。第五，學(xué)校堅(jiān)持語言文字工作的檢查，并認(rèn)真進(jìn)行了反饋和改進(jìn)。第六，結(jié)合法制宣傳教育，我校把有關(guān)語言文字法律法規(guī)納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高師生的法制意識(shí)，知曉率達(dá)到80%以上。
二、扎實(shí)推進(jìn)普通話的普及工作。
1、學(xué)校設(shè)專人對(duì)語言文字工作的文件、資料進(jìn)行歸集、整理入檔，嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理工作。
2、教育教學(xué)課堂用語全部使用普通話，并作為課堂常規(guī)檢查的基本內(nèi)容。
3、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話，倡導(dǎo)語言“標(biāo)準(zhǔn)”、文明。例如，學(xué)校還于近年啟動(dòng)了“走進(jìn)經(jīng)典、智慧讀書”的語言文字校園文化教育，把它作為一根教育主線，推進(jìn)各項(xiàng)工作。
4、適齡教師100%參加過普通話培訓(xùn)和測試，并且全部達(dá)標(biāo)。
5、畢業(yè)班學(xué)生普通話水平95%以上達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說、讀的要求。
6、學(xué)校還注意通過各種契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的普通話口語能力，效果明顯。
三、嚴(yán)格校內(nèi)用字，營造質(zhì)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、向上的校園文化。
1、學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，努力規(guī)范各種用字情況。
例如，學(xué)校的各種名稱牌（如班牌、科室牌等）、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、標(biāo)志牌、印章等，都做到了用字規(guī)范。
2、學(xué)校的各種公文、?？ㄔ佬〗?jīng)典誦讀材料）、講義、試卷及其他印刷用字做到規(guī)范。
3、教師自制教學(xué)軟件（課件、講義等）態(tài)度負(fù)責(zé)，用字規(guī)范。
4、教師板書用字規(guī)范。學(xué)校通過年級(jí)組、學(xué)科組的定時(shí)交流，對(duì)各學(xué)科教師板書提出了相關(guān)要求，做到用字規(guī)范。
學(xué)校還建立了“行政年級(jí)負(fù)責(zé)制”、“學(xué)科組長負(fù)責(zé)制”，采用隨機(jī)抽出和月查相結(jié)合的措施，督導(dǎo)教師在批改作業(yè)，書寫評(píng)語方面做到用字規(guī)范。
5、在青羊教育的“現(xiàn)代化”理念指導(dǎo)下，學(xué)校在教育教學(xué)基本功上舍得花力氣，畢業(yè)班學(xué)生90%以上能夠正確分辨、書寫其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字。
總之，學(xué)校把語言文字工作作為了學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容，并通過計(jì)劃實(shí)施、過程監(jiān)督、反饋改進(jìn)等環(huán)節(jié)，細(xì)化工作內(nèi)容，取得了工作實(shí)效。為讓這項(xiàng)工作能更加深入的開展，并帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校再次誠摯提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)上級(jí)指導(dǎo)！
第五篇：申報(bào)山亭區(qū)藝術(shù)教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告
申報(bào)山亭區(qū)藝術(shù)教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告
共青希望學(xué)校位于山亭區(qū)東部，是一所全日制公辦完全小學(xué)。學(xué)校設(shè)有多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)儀器室、音樂器材室、音樂活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、體育器材室、體育活動(dòng)室、衛(wèi)生室、檔案及榮譽(yù)展室?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，364名學(xué)生，其中幼兒100人，入學(xué)率、鞏固率均為100%。教職工56名，其中專任教師46人。本科學(xué)歷30人，專科學(xué)歷16人，中專學(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)職稱20人，初級(jí)職稱4人，未評(píng)職稱1人。國家及教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省縣域經(jīng)濟(jì)優(yōu)秀人才獎(jiǎng)獲得者3人，地級(jí)優(yōu)秀教師1人，地級(jí)優(yōu)秀班主任1人，地級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師8，區(qū)級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人7人。
多年來，學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，其中藝術(shù)教育逐漸形成了有學(xué)校特色和一定影響力的教育品牌。
一、全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校提出 “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，讓每一位學(xué)生全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，其中“讓閱讀成為生活方式、讓運(yùn)動(dòng)成為生活習(xí)慣、讓藝術(shù)成為生活情趣、讓實(shí)踐成為生活特質(zhì)、讓熱愛生活成為生活態(tài)度”的內(nèi)涵可以引申為開展學(xué)校藝術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想之一。
為了落實(shí)這一理念，更好地組織開展學(xué)校藝術(shù)教育工作，我校對(duì)已成立的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了充實(shí)，由校長陸繁偉任組長；教導(dǎo)處主任張德榮，孫啟成，劉西禮任組員。下設(shè)工作小組和藝術(shù)教研組，具體實(shí)施藝術(shù)教育工作。學(xué)校在原有《教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》基礎(chǔ)上，又制定了《共青希望學(xué)校師生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制》、《共青希望學(xué)校申報(bào)高級(jí)、中級(jí)教師職務(wù)聘任條件》、《共青希望學(xué)校藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《共青希望學(xué)校藝術(shù)類老師考核表》等制度。
為了落實(shí)這一理念，更好地給藝術(shù)教育工作提供保障，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有的各藝術(shù)教育專用教室（器材室、音樂活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、體育活動(dòng)室等）加大設(shè)備投入，按照標(biāo)準(zhǔn)配備了相關(guān)的活動(dòng)器材，滿足了音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù)教育活動(dòng)的需要，并且以學(xué)校校本課程《山雨》和《山潤》為主加大了美術(shù)學(xué)科校本教學(xué)的力度，把它納入到學(xué)校常規(guī)管理中去，每周每班開設(shè)一課時(shí)的教學(xué)。同時(shí)成立了聲樂、器樂、舞蹈興趣小組，繪畫、素描、乒乓球、長拳、田徑等興趣小組。
為了落實(shí)這一理念，給藝術(shù)教育工作營造更好的文化氛圍，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次藝術(shù)成果展，刊登學(xué)生書畫作品、優(yōu)秀習(xí)作、點(diǎn)滴心得等；校園走廊增設(shè)學(xué)生繪畫、剪紙、手抄報(bào)作品展；每逢重大節(jié)日或?qū)ｎ}教育活動(dòng)，征集優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行展出；每年借助學(xué)生藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舞蹈、歌唱、表演、朗誦等在學(xué)生心中播下藝術(shù)的種子；成立了馬寅初小分隊(duì)，為計(jì)劃生育宣傳開展宣傳和教育活動(dòng)；在師生中深入開展以“禮儀常規(guī)”為主要內(nèi)容的論壇討論，營造高雅的校園文化。
圍繞著學(xué)校藝術(shù)教育的品牌建設(shè)和書香校園的學(xué)校文化構(gòu)建，在不斷的摸索和嘗試中，我校逐步形成了以“合唱舞蹈”、“背誦詩詞和三字經(jīng)”、“校本課程”為品牌，以“剪紙”、“根雕”為校本課程，其他藝術(shù)項(xiàng)目有較強(qiáng)競爭力的學(xué)校藝術(shù)教育特色。
二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
1.藝術(shù)教育師資建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專職藝術(shù)教師3名，本科學(xué)歷達(dá)100%以上。借藝術(shù)教師力量開設(shè)豎笛班、繪畫班、書法班等，外聘藝術(shù)教師的指導(dǎo)更為我校藝術(shù)教育的開展提供了強(qiáng)有力的師資保證。
將藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作考核內(nèi)容，在課程設(shè)置、活動(dòng)安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面按照規(guī)定享受應(yīng)有待遇。每學(xué)期藝術(shù)教師撰寫學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)，不時(shí)地對(duì)藝術(shù)教育工作和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行階段性工作匯報(bào)，形成一系列有據(jù)可查的檔案與資料。積極推薦藝術(shù)教師參加各類培訓(xùn)輔導(dǎo)班和名師基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)秀的藝術(shù)教師及品學(xué)兼優(yōu)、藝術(shù)成績突出的學(xué)生定期進(jìn)行表彰。
2.學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
教師組成書法、繪畫輔導(dǎo)隊(duì)伍，由音樂教師組成合唱輔導(dǎo)隊(duì)伍，由張德榮老師和優(yōu)秀語文教師組成朗誦輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)教研員來校進(jìn)行指導(dǎo)。
學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站、書畫、合唱、舞蹈、朗誦、詩詞吟誦、書法、閱讀、鼓號(hào)隊(duì)等興趣小組，增設(shè)了一批學(xué)生自主選擇的活動(dòng)藝術(shù)類課程。
我校對(duì)于藝術(shù)團(tuán)隊(duì)和興趣小組的建設(shè)主要抓住以下幾點(diǎn)：
（1）規(guī)范實(shí)現(xiàn)“五個(gè)落實(shí)”。做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場地落實(shí)、活動(dòng)出勤落實(shí)，認(rèn)真做好備課和活動(dòng)記載。
（2）定期擴(kuò)充招募成員。每學(xué)期各藝術(shù)團(tuán)隊(duì)在自己年級(jí)組范圍內(nèi)招募成員，保證教育活動(dòng)正常開展。
（3）提供學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)。每年的家?；顒?dòng)向家長進(jìn)行演出展示；每年藝術(shù)節(jié)要求各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)以各種形式展出有質(zhì)量的教學(xué)成果；積極參加各類比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提高水平和競爭力。
（4）健全評(píng)價(jià)考核機(jī)制。開學(xué)初根據(jù)藝術(shù)教師的要求或崗位的設(shè)置局部調(diào)整藝術(shù)教育項(xiàng)目，制訂計(jì)劃；教導(dǎo)處、德育處開展隨堂聽課或隨機(jī)檢查；期末進(jìn)行各種形式的匯報(bào)，在各類比賽中取得優(yōu)異成績的期末考核一律為“優(yōu)”。
三、堅(jiān)守好藝術(shù)教育的主陣地
1.緊抓課堂教學(xué)。要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”，注重指導(dǎo)過程，以探索、實(shí)踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽課，建立反饋機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《山亭區(qū)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足音樂、美術(shù)及藝術(shù)課程，開發(fā)拓展型、研究型課程，我校藝術(shù)教育基本形成點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的格局。藝術(shù)特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請(qǐng)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教育。面上的藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)項(xiàng)目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。
2.藝術(shù)專題活動(dòng)
學(xué)校每年舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每年的六一兒童節(jié)、小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)和各種重大節(jié)日和紀(jì)念日組織開展相關(guān)的藝術(shù)教育活動(dòng)，每學(xué)期一次藝術(shù)教育成果展、每月舉辦一次手抄報(bào)比賽，每年與鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)指導(dǎo)站合作開展馬寅初小分隊(duì)宣傳教育活動(dòng)，每年的的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都開展鼓樂隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)期做到按時(shí)開展體育大課間活動(dòng)等等。
各類藝術(shù)比賽積極參加。合唱隊(duì)、根雕制作、舞蹈隊(duì)、朗誦隊(duì)、等在徐莊鎮(zhèn)、山亭區(qū)和棗莊市比賽中多次獲得好成績，期中根雕制作在全市中小學(xué)“小哥白尼杯手工制作”比賽中獲得一等獎(jiǎng)，體育活動(dòng)也表現(xiàn)出了喜人之處，在歷年的全鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)上均獲得了前兩名的好成績，在棗莊市教育局舉辦的校本課程成果展上我校獲得了第一名，并參加了棗莊市素質(zhì)教育成果展，受到了好評(píng)。
3.參與社區(qū)活動(dòng)
積極配合居民委、社區(qū)、徐莊鎮(zhèn)等開展的藝術(shù)活動(dòng)，組織師生、選送節(jié)目參加演出或比賽，每年我校都組織文藝隊(duì)參加鎮(zhèn)里組織的慶國慶文藝匯演、慰問敬老院孤寡老人、農(nóng)家大院等文藝演出活動(dòng)。
四、逐步創(chuàng)建獨(dú)特的藝術(shù)教育特色
1.合唱舞蹈：2009和2010年連續(xù)兩年在徐莊鎮(zhèn)獲得一、二等獎(jiǎng)。
2.綜合活動(dòng)：，2009年，在徐莊鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生講故事比賽中有我校兩名同學(xué)分別獲得一、二等獎(jiǎng)，在棗莊市舉辦的手抄報(bào)、征文活動(dòng)、制作活動(dòng)、安全知識(shí)競賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。
3、校本課程：我校自主研發(fā)了適合于低年級(jí)和高年級(jí)的三套校本課程，一是低年級(jí)使用的《山雨》和高年級(jí)的《山潤》，獲得了山東省校本課程開發(fā)一等獎(jiǎng)，并在歷次的校本課程成果展中獲得了第一名。
五、藝術(shù)活動(dòng)收獲的成效
1.學(xué)生：通過藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富了課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，培育了高雅藝術(shù)素養(yǎng)，體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到培養(yǎng)；舞臺(tái)的實(shí)踐演出，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，緊張的節(jié)目排練，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體主義、合作配合意識(shí)得以加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感進(jìn)一步提高。
2.教師：通過藝術(shù)教育活動(dòng)，在辛勤付出的同時(shí)，從中體會(huì)到了“育人”的長期性、艱巨性，也感受到了成功的喜悅、勞動(dòng)的甘甜。
3.學(xué)校：通過藝術(shù)教育活動(dòng)，營造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，進(jìn)一步構(gòu)建了和諧校園，在全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的道路上又前進(jìn)了一步。
4.社區(qū)：通過藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了與社區(qū)、街道、家長的合作聯(lián)系，拓寬了學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的舞臺(tái)，為學(xué)生進(jìn)一步融入社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。
5.輻射：通過藝術(shù)教育活動(dòng)，我校的影響力進(jìn)一步得到提高，學(xué)校先后被評(píng)為黑河市一類學(xué)校、黑龍江省一類學(xué)校、黑河市“三育人”先進(jìn)集體、“兩基”迎檢先進(jìn)集體、省課題研究先進(jìn)學(xué)校、創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市文明單位等稱號(hào)。
六、存在主要問題
1.藝術(shù)教育教科研理論研究較為薄弱。我校雖然承擔(dān)了 “十五”和“十一五”的課題研究工作，但在藝術(shù)教育方面還處在起步階段，這方面的課題研究還比較少。
2.學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)比較注重聲樂、表演類課程的設(shè)置，而器樂類比重較低，以后要有意識(shí)地成立器樂類團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)器樂類師資的建設(shè)。
3.除了內(nèi)部挖掘藝術(shù)教師潛力外，還要不斷借助各類社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體的扶持幫助，力爭得到更多藝術(shù)專家、優(yōu)秀藝術(shù)工作者的關(guān)心指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的競爭力
七、今后思考打算
學(xué)校下一步的藝術(shù)教育重點(diǎn)準(zhǔn)備落實(shí)在課題研究、特色創(chuàng)建、素質(zhì)提高以及創(chuàng)設(shè)更寬廣的藝術(shù)工作平臺(tái)之上，力爭使我校的藝術(shù)教育在五大連池市內(nèi)有一定的影響和輻射。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。共青希望學(xué)校正借著申報(bào)藝術(shù)教育示范學(xué)校的契機(jī)不斷向新的高地攀登，力爭使學(xué)校煥發(fā)出更加迷人的光彩。
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