第一篇：黃岡天有高中高二年級期末工作總結

黃岡天有高中高二年級期末工作總

結

黃岡天有高中高二年級期末工作總結

高二年級組在我校辦學目標的指導下，在工作中始終以加強學生的思想道德教育，營造良好學習氛圍為核心，努力形成積極進取、班風純正的年級形象。為此，我們開展了一系列的工作，排除了甲流的嚴重干擾；維護了安定正常的教學秩序和良好局面；使各項教育教學工作緊張有序的進行，取得了可喜的成績。

一、加強德育工作，教書先育人。

落實育人目標，即全面貫徹黨的教

育方針，使學生學業(yè)有所提高、思想有所進步、體質有所增強?！跋瘸扇?，后成才”；讓“差生”成為合格的建設者，讓“較差生”成為?？粕尅耙话闵背蔀槿旧?，讓“好學生”成為二本生，讓特長生成為一本、二本生。

1、堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，對學生進行行為習慣及思想方面的教育。在曉之以理的前提下，對學生嚴肅教育、嚴格要求、嚴格檢查、嚴格管理。

2、著力培養(yǎng)學生為爭創(chuàng)文明班級、文明寢室而努力的集體榮譽感和自我蛻變的熱情。各班在開學初就以年級和班級為單位進行“雙創(chuàng)”活動的宣誓，在思想上引起學生的重視，時時要與班級利益聯(lián)系在一起，約束自己的言行規(guī)范。自雙創(chuàng)活動以來，各班在管理上有了更具體的目標和激勵措施，取得了一定的成績。高二男生的寢室管理效果明顯，無論是紀律還是衛(wèi)生都得到了校領導的多次表揚，二（2）、二（3）五星級寢室?guī)缀跄茏龅揭粚W期不扣一分。二（2）、二（5）幾乎能包攬學校僅有的兩面文明班級旗幟。

3、配合政教處進行了多次對儀容儀表檢查活動。

開學以來年級組幾次對學生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范等方面進行了檢查，對違規(guī)、違紀的同學及時給予批評教育，限期改正，并對個別嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學環(huán)境。尤其狠抓吸煙、男女生交往過密、使用手機等不良行為。

4、感恩特色教育。本學期多次以感恩為主題各班組織了班會，讓學生學會感恩父母、老師、同學等，并以此組織了感恩演講比賽。

5、加強寢室管理，尤其是晚寢紀律得到了很大的改善，內務整理也慚慚規(guī)范，為住讀學生營造了良好的休息環(huán)境。

6、行軍勵志教育。通過一上午的沿江堤步行軍，磨煉了學生的意志，陶

冶了學生的情操，讓學生知道吃苦耐勞的重要性。

7、組織學生積極參與運動會。學生們頑強拼搏，取得了優(yōu)異的成績，且增強了學生的集體榮譽感。

8、配合學校進行疏散演練。

9、慶國慶詩歌朗誦比賽。高二班級以突出的表現(xiàn)征服了評委，其中二（5）、二（1）、二（4）、二（2）班取得了非常好的名次。

二、狠抓教學質量，提升教學成績

學期初我們就制定了全學期的教學詳細規(guī)劃，并下大力氣抓學生的行為習慣和學習習慣，注重各備課組的集體備課，關注年輕教師的成長，以老帶新，全面提高課堂教學質量。

1、加強備課組的集體備課力度及督促。

2、配全校政教處和教務處抓課堂教學紀律。

3、每次考試的分析工作。

針對期中、期末考試成績，對成績優(yōu)異的學生、進步幅度大的學生、予以精神和物質獎勵，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

4、加強年輕老師和老教師的交流。

5．目標閱讀的推廣使用。各班將早讀和晚讀時間規(guī)定好各科背誦內容并及時分組檢查，學生在這種模式下，學習記憶效率有了很大的提高。

5、制訂學期的各學科目標和班級目標。給每個學科和班級制定一定的期末考目標，在去年的基礎上要有所進步。(本網網)

三、加強班主任隊伍建設

1、在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議：落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識、交流工作經驗、協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。正是因為我們每個班主任工作都認真負責，積極主動，所以學校安排的每項工作得以落實。

2、班主任實行每日簽到制，每天考勤八到制，要求到班及時并有效的調

動學生的學習積極性，多與學習溝通，多采取措施制止不良行為。發(fā)生特殊情況要求與年級零時間匯報，共同解決突發(fā)事件。

本學期，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學法指導、課堂教學的有效率等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強。

暢想新學期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取取得更好的成績。

高二年級組

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第二篇：黃岡天有高中高二年級期末工作總結

黃岡天有高中高二年級期末工作總結

高二年級組在我校辦學目標的指導下，在工作中始終以加強學生的思想道德教育，營造良好學習氛圍為核心，努力形成積極進取、班風純正的年級形象。為此，我們開展了一系列的工作，排除了甲流的嚴重干擾；維護了安定正常的教學秩序和良好局面；使各項教育教學工作緊張有序的進行，取得了可喜的成績。

一、加強德育工作，教書先育人。

落實育人目標，即全面貫徹黨的教育方針，使學生學業(yè)有所提高、思想有所進步、體質有所增強?！跋瘸扇耍蟪刹拧?；讓“差生”成為合格的建設者，讓“較差生”成為?？粕尅耙话闵背蔀槿旧?，讓“好學生”成為二本生，讓特長生成為一本、二本生。

1、堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，對學生進行行為習慣及思想方面的教育。在曉之以理的前提下，對學生嚴肅教育、嚴格要求、嚴格檢查、嚴格管理。

2、著力培養(yǎng)學生為爭創(chuàng)文明班級、文明寢室而努力的集體榮譽感和自我蛻變的熱情。各班在開學初就以年級和班級為單位進行“雙創(chuàng)”活動的宣誓，在思想上引起學生的重視，時時要與班級利益聯(lián)系在一起，約束自己的言行規(guī)范。自雙創(chuàng)活動以來，各班在管理上有了更具體的目標和激勵措施，取得了一定的成績。高二男生的寢室管理效果明顯，無論是紀律還是衛(wèi)生都得到了校領導的多次表揚，二（2）、二（3）五星級寢室?guī)缀跄茏龅揭粚W期不扣一分。二（2）、二（5）幾乎能包攬學校僅有的兩面文明班級旗幟。

3、配合政教處進行了多次對儀容儀表檢查活動。

開學以來年級組幾次對學生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范等方面進行了檢查，對違規(guī)、違紀的同學及時給予批評教育，限期改正，并對個別嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學環(huán)境。尤其狠抓吸煙、男女生交往過密、使用手機等不良行為。

4、感恩特色教育。本學期多次以感恩為主題各班組織了班會，讓學生學會感恩父母、老師、同學等，并以此組織了感恩演講比賽。

5、加強寢室管理，尤其是晚寢紀律得到了很大的改善，內務整理也慚慚規(guī)范，為住讀學生營造了良好的休息環(huán)境。

6、行軍勵志教育。通過一上午的沿江堤步行軍，磨煉了學生的意志，陶冶了學生的情操，讓學生知道吃苦耐勞的重要性。

7、組織學生積極參與運動會。學生們頑強拼搏，取得了優(yōu)異的成績，且增強了學生的集體榮譽感。

8、配合學校進行疏散演練。

9、慶國慶詩歌朗誦比賽。高二班級以突出的表現(xiàn)征服了評委，其中二（5）、二（1）、二（4）、二（2）班取得了非常好的名次。

二、狠抓教學質量，提升教學成績

學期初我們就制定了全學期的教學詳細規(guī)劃，并下大力氣抓學生的行為習慣和學習習慣，注重各備課組的集體備課，關注年輕教師的成長，以老帶新，全面提高課堂教學質量。

1、加強備課組的集體備課力度及督促。

2、配全校政教處和教務處抓課堂教學紀律。

3、每次考試的分析工作。

針對期中、期末考試成績，對成績優(yōu)異的學生、進步幅度大的學生、予以精神和物質獎勵，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

4、加強年輕老師和老教師的交流。

5．目標閱讀的推廣使用。各班將早讀和晚讀時間規(guī)定好各科背誦內容并及時分組檢查，學生在這種模式下，學習記憶效率有了很大的提高。

5、制訂學期的各學科目標和班級目標。給每個學科和班級制定一定的期末考目標，在去年的基礎上要有所進步。(xiexiebang.com 004km.cn)

三、加強班主任隊伍建設

1、在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議：落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識、交流工作經驗、協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。正是因為我們每個班主任工作都認真負責，積極主動，所以學校安排的每項工作得以落實。

2、班主任實行每日簽到制，每天考勤八到制，要求到班及時并有效的調動學生的學習積極性，多與學習溝通，多采取措施制止不良行為。發(fā)生特殊情況要求與年級零時間匯報，共同解決突發(fā)事件。

本學期，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學法指導、課堂教學的有效率等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強。

暢想新學期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取取得更好的成績。

高二年級組

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第三篇：黃岡天有高中2012年工作總結

高揚天有精神 創(chuàng)造精品校園--黃岡天有高中2012年工作總結

回首二0一二年，春播秋實，黃岡天有高級中學在新一屆領導班子的率領下，高揚天有精神一路凱歌，卓有成效地推進了學?？缭绞桨l(fā)展。彰顯出五大優(yōu)勢（資源優(yōu)勢、設施優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、特色優(yōu)勢）；堅持先成人，后成才的辦學理念，貫徹德育為首，教學為中心的辦學思想。落實了兩個方案（教師工資發(fā)放方案，教學過程評價方案），充分調動了全體師生員工的積極性。學校呈現(xiàn)出團結奮進、和諧發(fā)展、生機勃勃的新氣象，濃墨重彩地繪塑了黃岡天有高級中學的新形象。本再次被黃岡市授予辦學先進單位的光榮稱號。

堅持德育為首辦學思想 實施先成人后成才戰(zhàn)略

德育工作是全面貫徹課外訪萬家教育方針的需要，是實施我校先成人后成才辦學思想的前提和保障。如何抓我校德育工作一直堅持常規(guī)教育常抓不懈，創(chuàng)新方法務求實效，具體做到五個充分：

一、充分占領德育教育時間

確保德育教育時間是抓好德育工作的前提，沒有足夠的時間作保證，德育教育就會陷入說起來重要，忙起來沖掉的盲區(qū)，特別是在高考的壓力下，保證德育教育必要的時間并非易事。本期在德育教育的時間上，我做到四個堅持。

堅持晨會日日訓。

每周的一、三、六是專題教育，二、四、五是常規(guī)教育，周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式。每學期一般安排20次國旗下講話，主題是理想前途，道德情操，人生價值，法及法規(guī)，勤奮刻苦，勞動衛(wèi)生等。講話內容豐富多彩，體現(xiàn)出系統(tǒng)性和針對性。我們還將學生的養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的重要內容，表揚先進，批評落后。每天晨會，培養(yǎng)了同學們愛黨愛國的高尚情操，激發(fā)了同學們的刻苦學習的競爭意識，明了是非，懂了道理，純了校風，濃了學風，廣大學生在潤物細無聲的晨會活動中受到了教育。

堅持半談天天講。

每天晚自習前安排了30分鐘的半談時間，由學生值日干部匯報當天情況，學習報刊雜志上的經典，觀看勵志教育，感恩教育視頻，同學之間交流學習方法。學生主講，班主任點評，半談純了班風，增強了班級的凝聚力，同時發(fā)展了學生個性，鍛煉了學生的能力。

堅持主題班會重點講。

根據不同時期舉行不同的主題班會，開學初舉行新學期，新起點，新成績的主題班會，期中期末考試舉行迎考主題班會，中心明確，特色鮮明，起到了專題教育作用，大大的激發(fā)了同學們的進取心。

堅持德育滲透反復講。

學校規(guī)定每位教師在備課中要有德育教育目標，每個學期都要有課外訪萬家的計劃，而且在每個學期每次公開課的評比和學期末檢查中作為一個不可缺少的內容，使全體教師管教管導，齊抓共管，使每個學生時時刻刻都享受著愛的教育，沐浴著德育教育的溫暖陽光。

二、充分占領德育教育陣地

1、強化校園文化建設

教師內走廊過道上有名人畫像和名言警句，教學樓的每一樓梯口明鏡懸掛，提醒師生儀表。校園內開辟了50米的文化長廊，花壇里立有標牌，上面寫著：優(yōu)化環(huán)境，愛護花草的溫馨提示語，食堂內有飲食衛(wèi)生知識的宣傳欄等。這些文化環(huán)境打造了我校德育的陣地，讓每位同學在不同的時刻，不同的環(huán)境都受到了德育的熏陶。

強化辦好班級黑板報。

政教規(guī)定每班每月至少要辦好兩期黑板報，每期黑板報必須將報樣交到政教處，各班的黑板報及時公布各班的日常學習生活的典型，我們將它稱為班之最窗口。學校每月公布一次各年級、各個班、各項黑板報指標量化的情況，使全校各班學有榜樣，趕有目標，形成了不甘落后你追我趕的競爭局面。

強化校園廣播。

校園廣播有專門的隊伍，他們來自各教學班中較優(yōu)秀且有這方面特長的學生，每日三次播音，內容有：新聞廣播，校園之聲，學生訪談，教師訪談，成長之路等，校園廣播，為學校帶來了青春和生計；給學生的綜合素質鍛煉提供了平臺。

強化寢室管理

我們專門聘請了寢室生活老師，他們主要職責是管理號學生在寢室里的紀律和內務，要求同學們按政教處制定的《學生寢室管理條例》執(zhí)行。如內務上做到五個一，即被褥折成方塊放在一條線，毛巾涼成一條線，水桶水瓶擺成一條線，茶杯飯碗分內放成一條線，鞋放在床底形成一條線。宿管員每天三次按以上標準檢查，不合格的及時教育并量化扣分，使之成為每個同學的自覺行動。除此之外，對寢室的紀律，衛(wèi)生我們均制定了量化細則。每星期三次按細則量化，對寢室進行評比，對評出的文明寢室，我們還進行一定的物質獎勵，讓每一間寢室成為一個小家庭，人人都為爭文明之家做貢獻。

三、充分利用條件，開展好豐富多彩的德育活動

豐富多彩的德育活動，是德育教育的最佳形式，活動帶來活力，活動不在多而繁，而在簡而精，本學期我們開展了一系列的活動，寓德育教育于活動之中。

高一年級新生廣播體操比賽。

這是配合開展初校風校紀教育一個重要活動，這次廣播體操比賽，既是高一新生入學的一次軍訓，也是對高一新生入校一個月來班風班級的檢查。

期中總結表彰大會。

表彰了文明班，文明寢室，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共青團員，三好學生，優(yōu)秀編輯，優(yōu)秀播音員等，并在全校樹了二十名學習標兵。期中總結表彰會上有六個學生作經驗介紹，他所有的事跡贏得了同學們的一陣又一陣的掌聲。期中總結表彰會，使全體同學們精神面貌為之一振，人人爭先進，個個爭上游，蔚然成風。

德育研討會。

每學期舉辦一次的德育研討會，每一次研討會我們都是精心準備的。首先是對全體同學們問卷調查進行認真閱讀，由個年級推薦出優(yōu)秀的班主任，然后校長辦公會確定發(fā)言人，本學期研討會我們共征得了八份班主任的經驗材料，六位同志作了經驗交流，這些經驗交流中貫穿了一個主線，那就是愛心--------以愛治教，愛一切學生，愛學生一切，一切以愛為出發(fā)點，體現(xiàn)了德育教育中的六種精神；自覺主動工作的主人翁精神；嚴慈相濟，潤物細無聲的無私精神；孜孜不倦，忘我的勤奮精神工作在前，個人在后的奉獻精神；以身作則，言傳身教的敬業(yè)精神；敢于創(chuàng)新，敢于勝利的拼搏精神。教研會的召開，使全體班主任更加明確班主任的職責，更加明確德育教育的方法。

熱烈莊重的體育運動會。

我校今年秋季運動會，規(guī)模壯觀，彩旗陣，鮮花陣，多彩繽紛，競技場上龍騰虎躍，高潮迭起，培養(yǎng)了同學們的拼搏精神，團體協(xié)作精神，鍛煉了同學們的體魄，提高了同學們的素質。

精心籌劃好課外活動。

高一、二年級的課外活動，我們組織了籃球、兵乓球、羽毛球、跳毽子等六項比賽，豐富了學生課外活動，增強了同學們的競爭意識，下學期的課外活動我們將舉行演講比賽，辯論比賽，書法比賽，不斷張揚學生個性，促使學生全面發(fā)展。

四、充分發(fā)揮規(guī)章制度作用，扎實地開展學生的養(yǎng)成養(yǎng)成教育

切實可行的德育規(guī)章制度是進行德育教育的可靠保證，用制度規(guī)范學生的言行舉止，當制度形成了定性就變成了學生的自覺行動。

嚴格學生請假制度。

學生有事請假必須履行下列程序（突發(fā)事件除外）

（一）班主任電話與學生家長聯(lián)系，家里有人來接。

（二）填寫學校統(tǒng)一印制的請假條。

（三）政教處審批登記。

（四）保衛(wèi)科登記放行。

這種做法，克服了學生請假虛假的現(xiàn)象，確保了學生的安全。

嚴格學生儀表，言行舉止。

我們將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范四十條》進行細化量化，制定了《黃岡天有高級中學德育量化條例》共七十二條，違反那一條扣多少分，扣到一定的分數得到相應的處理。促使學生儀表端莊，舉止規(guī)范。在執(zhí)行過程中我們是天天登記，人人有帳，政教處隨時抽查，例如我們規(guī)定學生在校統(tǒng)一穿校服，男生發(fā)不掩耳，不佩戴任何首飾，每次學生放月假返校，我們要逐人檢查，凡不合格者，請家長來校帶回家整理，直到合格后才能返校?！兜掠炕瘲l例》的貫徹執(zhí)行，使同學們穿戴有標準，言行舉止有規(guī)范。

嚴格學生校外行為。

我們要求學生在校做好學生，在家做好兒女，在社會上做好公民，嚴守公共秩序，每次月假返校時間時每位同學要向全班同學介紹月家中在家的所做所為，讓德育教育向社會上延伸，接受社會的檢驗，為創(chuàng)建和諧社會做出我們的貢獻。

嚴格留守學生的管理。

隨著市場經濟不斷深化，有許多學生家長雙雙外出打工，家中留下孩子，這些學生我們將他成為留守學生，對這些學生的管理我們采取建檔管理，登記父母打工的地址，電話號碼，家里監(jiān)護人。班主任每周一次，與這些學生家長通一次電話，報平安，敘情況，每次放月假班主任必須向這些學生家長打電話說明假期，以便在家照顧，這樣培養(yǎng)了留守學生自己地照顧自己的能力，其父母在外放心，贏得了廣大家長的好評。

五、充分利用德育網絡，有效地進行三結合教育

利用通信，書信等多種方式，多種渠道與學生家長溝通，建立社會，學校，家長三結合的德育教育網絡，是抓好學校德育工作的行之有效的方式，使學生家長能及時了解學校，了解學生，有利用于配合學校，針對學生各自特點進行教育。

適時給學生家長致信。

寒暑假，五一，十一等長假我們都要給學生家長致信，說明放假時間，作業(yè)量及假期要注意事項，同時每次信都有征求家長意見欄，讓家長理解我們學校，支持學校工作，同時也為我們辦好學校提供了寶貴意見。

及時地向家長報告學生在校的學習情況。

期中期末考試我們都將學生考試成績，各方面的表現(xiàn)用信件寄到各個學生家長手中，讓學生家長及時了解情況以便進行教育。

班主任經常地進行家訪和與學生家長電話聯(lián)系。

我們規(guī)定每位同學必須提供兩個準確的通訊號碼，根據不同層次的學生，班主任與家長經常性電話聯(lián)系，家長在哪里，我們聯(lián)系就會延伸到哪里。不留盲區(qū)，不留空白。

德育工作千頭萬緒，他是一項復雜艱巨而又光榮的任務。我校生源基礎較差，留守學生較多，德育工作更加重要和艱苦。我校十分重視德育工作，選派骨干組建專門隊伍，抽出時間保證德育時間，安排經費為德育工作創(chuàng)建條件。雖然我校地處偏遠，位于城鄉(xiāng)結合部，社情地形都很復雜，但沒有發(fā)生一起惡性事件和安全事故，由于我校堅持了以德為先的辦學思想，將先成人后成才作為一項戰(zhàn)略工程扎實實施，使得學生精神面貌發(fā)生了深刻的變化。德育工作之花已在我校開放出豐碩文明之花，同時，我校因德育工作出色，正被上級主管部門擬授予黃岡市平安校園稱號。

第四篇：高二年級期末工作總結

突出會考工作 細化常規(guī)管理

——2014-2015—2高二年級期中總結

開學以來，高二年級在校長室的正確領導下，在各部門的精心指導下，結合我?！疤嵘k學品位、推動內涵發(fā)展”精神，緊緊圍繞學業(yè)水平測試這一中心工作，努力完成“小高考”“質評”“藝術班”三大任務，確保實現(xiàn)“干凈、安靜、規(guī)范、有序”八字目標。在教學中，抓住學生，抓牢時間，抓實課堂，抓細管理，通過全體師生團結拼搏、扎實努力，取得了一定的成績，積累了一些經驗。在此，我謹代表高二年級，對半學期以來的工作進行總結。

一、圍繞一個中心—小高考，提高認識，提升要求，收獲碩果

開學始，我們圍繞學業(yè)水平測試這一中心工作，統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務，分解目標，嚴格要求，扎實推進，最終在小高考中取得了優(yōu)異成績。

1．統(tǒng)一思想，提高認識

開學初，我們先后召開全體教師會議、班主任會議、備課組長會議以及學科負責人會議，對“小高考”最后沖刺作深入徹底的總動員。年級所有的工作都服務“小高考”，班級所有的管理都保證“小高考”，學科所有的教學都圍繞“小高考”；我們還在教學樓前豎起了“小高考”倒計時牌，并要求所有班級在黑板上設有倒計時欄，都有應考標語口號等。在考前60天，我們專門召開小高考動員會?？记耙粋€月的時候，我們針對提高班學測成績弱、學習氛圍淡等問題專門召開學測科目專題動員會。對于個別思想意識淡薄的學生，我們專門安排教師與其結對，專門輔導。大部分教師都能利用課余時間對學生進行輔導，其中吳金虎、王衛(wèi)東、周靜、李潔、李全、劉冠軍、馮艷麗、宋清源等幾位老師辦公桌前經常被學生圍的水泄不通，佟蕾、趙輝、陳文志、李清海、李曉娟等幾位老師經常利用午休時間輔導學生。通過這些舉措，營造濃厚的沖刺備考氛圍。在這樣的氛圍中，做到讓老師人人有任務、班級班班有口號、學生個個有目標，從而使師生統(tǒng)一了思想、提高了認識，明確了任務，增強了緊迫感。

2．明確任務，分解目標

在備考過程中，我們將任務明確，將目標分解，調動全員參與，形成強大合力，推動工作前進。

（1）年級實行四級負責制：分管校長馬賢坤、年級主任章程是第一責任人，為整體負責。杜江主任負責主抓具體工作，為教學負責；年級分管領導分包到各個學科，為學科負責。班主任為班級第一責任人，為班級負責。全體教師“包干”到具體學生，為每一名學生負責。做到每個學科有人管、每個學生有人抓。為了解決提高班過關難的問題，我們教干身先士卒，分別與提高班掛鉤，馬賢坤校長負責高二（13）班，章程主任負責高二（12）班，杜江主任負責高二（3）班，晁豐成主任負責高二（15）班，朱良學主任負責高二（8）班，華士強組長負責高二（16）班，吳金虎組長負責高二（7）班。結對教干負責分析班級數據，協(xié)助班主任管理班級，督促班級目標的完成。在迎考中我們教干身先士卒，馬賢坤校長每天巡視教學樓不低于3遍，他結對的13班從開始的過關一兩個人落后班級，到最后只有兩個人沒過，進步驚人。章程主任除了年級整體管理，還有四個班的教學任務，他帶的學生過關率100%，為所有老師樹立榜樣。杜江主任負責成績分析，不怕繁、不怕累，七次考試，做到每次考試都分析，成績分析具體到每個學科，每個教師、每個班級、每個學生。晁豐成主任德育管理嚴格有序，為小高考保駕護航。他所帶11班過關率100%。朱良學主任負責的八班是提高班里唯一過關100%的班級。周群義組長負責課表調整，負責課表編排，能夠認真負責，不辭辛苦，做到隨時需要隨時調整，在小高考期間教師、課時都有很大變動，課表調整較頻繁，幾乎每星期都有變動，課表編排無一疏漏。華士強、吳金虎兩位組長分別負責衛(wèi)生、宿舍管理工作認真負責，為小高考提供了一個良好的環(huán)境，為成績的取得打下基礎。其他在我們年級任課的領導也都以身示范，徐惠校長事務繁忙，但看班從不缺課，還經常利用課間做教師及學生的思想工作。李宜春主任在葛春燕老師請病假的時候，及時扛起5班、8班兩班課務，并且成績有較大飛躍。劉冠軍、蔡志營兩位主任也能夠起到帶頭作用，做到思想上引導，行動上支持。

（2）學科實行備考負責制：每個學科都定下了過關目標，制定了備考計劃，實施了提升措施。在備考沖刺階段，反復舉行模擬考試，深入分析存在問題，深入研究解決方案。通過成績分析及時了解各組目標完成情況，并及時作出應對措施。各備課組長都能不辭辛苦，動腦筋想辦法，引領組員刻苦鉆研。地理組陳文志、化學組王衛(wèi)東、歷史組馮艷麗、物理組佟蕾、政治組李曉娟、生物組張銀德、信息組主志猛幾位組長，經驗豐富，干勁十足，查資料，出講義，分析考題，協(xié)調關系，事事沖在前，不計得失，只講付出，最終取得佳績，他們功不可沒。

（3）學生實行目標負責制：起初我們大膽的將今年目標定在90%。并早早為班級定下目標，其中實驗班目標定在100%，美術班定在96%，提高班定在85%，并引導學生為自己定下具體目標。我們還為各班制定學科科目目標完成情況跟蹤表，同時鼓勵學生填寫各科的期望成績，將目標表貼在班級醒目位置，時時激勵學生努力進步。我們對于目標的完成采用弱科篩查的考核方式，將重心放在不過的學生身上，每次考試都要求各班篩查出邊緣生，并將弱科生分到每位老師手中，重點輔導，確保過關。對于難度大的班級，我們采用專門措施，如將過關難度最

大的13班抽出一部分學生分到實驗班進行重點培養(yǎng)。這樣既充分利用了實驗班的優(yōu)質師資，同時也對弱科班級產生強烈的震動。最終13班進步十分明顯。

3．嚴格要求，扎實推進

在備考沖刺階段，我們根據備考需要適時調整教師課務，增加課時，做到有需即調，不厭其煩。要求班主任加強早自習、午休、晚自習管理并做好學生的心理輔導，學科老師做好早晚自習輔導，語數外老師參與“小高考”科目的課堂管理。按照“小高考”要求組織七次模擬考試，每次都要進行成績分析，通過成績分析及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題。為了加強班級管理，我們在考前一個月專門為班主任提供早餐。對于午休練習，歷次測驗我們對相關教師給予適當的補助，對老師辛苦付出給予微薄的安慰，以提高教師積極性。同時我們還將平時測試成績，教師的工作納入到小高考獎金分配方案。這些措施的實施有力的提高了老師的工作積極性，是本次成績的催化劑。

灑下的汗水終會化為豐收的碩果。在2015小高考中，我們1A以上134人，2A以上35人，3A以上18人，4A以上12人、5A以上4人、6A以上1人，總計過A312個；4C以上人數598人，總合格率97%。其中地理學科C率99.4%，政治C率98.6%，化學C率96.8%，生物C率90.95%，歷史C率90.3%，物理C率88.3%，信息合格率96.2%，各科均取得較為滿意的成績。在教研室組織的評比中我們總評全市第二，是我校歷年來最高成績。地理學科全市排名第二，化學、歷史、生物、政治學科均全市排名第三。成績的取得離不開扎實的管理，全體老師艱辛的付出。

4、積極上進的教師群體

優(yōu)異成績的取得，離不開一個團結有干勁的集體。在我們高二年級小高考迎考過程中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，如孫守增、徐興安兩位老教師，經驗豐富，團結協(xié)作，教學成績突出，甘當典范。如佟蕾、石二建、王衛(wèi)東、吳金虎、聶賢念、李清海、張銀德、陳文治、李潔、李全、馮艷麗、汪加民、趙輝、李曉娟等一批青年骨干教師，勁頭十足，能力強，作風硬，腳踏實地，可謂中流砥柱。如周靜、孫國慶、宋秋媛等幾位新教師，刻苦好學，不計得失，成績顯著，已成長為我們學校的骨干，其中周靜老師所有學生過關率100%，非常突出。另外高三年級的周富琴、陳波兩位老師在我們需要的時候鼎力相助，無私的投入我們的政治教學

中，為我們作出極大貢獻。正是有這些優(yōu)秀教師的無私奉獻，我們才能獲得如此成績。相信經歷這次小高考的歷練，我們高二年級教師團隊將更加自信，更加強大。

二、圍繞三大任務，做穩(wěn)工作，做實教學

在教學中，我們圍繞“小高考”“質評”“藝術”三大任務展開，狠抓常規(guī)、循序漸進、踏踏實實地完成上半學期的教學任務，圍繞教學這個核心，我們主要開展了以下工作：

1．抓實教學管理

本學期我們加大教學管理力度，對出勤、備課、上課、作業(yè)、測試都提出明確要求。一方面，規(guī)范考勤制度，每天專人負責，每月統(tǒng)計公布?？记诓扇《〞r不定時、定人不定人式全面檢查。定時不定時，就是每天多次查；定人不定人，就是每天多人查，督促、規(guī)范老師的出勤、坐班和上課、輔導，從而達到以管理促教學的目的。

另一方面，我們要求，老師上課前必須備好課、寫好教案，以備課組為單位定期檢查。作業(yè)布置要適量適度，所有的學生作業(yè)，教師必須給學生一個明確的交代，或者精批細改，或者有所側重，教師必須有清楚的了解。對評教評學結果，我們及時反饋信息，并與教師溝通，以改進教學工作。年級督促檢查教師業(yè)務，落實好備課、上課、輔導、批改、測試、評價等各個環(huán)節(jié)。上半學期，絕大多數老師做得很好。在數據統(tǒng)計上周群義組長認真負責，一絲不茍。統(tǒng)計工作量很大，但是他能夠做到及時統(tǒng)計、每周公布、不出差錯，實為難能可貴。

2．抓牢課堂管理

課堂是教學的主陣地，只有抓牢課堂管理，提升課堂效率，才會全面提高教學質量。在工作中，我們建立任課老師負責制和學生課堂考評制。一方面，任課教師對一節(jié)課負責，有責任參與課堂管理，有義務提醒學生學習，努力保證學生認真聽講，從而提升課堂實效；另一方面，我們還建立了學生考評機制，學生對教師的課堂尤其是晚自習、輔導課進行記錄，從而保證課堂的實效。

3、圍繞期末質評目標，做實教學工作

期末質評是我們組繼小高考后的又一場硬仗。我們首先從思想上引起重視。要求各班召開質評動員班會，充分認識學習的重要性。并進行學習經驗交流，探究學習方法。為給提高班營造氛圍我們組織提高班學生簽訂分數責任狀。給學生施加壓力，調動學生 的學習積極性。學生緊張的同時老師也行動起來，經常出現(xiàn)爭課上的現(xiàn)象。有的老師一天講了四五節(jié)課不喊累。最后兩個星期，吳國華、劉芹、曹雪、周群義等幾位教師兼任美術班的課，一天最多8節(jié)課，沒有一個叫苦叫累。

合理計劃、充分練習。我們要求各備課組認真做好迎考計劃，合理安排練習。要求備課組長精心篩選練習，分別安排專項練習，綜合練習，利用午休、晚自習時間進行訓練。要求各位老師做到有練必改、有練必講、有講必落實。通過練習查漏補缺，落實知識點。

抓時間營造氛圍，為了進一步營造氛圍，為學生贏得復習時間。我們調整時間，要求各班，尤其是美術班、及文化實驗班將放學時間延長到10:00，由班主任看班。提前營造高三氛圍，為高三迎考做鋪墊。中午的時間我們要求學生從12:40開始，一直自俢到2:10分，其中前50分鐘分到任課老師頭上，由任課老師看班。后40分鐘學生自習或休息由值班教師巡視。晚自習要求各班6:40進班，進行自習。通過抓時間，進一步營造迎考的緊張氛圍。提升了學生的學習效率。

確立目標，師生結對，有的放矢。為了迎考我們確定目標生、邊緣生，弱科生。并將弱科學生分到各任課老師手中，要求輔導老師利用自習課、課外時間單獨輔導。這一措施大大提高了輔導的有效性。同時課間輔導蔚然成風。涌現(xiàn)出一批先進典型，劉芹、曹雪、肖麗、潘曉琳、郝紅梅、何秀娟、訾歡、李戀、李寧、肖波、劉春芝、姚磊、朱遠方等老師的辦公桌前幾乎每天學生不斷，他們能夠犧牲課余時間給學生輔導，不計得失精神可嘉。

為了迎接期末質評我們高年級上下同心，不遺余力。相信經過努力我們一定會收獲佳績。

4．抓好藝體管理

美術班由杜江主任，吳金虎組長主抓。對于美術班這個特殊群體，我們加強紀律管理，安排杜江、吳金虎兩位教干專門對美術畫室進行考勤點名，及時了解班主任巡班情況，美術教師及各班學生的出勤情況，做到嚴要求、細考核。確保學生有一個安靜的學習環(huán)境。在小高考結束后，年級及時召開美術班班主任及美

術教師會議，明確各項管理制度，并擬定美術班過程管理獎勵辦法。迅速召開專題班會，對美術班學生進行心理調控，穩(wěn)定學生心理。保證教師教的精心，學生學得安心。

創(chuàng)新組織美術組教研活動，改變以往形式主義作風，由年級領導親自參加，采用單個美術老師動手繪畫，其他老師積極研討的形式，加強組內美術教學交流，通過取長補短，促進美術教師專業(yè)提升。

美術分組管理調動積極性。為了調動美術教師的積極性，促進美術班內部競爭，我們在美術班實施分組教學，分別將六個美術班分成三個組，1班和6班一組由李慧老師任組長。2班和5班一組由侯榮山老師任組長。4班和7班一組由王剛任組長。通過分組加強組內的合作，促進內部的競爭。各個老師之間形成互助、互學，競爭的良好態(tài)勢。大大提高了美術教學的效率。

美術測驗，為了檢驗教學效果，我們在期末專門組織了美術專業(yè)考試及時了解學生學習情況，各位老師的教學效果，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并對成績優(yōu)異的教學小組給予物質鼓勵，大大促進了組內競爭。

除了抓好美術班之外，我們還加強音樂班管理?；I備組建高考體育班。堅持文化與素質并重選才，對這些藝體生，做好思想教育，確保態(tài)度端正；制定訓練計劃，確保訓練質量。力爭高三文化、藝術、體育多點開花，全面收獲。

本學期我們積極動員各班發(fā)展體育生，經過動員我們根據學生文化成績、身體素質情況共挑選20個體育生。為了確保體育生能夠做到雙優(yōu)，我們將體育生分別集中到9、10兩個實驗班安排優(yōu)秀教師任教。確保體育生文化中途不損失，不拖后腿。

5、以活動促進教學管理

本學期為了提高教師教學水平，我們配合教科室舉行每人一節(jié)公開課活動，組織美術教師到沭陽修遠中學進行學術研討活動，組織部分學科教師參加曬課活動。為了促進學生學習，激起學生學習興趣，我們舉辦了英語單詞過關競賽、優(yōu)秀美術作品展、《回味那一縷書香》作文競賽，課前三分鐘讀活動。通過活動提高教師教學水平，激發(fā)學生學習興

趣。

6、召開優(yōu)生表彰會，促進學校風氣形成

為了促進良好學風的形成，本學期我們對期中考試成績優(yōu)異的學生進行表彰，召開了文化優(yōu)生會議，并召開全體美術生會議。共表彰薛凱嘯、李佳佳等50名文化優(yōu)生，表彰雷蘇南、王霄月等90名文化、美術雙優(yōu)學生，對優(yōu)生頒發(fā)獎狀，給予物質獎勵。在學生中樹立優(yōu)生意識，激勵所有學生向優(yōu)生學習，在學生內部形成比學趕幫超的學習氛圍。

三、圍繞八字目標，抓嚴管理，抓細常規(guī)

圍繞“干凈、安靜、規(guī)范、有序”八字管理目標，我們在常規(guī)管理上抓嚴、抓細。以教學管理為重點，嚴格進行各項業(yè)務檢查；以常規(guī)管理為抓手，深入開展各類細節(jié)評比。

1．加強隊伍建設不放松

班主任實行“一日常規(guī)”三簽到制度，做到三進班（晨讀提前到班，穩(wěn)定秩序掌握情況；中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況；

八、九節(jié)進班，檢查自習情況和班級衛(wèi)生情況）、三督促（督促學生遵規(guī)守紀，完成作業(yè)，認真學習）、三檢查（檢查學生儀表，住宿，班級公物保管情況）。經過努力，高二年級班主任隊伍實現(xiàn)了“三強”：凝聚力強、責任心強、戰(zhàn)斗力強。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任，7班吳金虎老師、8班朱良學老師、14班肖波老師、12班聶賢念老師、13班趙輝老師、3班李清海老師所帶的是提高班，班級管理難度大，他們能夠做到態(tài)度認真負責，管理嚴而有度，措施嚴而有法，將班級管理的井井有條，這些提高班在小高考中都能超額完成小高考指標，經得起考驗。

備課組實行備課組長負責制，充分發(fā)揮了備課組的主動性、創(chuàng)造性，也鍛煉了一批年輕有為的業(yè)務骨干。以陳文治為組長的高二地理組，以王衛(wèi)東為組長的高二化學組被譽為最有戰(zhàn)斗力 的兩組。

2．加強常規(guī)管理不放松

加強常規(guī)管理，我們從小事做起，從細節(jié)做起，以管理促提升，向管理要效益。

抓衛(wèi)生，年級對各班提出“干凈，整齊”的衛(wèi)生目標，安排值日學干

每天三檢查，當日在宣傳欄公布積分，促進清潔優(yōu)雅的學習環(huán)境的形成，真正做到“干干凈凈，整整齊齊”。

抓紀律，重點抓午休和自習課紀律，尤其是午休的出勤和午休的紀律，以達到“安安靜靜、井井有條”的效果。期中劉芹老師所帶的10班和姚磊老師所帶 的14班能夠做到老師來與不來一個樣，表現(xiàn)極為突出。

抓兩操，課間操，督促每個班快速集合，高出勤率，跑步進場力爭整齊劃一，口號響亮，展現(xiàn)好的集體風貌；眼保健操，督促每個學生認真做、堅持做。以兩操扭轉班集體風氣，凝聚班集體精神。我們先將跑操最好的14班作為典型，號召其他班級學習，經過整頓，效果極其明顯，得到丁校長及各位校領導的肯定。

抓安全，從管制刀具檢查抓起，形成常態(tài)化、規(guī)范化的管理，有效杜絕了各類安全事故發(fā)生，促進了年級工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

在常規(guī)管理中學生會 的趙明、宋木軒、陸晨等同學作出了很大的貢獻。

3、推進學生自治管理

組織以趙明、宋木軒、張恒順等同學為核心的學生管理團隊，組織學生參與早中晚自習出勤，眼操，衛(wèi)生等檢查工作，并將檢查數據及時公布，有力提升了學生管理的效率。通過學生自治，學生的紀律意識提高了，遲到的少了，學習的多了。學習風氣大大提高。

4．加強關愛教育不放松

我們靠制度管理學生，用愛心感化學生。年級要求每一位教師都要關心學生，關心學生學習、關心學生生活、關注學生心理健康。本學期為了關愛女生身心健康發(fā)展，我們專門邀請陳玉花主任召開女生工作會議，同時安排姚磊主任、劉芹、佟蕾、馮艷麗等幾位女教師作為女生輔導教師。幾位女教師利用課間、查宿舍時間調查了解學生存在的問題，幫助解決學生困難。對女生工作作出很大貢獻。我們還對一些品學兼優(yōu)的貧困生，采取各種方式進行幫助、照顧。對一些屢次違紀的問題生，深入耐心開展思想工作，密切注意他們動態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)問題，隨時干預。在管理中涌現(xiàn)出一些愛生典型，華士強老師班里的陸春婕心理出現(xiàn)問題，華老師主動和她聊天，帶她散步，自己出錢請她吃飯，為其解開心結。華老師年齡雖大卻能夠和學生聊得來。被學生親切的稱作華華老師。杜江主任為了為了活躍氣氛，增強班級凝聚力利用雙休日組織學生春游，用活動凝聚學生。為了鼓勵學

生形成良好的學風，他自己出資獎勵獎勵班級品學兼優(yōu)的學生。晁豐成主任為了走近學生特地組織學生游玩五花山莊，并請全體學生在食堂就餐。馮艷麗、佟蕾、劉芹、姚磊等四位女教師更以女性的細膩關愛著學生，和學生打成一片，他們和學生的關系，不是老師，是大姐。還有許多這樣的老師用愛心和學生交流，用真誠感動著學生，這里不一一細舉。

年級是學校的子系統(tǒng)，年級的行為涉及學校的聲譽，老師的舉止代表學校的形象，故我們的工作就是學校的窗口和形象。管理是門科學，又是一門藝術，“管理”就是該“管”的管到，該“理”的理順，為學生的健康成長提供可能的空間。班級是年級的具體組織形式，與對手的較量有時就是一兩個班的失誤；一個學生的成敗，對于年級是八百分之一，對于家庭卻是百分之百。不能放棄一個學生，不能亂掉一個班，對每個家庭負責，對每位同學一生負責，這是我們的責任。我們面臨挑戰(zhàn)，我們迎接挑戰(zhàn)，因為感性的與理性的總有碰撞，個體的與整體的總需協(xié)調。高一強調習慣的培養(yǎng)，高二注重能量的積蓄，高三做好人生的沖刺。放眼明年高三，不能讓學生的人生接力棒在我們這里失誤。為此年級今后工作將繼續(xù)堅持“精致管理，始終如一，嚴抓到底”。

以上就是我們半學期來工作總結。我們明白，要真正在2016年高考中取得好成績，我們還需要做好很多事情、解決很多問題、克服很多困難。但我相信，有學校領導的支持鼓勵，有我們集體的團結努力，高二年級一定會取得更為輝煌的成績！

新沂市高級中學高二年級部

2015-7-1

第五篇：黃岡天有高中高三勵志標語

黃岡天有高中高三勵志標語

以下是為黃岡天有高中高三孩子們在高考時準備的勵志標語，貼在了學校教學樓的每一處，正式這些樸實卻有力的句子陪伴著他們度過了高三的最后100天。再次獨家披露，與大家共享！

1、不要被看不見的打敗，不要被看得見的迷惑！

2、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗

3、細節(jié)決定成敗，細心贏得未來

4、不拋棄 不放棄

5、不為失敗找借口，要為成功找方法。

6、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美

7、努力造就實力，態(tài)度決定高度。

8、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來

9、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

10、什么是不簡單？簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

11、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。

12、心無旁鶩 志在必得

13、六月里，我們去飛翔！

14、萬米長跑功在百步沖刺 十年磨劍全憑一日開鋒

15、Hew a stone of hope out of the mountain of despair and you can make your life a splendid one!

16、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

17、生活的理想，就是為了理想的生活

18、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今天的人

19、欲速則不達

20、Nothing is impossible for a willing heart.21、All things are difficult before they are easy.22、全力以赴的最大障礙是自以為全力以赴!

23、每天收獲小進步，積累起來就是大進步；每天收獲小幸福，積攢起來便成大幸福

24、凡事自下決心并動手做那一刻起，難度已經降低了30%！

25、A man , like a watch , is to be valued by his manner of going.26、請珍惜和同窗好友最后的拼搏時光！伴著汗水它將被銘記！

27、勇于正視自己的缺點并從中站立起來的人才是生活的強者！

28、對于不能逃避的事情，要盡早地積極地面對！

29、再短的時間也會像機器貓的口袋，從中可以制造出一切奇跡！