第一篇：九中匯報定稿(縣局的工作匯報)

九中學(xué)習(xí)情況匯報

感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，在九中的一個月里學(xué)到了很多也體會到了很多，現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、學(xué)校管理

九中共有三個校區(qū)：本部、西校區(qū)、南校區(qū)，分為初中部和高中部，在校學(xué)生5000多名，教職工500多人。由于學(xué)校規(guī)模大，分布具有區(qū)域性，所以在管理時采用級部管理，上下級采用分層管治，各級部分權(quán)管理，在學(xué)校整體規(guī)劃的前提下，各級部具有一定的自主管理權(quán)限。

每周一十點一刻準(zhǔn)時招開中層管理的工作協(xié)調(diào)會，各級部主任發(fā)言總結(jié)上周工作情況，安排部署下周工作計劃，各部門協(xié)調(diào)，防止出現(xiàn)沖突和矛盾。對于學(xué)校統(tǒng)一安排的工作群策群力，集思廣益，進(jìn)行整體的部署和安排。

各級部主任發(fā)言完畢，書記和校長作工作匯總，發(fā)言具有高度，不講具體的工作執(zhí)行情況，只對做事態(tài)度和做事方法進(jìn)行督導(dǎo)，督促各級部將工作落實到位，對各級部的工作以提建議的形式進(jìn)行溝通。

對我的啟示：

學(xué)校管理不是一個人的事，而是一個團(tuán)隊的事，要盡可能調(diào)動中層和教師的工作積極性，在工作中要懂得尊重人、關(guān)心人、理解人；要提高個人修養(yǎng)，不靠權(quán)威，與教師進(jìn)行情感維系，尊重其個性；工作中在學(xué)校整體規(guī)劃下適度的放權(quán)，敢于壓擔(dān)子，使其各事其責(zé)，不對屬下的工作橫加干涉，有問題及時溝通，共同商量，共同解決，使學(xué)校管理形成合力，共同促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造教育核心團(tuán)隊。

九中對教師的管理不在硬而在軟，不在外而在內(nèi)。采用人性化管理，舉辦豐富多彩的教職工娛樂活動，提倡教師在工作之余放松和鍛煉身體，理解教師的辛勞，努力使其轉(zhuǎn)變教育理念，由原來的低級體力勞動轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒壍哪X力勞動。

記得有一次聽課，教師讓全班同學(xué)默寫《沁園春－雪》，當(dāng)學(xué)生默寫完后，老師將全班學(xué)生的書寫全部收了上去（準(zhǔn)備課下批改），之后讓學(xué)生集體朗讀，并且提醒學(xué)生注意易讀錯的字或詞。

（課堂實錄）這堂課如果用傳統(tǒng)的眼光去評，這個老師做的還是比較到位的，即強(qiáng)化了學(xué)生的寫，又強(qiáng)化了學(xué)生的讀，還及時提醒了學(xué)生要注意易錯的字詞。但這堂課非但沒有得到呂校長的認(rèn)同，教師的作法甚至受到了批評。理由如下：

1、老師不應(yīng)該收齊全班的作業(yè)課下去批，即費時又費力還沒有效果，使其陷入低級勞作之中。即使批完學(xué)生也不一定能清醒的認(rèn)識到自己的錯誤而進(jìn)行改正。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個單向的進(jìn)程，只有默寫和朗讀，缺乏自省的過程，其錯誤是被動的讓老師指點出來，而丟掉了自己認(rèn)識自己錯誤的機(jī)會，沒有認(rèn)識的深刻性。

3、最好的處理方法：學(xué)生默寫完后，小組內(nèi)學(xué)生互換，并齊聲朗讀，在朗讀過程中進(jìn)行互判，判后交流一兩分種并改正錯誤。這樣的處理使教師脫離了低級勞作之苦，有更多的時間去考慮教學(xué)設(shè)計，學(xué)生在互動的過程中加深了對知識的認(rèn)識，最終使課堂變得省時而高效。

對我的啟示：

加強(qiáng)學(xué)校的教師隊伍建設(shè)用的不是嚴(yán)厲和苛刻的殘忍。做為領(lǐng)導(dǎo)要真正站到教師的角度去思考問題，教師首先是一個人，是一個有血有肉活生生的人，也有喜怒哀樂，也有七情六欲，要尊重他們，要體諒他們，更要理解他們，工作上支持，有問題及時溝通，共同商量，及時解決。

教師講求的奉獻(xiàn)也不必有“春蠶到死”，“蠟燭成灰”的悲壯。教師的精力要使在刀刃上，不要被低級的勞作深埋其中，講求方法，轉(zhuǎn)變理念，用最少的投入獲得最大的效益，真正實現(xiàn)工作的價值，真正體現(xiàn)人生的價值。

呂校長曾經(jīng)講過：“我更愿意看到我的老師，泡一杯茶，全身放松，閉目思考教學(xué)設(shè)計，而不是伏案進(jìn)行無休止的作業(yè)批改?！?/p>

我想這也是新課改所倡導(dǎo)的一個方面，只有這樣才能真正的實現(xiàn)教師的成長，才能真正的達(dá)到建設(shè)教師隊伍，打造核心團(tuán)隊的目的。

三、關(guān)于新課改

九中的新課改前期鋪墊進(jìn)行了兩年，正式開始已經(jīng)三年，共計五個年頭。今年的初三畢業(yè)班成績穩(wěn)中有升，可喜的是全石家莊市報考西安交大少年班被錄取的四名同學(xué)中九中占了三個，說明在成績提高的同時，學(xué)生的素質(zhì)也得到了提升，課改的成效已經(jīng)逐漸開始展現(xiàn)，課改的雛形在九中正在逐步的形成。

這次學(xué)習(xí)在九中一共聽了五十多節(jié)課，參與了三十多節(jié)的評課，最有感觸的是學(xué)校對于新課改的堅信與堅持，收益最大的是學(xué)校對于新課改理念的落實，最感動的是課改課堂中孩子們歡欣的笑臉和老師贊賞的眼神。

聽呂校長談新課改是很振奮人心的事，課改最重要的是理念的轉(zhuǎn)變，而不是形式的作秀，需要踏踏實實的地，一步一步的來，結(jié)合不同學(xué)校的實際情況，結(jié)合不同學(xué)科的具體情況，結(jié)合不同教師的教學(xué)風(fēng)格，要逐步的展開，每個學(xué)校的課改道路都不可能完全相同，只是殊途同歸罷了。

對我的啟示：

要想真正的搞課改，就一定要真正的懂課改，要想懂新課改就要研究新課改，更重要的是要落實新課改，課改不是一句空話，需要腳踏實地地去做，如何做呢，結(jié)合在九中學(xué)習(xí)的體會我認(rèn)為就分以下幾點：

1、做好宣傳鋪墊工作。利用一切可以利用的機(jī)會去宣傳去誘導(dǎo)，講學(xué)生的發(fā)展，講老師的成長，講課改歷史的演變，從多種不同角度去審視新課改，組織老師出去聽課，評課，觀看示范課，能過各種渠道讓老師接觸新課改，使其對新課改有一個感情的認(rèn)識。

2、培養(yǎng)中層課改隊伍。新理念的接受不可能讓所有人去認(rèn)同，培養(yǎng)中層，讓一部分人先明確新課改的理念并付諸實踐就顯得尤為重要，讓一部分人先富起來，先富帶動后富，使新課改逐步展開，一步步做下去。

3、成立課改督導(dǎo)小組。傳統(tǒng)課堂是低效率，傳統(tǒng)的講授方法對于教師也是最省心省力的，這就決定的了新課改的推行是一個反復(fù)的過程，為了防止其發(fā)生，一定要進(jìn)行督導(dǎo)，成立課改督導(dǎo)小組就成了自然而然的事情，課改督導(dǎo)小組的作用就是要強(qiáng)化教師的行為轉(zhuǎn)變，避免出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的局面，防止反復(fù)，堅持長久。課改督導(dǎo)小組要定期的舉辦一些聽課和評課的活動，也要不定期的進(jìn)行推門聽課，以便即時的發(fā)現(xiàn)問題，探討問題的解決方法，使教師的理念和行為逐步轉(zhuǎn)變。

4、外功內(nèi)功雙向修煉。外功指上課的形式，內(nèi)功指校本教研。萬事需要不斷的研究，教育何嘗不是，強(qiáng)化教研就是強(qiáng)化對教育的研究，只有真正認(rèn)清了教育的發(fā)展規(guī)律，才有可能針對教育本身去深層次的思考問題，最終找到解決問題的根本方法，而這一切都為課改的進(jìn)一步提升墊定了良好的基礎(chǔ)。

5、拼棄對成績的片面認(rèn)識。傳統(tǒng)教育的高投入與低能效使學(xué)生和老師都深陷其中無法自拔，新課改真的不會影響成績么？這樣的疑問有目共睹，只要你能夠真正的理解新課改，真正將新課改的理念落實到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，新課改應(yīng)該是最出成績的，因為其最大限度的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最大限度的發(fā)掘了學(xué)生的潛力，最大限度的讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂，這樣的學(xué)習(xí)，想不出成績都難。隨著課改的逐步實施，當(dāng)課改的成果一點點展現(xiàn)到教師面前時，當(dāng)教師在新課改中獲益時，教師課改的決心就會發(fā)自內(nèi)心的逐步增強(qiáng)，從而反過來推動課改的進(jìn)程和步伐。

四、即時感悟

1、各學(xué)校的具體情況不一樣，新課改新理念一定要和各自學(xué)校的實際相結(jié)合，走校本教研特色之路，方可切入和提升。

2、副校長職位感悟：做自己該做的事；找一條正確的路子，堅持下去；理念引領(lǐng)，傾心溝通，真心真意服務(wù)于教師；促進(jìn)中國民主化進(jìn)程。

3、能力+機(jī)遇+好領(lǐng)導(dǎo)＝成功。尊敬真正的好領(lǐng)導(dǎo)，把握機(jī)遇，歷練自己，成就一生的事業(yè)。

4、授之以魚，不若授之以漁，給漁而非魚，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正成為自己學(xué)習(xí)的主人。

5、教師一定要藏到學(xué)生后面，讓學(xué)生走在前面。

6、教師對精神的需求要大于對物質(zhì)的需求，最吸引教師的莫過于體味到工作的幸福感和成就感，提升自己的人生品味，實現(xiàn)自己的人生價值。

7、上課教師設(shè)置的問題要具有擱置性，不可將答案給學(xué)生過快的展示，就像打開一幅中國畫卷，要一層層一步步，給學(xué)生以充分展示的機(jī)會。

8、有效目標(biāo)+有效策略＝有效教學(xué)。

9、每一個學(xué)生都是一個宏大的世界，發(fā)展學(xué)生的多元智能，“全員參與、融入課堂、激發(fā)興趣、生成智慧”。

10、活動只是載體，切忌為了活動而活動，學(xué)生需要思考，靜能生慧，上課要有度，懂的可收可放。

11、教師的激情可謂星星之火可以燎原！

12、反思的重要性：思之則活、活之則深、深之則透、透之則新、新之則進(jìn)。

13、換一種思維，換一種角度，辯證的看問題，會明晰而透徹。

五、結(jié)篇小詩 未來

讓教師脫離充滿功利的勞教生涯 讓學(xué)生擺脫充滿奴性的勞學(xué)生涯 讓老師因?qū)W生而快樂 讓學(xué)生因教師而高飛 快樂的教 高興的學(xué) 有你 有我

中國的未來

成功的方向

成功不是苛求來的 苛求的只有失敗

成功是一個漸近的過程 是一個鋪墊的過程 是一個堅持的過程 懂得方向 懂得堅持 懂得改進(jìn) 方能成功

希望有機(jī)會能與局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面匯報工作，在此不勝感激！

――――九中課改有感

――――掛職學(xué)習(xí)有感 李海龍2011.10

第二篇：九中軍訓(xùn)匯報

莒南縣九中學(xué)七年級新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束

9月6日下午，我校2016級新生軍訓(xùn)閉營式在學(xué)校操場舉行。我校校長主峰及全體教干、初一班主任、教師出席閉營儀式，王學(xué)剛宣布會操比賽開始，全場唱響雄壯的《國歌》。各班級依次進(jìn)行了會操表演，同學(xué)們個個精神飽滿，步伐矯健，斗志昂揚，動作整齊劃一，贏得了全場雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)束后舉行了發(fā)獎儀式，表彰了這次軍訓(xùn)中的優(yōu)秀學(xué)員和先進(jìn)集體。

主峰對這次軍訓(xùn)做了總結(jié)講話，指出通過五天的軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，形成了紀(jì)律觀念，煉就了軍人般的氣質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和集體觀念，他希望同學(xué)們把這寶貴的精神財富投入到今后的學(xué)習(xí)生活用品中，努力拼搏，奮力進(jìn)取，成就屬于自己的卓越！

至此，我校七年級新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。

（李翔）

第三篇：人社局行政許可工作匯報材料 - 匯報材料

人社局行政許可工作匯報材料-匯報材料

2011年來，行政許可科在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省廳法規(guī)處的指導(dǎo)下，圍繞2011年工作目標(biāo)，認(rèn)真履行職能，積極開展工作，圓滿地完成了年初下達(dá)的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將2011年工作情況和2012年工作安排報告如下：

一、2011年工作情況

1、認(rèn)真做好勞動保障法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實工作。

近年來，為了規(guī)范人社工作，國家先后出臺了一系列法律法規(guī)。2011年的重點是《社會保險法》，為了切實做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實工作，確保《社會保險法》在我市順利實施，我科先后派員參加了省廳在黃山舉辦的《社會保險法》培訓(xùn)班和市依法治市辦公室舉辦的《社會保險法》等有關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)班，不斷提高我科工作人員的《社會保險法》知識，為切實做好《社會保險法》在局內(nèi)部和企業(yè)的學(xué)習(xí)宣傳打下堅實基礎(chǔ)。在《社會保險法》2011年7月1日實施前，按照上級部署，積極參加了市委宣傳部、市司法局與我局聯(lián)合開展的《社會保險法》宣傳月活動，草擬了分管副市長在《日報》上發(fā)表的學(xué)習(xí)貫徹《社會保險法》署名文章等工作。同時按照市依法治市辦的安排，六月份多次上街設(shè)點宣傳《社會保險法》，接待群眾咨詢400余人，發(fā)放法律法規(guī)宣傳資料1000余份。還派員參加了司法局組織開展的《社會保險法》宣講團(tuán)，到機(jī)關(guān)、企業(yè)宣傳《社會保險法》。

總之，在省廳、市司法局和局統(tǒng)一安排下，我科積極參加了《社會保險法》學(xué)習(xí)宣傳活動，通過多形式、多渠道，營造了良好的環(huán)境，確?！渡鐣ｋU法》在我市的順利實施。

2、扎實做好行政復(fù)議和行政訴訟工作，切實維護(hù)當(dāng)事人雙方的合法權(quán)益。

近年來，隨著勞動保障法律法規(guī)不斷出臺和學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施的逐步深入，用人單位和勞動者法律意識不斷加強(qiáng)，對我們行政執(zhí)法、行政服務(wù)工作提出了更高的要求，同時，造成行政復(fù)議和訴訟案件逐年上升。2011 年，截止11月份，我局行政復(fù)議5件，其中省廳2件，1件維持我局作出的行政決定，1件在審理中；市政府受理3件，2件維持，1件在審。行政訴訟2件，1件勝訴，1件在審理。5個案件均為工傷認(rèn)定問題。為了做好行政復(fù)議和行政訴訟工作，我科按照程序積極調(diào)閱相關(guān)資料，認(rèn)真對照相關(guān)法律法規(guī)，在法律顧問的指導(dǎo)、幫助下，認(rèn)真做好答辯工作，確保行政訴訟和復(fù)議工作順利進(jìn)行。同時，積極做好行政復(fù)議和行政訴訟結(jié)果的落實相關(guān)工作，切實維護(hù)用人單位和勞動者的合法權(quán)益。

3、認(rèn)真做好行政許可項目的清理工作，為行政服務(wù)項目實現(xiàn)“兩集中、兩到位”打下堅實基礎(chǔ)。

為了落實市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)的意見》，切實做好行政服務(wù)“兩集中、兩到位”工作，我科對全局服務(wù)項目進(jìn)行清理。目前，我局行政許可項目7項，行政確認(rèn)42項，行政給付7項，行政處罰8項，其他行政行為5項。摸清情況，為下步“兩集中、兩到位”做好前期準(zhǔn)備工作。

4、認(rèn)真做好有關(guān)材料的撰寫上報工作。

一年來，我科除了做好本職工作，還努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。顧全大局，不分份內(nèi)份外，認(rèn)真做好相關(guān)工作。一是撰寫了市資源枯竭城市評估材料和市資源枯竭轉(zhuǎn)型評估材料，并及時上報市發(fā)改委。二是起草了銅池人力資源和社會保障工作一體化框架協(xié)議和實施方案，推動了銅池人力資源和社會保障工作一體化進(jìn)程。三是牽頭做好《市志》和2010年《年鑒》人社部份的編寫工作，完成7萬多字的編寫任務(wù)，順利完成了此項工作，受到了市地方志辦的好評。

總之，一年來我科做了大量工作，取得了一定成績，但也存在不足，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是行政服務(wù)規(guī)范工作還沒有做到位；二是對局行政執(zhí)法監(jiān)督還沒有開展起來。

二、2012年工作安排

2012年是“十二五”規(guī)劃開局之年，我科在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)職能，圍繞全局的中心工作，積極做好本職工作，為全局工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)創(chuàng)造條件。具體做好以下三個方面的工作，實現(xiàn)兩個方面工作的突破。

1、繼續(xù)加大力度，創(chuàng)新宣傳方式，扎實做好以《社會保險法》為主的勞動保障法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作，力爭做到家喻戶曉，人人皆知；為全局實現(xiàn)2012年工作目標(biāo)創(chuàng)造條件，營造良好的外部環(huán)境。

2、依法認(rèn)真做好行政復(fù)議和行政訴訟工作，切實維護(hù)用人單位和勞動者的合法權(quán)益；同時，通過行政復(fù)議和行政訴訟，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出工作中的差距，協(xié)助相關(guān)科室、部門制定相應(yīng)的措施，進(jìn)一步規(guī)范我局的行政工作。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，扎實做好局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在做好上述三個方面工作的同時，實現(xiàn)兩個方面工作的突破：

一是在清理行政服務(wù)項目的基礎(chǔ)上，按照市委、市政府的要求，規(guī)范行政服務(wù)工作，實現(xiàn)我局行政服務(wù)“兩集中、兩到位”，更好地服務(wù)于廣大人民群眾。

二是力爭在對行政執(zhí)法監(jiān)督工作上有所突破，確保行政執(zhí)法公平、公開、透明，減少行政復(fù)議和訴訟案件。

第四篇：安溪九中2011德育工作匯報

安溪九中2011德育工作匯報

為全面貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)德育工作專題調(diào)研的通知》的要求，切實加強(qiáng)我校德育工作，結(jié)合我校德育工作實際，總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，現(xiàn)將情況報告如下：

一、學(xué)校德育工作的一些主要經(jīng)驗和做法

多年來，我校十分重視學(xué)校德育工作，長期堅持“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，在總結(jié)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生主體出發(fā)，從學(xué)校實際出發(fā)，確立學(xué)校皆德育、社會皆德育的大德育觀念，建立既有時代特征,又有安九中特色的德育模式，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧、激勵奮進(jìn)的良好成長環(huán)境，實現(xiàn)社會責(zé)任感、成才意識與常規(guī)養(yǎng)成的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的德育素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。在長期的辦學(xué)歷史發(fā)展過程中，我校形成了底蘊(yùn)深厚的學(xué)校文化和德育特色，這就是：愛國愛校的優(yōu)良傳統(tǒng)、探索科學(xué)的進(jìn)取精神、和諧共振的師生關(guān)系。初步建成了“以德樹人、民主和諧”的德育模式，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成，多年來的主要經(jīng)驗和做法可以概括為“四個到位”，“五種教育”，“六個結(jié)合”，（一）“四個到位”:：

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作。建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實將德育工作擺上首位（從德育機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等都能體現(xiàn)德育的首要位置）。結(jié)合本校實際，建立了由校長室、德育處、團(tuán)支部、班主任、學(xué)生會等五個部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和四線德育網(wǎng)絡(luò)：即以校長為核心線，以德育處、班主任為主力線，以團(tuán)支部、學(xué)生會為輔助線，以班干部、值日生為保

證線相結(jié)合的制度，編成《安九中學(xué)生管理條例》 《安九中班級工作量化管理條例》，分發(fā)給各位德育骨干，通過一月一次的班主任培訓(xùn)會議、主題班會、教師例會、集會活動等各種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)探討、落實執(zhí)行，堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。學(xué)校建成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員德育、分層管理、務(wù)實高效的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、計劃到位。德育處每學(xué)期根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)生思想實際，制定了詳細(xì)的德育工作計劃,確定了德育工作活動序列。并根據(jù)不同年級學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，分層次開展活動，分級實現(xiàn)德育目標(biāo)。初一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，通過主題活動、常規(guī)教育、社會實踐等多種形式，使學(xué)生盡快形成良好的習(xí)慣、規(guī)范的言行，為健康個性及健全人格的形成奠定基礎(chǔ)，并把愛國主義和法制教育貫穿其中；初二年級以“自主管理”為重點，通過榜樣示范、言傳身教、加強(qiáng)鍛煉、主題活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力和自我適應(yīng)能力，為他們逐步學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造奠定良好的基礎(chǔ)；初三年級加強(qiáng)理想前途教育，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)，著重進(jìn)行社會理想和世界觀教育，并加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為學(xué)生成才奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、活動到位。“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”，一直是我校德育工作的最為核心的理念。開展德育活動是學(xué)校德育的重要形式。

一是常規(guī)訓(xùn)練活動堅持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用團(tuán)隊活動，班會活動進(jìn)行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育；二

是結(jié)合重大紀(jì)念活動和青少年自身特點，組織豐富多彩的活動，寓教育于活動中，如在“五四”期間，組織開展“弘揚五四精神，繼承革命傳統(tǒng)”主題活動；“七一”、教師節(jié)、“十一”期間分別舉行“在黨的陽光下成長”、“尊師重教演講比賽”、“祖國在我心中”主題征文系列活動；開展以“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”和“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的德育活動等。三是堅持不懈地開展文明禮貌及養(yǎng)成教育，并把每年的九月份定為文明禮貌教育月，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣；開展誠信教育培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時守信的優(yōu)良品質(zhì)等。

4、考核評比到位。學(xué)校制定了詳細(xì)實用的德育量化考評細(xì)則。如：《安九中德育工作實施細(xì)則》、《安九中學(xué)生德育操行評分條例》、《安九中班級工作量化管理條例》等，使德育工作有章可循，并對德育活動實行過程管理，對每一次活動有布置、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過場，做表面文章。

（二）“五種教育”即：

教育內(nèi)容上：一是抓好紀(jì)律、法制及安全教育，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，以達(dá)到管理育人的目的。學(xué)校把結(jié)合市“平安校園”創(chuàng)建，每年的四月份定為法制教育宣傳月，開展以“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”和“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的德育活動，通過圖片展覽、主題班會、討論會等形式，教育學(xué)生樹立健康的人生觀，自覺抵制邪惡和不良傾向。同時每年邀請法制部門的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生做法制報告，用身邊的人和事來教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的自覺性。二是抓好養(yǎng)成教育和文明禮貌教育，我們把每年的九月份定為文明禮貌教育月，通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和制定《安九中學(xué)生在校一日常規(guī)》，讓學(xué)生從衣、食、住、行等方面掌握有關(guān)禮儀常識，遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，同時在校內(nèi)外開展禮儀實踐活動，開展規(guī)范言行，爭做禮貌人，爭創(chuàng)文明班活動。這樣使剛開學(xué)的學(xué)生能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)管理，取到事半功倍的作用，特別是初一學(xué)生通過這一個月的教育訓(xùn)練，能基本適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。三是開展中華民族傳統(tǒng)美德教育。我們把每年的十月份定為弘揚和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德月，開展“六個一”活動，即閱讀一本反映中華民族傳統(tǒng)美德的書籍，觀看一部反映中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的電影，舉辦一次弘揚中華民族傳統(tǒng)美德演講會，開展一次弘揚中華民族傳統(tǒng)美德文藝演出，撰寫一篇學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德心得體會。四是堅持環(huán)境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，定時更換櫥窗、板報內(nèi)容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時機(jī)搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點都說話，面面墻壁都育人”，讓學(xué)生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。五是開展關(guān)注弱勢群體，深入開展愛心助學(xué)活動。學(xué)校每個學(xué)期開學(xué)，就要求班主任對全班學(xué)生的家庭情況作一翔實的調(diào)查，班里單親家庭有多少、父母外出務(wù)工有多少，家庭特困有多少等等，這樣統(tǒng)計后，有針對性地對這批學(xué)生進(jìn)行心靈關(guān)懷和物質(zhì)上的幫助。

（三）“六個結(jié)合”即，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合警校共建、法制宣傳進(jìn)行國防、法制與紀(jì)律教育；結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理及市精神文明建設(shè)為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)”達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行養(yǎng)成教育；結(jié)合學(xué)雷鋒活動和青年志愿者活動進(jìn)行人生觀教育；結(jié)合歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行網(wǎng)上祭掃烈士教育；結(jié)合社會實踐活動進(jìn)行勞動與艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育。這是我校長期以來探索并總結(jié)形成的具有惠豐初中特色的“六結(jié)合”德育工作模式。

二、問題與分析：

1、學(xué)校在德育認(rèn)識上存在著誤區(qū)。

一是考核重顯性智育輕隱性德育。德育是個軟指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績是個硬指標(biāo)。學(xué)生要拿成績交差，教師要憑成績服人，家長要看成績賞罰。二是重校內(nèi)教育輕校外教育。我校一直注重打造家庭教育平臺，構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，但不很重視社會實踐開展，由于條件限制，忽視了校外教育功能。

2、整改對策：

（1）、更新德育觀念，提高德育認(rèn)識。學(xué)生德育不合格，道德品質(zhì)差，走向社會就可能是“危險品”，危害人民，危害社會。要努力適應(yīng)課程改革，教育學(xué)生學(xué)會做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）、改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育實效。要主動適應(yīng)新形勢的要求，針對不同年齡學(xué)生的特點，不斷改進(jìn)德育方法，變嚴(yán)厲為和藹，變對立為合作，變說教為對話，變訓(xùn)斥為幫助，變粗暴為細(xì)致，變枯燥為生動。不斷增強(qiáng)德育實效。

（3）、優(yōu)化德育環(huán)境，營造德育氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校德育特色。進(jìn)一步治理校園周邊環(huán)境，爭取家庭和社會的支持與配合，抓好三結(jié)合教育，營造一個大德育環(huán)境。讓大家一起來關(guān)心教育，關(guān)愛孩子，關(guān)注未來。

（4）、建設(shè)德育隊伍，提高師德修養(yǎng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，與事俱進(jìn)，樹立五種意識：尊重學(xué)生，樹立平等意識；幫助學(xué)生，樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生，樹立師表意識；相信學(xué)生，樹立民主意識；培養(yǎng)學(xué)生，樹立創(chuàng)新

意識；做學(xué)生思想品質(zhì)的引領(lǐng)者和學(xué)生終身發(fā)展的促進(jìn)者。

（5）、加強(qiáng)德育研究，探索德育規(guī)律。把德育工作提升到一門科學(xué)，按科學(xué)規(guī)律開展德育工作。探索新時期德育工作的新路子，切實增強(qiáng)德育工作的針對性與實效性。

綜上所述。我校德育工作取得了成績，同時也還存在一些實際問題。切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，使我校的德育工作更上一層樓。

安溪第九中學(xué)

德育處

2011-12-10

第五篇：局黨建工作匯報

民政局黨建工作匯報

近年來，民政局黨委在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，通過黨建促進(jìn)民政工作健康有序開展，取得了明顯成效。

一、基本情況

民政局黨委下設(shè)6個黨支部，分別是。全系統(tǒng)共有職工人，黨員人數(shù)人，預(yù)備黨員人，入黨積極分子人。

二、主要做法和成效

（一）建立責(zé)任長效機(jī)制，形成齊抓工作合力

民政部門的功能作用就是促進(jìn)公平，維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧。黨組織在民政部門指導(dǎo)調(diào)節(jié)社會利益，解決民生問題，縮小貧富差距，促進(jìn)社會公平的地位作用顯的尤為重要。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作就必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、責(zé)任機(jī)制，創(chuàng)造有利于機(jī)關(guān)黨組織有效發(fā)揮職能作用的良好條件。為此，局黨委首先建立各級黨組織抓黨建的多重責(zé)任機(jī)制，形成了齊抓共管的工作合力。推行了黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，對黨建工作任務(wù)進(jìn)行層層分解，明確各級黨組織成員的責(zé)任和工作任務(wù)。黨組織書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，抓好分管領(lǐng)域的黨建工作，并且建立了科級以上黨員干部黨建聯(lián)系點，堅持定期深入聯(lián)系點檢查指導(dǎo)工作，形成了齊心協(xié)力抓黨建的濃厚

氛圍。同時，局黨委定期召開黨建專題會議，及時研究黨建問題，聽取黨建工作匯報，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核。三是健全制度。建立健全了工作例會、聯(lián)系點、檢查報告、專項述職等黨建工作制度，明確黨建要求、強(qiáng)化黨建意識、增強(qiáng)黨建責(zé)任，形成了全局上下抓黨建、促和諧、求發(fā)展、創(chuàng)一流的局面。

（二）著力黨員隊伍建設(shè)，夯實黨建工作基礎(chǔ)

建立一支強(qiáng)有力的黨務(wù)干部隊伍，是加強(qiáng)黨建工作的前提。為此，局黨委注重實際，努力做到：一是注重基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的基本要求，配齊配強(qiáng)各支部黨務(wù)專（兼）職干部，使基層組織力量得到真正加強(qiáng)。二是注重拓寬民政黨建工作思路，加大對黨務(wù)干部的培訓(xùn)力度。對黨務(wù)干部定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨務(wù)干部的知識水平和工作能力。三是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持正確的用人導(dǎo)向，為黨務(wù)干部創(chuàng)造公平競爭環(huán)境。建立科學(xué)合理的機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的考核、評價選拔和任用體制，堅持有利于優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力、相對穩(wěn)定、合理流動的原則，有組織有計劃地安排黨務(wù)干部與行政業(yè)務(wù)骨干之間雙向交流，形成有效的激勵機(jī)制，在廣大干部中形成抓好黨務(wù)工作也有作為、也有地位的思想，激發(fā)黨務(wù)干部的工作積極性。

（三）注重工作創(chuàng)新，努力發(fā)揮職能作用

加強(qiáng)黨員教育、管理，做好機(jī)關(guān)干部的思想政治工作，實現(xiàn)黨內(nèi)有效監(jiān)督是我局黨務(wù)工作者的重要職責(zé)，黨組織地位與作用上的特殊性要求我們必須充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)新形式、靈活方法、拓寬渠道。一是充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。思想作風(fēng)建設(shè)是黨組織發(fā)揮協(xié)調(diào)監(jiān)督作用的重要渠道，是黨組織履行職責(zé)的重要形式，也是把黨的建設(shè)與單位自身建設(shè)有效結(jié)合的途徑。堅持創(chuàng)新內(nèi)容形式，通過培訓(xùn)班、報告會、研討會等形式，不斷加強(qiáng)對全體黨員干部的理論培訓(xùn)和思想教育，貼進(jìn)黨員干部的生活、工作、思想實際，廣泛開展談心交流活動，有針對性地開展黨員干部的思想、作風(fēng)教育整頓，把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，解決黨員干部隊伍中存在的問題，為打造強(qiáng)勢民政奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。二是嚴(yán)格黨的組織生活制度，切實加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部教育、管理、監(jiān)督工作。局屬各級黨組織能自覺落實好“三會一課”、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會等黨內(nèi)重要生活制度，不斷強(qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正為全局創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)、民主、和諧的工作氛圍。三是實施有效監(jiān)督，加強(qiáng)黨委、支部的民主政治建設(shè)。對包括行政負(fù)責(zé)人在內(nèi)的每個黨員進(jìn)行黨內(nèi)監(jiān)督，是《黨章》賦予各級黨組織的重要職責(zé)，是紀(jì)檢監(jiān)督、組織人事監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督所無法取代的。為此，我局各級組織不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識，克服畏難情緒和無所作為的思想，從增強(qiáng)政治

責(zé)任感入手，嚴(yán)格按照《黨章》及中央有關(guān)規(guī)定，牢記黨和人民的重托，認(rèn)真履行好監(jiān)督職責(zé)，推進(jìn)機(jī)關(guān)民主政治建設(shè)；從加強(qiáng)黨員的組織生活制度執(zhí)行情況監(jiān)督做起，保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活制度執(zhí)行規(guī)范有序；從加強(qiáng)黨員干部思想、作風(fēng)和正確用權(quán)方面監(jiān)督力度，嚴(yán)格要求黨員干部發(fā)揚求真務(wù)實精神，察實情、講實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終能自覺把個人行為和實際工作始終置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。同時在考察擬任黨政干部人選時，除堅持規(guī)范程序和制度外，還必須聽取考察對象所在單位黨組織的意見，以便黨組織加強(qiáng)對黨員干部在選拔、任用方面的監(jiān)督。

三、民政支部黨建工作存在的問題與原因

總的來說，我局各基層支部黨建工作有新的發(fā)展，但仍存在著一些亟待研究和解決的問題。主要表現(xiàn)在：

1、黨員教育方式不新，學(xué)習(xí)開展“難奏效”。主要表現(xiàn)在：對黨員教育工作認(rèn)識不深，重視不夠，工作滿足于一般號召，習(xí)慣于傳達(dá)文件，讀讀報刊等老辦法、老套套，毫無針對性，黨員教育內(nèi)容脫離黨員的思想和工作實際，形式和方法呆板，缺乏創(chuàng)新，難以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。個別黨員不注意政治理論學(xué)習(xí)，理想信念動搖，黨性觀念淡薄，奉獻(xiàn)精神不足，出現(xiàn)了違反黨紀(jì)的情況（今年處理了兩件違紀(jì)案件）。

2、黨支部經(jīng)費較少，黨員活動“難開展”。就當(dāng)前情況看，各個黨支部不同程度還面臨著許多具體困難，如籌措活動資金難等等，黨員活動經(jīng)費得不到保證，不同程度的影響了黨員教育活動的正常開展。

3、少數(shù)黨務(wù)干部思想認(rèn)識不到位。我局支部黨務(wù)干部基本上是兼職人員，近年來，黨建工作任務(wù)逐步增多，使少數(shù)黨務(wù)干部把做黨務(wù)工作看成是份外負(fù)擔(dān)，認(rèn)為支部工作無職無權(quán)，費力不討好，做思想政治工作壓力大，不好做，沒樂趣，工作認(rèn)識不到位，信心不足，有一定畏難情緒，積極性不高，加之業(yè)務(wù)工作繁忙，對抓業(yè)務(wù)工作與抓支部工作的關(guān)系處理得不夠好，使有些支部的“三會一課”制度不夠正常。

四、新時期加強(qiáng)民政支部黨建工作的對策與思路

新形勢下，我們必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆五中全會為指導(dǎo)，深入貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，以改革的精神，創(chuàng)造性地抓好民政基層黨組織建設(shè)，努力形成“一個共識”，建立“二個機(jī)制”，抓好“三個工程”。

（一）形成“一個共識”：即齊抓共管的思想共識

隨著改革開放不斷深入，保障民生各項工作的不斷推進(jìn)，民政的工作內(nèi)容越來越廣，任務(wù)越來越重，這些工作僅僅靠單方面的力量是難以奏效的，必須動員全社會的力量。因此，民政黨員干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，分工負(fù)責(zé)，齊

抓共管。黨組織要充分發(fā)揮教育引導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督保障、牽頭和表率的作用，民政機(jī)關(guān)的廣大黨員干部要努力帶頭做好協(xié)調(diào)工作；各個黨支部要調(diào)動各方面的積極因素，不斷形成民政黨建工作的合力。

（二）建立“二個機(jī)制”：即責(zé)任機(jī)制和激勵約束機(jī)制 一是強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制。制度建設(shè)是規(guī)范民政干部行為，提高民政機(jī)關(guān)黨支部整體素質(zhì)的重要保證。因此，要狠抓以民主集中制為重點的制度建設(shè)，健全決策程序、議事規(guī)則、民主生活會、財務(wù)管理、廉潔自律等制度，建立黨支部建設(shè)責(zé)任制，明確黨政一把手為“直接責(zé)任人”的職責(zé)，規(guī)范制度運作。二是強(qiáng)化激勵機(jī)制。逐步建立健全黨支部考核制度，進(jìn)一步完善黨支部任期工作目標(biāo)與考核辦法，考評結(jié)果作為干部使用和獎懲的重要依據(jù)，對工作起色大、成效高的大張旗鼓地表彰。

（三）抓好“三個工程”：即龍頭工程、先鋒工程、民心工程

1、抓龍頭工程，加強(qiáng)支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。重點是優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，高標(biāo)準(zhǔn)選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。如在本次基層黨支部換屆選舉公推直選工作中，各黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，基層黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，制定計劃、精心準(zhǔn)備、有序推進(jìn)，從而確保了民政局各基層黨支部能在黨委規(guī)定的時間內(nèi)，有序平穩(wěn)地完成支部公推直選，選配了有政治責(zé)任心、熱愛黨務(wù)工作、有

樂于奉獻(xiàn)精神的同志進(jìn)入支部班子，為完成各項黨政工作奠定基礎(chǔ)。

2、抓先鋒工程，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。一是創(chuàng)新黨員教育形式。要以支部為龍頭，以黨員活動室為陣地，結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌規(guī)劃、制定計劃，充分利用學(xué)習(xí)講座、知識競賽、技能比賽、“三會一課”、黨員談心會和民主生活會等有效途徑，強(qiáng)化黨性觀念和宗旨意識。二是做好新黨員的發(fā)展工作。要做到定責(zé)定人培養(yǎng)，定期定點培訓(xùn)，建立黨支部發(fā)展黨員責(zé)任制，做到成熟一個發(fā)展一個，確保黨員質(zhì)量。

3、抓民心工程。支部黨建工作要圍繞中心，立足本職，服務(wù)大局，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系；要高度重視并著力解決好職工工作、生活問題，想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需、解群眾所困，真正為群眾辦實事、解難題，增強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)；要做好廉政文化建設(shè)，努力形成一個良好的黨建工作氛圍，把單位的管理與黨員的教育結(jié)合起來；要大力推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展創(chuàng)建黨員模范崗建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；要大力發(fā)展文化事業(yè)，開展豐富多彩、健康有益的文體科教活動，倡導(dǎo)先進(jìn)文化，推進(jìn)單位的精神文明建設(shè)。