第一篇：初中部團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)[最終版]

蘇典中學(xué)2010—2011學(xué)年團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

一年來，我校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部在區(qū)教育局團(tuán)委、區(qū)少工委直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部門的支持配合下，在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書記關(guān)于教育問題的重要談話及第三次少代會精神，落實(shí)上級少工委部署的學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)，結(jié)合我校團(tuán)隊(duì)工作實(shí)際，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的組織優(yōu)勢、活動(dòng)優(yōu)勢和社會資源，服務(wù)于學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、抓住契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育。

今年是抗戰(zhàn)勝利60周年，我校團(tuán)隊(duì)抓住這一重要契機(jī)，深入貫徹落實(shí)思想政治工作會議精神，以理想信念教育為核心，結(jié)合青少年思想實(shí)際，加大青少年思想教育工作力度。

2005年四月，我校少先隊(duì)響應(yīng)區(qū)少工委的號召，積極參與“民族服裝設(shè)計(jì)大賽”，由初二年級的曹姣姣、李駿彥、問娜、于誠等四位同學(xué)組成參賽隊(duì)。通過比賽，使同學(xué)們增強(qiáng)了自信心和民族自豪感，而且，通過組隊(duì)參賽，也讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

2005年五月，為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周，五華區(qū)舉行了“踏著先輩之路”舞蹈比賽，我校的節(jié)目《山茶報(bào)春》，榮獲二等獎(jiǎng)。在此次比賽中，我們力求主題明確，創(chuàng)意新穎，受到了評委的一致好評。

同時(shí)，我校團(tuán)隊(duì)在迎“六一”三聯(lián)畫比賽中，通過努力，認(rèn)真組隊(duì)，經(jīng)過賽前培訓(xùn)和動(dòng)員，參賽的十名同學(xué)發(fā)揮出色，立意準(zhǔn)確，主旨突出，榮獲五華區(qū)二等獎(jiǎng)。

此外，為了弘揚(yáng)“民族精神”，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年、紅軍長征70周年，進(jìn)行有效的愛國主義教育，我們團(tuán)隊(duì)抓住有利時(shí)機(jī)，開展“民族精神代代傳”征文活動(dòng)，同學(xué)積極參與，征文踴躍，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的稿件，在這樣的活動(dòng)中，同學(xué)們受益頗多，也使我們的“民族精神”、愛國主義的教育更加活潑、生動(dòng)、深入。

二、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力。

1、在體驗(yàn)教育活動(dòng)中滲透雛鷹爭章活動(dòng)。雛鷹爭章是實(shí)踐體驗(yàn)的主要途徑，“章章都是新目標(biāo)，章章都有新體驗(yàn)”。少先隊(duì)組織積極爭取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實(shí)踐體驗(yàn)陣地。我校各中隊(duì)積極認(rèn)真開展各類促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)教育的活動(dòng)如引導(dǎo)隊(duì)員在家庭體驗(yàn)，開展“今天，我當(dāng)家”活動(dòng)，體驗(yàn)家長的一天工作，增強(qiáng)生活處理能力。我校楊鳳蓮老師成績顯著，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。而且我校22名表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員也被授予“雛鷹少年”光榮稱號。

2、繼續(xù)深化“少年手拉手助學(xué)活動(dòng)”。今年我區(qū)各少先隊(duì)員組織深入開展以“手拉手面向新世紀(jì)”為主題的教育活動(dòng)。不斷鞏固“城鄉(xiāng)少兒手拉手”、“大手拉小手活動(dòng)”成果，再辟新徑、再創(chuàng)載體，推動(dòng)手拉手活動(dòng)再出新成果。開展“大手拉小手”活動(dòng)過程中，我校通過開展“手拉手，助學(xué)情”征文比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用作文的形式來來認(rèn)識“少年手拉手助學(xué)活動(dòng)”的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生之間的互助友愛。

3、結(jié)合實(shí)際，開展“四個(gè)一”教育活動(dòng)?！八膫€(gè)一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，為了讓全校學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識，特意在星期一校會上精心組稿，由少先隊(duì)大隊(duì)長代表發(fā)言，對全校進(jìn)行號召，讓每一位同學(xué)能在日常生活中積極實(shí)踐“四個(gè)一”活動(dòng)。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。

1、從思想入手，抓好入團(tuán)培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中，我們認(rèn)識到加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)始終是共青團(tuán)保持蓬勃生機(jī)的根本保證。在抓好團(tuán)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，選好骨干青年參加團(tuán)知識培訓(xùn)班，使一批先進(jìn)青年加入到團(tuán)組織中來，使團(tuán)組織的號召力、影響力、凝聚力進(jìn)一步提高。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。一是我們團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作共同做好團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的選任工作，調(diào)整充實(shí)團(tuán)委隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。我校團(tuán)隊(duì)對所選用的小干部進(jìn)行認(rèn)真篩選、考察，定期召開團(tuán)委會和少先隊(duì)大隊(duì)委會，發(fā)現(xiàn)不足，立即改進(jìn)；一有進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，不僅有利于提高小干部的素質(zhì)，而且能有效調(diào)動(dòng)工作積極性。三是表彰先進(jìn)，典型引路。今年六月，在五華區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員評選活動(dòng)中，經(jīng)過層層推薦、嚴(yán)格審核，最終評選并表彰了16名優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，通過表彰，樹立典型，起到了很好的帶頭作用。

3、鞏固擴(kuò)大陣地建設(shè)。為進(jìn)一步拓寬青少年的活動(dòng)陣地，加強(qiáng)對青少年的素質(zhì)教育，我校團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力在廣播站、小記者站等多方面給學(xué)生提供活動(dòng)平臺，鍛煉學(xué)生的組織、寫作等能力。

4、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。為順應(yīng)時(shí)代要求，引進(jìn)競爭上崗機(jī)制，培養(yǎng)富有競爭意識、綜合素質(zhì)高的團(tuán)隊(duì)小干部。我們不斷深化少先隊(duì)干部任職改革制度，加強(qiáng)對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓(xùn)；發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中的作用。我們選取小干部中采取競爭上崗，民主選舉，通過競選隊(duì)員的現(xiàn)場演講，少先隊(duì)員代表們當(dāng)場投票，最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊(duì)員為大隊(duì)長及新一屆大隊(duì)委員會。

回顧一年來的工作實(shí)踐，我校初中部團(tuán)隊(duì)工作仍存在許多不足，主要體現(xiàn)在：中學(xué)少先隊(duì)氛圍不濃厚、少先隊(duì)組織作用發(fā)揮不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)銜接工作力度不夠等幾方面。這些不足將嚴(yán)重制約我校團(tuán)隊(duì)工作的全面開展，我們要積極把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，共同開創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作的嶄新局面。

一、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑我校團(tuán)員學(xué)生的精神支柱。

1．繼續(xù)認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神。在師生當(dāng)中大力宣傳學(xué)習(xí)“十七”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。2．組織教職工利用報(bào)刊學(xué)習(xí)《意見》的精神，使教師樹立熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的主力軍作用。

3．利用學(xué)校班主任會議，交流加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育方法和管理班級管理的經(jīng)驗(yàn)，使用班主任擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。

4．對青少年進(jìn)行理想信念教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝青少年頭腦，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上幫助青少年認(rèn)識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，先后出版了4期理想信念教育宣傳專欄。

5．大力加強(qiáng)青少年公民道德建設(shè)，在升旗儀式上輪值各班團(tuán)支書發(fā)表國旗下講話宣傳和倡導(dǎo)公民的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)青少年從日常生活和身邊的事情做起，自覺養(yǎng)成良好的道德觀念和行為規(guī)范。

6．利用班會課開展基本國情、歷史文化、時(shí)事政治等教育，引導(dǎo)團(tuán)員把個(gè)人的理想同祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，從而激發(fā)他們繼承艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)的革命精神，激勵(lì)他們愛黨、愛國、愛人民，樹立永遠(yuǎn)跟黨走的信念。

7、“五四”青年節(jié)前，4月26日早操舉行重溫入團(tuán)誓詞儀式，樹立團(tuán)員的榮譽(yù)感和先進(jìn)性。

8、團(tuán)委配合學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作管理，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)員學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。頓谷初中成立了家長協(xié)會，建立了學(xué)生家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督的有效機(jī)制，家長協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員由當(dāng)?shù)馗鞔逵型娜藛T擔(dān)任，協(xié)助、督促學(xué)生家長教育好其子女，特別是教育學(xué)生周末在家遵紀(jì)守法，不受社會不良風(fēng)氣影響，有效克服“2＞5”的現(xiàn)象。

9、團(tuán)委會積極參加博白縣公安局頓谷派出所駐頓谷初中警務(wù)站的工作，切實(shí)保護(hù)團(tuán)員學(xué)生的權(quán)益。

二、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開展豐富多彩的活動(dòng)，能展示新世紀(jì)我校團(tuán)員學(xué)生的意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，能引導(dǎo)青少年樹立健康、文明、積極向上的理想情操。1、4月份開展了八、九年級的男、女籃、排球比賽，10、11月份開展了體操、隊(duì)形隊(duì)列、拔河比賽，豐富了廣大學(xué)生的課余生活。501班、609班、402班、711班等獲得比賽的冠軍。2、10月，開展全校迎國慶墻報(bào)比賽。全校師生感受國家繁榮昌盛的喜悅，樹立民族自尊心和自豪感。頓中校園奏響中華民族復(fù)興的主旋律，使校園文化成為先進(jìn)文化發(fā)展方向的重要陣地。3、5月25日，開展“共享藍(lán)天”捐資助學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的社會責(zé)任感，全校共捐款4325元。

4、積極組織學(xué)生參加第三屆全國青少年書信大賽，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。5、11月份，組織1800多團(tuán)員學(xué)生觀看影片《希望》，為希望工程獻(xiàn)愛心。

三、結(jié)合學(xué)校中心工作開展團(tuán)隊(duì)工作。

1．為了深入持續(xù)地開展學(xué)習(xí)“雷鋒月”的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3月7日，團(tuán)委會發(fā)出并組織學(xué)習(xí)《向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議書》。團(tuán)委開辟了“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”的宣傳專欄。累計(jì)全校好人好事件2000件。

2．團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，全年組織人員定期檢查20次，通過檢查評比工作，促進(jìn)了師生重視并做好學(xué)校衛(wèi)生工作。其中，團(tuán)委還組織出版一期環(huán)境衛(wèi)生宣傳專欄，提高了學(xué)生團(tuán)員的環(huán)保意識。401班、402班、608班、609班、707班、711班、704班、610班等團(tuán)支部還經(jīng)常組織團(tuán)員打掃教師樓樓梯；504班、505班團(tuán)支部還經(jīng)常有團(tuán)員主動(dòng)打掃學(xué)校垃圾池，這些工作的展開，大大改善了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，為師生的教學(xué)工作提供優(yōu)美的環(huán)境。

3．團(tuán)委會利用廣播室、團(tuán)委宣傳專欄加大對學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的宣傳，促進(jìn)全體學(xué)生形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

4．開展文明宿舍的評比活動(dòng)，加強(qiáng)對內(nèi)宿生的管理，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班集體。607、603、504、401、501等班獲得流動(dòng)紅旗較多，通過這些活動(dòng)的開展改善宿舍的紀(jì)風(fēng)、衛(wèi)生，為內(nèi)宿生的休息提供有力保障。

5、配合學(xué)校巡邏隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生課間時(shí)間和自修時(shí)間的組織紀(jì)律管理，成立學(xué)校巡邏隊(duì)后，學(xué)校做到隨時(shí)有教師管理學(xué)生，學(xué)生抽煙、打架、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象幾乎沒有了，學(xué)校紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本性的好轉(zhuǎn)。

四、加強(qiáng)團(tuán)自身的建設(shè)，提高共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力和影響力

1．學(xué)校團(tuán)委以創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)委 為楔機(jī)，加強(qiáng)團(tuán)的自身組織建設(shè)。團(tuán)委會有團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)員名冊，檔案。成立有廣播室和宣傳櫥窗，并堅(jiān)持使用。

2．以團(tuán)員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，使團(tuán)員具有先進(jìn)性的意識要求。

3、為學(xué)校班會課提供材料，提高團(tuán)的威信，使共青團(tuán)深入人心。

4、團(tuán)委會班子健全團(tuán)結(jié)民主，有戰(zhàn)斗力和組織能力，經(jīng)常深入各班團(tuán)支部指導(dǎo)開展團(tuán)隊(duì)工作，多次召開團(tuán)支書會議，積極準(zhǔn)備團(tuán)課的材料。

5、按團(tuán)縣委的要求發(fā)展共青團(tuán)員，并嚴(yán)格入團(tuán)的要求，保證團(tuán)員的素質(zhì)。

6、扎實(shí)認(rèn)真做好評選校級優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀干部的工作。3月初，陳麗萍等三十名團(tuán)員被評為2006年度優(yōu)秀班團(tuán)干部，團(tuán)委大張旗鼓宣傳，用先進(jìn)影響全體團(tuán)員學(xué)生。這些工作的開展，有利于保持廣大團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感，有利于保持共青團(tuán)員的先鋒隊(duì)作用。

一年以來，我校團(tuán)隊(duì)工作的成績是巨大的，保護(hù)和促進(jìn)了我校青少年的健康成長提高了青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們自豪地認(rèn)為我校團(tuán)委會是我校黨支部的得力助手。但我校團(tuán)委也存在一些問題，如：如何按照實(shí)踐育人的要求開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；如何根據(jù)不同層次未成年人的特點(diǎn)開展工作；如何抓住時(shí)機(jī)整合資源，開展主題宣傳教育活動(dòng)等問題存在不同的認(rèn)識，甚至誤解，今天工作應(yīng)加以重視和解決。我們相信，只要我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和提高團(tuán)隊(duì)工作的方法、方式，扎實(shí)工作，精心組織，就一定能為廣大青少年一代的健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：初中部團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

九年級團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

一年來，我班在團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書記關(guān)于教育問題的重要談話及第三次少代會精神，落實(shí)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)，結(jié)合我校團(tuán)隊(duì)工作實(shí)際，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的組織優(yōu)勢、活動(dòng)優(yōu)勢和社會資源，服務(wù)于學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、抓住契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育。

今年是抗戰(zhàn)勝利60周年，我校團(tuán)隊(duì)抓住這一重要契機(jī)，深入貫徹落實(shí)思想政治工作會議精神，以理想信念教育為核心，結(jié)合青少年思想實(shí)際，加大青少年思想教育工作力度。

2011年10月，我班響應(yīng)號召，積極參與“民族服裝設(shè)計(jì)大賽”，由曹姣姣、李駿彥、問娜、于誠等四位同學(xué)組成參賽隊(duì)。通過比賽，使同學(xué)們增強(qiáng)了自信心和民族自豪感，而且，通過組隊(duì)參賽，也讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

2010年，為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，舉行了“踏著先輩之路”舞蹈比賽，我校的節(jié)目《山茶報(bào)春》，榮獲二等獎(jiǎng)。在此次比賽中，我們力求主題明確，創(chuàng)意新穎，受到了評委的一致好評。

同時(shí)，迎“十一聯(lián)畫比賽中，通過努力，認(rèn)真組隊(duì)，經(jīng)過賽前培訓(xùn)和動(dòng)員，參賽的十名同學(xué)發(fā)揮出色，立意準(zhǔn)確，主旨突出，榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

此外，為了弘揚(yáng)“民族精神”，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年、紅軍長征，進(jìn)行有效的愛國主義教育，我們團(tuán)隊(duì)抓住有利時(shí)機(jī)，開展“民族精神代代傳”征文活動(dòng)，同學(xué)積極參與，征文踴躍，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的稿件，在這樣的活動(dòng)中，同學(xué)們受益頗多，也使我們的“民族精神”、愛國主義的教育更加活潑、生動(dòng)、深入。

二、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力。

1、在體驗(yàn)教育活動(dòng)中滲透雛鷹爭章活動(dòng)。雛鷹爭章是實(shí)踐體驗(yàn)的主要途徑，“章章都是新目標(biāo)，章章都有新體驗(yàn)”。積極爭取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實(shí)踐體驗(yàn)陣地。積極認(rèn)真開展各類促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)教育的活動(dòng)如引導(dǎo)隊(duì)員在家庭體驗(yàn)，開展“今天，我當(dāng)家”活動(dòng)，體驗(yàn)家長的一天工作，增強(qiáng)生活處理能力。

2.、結(jié)合實(shí)際，開展“四個(gè)一”教育活動(dòng)?！八膫€(gè)一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，為了讓全校學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識，特意在星期一校會上精心組稿，由少先隊(duì)大隊(duì)長代表發(fā)言，對全校進(jìn)行號召，讓每一位同學(xué)能在日常生活中積極實(shí)踐“四個(gè)一”活動(dòng)。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。

1、從思想入手，抓好入團(tuán)培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中，我們認(rèn)識到加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)始終是共青團(tuán)保持蓬勃生機(jī)的根本保證。在抓好團(tuán)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，選好骨干青年參加團(tuán)知識培訓(xùn)班，使一批先進(jìn)青年加入到團(tuán)組織中來，使團(tuán)組織的號召力、影響力、凝聚力進(jìn)一步提高。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。一是我們團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作共同做好團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的選任工作，調(diào)整充實(shí)團(tuán)委隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。我校團(tuán)隊(duì)對所選用的小干部進(jìn)行認(rèn)真篩選、考察，定期召開團(tuán)委會和少先隊(duì)大隊(duì)委會，發(fā)現(xiàn)不足，立即改進(jìn)；一有進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，不僅有利于提高小干部的素質(zhì)，而且能有效調(diào)動(dòng)工作積極性。三是表彰先進(jìn)，典型引路。今年六月，在五華區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員評選活動(dòng)中，經(jīng)過層層推薦、嚴(yán)格審核，最終評選并表彰了16名優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，通過表彰，樹立典型，起到了很好的帶頭作用。

3、鞏固擴(kuò)大陣地建設(shè)。為進(jìn)一步拓寬青少年的活動(dòng)陣地，加強(qiáng)對青少年的素質(zhì)教育，我校團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力在廣播站、小記者站等多方面給學(xué)生提供活動(dòng)平臺，鍛煉學(xué)生的組織、寫作等能力。

4、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。為順應(yīng)時(shí)代要求，引進(jìn)競爭上崗機(jī)制，培養(yǎng)富有競爭意識、綜合素質(zhì)高的團(tuán)隊(duì)小干部。我們不斷深化少先隊(duì)干部任職改革制度，加強(qiáng)對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓(xùn)；發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中的作用。我們選取小干部中采取競爭上崗，民主選舉，通過競選隊(duì)員的現(xiàn)場演講，少先隊(duì)員代表們當(dāng)場投票，最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊(duì)員為大隊(duì)長及新一屆大隊(duì)委員會。

回顧一年來的工作實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)工作仍存在許多不足，主要體現(xiàn)在：中學(xué)少先隊(duì)氛圍不濃厚、少先隊(duì)組織作用發(fā)揮不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)銜接工作力度不夠等幾方面。這些不足將嚴(yán)重制約我校團(tuán)隊(duì)工作的全面開展，我們要積極把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，共同開創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作的嶄新局面。

七年級團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

一、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑我校團(tuán)員學(xué)生的精神支柱。

1．繼續(xù)認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神。在師生當(dāng)中大力宣傳學(xué)習(xí)“十七”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

2．組織教職工利用報(bào)刊學(xué)習(xí)《意見》的精神，使教師樹立熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的主力軍作用。

3．利用學(xué)校班主任會議，交流加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育方法和管理班級管理的經(jīng)驗(yàn)，使用班主任擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。4．對青少年進(jìn)行理想信念教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝青少年頭腦，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上幫助青少年認(rèn)識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，先后出版了4期理想信念教育宣傳專欄。

5．大力加強(qiáng)青少年公民道德建設(shè)，在升旗儀式上輪值各班團(tuán)支書發(fā)表國旗下講話宣傳和倡導(dǎo)公民的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)青少年從日常生活和身邊的事情做起，自覺養(yǎng)成良好的道德觀念和行為規(guī)范。6．利用班會課開展基本國情、歷史文化、時(shí)事政治等教育，引導(dǎo)團(tuán)員把個(gè)人的理想同祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，從而激發(fā)他們繼承艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)的革命精神，激勵(lì)他們愛黨、愛國、愛人民，樹立永遠(yuǎn)跟黨走的信念。

7、早操舉行重溫入團(tuán)誓詞儀式，樹立團(tuán)員的榮譽(yù)感和先進(jìn)性。

二、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開展豐富多彩的活動(dòng)，能展示新世紀(jì)我校團(tuán)員學(xué)生的意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，能引導(dǎo)青少年樹立健康、文明、積極向上的理想情操。1、4月份開展了八、九年級的男、女籃、排球比賽，2、10月，開展全校迎國慶墻報(bào)比賽。全校師生感受國家繁榮昌盛的喜悅，樹立民族自尊心和自豪感。頓中校園奏響中華民族復(fù)興的主旋律，使校園文化成為先進(jìn)文化發(fā)展方向的重要陣地。3、5月25日，開展“共享藍(lán)天”捐資助學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的社會責(zé)任感。

4、積極組織學(xué)生參加第三屆全國青少年書信大賽，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

三、結(jié)合學(xué)校中心工作開展團(tuán)隊(duì)工作。

1．為了深入持續(xù)地開展學(xué)習(xí)“雷鋒月”的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3月7日，團(tuán)委會發(fā)出并組織學(xué)習(xí)《向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議書》。團(tuán)委開辟了“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”的宣傳專欄。累計(jì)全校好人好事件2000件。

2．團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，全年組織人員定期檢查20次，通過檢查評比工作，促進(jìn)了師生重視并做好學(xué)校衛(wèi)生工作。其中，團(tuán)委還組織出版一期環(huán)境衛(wèi)生宣傳專欄，提高了學(xué)生團(tuán)員的環(huán)保意識。3．團(tuán)委會利用廣播室、團(tuán)委宣傳專欄加大對學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的宣傳，促進(jìn)全體學(xué)生形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。4．開展文明宿舍的評比活動(dòng)，加強(qiáng)對內(nèi)宿生的管理，5、配合學(xué)校巡邏隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生課間時(shí)間和自修時(shí)間的組織紀(jì)律管理，成立學(xué)校巡邏隊(duì)后，學(xué)校做到隨時(shí)有教師管理學(xué)生，學(xué)生抽煙、打架、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象幾乎沒有了，學(xué)校紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本性的好轉(zhuǎn)。

四、加強(qiáng)團(tuán)自身的建設(shè)，提高共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力和影響力

1．學(xué)校團(tuán)委以創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)委 為楔機(jī)，加強(qiáng)團(tuán)的自身組織建設(shè)。團(tuán)委會有團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)員名冊，檔案。成立有廣播室和宣傳櫥窗，并堅(jiān)持使用。2．以團(tuán)員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，使團(tuán)員具有先進(jìn)性的意識要求。

3、為學(xué)校班會課提供材料，提高團(tuán)的威信，使共青團(tuán)深入人心。4團(tuán)委會班子健全團(tuán)結(jié)民主，有戰(zhàn)斗力和組織能力，經(jīng)常深入各班團(tuán)支部指導(dǎo)開展團(tuán)隊(duì)工作，多次召開團(tuán)支書會議，積極準(zhǔn)備團(tuán)課的材料。

5、按團(tuán)縣委的要求發(fā)展共青團(tuán)員，并嚴(yán)格入團(tuán)的要求，保證團(tuán)員的素質(zhì)。

一年以來，我校團(tuán)隊(duì)工作的成績是巨大的，保護(hù)和促進(jìn)了我校青少年的健康成長提高了青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們自豪地認(rèn)為我校團(tuán)委會是我校黨支部的得力助手。但我校團(tuán)委也存在一些問題，如：如何按照實(shí)踐育人的要求開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；如何根據(jù)不同層次未成年人的特點(diǎn)開展工作；如何抓住時(shí)機(jī)整合資源，開展主題宣傳教育活動(dòng)等問題存在不同的認(rèn)識，甚至誤解，今天工作應(yīng)加以重視和解決。我們相信，只要我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和提高團(tuán)隊(duì)工作的方法、方式，扎實(shí)工作，精心組織，就一定能為廣大青少年一代的健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：初中部團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

初中部團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)

本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、本學(xué)期共吸納新團(tuán)員100名，期中初二52人、初三48人

2、順利開展了團(tuán)校團(tuán)課工作，并將我校團(tuán)隊(duì)工作在徐州教育

網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3、響應(yīng)團(tuán)市委號召，組織學(xué)生團(tuán)員開展為貧困山區(qū)捐棉服活

動(dòng)

4、開展學(xué)生團(tuán)員“一幫一”互助學(xué)習(xí)活動(dòng)

第四篇：初中部工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

初中部工作總結(jié)

緊張忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，為了揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便改進(jìn)今后工作，特對本期工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范行為習(xí)慣

1、持續(xù)做好“六好”教育

開學(xué)之初，張校長即明確提出以“六好”為核心的行為規(guī)范教育目標(biāo)，我們初中部認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹這一號召，多次專門召開班主任會，要求班主任利用班會和其他一切可以利用的時(shí)間，對學(xué)生做好宣傳教育，使學(xué)生真正做到“說好話、走好路、吃好飯、學(xué)好習(xí)、寫好字、睡好覺”。使學(xué)生迅速養(yǎng)成一日三餐排隊(duì)進(jìn)餐廳，文明就餐不浪費(fèi)，排隊(duì)回寢室快、靜、齊，見到老師主動(dòng)問好，見到垃圾主動(dòng)撿起等行為習(xí)慣，成為我校亮麗的風(fēng)景線。

2、建章立制，嚴(yán)格管理

我們結(jié)合政教處印發(fā)的《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《西平五中十大校規(guī)》、《文明就餐公約》、《寢室管理制度》等相關(guān)的規(guī)范和制度，要求班主任對學(xué)生經(jīng)常講、反復(fù)講、嚴(yán)要求、勤督查，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生?，F(xiàn)在，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，衛(wèi)生上做到一日三灑掃，一日三餐排隊(duì)進(jìn)餐廳，文明就餐不浪費(fèi)，排隊(duì)回寢室快、靜、齊。班級常規(guī)管理成績突出的班級有丁亞磊帶的七

4、程坦帶的七

6、黃麗娜帶的七

5、朱秋梅帶的七

10、王敏捷帶的八1。

二、教學(xué)常規(guī)管理

1、開展聽評課活動(dòng)

各年級以備課組為單位，每周制定聽課計(jì)劃上報(bào)教務(wù)處，按照計(jì)劃開展聽評課活動(dòng)。通過聽評課，大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同提高，積極推動(dòng)了“低效課堂”向“高效課堂”的轉(zhuǎn)型。

2、開展備課教研活動(dòng)

各備課組根據(jù)本組實(shí)際情況，分別制定了相應(yīng)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。實(shí)現(xiàn)每次活動(dòng)有計(jì)劃，有了計(jì)劃抓落實(shí)，抓好落實(shí)有記錄。

3、開展周周練活動(dòng)

參考外校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)我校實(shí)際情況，按照倪校長的布置和要求，各年級認(rèn)真開展周周練活動(dòng)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績起到了積極的作用。

4、組織月考和期中期末考試

初中部嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，每次考試前都召開考務(wù)會，明確分工，劃分責(zé)任，嚴(yán)格要求，全程監(jiān)控，確保了每次考試都能順利圓滿地完成。

5、做好質(zhì)量分析工作

每次考試后，初中部都分段召開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并對下一步工作作出具體布置和要求，幫助老師認(rèn)清了形勢，找到了不足，確立了目標(biāo)，樹立了信心，增強(qiáng)了干勁兒，收到良好的預(yù)期效果。

6、召開尖子生動(dòng)員會

為了進(jìn)一步做好培優(yōu)工作，我要求兩個(gè)年級主任，根據(jù)期中考試和第二次月考成績，確定出七年級前180名和八年級前50名為尖子生，利用一個(gè)中午的時(shí)間專門對尖子生召開復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會，幫助他們確立目標(biāo)，樹立信心，鼓舞士氣，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

由于本學(xué)期狠抓教學(xué)管理，期末考試取得了很好的成績：

1、總評成績好的班級有：七

6、七

5、七

3、八4.2、單科成績優(yōu)秀的教師有：

語文：呂瑞紅、丁慧敏、張琳琳、王芳蕊 數(shù)學(xué)：趙彥君、朱秋梅、王麗敏、王秋霞 英語：程坦、范瑩、黃麗娜、姚娟 物理：豆翠云

3、成績優(yōu)秀的學(xué)生：七5吳子龍、七5丁凱旋、七6張聰?shù)?、?魯露帆、七8王若溪、八4王彥杰、八2張華宇、八3孟靜蓓、八1孟靜蕾、八4劉春偉等。

三、安全警鐘長鳴，體現(xiàn)人文關(guān)懷

“生命誠可貴”，“安全放首位”。為把安全工作做到位，學(xué)校每周行政會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的意義。每次會后，初中部及時(shí)召開年級主任會和班主任會。按照學(xué)校要求，每個(gè)年級和每個(gè)樓層都編排了《課間巡邏值日表》，要求值班老師必須在課余時(shí)間巡視監(jiān)管學(xué)生，負(fù)責(zé)課間學(xué)生紀(jì)律和安全，防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我們還要求班主任經(jīng)常不斷地對學(xué)生進(jìn)行水、火、電、交通、飲食等方面的安全知識教育，并組織各班召開一次“安全伴我行”主題班會，辦一期“安全知識”專題板報(bào)，全方位地對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。所以，初中部很少出現(xiàn)安全事件，甚至到學(xué)期最后的兩個(gè)月，根本沒有再出現(xiàn)一例安全事故。

四、開展和堅(jiān)持課間跑操活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

為使學(xué)生德、智、體等素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)校還特別重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高。我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生在上午第二節(jié)大課間進(jìn)行課間跑操鍛煉。為保證跑操質(zhì)量，學(xué)校還專門進(jìn)行了一次“課間跑操觀摩評比活動(dòng)”，我們初中部各年級各班高度重視，積極訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，精心準(zhǔn)備，在觀摩評比活動(dòng)中，取得了良好的效果?，F(xiàn)在，初中部始終堅(jiān)持課間跑操活動(dòng)，各班高舉隊(duì)旗，呼喊口號，隊(duì)列整齊，步調(diào)一致，班主任自覺帶隊(duì)跟操，使跑操質(zhì)量得到了有效地保障。

六、存在問題

當(dāng)然，我們初中部工作中還有許多不足之處，比如：

1、部分教師授課質(zhì)量不高，還存在“低效課堂現(xiàn)象”；

2、部分教師缺乏教學(xué)研討意識，不重視集體備課，有敷衍了事現(xiàn)象；

3、還有老師紀(jì)律觀念淡薄，不能堅(jiān)持上下班制度和上課紀(jì)律，有遲到和早退現(xiàn)象；

4、更有部分教師還存在有體罰和變相體罰學(xué)生，包括私自罰款現(xiàn)象。

七、整改措施

針對以上工作中暴露出來的問題，我們初中部將在下學(xué)期進(jìn)行認(rèn)真整改，著重做到以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的思想教育，幫助老師提高認(rèn)識、端正態(tài)度，堅(jiān)決糾正思想落后、紀(jì)律渙散、工作拖沓、推諉扯皮等不正當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；

2、堅(jiān)決端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，以考風(fēng)正教風(fēng)，以教風(fēng)正學(xué)風(fēng)；

3、堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕隨意私自罰款現(xiàn)象，積極營造和諧、民主、融洽的師生關(guān)系。

我們初中部將在下學(xué)期繼續(xù)努力，認(rèn)真工作，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，爭取盡快打造一個(gè)和諧、健康、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍，使初中部為西平五中的進(jìn)步與發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)！

西平五中初中部

2014-1-13

第五篇：2010初中部工作總結(jié)

初中部學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來，張家坡中心學(xué)校初中部在鎮(zhèn)教體辦及校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“全面落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”的教育理念，在教育教學(xué)及學(xué)生管理等方面取得了較好的工作成績：2010年中考有78人被沂源一中、沂源二中正取，中考體育名列全縣前茅，教師課堂教學(xué)創(chuàng)新有7人獲獎(jiǎng)，一名教師被評為市級優(yōu)秀教師，兩名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，一名教師被評為縣級先進(jìn)教研組長，一名教師被評為縣級先進(jìn)備課組長。四名教師獲縣級講課比賽一、二等獎(jiǎng)或執(zhí)教公開課，11名教師獲實(shí)驗(yàn)技能操作比賽一、二、三等獎(jiǎng)，兩名教師在沂源縣“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，10余篇教師論文獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)，有多篇論文在市級以上刊物發(fā)表。30余名學(xué)生獲“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”技能比賽市、縣級獎(jiǎng)勵(lì)，10多名學(xué)生在數(shù)理化技能比賽中獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。教師論文有20篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家評比活動(dòng)中我校獲縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并且有30名學(xué)生獲獎(jiǎng)，3名指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng).現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作總結(jié)如下：

一、制定并落實(shí)各類規(guī)章制度

開學(xué)前，學(xué)部及各處室制定了各類切實(shí)可行的規(guī)章制度：教師辦公制度、出勤制度、任課教師、班主任考評方案、初

四、初

三、初二教學(xué)獎(jiǎng)懲方案、教研組、備課組考評辦法、各類評優(yōu)選模辦法、違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定等。

二、教學(xué)管理方面做的主要工作

1、縣教研室教學(xué)視導(dǎo)反饋效果好、評價(jià)高。

2、課堂教學(xué)創(chuàng)新工作組織有序，成績理想。

3、自主學(xué)習(xí)工作落實(shí)有力，特別是建立了以村為單位的互助學(xué)習(xí)小組，效果好。

4、成功組織了初四畢業(yè)會考，初

二、初三學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)驗(yàn)操作考試，體育中考等大型考試，受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，特別的體育中考，組織有序，學(xué)生成績高，教體局領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)好。

5、順利通過縣級目標(biāo)管理檢查。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

（一）、以課程實(shí)施水平評估為抓手，深化課程改革

深入落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按照國家課程方案的要求開全了課程，開足了課時(shí)，嚴(yán)格作息時(shí)間，雙休日、節(jié)假日不加班，晚自習(xí)老師不講課。結(jié)合我校實(shí)際，制定了《張家坡中學(xué)校本課程實(shí)施方案》，開發(fā)了以安全教育、張家坡風(fēng)土民情為主特色鮮明的校本課程《可愛的家鄉(xiāng)》和《路標(biāo)》，增強(qiáng)了學(xué)生的安全及愛家鄉(xiāng)意識，綜合實(shí)踐課的開設(shè)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了提高。

（二）、課堂教學(xué)創(chuàng)新工作有突破。

本學(xué)年，我校認(rèn)真制定并落實(shí)了《張家坡中學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)創(chuàng)新深化年活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步深化推廣循環(huán)大課堂模式及課堂教學(xué)創(chuàng)新工作。我們認(rèn)真對“方案”和“意見”進(jìn)行了學(xué)習(xí)，組織全校教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，特別是生本教育思想，撰寫學(xué)習(xí)筆記，每人上交一篇較深刻的心得體會，通過近一學(xué)年的深入學(xué)習(xí)，大部教師已轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，能自覺用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。一股濃厚的教改氛圍正在我校悄然形成。針對課堂教學(xué)，我校先后出臺了《張家坡中學(xué)“課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《張家坡中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見》、《張家坡中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新之學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)施方案》、《導(dǎo)學(xué)練案模式》、《張家坡中學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式》等系列制度，這些文件使所有教師和學(xué)生明確了教與學(xué)的方式。學(xué)校圍繞課堂教學(xué)創(chuàng)新先后開展了課堂教學(xué)比賽、課堂教學(xué)開放月、說課講稿評選、優(yōu)質(zhì)案例、教育心得等系列活動(dòng)。

(三)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練有提高

1、本學(xué)年，我校認(rèn)真制定并落實(shí)了《張家坡中學(xué)關(guān)于開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范創(chuàng)新年活動(dòng)的實(shí)施方案》，圍繞自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，每個(gè)班級都成立了學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)校先后投資兩萬元，在教室四面安裝了黑板，并且在教室醒目位置安裝了激勵(lì)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的標(biāo)語，為激勵(lì)各班小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)校出臺了“張家坡中學(xué)關(guān)于對‘優(yōu)秀自主學(xué)習(xí)小組’進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的決定”，學(xué)校每兩周對學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一次，每次每班獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對小組長加倍獎(jiǎng)勵(lì)，每次獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)達(dá)300人次。

2、針對部分學(xué)生雙休日閑散、學(xué)習(xí)無目的性、作業(yè)獨(dú)立完成性差、家長輔導(dǎo)力不從心等問題，我校初中部以村莊為單位分年級成立了自主學(xué)習(xí)小組。每小組選了一名責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力突出、組織干練的同學(xué)為組長，周六、日定期召集本組成員，討論作業(yè)完成情況，安排新的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對本組成員活動(dòng)做好詳細(xì)記錄，返校后交教務(wù)處查閱。教務(wù)處就學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋給相關(guān)教師。

3、有針對性的制定了《張家坡中學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)常規(guī)》，《張家坡中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范月實(shí)施方案》，在學(xué)生會上進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，并舉行了學(xué)生自主學(xué)習(xí)常規(guī)知識競賽，學(xué)生硬筆書法比賽等活動(dòng)。(四)、教師培訓(xùn)工作開展的比較扎實(shí)有效。

（一）認(rèn)真開展了教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

1、聽評課活動(dòng)

（1）認(rèn)真開展了課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽（2）認(rèn)真組織了教研組長示范課（3）認(rèn)真組織了外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課

2、認(rèn)真組織了優(yōu)質(zhì)說課講稿評選活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織了優(yōu)秀教學(xué)反思評選活動(dòng)。

4、認(rèn)真組織了優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)論文評選活動(dòng)。

5、認(rèn)真組織了教師鋼筆字比賽活動(dòng)。

6、認(rèn)真組織了優(yōu)秀課件評選活動(dòng)。

7、進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)批改展評。

8、進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)教案展評。

9、常規(guī)管理月總結(jié)表彰了總成績前十二名教師

（二）是認(rèn)真組織教干教師參加縣教研室組織的各類教材培訓(xùn)及教研活動(dòng)。

（三）是開展了教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。

1、教師鋼筆字比賽，本次活動(dòng)的開展，提高了教師的寫字水平。

2、加強(qiáng)對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，開展了課件評選活動(dòng)，把信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合起來。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了循環(huán)大課堂理論模式、課堂教學(xué)創(chuàng)新理論、生本教育理論。

(五）、初四中考與初二、三學(xué)業(yè)水平考試備考工作

學(xué)校多次召開初

四、初

二、初三教師會，學(xué)生會，明確形式，傳達(dá)任務(wù)，制定目標(biāo)。適時(shí)召開家長會，共同做好學(xué)生的備考工作。

1、學(xué)校制定了初四中考及初二初三學(xué)業(yè)水平考試備考工作計(jì)劃

2、制定了張家坡中學(xué)初四教學(xué)獎(jiǎng)懲方案

3、制定了張家坡中學(xué)音體美特長生中考獎(jiǎng)懲辦法

4、畢業(yè)會考，組織井然有序

5、初四實(shí)驗(yàn)技能測試圓滿完成

6、體育中考，成績優(yōu)異

7、對初四中考及初二初三學(xué)生考前進(jìn)行了模擬訓(xùn)練

8、切實(shí)做好了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,年級全體科任教師明確了各班確定的培優(yōu)對象，針對本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高，注重培養(yǎng)尖子生。

（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

（2）制定了尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。特別我校成立了兩個(gè)優(yōu)生興趣小組，六個(gè)后進(jìn)生興趣小組，利用中午靜校，下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，各興趣小組配有專門的教師跟班，效果理想。

（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)了薄弱科的教學(xué)，爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。

9、切實(shí)及早的抓好了臨界生和后進(jìn)生的提高工作

（1）對“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信念，使他們看到希望。

（2）在教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小了與尖子生的成績差距。

（3）班主任明確了這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

10、強(qiáng)化了學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生能自覺積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。（1）是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師包學(xué)生制；

（2）是實(shí)施“談心”工程，幫助學(xué)生解決思想上的困難和制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃等；

（3）是定期召開學(xué)生會、班會，針對學(xué)生思想波動(dòng)及時(shí)疏導(dǎo)、糾正；

（4）是請回大學(xué)生作報(bào)告，以此感染、激勵(lì)、鼓舞學(xué)生。

11、優(yōu)化師資，加強(qiáng)管理

進(jìn)一步優(yōu)化了初

四、初三教師隊(duì)伍，實(shí)行老、中、青結(jié)合；實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足的優(yōu)化配置；實(shí)現(xiàn)競爭、緊張、積極的工作氛圍。加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級制，年級組管理制。領(lǐng)導(dǎo)包級，由校長負(fù)總責(zé)，一名副校長分管靠上抓，加強(qiáng)了初

四、初三教學(xué)工作的宏觀調(diào)控，由一名中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任級部主任，增設(shè)分管教學(xué)和分管學(xué)生管理的級部副主任，負(fù)責(zé)畢業(yè)年級的具體教學(xué)管理，制定了計(jì)劃、召開教師會、學(xué)生會、組織各類考試，與教師、學(xué)生談心、溝通，進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)等。

12、認(rèn)真準(zhǔn)備組織了初四畢業(yè)會考與初二、三學(xué)業(yè)水平考試工作。

（六）、教學(xué)設(shè)備與資源

本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全部更新了實(shí)驗(yàn)儀器，征訂了足夠數(shù)量的教學(xué)雜志，教師每人訂一本與教學(xué)有關(guān)的雜志，基本滿足了教育教學(xué)要求，學(xué)生圖書數(shù)量足借閱及時(shí)，各班都建立了圖書角，學(xué)生的閱讀量得到了保證。校園網(wǎng)運(yùn)行正常，所有教師能運(yùn)用校園網(wǎng)這一平臺進(jìn)行網(wǎng)上交流，微機(jī)課正常開設(shè)，利用率高。

（七）、積極開展教科研工作

本學(xué)期，在周校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校建立了新的教科研制度，成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，1、積極開展了以“課堂教學(xué)創(chuàng)新”為主的教科研活動(dòng)，全校上下形成了濃厚的教研氛圍

2、加強(qiáng)了中小學(xué)銜接教學(xué)研究。

3、抓好教研組工作，提升教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校實(shí)行教研組長例會制度，教研組加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)，建立了骨干教師的“一對一”帶教制度。

4、建立開展了興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、開展教學(xué)交流。全校每名教師每學(xué)期必須上一堂公開課，參加聽課、評課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有交流。

6、定期舉行新教師匯報(bào)課、骨干教師觀摩課、青年教師評優(yōu)課，做到有個(gè)案研究，有教學(xué)討論與小結(jié)。

7、堅(jiān)持集體備課、說課制度。

8、規(guī)范教學(xué)，提高教學(xué)效果，根據(jù)不同年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，學(xué)校明確了循序漸進(jìn)式的階段性教學(xué)目標(biāo)：

六、七年級重在夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；八年級重在強(qiáng)化雙基，明確努力方向；九年級重在落實(shí)考點(diǎn)，探索學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)工作的規(guī)范有序開展奠定了提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

9、加強(qiáng)音體美教學(xué)，拓展成才之路

（八）、加強(qiáng)對校本課程的開發(fā)

根據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo)，利用社會教育資源，并結(jié)合社會的人文環(huán)境與初中學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，通過探討、調(diào)研，選擇與自編學(xué)生需要的校本教材——《路標(biāo)》和《可愛的家鄉(xiāng)》。

（九）、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，建立健全了師德考評方案，實(shí)行師德考評一票否決制，修訂了《張家坡中學(xué)教師考評方案》，為教師的教育教學(xué)指明了方向，也為績效工資的分配奠定了基礎(chǔ)；出臺了《張家坡中心學(xué)校中小學(xué)教師交流辦法》，激發(fā)了教師工作的積極性和工作熱情；大部分教師明確了自己在教學(xué)過程中存在問題及以后發(fā)展方向。

三、學(xué)生管理工作

1、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有所改善，校園環(huán)境整潔。

2、學(xué)生已養(yǎng)成較好的文明禮貌習(xí)慣。

3、以學(xué)生自治為主題的學(xué)生自主管理已全面展開。

4、校園文化提升年活動(dòng)走在了全縣前列。

5、參加了市級德育品牌學(xué)校的交流工作。

6、與學(xué)校一起承辦了法制教育報(bào)告會、知心姐姐巡回演講、趙一博先生親情演講等大型會議，深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。具體工作如下：

（一）、強(qiáng)化常規(guī)管理

（1）政教處、班主任以開學(xué)為契機(jī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中大力宣傳提倡文明禮貌、提倡遵規(guī)守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素的活動(dòng)；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊、禁止翻墻外出、禁止抽煙喝酒的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的行為，做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。

（2）開學(xué)后，政教處召開了班主任會議，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，消除了對工作的拖拉、敷衍等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，為了發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力，本學(xué)期，由政教處牽頭成立了學(xué)生自主管理值勤崗，值勤班級在課間隨時(shí)監(jiān)督檢查并及時(shí)制止學(xué)生中發(fā)生的不良行為，都取得了良好效果。

（二）、狠抓檢查落實(shí)。

各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，政教處加強(qiáng)督促，實(shí)施師生雙軌檢查，對各班早自習(xí)、下午自習(xí)、課間、室內(nèi)、兩課一操等情況，堅(jiān)持每周檢查評比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發(fā)放工作，并進(jìn)行通報(bào)；起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。

（三）、開展“優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”德育活動(dòng)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。2009—2010學(xué)，我們張家坡中心學(xué)校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，以“優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”德育活動(dòng)為主線，以行為養(yǎng)成教育為核心，在環(huán)境育人上求突破，充分發(fā)揮德育品牌的帶動(dòng)作用，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入實(shí)施，先將本德育活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1、端正思想，提高認(rèn)識

德育不僅是素質(zhì)教育的核心，也是學(xué)生能否成才的核心。德育工作不但要培養(yǎng)學(xué)生正確的思想和高尚的道德，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)保持積極進(jìn)取、開拓向上的生存狀態(tài)，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。德育是一門科學(xué)，更是塑造人的一門課程，而且是任何必修課代替不了的課程。因此學(xué)校必須通過德育創(chuàng)新，開發(fā)這門課程，以新的思路，新的舉措，以獲得新的成果。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們提出了“優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”為目標(biāo)的德育活動(dòng)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面實(shí)施 為保證活動(dòng)的順利實(shí)施，我們成立了以左振生為組長，羅漢才為副組長，趙新國、郗秀遠(yuǎn)、逯良銀及各班班主為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；

3、積極推進(jìn)，分步實(shí)施。

（1）、以教學(xué)樓為依托，積極推進(jìn)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)校人際關(guān)系和校園環(huán)境文化上。為使校園精神文化建設(shè)更加實(shí)用，我們在教學(xué)樓上大做文章，分兩個(gè)部分： A、樓道文化：每個(gè)樓層一個(gè)主題把園精神文化建設(shè)的內(nèi)容滲透到不同的主題中。一樓：敬業(yè)廳

一樓門廳三塊展板。第一塊：展示培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。第二塊：政教處、教務(wù)處文化信息展板。第三塊：教學(xué)樓安全疏散路線平面圖。大廳立柱上“傳道授業(yè)解惑學(xué)高為師，激趣啟思導(dǎo)疑身正為范”的牌匾，時(shí)刻提醒我們的老師要牢記為師之本，整容鏡兩邊的“以人為鏡知得失，以銅為鏡正衣冠”向人們講述做人的道理。二樓：安全篇

“校園時(shí)我家，安全靠大家”讓廣大師生知道“校園安全，人人有責(zé)”。三樓：明理篇

“文明高雅，樂學(xué)善思”告訴學(xué)生“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。四樓：勵(lì)志篇

“拼搏創(chuàng)奇跡，奮斗寫輝煌”激勵(lì)學(xué)生要立志成才。五樓：創(chuàng)新篇

“勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”才是求學(xué)之道。

* 教室文化

學(xué)校無小事，事事皆育人。在學(xué)校工作中必須注重精細(xì)化管理。教室是教書育人的主陣地，為發(fā)揮教室的文化育人功能，使教室“面面墻壁會說話，角角落落皆文化，一桌一登能育人”，我們張家坡中心學(xué)校初中部開展了“規(guī)范教室布置，展示學(xué)生才華”主題活動(dòng)。（1）如設(shè)置衛(wèi)生角，把掃帚、拖把懸掛在統(tǒng)一裝配的木板上，扒子、污水桶、垃圾箱等放在規(guī)定的地方，讓全班學(xué)生集思廣益，把衛(wèi)生角進(jìn)行裝飾、美化，變“污點(diǎn)”為“亮點(diǎn)”。

（2）辦“明星榜”專欄，集中張貼和展示班級中，在某方面有專長或?qū)Π嗉売胸暙I(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，樹班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

（3）設(shè)置圖書角，為拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生求知?jiǎng)?chuàng)造條件。

（4）規(guī)范了教室張貼欄、三表欄等教室的布置與規(guī)劃、剪貼全部由學(xué)生完成。充分發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，展示了學(xué)生的才華。規(guī)范的教室布置，為學(xué)生營了造健康活潑、積極向上的課堂文化氛圍；良好的行為，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達(dá)到了“潤物無聲”的德育工作效果

(3)、加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。要抓好校風(fēng)建設(shè)首先必須抓好教風(fēng)建設(shè)(包括工作作風(fēng)建設(shè))，因?yàn)閷W(xué)校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養(yǎng)者，理應(yīng)在“三育人”(即管理育人、教書育人、服務(wù)育人)的過程中發(fā)揮主力軍的作用，以鎮(zhèn)教體辦在全鎮(zhèn)教師中開展加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，在初中部教干教師中樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開拓進(jìn)取的教風(fēng)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊師重教、遵紀(jì)守法、舉止文明的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4、充分利用學(xué)生自制，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

“細(xì)節(jié)決定成敗”，好的想法，好的制度，必須嚴(yán)格的執(zhí)行，才能見成效，學(xué)生管理更是如此。在常規(guī)管理的同時(shí)，我們在學(xué)生自我管理上尋求突破。

* 紀(jì)律方面，我們以學(xué)生會自主管理為突破口，分樓層、分區(qū)域?qū)嵭腥旌驘o縫隙管理，（1）在課間，早、中、晚吃飯時(shí)間，在教室門口、走廊等地方有級部值勤學(xué)生干部。

（2）校園內(nèi)設(shè)置“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“團(tuán)員監(jiān)督崗”，學(xué)生會干部定期值勤。成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。* 衛(wèi)生方面，除了定期的衛(wèi)生打掃和檢查，我們成立了“衛(wèi)生督察小組”，加強(qiáng)課間、午休等時(shí)間的衛(wèi)生保持，取得了良好的效果。

“兒童的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種?！眱?yōu)良的校園環(huán)境就像一顆火種，正從各個(gè)方面滋潤著每一位師生，使他們自強(qiáng)，使他們奮進(jìn)。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的校園文化，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶廣大師生的情操，將塑造廣大師生的美好心靈，將激發(fā)廣大師生的開拓進(jìn)取精神，將約束廣大師生的不良風(fēng)氣和行為，將促進(jìn)廣大師生的身心健康發(fā)展。學(xué)生在自我管理中，提高了能力，學(xué)會了做事，加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了合作，也學(xué)會了做人。對我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施起到了極大地促進(jìn)作用，也必將對我校今后各項(xiàng)工作的開展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。（四)、加強(qiáng)法制教育。

政治教師充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用，對學(xué)生著重進(jìn)行社會主義民主法制觀念教育和社會主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、群體意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非、提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動(dòng)及主題班會中加大法制教育的比例。通過現(xiàn)實(shí)的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。

(五)、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識

安全教育是學(xué)校的生命線，所以我們在加大安全教育宣傳力度，增強(qiáng)安全意識方面下了很大功夫。本學(xué)期以來，政教處工作人員及班主任在以下五個(gè)方面作了不懈的努力：一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車等現(xiàn)象，以防造成意外傷害；二是要求班主任正確引導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)緊急疏散路線，遇到緊急情況各班主任、各任課老師及時(shí)組織學(xué)生有條不紊地進(jìn)行疏散；并組織了全校師生疏散演練。三是注意全校各處防火、防盜及學(xué)生中毒事件的發(fā)生；四是上體育課時(shí)體育教師要做好應(yīng)急保護(hù)措施，以防傷害事故的發(fā)生；五是加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，杜絕社會閑散人員來我校尋滋鬧事。

本學(xué)期，學(xué)校德育工作在各處室、全體教職員工的大力配合下，通過加大安全防范措施，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，為學(xué)校安全工作起了保障作用，使學(xué)校各類安全事件較前明顯減少，本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)生傷亡等重大惡性事件的發(fā)生。(六)、今后的努力方向

一是繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，力爭在2年內(nèi)使全校學(xué)生在遵守社會公德、維護(hù)社會環(huán)境、使用文明用語、學(xué)會禮貌待人等方面有長足的進(jìn)展。二是進(jìn)一步做好學(xué)生安全管理和教育工作，使學(xué)生遵守校紀(jì)國法、懂得珍愛生命、學(xué)會友好相處，創(chuàng)建平安和諧校園。三是努力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，創(chuàng)建心理咨詢室，消除學(xué)生心理障礙，維護(hù)學(xué)生心理健康。

四、團(tuán)委工作

1、由團(tuán)委牽頭，順利通過校園文化藝術(shù)節(jié)驗(yàn)收，節(jié)目質(zhì)量高、效果好。

2、由團(tuán)委牽頭組織市級“紅十字會”捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場會，級別之高在我校歷史上當(dāng)屬首例，組織有序，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。

五、信息中心

1、建立了高標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房。

2、每人建立了自己的博客網(wǎng)站，運(yùn)用博客進(jìn)行網(wǎng)上教研。

存在的問題：

一是一些規(guī)章制度制定不嚴(yán)、不細(xì)，落實(shí)力度差，比如說上課制度落實(shí)不力，時(shí)常有空堂現(xiàn)象，上課期間有學(xué)生在校園內(nèi)閑逛，再比如班主任考核制度中，班主任費(fèi)不能及時(shí)發(fā)放，諸如此類，造成了管理上的被動(dòng)。

二是大部分教師的學(xué)習(xí)意識、科研意識淡薄，不注意讀書、看報(bào)，不注意搞科研。

三是學(xué)生的養(yǎng)成教育差，特別是沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣。

下一步打算：

一、完善各項(xiàng)管理制度、措施，形成強(qiáng)有力的管理網(wǎng)絡(luò)，向管理要質(zhì)量。

二、樹立科研立校、科研強(qiáng)校意識，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為總抓手，抓好學(xué)生管理工作，以自主發(fā)展目標(biāo)為依托，強(qiáng)化學(xué)生自制，創(chuàng)成淄博市德育品牌學(xué)校。