第一篇：2007-2008學年美術特長生工作計劃

2007-2008學年美術特長生工作計劃

新的學年新學期開始，我們美術組將以“美育引領，和諧發(fā)展”為指導思想，開展豐富多彩的校園文化活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力，并滲透德育教育，從而弘揚民族文化、民族精神，激發(fā)學生的愛國熱情，推動學校美術教育工作發(fā)展的整體水平。為達到新的目標和要求，特制定美術教研組工作計劃如下：

主要工作：

1、以課堂教學為美術教育的主渠道，以二期課改的理念深入研究教材，研究教法，提高美術課的教學質量，提高學生的整體美術素質。

2、積極參加美術類培訓，拓展知識面，掌握先進的教學理念，進一步提高教師自身的美術修養(yǎng)和業(yè)務能力。

3、重視課外美術教育活動，抓好常規(guī)工作，加強“三團一隊”的建設，各社團活動小組的指導教師要制訂好本學期的活動計劃。

4、把美術教育的普及和提高相結合，關注美術特長學生的成長，及時了解學生課外美術學習情況。及時補充美術特長生檔案資料，對原有的檔案進行調整。

5、根據(jù)厲莊高級中學的具體計劃和要求，組織學生參加各類各項活動和比賽，配備好輔導教師，爭取獲得好成績。

6、發(fā)揮美術特長學生的作用，為他們創(chuàng)設發(fā)揮才能的舞臺，發(fā)展學校的書畫特色，注意積累資料，同時爭創(chuàng)新的美術特色項目。

具體工作： 9-10月份

1、召開校美術工作領導小組會議，總結暑期美術教育工作情況，根據(jù)學校本學期工作重點，制定美術教育工作計劃，明確工作目標。

2、組織落實各美術各類社團活動，抓好“三團一隊”的常規(guī)工作，制定活動計劃和目標。

3、在高一新生中進行登記調查，進一步完善美術特長生檔案，做好美術特長生的管理工作。

4、積極安排組織好每周活動。

5、高

一、高

二、高三的美術特長生的輔導有計劃高效地開展。

6、確定各項美術比賽的指導教師，作好培訓計劃。11-1月份

1、積極為高一新生書畫展做好組織準備。

2、美術社團加緊排練，書畫組加緊訓練，為校園美術節(jié)做準備。2-3月份

1、組織美術教師集體備課，繼續(xù)加強美術個性化課程的研究。

2、美術社團繼續(xù)抓緊訓練，努力出精品、出佳作。4-5月份

1、積極準備美術節(jié)的各項工作。

2、組織師生開展元旦迎新活動。

3、檢查本學期各項工作的落實情況。6-7月份

召開校美術教育工作領導小組會議，總結本學期的工作得失，提出改進意見，寫好工作總結。美術工作要點：

新的學年新學期開始，我們美術組將以“美育引領，和諧發(fā)展”為指導思想，以課堂教學為美術教育的主渠道，以二期課改的理念深入研究教材，研究教法，提高美術課的教學質量，提高學生的整體美術素質。重視課外美術教育活動，抓好常規(guī)工作，加強“三團一隊”的建設，組織學生參加各類各項活動和比賽，爭取獲得好成績。發(fā)揮美術特長學生的作用，為他們創(chuàng)設發(fā)揮才能的舞臺，發(fā)展學校的書畫特色，注意積累資料，同時爭創(chuàng)新的美術特色項目。

第二篇：美術特長生培訓工作計劃

美術特長生培訓工作計劃

為了繼續(xù)做好培養(yǎng)藝術類美術專業(yè)考生的工作，從本學期開始繼續(xù)在初中和高一年級學生當中選拔有美術繪畫興趣與特長的學生組成美術特長班和興趣班。依據(jù)學校特色班的開設規(guī)劃和特長生的培養(yǎng)方針，作為學校的一項長遠發(fā)展規(guī)劃，仍然需要有計劃有步驟地進行，現(xiàn)將本學期美術特長班和興趣班的各項工作計劃制定如下：

（一）、美術特長生情況分析

初高中書法班繼續(xù)每日一字教學，增加初三特長生教育，參加中考特長招生，建議限定10人。

今年我校高一年級招收了美術特長生，就目前特長班報名情況來看，還不能持樂觀態(tài)度，原因有兩個，首先是招收的美術特長生數(shù)量不多，并且都還在觀望當中，沒有明確志愿目標的還占絕大多數(shù)，基本上都是屬于“一顆紅心，兩手準備”；另外學校也沒有出臺相關的特長生管理辦法，如何對這些特長生進行鞏固是目前存在的一個問題。

目前高二年級中明確高考志愿的特長生有35名，基本能夠按照原定教學計劃進行專業(yè)水平的訓練，并且具備了拔高專業(yè)水平的條件，基本可以持樂觀態(tài)度。高三年級應屆班中現(xiàn)在只有30名明確高考志愿的特長生，也基本能夠按照原定教學計劃進行專業(yè)水平的訓練，屬于最后沖刺階段，基本正常。

（二）、制定的教學計劃

依據(jù)目前各年級特長生的具體情況，教學計劃和課程設置按照不同層次來制定。初三特長生為石膏模型和水果素描，時間1個月。

初高中書法班繼續(xù)每日一字教學與練習，字形為楷、行、草三體。

高一年級特長新生由于繪畫基礎薄弱，專業(yè)教學必須從頭開始，和高

二、高三的特長生一同上課，同時也參加興趣班的授課，但采用分層次教學，重點放在基礎素描和速寫的教學中。教授的專業(yè)課程有：素描石膏幾何體臨摹寫生、素描石膏靜物寫生、速寫人物頭像寫生、素描石膏五官寫生、速寫人物全身像寫生。高二和高三的特長生由于處在拔高專業(yè)水平的階段，所以重點放在石膏頭像、人頭像和水粉的教學中。每周安排三課時的教學時間，教授的專業(yè)課程有：素描石膏頭像寫生、素描人物頭像臨摹、素描人物頭像寫生、水粉靜物臨摹、水粉靜物寫生、速寫人物全身像寫生練習。

（三）、授課時間安排

1、特長班：每周三課時。授課時間定為每周一（素描）、周二（色彩、速寫）、周五（素描）下午第八節(jié)課開始到課外活動時間結束，活動地點為美術室。

2、興趣班：每周一課時。授課時間定為每周四（素描、速寫）下午第八節(jié)課開始到課外活動時間結束，活動地點為美術室。

（四）、學生的選拔與管理辦法

1、興趣班：由學生自主報名，額定人數(shù)最多為35人。采用每節(jié)課點名考勤的辦法，連續(xù)三次曠課即視為自動放棄，取消學習資格。

2、特長班：由各年級的特長生組成，要求每節(jié)課都不能曠課。指派一名專業(yè)突出有較強責任心的學生擔當班干部，負責學生的組織和班級管理等各項工作。

（五）其它存在的問題說明

1、作為美術特長班，專業(yè)課的課時不足還是不符合系統(tǒng)訓練的要求，除了保證每周三次教師的講授之外，必須給學生創(chuàng)設自主訓練的時間，增加學生自主練習的次數(shù)，才可以鞏固和提高專業(yè)水平。因而還必須給特長生提供充裕的訓練時間，比如每周可以安排一到兩個晚自習時間給特長生用于練習，并安排輔導教師到場監(jiān)督輔導。

2、學校必須保證教師的常備畫材的供給。目前美術室只有常用的設施和畫具，常備畫材如筆、紙張等還不能及時供給教師的正常教學使用，還有部分畫具還不齊全，急需購買補充。

第三篇：高中一年級美術特長生工作計劃

高中一年級美術特長生工作計劃 劉江 發(fā)布時間： 2009-7-4 19:05:25 在2009年,我校部分學生借助自己美術方面的特長,報名參加美術興趣小組。因此, 從本學期起，根據(jù)學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校對報告美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃：

一、教務處提供學生自愿報名名單，由美術組對報考學生進行一次專業(yè)課摸底考核，確定輔導學生名單。

二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓，時間安排在每周一與星期三晚上自修課第1，2，3節(jié)，每次活動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。

三、培訓內容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內容。

四、根據(jù)學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料等，適時去其他校外的寒假與暑假的美術培訓班參觀學習，所需費用由每位學生自理。

五、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

六、活動內容：本學期進行靜物臨摹、靜物寫生、結構素描訓練、色彩靜物訓練，速寫訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試。

七、考前輔導。

八、學生的教學管理辦法

1、現(xiàn)全班人數(shù)為14人。要求每節(jié)課都不能曠課，按時完成練習、按時繳交作業(yè)。指派兩名專業(yè)突出有較強責任心的學生擔當班干部，負責學生的組織和班級管理等各項工作。

2、班上所需各種工具、材料等費用均由班干部全權負責。

九、其它存在的問題說明

1、作為美術特長班，專業(yè)課的課時不足或未達到系統(tǒng)訓練要求的，除了保證每周教師的講授之外，必須給學生創(chuàng)設自主訓練的時間，增加學生自主練習的次數(shù)，才可以鞏固和提高專業(yè)水平。因而還必須給特長生提供充裕的訓練時間，比如每周可以安排一到兩個晚自習時間給特長生用于練習，輔導教師到場監(jiān)督輔導。

2、學校必須保證教師的常備畫畫材料的供給。目前美術室只有常用的設施和畫具，常備畫材如筆、紙張等還不能及時供給教師的正常教學使用，還有部分畫具還不齊全，急需購買補充。

教學內容安排：

2009年3月：石膏靜物寫生，臨?。▎蝹€，組合）2009年4月：速寫寫生，臨?。ńM合2），講述速寫知識 2009年5月：色彩寫生，臨摹 2009年6月：速寫加強訓練

第四篇：美術特長生輔導資料

美術特長生輔導資料

輔導老師：

方堅毅 課題: Windows“畫圖”程序 時段：2011年3月至2011年5月

現(xiàn)在我們要學習的是Windows附件中的畫圖軟件。電腦繪畫是一個廣闊的領域，學好畫圖是一個良好的起步，電腦繪畫比傳統(tǒng)繪畫方便而且干凈，更加有創(chuàng)意，沒有太多的條框，讓我們從這里開始，重拾起兒時涂鴉的樂趣，向電腦藝術家進軍。Windows自帶的畫圖軟件這個是大家都有的軟件！所以做一個教程,讓大家都可以做自己的圖片

首先：1點擊“開始”→2“程序”→3“附件”→4“畫圖”

和其他Windows應用軟件一樣，畫圖也有標題欄、菜單欄、工具欄，垂直放在左邊的就是工具欄，它有您所需要的所有繪畫工具，在工具欄底部可以選擇筆頭的形狀和尺寸，左下角是一塊五顏六色的顏料盒，中央一大塊白色區(qū)域是繪畫

如果畫圖窗口沒有最大化，單擊右上角的最大化按鈕。

畫圖的一個重要功能：欣賞圖片。畫圖可以讓我們很方便地查看存放在電腦中的.bmp和.pcx以及.jpg圖像文件。

學畫圖，首先要熟悉一下您的工具，只要將光標移到工具欄的某一個按鈕上稍停一會兒，狀態(tài)欄上就會出現(xiàn)相應的操作提示。

我們先單擊最熟悉的鉛筆按鈕將其選中，現(xiàn)在您的光標就是鉛筆了，按住鼠標左鍵在繪畫區(qū)拖動，您看，一條鉛筆線出現(xiàn)了。

在畫圖中最吸引我們注意的就是五顏六色的顏料盒，畫畫離不開顏料，只要您單擊所需的顏色就選中了這種顏色，比如我們選擇紅色，就可以畫紅色的線條。

初次接觸電腦繪畫的同學，還得先熟悉前景色和背景色，您只要想象您的畫紙有兩層就可以了，您能看得見的就是前景，在它下面的是背景，我們看不見，如果您將前景裁剪一塊或者用橡皮擦去，就可以看見背景了。

畫圖中前景色和背景色的選擇分別通過鼠標左或右鍵來控制，操作如下（請注意屏幕上前景色和背景色的變化）：

1．用鼠標左鍵單擊顏料盒上某顏色，將其定義為前景色；2．用鼠標右鍵單擊顏料盒上某顏色，將其定義為背景色。

目前顏料盒中有28種顏色，也許您會覺得色彩不夠豐富，別著急，畫圖為我們提供了編輯顏色的方法，可以令這些小小顏料盒如同萬花筒般盛滿千般色。

下面還是讓我們來看看怎樣編輯吧！

選擇顏料盒中某一顏色用鼠標雙擊它，彈出一個編輯顏色的對話框，有48種基本顏色，您可以單擊其中一種并按“確定”按鈕退出確認更改。如果您對這48種顏色仍不滿足，還可用鼠標單擊規(guī)定“規(guī)定自定義顏色”按鈕，自定義一些顏色作為備選。

刷子：鉛筆右邊就是刷子，單擊這個按鈕即可。一旦選擇了刷子，工具欄會打開一個附欄，刷子和鉛筆不一樣，它有多達十二種形狀，選擇其中一種。和鉛筆一樣，我們可以拿它來畫線或任意的圖畫。橡皮：如果對所畫的線條不滿意，單擊“橡皮”按鈕，然后您的光標就象橡皮一樣可以擦去剛才畫的鉛筆線，操作一樣是按住鼠標左鍵。如果您注意工具欄底部，現(xiàn)在多了一個附欄，它讓我們選擇橡皮的形狀，以便于我們創(chuàng)作。

用顏色填充：顏色填充工具位于橡皮的右邊，通常我們叫它顏料桶，選中它之后，在繪畫區(qū)單擊鼠標左鍵，光標所指的色塊就變成前景色，單擊鼠標右鍵，光標所指的色塊就變成背景色。

用橡皮繪畫：當我們將背景色選為紅色，橡皮擦去的地方就變?yōu)榧t色，因為它擦去了前景色后露出了背景色。因此我們可以利用橡皮來繪畫。您可以仔細想一想，Windows畫圖中的橡皮可以說是一個多余的工具，我們只要用白色顏料覆蓋畫錯的線條，效果是一樣的。

噴槍：鉛筆下邊就是噴槍，單擊這個按鈕即可選中，噴槍的形狀象一團霧，有三種尺寸，它畫出的霧狀效果不亞于畫家們使用的真正噴槍。

加入文字：單擊工具欄中帶有“Ａ”的按鈕，然后在要加入文字的地方按下鼠標左鍵，向右下拖動到合適的位置后松開，即出現(xiàn)虛線框和一個字體選擇框，在虛線框內輸入文字，在字體選擇框中選擇字體和字號，然后在虛線框以外任意處單擊一下就可以了。

放大鏡：單擊放大鏡按鈕，工具欄底部出現(xiàn)四級放大比例，單擊“2×”整個畫面就放大兩倍。如果要恢復原狀，您只需再次選擇放大鏡按鈕，然后在繪圖區(qū)任意位置單擊一下就可以了。

取色：雖然畫圖可以讓我們選擇世界上所有的顏色，但畢竟用不著那么多，有些顏色我們可以直接在畫面上取色，單擊“取色”按鈕，再用鼠標左鍵單擊畫面上預先選好的顏色，顏料盒的前景色就變成您需要的顏色。如果單擊右鍵，變色的將是背景色。

直線、曲線：當您需要畫出一條直線時，再也不用直尺，只需選擇直線工具就可以了。如果想畫水平線或垂直線您記住在畫線的同時，按住SHIFT鍵。

畫曲線也更方便而且有趣。您可以自己試試看。

橢圓、矩形、多邊形和圓角矩形：這四個位于工具欄下方的工具操作相似，可以用來繪制相應的圖形。工具欄附欄的三種選擇由上往下分別為：空框圖形（前景色為框）、有邊框實心圖形（前景色為框，背景色為心）、無邊框實心圖形（背景色為心）。

選定和裁剪：位于工具欄最上方的兩個工具按鈕，它的作用是可以在畫面上將我們需要的部分區(qū)域選中，這樣繪畫工作可以限制在一個特定區(qū)域進行，或者將這一特定區(qū)域的內容復制到剪貼板上。

和其他軟件一樣，畫圖也有相似的菜單結構，而且大多與工具欄功能一樣，其中的圖像菜單具有翻轉旋轉、拉伸扭曲、反色等功能，顧名思義，它們可以對選定或裁剪好的區(qū)域進行相應的處理，在此，我們不再一一介紹。

我們在今后使用計算機的過程中，會通過光碟、網絡閱讀很多圖像資料，當一幅令您砰然心動的圖片出現(xiàn)在屏幕上時，您可以用畫圖將它“抓”下來，存在自己的電腦中，我們稱為屏幕拷貝。

屏幕拷貝的方法：按一下“PRINTSCREEN”鍵，再打開畫圖軟件，選擇編輯菜單下的粘貼選項，這幅圖片就出現(xiàn)在畫圖中了，稍作裁剪，存盤即可。

在“桌面和桌面圖標”中我們曾經設置過自己喜愛的桌面，這里，畫圖也為我們提供了設置桌面的機會：很簡單，在畫圖中將那幅圖片打開，再打開文件菜單，選擇其中的“設置為墻紙”選項。這幅圖片就會成為您的Windows桌面墻紙了。

和前面介紹的多個應用程序一樣，退出畫圖的操作很簡單，您只要把鼠標移到畫圖窗口右上角，單擊一下關閉按鈕就可以了。

2011年3月

第五篇：美術特長生培養(yǎng)

美術特長生培養(yǎng)

1、教師的積極影響和正面引導對孩子的體驗性學習起著至關重要的作用，孩子對美術的感悟是從與教師的溝通開始的。教師是學生體驗性學習活動的助手，是孩子美術體驗過程中的見證者，在訓練中，要以訓練內容和孩子的需要出發(fā)，有所側重，因材施教，既保證學習的實效性，又使訓練方式的具有多樣性，使每一次訓練都成為孩子對客觀世界的一次領悟，對藝術的意義和價值的體驗。多讓他們動手嘗試，嘗試材料的性能，嘗試方法路子，嘗試走近畫家，因為真切的體驗和感悟會幫助學生建立一個正確的審美觀。

2、功夫一定要練到家。這是一個更為重要乃至有些殘酷的過程。有時，看著那些孩子在嚴寒酷暑中練習，不要說他們的父母心疼，我看了也不忍。但沒有辦法，訓練是必須的，而且要有一定的強度。讓孩子長期堅持練習，這期間的辛苦自不必言說。眾所周知，課余的訓練時間是非常有限的，這么短的時間要想訓練有成效，當然關鍵在于方法，我的方法是：孩子畫不好就多手把手示范給他看，構圖不好多觀察，多畫寫生稿和小構圖，尋找出合適的藝術效果。色彩基礎不好多練，練多了自然熟能生巧。總之一句話：老師們千萬不要怕辛苦，不要怕花時間，苦盡自然甘來。

3、我個人認為對于特長生的訓練關鍵的目的在于培養(yǎng)學生的藝術情操，而比賽是一個激勵學生更加努力學習美術的載體，比賽能歷練千里馬。養(yǎng)兵千日，用兵一時。有了賽事，孩子的注意力會更集中，就像喝了興奮劑，許多孩子對成功的渴望超過了老師，更不要說那些望子成龍的家長，一聽到要比賽，比老師還來勁。所以，趁著賽事便練兵。那種集中式的密集訓練是很有效的，你會發(fā)現(xiàn)學生在這短訓中的提高是驚人的，許多黑馬會在賽事中出現(xiàn)，讓你有不斷的驚喜。所以說，比賽是苦的，而賽后卻是甜的。