第一篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展整治“庸懶散貪”第一階段小結(jié)[推薦]

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展整治 “庸懶散貪”活動(dòng)第一階段小結(jié)

根據(jù)中共萬寧市委市政府深入開展整治“庸懶散貪”活動(dòng)有關(guān)文件精神，并結(jié)合萬寧市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展整治“庸懶散貪”的專項(xiàng)會(huì)議指示，為此我中心學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，專門制定了山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展整治“庸懶散貪”工作方案，并召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶散貪”問題的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和整治范圍，把思想行為統(tǒng)一到教育系統(tǒng)的部署和要求上來。下面就我校開展此項(xiàng)活動(dòng)第一階段進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、我中心學(xué)校把這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)工作來抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整治“庸懶散貪”領(lǐng)導(dǎo)小組，使這項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施，提出教師“六禁止”，使每個(gè)教師時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，教師的師德師風(fēng)有了明顯的提高。

二、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)化思想教育。

在這個(gè)階段，我中心學(xué)校通過每周三下午的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教職工政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀(jì)律教育、教育事業(yè)跨越式發(fā)展和校園和諧的形勢(shì)教育、真心為民服務(wù)教育，解決教職工在思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等方面的突出問題，并要求每人制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們制作了“鍛造高尚師德，爭(zhēng)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)”、“學(xué)規(guī)范，講師德，樹形象”等橫幅標(biāo)語張貼懸掛，出刊了整治“庸懶散貪”板報(bào)，并通過廣播、宣傳，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。通過不斷的學(xué)習(xí)，使我校教師樹立了堅(jiān)定的教書育人理想信念，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。教師個(gè)人不斷努力提升自己的素質(zhì)水平，逐漸形成了一種良性競(jìng)爭(zhēng)的教育環(huán)境，互相激勵(lì)，互相支持。教師積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，不斷吸收新的教育教學(xué)理念，不斷更新自身的觀念。

通過學(xué)習(xí)，改變了教師對(duì)學(xué)校安排的工作任務(wù)推諉，拖拉，求回報(bào)的思想。改變了老師們不到上班時(shí)間不來學(xué)校的習(xí)慣。嚴(yán)查整治遲到、早退、缺課、混課、擅自換課、集中課時(shí)上課，想來就來、想走就走；工作浮躁，心不在焉，工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天、擅離職守等行為。切實(shí)提高了工作的執(zhí)行力和工作效率。在“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動(dòng)中，我中心學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”和樹立社會(huì)主義榮辱觀，不斷深化黨風(fēng)廉政教育宣傳，增強(qiáng)黨員干部的廉潔從政意識(shí)，規(guī)范從政行為，充分發(fā)揮廣大黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的先鋒模范作用。

當(dāng)然，我們工作中還有不少問題，徹底遠(yuǎn)離“庸、懶、散、貪”行為還有一定距離，還需要全體教職工長(zhǎng)期堅(jiān)持治理，不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，自覺整改，為改變學(xué)校整體工作作風(fēng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將在下個(gè)階段中把整治“庸懶散貪”活動(dòng)繼續(xù)引向深入，力爭(zhēng)做到有改變、有成效。

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年7月

第二篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展集中

整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)萬寧市委、市政府《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的決定》，以及萬寧市教育局關(guān)于開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以嚴(yán)肅工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)解決廣大干部教師在思想觀念、落實(shí)能力、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律、廉政行為等方面存在的“庸懶散貪”問題，努力打造一支師德高、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、素質(zhì)好的干部教師隊(duì)伍，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教書育人氛圍，為加快創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校步伐提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和作風(fēng)保證。

二、工作目標(biāo)

以落實(shí)和完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制為根本，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為，改進(jìn)工作作風(fēng)、整治“庸懶散貪”問題，把我校干部職工心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育質(zhì)量和創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，促進(jìn)教育均衡發(fā)展目標(biāo)上來，使全系統(tǒng)的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯規(guī)范，教育滿意度不斷提高。

三、整治范圍和重點(diǎn)

集中整治的范圍為：全中心學(xué)校教職員工。

重點(diǎn)整治以下五個(gè)方面問題。

一是思想觀念落后，組織意識(shí)不強(qiáng)問題。突出表現(xiàn)為黨性觀念淡薄，政治敏感性不強(qiáng)，不服從組織安排，缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神；只講個(gè)

人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，不為教育和學(xué)校負(fù)責(zé)；對(duì)教育部門和學(xué)校的有

關(guān)政策、規(guī)定不理解、說三道四，對(duì)子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影、隨意散

步小道消息。通過整治堅(jiān)決做到落實(shí)工作部署不講條件，不打折扣，杜

絕發(fā)牢騷、說怪話等現(xiàn)象。

二是精神狀態(tài)不佳，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氛圍不濃，進(jìn)

取心不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡??；在崗不履職，在職不盡責(zé)，年輕的同志不虛

心學(xué)習(xí)，年老的同志滿于現(xiàn)狀，缺乏想大事，爭(zhēng)一流的氣魄；怕吃苦受

累，沒有迎難而上，搶抓機(jī)遇的信心和決心；創(chuàng)新意識(shí)不濃，創(chuàng)新能力

不足，不能創(chuàng)造性地開展工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情心存僥幸，該抓不

抓，該管不管。通過整政治堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無為等問題，杜絕

推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，不求有功，但求無過等現(xiàn)象。

三是作風(fēng)不實(shí)，工作效率不高。突出表現(xiàn)為工作浮漂，應(yīng)付差事，搞形式主義，脫離群眾，不及時(shí)解決群眾困難問題；工作消極、辦事拖

拉、推諉扯皮、推卸責(zé)任；工作時(shí)間上網(wǎng)游戲、娛樂或從事其他與工作

無關(guān)的事情；對(duì)落實(shí)《萬寧市教育“十二五”規(guī)劃實(shí)施意見》，工

作計(jì)劃和工作部署措施不得力，方法不過硬，效果不顯著；學(xué)校管理行

政化，重部署、輕落實(shí)，或以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，靠文件落實(shí)文件等。通過

政治進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決做到工作態(tài)度堅(jiān)決，行動(dòng)迅速，杜絕消

極懈怠、辦事拖沓，說多做少、說到做不到等現(xiàn)象。

四是制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為工作紀(jì)律渙散，上班

遲到、早退、脫崗、替崗、竄崗閑聊；長(zhǎng)期不上班或逾假不歸，在編不

在崗；工作日中午飲酒，工作時(shí)間進(jìn)茶館、逛街，上班時(shí)間研究彩經(jīng)、打麻將、玩撲克、參與賭博等。對(duì)重大事項(xiàng)和重大事件不報(bào)、漏報(bào)、瞞

報(bào)；當(dāng)“走讀”校長(zhǎng)、教師，吃住回城，影響工作。會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正，玩

風(fēng)過盛應(yīng)酬過多；服務(wù)意識(shí)差，門難進(jìn)、臉難看、事難辦；執(zhí)行意識(shí)差，制度形如虛設(shè)，有令不行，有禁不止。通過整治堅(jiān)決按規(guī)定和程序辦事，嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等

問題。

五是法治觀念淡薄，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為亂征訂、亂辦

班、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、有償家教；不給好處不辦事，給了好處亂辦事；

截留、擠占、貪污、挪用、揮霍教育經(jīng)費(fèi)和優(yōu)質(zhì)教育資源，公款吃喝，請(qǐng)客送禮，奢侈浪費(fèi)；教師隊(duì)伍廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，有損于教育形象等。

通過整治嚴(yán)格落實(shí)日常管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自

我約束能力，真正做到不讓惡習(xí)上身，不讓教育形象受損，不讓群眾不

滿。

四、實(shí)施步驟和內(nèi)容

集中整治專項(xiàng)工作從2012年6月下旬開始，至2013年3月結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段（2012年6月28——6月30日）。各校要召開全

體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶

散貪”問題的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和整治范

圍，把思想行為統(tǒng)一到教育系統(tǒng)的部署和要求上來，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛

圍。同時(shí)，要結(jié)合自身情況，制定本校工作方案，確保整治專項(xiàng)工作深

入開展。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2012年7月1日——7月15日）組織廣大教

職工深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐；學(xué)習(xí)教育

政策法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識(shí)；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、方式和

模式，形成獨(dú)具特色的教育思想；學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和

能力。組織教職工以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治貪順

民心”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的自覺性和主動(dòng)性。

（三）自查自糾階段（2012年7月16日——9月30日）。要以整治

專項(xiàng)工作五個(gè)方面的內(nèi)容為切入點(diǎn)，深入開展自查自糾活動(dòng)。一查黨性

強(qiáng)不強(qiáng)；二查精神好不好；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)；五查法

制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。在自查的基礎(chǔ)上要以學(xué)校為單位召開民主生活會(huì)，開展

批評(píng)與自我批評(píng)。干部和教職工要撰寫自查自糾剖析材料，交單位存檔

備查。各小學(xué)要撰寫梳理報(bào)告于9月25日前送中心學(xué)校專項(xiàng)整治工作

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在中心學(xué)校辦公室）。

（四）整改階段（2012年10月1日——12月15日）。各學(xué)校要針對(duì)

查擺出來的問題，研究制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，并將集中排查出來的主要問題向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)

督；要堅(jiān)持有則改之，無則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，對(duì)自查自糾的問題

一般不予追究，對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的問題從嚴(yán)處罰，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題未如期整改的進(jìn)行問責(zé)，整治期間頂風(fēng)違紀(jì)的加重處罰。同時(shí)，要把集中整治與推進(jìn)

教育教學(xué)工作相結(jié)合，以整治促工作，確保整治后思想有所提高，作風(fēng)

有真變化，工作有大成效。

(五)總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年12月26日——2013年3月25日）要緊

緊抓住轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)健環(huán)節(jié)，健全教職

工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《責(zé)

任追究制度》、《績(jī)效考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等一系列教職工管理制度，努力形成制度管權(quán)，制度辦事，制度管人的良好教育氛圍。各學(xué)校要將

開展集中整治專項(xiàng)工作的主要做法、經(jīng)驗(yàn)成效、存在問題等形式工作總

結(jié)報(bào)告，于2013年1月15日前報(bào)中心學(xué)校集中整治“庸懶散貪”問題

專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)梁仕弘為組長(zhǎng)，黃書文副校

長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，由李仕龍同志任辦公室主任。

（二）學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理

論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)必學(xué)有所用，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)要

堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，講授與自學(xué)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量；查

找問題要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，深挖思想根源，明確整治方向，增強(qiáng)自

查自糾的主動(dòng)性、針對(duì)性；解決問題要針對(duì)干部和教職工的思想作風(fēng)和

工作狀況，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹

底。

（三）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。采取隨機(jī)抽查、個(gè)別走訪、重點(diǎn)督辦、定期通

報(bào)等形式，及時(shí)了解掌握進(jìn)展情況，及時(shí)提出工作建議，督促解決存在問題。各小學(xué)各個(gè)階段工作要記錄在案，有據(jù)可查。同時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對(duì)在活動(dòng)中搞形式、走過場(chǎng)、組織不力、效果不佳的予以

向市教育局上報(bào)，主要負(fù)責(zé)人誡勉談話，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，確保

整治活動(dòng)取得實(shí)效。

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年6月25日

第三篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展集中

整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)萬寧市委、市政府《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的決定》，以及萬寧市教育局關(guān)于開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以嚴(yán)肅工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)解決廣大干部教師在思想觀念、落實(shí)能力、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律、廉政行為等方面存在的“庸懶散貪”問題，努力打造一支師德高、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、素質(zhì)好的干部教師隊(duì)伍，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教書育人氛圍，為加快創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校步伐提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和作風(fēng)保證。

二、工作目標(biāo)

以落實(shí)和完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制為根本，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為，改進(jìn)工作作風(fēng)、整治“庸懶散貪”問題，把我校干部職工心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育質(zhì)量和創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，促進(jìn)教育均衡發(fā)展目標(biāo)上來，使全系統(tǒng)的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯規(guī)范，教育滿意度不斷提高。

三、整治范圍和重點(diǎn)

集中整治的范圍為：全中心學(xué)校教職員工。

重點(diǎn)整治以下五個(gè)方面問題。

一是思想觀念落后，組織意識(shí)不強(qiáng)問題。突出表現(xiàn)為黨性觀念淡薄，政治敏感性不強(qiáng)，不服從組織安排，缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神；只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，不為教育和學(xué)校負(fù)責(zé)；對(duì)教育部門和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解、說三道四，對(duì)子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影、隨意散步小道消息。通過整治堅(jiān)決做到落實(shí)工作部署不講條件，不打折扣，杜絕發(fā)牢騷、說怪話等現(xiàn)象。

二是精神狀態(tài)不佳，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氛圍不濃，進(jìn)取心不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄；在崗不履職，在職不盡責(zé)，年輕的同志不虛心學(xué)習(xí)，年老的同志滿于現(xiàn)狀，缺乏想大事，爭(zhēng)一流的氣魄；怕吃苦受累，沒有迎難而上，搶抓機(jī)遇的信心和決心；創(chuàng)新意識(shí)不濃，創(chuàng)新能力不足，不能創(chuàng)造性地開展工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情心存僥幸，該抓不抓，該管不管。通過整政治堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無為等問題，杜絕推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，不求有功，但求無過等現(xiàn)象。

三是作風(fēng)不實(shí)，工作效率不高。突出表現(xiàn)為工作浮漂，應(yīng)付差事，搞形式主義，脫離群眾，不及時(shí)解決群眾困難問題；工作消極、辦事拖拉、推諉扯皮、推卸責(zé)任；工作時(shí)間上網(wǎng)游戲、娛樂或從事其他與工作無關(guān)的事情；對(duì)落實(shí)《萬寧市教育“十二五”規(guī)劃實(shí)施意見》，工作計(jì)劃和工作部署措施不得力，方法不過硬，效果不顯著；學(xué)校管理行政化，重部署、輕落實(shí)，或以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，靠文件落實(shí)文件等。通過政治進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決做到工作態(tài)度堅(jiān)決，行動(dòng)迅速，杜絕消極懈怠、辦事拖沓，說多做少、說到做不到等現(xiàn)象。

四是制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為工作紀(jì)律渙散，上班遲到、早退、脫崗、替崗、竄崗閑聊；長(zhǎng)期不上班或逾假不歸，在編不在崗；工作日中午飲酒，工作時(shí)間進(jìn)茶館、逛街，上班時(shí)間研究彩經(jīng)、打麻將、玩撲克、參與賭博等。對(duì)重大事項(xiàng)和重大事件不報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)；當(dāng)“走讀”校長(zhǎng)、教師，吃住回城，影響工作。會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正，玩風(fēng)過盛應(yīng)酬過多；服務(wù)意識(shí)差，門難進(jìn)、臉難看、事難辦；執(zhí)行意識(shí)差，制度形如虛設(shè)，有令不行，有禁不止。通過整治堅(jiān)決按規(guī)定和程序辦事，嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等問題。

五是法治觀念淡薄，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為亂征訂、亂辦班、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、有償家教；不給好處不辦事，給了好處亂辦事；截留、擠占、貪污、挪用、揮霍教育經(jīng)費(fèi)和優(yōu)質(zhì)教育資源，公款吃喝，請(qǐng)客送禮，奢侈浪費(fèi)；教師隊(duì)伍廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，有損于教育形象等。通過整治嚴(yán)格落實(shí)日常管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自我約束能力，真正做到不讓惡習(xí)上身，不讓教育形象受損，不讓群眾不滿。

四、實(shí)施步驟和內(nèi)容

集中整治專項(xiàng)工作從2012年6月下旬開始，至2013年3月結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段（2012年6月28——6月30日）。各校要召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶散貪”問題的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和整治范 3 圍，把思想行為統(tǒng)一到教育系統(tǒng)的部署和要求上來，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。同時(shí)，要結(jié)合自身情況，制定本校工作方案，確保整治專項(xiàng)工作深入開展。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2012年7月1日——7月15日）組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐；學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識(shí)；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、方式和模式，形成獨(dú)具特色的教育思想；學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和能力。組織教職工以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治貪順民心”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的自覺性和主動(dòng)性。

（三）自查自糾階段（2012年7月16日——9月30日）。要以整治專項(xiàng)工作五個(gè)方面的內(nèi)容為切入點(diǎn)，深入開展自查自糾活動(dòng)。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng)；二查精神好不好；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)；五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。在自查的基礎(chǔ)上要以學(xué)校為單位召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。干部和教職工要撰寫自查自糾剖析材料，交單位存檔備查。各小學(xué)要撰寫梳理報(bào)告于9月25日前送中心學(xué)校專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在中心學(xué)校辦公室）。

（四）整改階段（2012年10月1日——12月15日）。各學(xué)校要針對(duì)查擺出來的問題，研究制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，并將集中排查出來的主要問題向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)督；要堅(jiān)持有則改之，無則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，對(duì)自查自糾的問題一般不予追究，對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的問題從嚴(yán)處罰，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題未如期整改的 4 進(jìn)行問責(zé)，整治期間頂風(fēng)違紀(jì)的加重處罰。同時(shí)，要把集中整治與推進(jìn)教育教學(xué)工作相結(jié)合，以整治促工作，確保整治后思想有所提高，作風(fēng)有真變化，工作有大成效。

(五)總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年12月26日——2013年3月25日）要緊緊抓住轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)健環(huán)節(jié)，健全教職工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《責(zé)任追究制度》、《績(jī)效考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等一系列教職工管理制度，努力形成制度管權(quán)，制度辦事，制度管人的良好教育氛圍。各學(xué)校要將開展集中整治專項(xiàng)工作的主要做法、經(jīng)驗(yàn)成效、存在問題等形式工作總結(jié)報(bào)告，于2013年1月15日前報(bào)中心學(xué)校集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)梁仕弘為組長(zhǎng)，黃書文副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，由李仕龍同志任辦公室主任。

（二）學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)必學(xué)有所用，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，講授與自學(xué)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量；查找問題要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，深挖思想根源，明確整治方向，增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對(duì)性；解決問題要針對(duì)干部和教職工的思想作風(fēng)和工作狀況，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底。

（三）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。采取隨機(jī)抽查、個(gè)別走訪、重點(diǎn)督辦、定期通報(bào)等形式，及時(shí)了解掌握進(jìn)展情況，及時(shí)提出工作建議，督促解決存在問題。各小學(xué)各個(gè)階段工作要記錄在案，有據(jù)可查。同時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對(duì)在活動(dòng)中搞形式、走過場(chǎng)、組織不力、效果不佳的予以向市教育局上報(bào)，主要負(fù)責(zé)人誡勉談話，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，確保整治活動(dòng)取得實(shí)效。

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年6月25日

第四篇：游鳳中學(xué)開展整治“庸懶散貪”第一階段小結(jié)

游鳳中學(xué)

開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)第一階段小結(jié)

武功縣游鳳中學(xué) 2013.1

游鳳中學(xué)開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)

第一階段小結(jié)

根據(jù)縣委辦、縣政府辦《深入開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排意見》文件精神，并結(jié)合《武功縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，為此我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，專門制定了游鳳中學(xué)開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案，并召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶散”問題的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和整治范圍，把思想行為統(tǒng)一到教育系統(tǒng)的部署和要求上來。下面就我校開展此項(xiàng)活動(dòng)第一階段進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、我校把這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)工作來抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使這項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施，提出教師“六不準(zhǔn)”，使每個(gè)教師時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，教師的師德師風(fēng)有了明顯的提高。

二、制定了《游鳳中學(xué)關(guān)于開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》。我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，專門制定了《游鳳中學(xué)開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，并召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》。

三、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)化思想教育。

在這個(gè)階段，我校集中學(xué)習(xí)了規(guī)定的篇目；面向社會(huì)公開承諾；加強(qiáng)教師政治思想教育、群眾工作紀(jì)律教育、教育事業(yè)跨越式發(fā)展和校園和諧的形勢(shì)教育、真心為民服務(wù)教育，解決教職工在思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等方面的突出問題，并要求每人制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過 廣播、宣傳，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

通過不斷的學(xué)習(xí)，使我校教師樹立了堅(jiān)定的教書育人理想信念，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。教師個(gè)人不斷努力提升自己的素質(zhì)水平，逐漸形成了一種良性競(jìng)爭(zhēng)的教育環(huán)境，互相激勵(lì)，互相支持。教師積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，不斷吸收新的教育教學(xué)理念，不斷更新自身的觀念。

通過學(xué)習(xí)，改變了教師對(duì)學(xué)校安排的工作任務(wù)推諉，拖拉，求回報(bào)的思想。改變了老師們不到上班時(shí)間不來學(xué)校的習(xí)慣。嚴(yán)查整治遲到、早退、缺課、擅自換課；工作浮躁，心不在焉，工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天、擅離職守等行為。切實(shí)提高了工作的執(zhí)行力和工作效率。我校緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”和樹立社會(huì)主義榮辱觀，不斷深化黨風(fēng)廉政教育宣傳，增強(qiáng)黨員干部的廉潔從政意識(shí)，規(guī)范從政行為，充分發(fā)揮廣大黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的先鋒模范作用。

當(dāng)然，我們工作中還有不少問題，徹底遠(yuǎn)離“庸、懶、散”行為還有一定距離，還需要全體教職工長(zhǎng)期堅(jiān)持治理，不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，自覺整改，為改變學(xué)校整體工作作風(fēng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將在下個(gè)階段中把整治“庸懶散貪”活動(dòng)繼續(xù)引向深入，力爭(zhēng)做到有改變、有成效。

武功縣游鳳中學(xué)

2013年1月

第五篇：白沙黎族自治縣愛衛(wèi)辦開展整治庸懶散貪第一階段工作小結(jié)

白沙黎族自治縣愛衛(wèi)辦開展整治“庸懶散

貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案

以實(shí)現(xiàn)省級(jí)衛(wèi)生縣城為目標(biāo)，努力推進(jìn)海南省國(guó)際旅游島建設(shè)，根據(jù)《中共白沙黎族自治縣委辦公室關(guān)于印發(fā)縣開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案的通知》（白辦發(fā)【2012】44號(hào)）要求和縣十二次黨代會(huì)精神，結(jié)合我辦實(shí)際，決定在全辦范圍內(nèi)開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作，實(shí)施方案如下：

一、整治范圍

愛衛(wèi)辦全體干部職工。

二、整治重點(diǎn)

對(duì)照白沙縣開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我辦實(shí)際，重點(diǎn)整治以下四個(gè)方面13種問題：

（一）治“庸”。主要解決能力問題，切實(shí)提高我辦 全體干部職工履行職責(zé)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的能力。

1、重點(diǎn)整治精神萎靡不振的問題。平時(shí)在工作中，人在心不在、出工不出力、消極懈怠的狀態(tài)。

2、重點(diǎn)整治原則性不強(qiáng)的問題。解決問題不敢較真，責(zé)任追究不敢碰硬，工作人員辦事不講規(guī)則、不按程序，論交情、講關(guān)系。

3、重點(diǎn)整治工作能力不足問題。重點(diǎn)整治政策理論水平不高、思路不清、辦法不多、工作長(zhǎng)時(shí)間打不開局面等問題。

（二）治“懶”。主要解決效率問題，切實(shí)增強(qiáng)我辦全體干部職工愛崗敬業(yè)的主動(dòng)性和自覺性，全面提升工作效率。

1、整治工作不作為的問題。對(duì)縣委、縣政府或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的重大決策消極對(duì)待，執(zhí)行不力或只是應(yīng)付了事、各行其是、推脫責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}。

2、整治辦事效率低的問題。對(duì)于接到臟亂差舉報(bào)電話后，不清楚整個(gè)處理流程，未及時(shí)辦結(jié)或者將事情推諉扯皮。

3、整治服務(wù)態(tài)度不好的問題。對(duì)于群眾過來領(lǐng)取老鼠藥、咨詢相關(guān)問題或接到臟亂差投訴電話時(shí)，態(tài)度不好、言行舉止不文明等問題。

（三）治“散”。主要解決風(fēng)氣問題，堅(jiān)決糾正思想渙散、紀(jì)律松弛的問題，切實(shí)把我辦全體干部職工的思想和精力集中到衛(wèi)生創(chuàng)建和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作中來，形成良好的工作風(fēng)氣。

1、整治組織紀(jì)律觀念淡薄的問題。對(duì)上級(jí)決策陽奉陰違，說一套做一套。

2、整治紀(jì)律松弛的問題。平時(shí)自由散漫、上班遲到或早退、擅自離崗、有事外出不請(qǐng)假、上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩

游戲、看電影等問題，從事與工作無關(guān)的問題。

3、整治玩風(fēng)過盛應(yīng)酬過多的問題。平日里沉溺于打麻將、玩撲克等各種娛樂活動(dòng)，不把心思和精力放在工作上。

4、整治會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正的問題。開會(huì)無故缺席、遲到、早退，做與會(huì)議無關(guān)的事情等，以及不認(rèn)真做好會(huì)議記錄等

5、整治形象差的問題。平時(shí)衣冠不整、言行舉止不文明、酗酒、大吵大鬧等有損機(jī)關(guān)工作人員形象。

（四）治“貪”。主要解決廉政問題，切實(shí)增強(qiáng)我辦全體干部職工的拒腐防變能力，打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、清廉從政的隊(duì)伍。

1、整治奢侈鋪張浪費(fèi)的問題。貪圖享受、超標(biāo)準(zhǔn)接待領(lǐng)導(dǎo)，到其他單位和基層檢查指導(dǎo)工作時(shí)講排場(chǎng)、比闊氣，利用公款吃喝、旅游、高消費(fèi)等。

2、整治吃拿卡要的問題。在環(huán)境衛(wèi)生督查時(shí)，要求被檢單位請(qǐng)客送禮等；購買個(gè)人商品需要報(bào)銷的問題。

三、實(shí)施步驟和內(nèi)容

我辦集中整治專項(xiàng)工作從2012年6月中旬開始，至2013年2月結(jié)束，分成四個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，營(yíng)造氛圍（2012年6月中旬——7月中旬）。

（一）開展動(dòng)員部署活動(dòng)。召開我辦動(dòng)員大會(huì)，制定我辦新的工作制度和庸懶散貪整治的實(shí)施方案，明確工作職

責(zé)，制定上班制度。

（二）組織專題學(xué)習(xí)。召開專門的學(xué)習(xí)會(huì)議，讓干部職工暢所欲言，暢談個(gè)人體會(huì)、建議，不斷深化對(duì)集中整治專項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。

第二階段：自查自糾，全面推進(jìn)（2012年7月下旬——9月上旬）

（一）廣泛征求意見。通過召開座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)整改。

（二）召開專題活動(dòng)。召開民主生活會(huì)，找出自身不足，深刻剖析原因。

第三階段：破解難題，整改提高（2012年9月中旬——11月下旬）

（一）針對(duì)自查自糾查找出來的問題，全力抓整改。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

第四階段：鞏固成果，深化拓展（2012年12月上旬——2013年2月下旬）

（一）建立長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）做好回顧總結(jié)。

（三）嚴(yán)格考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我辦成立了“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：符愛權(quán)

成員：曾勇武

吳光照

潘劍冰

五、主要措施

（一）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)

充分利用創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳我辦開展集中整治專項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，形成有力促進(jìn)整治專項(xiàng)工作的濃厚輿論氛圍。

（二）形成互相監(jiān)督制

由于我辦在職人員為4人，我們將采取互相監(jiān)督制確保 整治專項(xiàng)工作收到成效。

（三）嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)

在整治專項(xiàng)工作活動(dòng)中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題而不糾正或敷衍了事的、頂風(fēng)違法違紀(jì)的，我們將嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。

二○一二年六月十七日