第一篇：東趙落中心小學(xué)書法室管理制度

東趙落中心小學(xué)少年宮書法室管理制度

1、學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備，帶好學(xué)習(xí)用品。

2、進入書法活動室要有秩序，按指定座位就座。

3、學(xué)生進入書法活動室后，要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩，吵鬧。

4、課上專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

5、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔，并到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。

6、要保持地面清潔，無雜物、積水、痰跡，垃圾應(yīng)及時倒掉，不準(zhǔn)積存。

7、墻壁無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫。

8、桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅、書籍?dāng)[放整齊。

9、教室建立衛(wèi)生值日制度，值日生輪流清理活動室衛(wèi)生。

10、活動室內(nèi)所有用品不得損壞，如有損壞要照價賠償。

第二篇：書法室管理制度

書法室管理制度

書法室管理制度1

1、進入書法室后，要按規(guī)定位置就坐，擺好學(xué)習(xí)用品，靜候教師來上課。

2、保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧喧嘩，不準(zhǔn)做與書法無關(guān)的事。

3、認(rèn)真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項，努力提高書法水平。

4、注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔，不得隨意搬動桌子。

5、愛護室內(nèi)儀器、模型，未經(jīng)教師許可，不得搬動，更不得拿出室外。

6、下課后要組織同學(xué)打掃地面衛(wèi)生，把門窗關(guān)上。

書法室管理制度2

為了使用好本教室，特制定如下管理規(guī)章制度。

1、教室僅供書法課和書法訓(xùn)練專用，任何人不能占作它用。

2、教室由專人管理，各種訓(xùn)練要在老師的指導(dǎo)下方可進行。

3、因上課或訓(xùn)練的.需要，學(xué)生應(yīng)在老師的組織下有秩序地進入教室，并按老師安排的位置就座。

4、學(xué)生進入書法教室后，要保持安靜，書法教室嚴(yán)禁大聲喧嘩，吵鬧。

5、課上專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

6、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔。

7、要保持地面清潔，垃圾應(yīng)及時倒掉，不準(zhǔn)積存，要堅持每周一次大掃除。

8、墻壁無蛛網(wǎng)、無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、亂釘、無手印、腳印及其他臟印跡。

9、桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅擺放整齊。

10、室內(nèi)所有設(shè)備和財產(chǎn)要倍加愛護，各種設(shè)備的使用要在老師的指導(dǎo)下進行，不得任意調(diào)換，學(xué)生使用時要愛護，無故損壞照價賠償。用后要及時放回原處，如有損壞要及時上報維修或更換。

書法室管理制度3

1.書法室須保持整潔、美觀、安靜，做到專室專用。

2.學(xué)生進入書法室必須有秩序，按指定位置就坐，按老師要求，認(rèn)真練習(xí)書寫。

3.室內(nèi)器材物品，未經(jīng)老師同意不得擅自移動、挪用，借用后要及時放回原處。

4.練習(xí)期間，應(yīng)注意聽清要求，不得大聲喧嘩吵鬧，有問題及時向老師反映。

5.愛護室內(nèi)公共財物，如有損壞，照價賠償。同時在使用學(xué)校提供的墨汁、宣紙等物品時要注意節(jié)約。

6.毛筆、硯臺、墨汁等用具要妥善放置，避免墨汁外溢、潑灑，保持室內(nèi)桌椅、地面的潔凈。

7.廢紙放入指定地點，不隨意亂涂亂抹，保持干凈。

8.每次使用完畢，應(yīng)有序離開，并由值日生負(fù)責(zé)整理桌椅，打掃衛(wèi)生，關(guān)好電源、門窗。

書法室管理制度4

1. 書法室須保持整潔、美觀、安靜、專室專用。

2. 學(xué)生進入書法室必須有秩序，按指定位置就坐，按老師要求，認(rèn)真練習(xí)書寫。

3. 室內(nèi)器材物品，未經(jīng)老師同意不得擅自移動、挪用，借用后要及時放回原處。

4. 練習(xí)期間，認(rèn)真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項，努力提高書法水平。應(yīng)注意聽清要求，不得大聲喧嘩吵鬧，有問題及時向老師反映。不準(zhǔn)做與書法無關(guān)的事。

5. 愛護室內(nèi)公共財物，如有損壞，照價賠償。同時在使用學(xué)校提供的筆、墨汁、紙等物品時要注意節(jié)約。書法室的筆墨紙張等用具不準(zhǔn)帶出教室。

6. 注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，廢紙放入指定地點，不要在桌面、墻壁、門窗等上面亂刻、亂涂、亂畫，保持室內(nèi)一切物品整潔，不得隨意搬動桌子。

7. 每次使用完畢，應(yīng)有序離開，并由值日生負(fù)責(zé)整理桌椅，打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

書法室管理制度5

一、學(xué)生進入書法室前，必須按教師要求帶好毛筆，在進教室前，將毛筆用水蘸濕，以便使用;

二、進入教室后，把筆放好，進入各自的位置;

三、書寫前認(rèn)真聽老師講課，明確每筆的要領(lǐng);

四、正確握筆和使用各種工具;

五、進入書法教室要保證絕對安靜，不追逐打鬧，不亂碰桌子，以免墨汁濺到身上;

六、寫好書法后把筆洗凈、濾干，再把桌子上的字按老師要求放好，然后把筆帶走;

七、如發(fā)現(xiàn)桌子很臟，應(yīng)用抹布擦干凈;

八、由教師安排學(xué)生值日，學(xué)生排隊離室。

第三篇：東趙落小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析

東趙落中心小學(xué)17-18上學(xué)期期末考試

教學(xué)質(zhì)量分析

（一）語文試卷：

從語文成績來看,低年級學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運用，學(xué)生大多已掌握。高年級則需要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強。

從卷面分析來看主要表現(xiàn)在共性問題：

1、部分學(xué)生卷面不整潔，書寫不夠工整，給人視覺上不舒服的感覺。2.學(xué)生在閱讀方面存在問題，讀書量不夠，對于一些開放性的題目不能靈活地運用所學(xué)知識。

整改措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，用心上好每一節(jié)課，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，抓好學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等能力，采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動，增加閱讀量，豐富詞匯，提高語文修養(yǎng)。

2、以課為本，綜合訓(xùn)練，還要進行單獨的專項訓(xùn)練，并培養(yǎng)相應(yīng)的答題技巧。

（二）數(shù)學(xué)試卷：

從數(shù)學(xué)成績來看，大多數(shù)高年級學(xué)生對運算的意義和算理，口算、筆算的能力有待加強，運用基本概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡單的實際問題的能力不足。學(xué)生普遍存在書寫不夠規(guī)范，大多數(shù)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從卷面分析來看，全校有一些共性問題，主要有以下幾個方面：

1、少數(shù)學(xué)生的計算能力還需加強。

2、應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在教學(xué)中通過理解、比較反復(fù)練習(xí)中獲得提高。

（三）英語試卷：

本次試卷題型形式多樣，主要考察基礎(chǔ)知識，內(nèi)容廣泛，題型多樣，注重素質(zhì)教育。重點考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和學(xué)生運用語言的能力。試題主要是以聽力和筆試兩部分考察；聽力部分90%學(xué)生都能聽得懂聽得清，聽力部分值的肯定。但對于靈活運用基礎(chǔ)知識上稍顯得力不從心，普遍答得不夠理想。

總之學(xué)校教學(xué)上存在問題還很大：

1、學(xué)生養(yǎng)成教育自由散漫，對環(huán)境衛(wèi)生的保護意識不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣較差。

2、課堂教學(xué)水平薄弱，實效不高。部分教師不能準(zhǔn)確的把握教學(xué)重難點，教學(xué)方法單一，忽視了師生互動，忽視了學(xué)生情感、習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)缺乏計劃，缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，隨意性強，轉(zhuǎn)化率低，轉(zhuǎn)化手段單一。

針對以上情況，結(jié)合我校的實際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)抓好平時工作，加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率； 加強常規(guī)管理，加強備課環(huán)節(jié)的管理，并建立監(jiān)督措施，督促到位；充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為上好課奠定基礎(chǔ)?？偨Y(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有高校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階！

紙坊鎮(zhèn)東趙落中心小學(xué) 2018.2.5

第四篇：中心小學(xué)體育器材室管理制度

體育器材室管理制度

一、體育器材室由專人負(fù)責(zé)，其他人員未經(jīng)允許不得進入。

二、體育器材應(yīng)入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，注意防潮。

三、新購置的器材，首先進行質(zhì)量驗收，合格后才能進入器材室。

四、各種器材、設(shè)備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。

五、要定期對器材進行保養(yǎng)和維修，保證正常使用。

六、對損壞無法修復(fù)的器材，管理人員提出處理意見，報經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報廢或更新。

七、嚴(yán)格遵守體育器材借用制度，借用需登記，課后及時歸還，擺放整齊。

八、要愛護器材，嚴(yán)防損壞與丟失，否則，追查責(zé)任，按價賠償。

九、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。

第五篇：美術(shù)室、書法室使用管理制度

美術(shù)室、書法室使用管理制度

1、各班按上課輪值表有組織地進入教室，不準(zhǔn)私自隨意進入。

2、教室內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩、追逐吵鬧。

3、編排值日表，各班上完課后，值日生需將教室打掃干凈，做到每堂課后室內(nèi)無紙屑、無灰塵，桌椅擺放整齊。

4、黑板、墻面上不準(zhǔn)亂涂亂畫，要保持教室內(nèi)整潔、美觀。

5、隨時對學(xué)生加強思想教育，要求愛護畫板、石膏像等美術(shù)用具，如有遺失或損壞，應(yīng)照價賠償。

6、上美術(shù)課學(xué)生帶進教室的物品，課后一律帶出，不準(zhǔn)遺留在教室內(nèi)，室內(nèi)用具也不準(zhǔn)擅自帶出。

7、嚴(yán)禁學(xué)生私自開啟放像機、電視機、幻燈機等設(shè)備。

8、美術(shù)用具登記簿，有專人負(fù)責(zé)，用具安放的位置合理、規(guī)范、美觀。

9、美術(shù)課所需用具，各班均有美術(shù)課代表領(lǐng)取，課后及時歸還，并放回原處