第一篇：馬家小學(xué)2006下半年學(xué)校工作計(jì)劃

馬家小學(xué)2006上半年學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)國家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，以“爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“以人為本、科研興校、質(zhì)量立教、依法治?！睘檗k學(xué)宗旨，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育健康、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高管理水平、師德水平和教育質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、加強(qiáng)教科研工作力度，發(fā)揮我校中青年，骨干教師的作用，使我校的教科研工作盡快步入規(guī)范化發(fā)展的軌道。

4、繼續(xù)搞好課堂教學(xué)研究，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。

5、精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗(yàn)。

6、實(shí)施德育創(chuàng)新，注重德育實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)。

7、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推行校務(wù)公開，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

8、加強(qiáng)學(xué)校管理，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，落實(shí)和進(jìn)一步完善鎮(zhèn)教育辦制定的教師教育教學(xué)工作考核方案，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

9、強(qiáng)化安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理，發(fā)揮有限資金的最大效益。

11、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造整潔，平安、豐富、多彩的校園育人環(huán)境。

三、重點(diǎn)工作

（一）、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為。

3、增強(qiáng)師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，大力倡導(dǎo)六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識。努力優(yōu)化集體輿論，營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風(fēng)氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣。繼續(xù)組織開展好師德教風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步提高師德水平，改善教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)陳憲運(yùn)書記在慶祝全國第22個教師節(jié)大會上的講話精神，增強(qiáng)法律意識、道德意識、責(zé)任意識，弘揚(yáng)章丘教育精神。辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

5、加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高文化學(xué)歷層次，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。在知識更新迅猛、信息量劇增的今天，教師需不斷學(xué)習(xí)、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。老師們要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，做到一專多能，并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐課活動；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

6、提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。

（1）提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生積極動腦動口動手的能力。

（2）提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使教學(xué)思路和方法與學(xué)生學(xué)習(xí)同步。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。（3）提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設(shè)計(jì)中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

（4）提高運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力。加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，充分認(rèn)識現(xiàn)代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

（5）提高教師教科研能力。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的教研水平，掌握教育科研的一般過程和主要方法，進(jìn)一步提高撰寫論文的能力。積極倡導(dǎo)全體教師開展課題研究活動，７、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，逐步提高中青年教師優(yōu)質(zhì)課的普及程度。

（二）加大課堂教學(xué)改革力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、牢固樹立“以德從教，創(chuàng)新施教，科研興教，質(zhì)量立教”觀念，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂教學(xué)改革力度，建構(gòu)“自主、參與、樂于、探究”的課堂教學(xué)模式；要繼續(xù)通過展示課、評優(yōu)課等活動，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提高；堅(jiān)定“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓落實(shí)。課堂教學(xué)要重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)管理，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，爭取使在校生鞏固率達(dá)到100%。

（三）強(qiáng)化德育工作，實(shí)施德育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、構(gòu)建德育活動機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。通過開展多種形式的德育活動，讓學(xué)生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成良好的道德情感和道德規(guī)范。

2、抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循其發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，組織開展豐富多采的系列教育活動；繼續(xù)抓好學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、路隊(duì)等常規(guī)檢查管理，規(guī)范學(xué)生言行。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支會管理的班主任隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

5、充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。要特別加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

6、堅(jiān)持常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合，廣泛開展形式多樣的道德教育和社會實(shí)踐活動。積極參加上級組織的各種讀書教育、征文比賽，并力爭取得好成績；繼續(xù)組織開展豐富多采的社會實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)自我價值。

7、加強(qiáng)家庭與學(xué)校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能；逐步建立開放周、開放日、家長會、家長學(xué)校等制度，自覺接受學(xué)生家長的監(jiān)督，改進(jìn)學(xué)校管理；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展豐富多采的社會活動，發(fā)揮好社會德育功能。

（四）強(qiáng)化安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定

堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續(xù)實(shí)行門衛(wèi)和教師值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控，繼續(xù)推行“安全工作月報(bào)告制度”。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、游泳、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)活動等方面的安全常識及自救自護(hù)知識教育。及時消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教育辦教師教育教學(xué)工作考核方案，對照“方案“及時研究、總結(jié)和糾正教育教學(xué)中的問題，真實(shí)、科學(xué)、全面地評價教師的教育教學(xué)工作，調(diào)動教師工作的積極性。

（六）其它工作

1、嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校；堅(jiān)持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活，繼續(xù)推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動蘊(yùn)藏于廣大教師中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制和使用經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在教育教學(xué)上。進(jìn)一步加強(qiáng)校舍和設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的管理與維護(hù)，進(jìn)一步明確職責(zé)，減少損壞，減少浪費(fèi)，使我們現(xiàn)有的校舍和設(shè)備真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定，實(shí)行收費(fèi)“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”、“收費(fèi)通知單”和收費(fèi)公示制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好校園綠化美化，馬家小學(xué) 200７.３

附：工作安排配當(dāng)表

時間

內(nèi)容

責(zé)任人

第二篇：馬家小學(xué)2007下半年學(xué)校工作計(jì)劃范文

馬家小學(xué)2008年學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六屆六中全會精神和鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)國家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，以構(gòu)建和諧校園和“爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校”為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“以人為本、科研興校、質(zhì)量立教、依法治?！睘檗k學(xué)宗旨，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育健康、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高管理水平、師德水平和教育質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、加強(qiáng)教科研工作力度，發(fā)揮我校中青年，骨干教師的作用，使我校的教科研工作盡快步入規(guī)范化發(fā)展的軌道。

4、繼續(xù)搞好課堂教學(xué)研究，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。

5、精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗(yàn)。

6、實(shí)施德育創(chuàng)新，注重德育實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)。

7、以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推行校務(wù)公開，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

8、加強(qiáng)學(xué)校管理，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，落實(shí)和進(jìn)一步完善鎮(zhèn)教育辦制定的教師教育教學(xué)工作考核方案，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

9、以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理，發(fā)揮有限資金的最大效益。

11、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造整潔，平安、豐富、多彩的校園育人環(huán)境。

三、重點(diǎn)工作

（一）、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為。

3、增強(qiáng)師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，大力倡導(dǎo)六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識。努力優(yōu)化集體輿論，營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風(fēng)氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣。繼續(xù)組織開展好師德教風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步提高師 1 德水平，改善教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)《惟一難以舍棄的是責(zé)任》，增強(qiáng)法律意識、道德意識、責(zé)任意識，弘揚(yáng)章丘教育精神。辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

5、加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高文化學(xué)歷層次，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。在知識更新迅猛、信息量劇增的今天，教師需不斷學(xué)習(xí)、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。支持教師積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，做到一專多能，并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐課活動；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

6、提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。

（1）提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生積極動腦動口動手的能力。

（2）提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使教學(xué)思路和方法與學(xué)生學(xué)習(xí)同步。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

（3）提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設(shè)計(jì)中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

（4）提高運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力。加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，充分認(rèn)識現(xiàn)代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

（5）提高教師教科研能力。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的教研水平，掌握教育科研的一般過程和主要方法，進(jìn)一步提高撰寫論文的能力。積極倡導(dǎo)全體教師開展課題研究活動，７、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，逐步提高中青年教師優(yōu)質(zhì)課的普及程度。

（二）加大課堂教學(xué)改革力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、牢固樹立“以德從教，創(chuàng)新施教，科研興教，質(zhì)量立教”觀念，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂教學(xué)改革力度，建構(gòu)“自主、參與、樂于、探究”的課堂教學(xué)模式；要繼續(xù)通過展示課、評優(yōu)課等活動，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提高；堅(jiān)定“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓落實(shí)。課堂教學(xué)要重視雙邊活 2 動、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)管理，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，爭取使在校生鞏固率達(dá)到100%。

（三）強(qiáng)化德育工作，實(shí)施德育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、構(gòu)建德育活動機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。通過開展多種形式的德育活動，讓學(xué)生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成良好的道德情感和道德規(guī)范。

2、抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循其發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，組織開展豐富多采的系列教育活動；繼續(xù)抓好學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、路隊(duì)等常規(guī)檢查管理，規(guī)范學(xué)生言行。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支會管理的班主任隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

5、充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。要特別加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

6、堅(jiān)持常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合，廣泛開展形式多樣的道德教育和社會實(shí)踐活動。積極參加上級組織的各種讀書教育、征文比賽，并力爭取得好成績；繼續(xù)組織開展豐富多采的社會實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)自我價值。

7、加強(qiáng)家庭與學(xué)校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能；逐步建立開放周、開放日、家長會、家長學(xué)校等制度，自覺接受學(xué)生家長的監(jiān)督，改進(jìn)學(xué)校管理；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展豐富多采的社會活動，發(fā)揮好社會德育功能。

（四）強(qiáng)化安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定

以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續(xù)深入抓好“安全教育日”和“安全月”活動，嚴(yán)格門衛(wèi)和教師值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全實(shí)行全方位監(jiān)督管理，繼續(xù)推行“安全工作月報(bào)告制度”。加強(qiáng)對學(xué)生的交通、用電、防火、游泳、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)活動等方面的安全常識及自救自護(hù)知識教育。及時消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教育辦教師教育教學(xué)工作考核方案，對照“方案“及時研究、總結(jié)和糾正教育教學(xué)中的問題，真實(shí)、科學(xué)、全面地評價教師的教育教學(xué)工作，調(diào)動教師工作的積極性。

（六）其它工作

1、嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校；堅(jiān)持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活。繼續(xù)推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動蘊(yùn)藏于廣大教師中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制和使用經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在教育教學(xué)上。進(jìn)一步加強(qiáng)校舍設(shè)施的管理、維護(hù)與使用，進(jìn)一步明確職責(zé)，減少損壞，減少浪費(fèi)，使我們現(xiàn)有的校舍和設(shè)施真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定收費(fèi)和公示，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好校園綠化美化，相公莊鎮(zhèn)馬家小學(xué)

2008.1 4

第三篇：馬家砭中心學(xué)校2018工作計(jì)劃

馬家砭鎮(zhèn)中心學(xué)校2017--2018學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神和《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極推進(jìn)、實(shí)施教育教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理,加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，本著“教師第一，以高素質(zhì)教師培育高素質(zhì)學(xué)生”的辦學(xué)理念，著眼于素質(zhì)教育的六個維度，即政治、思想品德、科學(xué)文化、身體、審美和心理。以課堂教學(xué)改革為抓手，開展規(guī)范的教育教學(xué)活動，著力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

“規(guī)范管理抓質(zhì)量，文化立校提素質(zhì)”。規(guī)范安全工作，辦平安和諧學(xué)校;規(guī)范政務(wù)工作，辦高效運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校;規(guī)范教學(xué)工作，辦社會滿意學(xué)校;規(guī)范德育工作，辦社會認(rèn)可學(xué)校;規(guī)范后勤工作，辦師生喜愛學(xué)校;在內(nèi)涵下功夫，在外延做文章，建文化型校園;以育人為目標(biāo)，建設(shè)書香型校園。不斷豐富“省級文明校園”的內(nèi)涵，傾力打造“優(yōu)質(zhì)農(nóng)村中心學(xué)?！薄?/p>

三、具體措施：

（一）聚焦課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

按照縣教育局要求，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格落實(shí)《教學(xué)工作管理細(xì)則》，平時通過包級領(lǐng)導(dǎo)下年級、下教研組，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)教研工作。本期，領(lǐng)導(dǎo)每人隨堂聽課不得少于30節(jié)，教師不得少于20節(jié)。

(2)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量測查、教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度。教導(dǎo)處要組織素質(zhì)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析并及時將每次質(zhì)量分析情況在教職工大會上通報(bào)反饋，并提出下階段的教學(xué)工作意見。

(3)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期兩次教學(xué)常規(guī)檢查和不定期的教學(xué)常規(guī)抽查，并評定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計(jì)入個人考核成績。

2、要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

重點(diǎn)抓“成功課堂”實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。備課要本著實(shí)效性原則，激勵教師在備課上作深度思考，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，將導(dǎo)學(xué)案的備寫落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕一切形式主義。

二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間;要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動;要注意教學(xué)行為的反思與重建，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。

本期將組織教師基本功大賽、教學(xué)能手評選、優(yōu)質(zhì)論文評選獎勵等活動，引導(dǎo)教師研究教學(xué)，打造成功課堂。成功課堂評選過程中，將以“練中學(xué)、學(xué)中教”這一思想為指導(dǎo)評價課堂。

中層領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)仍然以講為主的教師，要在課后進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)，直至達(dá)到成功課堂標(biāo)準(zhǔn)。

三是改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。完善作業(yè)、練習(xí)冊的設(shè)計(jì)與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際;要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí);教師對學(xué)生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行集體或個別補(bǔ)救。

四是抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點(diǎn)抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

2、做好畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，因此做好畢業(yè)班的工作顯得尤為重要。

（1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任為主管，畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報(bào)工作情況。充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好運(yùn)作方式。我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班老師整體合力作用。

（2）、召開好“三會”。①召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會和素質(zhì)檢測調(diào)研質(zhì)量分析會。使一線教師及時了解學(xué)校要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，明確工作目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反饋和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

②召開畢業(yè)班學(xué)生座談會。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以便找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。

③召開家長會。

學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

（1）、安排好活動課，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。本學(xué)期學(xué)校的活動課將分成三個層次：一是繼續(xù)堅(jiān)持“三三兩兩一五四”活動，做到學(xué)習(xí)與運(yùn)動相穿插，求知與娛樂相結(jié)合，動靜交替、張弛有度；二是豐富多彩的校級課外興趣活動小組。有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。在學(xué)期末進(jìn)行一次校級的成果展示活動。三是各班內(nèi)進(jìn)行的活動課，根據(jù)年級的特點(diǎn)，師資的情況，由班主任統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。班內(nèi)組織一些小型的競賽等，但活動內(nèi)容盡量要豐富，每次活動都要有記載。

（2）、開展學(xué)科競賽活動。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”“解決實(shí)際問題”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學(xué)生的英語口語能力和書寫能力等等，對于學(xué)校部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。

（三）、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，打造成功教師團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

班子成員要帶頭學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，努力提高班子隊(duì)伍整體素質(zhì)，完善班子成員的考核機(jī)制，通過考核，激活和發(fā)展班子隊(duì)伍。強(qiáng)化班子的責(zé)任意識，激勵班子成員能干事、會干事、干實(shí)事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)，科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。班子成員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強(qiáng)主動思考、自覺謀劃、敢于承擔(dān)責(zé)任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責(zé)任上移，教學(xué)上重心下移，堅(jiān)決克服推諉扯皮，意見不

一、應(yīng)付差事等不良風(fēng)氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。

利用例會、專題學(xué)習(xí)會教育教師自覺貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合《馬校制度匯編》，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：

一是確立憂患意識，保持團(tuán)結(jié)一致的工作情緒。學(xué)校目前雖然已取得了一定的成績，發(fā)展上正處于關(guān)鍵時刻，此時此刻，務(wù)必要保持清醒的頭腦，要認(rèn)識到我們還有強(qiáng)勁的對手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個學(xué)生。每一位教師都要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學(xué)校更好的發(fā)展。

二是永葆昂揚(yáng)向上的工作斗志，絕不言棄。學(xué)校要營造“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標(biāo)，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教導(dǎo)處要引導(dǎo)廣大教師改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法，加強(qiáng)教法、學(xué)法指導(dǎo)，力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

三是確立服務(wù)意識，營造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要服務(wù)于全校師生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。

(1)加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。教研組長處于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的前沿，肩負(fù)著提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重大責(zé)任。除了負(fù)責(zé)組織開展校本教研活動和教學(xué)工作部署安排外，要進(jìn)一步重視加強(qiáng)組織教師業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。

(2)引導(dǎo)骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學(xué)的骨干，更重要的是要做教學(xué)研究的骨干。骨干教師更需要通過加強(qiáng)研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導(dǎo)處要組織優(yōu)秀論文評選活動，引導(dǎo)骨干教師在平日的課堂教學(xué)上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。

(3)加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學(xué)，保持較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。充分調(diào)動教師開展教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展”以老帶新”幫扶教學(xué)活動，教導(dǎo)處要有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，使年輕教師通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，達(dá)到自我提高，盡快成熟，成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。

(4)、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，教導(dǎo)處利用教研組會時間組織教師觀看名師視頻、進(jìn)行教學(xué)研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我所用，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效率

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要嚴(yán)格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任工作隊(duì)伍建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是全面提高教育質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，在整個教育中，班主任工作非常重要。學(xué)校要始終把造就一支適應(yīng)21世紀(jì)教育需要的高素質(zhì)的研究型班主任隊(duì)伍作為一件大事來抓，作為辦學(xué)目標(biāo)之一，而為之奮斗。

要強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理，提高班主任管理能力，奠定培養(yǎng)政治方向明確、思想道德高尚、行為規(guī)范優(yōu)秀、身體心理健康的人才的基礎(chǔ)。班主任在教書育人的工作中承擔(dān)著重要的職責(zé)，他們是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長、社區(qū)及學(xué)校的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的最重要、最關(guān)鍵的力量。

（四）、抓好安全管理工作，打造平安和諧校園

學(xué)校要樹立生命第一的安全管理觀念，學(xué)校的一切工作都要以保障師生的生命安全和健康為前提，要把長期的校園安全當(dāng)作學(xué)校的生命線，抓好安全工作。

1、開展平安班級建設(shè)

班主任在開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平安班級建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，倡導(dǎo)學(xué)生“說文明話，寫規(guī)范字，做文明人”。要善于觀察班級思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。對“問題學(xué)生”，班主任要做大量耐心細(xì)致的教育工作，用適當(dāng)?shù)慕逃椒ê妥约旱娜烁聍攘Ω谢瘜W(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生。班級中出現(xiàn)的各類安全事件，班主任應(yīng)積極予以協(xié)調(diào)解決，對于班級無法處理的事件，由教導(dǎo)處做好協(xié)調(diào)解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鉤。

2、加強(qiáng)宿舍管理

宿舍管理是學(xué)校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現(xiàn)著學(xué)校的教育教學(xué)效果。本學(xué)期，宿舍管理人員要繼續(xù)勤抓嚴(yán)管，同時探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發(fā)生安全事故。

3、強(qiáng)化校園安全工作

每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學(xué)校安全工作、食品衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

(1)及時簽訂各部門、班級和值周教師安全責(zé)任書。各部門、班級要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來。

（2）健全安全管理制度，定期開展各種應(yīng)急演練。學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開展好各種應(yīng)急演練，值班人員每早認(rèn)真調(diào)閱夜間監(jiān)控錄像，及時處理異常情況。

(3)定期開展安全教育活動，強(qiáng)化師生安全意識。班主任要利用好每周的安全健康課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生交通消防安全意識、飲食衛(wèi)生意識，確保不發(fā)生任何事故。

(4)嚴(yán)格學(xué)生請假制度。學(xué)生出入學(xué)校必須做登記，學(xué)生出校須持有班主任批示的準(zhǔn)假條方可生效。

（5）強(qiáng)化心理健康的教育，積極疏導(dǎo)心理問題，從根本上消除內(nèi)部安全隱患。

（五）、抓好后勤管理工作，打造師生喜愛學(xué)校

1、規(guī)范財(cái)物管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度。采購物品一律先交總務(wù)處，登記造冊后，方可領(lǐng)取或借用，并要如實(shí)填好領(lǐng)用借用手續(xù)。后勤處要完善內(nèi)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格檢查落實(shí)到位，要厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。要搞好財(cái)務(wù)公開，定期向全校師生公布財(cái)務(wù)收支情況及公物使用情況。

2、搞好校園建設(shè)，增強(qiáng)為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念。努力改善辦學(xué)條件、辦公條件，進(jìn)一步優(yōu)化工作環(huán)境、生活環(huán)境，要積極籌措資金，搞好樣園美化、亮化、綠化工程，添置音、體、美、微、教學(xué)設(shè)施器材，圖書音像資料以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器藥品。

3、強(qiáng)化對師生食堂的管理。實(shí)行對食堂工作的考核評價機(jī)制，提高食堂工作人員的服務(wù)質(zhì)量，讓全校師生安全地工作和學(xué)習(xí)，愉快地生活。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，全體教職工將緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗。

馬家砭鎮(zhèn)中心學(xué)校

2018年3月14日

第四篇：馬家小學(xué)2017年宣傳工作計(jì)劃

馬家小學(xué)2017年宣傳工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和總書記的講話為指導(dǎo)思想，深入貫徹新都區(qū)教育局宣教科提出的“三愛”教育、“三香”教育、“三向”教育與“愛成都”的教育主題，融入到學(xué)校的宣傳教育之中，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來自部門、年級、班級的具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，大力宣傳精神文明，不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。

5、抓好新媒體的建設(shè)工作

三、完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立宣傳團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)宣傳力量。

成立學(xué)校宣傳小組。組 長：

沈耀松（校長）:負(fù)責(zé)我校宣傳工作的總指揮。副組長：

鄢建（副校長）、吳歡（政教主任）:主要負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作的具體部署與落實(shí)

成員及職責(zé)：

柳婭（大隊(duì)輔導(dǎo)員）：負(fù)責(zé)少先隊(duì)宣傳活動的策劃與開展工作；負(fù)責(zé)學(xué)校微博的維護(hù)工作。

冉?。佬g(shù)老師）：負(fù)責(zé)宣傳活動的攝影工作，并將所攝資料剪接上傳吳歡老師；負(fù)責(zé)學(xué)校微信公眾號維護(hù)工作。

吳歡（政教主任兼語文老師）：負(fù)責(zé)宣傳活動的撰稿與編輯。

四、宣傳內(nèi)容：

上級重要文件政策。學(xué)校招生、收費(fèi)等 學(xué)校教育教學(xué)活動。

重點(diǎn)是學(xué)校政教處組織的活動。

（1）2月份：開學(xué)典禮 節(jié)日小報(bào)（我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵）禽流感、春季常見傳染病防控知識宣傳

（2）3月份：學(xué)校藝術(shù)作品展 三·八節(jié)活動 班主任工作會 學(xué)雷鋒活動 家長會 環(huán)?；顒?體育活動 班主任技能大賽，班主任技能提升研討會

（3）4月份：體育活動 清明節(jié)活動 法制教育活動

（4）5月份: 慶祝五、一活動 端午節(jié)活動 5.12防震減災(zāi)演練（5）6月份：慶祝六一活動 校級評優(yōu)活動 安全教育活動 防艾活動（6）7月份：慶祝七一活動 關(guān)愛留守兒童活動（7）8月份：慶祝八一活動（8）9月份：開學(xué)典禮 國慶節(jié)

（9）10月份：中秋節(jié)活動 重陽節(jié)活動 體操比賽 運(yùn)動會（10）11月份：11.9應(yīng)急演練（11）12月:12.9活動，慶元旦活動

五、宣傳形式：

1、專欄、黑板報(bào) 手抄報(bào)等

2、校園紅領(lǐng)巾廣播站。

3、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)（校園群、微信、微博、電臺、報(bào)刊等）

4、本年重點(diǎn)抓好對外新聞媒體宣傳。

五、創(chuàng)新工作思路，拓寬宣傳路徑。2017年我們將多與新都區(qū)教育局宣教科、新都廣播電視臺聯(lián)系，將我們的活動，特別是特色活動、亮點(diǎn)活動宣傳出去。

以上是我校2017年宣傳工作計(jì)劃，我們將按計(jì)劃有條不紊地開展我校的宣傳工作，進(jìn)一步提升我校的宣傳工作質(zhì)量，從而使我校的宣傳工作邁上一個新臺階。

成都市新都區(qū)馬家小學(xué)政教處

2017年2月28日

第五篇：馬家店小學(xué)三年級班級工作計(jì)劃2013

馬家店小學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期

三年級班主任工作計(jì)劃

二〇一二年二月二十七日

馬家店小學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期

三年級班主任工作計(jì)劃

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生43人。其中女生21人，轉(zhuǎn)入5人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

二、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學(xué)會做人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）主題教育：

1、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

（四）家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題?？傊?，班級管理瑣碎，班主任需要運(yùn)用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去精心培育，功夫才會不負(fù)有心人。做了班主任我深刻的體會到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”-―勤下班級、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪學(xué)”??總之，勤能補(bǔ)拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！

三年級班委會

二〇一二年二月二十八日