第一篇：馬家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

馬家壩鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料(2014年7月4日)

根據(jù)區(qū)委、區(qū)教科局開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，現(xiàn)就馬家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子 作風(fēng)方面的情況對(duì)照檢查如下：

一、查找出的主要問題

（一）遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及自查自糾的情況

1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守黨的政治紀(jì)律，在思想和行動(dòng)上能與黨中央和四川省委、廣元市委、朝天區(qū)委保持高度一致，認(rèn)真落實(shí)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律。始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持用黨章和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦。按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段的部署，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)法規(guī)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，先后多次集中學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，深刻理解講話內(nèi)涵、準(zhǔn)確把握實(shí)質(zhì)、推動(dòng)學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持用黨的教育方針指導(dǎo)學(xué)校工作，明確了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)思想、教育理念和發(fā)展規(guī)劃 等。始終堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了貫徹執(zhí)行的實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決貫徹民主集中制，貫徹落實(shí)“三重一大”規(guī)定等管理制度，注重發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體決策，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)共事，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和一崗雙責(zé)制，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀和執(zhí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制，建立領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育、預(yù)防和懲治工作機(jī)制，切實(shí)提高了拒腐防變能力。

2、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)

黨中央有關(guān)“進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”規(guī)定出臺(tái)后，學(xué)校黨支部先后在班子成員、黨支部大會(huì)、教職工會(huì)上分別傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。學(xué)校黨支部要求從班子成員結(jié)合本校工作實(shí)際，在改進(jìn)調(diào)查研究、大力改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)、改進(jìn)信息報(bào)送、規(guī)范公務(wù)活動(dòng)接待管理、嚴(yán)格公務(wù)出差學(xué)習(xí)管理、厲行勤儉節(jié)約、改進(jìn)工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范。

3、落實(shí)黨建責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的工作部署和要求，在公務(wù)活動(dòng)中沒有講排場(chǎng)、擺闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)等行為，沒有收受娛樂、健身、美容、旅游、餐飲等行業(yè)機(jī)構(gòu)以及商場(chǎng)、會(huì)所、賓館、俱樂部等發(fā)行的會(huì)員卡，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員沒有出入私人會(huì)所、高消費(fèi)餐飲場(chǎng)所等地方。在節(jié)假日期間嚴(yán)格遵守《中 國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等廉潔自律、厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，沒有公款吃喝、公款送禮、公費(fèi)旅游等行為。

4、存在的主要問題

按照制度執(zhí)行民主集中制解決問題不夠及時(shí)，民主監(jiān)督作用有待加強(qiáng)；支部民主生活會(huì)、學(xué)校教師會(huì)等聽取黨員同志及教職工代表的意見或建議不夠；領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)有些追求短期效果和成績(jī)；領(lǐng)導(dǎo)班子成員中批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不夠濃。

（二）、“四風(fēng)”等方面存在的突出問題

1、形式主義方面

一是學(xué)習(xí)還不夠深入，學(xué)習(xí)自覺性不夠強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。雖建立了學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)制度，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，往往以會(huì)代學(xué)、教師自學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)理論少。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。個(gè)別班子成員工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏進(jìn)取精神。有的考慮處理問題就事論事、思路不寬。有的在工作思路上唯條件論，從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時(shí)在 統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好。有的工作上習(xí)慣于依葫蘆畫瓢，機(jī)械地貫徹上級(jí)工作部署，工作只求過得去、不求過得硬；有的只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。

2、官僚主義方面

一是調(diào)查研究不夠深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子忙于工作，致使沒能深入教師中調(diào)查了解情況、研究教師具體困難和問題的情況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作。真正與群眾溝通思想的少；聽匯報(bào)的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進(jìn)典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。

二是班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱，存有個(gè)人主義。個(gè)別班子成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。個(gè)別班子成員存在說的多、做的少、知行不一的問題。

3、享樂主義方面

個(gè)別班子成員安于現(xiàn)狀,存有畏難厭戰(zhàn)情緒，思想認(rèn)識(shí)上存在差距，講價(jià)錢，講待遇，部分工作不夠主動(dòng),奉獻(xiàn)精神欠缺。面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，畏難厭戰(zhàn)情緒影響了工作的開展。

4、奢靡主義方面

對(duì)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識(shí)還不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)還不強(qiáng)，突出表現(xiàn)為：自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問題，學(xué)校存在的浪 費(fèi)水、電、糧等行為。

（三）關(guān)系群眾切身利益方面問題

1、良好的校園風(fēng)氣不夠濃厚。個(gè)別班子成員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念滲透得不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按部就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低；個(gè)別班子成員學(xué)習(xí)的自覺性不好、主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)的情緒不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭不大，學(xué)習(xí)的毅力不頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣不濃厚，學(xué)習(xí)的作為不踏實(shí)；個(gè)別班子成員職業(yè)疲倦明顯，當(dāng)一天和尚敲一天鐘，教育教學(xué)研究工作低下，教育教學(xué)研究工作亟待提高，課題研究工作還停留在表面。

2、群眾滿意度不夠高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不夠高，個(gè)別班子成員教育教學(xué)水平有待提高，教育教學(xué)成績(jī)不能讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意；有的課堂改革不夠深入，不夠徹底，沒能形成寓教于樂、妙趣橫生、扎實(shí)有效的課堂風(fēng)氣，大部分學(xué)生只能被動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)教師滿意不高；學(xué)校家校聯(lián)系機(jī)制沒能形成很強(qiáng)合力，忽視家長(zhǎng)在教育教學(xué)管理的意見，對(duì)于家長(zhǎng)提出的一些熱點(diǎn)問題沒能很好辦、及時(shí)辦，辦了不能立見成效。

（四）聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”方面問題

個(gè)別班子成員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒能樹立“管理是為教育教學(xué)做好服務(wù)”的思想觀念，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。黨支部的服務(wù)能力也有待提高，在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能等方面的培訓(xùn)力度不夠，黨員隊(duì)伍政治意思不夠強(qiáng)、業(yè)務(wù)不夠精、服務(wù)不夠優(yōu)良，不能對(duì)全體教職員工服務(wù)能力和教學(xué)水平的全面提升起到先 鋒模范作用。部分教師對(duì)待來訪群眾有時(shí)不夠熱情，對(duì)于群眾提出的問題有時(shí)不能及時(shí)解決并反饋；有時(shí)首問責(zé)任制有時(shí)不能很好落實(shí)，出現(xiàn)互相推諉現(xiàn)象。(五)、其他方面的問題

1、班子工作思維固定，整體理論水平偏低，工作創(chuàng)新精神不足，工作中缺乏富有創(chuàng)造性的措施，習(xí)慣按部就班，效率不高。

2、工作精細(xì)化管理方面有待加強(qiáng)，班子協(xié)調(diào)性、制度執(zhí)行力有待提高，工作有時(shí)不能一步到位。

3、支持科研課題和學(xué)校名優(yōu)工程力度不夠，沒能更好地創(chuàng)造條件為老師的專業(yè)成長(zhǎng)提供便利，以提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

4、行政教學(xué)質(zhì)量普遍不高，沒有處理好辦公事務(wù)和教學(xué)工作之間的關(guān)系，不能做到“兩不誤，兩促進(jìn)”；同時(shí)教師教學(xué)管理措施落實(shí)不到位，課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高。

二、產(chǎn)生的問題的原因分析

1、黨的宗旨觀念有所淡化

個(gè)別黨員干部對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，有的還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾少。

2、以日常工作忙為由而放松了自我學(xué)習(xí)

個(gè)別班子成員忙于日常事務(wù)性的工作，需要進(jìn)一步提升理論水平，并注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。頭腦中忽視了知識(shí)能 力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)而很少主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。重事務(wù)輕學(xué)習(xí)，重專業(yè)輕理論，造成知識(shí)更新不及時(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)不全面。

3、因循守舊，顧慮重重，改革創(chuàng)新的意識(shí)不高 個(gè)別班子成員工作中有時(shí)顧慮太多，患得患失。不善于創(chuàng)新，不能夠創(chuàng)造性地開展工作。有時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)千頭萬緒而缺少對(duì)工作的新思考，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭。如對(duì)學(xué)校管理、課程改革、課堂改革等，都需要有突破籬藩、敢為人先的精神，都需要不斷改革創(chuàng)新，但目前的力度仍然不夠。

4、艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化

總認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，沒能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，個(gè)別黨員干部產(chǎn)生了貪圖享受的欲望，公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄了，奉獻(xiàn)精神衰退。

四、今后努力方向和整改措施

1、切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)履職能力

要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，班子成員發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和長(zhǎng)效性，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)兩手抓：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，加強(qiáng)世界觀的改造，端正人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀與權(quán)力觀；二是要堅(jiān)持學(xué)以致用、務(wù)求實(shí)效，集中學(xué)習(xí)要從解決實(shí)際問題的需要出發(fā)，推動(dòng)工作再上臺(tái)階；三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，不斷營(yíng)造開放、民主的會(huì)議氛圍，達(dá)成思想共識(shí)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作 風(fēng)，克服形式主義，少擺樣子，多做實(shí)事，少喊口號(hào)，多出舉措，克服傳達(dá)精神多、深入落實(shí)少的浮躁之風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、牢記宗旨，深入群眾，服務(wù)師生

班子成員要時(shí)刻意識(shí)到肩上的責(zé)任，要多深入教師和學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)了解師生和學(xué)生家長(zhǎng)的訴求，全方位收集意見，有針對(duì)性地開展工作。在服務(wù)師生上，深化我校管理制度改革，完善教職工考核機(jī)制，進(jìn)一步明確管理人員的工作職責(zé)，切實(shí)解決辦事效率低下、辦事推諉等問題，踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù)。

3、群策群力，攻堅(jiān)克難

艱苦奮斗始終是我黨前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，要教育全體黨員干部牢記艱苦奮光榮傳統(tǒng)和政治本色。面對(duì)國(guó)情、黨情的深刻變化，面對(duì)各種社會(huì)思潮的沖擊，班子成員要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，群策群力，集中精力解決一些制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。要加強(qiáng)班子整體合力，開拓思路，堅(jiān)決克服畏難情緒。

4、勤儉節(jié)約，以身作則

要嚴(yán)格按學(xué)校各項(xiàng)制度辦事，絕不違反學(xué)校的各種財(cái)務(wù)規(guī)定。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴(yán)控各種接待開支，不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動(dòng)，堅(jiān)決按照中央及上及有關(guān)要求規(guī)范個(gè)人職務(wù)消費(fèi)行為，力求把有限的資金和資源用在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的刀刃上。要深入落實(shí)群眾監(jiān) 督機(jī)制，不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)公開制度，對(duì)學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用情況須在每年的教代會(huì)上向全體教師報(bào)告，自覺接受群眾監(jiān)督。在學(xué)校水、電、糧食等浪費(fèi)行為上，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，從小事做起，厲行節(jié)約，以身作則，起帶頭模范作用。

學(xué)校班子一致認(rèn)為，班子工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。班子將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法、市委實(shí)施細(xì)則，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯(cuò)就改，形成一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)馬家壩鄉(xiāng)小學(xué)行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料（模板1）

導(dǎo)語

1、內(nèi)容：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)班子聽取意見、查擺問題的簡(jiǎn)要情況。

2、要求：簡(jiǎn)明扼要，開門見山。

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

（一）貫徹落實(shí)情況（簡(jiǎn)明扼要）

（二）存在差距和不足（具體列舉）

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法情況

（一）貫徹落實(shí)情況（簡(jiǎn)明扼要）

（二）存在差距和不足（具體列舉）

三、學(xué)習(xí)總書記視察廣東時(shí)的重要講話情況

（一）貫徹落實(shí)情況（簡(jiǎn)要總結(jié)用講話統(tǒng)一思想、指導(dǎo)各項(xiàng)工作的情況）

（二）存在差距和不足（具體列舉）

四、逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”方面存在的突出問題

要求：對(duì)“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)要逐一檢查，匯總各方面意見后詳細(xì)列舉；對(duì)群眾反映和上級(jí)點(diǎn)明的突出問題實(shí)事求是地作出回應(yīng)，沒有問題的要進(jìn)行明示。

（一）形式主義問題

1、……

2、……

……………

（二）官僚主義問題

1、……

2、……

……………

（三）享樂主義問題

1、……

2、……

……………

（四）奢靡之風(fēng)問題

1、……

2、……

……………

五、產(chǎn)生問題的原因分析

要求：

1、要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等5個(gè)方面深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。

2、緊密結(jié)合單位和領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際進(jìn)行分析。

六、今后的努力方向和改進(jìn)措施

要求：突出針對(duì)性，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題和產(chǎn)生問題的原因，提出整改的思路、措施和辦法，力求具體實(shí)在、切實(shí)可行。

（一）整改思路

（二）整改措施

（三）建章立制

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義的突出問題有三個(gè)方面

1．學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性均不夠，只是滿足于一般狀態(tài)的學(xué)習(xí)，時(shí)常借口工作忙、事情多而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，存在消極、被動(dòng)、應(yīng)付的狀況，有時(shí)的學(xué)習(xí)也是為了應(yīng)付場(chǎng)面，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。

2．工作不夠扎實(shí)。有些工作提出了思路，但缺少具體的舉措；有些工作作出了安排，但缺少必要的指導(dǎo)。有時(shí)不能很好地區(qū)分工作的輕重緩急，不能充分地考慮教師的實(shí)際情況，致使工作開展缺乏有序與合力。

3．工作不能全面落實(shí)。為了有效開展高校課堂教學(xué)改革，學(xué)校的工作全部都以課堂教學(xué)改革為主，導(dǎo)致很多工作沒能全部落實(shí)。比如說原定每周五的教師工會(huì)活動(dòng)，總是由于各種各樣的原因不能正常開展。

(二)官僚主義的突出問題有兩個(gè)方面

1.有些決策缺乏深入調(diào)研，科學(xué)民主決策的氛圍不夠。例如今年的職稱評(píng)聘工作，成立學(xué)校的評(píng)聘委員會(huì)，幼兒園教師沒有一名教師入選，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此考慮的不夠周到。2.問題整改不夠及時(shí)。一些師生反映的問題，得不到及

時(shí)有效的解決，沒能真正把服務(wù)師生當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)。教師希望在工作之余能夠多一點(diǎn)自己可以獨(dú)立支配的時(shí)間，而時(shí)間卻被各種各樣的工作占據(jù)著。

(三)享樂主義的突出問題有兩個(gè)方面

1.進(jìn)取意識(shí)不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，時(shí)?？紤]以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，思進(jìn)取但意識(shí)不強(qiáng)，求突破但動(dòng)力不足。

2.缺乏創(chuàng)新精神、工作激情，不善于組織發(fā)動(dòng)職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。

(四)奢靡之風(fēng)的突出問題有兩個(gè)方面

1.勤儉節(jié)約方面意識(shí)不強(qiáng)，力行節(jié)約之風(fēng)不濃。來人接待有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)偏高，接待的次數(shù)也比較多。

2.在辦公用品、打印、復(fù)印設(shè)備等使用上存在混亂和浪費(fèi)現(xiàn)象，存在“誰都能使用、誰用誰來拿”的管理空白。

（五）關(guān)系群眾切身利益方面的突出問題有兩個(gè)方面

1.作為領(lǐng)導(dǎo)，忽視了群眾調(diào)研工作，自認(rèn)為對(duì)群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個(gè)人，卻沒有真正了解或了解不多。主動(dòng)與老師學(xué)生談心、溝通少，真正為學(xué)生為老師解決實(shí)際困難的少。

2.對(duì)教師意見缺乏及時(shí)溝通和反饋，方式方法簡(jiǎn)單，認(rèn)為總體態(tài)勢(shì)平穩(wěn)即可，缺乏真正的人文關(guān)懷。

（六）聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”方面的突出問題有

方面

1.教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師的教育和培訓(xùn)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。為了讓教師能夠適應(yīng)高校課堂教學(xué)理念，學(xué)校在教育教學(xué)的培訓(xùn)工作上還有很多事情要做，領(lǐng)導(dǎo)班子在這項(xiàng)工作中還需要努力。

2.對(duì)困難學(xué)生、困難教師的幫扶，服務(wù)型黨組織建設(shè)，推動(dòng)人、財(cái)、物向教學(xué)一線傾斜，優(yōu)化教育資源的配置。

（七）在遵守黨的政治紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面存在的突出問題有兩個(gè)方面

1.在遵守政治紀(jì)律的自覺性、堅(jiān)定性、嚴(yán)肅性方面有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

2.在日常工作中，時(shí)時(shí)、處處、事事維護(hù)和執(zhí)行政治紀(jì)律的高度思想自覺和行動(dòng)自覺還要進(jìn)一步提高。

三、產(chǎn)生問題的主要根源

針對(duì)上述問題，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉總要求，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律四個(gè)方面對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行了深入分析。

（一）理想信念不夠堅(jiān)定

主要原因：一是理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。主要采取中心組集體學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法都比較單一，缺乏對(duì)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)；對(duì)黨的十八大文件和黨章精

神的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握不夠；對(duì)黨史國(guó)史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究不夠，以致于思想理論基礎(chǔ)不夠堅(jiān)實(shí)。二是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深。部分同志覺得自己受黨培養(yǎng)教育多年，為黨工作多年，學(xué)多學(xué)少，對(duì)自己理想信念不會(huì)有大的影響。沒有把加強(qiáng)思想理論建設(shè)與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不深，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的自覺性不高。三是理想信念與實(shí)際工作結(jié)合不緊。沒有很好地把理想信念與服務(wù)民生緊密結(jié)合起來，沒有很好地處理近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系。想問題、作決策、定計(jì)劃有時(shí)立意不夠高，眼光不夠遠(yuǎn)，就事論事比較多，而在處理基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵(lì)實(shí)際工作的自覺性。

（二）宗旨意識(shí)不夠牢固

主要原因：一是堅(jiān)持群眾立場(chǎng)不夠。以民為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠牢固，面對(duì)群眾反映的訴求，缺乏換位思考的感情認(rèn)同，往往過多地強(qiáng)調(diào)客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)作為和責(zé)任意識(shí)，沒有把始終維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。二是緊密聯(lián)系群眾不夠。對(duì)群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，缺乏問需于民的主動(dòng)性和針對(duì)性，征求群眾意見的方法過于簡(jiǎn)單，征求意見的范圍不夠?qū)挿?，有時(shí)把征求群眾意見作為一種形式，甚至當(dāng)作是一種負(fù)

擔(dān)。沒有真正從想群眾所想、急群眾所急、解群眾所盼出發(fā)來開展工作。三是服務(wù)群眾的能力不強(qiáng)。缺乏破解難題的主動(dòng)作為和有效方法。對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的校門口交通擁堵問題、無證經(jīng)營(yíng)的小食品等頑癥，難尋破解破解之策。

（三）黨性修養(yǎng)還有差距

主要原因：一是黨性觀念有差距。在對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)的一致性上認(rèn)識(shí)有偏差，缺乏為民服務(wù)的主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。二是作風(fēng)錘煉有差距。艱苦奮斗精神有所退化。對(duì)相互攀比，講究排場(chǎng)的事情逐漸習(xí)以為常，對(duì)一些浪費(fèi)現(xiàn)象、奢靡之風(fēng)的危害認(rèn)識(shí)不足。

四、解決突出問題的主要措施

經(jīng)過查擺問題，分析原因，領(lǐng)導(dǎo)班子按照教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，針對(duì)“四風(fēng)”突出問題，在班子充分討論的基礎(chǔ)上，提出了努力方向和整改措施。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。一是要不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度。緊緊圍繞推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，加強(qiáng)和改進(jìn)局黨組中心組學(xué)習(xí)制度。三是要牢固樹立正確的世界觀權(quán)力觀政績(jī)觀。

（二）密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化宗旨意識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)班子在任何時(shí)候都要把群眾利益放在第一位，切實(shí)

維護(hù)好廣大群眾的根本利益。二是要提高為民服務(wù)的能力。堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。要結(jié)合實(shí)際，建立和完善工作制度，（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高整體素質(zhì)

一是要加強(qiáng)黨性鍛煉。要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用馬克思主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。要嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的鍛煉，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力。二是要堅(jiān)持黨性原則。對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的問題，要做到敢于批評(píng)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé)。三是要廉潔自律。要時(shí)刻牢記自己的黨員身份和黨內(nèi)職務(wù)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項(xiàng)制度規(guī)定，嚴(yán)以律己、清正廉潔，堅(jiān)持高尚的道德情操，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

（四）嚴(yán)守政治紀(jì)律，不斷增強(qiáng)行動(dòng)自覺

領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨組織和黨員干部的管理。一是嚴(yán)格遵守黨章準(zhǔn)則。二是要嚴(yán)格教育管理監(jiān)督。

（五）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善轉(zhuǎn)變作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制

針對(duì)存在的“四風(fēng)”問題突出表現(xiàn)，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，既要從加強(qiáng)理想信念教育入手，進(jìn)一步提高轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性；又要從強(qiáng)化制度建設(shè)和監(jiān)督管理入手，進(jìn)一步提高轉(zhuǎn)變作風(fēng)的針對(duì)性，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是要建立和完

善科學(xué)的決策執(zhí)行機(jī)制。二是要建立和完善規(guī)范的民生訴求溝通機(jī)制。三是要建立和完善嚴(yán)格的內(nèi)部監(jiān)督管理機(jī)制。四是要建立和完善務(wù)實(shí)的開拓創(chuàng)新機(jī)制。六是要建立和完善嚴(yán)格的廉政責(zé)任機(jī)制。同時(shí)，要深入開展“兩個(gè)務(wù)必”教育，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)，不斷提高班子成員廉潔自律的自覺性，為全校教師及學(xué)生作好表率。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

根據(jù)上級(jí)黨委的總體部署及活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深入基層單位調(diào)查研究。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，聚焦“四風(fēng)”問題，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的情況

隨著深化改革的不斷推進(jìn)，目前機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在困難和壓力面前，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了反思，也使他們找出了自己的差距。

（一）政治敏感性不夠強(qiáng)。對(duì)上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不深，不善于從政治上觀察和處理問題。面對(duì)企業(yè)的命運(yùn)，員工的利益、企業(yè)的和諧穩(wěn)定，沒有上升到負(fù)起社會(huì)責(zé)任的高度去認(rèn)識(shí)，工作中存在一定的本位主義。

（二）對(duì)黨內(nèi)政治生活的認(rèn)識(shí)不深刻?！叭龝?huì)一課”沒有達(dá)到要求，表現(xiàn)為記錄不完善、制度不健全、活動(dòng)開展不正常等。政治學(xué)習(xí)制度缺乏靈活性，往往以工作忙為借口忽視政治學(xué)習(xí)，不利于班子思想覺悟的進(jìn)一步提高，對(duì)上級(jí)文件的精神領(lǐng)會(huì)不深，對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)主流意識(shí)把握不準(zhǔn)。

（三）民主集中制和黨的紀(jì)律堅(jiān)持不夠好。班子過組織生活時(shí)，很多情況下是領(lǐng)導(dǎo)講話，大家同意，很少開展批評(píng)和自我批評(píng)，互相之間也很少提出反對(duì)意見。有時(shí)討論問題存在著事先定調(diào)子的現(xiàn)象。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不到位。在廉政建設(shè)方面，還存在不負(fù)責(zé)任的“好人主義”，相互批評(píng)怕影響團(tuán)結(jié)、自我批評(píng)怕失去權(quán)威、進(jìn)行警示教育怕被認(rèn)為小題大做，看似一團(tuán)和氣穩(wěn)定和諧，實(shí)則是對(duì)工作對(duì)同志的極不負(fù)責(zé)，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的欠缺。

（五）落實(shí)“八項(xiàng)制度”認(rèn)識(shí)跟進(jìn)慢。思想認(rèn)識(shí)不高，宣傳學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不及時(shí)，有時(shí)學(xué)習(xí)流于形式，對(duì)“八項(xiàng)制度”的實(shí)施細(xì)則不夠完善，有些貫徹措施還沒有出臺(tái)。

二、班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1、思想政治工作重視不夠。有重業(yè)務(wù)、輕政工，重說服、疏嚴(yán)管的現(xiàn)象。教育干部講原則、講正氣，以身作則、率先垂范等方面做得不夠。干部職工隊(duì)伍中存在工作動(dòng)力不足、活力不夠以及工作熱情減退等問題。

2、政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性?？偸菑?qiáng)調(diào)工作忙、工作壓力大，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在邊干邊學(xué)習(xí)現(xiàn)象，知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合也不夠到位。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作中習(xí)慣于聽聽匯報(bào)，看看材料，談?wù)劰ぷ鳎嬲腋刹柯毠ふ勑?、談理想、談人生的少。解決具體問題的多，全面深入了解情況、察實(shí)情、明實(shí)數(shù)、摸實(shí)底的少。掌握一般情況的多，認(rèn)真坐下來分析問題、集體“會(huì)診”的少。

4、工作重心下移不夠。為基層單位服務(wù)不夠周到，對(duì)日常工作的檢查落實(shí)不能形成常態(tài)化，深入基層調(diào)查研究不夠，有時(shí)下基層也只是在單位開開會(huì)，到現(xiàn)場(chǎng)察訪的較少。

（二）官僚主義方面

1、對(duì)工作輕重緩急的把握有一定欠缺。往往只重視中心工作，輕視組織建設(shè)，基層組織作用發(fā)揮不明顯。管理關(guān)系還沒有理順，有些職責(zé)不清，部分規(guī)章制度和工作流程流于形式。有些領(lǐng)導(dǎo)易犯急躁情緒，不利于解決實(shí)際問題。

2、主動(dòng)為職工服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。關(guān)心職工生活方面，安排的多，跟蹤的少。如：有些群眾反映的突出問題，解釋的多，落實(shí)的少。

3、主動(dòng)溝通方面存在欠缺。有時(shí)往往不主動(dòng)同職工交流意見，使部分職工產(chǎn)生距離感。此外，在與客戶溝通以及與兄弟單位溝通等方面，做得還不夠。

（三）享樂主義方面

1、工作上存在畏難、怕煩、求穩(wěn)。對(duì)有關(guān)工作深入思考和研究不足，遇到阻力時(shí)存在一定程度的畏難情緒，有些工作因循守舊，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣過去的老做法。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想不夠解放。工作推進(jìn)上缺少創(chuàng)新，在一些工作貫徹落實(shí)上習(xí)慣于原文照搬的固定模式，存在用文件落實(shí)文件，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象，缺乏結(jié)合實(shí)際而又創(chuàng)造性地工作。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，有時(shí)回避主要問題和矛盾。在一定程度上存在等靠思想，瞻前顧后，求穩(wěn)怕亂。

3、存在好人主義，缺乏憂患意識(shí)。班子中存在老好人思想和一團(tuán)和氣現(xiàn)象，處理個(gè)別問題有時(shí)不講原則，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題有時(shí)礙于情面，批評(píng)和自我批評(píng)較少。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、存在講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)不安排車輛就不出行，有時(shí)自己騎

自行車或者步行就能去的地方也要安排隨行人員。

2、艱苦奮斗的意識(shí)有所淡化。接待活動(dòng)中超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象時(shí)有存在，存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)外出辦事本來乘公交即可，卻要坐出租車等。

三、問題根源分析

對(duì)照焦裕祿精神、習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，領(lǐng)導(dǎo)班子深刻反思，并在征求意見時(shí)反復(fù)聽取群眾意見，認(rèn)為班子“四風(fēng)”問題的出現(xiàn)和形成，根源在于黨性修養(yǎng)不夠、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾觀念淡薄，事業(yè)心責(zé)任感以及紀(jì)律意識(shí)等方面也存在差距。

（一）黨性修養(yǎng)不夠，沒有做到與時(shí)俱進(jìn)。政治學(xué)習(xí)不到位，缺乏必要的理論支持，對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針、政策領(lǐng)會(huì)不深，往往以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，存在主觀主義因素。學(xué)習(xí)不能制度化、系統(tǒng)化，對(duì)自我要求有所放松，沒有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（二）改造世界觀不夠自覺主動(dòng)。沒有經(jīng)常性地自覺運(yùn)用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還存在著封建殘余思想。沒有融會(huì)貫通地把學(xué)來的東西運(yùn)用于指導(dǎo)工作實(shí)踐，在工作實(shí)踐中深入思考總結(jié)得不夠，主觀意志和形式主義成份較多，歸根結(jié)底是還存在著官本位主義。在日常的經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全運(yùn)用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，而是以狹隘的權(quán)力觀去進(jìn)行判斷。在廉潔自律方面，還需要加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，在工作和生活中加強(qiáng)自我教育、自我批評(píng)和不斷反省，達(dá)到不斷完善自我的目的。

（三）群眾觀念淡薄，宗旨意識(shí)有所淡化。沒有深入實(shí)際認(rèn)真了解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)群眾有所疏遠(yuǎn)。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位，還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上，群眾觀念不強(qiáng)，有時(shí)侯看不到群眾的主觀能動(dòng)性，挫傷了職工的積極性。

（四）思想因循守舊，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏開拓創(chuàng)新精神。有時(shí)教條主義思想嚴(yán)重，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問題少。隨著實(shí)際生活和工作

條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒。缺乏創(chuàng)造性開展工作的激情，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

四、整改措施

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，自我剖析，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，圍繞“四風(fēng)”方面的存在問題，提出如下整改措施：

（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論、新的知識(shí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和洞察力，增強(qiáng)改革創(chuàng)新和駕馭復(fù)雜局面的能力。

（二）提高黨性修養(yǎng)，做好“三個(gè)結(jié)合”。把學(xué)習(xí)同工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，把開展教育活動(dòng)與工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合起來，把自己的日常工作與上級(jí)的工作部署有機(jī)結(jié)合起來，做到在其位謀其政，樹立“不作為和慢作為就是失職”的工作態(tài)度。

（三）扎實(shí)做好群眾工作。認(rèn)真把握政策，化解矛盾，搞好安定團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧社會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層，隨時(shí)了解職工思想動(dòng)態(tài)，幫助基層解決實(shí)際問題。建立活動(dòng)園地，開辟專欄，宣傳黨的路線、方針、政策，做好形勢(shì)教育。多渠道走訪職工，及時(shí)掌握職工家庭情況，關(guān)注職工生活及思想變化，及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，掌握職工關(guān)心的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題。利用各種條件，制作條幅、標(biāo)語、彩旗等，營(yíng)造氣氛，鼓舞士氣。

（四）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)。樹立高度的責(zé)任感，做好基層服務(wù)，一切以大局為重。大力提倡領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，了解社情民意，對(duì)工作狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，提高工作的執(zhí)行效果。做好各方面的協(xié)調(diào)，及時(shí)化解各種矛盾，確保穩(wěn)定。

（五）嚴(yán)守各類規(guī)章制度，做到廉潔從業(yè)。班子成員率先垂范，帶頭執(zhí)行中央“八項(xiàng)”規(guī)定和其他有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制和“三重一大”決策制度，堅(jiān)持秉公辦事，對(duì)重要事宜進(jìn)行公示。

（六）做好基層組織建設(shè)。完善基層組織的機(jī)構(gòu)配置、建章立制、活動(dòng)開展等基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘和全體黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

針對(duì)去年“雙評(píng)”活動(dòng)查找問題情況及對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相談、自己找等多種形式，深入查找了班子在不嚴(yán)不實(shí)方面存在的問題，并認(rèn)真剖析原因，明確改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的努力方向與整改措施?，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題和不足

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。突出表現(xiàn)在班子成員常忙于業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，尤其是對(duì)黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深。

2、政治紀(jì)律觀念淡薄。對(duì)一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行不敢與之直面斗爭(zhēng)，有時(shí)還隨聲附和。對(duì)黨的有些政策心存懷疑，認(rèn)為執(zhí)行起來有難度。

3、工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對(duì)中央的路線方針政策、區(qū)、局的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對(duì)策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。

4、聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。關(guān)心群眾不夠，深入一線、深入基層，深入群眾不夠，習(xí)慣于聽取匯報(bào)，干工作、辦事情缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的調(diào)查研究，對(duì)情況把握的不全面、不真實(shí)。

認(rèn)為主要是由以下幾方面原因造成的：

1、理想信念有所淡化。班子成員放松了對(duì)黨政治理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)流于形式、流于表面，沒有持續(xù)性開展，放松了對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造?？傉J(rèn)為自己長(zhǎng)期接受社會(huì)主義思想教育，自己的人生價(jià)值取向沒有問題，這種思想認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了自己積極向上、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神減弱，對(duì)黨的理想信念不夠堅(jiān)定。久而久之，對(duì)自己周圍存在的損害黨的形象的言論認(rèn)識(shí)不足，不去反對(duì)和抵制，有時(shí)甚至隨波逐流。

2、宗旨意識(shí)有所弱化。班子成員在實(shí)際行動(dòng)中沒有做到時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對(duì)群眾的感情。深入實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)少，盡管內(nèi)心是真心想為群眾多辦些實(shí)事好事，但在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時(shí)站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

3、缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識(shí)。對(duì)工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。進(jìn)而精神開始消減，學(xué)習(xí)有所放松，要求也有所降低。在思想上，自滿松懈的想法多了，認(rèn)為把自己的事做好，把自己管好就對(duì)得起組織了，不愿意嚴(yán)格要求下屬，怕得罪人。在工作中，考慮個(gè)人得失多，思考全局性的問題少；好人主義思想多，堅(jiān)持原則少；得過且過、維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的

為基層群眾解決困難和問題。三要牢記黨的宗旨。要保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己的位臵，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦事。四要深入調(diào)查研究。深入基層、深入實(shí)際，掌握真實(shí)情況，形成有針對(duì)性、有價(jià)值的情況報(bào)告，推動(dòng)全縣旅游工作持續(xù)發(fā)展。

（三）密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)

盡可能多搞一些隨機(jī)走訪、少一些事先安排，多一些面對(duì)面地聽取群眾意見，確保聽到的意見建議真是準(zhǔn)確，進(jìn)一步增進(jìn)與群眾的感情。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度，進(jìn)一步暢通領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾渠道。

（四）健全規(guī)章制度，推進(jìn)工作落實(shí)

一要健全完善各項(xiàng)工作規(guī)章制度。班子成員要帶頭執(zhí)行制度規(guī)定，帶頭堅(jiān)持民主集中制，充分聽取和尊重各方面意見，不搞“一言堂”，防止個(gè)人說了算，用制度管人。二要以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。班子成員要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定區(qū)、局有關(guān)規(guī)定，定期開展對(duì)照檢查，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，落實(shí)到位。