第一篇：旅游332班班級工作總結(jié)

旅游332班班級工作總結(jié)

開學(xué)初始,36名來瀏陽各地同學(xué)匯聚到了瀏陽市職業(yè)中專332班.轉(zhuǎn)眼間,高一一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束,回首這個學(xué)期,雖然我們班一開始就經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,但在系專業(yè)組領(lǐng)導(dǎo)和各科任老師的關(guān)懷下，我們班的所有同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,其同努力下，我們的集體在思想、學(xué)習(xí)和工作方面取得了一定的成績。為中職生活開了一個好頭。現(xiàn)在從各方面對本班這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、思想方面

全班同學(xué)積極上進(jìn)，28名團(tuán)員，大部分同學(xué)積極向組織靠攏。有許多同學(xué)加入了學(xué)生會、團(tuán)委會的各個部門，并積極肯干，加強(qiáng)了思想政治學(xué)習(xí)，起到了模范帶頭的作用。班級思想政治學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)溝通與協(xié)作，積極發(fā)動全班力量，調(diào)動每一個人的積極性，充分挖掘每個人的才能。班上有許多的積極分子，她們關(guān)心國家大事，追求思想進(jìn)步，用實(shí)際行動來營造一種積極向上的氣氛，從而影響其他同學(xué)，帶動其他的同學(xué)，營造出了一種和諧的班級氛圍。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是一切的基礎(chǔ)理論人微言輕學(xué)生倘若連學(xué)習(xí)都搞不好的話，那么其他的事情也就無從談起了。本學(xué)期開始，班委會就十分重視這項(xiàng)工作，在班上采用分小組的方式展開學(xué)習(xí)，并在各小組中展開評比，公布評比的進(jìn)展情況。讓同學(xué)們在競爭中學(xué)習(xí)，在競爭中進(jìn)步，讓同學(xué)們自己去體會職高學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，班級呈現(xiàn)了一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。同時，針對自身實(shí)際，班上有許多的同學(xué)樹立了考大學(xué)的目標(biāo)。教室成了同學(xué)們經(jīng)常呆的地方，成為了學(xué)習(xí)的場所?，F(xiàn)在雖然沒有進(jìn)行期末考試，但是同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，積極迎接考試，相信在期末考試中我們班也一定會取得很好的成績。

三、工作方面

為了搞好班級工作，我全身投入，與同學(xué)們一起戰(zhàn)斗，一起生活，一起進(jìn)步。因?yàn)榘嗉壒ぷ髦苯佑绊懓嗉壍哪哿?。在軍?xùn)期間，全體同學(xué)發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，精益求精。依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼捕的精神，我閃班在軍訓(xùn)閱兵式上獲得了十分優(yōu)異的成績。在規(guī)劃班級工作中，我們始終堅(jiān)信活躍班級氣氛、營造團(tuán)結(jié)的優(yōu)良班風(fēng)、充分調(diào)動班級的積極因素、開展有意義的活動是班級工作的中心，也是班給工作的重心。因此我們積極的鼓勵同學(xué)們走上舞臺，展示自我才華、秀出自己的風(fēng)采。在學(xué)校、專業(yè)組組織的活動中，經(jīng)常能看到我們班同學(xué)的那自信的身影。這個學(xué)期我們班的“班級文化建設(shè)”獲學(xué)校一等獎，在第21界校運(yùn)會上，全體同學(xué)眾志成城，一舉奪得女子B組團(tuán)體冠軍；每月獲得文明班級的稱號；305#、306#、307#寢室多次獲得文明寢室；、九月、十月、十一、十二月份的黑板報(bào)均獲學(xué)校一、二等獎、在國學(xué)知識競賽中，我班譚日靖、周衛(wèi)、陳莎、毛先玲等同學(xué)獲得一、二等獎；在《弟子規(guī)》知識競賽中有陳莎、黃紫微、毛先玲等同學(xué)獲得二、三等獎；在圣誕節(jié)、元旦節(jié)即將到來之際，班級積極準(zhǔn)備，有三個節(jié)目獲得二等獎；班上會也開展“English happy go ”為主題的慶祝班會，來鞏固班級建設(shè)成果，讓同學(xué)們鍛煉自我，展示自我。

四、生活方面

學(xué)習(xí)生活是不分家的，一個良好的宿舍環(huán)境是學(xué)習(xí)和生活的保障，在學(xué)校的寢室衛(wèi)生評比中，我們班的四個寢室中有三個寢室獲得了文明寢室評比中的“一等獎”。由于我們班許多同學(xué)來自農(nóng)村，家境比較困難，但學(xué)校開展的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款各助學(xué)金的工作解除了她們的后顧之憂。在生活上，我關(guān)心她們，要她們放下心理包袱，積極參加各種活動，積極的展現(xiàn)自己，并在天氣變化快時，提醒同學(xué)們加衣保暖。我一有時間就與她們打成一片，與她們同歡樂，同勞動，共同探討生活的苦與樂，得與失，告訴她們的理財(cái)理念，合理消費(fèi)。如今我班同學(xué)都能處理好自己的生活，成為生活的強(qiáng)者。

五、班級存在的問題

（一）班委會內(nèi)部有些人員未能嚴(yán)格要求自己，起不到模范帶頭的作用。

（二）同學(xué)們的目標(biāo)不夠明確，角色還沒有完全的轉(zhuǎn)變過來，還不能正確的規(guī)劃自我的未來道路。

（三）班上有極個別的同學(xué)班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律觀念有些淡薄。

回首高一上學(xué)期，我們一路上，無論是汗水，還是歡樂都有已成為回憶。明天還會在路上。相信我們會因?yàn)橐恢迸Χ械匠鋵?shí)而無憾。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。

第二篇：高三旅游班班級管理制度

高三旅游班班級管理制度

班訓(xùn)：旅游旅游，爭創(chuàng)一流，信心百倍，斗志昂揚(yáng)。

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)：“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動.（包括各種演講、故事會、班級、板報(bào)、投稿情況等”）；團(tuán)會，班會活動及其他活動開展正常。

2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責(zé)任心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。

二、紀(jì)律。

1、按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不講空話

2、自習(xí)課上不做和

第三篇：大二班班級工作總結(jié)

大二班班級工作總結(jié)

大連長興島經(jīng)濟(jì)區(qū)三堂幼兒園 大二班 鄒德福

時間過的可真快，回想起剛剛來到幼兒園我們奮戰(zhàn)在一起為幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是那樣的歷歷在目，三堂幼兒園剛剛招生時的惹人注意也是親身經(jīng)歷。我們從幼兒園的無到有一起走過了一年的時間，可以說這在一年中我們的大二班也從無到有有著質(zhì)的飛躍。一．班級管理

班級中這一學(xué)期的發(fā)展，可以說是很對不起園長的栽培，也對不起孩子的成長。首先第一點(diǎn)就是在處理工作和感情中沒有到位，忽視了園長的信任、忽視了幼兒的發(fā)展，班級中的活動，幼兒的個性發(fā)展在這一學(xué)期中孩子沒有向上一學(xué)期那樣有著明顯的提高。班級中引以為傲的幼兒建構(gòu)沒有發(fā)展、培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的日常管理沒有跟進(jìn)、甚至班級中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都沒有創(chuàng)新?，F(xiàn)在的我真的無言面對園長，因?yàn)槲覍@長的信任轉(zhuǎn)變成了揮霍的資本，將園長給予我的機(jī)會一次次的不在乎，對不起園長的栽培，也沒有勝任大二班的班長這一職務(wù)。這一次的失敗是我懂得了很多的工作和做人的道理，今天明悟的我不知道還有沒有機(jī)會再一次擔(dān)當(dāng)下一任班級的班長，但是我清楚明白幼兒園的工作職務(wù)是一一對應(yīng)了，在我占據(jù)了這個班長去沒有履行這個職務(wù)的責(zé)任下我是可以下來的，但是我想說：“以后的路我會按照園長的設(shè)想，自身的要求大踏步的向前走，我不會等待園長給予機(jī)會，我會自己創(chuàng)造出前進(jìn)的機(jī)會。我不知道園長您能不能原諒我，今天的我真的明悟了。我鄒德福對不起您從參加工作到現(xiàn)在對我的栽培。

學(xué)期初我也曾想過這樣的問題“班級中孩子沒有拿得出手的?！痹谧哌^的上一學(xué)期中，看到了自己班級孩子的發(fā)展方向，也看到了別的班級中孩子的發(fā)展。一番思考后找到了自己班級孩子的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)一：沒有能夠拿得出手的孩子，缺點(diǎn)兒：個性發(fā)展不夠強(qiáng)烈。雖然班級中有著發(fā)展全面的尤棋萌、王欣棱，但是每當(dāng)孩子走出班級的時候孩子們總是不夠大方，每當(dāng)有活動的時候孩子總是不能再人前表現(xiàn)。此外，對于孩子的個性發(fā)展也不是很好，班級中總會出現(xiàn)“我也想——”的話語，孩子們的模仿能力太強(qiáng)，創(chuàng)新能力太弱了，總想著模仿別人，不去做自己的樣子。二．教育教學(xué)

在這一學(xué)期中，對于教育教學(xué)還是有些經(jīng)驗(yàn)可談的。雖然班級中有的計(jì)劃沒有實(shí)施，但在學(xué)期初我也想過這樣話：“要讓孩子每天都有個性的收獲?！彪m然在班級管理上有著我自己的失誤，但在教育教學(xué)中都在為孩子積極準(zhǔn)備著。為了讓孩子們有著個性的收獲，我會每周的更新一次小件玩教具，根據(jù)幼兒園的成長變化為他們提供成長獎勵，為了突出大二班是一名男老師帶領(lǐng)的班級，每天我會拿出一些時間鍛煉孩子的身體素質(zhì)，這一學(xué)期中班級孩子的體能得到了全面的提升，在生病感冒中就可以看出帶藥的幼兒明顯下降了。圖書漂流、繪本故事講解、六一系列活動、家長學(xué)校在我們舉行的一個個活動中，孩子們收獲了讀書的喜悅，還記得放假前的左后兩天，班級中的王洋小朋友就因?yàn)橐驗(yàn)橛幸槐纠L本故事沒有看到，特意找到我說：“老師，我想看《身體器官》這本書”。看到孩子求職的欲望，我在全班小朋友面前表揚(yáng)了王洋。我知道我們的圖書漂流活動得到了孩子們的珍惜喜歡。六一系列活動中建構(gòu)活動也進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子的動手、動腦的能力，看到孩子每天拿出新奇的手工作品我看出孩子們在家長的幫助下正在不知不覺中提高著思維能力。三堂幼兒園首屆大班幼兒畢業(yè)典禮是我們今年幼兒最最隆重的一個活動，我們的孩子在那一天將要畢業(yè)了，身為主持人的我參與了全程的活動，也是因?yàn)檫@一次的活動我幡然悔悟，在整個活動中我沒有起到一名男教師、一個組織者的作用，組織中我發(fā)現(xiàn)了這一學(xué)期我是多么的渾渾噩噩，我對不起園長對我的一次次的信任。三．衛(wèi)生保健

這學(xué)期中，門口的晨檢活動是我與袁娟老師配合的，在每日的查看帶藥記錄中我發(fā)現(xiàn)，這一學(xué)期孩子的帶藥情況少了。我明白是孩子的體抗力上升了、我們的運(yùn)動量適中了。班級的衛(wèi)生保健工作一直是袁娟老師在負(fù)責(zé)的，對于這一塊的工作我們也一起討論過，孩子的健康衛(wèi)生保健是前提工作。

（一）堅(jiān)持晨午檢

晨檢工作作為一日衛(wèi)生保健工作的第一項(xiàng)，我們十分重視。每天早上幼兒來園時，老師都會認(rèn)真為其檢查，一摸二看三問四查，確保幼兒入園時無發(fā)熱、無手足口、沒有攜帶危險物品入園。

每天中午睡覺時還會堅(jiān)持午檢，一方面檢查幼兒的身心狀況是否良好，有無發(fā)熱等現(xiàn)象，尤其是每天帶藥的幼兒，堅(jiān)持全日觀察并為其量體溫，如有任何不舒服或者異常情況，立即與家長取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施；另一方面也防止幼兒帶玩具或其他細(xì)小的東西上床，排除午睡的安全隱患。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作要求

每天教師入園后就開始了一日的衛(wèi)生保健工作：在幼兒來園之前將所有窗戶打開通風(fēng)；用消毒液浸泡的抹布擦拭玩具柜；每餐飯前都會消毒桌面，飯后消毒桌面地面和餐巾；活動室地面、廁所、手龍頭等每天消毒兩次；幼兒飲水的水杯每天都清洗之后用消毒柜消毒；幼兒擦手的毛巾每天按照要求清洗后晾曬；活動室和睡眠室每天打開紫外線燈消毒；玩具、圖書和被褥都按照要求定期清洗晾曬。所有的衛(wèi)生保健工作都嚴(yán)格按照幼兒園的要求來執(zhí)行，讓疾病遠(yuǎn)離幼兒，做到預(yù)防各種傳染病。

（三）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

我班幼兒比較喜歡戶外活動，只要是天氣不算特別冷，我們都會堅(jiān)持每天出去戶外活動。通過多種多樣的戶外活動材料和游戲吸引幼兒的興趣，讓幼兒參與到戶外活動中來，在寬闊的操場上奔跑跳躍，鍛煉了幼兒的身體，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。同時戶外空氣比較清新，幼兒多呼吸新鮮空氣身體也會更好。

（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒階段需要培養(yǎng)的，在我們班從幼兒入園開始，每天老師都會堅(jiān)持對幼兒提出要求：飯前便后要洗手、每天要多喝水、吃完飯后必須擦嘴漱口、手指甲不能過長、不化妝打扮等。在一個學(xué)期的堅(jiān)持和努力下，我班幼兒基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能夠在老師的提醒下愿意去做這些事。同時我們班每天還會在戶外活動回來后做眼保健操，保護(hù)幼兒的視力。

（五）不斷學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識

雖然受過專業(yè)的培訓(xùn)，但是對于衛(wèi)生保健知識我們老師知道的還不是特別多，為了確保幼兒的健康，減少疾病的發(fā)生與傳染，作為老師我們也在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種疾病的產(chǎn)生原因和預(yù)防方法，學(xué)習(xí)各種突發(fā)事故的應(yīng)急措施和方法等

四．家園共育

這一學(xué)期中我們的活動明顯增強(qiáng)了，所以在家園對話中我們的次數(shù)也明顯的增多了，每天我們除了抓緊早晚的家長聊天中還會在放學(xué)后的偶遇和電話了解孩子的情況。特別值得一提的是班級中這一學(xué)期中對于崔新蕊、曲澤銀、王子慧的了解更為突出。崔新蕊是一個很愛說笑的小朋友，在班級中也能夠做出大姐姐的形象，但有一點(diǎn)不好就是愛尿床。為此，我也痛崔新蕊的媽媽做過很多次的了解，新蕊的媽媽就說是孩子自己不能夠控制自己，在醫(yī)院中的檢查也沒有什么問題，在一番尋醫(yī)后每日給孩子帶中藥，但是我卻發(fā)現(xiàn)孩子的尿床現(xiàn)象比以前增加了，每次都是在飲用中藥后會出現(xiàn)尿床，這不得不讓我們陪床的老師時刻提醒崔新蕊去小便。后來在于媽媽的交流中媽媽也同意了我們的觀點(diǎn)，現(xiàn)在孩子不吃中藥了。五．安全

在幼兒一日生活中，我安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時對幼兒進(jìn)行范能力。

1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，認(rèn)真填寫各項(xiàng)軟件，做到心中有數(shù)。當(dāng)幼兒入園時，我能認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。

4、幼兒進(jìn)餐時，我與配班老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，要給予幼兒消化食物的時間再睡覺。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡。同時加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

本學(xué)期我的了很多機(jī)會，但我卻么與抓住這些機(jī)會，我不不起園長的栽培，對不起大二班班長的職務(wù)。因?yàn)閭€人的原因我失去了這份厚愛，如今的我已經(jīng)幡然悔悟，不知道自己是不是太晚，是不是無藥可救。今后我要自己爭取機(jī)會，自己去奮斗。對不起了，園長媽媽，孩子知錯了。

第四篇：班班級安全教育工作總結(jié).

班班級安全教育工作總結(jié)

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查,及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評價。送路隊(duì)時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。

今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

班級安全教育工作總結(jié)

班級安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程,要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用,就必須切實(shí)抓好班級安全工作,我班切實(shí)貫徹學(xué)院有關(guān)安全教育方面的指示,扎扎實(shí)實(shí)做好班級安全教育工作,在班長的帶領(lǐng)下,我班的安全教育工作井然有序的開展,同學(xué)們對安全方面的知識都有了全面的了解,現(xiàn)將開學(xué)以來的工作總結(jié)如下: 一制度保證防止安全事故的發(fā)生

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種安全工作規(guī)章制度。根據(jù)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,如防火防災(zāi),食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,健康體檢等規(guī)章制度。

二措施到位,確保計(jì)劃落到實(shí)處(一組織安全教育主題班會

(二加強(qiáng)對同學(xué)們考勤考紀(jì)的登記工作,對曠課,早退等學(xué)生及時上報(bào)。做到班級無曠課遲到早退等現(xiàn)象的出現(xiàn),確保每一位班級成員的人身安全。

(三加強(qiáng)對外出的學(xué)生交通安全知識的教育,防止意外事故的發(fā)生。

(四積極宣傳宿舍管理?xiàng)l例,禁止使用違章用電器,以免引起火災(zāi),做到防范于未“燃”。

(五加強(qiáng)各宿舍晚歸情況的登記,將責(zé)任落實(shí)到各寢室長。三做好各種疾病的預(yù)防工作

學(xué)院對各種傳染性疾病給與了高度的重視,尤其是曾經(jīng)發(fā)生過的流腦事件及近期的甲流,要求各班進(jìn)行日零報(bào)告制度,在流腦這個問題上,學(xué)校組織各班進(jìn)行疫苗接種,我班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,在在班長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了全班性的接種活動,做到防之于身外;對甲流,學(xué)校則更為的重視,定期對宿舍教室等公共場所進(jìn)行消毒,對外來人員進(jìn)行嚴(yán)格的控制,確保防甲流于校外。

“安全第一”,“安全重于泰山”我們會時刻將安全放在首位,處處為同學(xué)們著想,積極響應(yīng)學(xué)校有關(guān)安全方面的通知,做好本班的安全教育工作。

班級安全教育工作總結(jié)

安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工建立健全安全工作制度,做到分工明確,責(zé)任到人,安全工作時時有人抓,處處有人管。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了班級安全工作的難度。我們的具體做法:（一、抓好了安全意識教育。確立了班級管理“安全第一”的思想,建立健全了各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章,加強(qiáng)了對教室、宿舍用電用水的監(jiān)管;利用晨會、班會,對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識宣傳和教育,使學(xué)生在主觀上確立起生命重于泰山、安全高于一切的意識,防患于未然。（二、抓好了學(xué)生健康教育。確立日常教育“健康第一”的思想,加強(qiáng)了食堂、宿舍以及衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的檢查,加強(qiáng)了飲食、飲水衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生的監(jiān)管,加強(qiáng)了對學(xué)生防病治病常識的宣傳教育,加強(qiáng)了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育,形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。（三、抓好教室及環(huán)

境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn),從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求,因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求,真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生愛校如家,提高環(huán)保意識。

在本學(xué)期,我班沒有出現(xiàn)任何安全事故,在今后的工作中仍要對學(xué)生安全、健康常抓不懈,建立切實(shí)可行的班級安全防范體系,使班級安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化,爭創(chuàng)平安校園中的平安班級。

班級安全教育工作總結(jié)

班級安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用,就必須切實(shí)抓好班級安全工作,實(shí)現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”,形成班級整體育人優(yōu)勢。

一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級安全教育“三結(jié)合”的中樞。

班級安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動、勞動對學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),做好班級安全工作,形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實(shí)踐中,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識。二要落實(shí)班級安全教育的內(nèi)容,這是實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級安全教育的過程管理,這是實(shí)現(xiàn)班級安全目標(biāo),使教育力量形成合力,增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。

二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,才能形成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力。

(一與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量,班級安全教育工作主要通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),延伸教材內(nèi)涵,拓展學(xué)生知識視野,從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,一是要強(qiáng)化結(jié)合意識,進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn),不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),嚴(yán)格要求,齊抓共管,以增強(qiáng)安全育人的效果。

(二與班隊(duì)活動相結(jié)合。

班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用,開展好“自主性教育”活動,讓學(xué)生在活動中自我認(rèn)識,自我體驗(yàn),自我感悟,自我教育。要做好這一結(jié)合,一要在傳統(tǒng)的活動中有機(jī)地穿插滲透安全教育,如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中,根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,有目的地編排一些節(jié)目,讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,如主題活動:“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動,“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家,平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓(xùn)練:每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭章”活動,舉行一次“消防知識”手抄報(bào)比賽,辦一期“用電常識”黑板報(bào)等。

(三與家庭教育相結(jié)合

學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級教育的基礎(chǔ)。家長的教育作用,不僅直接影響其學(xué)生本人,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合,一是建立班級家長委員會,辦好家長學(xué)校,提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,做好家訪工作,主動與家長聯(lián)系配合,了解學(xué)生在家的情況,匯報(bào)在校表現(xiàn),統(tǒng)一教育要求,增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,求得家長的合作,共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。

綜上所述,要形成班級安全教育優(yōu)勢,就必須以班主任為主體,遵循班級安全教育的基本規(guī)律和原則,發(fā)揮班級安全教育各種力量的配合作用,實(shí)現(xiàn)與各科教學(xué)、班隊(duì)活動、家庭教育同步聯(lián)動,形成合力,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的效果。

第五篇：小三班班級工作總結(jié)

小三班班級工作總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中暑假來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

（一）班風(fēng)班貌方面：

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象，而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上。著重于讓家長，孩子充分認(rèn)識到現(xiàn)狀及其它所帶來的各方面影響。在我們和家長一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極參與，遇到困難，能請求老師幫助、解決。

（二）保教工作方面：

我們的孩子都是2歲半左右的孩子，他們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。大多數(shù)幼兒都沒有進(jìn)過托兒所。要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、陌生的人。幾乎每個幼兒都在哭，有的幼兒對老師拳打腳踢，更是難以對付，有的足足鬧了一個月情緒才穩(wěn)定下來。

一：幼兒良好的生活習(xí)慣，我們做了以下工作：

1、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時求幼兒能排好隊(duì)，一個挨著一個喝，不要擁擠，從這邊進(jìn)，那邊出。讓幼兒知道用自已的杯子，我們在小杯架上貼上了孩子們的照片。

2、廁所洗手時，在手龍頭前排好隊(duì)，一個個輪著來。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手，不去動別人的毛巾，以免感染。

二：對幼兒能掌握并獨(dú)立完成事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后，要求幼兒能自己敢于去嘗試，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就慢慢會了。但是對于個別能力差的，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了?，F(xiàn)在幼兒在脫衣服，穿鞋子上都表現(xiàn)出色，雖然手法不是很好，但是很能體現(xiàn)他的小主人精神。

三：對能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外，平時多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，努力提高他們的水平。

（三）教育教學(xué)方面：

2-3歲是幼兒言語活動迅速發(fā)展的階段，為了抓住這一語言發(fā)展關(guān)鍵期，我們用多種形式來鼓勵引導(dǎo)幼兒勇敢表達(dá)。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。在活動中，我們關(guān)注孩子再直覺行為中閃現(xiàn)的思維“火花”，及時的給予支持鼓勵孩子。

（1）注重常規(guī)教育。新生入園是幼兒從家庭個體活動進(jìn)入集體活動的開始，所以對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的。

（2）習(xí)慣的培養(yǎng)

為加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們班晚來園時間比較嚴(yán)重。為了改善這現(xiàn)象。我們采取了貼紅花的形式，鞏固幼兒8：30前到幼兒園，既提高了出勤率又提高了來園積極性。不僅如此，睡覺、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式。

（3）對圖形的認(rèn)知：

小班幼兒對感知有了進(jìn)一步的發(fā)展，觀察力也開始發(fā)展，此時幼兒能分辨幾種基本顏色，圖形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動，通過活動，進(jìn)一步提高了幼兒的認(rèn)知水平。

（4）語言的發(fā)展

我們每天都有會用動作來引導(dǎo)激發(fā)幼兒學(xué)兒歌和歌曲的興趣，用帶有情感的表情，給幼兒講故事。使幼兒不自主地入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)過的兒歌，我們采取當(dāng)“小老師”角色來進(jìn)行表演，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自信心，提高他們表現(xiàn)欲望。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。

（5）動手能力的培養(yǎng)

小紙張、毛線、都有是我們動手的好伙伴。一張紙我們會讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫一畫、撕一撕。使幼兒在小手指的活動中，即開發(fā)了大腦的思維能力，也開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造、想象的能力。

（6）游戲方面

每個游戲都是我們細(xì)心地安排的，如：《鉆山洞》《吹泡泡》《穿鞋比賽》《開飛機(jī)》。

通過游戲發(fā)展幼兒鉆、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷協(xié)調(diào)等動作。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動幼兒的主動性、積極性，使他們在各自的水平上獲得更大的發(fā)展。

（四）家長工作方面：

家庭是社會地細(xì)胞，是幼兒成長的重要環(huán)境，幼兒園更是不能脫離家庭的教育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，本學(xué)期除通過一些常規(guī)的途徑與家長進(jìn)行溝通、交流外，主要新增了以下內(nèi)容。

（1）每天利用家長接送時，相互交換傳遞信息外，讓家長充分了解幼兒的情況。家長反應(yīng)良好。

（2）加強(qiáng)了家長園地的力度，讓每個家長都關(guān)心、參與家園互動。，（3）開展了豐富多彩的家園活動，拉近老師與家長，家長和家長的距離，相互溝通，相互交流，相互理解，形成一個良好的交流空間。如：請家長來園參加親子舞蹈活動，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

（五）不足之處：

本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒不夠自覺。

一學(xué)期，工作中還有許許多多各個時期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！