第一篇：仉家小學學校工作總結(jié)2015-2016

學校工作總結(jié)

過去的一學年，我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強校”的辦學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。

一、加強師德建設(shè)，促進教師和諧發(fā)展

1、加強班子隊伍建設(shè)。學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領(lǐng)導責任制；組織班子成員認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時學習并能迅速行動，及時落實，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任，努力鑄造一個負責任的隊伍，求真務實和凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

三、抓德育建設(shè)，強化育人意識。

我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

1、抓好養(yǎng)成教育。好習慣、好行為對人一生受益。我校以學習貫徹國家教育部頒布的新《中小學生守則》9條和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本細化每一項活動要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細節(jié)，包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學生做好，通過一學期的長期訓練，使學生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。

2、落實檢查評比制度。學校少先隊抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動，重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等，從一點一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

4、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學校，學校了解家長，共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動，加強學校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”“黑板報”評比，給五、六年級學生作了法律知識講座。宣傳安全知識，使學生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任例會，要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表，即時對上階段的德育工作進行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。

四、加強學校安全工作，強化安全管理責任

1、能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，開學初，學校與各級部、各班級簽訂了安全責任狀，做到責任、分工明確，切實做到了層層目標明確，人人責任清楚。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告訴家長學校安全工作的重點，告知學校的工作時間，要求家長與學校配合共同做好學校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告知家長怎樣做好安全工作，并及時回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除；校園繼續(xù)實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

五、取得的成績

1、高質(zhì)量、全面完成教學質(zhì)量目標。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中，學校各班成績優(yōu)秀，均列個年級前茅。

2、學生競賽成績喜人。在壽光市小學生寫字競賽中，學校有20余名學生獲得獎勵，并有7名教師獲得優(yōu)秀輔導獎。在小學生七巧板比賽中，四年級的5名學生全部獲獎，王藝霏同學獲得了滿分。數(shù)學、科學素養(yǎng)展示活動，也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中，有王藝霏、李玉平、張愛芹等9余名師生獲獎。壽光市小學生健美操比賽，我校代表隊獲得了第六名的好成績。

3、教研取得明顯成果。蘇秀風、鄭海梅的信息技術(shù)課件、論文、優(yōu)質(zhì)課等項目均獲得壽光市級獎勵。蘇云、龐光瓊老師的論文在國家級刊物發(fā)表。張愛芹老師的古詩創(chuàng)新教學法課題在壽光市立項。

4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團隊發(fā)生的悄然變化。學校領(lǐng)導班子親歷親為，行為示范，通過嚴格的績效管理、制度規(guī)范，結(jié)合人性化的管理服務，活動引領(lǐng)，目前教師隊伍穩(wěn)定，教師團隊精神面貌煥然一新，教書育人氛圍濃厚，正能量十足。

5、辦學條件得到一定改善。對整個教學樓教室、樓道的墻壁重新粉刷，更換微機室桌凳，調(diào)換23臺學生用微機。為教師新配備辦公桌11張。教學設(shè)施配備煥然一新。

六、存在的問題

本學期，在上級領(lǐng)導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、新常態(tài)下，學校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教師素質(zhì)不高，教學質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強，關(guān)注學生不夠，尤其是后進生。

4、教師參加教研活動不夠，存在應付心理。

5、校園環(huán)境有待進一步加強。

七、新學期的打算

1、加強校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍

學校根據(jù)小學生的身心發(fā)展特點，精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、立體布局，努力營造讓學校每面墻壁說話，讓花草樹木賦詩，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學校操場四周墻面，明確提出我校的辦學理念、辦學目標，讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi)，各走廓、樓梯、花壇的文化牌上，其內(nèi)容包括新實行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。三是堅持以正確輿論為導向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視，注重加強校園文化陣地建設(shè)，堅持健康高雅的文化輿論為導向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學校網(wǎng)站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。②優(yōu)化校園環(huán)境

學校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造，更換了陳舊的學生課桌椅和教師辦公桌，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實行責任管理，并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學校周邊環(huán)境的綜合治理，使學校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

2、全面修訂完善學校的各項規(guī)章制度

針對學校實際，廣泛聽取老師們的意見和建議，使學校的各項規(guī)章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、進一步深化課堂教學改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體的“課改”主題思想，即在教師啟發(fā)下，充分激發(fā)學生的主觀能動性，盡可能培養(yǎng)學生學習的獨立性，依靠學生之間以及學生自我教育的能力去開展學習上的獨立鉆研，進行創(chuàng)造性學習。二是優(yōu)化教學方法。遵循“學為主體、教為主導、練為主線”的“少教多學，精講多練”課堂教學改革最根本原則，科學安排學、講與練的時間，要求教師要根據(jù)不同的教學對象、不同的教學內(nèi)容、不同的課型，采用不同的教學方法，著力打造自主、合作、探究的學習模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學模式的運用，組織立標學標，觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學改革開放交流月等活動，集中展示本學校課堂教學改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際，將改革工作與本校教育教學實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合，努力探索適合本校特點的課改模式。

4、以多種學生社團為載體，提升學生的綜合素質(zhì)。

學生社團是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學生組織，是校園文化的重要組成部分，是學生課余文化的主要載體，是學生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學生社團，正確引導社團組織健康發(fā)展，有效提升學生綜合素質(zhì)，全面改觀學生的精神面貌，使學生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，對于促進學生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學校首先暫擬定好八個社團，分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進了學生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。

5、強化學生良好習慣的形成。

一是強化監(jiān)督管理機制。學校成立了由值勤領(lǐng)導、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系，重點對學生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學路隊等方面進行檢查，記錄違規(guī)行為和不良習慣，切實改觀學生松散、無序的日常行為習慣。二是強化校園文化浸潤作用。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式，給學生的日常行為提出了具體要求。教學樓前的滾動標語、樓梯上的文明規(guī)范要求，時刻都在提醒著學生，時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習慣。三是強化班主任引導作用。學校給每個班級配備了副班主任，分工合作。在每天的學生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護送等方面，各負其責，切實加強培養(yǎng)學生良好的行為習慣。四是強化階段訓練主題。為使培養(yǎng)學生良好行為習慣工作的開展更有力度，更具針對性，學校結(jié)合學生表現(xiàn)，推出“三周一主題”的訓練模式，定期定點進行訓練。班主任、任課教師，針對每個訓練主題，對學生重點教育、強化訓練。一周結(jié)束后，匯總檢查結(jié)果，提出整改意見和措施。五是強化量化評比制度。改變檢查評比方式，打破以前的松散性、應付性檢查，排輪式的評比，做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總，每周一通報，每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。

6、維修改造校園設(shè)施，提升學校辦學品味 ①維修操場體育器械，提高學生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。

③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍，更換學生桌凳。使教學環(huán)境煥然一新。

2017.1.10

第二篇：仉家小學學校工作總結(jié)2015-2016

學校工作總結(jié)

過去的一學年，我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務。

一、加強師德建設(shè)，促進教師和諧發(fā)展

1、加強班子隊伍建設(shè)。學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領(lǐng)導責任制；組織班子成員認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時學習并能迅速行動，及時落實，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任，努力鑄造一個負責任的隊伍，求真務實和凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

三、抓德育建設(shè)，強化育人意識。

我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

1、抓好養(yǎng)成教育。好習慣、好行為對人一生受益。我校以學習貫徹國家教育部頒布的新《中小學生守則》9條和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本細化每一項活動要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細節(jié)，包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學生做好，通過一學期的長期訓練，使學生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。

2、落實檢查評比制度。學校少先隊抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動，重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等，從一點一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

4、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學校，學校了解家長，共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動，加強學校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”“黑板報”評比，給五、六年級學生作了法律知識講座。宣傳安全知識，使學生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任例會，要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表，即時對上階段的德育工作進行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。

四、加強學校安全工作，強化安全管理責任

1、能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，開學初，學校與各級部、各班級簽訂了安全責任狀，做到責任、分工明確，切實做到了層層目標明確，人人責任清楚。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告訴家長學校安全工作的重點，告知學校的工作時間，要求家長與學校配合共同做好學校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告知家長怎樣做好安全工作，并及時回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除；校園繼續(xù)實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

五、取得的成績

1、高質(zhì)量、全面完成教學質(zhì)量目標。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中，學校各班成績優(yōu)秀。

2、學生競賽成績喜人。在壽光市小學生寫字競賽中，學校有20余名學生獲得獎勵，并有5名教師獲得優(yōu)秀輔導獎。數(shù)學、思品等學科素養(yǎng)展示活動，也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中，有邢樂梅、張愛芹、張曉瀟等10余名師生獲獎，并獲得第十八屆“新華杯”征文活動優(yōu)秀組織獎。壽光市小學生健美操比賽，我校代表隊獲得了第3名的好成績。在教育局組織的“師德征文比賽”中，龐彩虹、邢樂梅老師的征文分別獲得一、二等獎。

3、學校的“傳統(tǒng)文化”課題項目在壽光市立項。

4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團隊發(fā)生的悄然變化。學校領(lǐng)導班子親歷親為，行為示范，通過嚴格的績效管理、制度規(guī)范，結(jié)合人性化的管理服務，活動引領(lǐng)，目前教師隊伍穩(wěn)定，教師團隊精神面貌煥然一新，教書育人氛圍濃厚，正能量十足。

5、辦學條件得到一定改善。對教學樓門廳進行了整修改裝，設(shè)置了針對學校特色的標語，對整個教學樓教室、樓道的墻壁重新粉刷，并對樓道進行了裝飾，文化氛圍濃厚，整個教學樓面貌煥然一新。

6、加強學校特色創(chuàng)建工作，7、學校的塑膠跑道重新鋪設(shè)，修建了高標準的“”足球場地，提高了學校的訓練場地檔次。

六、存在的問題

本學期，在上級領(lǐng)導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、新常態(tài)下，學校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教研教改活動開展不夠扎實有效，教學質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強，關(guān)注學生不夠，尤其是后進生。

4、校園環(huán)境有待進一步加強。

七、新學期的打算

1、加強校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍

學校根據(jù)小學生的身心發(fā)展特點，精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、立體布局，努力營造讓學校每面墻壁說話，讓花草樹木賦詩，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學校操場四周墻面，明確提出我校的辦學理念、辦學目標，讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi)，各走廓、樓梯、花壇的文化牌上，其內(nèi)容包括新實行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。三是堅持以正確輿論為導向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視，注重加強校園文化陣地建設(shè)，堅持健康高雅的文化輿論為導向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學校網(wǎng)站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。

②優(yōu)化校園環(huán)境

學校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造，更換了陳舊的學生課桌椅和教師辦公桌，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實行責任管理，并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學校周邊環(huán)境的綜合治理，使學校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

2、全面修訂完善學校的各項規(guī)章制度

針對學校實際，廣泛聽取老師們的意見和建議，使學校的各項規(guī)章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、進一步深化課堂教學改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體的“課改”主題思想，即在教師啟發(fā)下，充分激發(fā)學生的主觀能動性，盡可能培養(yǎng)學生學習的獨立性，依靠學生之間以及學生自我教育的能力去開展學習上的獨立鉆研，進行創(chuàng)造性學習。二是優(yōu)化教學方法。遵循“學為主體、教為主導、練為主線”的“少教多學，精講多練”課堂教學改革最根本原則，科學安排學、講與練的時間，要求教師要根據(jù)不同的教學對象、不同的教學內(nèi)容、不同的課型，采用不同的教學方法，著力打造自主、合作、探究的學習模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學模式的運用，組織立標學標，觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學改革開放交流月等活動，集中展示本學校課堂教學改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際，將改革工作與本校教育教學實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合，努力探索適合本校特點的課改模式。

4、以多種學生社團為載體，提升學生的綜合素質(zhì)。

學生社團是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學生組織，是校園文化的重要組成部分，是學生課余文化的主要載體，是學生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學生社團，正確引導社團組織健康發(fā)展，有效提升學生綜合素質(zhì)，全面改觀學生的精神面貌，使學生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，對于促進學生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學校首先暫擬定好八個社團，分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進了學生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。

5、強化學生良好習慣的形成。

一是強化監(jiān)督管理機制。學校成立了由值勤領(lǐng)導、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系，重點對學生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學路隊等方面進行檢查，記錄違規(guī)行為和不良習慣，切實改觀學生松散、無序的日常行為習慣。二是強化校園文化浸潤作用。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式，給學生的日常行為提出了具體要求。教學樓前的滾動標語、樓梯上的文明規(guī)范要求，時刻都在提醒著學生，時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習慣。三是強化班主任引導作用。學校給每個班級配備了副班主任，分工合作。在每天的學生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護送等方面，各負其責，切實加強培養(yǎng)學生良好的行為習慣。四是強化階段訓練主題。為使培養(yǎng)學生良好行為習慣工作的開展更有力度，更具針對性，學校結(jié)合學生表現(xiàn)，推出“三周一主題”的訓練模式，定期定點進行訓練。班主任、任課教師，針對每個訓練主題，對學生重點教育、強化訓練。一周結(jié)束后，匯總檢查結(jié)果，提出整改意見和措施。五是強化量化評比制度。改變檢查評比方式，打破以前的松散性、應付性檢查，排輪式的評比，做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總，每周一通報，每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。

6、維修改造校園設(shè)施，提升學校辦學品味 ①維修操場體育器械，提高學生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。

③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍，更換學生桌凳。使教學環(huán)境煥然一新。

2017.1.10

第三篇：潘家小學學校工作總結(jié)

潘家小學學校工作總結(jié)

2012 06 26

潘家小學學校工作總結(jié)

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。努力建設(shè)一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。學校領(lǐng)導聽課、評課，指導培訓教師，激勵廣大教師努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，加強課間的安全管理，確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識教育，學生自救安全教育知識，提升學生的自我保護意識。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯(lián)系。本學期我校加強了家校的溝通和聯(lián)系，根據(jù)我校的實際情況和安全教育，適時召開了學生家長會，有力地促進了學校教學。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。

1、加強教學研究。學校進一步加強對教學工作的研究，加強對各小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。

2、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期學校對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查實施質(zhì)量監(jiān)控。備教改檢查三次，確定考核成績及時公示。促進了教師教學水平的提高期末通過抽考、統(tǒng)考

等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)

圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，完善教育工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學校一、二年級鉛筆字比賽，“六一”兒童節(jié)舉行小型運動會，六年級榮獲集體一等獎。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學校辦學成果

為及時宣傳學校辦學成果，通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，學校利用宣傳欄，用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學生的學習成果和學校形象。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有些差距，教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學校特色建設(shè)有待進一步加強。

3、資金嚴重短缺，學校規(guī)模小，代課教師多。

潘家小學

2012年6月26日

第四篇：楊家小學學校工作總結(jié)

楊家小學學校工作總結(jié)

本學期，我們本著“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，加強學校管理，加強師德建設(shè)，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一學期來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師 隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校近期發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎 實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排 與落實，使工作扎實有效開展。同時，各科老師加大對困難學生幫扶力度，并走 進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多措并施。

（二）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1.本學期我校的小課題為《農(nóng)村小學生習慣養(yǎng)成教育 》，并制定了相關(guān)的制度和評比辦法，一日常規(guī)等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習慣的養(yǎng)成。

2、開學初制定德育工作計劃和主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

3、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、放學路隊、晨讀、自行車排放和學生到校情況等十五個方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

4、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講等形式做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。

（三）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌莸然顒?。

2、感恩教育活動：以班為單位積極開展感恩教育活動，一年級的我為媽媽洗洗腳，二三年級的我學會洗衣服了，高年級的我學炒菜做飯等，體驗父母的艱辛。

3、充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，通報好人好事、美文經(jīng)典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。

1.五、六年級帶動，促進其他年級共同提高，學校為老師的教學工作做好充分的后勤保障，網(wǎng)上搜題打印，買有代表性的教輔復印，使學生的基礎(chǔ)知識得到強化 和鞏固。

2、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。

3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，制定詳實人性的獎懲制度，從教學成績、備課、課堂教學、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，通過考核，激勵先進，鞭策 落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學期，積極組織教師去德州解放北路小學、西 觀摩優(yōu)質(zhì)課，學習的教師回校后沒人準備一節(jié)示范課。

2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課，課堂效果較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展 防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以 此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、安全課及活動宣傳的開展

學期初校長召開全體師生安全專題會，進行安全教育。要求各班上安全課，安全專項安排：安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、抓好安全檢查工作

本學期各班安全排查3次，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機等，校委會檢查排查4次，任課教師隨時檢查。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

四、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

1、返修操場院墻16米，門加寬并更安裝了大門。

2、粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。

3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。

4、更換教師辦公室電線五十余米。

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。

2、學校前排房子有輕微滲漏現(xiàn)象。

3、校園需要進行硬化、綠化。

4、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行高效課堂的研究，從制度上保證研究 落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的轉(zhuǎn)變。

5、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，部分學生言行不一的現(xiàn)象仍很明顯?？傊?，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校 工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

楊家小學工作總結(jié)

2012.07.08

西李小學工作總結(jié)

2012.07.08

第五篇：大柳家小學學校工作計劃

大柳家小學學校工作計劃

（2011—2012學）

一、指導思想：

以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學質(zhì)量和辦學效益。在原有的辦學基礎(chǔ)上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

為了適應當今教育改革發(fā)展步伐，全面實踐科學發(fā)展觀，我校的工作圍繞提高教育質(zhì)量這個核心，落實新課標,貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，細處入手，鞏固成果，抓好基礎(chǔ)性管理工作。以新課程理念為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，進一步深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好讓家長、社會滿意的學校，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作措施：

（一）：加強學校德育工作，提高德育工作成效。

全面推進素質(zhì)教育,是時代對教育的現(xiàn)實要求,而德育是素質(zhì)教育之首，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。要認真落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，以《棲霞市教育局“教師行為十不準”及“禁酒令”精神》為指導，加強學校德育工作，規(guī)范教師行為，切實推進教師及學生的思想道德建設(shè)，建構(gòu)德育工作新局面。

1：堅持每周一的政治、師德學習制度。堅持每學期每位教師寫學習筆記不少于10000字。組織教師深入學習棲霞市教育局“教師行為十不準”及“禁酒令”精神，樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，1

為學生的發(fā)展服務。我們要不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。

2：努力建設(shè)一支“服務型”的高素質(zhì)領(lǐng)導干部隊伍。隨著教師良好常規(guī)習慣的不斷養(yǎng)成，我校的行政隊伍必須由原來的“管理型”轉(zhuǎn)型為“服務型”。積極地為課程改革服務，為促進學生全面發(fā)展服務，為提高辦學質(zhì)量服務。

3：建立“學習型”的教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，老師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

4：營節(jié)日氛圍，關(guān)心教師生活，開展一些具有積極意義的活動，促進教師的身心健康。

（二）：規(guī)范學校辦學行為，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

全面落實教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的重要保證。為了扎實推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，完善教學管理制度，規(guī)范教學行為，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)市教體局的總體要求，結(jié)合我校實際情況，本學期學校將制定教學常規(guī)具體要求和考評細則，進一步加強教學常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)落實，努力提高教育教學質(zhì)量。

1：要求教師改進教法，樹立新的教育觀點。

在教學研究和授課中，要求教師大膽地獨立地發(fā)表自己的觀點，不照本宣科，不局限于教材的小范圍，盡可能地減少對學生的統(tǒng)一約束和劃一要求，鼓勵學生大膽想象，以兒童的眼光看待兒童，設(shè)身處地地理解關(guān)心教育對象，平等地與學生溝通。

2：要求教師加強學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

每學期都要讓教師擬好自學計劃，積極學習和了解現(xiàn)代教育信息，現(xiàn)代教育教學改革思路，堅持寫好讀書筆記，并定期召開讀書交流會、研究會，這樣將開闊教師的視野，推動素質(zhì)教育，為提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

3：打破課本中心、教師中心、確立學生的主體地位和主動發(fā)展的兩主思想。備課：要求教師集體備課與個人備課相結(jié)合，集體備課要先于教學進度一個單元，個人備課要先于一個周備課，內(nèi)容要求突出大綱精神，教材思路和學生的主體地位。

上課：要求教師以學生為主體，促進學生主動發(fā)展，體現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，課堂教學體現(xiàn)“六性”，即：講解知識的準確性，教學方法的啟發(fā)靈活性，學生快樂學習的活潑主動性，安排作業(yè)的合理性，板書設(shè)計的巧妙性，點拔知識鞏固的全面性。在課堂教學中還堅持一個中心，三個開始，五個環(huán)節(jié)的訓練組織教學模式，好以明確的訓練教學目標為中心，堅持情感教育，反饋矯正，因材施教，貫徹到教學的全過程，通過合理安排學生自學，重點講授，綜合訓練，檢查補救沒，總結(jié)評價五個基本過程，來完成教學任務。在學生中我們將開展學法教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

（三）：強化教科研工作，穩(wěn)步推進教育改革。

新學年學校要繼續(xù)扎實抓好校本教研和校本培訓工作，要繼續(xù)以校本培訓為平臺，課程標準改革實驗為重點，開展各項教科研活動，努力提高教師業(yè)務水平和教研水平。認真制定學校教科研工作計劃，做到教科研工作有計劃、有組織、有落實、有檢查，并作為教師工作考核主要內(nèi)容之一進行全面考評，把各項教科研工作落實情況作為學校管理驗收主要內(nèi)容進行檢評。

（1）要繼續(xù)抓好教師集體備課活動。集體備課活動要做到有計劃（要有安

排表，）、有組織、有落實。

（2）要繼續(xù)抓好教師互聽課活動。規(guī)定每位教師每學期要開兩節(jié)以上互聽課，互聽活動開課教師要有教案和說課材料，聽課教師要做好聽課記錄，課后學校要組織評議。

（3）要繼續(xù)抓好課堂教學研討活動。通過課題實驗研討、新課程改革實驗研討、互聽課、新老教師結(jié)對子等課堂教學研討，互相學習、共同進步，提高每一位教師課堂教學水平。

（４）要落實教師聽課評課制度。學校領(lǐng)導要求每學期至少要聽30節(jié)課，教師要求每周至少聽一節(jié)課，年輕教師要聽2節(jié)。教師聽課要有記錄、有點評和總評，把教師聽課情況列入學校教研常規(guī)工作檢查內(nèi)容之一，學期末要進行普檢。

（５）加強對教師參加校本培訓活動和教科研工作管理和評價，保證校本培訓工作和教科研工作做到有序有效的得以比較地落實。教師參加校本培訓工作和教科研工作情況和教師業(yè)務考核、評優(yōu)評先、工作考核、職務競聘掛鉤，各校學期末要對教師業(yè)務學習、集體備課、互聽課、教師聽課情況等工作進行單列檢評。

（四）：搞好安全教育，提高認識加強領(lǐng)導

學校安全工作是直接關(guān)系到師生的生命安全和健康，關(guān)系到學校和諧持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和社會的和諧穩(wěn)定的大事，做好學校安保工作既是我們學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。要牢固樹立生命第一、健康第一、安全工作重于泰山的意識，把維護學校安定穩(wěn)定放在學校工作的首要位置，把學生安全工作擺在學校工作的首要位置，繼續(xù)抓好校園綜合治理工作，落實安全工作目標責任制，建立學校長效安全工作機制，努力打

造平安校園，確保學校安全穩(wěn)定發(fā)展。

1：為加強這項工作的領(lǐng)導，首先成立安全工作領(lǐng)導小組，校長親手抓，班主任靠上去抓，不留一點死角。

2：建立健全安全員和安全監(jiān)督員制度，對安全工作進行安全監(jiān)控。

3：學校與班主任、與任科教師、學生，層層簽定責任狀，實行安全事故追究制度，確保安全工作的到位。

4：利用課間操時間，學校領(lǐng)導或校外法制副校長對學生進行法律法規(guī)及安全知識教育。如：汛期、交通、衛(wèi)生、地震等有關(guān)內(nèi)容，使學生受到教育，掌握知識，同時，學校要制定一系列演練計劃，定期進行防震、防火、防雷、防汛等演練活動，使學生懂得遇到突發(fā)事件應如何去做。

5：狠抓學生路隊管理，根據(jù)本學區(qū)的地理位置，劃分北路、南路和西路，并安排專人值日，出現(xiàn)問題追究其當事人的責任，毫不留情。

6：每個季節(jié)的作息時間，按時通知給學生家長，達到學校、家庭齊抓共管的目的。

7：定期對學校的校舍進行檢查，出現(xiàn)問題及時修繕，不留后患。

8：每當假期，讓學生寫好安全公約，簽定責任狀，確保假期能順利渡過。

（五）：加強行風廉政建設(shè)，不斷提高管理水平和效能。

嚴格財經(jīng)紀律，嚴格控制開支，嚴禁違規(guī)收費。根據(jù)前學期末教育局審計反饋情況和整改要求，新學期將進一步規(guī)范財務重，嚴格財經(jīng)紀律，嚴格控制開支，嚴禁違規(guī)收費。

學生收費要嚴格按照各級規(guī)定的項目與標準收費，嚴禁以任何借口與理由巧立名目向?qū)W生收費，嚴禁代購學生學生用品。

要嚴格執(zhí)行《政府采購法》和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范物品采購、學校修繕、工程建設(shè)等工作的管理，切實抓好學校財務管理工作。

（六）加強幼兒教育

繼續(xù)貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，抓好幼兒園常規(guī)管理的同時，強化幼兒教育隊伍建設(shè)，加強對教師的培訓；不斷增加投入，改善教學設(shè)施和外部環(huán)境，力爭本，使我校幼兒園在管理上能夠制度化，再上一個新的層次。教學上能夠貼近幼兒實際需求，符合上級規(guī)定，有利于兒童快速發(fā)展。辦園條件能提升新的級別，辦出一個即讓家長放心、讓社會滿意的幼兒園，從而達到學校各個方面整體協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展。

以上計劃，望各級領(lǐng)導監(jiān)督執(zhí)行。

棲霞市大柳家小學

2011年8月