第一篇：發(fā)堤小學教師行風整改方案

發(fā)堤小學教師行風整改方案

通過教職工座談會，我校師德師風建設(shè)的現(xiàn)狀基本上是好的，絕大多數(shù)教師都能遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責，亦注重身體力行地育人，對教學工作進行有益的改革與探索。但是，我校在師德師風建設(shè)等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。

一、存在的問題：

1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關(guān)懷，還存在著對學生諷刺的語言。

2、個別班級教師只關(guān)心學生的成績，單純以分數(shù)評價學生。

3、個別教師存在著布置的作業(yè)量過重現(xiàn)象。

4、不能終身學習。不重視自身的業(yè)務(wù)學習和自身素質(zhì)的提高，缺乏積極的進取心。

5、個別教師不能做到關(guān)愛學生，教育觀念落后，教育方法簡單。

6、個別教師不能組織至上，集體觀念差，工作上避重就輕，不服從組織調(diào)配。

二、原因分析：

以上問題，究其原因主要是認識不到位，敬業(yè)精神不夠所致。個別教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動意識不強，缺少熱情和創(chuàng)造性。其次，不重視學習。我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學習的良好習慣，缺乏積極的進取心，不思進取，得過且過。再次，自我約束不力，不與先進看齊，只想私人利益，不重視個人素質(zhì)的學習提高。

三、整改措施：

對于這些情況，我校師德師風集中整頓領(lǐng)導小組認真進行了總結(jié)，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領(lǐng)導滿意的口號和要求。具體措施如下：

1、進一步建立健全師德師風制度機制

良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求和我縣師德師風集中整頓活動的具體要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度。要發(fā)揚民主，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、加強學習，提高認識，師德師風建設(shè)常抓不懈。學校要經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校要建立師德建設(shè)專欄，舉辦師德報告會，舉行爭創(chuàng)師德標兵的活動。嚴格學生、家長、社會評教制度。學校領(lǐng)導經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。

3、要進一步健全師德師風建設(shè)的保障、監(jiān)督機制。（1）、學校的領(lǐng)導要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議。

（2）、對學校內(nèi)已有的各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善；同時，要聯(lián)系實際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進一步增強責任意識，落實責任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。

4、加強理論和業(yè)務(wù)學習的管理。

一是認真組織好全校教職工大會政治學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事跡，掀起學先進、趕先進的浪潮；二是抓好教師繼續(xù)教育學習管理，做好相關(guān)讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。

2015/2/10 龍場鄉(xiāng)發(fā)堤小學

第二篇：行風整改方案

東沙河鎮(zhèn)教委辦

民主評議基層站所工作整改方案

按照東沙河鎮(zhèn)黨委政府《2012年民主評議基層站所工作實施方案》（東發(fā)【2012】53號）的文件要求，鎮(zhèn)教委民主評議政風行風工作已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎(chǔ)上，針對中小學校行風評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，特制定如下整改方案：

一、進一步抓好黨員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校、辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質(zhì)為核心，以治理教育亂收費為重點，以“學生愛戴、家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉(zhuǎn)變學校工作作風上有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全體教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀的高度認識整改工作的重要性，從維護全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全體教職工素質(zhì)，提 1

高教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標和任務(wù)

針對我鎮(zhèn)在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，鎮(zhèn)教委決定有針對性地抓好四個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設(shè)，重點整改工作狀態(tài)、工作方法、學校主人翁精神不強，變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重點提高教師的教學能力，并采取有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

三、、整改的主要措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。

鎮(zhèn)教委將召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各項工作；通過全體黨員的培訓會，讓各校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會、營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)。

（1）在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強廣大干部教

職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進依法執(zhí)教，校務(wù)公開制度。

（2）在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位責任制，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部隊伍。

（3）在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

（4）在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

民主評議政風行風，整改是關(guān)鍵，鎮(zhèn)教委及中小學校將按照上級領(lǐng)導的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先。

2012年8月20日

第三篇：08年行風整改方案doc

“民主評議政風行風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動整改方案

按照市**《2008年“民主評議行風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動實施意見》的部署要求，**在深入學習貫徹《實施意見》的同時，認真對照社會各界的評議意見反饋的問題及建議，逐條研究，制定出整改方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以人民群眾滿意為評價標準，以解決行業(yè)不正之風問題為重點，堅持糾建并舉的方針，在提高職工素質(zhì)和不正之風源頭治理與預防上狠下功夫，進一步規(guī)范職業(yè)行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

二、存在的主要問題

根據(jù)行風工作階段性工作要求，對照行風社會評議意見反饋提出的問題和不足，經(jīng)自查自擺，共查找出問題21條，建議6條。具體表現(xiàn)在五個方面：

1、醫(yī)德醫(yī)風教育方面。個別醫(yī)務(wù)人員在診療過程中責任心差，存有推諉病人的現(xiàn)象；個別科室相互配合不夠，在診治中互相扯皮的現(xiàn)象時發(fā)生；個別醫(yī)務(wù)人員遵章守紀意識差，開大處方、開人情方現(xiàn)象存在；

2、服務(wù)質(zhì)量方面：個別醫(yī)務(wù)人員服務(wù)意識淡薄，對病人服務(wù)不夠

熱情，辦事拖拉，效率低；窗口科室的服務(wù)方式、服務(wù)態(tài)度存有差距，個別醫(yī)務(wù)人員及工作人員對病人解釋有時不耐心；

3、醫(yī)療質(zhì)量方面：技術(shù)人員結(jié)構(gòu)趨于年輕，人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊，醫(yī)療技術(shù)水平存有薄弱環(huán)節(jié)，特色?？瓢l(fā)展滯后。

4、醫(yī)療管理方面：內(nèi)部管理的監(jiān)控制度存有薄弱環(huán)節(jié)，有些問題不能及時發(fā)現(xiàn)和處理，個別科室有時接受病人宴請。

三、存在問題的主要原因

1、職業(yè)道德教育不到位。在市場經(jīng)濟條件下，沒有高度重視對職工加強世界觀、人生觀、價值觀的思想道德教育，沒能從“三個代表”重要思想的高度教育引導職工充分認識行風建設(shè)的重要性和必要性，對行風建設(shè)只重表面現(xiàn)象，沒能從源頭上加強防范與治理，歸根到底是教育管理松懈。

2、全心全意為人民服務(wù)意識淡薄.對“三個代表” 重要思想的深刻內(nèi)涵認識不足，沒有真正樹立“患者至上”、“以滿足患者需要為中心”的主導意識和“患者是衣食父母”的主體意識。沒能從“誠信服務(wù)是醫(yī)院生存之本”的高度擺正人民群眾與職業(yè)責任的關(guān)系，其根源是首問、首診負責制落實不到位，宗旨意識不強的表現(xiàn)。

3、引進人才的機制滯后。由于體制、資金所致，醫(yī)院在引進人才方面受限，是造成醫(yī)療人員相對年輕，專業(yè)技術(shù)力量薄弱的主要因素。

4、內(nèi)部監(jiān)控機制不健全。逐級監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和定期分析考評制度

不完善，逐級負責監(jiān)控管理與追究責任的力度不夠。

四、整改的主要措施

1、強化教育，增強職業(yè)道德意識。把規(guī)范職業(yè)道德作為行風建設(shè)的重要內(nèi)容，采取多種形式組織職工學習職業(yè)道德基本理論，熟悉本崗位職業(yè)道德規(guī)范，注重把“救死扶傷，忠于職守，愛崗敬業(yè)，滿腔熱情，開拓進取，精益求精，樂于奉獻，文明行醫(yī)”的“三十二”字方針作為醫(yī)院文明服務(wù)的基本內(nèi)容和行動指南。教育引導職工樹立正確的人生觀和價值觀。在全院范圍內(nèi)廣泛開展以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明行醫(yī)”為內(nèi)容的創(chuàng)建文明平安醫(yī)院活動。堅持以病人滿意為標準，強化醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德實踐；以承諾服務(wù)為突破口，完善醫(yī)患雙向承諾制度。將“以人為本”“以病人為中心”的理念深深植根于醫(yī)務(wù)人員的靈魂深處，使之成為自覺行動。

2、抓好形象工程，提高服務(wù)質(zhì)量。一是以外塑形象，內(nèi)抓素質(zhì)為重點，以提高服務(wù)質(zhì)量為切入點，深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念教育，引導職工深刻理解“誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)院生存之本”的服務(wù)內(nèi)涵，大力弘揚白求恩精神，對醫(yī)務(wù)人員進行文明服務(wù)禮儀培訓，要求每名職工在醫(yī)療服務(wù)過程中實行文明用語，溫馨用語，杜絕服務(wù)忌語，追求醫(yī)患關(guān)系“零距離”，增強職工的服務(wù)意識、質(zhì)量意識和競爭意識。二是堅持醫(yī)療服務(wù)公開承諾制，實行首問負責制、首辦責任制。即：熱情接待每一位詢問患者，及時解答的每一個問題，主動為患者解決每一個需求。從規(guī)范技術(shù)操作，提高服務(wù)質(zhì)量入手，深入開展“五心”服務(wù)競賽活動。做到：病人入院多一些介紹，讓病人感到放心；

晨間護理多一句問候，讓病人感到舒心；檢查操作多一些解釋，讓病人感到安心；各種治療多一些安慰，讓病人感到暖心；康復出院多一句囑咐，讓病人感到關(guān)心，及時為病人提供最佳服務(wù)。三是明確規(guī)定：首次接診人員凡出現(xiàn)對病人漠不關(guān)心，不負責任的推諉扯皮等問題，延誤就診的，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的，視情節(jié)輕重一次性扣罰責任人50—200元。凡因個人原因（服務(wù)態(tài)度差；與病人發(fā)生爭吵；對病人生、冷、硬、頂；串崗、脫崗）有患者投訴者或檢查發(fā)現(xiàn)的，責任人和責任科室除向病人賠禮道歉外，責任人寫出書面檢查，醫(yī)院將視情節(jié)輕重，一次性扣罰責任者100元—200元，并通報批評。對屢教不改者按下崗處理

3、注重專業(yè)培訓，致力于人員素質(zhì)的提高。深入地開展“醫(yī)療質(zhì)量管理效益年”活動，重點在專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)上下功夫，突出環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，優(yōu)化服務(wù)過程，提高服務(wù)質(zhì)量。強化“三基（基本理論、基本知識、基本技能）、三嚴（嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度）”培訓，定期開展以崗位實踐為主的技術(shù)練兵活動，采取送出去、請進來的辦法，選送人員到大醫(yī)院學習進修，請外院專家教授到我院授課，健全完善醫(yī)療、護理質(zhì)量管理體系，由業(yè)務(wù)部門定期進行考評。二是優(yōu)化用人機制，積極想辦法引進專業(yè)人才，及時掌握國內(nèi)外醫(yī)療市場信息，以特色專科為依托，加強與地、省級醫(yī)院的技術(shù)交流與合作，不斷增強醫(yī)院的競爭實力，在激烈的醫(yī)療市場競爭中尋求生存與發(fā)展的空間。三是堅持行風與醫(yī)療質(zhì)量并重，如首診負責制，三級醫(yī)師查房制度、會診制度、疑難病例討論制度、重要治療討論制

度和院內(nèi)感染的監(jiān)控制度等，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，注重醫(yī)療安全，減少醫(yī)療糾紛，對出現(xiàn)差錯或事故者嚴格執(zhí)行處罰制度，保證醫(yī)護質(zhì)量、保障醫(yī)療安全，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。

4、健全糾風建設(shè)的長效機制。加強紀律教育，狠抓制度落實，建立健全各職各類人員的職業(yè)道德規(guī)范，完善各項內(nèi)部管理制度和監(jiān)督制約機制，把監(jiān)督制約機制滲透到醫(yī)院管理的全過程。

①嚴禁醫(yī)務(wù)人員收受患者及其家屬的“紅包”和其他饋贈。醫(yī)務(wù)人員對患者饋贈錢物當時難以謝絕的，必須于24小時內(nèi)上交醫(yī)院指定部門，由指定部門及時退還患者。難以退還的，由醫(yī)院統(tǒng)一處理。對無正當理由逾期不報告、不上交的，視同收受“紅包”處理。

②嚴禁醫(yī)務(wù)人員利用職務(wù)之便，接受醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械、藥品、試劑等生產(chǎn)、銷售企業(yè)或個人以各種名義的回扣、提成和其他不當利益。

③嚴禁醫(yī)務(wù)人員通過介紹病人到其他醫(yī)院檢查、治療或購買藥品中收取回扣和提成。

④嚴禁醫(yī)務(wù)人員在國家規(guī)定的收費標準和項目之外，巧立名目亂收費。

⑤嚴格按照山東省醫(yī)療收費標準收費，由院財務(wù)部門統(tǒng)一管理，任何人不得以各種方式截留費用和私自收費。

⑥嚴禁對患者進行無指征地開化驗單、彩超檢查單等不必須的檢查以及用藥、開大處方等。

建立健全逐級監(jiān)控管理網(wǎng)絡(luò)，認真落實行風責任追究制度，一經(jīng)查實，一律按照醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和紀律嚴肅查處，并視情節(jié)輕重，給予通報批評、取消當年評優(yōu)、評職稱資格或緩聘、解職待聘，直至解聘，決不遷究姑息。

五、組織保障

1、建立目標管理責任制。成立行評活動整改領(lǐng)導小組，由陳貴芝、楊臣利任組長、成員：韓毓、吳漢寧、韓愛國、張富業(yè)、王永剛；下設(shè)辦公室：主任韓愛國，成員：朱武華、郭君、徐林、劉維安、高慶霞、董慶鳳，具體負責整改活動的組織、監(jiān)督、檢查。以黨支部為單位將活動的目標任務(wù)細化、分解到科室，責任落實到人頭，做到同部署、同檢查、同考核，以整改活動的成效推動各項工作全面開展。

2、發(fā)揮先進典型的示范作用?？浦魅巍⒆o士長特別是領(lǐng)導班子成員要帶頭。按照中央、省、市委有關(guān)廉潔自律的規(guī)定和“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的要求，以身作則、率先垂范，帶領(lǐng)干部職工搞好行評整改活動。同時，黨政工團齊抓共管，運用有效形式樹立先進典型，培植整改活動的亮點，并通過新聞媒介大力進行宣傳，營造學先進、爭先進的良好氛圍，以良好的黨風帶動和促進行風根本好轉(zhuǎn)。

3、加強檢查督導。要明確目標，強化措施，醫(yī)院將定期召開行評活動整改情況反饋會，聘請社會監(jiān)督員上門評議，主動征求職工群眾和社會各界的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。院行評整改活動辦公室已開通“行風熱線電話”，對群眾咨詢的問題耐心解答、投訴的問題督促有關(guān)部門限期解決，努力做到件件有著落，事事有回音。并對

各科室、沿線門診部的整改情況每月督查，對有章不循、有令不行的科室及個人，堅決給予嚴肅處理。

4健全完善獎懲激勵機制。醫(yī)院將定期對各黨支部、科室的整改活動進行檢查通報，并將其結(jié)果作為考核各級干部的一個重要依據(jù)和評先評優(yōu)的必要條件。對整改活動搞得好的支部、科室進行表彰；對整改活動不力，搞形式主義、走過場，取消當年評先評優(yōu)資格，并對其支部書記、科主任及分管領(lǐng)導給予嚴肅處罰，決不姑息遷就。

第四篇：行風評議整改方案

若爾蓋縣小學行風評議整改方案

在縣教育局的正確領(lǐng)導和統(tǒng)一部署指導下，教育系統(tǒng)行風評議已進入第二階段——自評自糾工作階段。為了進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自評自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領(lǐng)導齊抓共管，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面。在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查找學校廉潔從政和工作作風建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。

我們聯(lián)系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議（主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議），對照評議內(nèi)容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風建設(shè)等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學等各有關(guān)單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對若爾蓋縣小學“依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示可贊賞，充分肯定學校規(guī)范收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領(lǐng)導作風，教風、學風、班風、校風是好的；認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心；尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學校領(lǐng)導班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領(lǐng)導班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營 用智慧引領(lǐng)，使學校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級（同類）學校前列。這非常值得肯定；普遍對學校認為學校能嚴格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保戶學生，按政策減免相關(guān)的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行征訂報刊資料等情況，認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務(wù)公開。他們對學校的發(fā)展充滿信心。

學校分別向教師、家長、學生代表發(fā)放《若爾蓋縣小學行風情況問卷調(diào)查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。）

在進行廣泛的調(diào)查研究，征求學生、家長和社區(qū)街道意見與建議的基礎(chǔ)上，查找存在問題主要原因制定了整改目標和整改措施如下：

一、工作目標

圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，達到找準問題、解決問題、推進工作的目的。對照評議內(nèi)容，切實把問題找準找全，把原因分析透徹，把整改措施訂好，做到邊查邊改、未評先改，以實際行動取信于民。通過自查自評自糾，進一步端正工作思想，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，推進行風建設(shè)，為第三階段認真整改奠定堅實基礎(chǔ)。

二、整改措施：

問題一：由于學生來轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。整改措施：繼續(xù)扎實有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是加強班主任隊伍的建設(shè)，二是加強少先隊建設(shè)，共同在培養(yǎng)學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。

問題二：個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求；個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進；有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

整改措施：

（一）繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學校實際，加強師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責任和職業(yè)紀律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，并有計劃地進行相關(guān)內(nèi)容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng)新意識,充滿活力的教師隊伍。

2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強的獨立思辯、探究教學規(guī)律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學的策略和技術(shù)，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現(xiàn)，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質(zhì)量視為學校教師的生命線，學校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學中存在的問題。

3、開展“我講我的教育教學故事，我學身邊的先進人物”的活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實踐和先進事跡，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

（二）修訂學校的有關(guān)制度。

圍繞行風評議、師德師風建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度如《若爾蓋縣小學教學常規(guī)管理制度》、《若爾蓋縣小學家訪制度》、《若爾蓋縣小學教師辦公制度》《若爾蓋縣小學收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

問題三：個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。整改措施：加強與家長的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質(zhì)教育。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，爭取家長對學校各項工作的理解、支持，形成家?；拥牡掠逃W(wǎng)絡(luò)。教師要提高對加強學生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學生的心理健康問題。學校要求班主任每學期普訪一次，數(shù)學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半，非工具科教師每學期家訪20人（家訪包括電訪、信訪）。同時充分利用校訊通，加強與家長的聯(lián)系。

問題四：學校周邊育人環(huán)境較差，學校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，希望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。

問題五：學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋，學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。

整改措施：加強法制安全教育，提高安全意識，積極向相關(guān)部門反映，爭取形成合力采取有效措施進行有效整改。對第4、5個問題，我一方面在繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明小公民；爭取社區(qū)一如既往的請自保人員，護送學生過馬路人員做好學生上學、放學的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言；每周一小結(jié)一強調(diào)；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座；學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映，爭取相關(guān)部門的關(guān)注，希望能形成合力采取有效措施進行有效整改。

落實整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，若爾蓋縣小學行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。

成立“若爾蓋縣小學行風監(jiān)督機構(gòu)”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“若爾蓋縣小學行風評議監(jiān)督機構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風評議監(jiān)督員，（校外評議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導、家長委員會成員）。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設(shè)中存在的問題。同時加強與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學校的良好氛圍。

通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學校為學生著想”的良好形象而努力。

第五篇：政風行風整改方案

政風行風整改方案

根據(jù)我院行風實施方案安排和布署，我院通過召開社會監(jiān)督員會議、發(fā)放問卷調(diào)查表、邀請社會監(jiān)督員進行明查暗訪、發(fā)放征求意見信等形式廣泛征求群眾意見；結(jié)合兩個方面的情況，我們把需要整改的問題梳理、歸納為六個方面，結(jié)合我院工作實際，經(jīng)討論研究，現(xiàn)提出如下整改措施：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和十七大精神為指導，圍繞衛(wèi)生行業(yè)的改革與發(fā)展，堅持糾建并舉、重在建設(shè)、分類指導、統(tǒng)籌推進，著力在鞏固、深化、提高上下功夫，在解決損害群眾利益的突出問題和防治不正之風上取得新成效，在提升服務(wù)質(zhì)量、推進效能建設(shè)上取得新進展，切實維護人民群眾的根本利益，努力構(gòu)建健康和諧的醫(yī)患關(guān)系，促進我院形象的進一步提高，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、整改內(nèi)容

一是醫(yī)藥費用高，看病貴問題沒有完全解決；二是服務(wù)態(tài)度方面，存在服務(wù)不主動、不熱情、不到位現(xiàn)象；三是醫(yī)護工作管理方面，存在一些制度落實不到位現(xiàn)象；四是就醫(yī)程序方面，存在環(huán)節(jié)繁瑣、流程復雜現(xiàn)象；五是存在溝通、告知不到位現(xiàn)象；六安保工作需加強問題。

三、整改措施

(一)醫(yī)藥費用高的問題

1、堅持“四個合理”，自覺接受監(jiān)督。在醫(yī)療工作中要堅持“四個合理''，即合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；同時，在醫(yī)院醒目位置設(shè)立投訴舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。

2、嚴格藥品管理，控制藥品費用。醫(yī)務(wù)科、藥劑科、門診部要切實加強對門診處方的檢查，對違規(guī)者要嚴格按照有關(guān)制度進行處罰；加強合理用藥檢查，嚴格按要求記錄醫(yī)生不合理用藥情況。

3、建立健全制度，規(guī)范醫(yī)療行為。以”四個不適宜''(不適宜的用藥不開、不適宜的檢查不做、不適宜的材料不用、不適宜的治療方案不執(zhí)行)為標準，嚴格控制醫(yī)藥費用；對療效不確切的生物制劑、中成藥和安全性差的中藥注射劑原則上不予引進；制定重點監(jiān)管藥品目錄，包括抗菌藥物、中藥注射劑、中成藥、輔助用藥等，并予以公告。

(二)服務(wù)不主動、不熱情、不到位問題

1、加強職業(yè)素質(zhì)教育和培訓。培訓內(nèi)容重點是愛崗敬業(yè)、醫(yī)學人文學、服務(wù)禮儀以及醫(yī)患溝通；培訓重點人群是年輕醫(yī)務(wù)人員和新來院工作人員。

2、創(chuàng)新機制，開展特色服務(wù)。各醫(yī)療區(qū)、各科室要以確保醫(yī)療安全為前提，改變工作思路，完善服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式，推出推廣系列諸如病人隨訪、家鄉(xiāng)話服務(wù)、門診疑難病會診制度等人性化特色服務(wù)，滿足群眾醫(yī)療服務(wù)多層次、多方面的需求。

3、加強門診力量，分流門診病人。在就診高峰期，門診部應(yīng)及時與住院科室溝通，增加門診醫(yī)生，及時分流病人，并確保病人就診時間；同時，要加強導診、分診工作，以指導病人看病就診。

(三)加強醫(yī)護工作管理問題

1、嚴格執(zhí)行以崗位責任制為中心內(nèi)容的各項規(guī)章制度，認真履行各級各類人員崗位職責，嚴格執(zhí)行各種診療護理技術(shù)操作規(guī)程常規(guī)。

2、加強制度管理，層層落實責任。各科室組長負責本科室人員的考核，強化科室層級管理，做到工作到位，責任到人。

(四)改善就醫(yī)環(huán)境問題

整頓衛(wèi)生環(huán)境。加大巡查力度；加強對保潔工作人員的培訓和考核，重申保潔管理制度：公共區(qū)衛(wèi)生員每二十分巡掃一遍，病區(qū)衛(wèi)生員隨時隨地清掃，保持病區(qū)干凈衛(wèi)生整潔。

(五)溝通告知不到位問題

一是要加強告知體系建設(shè)，盡快建立起突出科室特色的告知體系：二是告知語言盡量通俗化，即要用病人及家屬聽得懂的語言進行告知；三是要充分告知，即醫(yī)療過程中的病人需要了解和知道的各種事情都要進行告知。

(六)安保工作需加強問題

一是病人入院時加強安全告知，提醒病人注意個人財物安全；二是加強巡視，盡量減少偷盜現(xiàn)象發(fā)生；三是加強與公安的溝通聯(lián)系，共同維護好醫(yī)院的安全環(huán)境，創(chuàng)建平安醫(yī)院。

四、整改要求

(一)加強組織領(lǐng)導，落實整改責任

按照整改分工表，各相關(guān)科室要對號入座；同時，按照“誰主管、誰負責''的原則，層層抓落實。在整改中要突出重點，堅持”六不放過''原則，即原因不查清不放過，問題不整改不放過，教訓不接受不放過，責任不追究不放過，人員不處理不放過，制度不健全不放過。對查找出來的問題即查即改，邊查邊改。對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改；對因合理原因不能解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

(二)鞏固整改成果，建立長效機制

堅持以發(fā)展的眼光鞏固評議結(jié)果，從實際出發(fā)，針對存在的問題，對現(xiàn)有相關(guān)規(guī)章制度要進行認真梳理，及時進行修訂和完善，建立長效機制，防止行風問題的反彈回潮，從解決突出問題向建立防范機制轉(zhuǎn)變，從集中治理向依靠制度長抓不懈轉(zhuǎn)變，讓群眾真正感受到行風評議帶來的效果，以行評推動各項工作取得新突破。