第一篇：浙江省慈溪市金山中學(xué)冬季消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

浙江省慈溪市金山中學(xué)冬季消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)冬季學(xué)校消防安全工作，大力整治各類火災(zāi)隱患，杜絕重特大火災(zāi)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人生安全，浙江省慈溪市金山中學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園冬季消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》（慈綜治校園專項(xiàng)組辦[2014]2號(hào)）文件精神，高度重視學(xué)校消防安全工作，祝好落實(shí)，查改結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)冬季校園消防安全保障工作。現(xiàn)將我校冬季消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立了以校長岑占新為組長、副校長周立傳為副組長的冬季消防安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，以強(qiáng)化對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，將消防安全教育活動(dòng)與平時(shí)的各項(xiàng)工作緊密地結(jié)合起來，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自管、親自抓，明確責(zé)任、落實(shí)任務(wù)、細(xì)化分工，定期、不定期對(duì)教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等重點(diǎn)部位進(jìn)行消防安全常規(guī)檢查和突擊檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)落實(shí)整改措施，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，努力消除各種消防隱患，保障全體師生的安全。

學(xué)校詳細(xì)制定了消防安全工作應(yīng)急處置預(yù)案，明確了預(yù)案啟動(dòng)以后的程序和相關(guān)人員的工作職能。學(xué)校制定了重要部門（如食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等）的消防安全規(guī)章制度。

學(xué)校將消防安全教育工作分解到各部門和全體教職工，學(xué)校同每位教職工簽訂《消防安全工作責(zé)任書》，把消防安全列入教職工考核內(nèi)容，明確消防工作責(zé)任，確保消防安全深入到每一位教師，落實(shí)到每一項(xiàng)工作。

學(xué)校把消防工作納入到學(xué)校日常管理工作中，聘請(qǐng)慈溪市消防大隊(duì)的胡旭棋警官作為學(xué)校的兼職消防指導(dǎo)員，并邀請(qǐng)他開展消防安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)校的應(yīng)急疏散和火災(zāi)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，不斷提高全體教職員工對(duì)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為師生營造了一個(gè)平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效 1.加強(qiáng)消防安全教育。

學(xué)校編寫了《應(yīng)急避險(xiǎn)安全常識(shí)》消防教育宣傳讀本下發(fā)給每位師生，將消防安全教育融入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校組織了消防安全防范知識(shí)專題教育活動(dòng)，各班舉行了消防主題班會(huì)，使師生做到“三懂三會(huì)”。師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。

學(xué)校從2014年9月開始每月組織師生開展一次應(yīng)急疏散和火災(zāi)疏散逃生演練等模擬實(shí)戰(zhàn)演練，使師生在突然發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處置和自我保護(hù)能力顯著加強(qiáng)。

2014年11月17日，安全主任張建洪老師通過視頻直播對(duì)《慈溪市中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽初中題庫》中的題目作了講解，各班充分利用休息時(shí)間積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)《慈溪市中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽初中題庫》。11月18日下午，學(xué)校組織了校安全知識(shí)初賽，全體學(xué)生參加，各班主任隨后對(duì)成績優(yōu)異的學(xué)生評(píng)比表彰，并對(duì)試卷進(jìn)行了講評(píng)，讓學(xué)生知曉了正確答案，認(rèn)真訂正。11月20日學(xué)校舉行校安全知識(shí)決賽，評(píng)出團(tuán)體及個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校選拔出三位同學(xué)參加市級(jí)決賽。

12月2日，學(xué)校邀請(qǐng)慈溪市城區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心紅十字急救培訓(xùn)中心的陳云丹醫(yī)師來校作應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)講座。

為防止“11月29日發(fā)生在我市橋頭鎮(zhèn)一快餐店致4死2傷的火災(zāi)事故”和“河南長垣皇冠KTV12.15火災(zāi)事故”類似的悲劇在學(xué)校發(fā)生，在師生中普及火災(zāi)逃生安全知識(shí)，同時(shí)在發(fā)生火災(zāi)重大危險(xiǎn)事故時(shí)，能安全、快速地疏散，增強(qiáng)自救互救能力，2015年1月6日下午，我校舉行了“火災(zāi)逃生”安全知識(shí)講座，并開展了火災(zāi)逃生應(yīng)急演練。

校安全主任張建洪老師向全體師生詳細(xì)講解了“火災(zāi)逃生”等相關(guān)安全知識(shí)，舉了“在校園跑步中同學(xué)系鞋帶”等例子，生動(dòng)細(xì)致地說明了大家在校園各項(xiàng)活動(dòng)中如果不注意自己的細(xì)節(jié)行為，就容易發(fā)生踩踏事故，并詳細(xì)分析了校園內(nèi)特別容易發(fā)生踩踏事故的時(shí)間、地點(diǎn)及預(yù)防措施。張老師講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救應(yīng)對(duì)辦法和應(yīng)急逃生的知識(shí)，讓學(xué)生明白了如何準(zhǔn)確報(bào)警、如何正確使用滅火器，了解了應(yīng)急疏散的要求、方向、路線等，從而為快速、有序、安全疏散作好準(zhǔn)備。

安全知識(shí)講座結(jié)束后，學(xué)校舉行了火災(zāi)逃生”應(yīng)急演練拉。全體行政領(lǐng)導(dǎo)、老師立即按照應(yīng)急演練方案到達(dá)樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處等指定崗位，引導(dǎo)學(xué)生快速疏散，班主任迅速引導(dǎo)教室內(nèi)的學(xué)生彎著腰、貓著步，用濕手帕、濕毛巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速逃離，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，在2分36秒內(nèi)，全校師生全部安全疏散完畢?！盎馂?zāi)逃生”安全知識(shí)講座和演練活動(dòng)的成功舉行，提高了我校抗擊突發(fā)火災(zāi)安全事故的應(yīng)對(duì)能力。

2.加強(qiáng)消防安全宣傳。

學(xué)校11月開展了“11.9消防安全宣傳日”活動(dòng)，組織開展了以“走進(jìn)消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防“為主題的活動(dòng)，每位學(xué)生制作一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、參加一次消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽、查找一次身邊的火災(zāi)隱患、參加防火知識(shí)征文比賽，豐富的活動(dòng)受到了師生的普遍歡迎，師生參與率達(dá)100%，營造了濃厚的消防安全教育氛圍。在整治活動(dòng)期間，學(xué)校邀請(qǐng)了寧波市護(hù)安防火知識(shí)中心胡科迪主任對(duì)全校師生開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練。

12月9日，學(xué)校舉行了消防安全圖片展，展板共36塊，展出的是慈溪市消防安全優(yōu)秀學(xué)校開展消防安全活動(dòng)的宣傳圖片，內(nèi)容涉及消防安全制度、消防安全管理措施、消防安全知識(shí)、消防安全成果等，圖文并茂地向師生們展示了各種消防安全知識(shí)和各校的優(yōu)秀做法、經(jīng)驗(yàn)和成績。學(xué)校利用課余時(shí)間組織全體師生有秩序、認(rèn)真地觀看了這次消防安全知識(shí)圖片展，讓大家印象深刻，獲益匪淺，受到了一次深刻的消防安全知識(shí)教育，極大地提高了師生們的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步掌握了防火、滅火、火場(chǎng)逃生自救等消防安全常識(shí)，自覺地樹立消防安全意識(shí)。

2015年1月16日下午，平安銀行慈溪支行向我校捐贈(zèng)了500本《慈溪市中小學(xué)生消防安全知識(shí)》手冊(cè)。手冊(cè)共八個(gè)章節(jié)，包括消防安全引讀、消防科普、校園安全角、家庭常見火災(zāi)、火災(zāi)自救與逃生、鄉(xiāng)村火災(zāi)特點(diǎn)、常用消防器材、電氣火災(zāi)等，手冊(cè)介紹的內(nèi)容語言簡明扼要，配以活潑可愛的卡通形象和圖片，生動(dòng)地介紹了各種消防安全知識(shí)，讓學(xué)生在潛移默化中就能學(xué)到消防安全知識(shí)。學(xué)校分用好手冊(cè)，把印制精美、圖文并茂的手冊(cè)發(fā)給了每位同學(xué)，要求好好保管，認(rèn)真閱讀，同時(shí)也帶到家里，讓爸爸媽媽、家人閱讀，增長消防安全知識(shí)，提高防火滅火能力，讓消防安全知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，提高學(xué)校師生、家長的消防安全意識(shí)和能力，推動(dòng)校園消防安全和平安校園建設(shè)，也對(duì)引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注消防、支持消防、參與消防營造了良好的氛圍。

學(xué)校在校園網(wǎng)中開辟消防安全專欄，學(xué)校經(jīng)常利用消防宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、板報(bào)、電子屏、廣播等對(duì)陣地刊出各類消防安全知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳，在每個(gè)樓層的走廊上布置消防安全提示、樓層疏散圖、安全指示牌、警示標(biāo)語等消防指示標(biāo)志；在每個(gè)教室、辦公室的門上，精心粘貼了有針對(duì)性的火災(zāi)危險(xiǎn)性與預(yù)防措施的圖片；學(xué)校組織師生觀看各類火災(zāi)警示專題片。

學(xué)校重視消防安全教育社會(huì)化，通過家校聯(lián)合開展活動(dòng)，聯(lián)合家長共同參與學(xué)生的消防安全教育工作，2015年暑假，學(xué)校組織了由學(xué)生與家長共同完成消防安全家庭作業(yè)，繪制了家庭消防安全逃生圖。

學(xué)校積極向?qū)幉ㄐ@安全教育網(wǎng)、慈溪教育網(wǎng)發(fā)送消防安全信息報(bào)道，2014年9月-2015年3月在寧波校園安全教育網(wǎng)、向慈溪教育網(wǎng)發(fā)表報(bào)道8篇，分別為《平安銀行慈溪支行向金山初中捐贈(zèng)消防安全知識(shí)手冊(cè)》、《金山初中舉行“防踩踏”“火災(zāi)逃生”安全知識(shí)講座和應(yīng)急演練》、《金山初中開展安全隱患排查和防踩踏安全教育》、《金山初中舉行消防安全圖片展》、《金山初中開展紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)》、《金山初中舉行學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)》、《金山初中每月一次組織應(yīng)急疏散演練》、《金山初中舉辦消防安全知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》，起到了良好的消防宣傳效果。

3.加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)。

學(xué)校利用多種形式和渠道，對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，并開展消防實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，讓教職工掌握了如何使用滅火器、消防栓等設(shè)施，提升了全員防控的意識(shí)和能力，讓教師在面對(duì)火災(zāi)時(shí)懂得基本的應(yīng)急知識(shí)和組織撤離能力。

三、強(qiáng)化檢查，整改隱患。

學(xué)校從12月初專項(xiàng)整治活動(dòng)開始，就大力開展消防安全隱患排查整改活動(dòng)。專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校火災(zāi)隱患開展了拉網(wǎng)式排查，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，特別是對(duì)重點(diǎn)要害部門、人員集中或可造成安全事故的場(chǎng)所，進(jìn)行全面細(xì)致的地毯式排查。食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、供電等重點(diǎn)部位更是定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換、及時(shí)消除安全隱患。

學(xué)校后勤線定期對(duì)全校的電器、線路、消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)即將過期的滅火器內(nèi)的干粉重新調(diào)換。對(duì)于安全隱患，學(xué)校及時(shí)投入資金進(jìn)行更新；發(fā)現(xiàn)消防栓損壞和消防栓滲水等問題，及時(shí)安排人員修理和更換，切實(shí)做到防患于未然。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備設(shè)施日常維護(hù)的管理，建立臺(tái)賬式的管理，健全安全工作臺(tái)賬資料，如防火巡查、檢查記錄，火災(zāi)隱患整改情況記錄，火災(zāi)疏散演練記錄，消防培訓(xùn)記錄等。

四、整改落實(shí)，成效顯著

我校始終將消防安全工作放在安全工作的首位來抓，努力實(shí)施構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”工程，扎實(shí)開展冬季消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，做到消防安全責(zé)任、培訓(xùn)、教育、宣傳“四落實(shí)”，在整治期間，我校未發(fā)生一起消防安全事故，得到了上級(jí)和群眾的一致認(rèn)可。

學(xué)校通過整治活動(dòng)，消防安全工作成效顯著，消防設(shè)施更加完善，消防教育頗有特色，師生消防意識(shí)明顯提高，2014年12月.被評(píng)為慈溪市消防安全四星級(jí)學(xué)校、寧波市AAAA級(jí)平安校園。

浙江省慈溪市金山中學(xué) 2015年3月6日

第二篇：浙江省慈溪市金山中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期上半學(xué)期德育工作小結(jié)

金山中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期上半學(xué)期德育工作情況

2014學(xué)年第二學(xué)期上半學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，遵循德育工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，推進(jìn)德育特色學(xué)校建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，密切配合我校保持市素質(zhì)教育四星級(jí)學(xué)校的要求，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制。廣泛開展多種形式的德育活動(dòng)，提高未成年人思想道德素養(yǎng)。

現(xiàn)將一些主要工作亮點(diǎn)匯報(bào)如下：

1、大力開展孝德教育，努力創(chuàng)建“慈孝文化”德育特色品牌。

學(xué)校積極探索以孝德教育提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，大力開展“知孝理、講孝德、踐孝行”為主題的孝德教育。把創(chuàng)建“慈孝文化”特色德育品牌作為工作重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)措施，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。以典型育人，充分挖掘“慈孝”典型，開展了?！笆阎袑W(xué)生”“孝德少年”“孝德之星”評(píng)選活動(dòng)，并在3月31日舉行了校第三屆“十佳中學(xué)生”和第二屆屆“孝德之星”表彰大會(huì)。積極營造以“慈孝文化”為主題的校園文化，在校園設(shè)立“慈孝文化”特色德育品牌長廊，各班設(shè)立“慈孝文化”教育專欄，以環(huán)境育人，構(gòu)建和諧校園，提升品味，營造良好德育環(huán)境。

2、重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)，積極實(shí)施“體育藝術(shù)三年行動(dòng)計(jì)劃”，開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目。

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)是素質(zhì)教育的重要組成部分，高度重視，配合市教育局積極開展“體育藝術(shù)三年行動(dòng)計(jì)劃”，認(rèn)真制訂《校體育藝術(shù)實(shí)施方案》。4月10日召開體育、藝術(shù)、科技、讀書“四節(jié)”整體推進(jìn)會(huì)，4月24日舉行了“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)”的開幕式，并將在4-6月集中開展 “體育節(jié)”的團(tuán)體跳長繩比賽、投籃比賽，“藝術(shù)節(jié)”的漫畫比賽、大合唱比賽、吉他比賽、廉政書畫比賽、暢想未來漫畫比賽，“科技節(jié)”的風(fēng)箏比賽、漢字錄入比賽、紙飛機(jī)比賽，“讀書節(jié)”的古詩文閱讀比賽、關(guān)注森林作文比賽等, 為同學(xué)們搭建了一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺(tái)和舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺(tái)，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建人文校園、和諧校園、促進(jìn)素質(zhì)教育十分有意義。相信通過辦好“四節(jié)”活動(dòng)，學(xué)校將成為富有人文底蘊(yùn)、藝術(shù)氣息、運(yùn)動(dòng)活力和科學(xué)精神的校園，促進(jìn)學(xué)生全面、有個(gè)性、健康、和諧發(fā)展，收獲成功、快樂和能力。

學(xué)校大力推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，對(duì)大課間活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，增加了跳長繩，投籃，豐富了形式，確保每天鍛煉不少于一小時(shí)。

3、積極實(shí)施“差異競(jìng)爭、特色發(fā)展”的方略提升學(xué)校競(jìng)爭力，確立了“社團(tuán)激趣，重抓美術(shù)，特色發(fā)展”的素質(zhì)教育發(fā)展新路，社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)面提質(zhì)，成績顯著。

學(xué)校以開展“社團(tuán)活動(dòng)+特色教育”激發(fā)學(xué)生體、藝、科技等方面的興趣，以“籃球、版畫、大合唱”三個(gè)市級(jí)體藝特色項(xiàng)目推進(jìn)特色建設(shè)，并把重點(diǎn)放在美術(shù)教育，通過培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長，讓更多學(xué)生能升入美術(shù)特色高中。

學(xué)校充分挖掘教師特長，開設(shè)了美術(shù)、籃球、足球、書法、編織等15門社團(tuán)課程，社團(tuán)活動(dòng)每周五下午安排一節(jié)課，美術(shù)特色興趣小組每周活動(dòng)2次。

社團(tuán)活動(dòng)的開展讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高，2014年，學(xué)校有39人次在省、寧波市各類比賽中獲獎(jiǎng)。其中八（1）班程慧同學(xué)的美術(shù)作品《家鄉(xiāng)》獲寧波市教育系統(tǒng)第十二屆藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，學(xué)生的一項(xiàng)研究成果獲2014年浙江省第八屆中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)評(píng)比三等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲2014年浙江省中小學(xué)讀書征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲2014年寧波市初三勞技操作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。在慈溪市義務(wù)段學(xué)校素質(zhì)教育首輪評(píng)比中，學(xué)校榮獲四星級(jí)學(xué)校。相關(guān)專題報(bào)道《差異競(jìng)爭 特色發(fā)展—金山初中借素質(zhì)教育提升學(xué)校競(jìng)爭力》在2015年4月7日的慈溪日?qǐng)?bào)發(fā)表，提高了學(xué)校的知名度。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理能力，科學(xué)實(shí)施學(xué)情會(huì)商制度，重視學(xué)情分析，發(fā)揮關(guān)工委組織作用，實(shí)施德育導(dǎo)師制，重視和實(shí)化心理健康教育，教師全員參與德育管理。

學(xué)校在德育工作中做到全員育人，激發(fā)廣大教師在德育工作中的主人翁精神，自覺參與到對(duì)學(xué)生德育管理中去，形成全員參與的良好態(tài)勢(shì)。

學(xué)校每個(gè)月舉行班主任會(huì)開展學(xué)情分析，了解德育現(xiàn)狀，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。重視班會(huì)課的開展，要求班主任做好設(shè)計(jì)，上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，學(xué)校加強(qiáng)督查，專門設(shè)臵了班會(huì)課考核一欄，對(duì)班主任下班的得1分，開展班會(huì)活動(dòng)的得2分，防止班會(huì)課流于形式，甚至成為主課。

學(xué)校實(shí)施德育導(dǎo)師制，關(guān)注特殊學(xué)生群體教育，班主任和其他科任教師一起密切合作，分析學(xué)生情況，做好殘疾兒童、留守子女、單親家庭子女、困難家庭子女、學(xué)困生、問題生等學(xué)生的教育工作并和他們結(jié)對(duì)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，開展一對(duì)一幫扶活動(dòng)。

加強(qiáng)校外德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮關(guān)工委組織的作用，開展法制、愛國主義教育等豐富多彩的德育活動(dòng)平。積極開展學(xué)生心理健康教育，充分發(fā)揮擁有心理健康教育C證和心理健康咨詢室的作用，每天中午安排教師到心理健康咨詢室開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，時(shí)間為半小時(shí)，深入了解學(xué)生的各種心理疾病，排查有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生逐步克服各種心理障礙，養(yǎng)成健康、陽光、開朗、樂觀的個(gè)性，正確面對(duì)人生矛盾、現(xiàn)實(shí)和理想。

5、積極開展社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，利用重大節(jié)日定期開展學(xué)生交通安全、消防安全、食品安全等豐富多彩的主題教育。

實(shí)踐出真知，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)、走向自然，參加勞動(dòng)實(shí)踐、演練、志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校在3月6日組織學(xué)生志愿者開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，負(fù)責(zé)清除校園周邊南孫塘社區(qū)內(nèi)綠化帶和道路當(dāng)中的白色垃圾，鏟除非法張貼物，清潔社區(qū)宣傳柜窗，發(fā)放“學(xué)雷鋒”倡議書，進(jìn)行學(xué)雷鋒公益宣傳；清掃、整理校園內(nèi)的衛(wèi)生死角。學(xué)校與南孫塘社區(qū)、滸山街道城管中隊(duì)聯(lián)合在3月12日開展了“植樹綠化、愛樹護(hù)綠”志愿者行動(dòng)，在小區(qū)的空地上種樹植草，為小區(qū)增添綠色。

3月24日，學(xué)校邀請(qǐng)了慈溪交警大隊(duì)城區(qū)中隊(duì)黃楨、張丹鋒警官舉行了“關(guān)愛生命，平安出行”交通安全宣傳教育活動(dòng)，舉行了講座，發(fā)放了交通安全宣傳手冊(cè)。

4月21日，學(xué)校特邀慈溪市疾控防疫中心馬建明所長來校作春季傳染病預(yù)防和飲食衛(wèi)生知識(shí)講座。

4月8日為了讓同學(xué)們把消防安全知識(shí)學(xué)以致用，組織學(xué)生參加消防演練—親身體驗(yàn)如何用滅火氣實(shí)戰(zhàn)“滅火”。

2015年4月29日

第三篇：2013消防安全自查和專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故，xx公司認(rèn)真落實(shí)xx[XX]60號(hào)文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)將消防安全自查和專項(xiàng)整治工作匯報(bào)如下：

1.成立防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。以公司經(jīng)理、支部書記為組長，生產(chǎn)副經(jīng)理、安全副經(jīng)理為副組長，各部門安全員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保消防宣傳月活動(dòng)有序進(jìn)行和全面貫徹落實(shí)。

2.利用各種形式廣泛宣傳。公司召開消防工作專題會(huì)，通過學(xué)習(xí)文件精神和新《消防法》，提高管理人員對(duì)消防防火工作的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，再次利用櫥窗、板報(bào)、橫幅、標(biāo)語等宣傳陣地廣泛宣傳、營造宣傳氛圍。

3． 全面檢查公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及辦公區(qū)域的消防安全，嚴(yán)格落實(shí)防火值班、值勤工作，對(duì)各班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)消防部位進(jìn)行全面細(xì)致檢查。

4．對(duì)重點(diǎn)消防部位配備消防設(shè)備、器材，并對(duì)超過使用有效期的消防器材進(jìn)行更換，并派專人對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，登記消防臺(tái)帳，消除各類火災(zāi)隱患。

5．按照“防火安全制度”規(guī)定，對(duì)重點(diǎn)防火部位的易燃、易爆物品存放間區(qū)域嚴(yán)格擺放，對(duì)倉庫的電器設(shè)備及電氣設(shè)備設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)檢查，疏通消防通道。

6．舉行消防演練，使職工消防安全意識(shí)得到增強(qiáng)，熟悉消防安全常識(shí)和提高滅火器、消防水帶的使用技能。

第四篇：2011消防安全自查和專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

xx公司消防安全自查和專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故，xx公司認(rèn)真落實(shí)xx[2011]60號(hào)文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)將消防安全自查和專項(xiàng)整治工作匯報(bào)如下：

1.成立防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。以公司經(jīng)理、支部書記為組長，生產(chǎn)副經(jīng)理、安全副經(jīng)理為副組長，各部門安全員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保消防宣傳月活動(dòng)有序進(jìn)行和全面貫徹落實(shí)。

2.利用各種形式廣泛宣傳。公司召開消防工作專題會(huì)，通過學(xué)習(xí)文件精神和新《消防法》，提高管理人員對(duì)消防防火工作的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，再次利用櫥窗、板報(bào)、橫幅、標(biāo)語等宣傳陣地廣泛宣傳、營造宣傳氛圍。

3． 全面檢查公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及辦公區(qū)域的消防安全，嚴(yán)格落實(shí)防火值班、值勤工作，對(duì)各班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)消防部位進(jìn)行全面細(xì)致檢查。

4．對(duì)重點(diǎn)消防部位配備消防設(shè)備、器材，并對(duì)超過使用有效期的消防器材進(jìn)行更換，并派專人對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，登記消防臺(tái)帳，消除各類火災(zāi)隱患。

5．按照“防火安全制度”規(guī)定，對(duì)重點(diǎn)防火部位的易燃、易爆物品存放間區(qū)域嚴(yán)格擺放，對(duì)倉庫的電器設(shè)備及電氣設(shè)備設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)檢查，疏通消防通道。

6．舉行消防演練，使職工消防安全意識(shí)得到增強(qiáng)，熟悉消防安全常識(shí)和提高滅火器、消防水帶的使用技能。

xx公司

2011年7月22日

第五篇：消防安全專項(xiàng)自查整治活動(dòng)總結(jié)

消防安全專項(xiàng)自查整治活動(dòng)總結(jié)

為了深刻汲取“4.10”火災(zāi)事故教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全工作，迅速采取有力措施，預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)區(qū)教育局《西安市蓮湖區(qū)教育局關(guān)于立即開展消防安全專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)的通知》（蓮教發(fā)〔2013〕56號(hào)）的通知精神，全力整治消除中小學(xué)及幼兒園火災(zāi)隱患，預(yù)防和遏制類似西門里西梆市街白鷺灣小區(qū)的凱伍網(wǎng)吧“4.10火災(zāi)事故的再次發(fā)生，確保校園消防安全，結(jié)合我校實(shí)際情況做出專向整治檢查，現(xiàn)將整治活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)蓮教發(fā)《西安市蓮湖區(qū)教育局關(guān)于立即開展消防安全專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)的通知》（蓮教發(fā)〔2013〕56號(hào)）的文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全的管理，強(qiáng)化學(xué)校的消防安全責(zé)任主體意識(shí)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)校管理人員及廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，特開展此次專項(xiàng)整治工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保此次專項(xiàng)整治工作有序開展，徹底使我校存在的火災(zāi)隱患得到整治，成立此次消防安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任、事物、班主任為成員，具體負(fù)責(zé)我校專項(xiàng)整治的檢查與指導(dǎo)工作。

三、整治時(shí)間和步驟

從2013年4月15日至5月10日，在我校開展消除火災(zāi)隱患的專項(xiàng)整治工作，整治工作分3個(gè)階段，檢查方法為全面檢查，重點(diǎn)督查、跟蹤督辦。

第一階段，宣傳部署階段，2013年4月15日至4月19日，主要工作任務(wù)：按照通知要求，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定整治方案，明確檢查重點(diǎn)，廣泛開展宣傳動(dòng)員，爭取廣大師生的積極參與，拉開消防安全專項(xiàng)整治工作序幕。

第二階段，檢查整改階段，4月22日至4月28日。主要工作任務(wù)：對(duì)全校實(shí)施全面檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患，要專題研究分析，堅(jiān)決督促單位整改。需報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)的，按照規(guī)定程序和時(shí)限上報(bào)，決不姑息遷就。檢查中發(fā)現(xiàn)的一般火災(zāi)隱患，要規(guī)定時(shí)限要求按時(shí)整改。

第三階段，驗(yàn)收評(píng)比階段，5月2日至5月10日。主要工作目標(biāo)：對(duì)存在火災(zāi)隱患的班級(jí)、部室進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，對(duì)不及時(shí)整改火災(zāi)隱患的班級(jí)、部室按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。總結(jié)專項(xiàng)治理取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。

四、整治范圍及重點(diǎn)

(一)查看了全校及學(xué)校周邊，學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所，檢查有重點(diǎn)，防止檢查治理流于形式。

(二)檢查了學(xué)校消防安全管理制度的建立健全及落實(shí)情況；查看是否指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,負(fù)責(zé)消防安全的工作人員是否認(rèn)真嚴(yán)格地落實(shí)安全責(zé)任制；師生是否嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度,安全管理員是否做到每日防火安全的巡查工作,是否建立完善了巡查記錄；檢查是否建立消防安全檔案,是否制定了火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案,是否組織師生進(jìn)行了實(shí)地演練,通過演練使師生提高處置事故和自救的能力;建筑是否通過消防部門的防火審核，是否通過消防驗(yàn)收。

(三)檢查治理教室用電情況，是否存在線路亂拉亂接的現(xiàn)象。

(四)實(shí)地檢查住校教師用電用火情況。

(五)查驗(yàn)了消防設(shè)施配置及完好情況；查看學(xué)校是否有消防水源，是否按照消防法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范配置了滅火器、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施，消防設(shè)施是否完整好用。

(六)檢查學(xué)校是否有計(jì)劃的對(duì)全校師生進(jìn)行了消防宣傳教育;學(xué)校安全管理人員是否認(rèn)真履行職責(zé),定期或不定期地開展消防安全檢查和每日防火巡查。

（七）查看學(xué)校是否建立了消防安全工作檔案，是否成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，是否明確了消防安全責(zé)任人和消防安全管理人。

（八）學(xué)校教學(xué)樓、安全疏散通道，疏散樓梯和安全出口處是否設(shè)置警示標(biāo)志，是否安裝了影響消防安全疏散和應(yīng)急救援的護(hù)欄；疏散通道，疏散樓梯和安全出口是否被占用，被堵塞，疏散門開啟方向是否符合要求。

在我校整個(gè)檢查過程中嚴(yán)格按照區(qū)教育局《西安市蓮湖區(qū)教育局關(guān)于立即開展消防安全專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)的通知》（蓮教發(fā)〔2013〕56號(hào)）的通知精神，嚴(yán)厲查處消防違法違規(guī)行為，堅(jiān)決整治消除火災(zāi)隱患。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，能當(dāng)場(chǎng)改正的必須責(zé)令當(dāng)場(chǎng)改正；需要限期整改的必須責(zé)令盡快整改完畢，到期按時(shí)進(jìn)行復(fù)查，確保發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患都能徹底治理，給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

蓮湖區(qū)草陽小學(xué)

2013年5月15日