第一篇：北大附中上學(xué)期初三化學(xué)期中復(fù)習(xí)測試卷 人教實(shí)驗(yàn)版1

北大附中上學(xué)期初三化學(xué)期中復(fù)習(xí)測試卷

一、選擇題（下列各小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)）1．蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含

A．氧元素

B．氧分子

C．氫元素 2．最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是 A．法國的拉瓦錫

B．英國的道爾頓 3．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是 A．分子種類

B．原子種類

4．純凈物與混合物的本質(zhì)區(qū)別是 A．分子的種類數(shù)

B．原子的種類數(shù) 5．下列說法中，正確的是 A．干凈的物質(zhì)一定是純凈物

D．氧原子

C．瑞典的舍勒 C．原子質(zhì)量

D．意大利的阿伏加德羅

D．原子數(shù)目 D．存在的狀態(tài)

C．元素的種類數(shù)

B．混合物各成分不能保持原有的化學(xué)性質(zhì) D．純凈物組成固定，因此有固定的熔、沸點(diǎn) B．凡含氧的化合物加熱就能產(chǎn)生氧氣 D．含有氧元素的化合物就是氧化物

B．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量變了，但化學(xué)性質(zhì)未變 D．二氧化錳是過氧化氫受熱分解的催化劑 C．混合物是由兩種物質(zhì)組成的 6．下列說法正確的是 A．化合反應(yīng)一定生成化合物

C．二氧化錳由氧氣和錳組成 7．下列有關(guān)催化劑的說法，正確的是 A．催化劑一定能加快反應(yīng)速率 C．催化劑就是二氧化錳

8．下列事實(shí)說明在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分的是 A．水受熱可以變成水蒸氣

B．走進(jìn)花園可以嗅到花香 C．電解水生成氫氣和氧氣

D．物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象 9．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因?yàn)?A．水分子變大了

B．水分解成氧氣和氫氣

C．水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹

D．水分子分裂成了氫原子和氧原子后，粒子數(shù)增多了 10．一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是

A．向上排空氣法

B．排水法

C．排水法或向上排空氣法

D．排水法或向下排空氣法

11．在壓強(qiáng)為1．01×105Pa時(shí),液態(tài)氮的沸點(diǎn)是－196℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是－183℃，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是－269℃。利用液化空氣分離這三種氣體，隨著溫度升高它們逸出的先后順序是

A．氦、氮、氧

B．氧、氮、氦

C．氮、氦、氧

12．一般由元素原子最外層上的電子數(shù)決定的一組是 A．元素分類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià) C．元素種類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià)

B．元素分類、原子核內(nèi)中子數(shù)目、元素的化學(xué)性質(zhì) D．元素種類、元素的化合價(jià)、相對(duì)原子質(zhì)量 B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

D．氧、氦、氮

13．關(guān)于分子、原子、離子的說法中，正確的是 A．只有帶電的原子才叫離子

C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 14．X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別是+

1、+

6、－2價(jià)，由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是 A．XYZ

B．X2YZ3 C．X2YZ4

15．元素M在化合物中只有一種化合價(jià)，下列化學(xué)式中有錯(cuò)誤的是 A．M（NO3）3 B．MCl3 C．M（SO4）3

16．等質(zhì)量的H2、O2、N2所含分子數(shù)最多的是 A．一樣多

B．H2

C．O2

D．X3YZ4 D．M2O3 D．N2

二、選擇題（下列各小題有1個(gè)或2個(gè)正確選項(xiàng)）

17．下列物質(zhì)里，既是純凈物，又是化合物，還是氧化物的是 A．純凈的食鹽水

B．液氧

C．干燥的氧化鎂 18．兩種元素原子的原子核內(nèi)所含質(zhì)子數(shù)目不同

D．冰水混合物

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A．是兩種元素最根本的區(qū)別

B．決定了兩種元素相對(duì)原子質(zhì)量大小的不同 D．決定了兩種元素的原子均不顯電性

B．具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子 C．決定了兩種元素原子的核電荷數(shù)不同

19．下列說法不正確的是

A．在多個(gè)電子的原子里，電子是分層排布的

C．非金屬元素原子的最外電子層上的電子數(shù)一般多于4個(gè)D．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子核外最外層電子數(shù) 20．下列關(guān)于化合價(jià)的說法錯(cuò)誤的是

A．在Zn中，Zn元素的化合價(jià)顯+2價(jià)

C．在Fe2O3中，F(xiàn)e元素既可顯+2價(jià)，又可顯+3價(jià)

21．nH2O和mCO2中，氧元素的質(zhì)量比為

B．在NH3中，N元素的化合價(jià)為－3價(jià) D．在H2O中，O元素的化合價(jià)為－2價(jià)

A．n：m B．2n：m C．n：2m 22．下列各組粒子中，每一粒子所含的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都是10的是 A．He、Ne、Ar

三、填空題 B．Na+、Mg2+、Al3+

D．2m：n D．HF、H2O、NH3

C．NH、OH－、F－

23．桌上放著一個(gè)空燒杯，但實(shí)際上燒杯中有__________，其中______________的體積約占燒杯容積的1/5，___________的體積約占燒杯容積的4/5。

24．分子是保持物質(zhì)________________的最小粒子；原子則是__________中的最小粒子；鐵是由_________構(gòu)成的；二氧化碳是由________構(gòu)成的；氯化鈉是由__________和___________構(gòu)成的。

25．構(gòu)成并保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________。在氧氣、二氧化碳、二氧化硫中，都含有_______________，在它們相同數(shù)目的分子中，都含有相同數(shù)目的__________。

26．吸入“笑氣”會(huì)使人發(fā)笑，該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：4，則它的化學(xué)式為__________________。

27．海洛因是我國政府明令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C21H23NO5，它由_________種元素組成，每個(gè)海洛因分子中共有_____________個(gè)原子，_____________個(gè)質(zhì)子，其相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。

28．①鋁箔是一種銀白色金屬 ②可以折成各種形狀 ③在酒精燈上點(diǎn)燃 ④鋁箔可以在氧氣中燃燒 ⑤發(fā)出耀眼的白光 ⑥放了大量的熱。用序號(hào)填寫下列空白：

（1）屬于物理性質(zhì)的是_____________；（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____________；（3）屬于反應(yīng)條件的是_____________；（4）屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_____________。

29．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)?？捎么温人釟⑺兰?xì)菌，氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸，某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下：

原水

加明礬???A沉淀過濾通入氯氣???B???C???D???凈水

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是______（填編號(hào)，下同）；

（2）能消毒殺菌的步驟是_____________。

30．下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用序號(hào)填寫：

（1）電子層排布相同的是_____________；（2）屬于同種元素的是_______________；（3）表示離子的是___________________；（4）屬于非金屬元素的原子是_________。

四、實(shí)驗(yàn)題

31．圖1所示是一瓶用排水法收集好的無色氣體，據(jù)此，請(qǐng)你判斷這種氣體有關(guān)的物理性質(zhì)。

圖1 用心 愛心 專心 123號(hào)編輯

（1）___________________________________________________________________________________；（2）___________________________________________________________________________________。32．圖2所示是鋁箔在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

圖2（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要在鋁箔的一端裹一根火柴，其作用是__________________________；（2）集氣瓶底鋪上一層細(xì)沙。其作用是__________________________；（3）鋁箔燒成半熔化狀態(tài)時(shí)發(fā)生的變化是________________；

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________；

（5）用文字表達(dá)式表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)________________；該反應(yīng)屬于________________反應(yīng)；（6）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)___________進(jìn)行，其原因是________________。

五、簡答題

33．燃燒的蠟燭，為什么放入氬氣或氮?dú)庵芯蜁?huì)熄滅？在電燈泡里，為什么要充入這兩種氣體？

34．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，收集完畢，先從水槽中取出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么？

六、計(jì)算題

35．根據(jù)水的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）水的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比；

（3）10 g水中含氫元素的質(zhì)量是多少？

（4）36 g水與多少g硫酸（化學(xué)式H2SO4）所含氧元素的質(zhì)量相等？

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參考答案

一、1．B 2．A 3．A 4．A 5．D 6．A 7．D 8．C

9．C 10．B 11．A 12．A 13．D 14．C 15．C 16．B

二、17．CD 18．AC 19．B 20．AC 21．C 22．D

三、23．空氣 氧氣 氮?dú)?/p>

24．化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)變化 鐵原子 二氧化碳分子 鈉離子 氯離子 25．水分子 氧元素 氧原子 26．N2O 27．4 50 196 369 28．（1）①②（2）④

（3）③（4）⑤⑥ 29．（1）B（2）D 30．（1）BC（2）AB（3）BC（4）AD

四、31．（1）該氣體不易溶于水（2）該氣體的密度比空氣的密度大

32．（1）點(diǎn)燃火柴放出熱量，使鋁箔達(dá)到一定溫度，才能在氧氣里燃燒起來（2）防止濺落熔融物炸裂瓶底

（3）鋁箔燒成半融化狀態(tài)時(shí)主要是物理變化，但同時(shí)也伴隨著化學(xué)變化，鋁箔表面生成氧化鋁（4）劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，生成白色固體（5）鋁 +氧氣????氧化鋁 化合和氧化（6）不能 空氣中氧氣被不能支持燃燒的氮?dú)鉀_淡

五、33．氬氣和氮?dú)獠恢С秩紵?。把它們充入燈泡里，是由于它們的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，會(huì)起保護(hù)作用，防止燈泡內(nèi)的鎢絲被氧化。34．防止先熄滅酒精燈，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水槽中的水沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬?，炸裂試?/p>

六、35．（1）18（2）1：8（3）1．11 g（4）49

點(diǎn)燃

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第二篇：2016年上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2016年上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)工作總

李成蓮

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常 重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，不斷從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后

進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照 顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是化學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)化學(xué)開放式教學(xué)的資料?；瘜W(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

三、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

第三篇：2018年上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃_00002

2018年上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃_00002

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。查字典化學(xué)網(wǎng)為大家整理了上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!

一、學(xué)生狀況

本期我所任教的三個(gè)班級(jí)中，十班學(xué)生相對(duì)基礎(chǔ)較好一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，班級(jí)學(xué)風(fēng)較為濃厚，大多化學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，有極強(qiáng)的求知欲，這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對(duì)老師的教學(xué)工作提出較高的要求;但相對(duì)來說，一、三班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，大多是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，自覺性比較差，或者家庭社會(huì)因素等，而導(dǎo)致這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度，對(duì)于不同這樣差距比較大的學(xué)生，我們只能因材施教，根據(jù)學(xué)生的差異做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時(shí)又能輕松適應(yīng)較園生活，做到真以人為本。

二、教材分析

九年級(jí)的化學(xué)教材為新教材，今年9月份開始使用新課標(biāo)新教材，分為上下兩冊(cè)，其中上冊(cè)為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由七個(gè)單元組成：

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二單元 我們周圍的空氣 首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體氧氣，并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法。

第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會(huì)去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。

第四單元 自然界的水 從愛護(hù)水資源，水的凈化，再到水的組成，為使書本知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，又對(duì)元素化學(xué)式和化合價(jià)進(jìn)行了分析。新教材內(nèi)容將原先的第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘和第三單元自然界的水的部分內(nèi)容作了一個(gè)調(diào)整，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，先學(xué)習(xí)元素的知識(shí)，再接觸水的組成內(nèi)容，學(xué)生比較容易接受元素的概念。

第五單元 化學(xué)方程式 這一單元讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律，學(xué)會(huì)寫化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計(jì)算。

第六單元 碳和碳的氧化物 從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對(duì)形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。

第七單元 燃料及其利用 從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時(shí)得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。

四、學(xué)習(xí)方法

啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，今年新教材增加了8個(gè)學(xué)生必須要完成的實(shí)驗(yàn)，在一定程度上提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，要使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵，同時(shí)在一定程度上能夠?qū)W會(huì)去發(fā)明創(chuàng)造。

五、教學(xué)目的

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展，通過初中化學(xué)的教育，激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學(xué)生做到學(xué)一行，精一行，真正做到學(xué)以致用。

六、教學(xué)進(jìn)度

由于本學(xué)年學(xué)生暑假未補(bǔ)課，較往年相比本屆學(xué)生少了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，新課進(jìn)度可能會(huì)很趕，我們老師任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)加倍努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，取得新的成績。

上面就是為大家準(zhǔn)備的上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，希望教師認(rèn)真瀏覽，希望在教學(xué)能有所改善。

第四篇：四川省宜賓市六中2011-2012學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中復(fù)習(xí)自主測試卷二 人教新課標(biāo)版

四川省宜賓市六中11-12學(xué)年八年級(jí)上

期中復(fù)習(xí)自主測試卷二（語文）(完卷時(shí)間：120分鐘；滿分100分)第1卷選擇題(每題2分，共10分)1．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()。A．阻遏(è)壬戌(shù)取締(dì)阡(qiān)陌交通 B．吊唁(yán)交卸(xiè)老嫗(yù)怡(yí)然自樂 C．箱篋(qiè)仄(zè)歪 詰(jié)問 張皇(huáng)失措 D．鞠(jū)躬 震悚(sǒng)差(chā)使 窮愁潦(liáo)倒 2．下面詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A。瓦礫 贓物 篆章 富麗堂皇 B．地窖 瀉氣 拂曉 月明風(fēng)青 C．粗拙 愧怍 潰退 長途跋涉 D．肅穆 煩瑣 噩耗 低眉順眼 3．下列句中加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是()。A．有個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟，浪費(fèi)了大好年華。B．全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。C．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D．人們常用諺語“三百六十行，行行出狀元”勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好，任何工作都能創(chuàng)造出超人的業(yè)績。4．下面各句中，沒有語病的一句是()。A．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。B．針對(duì)目前因特網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。C．為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。D．網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。5．下面各組語句中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()。A．中峨冠而多髯者為東坡 大道之行也，天下為公 B．率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 C．罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。此人一一為具言所聞，皆嘆惋 用心

愛心

專心 1

D．便舍船，從口人 土地平曠，屋舍儼然 第Ⅱ卷非選擇題(90分)

一、積累與運(yùn)用(20分)6。默寫古詩文句子(每條橫線上填寫一句)。(8分)(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂。(2)，渾欲不勝簪。(3)陽春布德澤。(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?。(5)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖浩瀚無涯的氣勢(shì)的句子是：。(6)《愛蓮說》中，寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：。7．綜合性學(xué)習(xí)。(4分)在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利65周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對(duì)他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對(duì)他說些什么請(qǐng)圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說的話，每句話不少于10個(gè)字。①我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說：。②我將對(duì)來華謝罪的侵華日軍老兵說：。8．品析下面語段，為其續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。(3分)我小時(shí)候看《西游記》，心里老想著一個(gè)問題：孫悟空會(huì)打跟斗，一下就是十萬八千里，還能把平常人帶到跟斗云里，一同打去，但唐僧為什么不讓孫悟空用跟斗云帶著他，一下子就到西天呢? 后來我明白了，自己的路只能自己走，唐僧只有一步一步走到西天，才能成佛。如果駕跟斗云一下子就到西天，人的身體是到了，但他還是一個(gè)凡夫，不能成佛。做學(xué)問也是如此： 9．名著閱讀。(5分)(1)《駱駝祥子》是老舍的代表作，它講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，書中還塑造了其他各色人物，如殘忍霸道的車主，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的，一步步走向毀滅的 以及受到政治迫害的大學(xué)教授曹先生等。(3分)用心

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專心

(2)仿照下面例子，在下面作品中任選其一簡介它的主要內(nèi)容。(2分)《二十四孝圖》 《五猖會(huì)》 《無?！?《范愛農(nóng)》 示例：《狗．貓．鼠》的主要內(nèi)容是：表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受?！?/p>

二、閱讀(40分)(一)閱讀下面《陋室銘》，完成l 0一l 4題。(1 3分)山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾 青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” 10．用“／”為文中劃線句斷句(斷三處，不要求加標(biāo)點(diǎn))。(3分)可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形。11．解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(2分)(1)有仙則名(2)斯是陋室(3)惟吾德馨(4)談笑有鴻儒 12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青?！?2)孔子云：“何陋之有?” ———————————————————————————————————— 13．用原文的語句回答下面問題。(3分)(1)點(diǎn)明文章主旨的句子是：(2)描寫陋室環(huán)境幽雅的句子是：(3)文中的點(diǎn)睛之筆是： 14．古往今來，有許多像“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！币粯拥牡湫褪吕?，請(qǐng)你仿造該句再寫一例。(3分)用心

愛心

專心

(二)閱讀下面《蠟燭》選段。完成l5一l8題。(1 3分)(1)這時(shí)候，一個(gè)披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣，顯然是一對(duì)。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點(diǎn)著，插在老地方。她站起來的時(shí)候，行動(dòng)很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。(2)即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。二沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。(3)紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊(duì)，投入了戰(zhàn)斗。(4)在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結(jié)婚的喜燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。(5)這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。15．文中多次提到老婦人的黑色圍巾，有什么特別用意?(3分)16．點(diǎn)在烈士墳頭的蠟燭有何來歷?老婦人這樣做表達(dá)了她內(nèi)心怎樣的情感?(4分)17．文中結(jié)尾一段說“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的?！边@“不會(huì)熄滅的”顯然不是點(diǎn)在烈士墳頭的蠟燭，那么這“不滅的”到底是什么呢?(3分)18．選文第2段中老婦人一句話也沒說。請(qǐng)你根據(jù)她的動(dòng)作補(bǔ)寫一段她內(nèi)心的想法。(3分)(三)閱讀下文，完成19—22題。(1 4分)用心

愛心

專心

寂靜除夕夜(1)每當(dāng)震耳欲聾的鞭炮聲四起，絢麗奪目的焰火映亮夜空??我就會(huì)情不自禁地想起20年前的那個(gè)除夕夜。(2)那是“文革”時(shí)期，父親一夜之間被打成“現(xiàn)行反革命分子”。(3)消息傳來，母親當(dāng)即昏厥，待醒來已神志不清，語無倫次。這突如其來的打擊個(gè)母親不知所措，她瘋了。(4)和美之家一下子抽去了兩根頂梁柱，剩下的，除了一個(gè)年過半百的姥姥，就是我們幾個(gè)未成年的孩子了。(5)日于的艱難可想而知。品學(xué)兼優(yōu)的姐姐含淚放棄了學(xué)業(yè)——很快在小學(xué)當(dāng)上了民辦教師，一天可掙得5分工。盡管如此．家里依然是吃了上頓沒下頓。更痛苦的是，精神失常的母親還時(shí)不時(shí)對(duì)這個(gè)破敗之家來個(gè)毀滅性的摧殘。她有個(gè)怪癖，平目安安靜靜不言不語，但只要一看見人流淚或聽到鞭炮聲(后來由她誤會(huì)成槍聲)，便歇斯底里地大哭大鬧，摔碗，直至聲嘶力竭動(dòng)彈不得。(6)因此，姥姥常常囑咐我們，無論如何不能在母親面前流淚。(7)春節(jié)臨近了，按鄉(xiāng)村規(guī)矩臘月二十三為小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜飯放鞭炮則是永年好運(yùn)的預(yù)兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，萬般無奈中將我們姐弟叫到跟前，吩咐道：“你們出去給家家戶戶磕磕頭、說說好話看能不能過小年不放鞭炮，三十再放．省得．你母親接二連三的發(fā)作，我實(shí)在是怕了。”(8)于是，姐姐帶著我們出發(fā)了。(9)我們居住的院子前后約有九排七八十戶人家。我們從頭一排開始，每到一戶姐弟四人便一字兒排開，齊齊下跪，告訴她們母親的病情，乞求他們少放一次鞭炮。就這樣我們不過走了十多戶人家人們便一傳十，十傳百，再后來家家戶戶都陸續(xù)出來人了。圍攏來的鄉(xiāng)親說什么也不讓我們下跪，一位年長的大媽抱起我，含淚道：(10)“苦命的孩子，我們都曉得，不用磕頭了，我們不放鞭炮，一個(gè)也不放?！?11)我牢記著姥姥的叮囑，拼命忍住淚水，然而，我卻分明看見，圍攏來的鄉(xiāng)親們?nèi)剂飨聹I來??(12)小年就這樣平靜地過去了。(13)三十那天，吃過晚飯后，姥姥便領(lǐng)著我們著手準(zhǔn)備即將面臨的災(zāi)難。先是將鄉(xiāng)親們偷偷援助的家什一一轉(zhuǎn)移到母親夠不著的地方，然后讓年幼的我上床休息，他們四人則和衣而坐，圍著小火爐靜靜地等候鞭炮聲給這個(gè)家?guī)淼臑?zāi)難。(14)那一夜好長好長，躺在被里的我怎么也睡不著。只聽姥姥輕聲吩咐8歲的二姐守前門，11歲的哥哥守后門，她和姐姐則設(shè)法招架母親，二姐和哥哥的任務(wù)是堅(jiān)決別讓母親跑出屋。用心

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專心

(15)時(shí)間一分一秒地慢慢過去，我終于熬不住睡著了。(16)也不知過了多久，公雞的啼嗚聲將我喚醒。那一夜，辭舊迎新的鞭炮聲始終未曾響起，整個(gè)村莊一夜鴉雀無聲。好心的人們?yōu)榱瞬蛔屛覀冞@個(gè)風(fēng)雨飄搖之家雪上加霜，摒棄了幾千年來流傳的習(xí)俗，竟然連除夕也沒放鞭炮。(17)以后的日子好過得多，被判刑15年的父親只關(guān)了一年便得以平反昭雪。父親出獄前母親奇跡般康復(fù)了。再后來政府又補(bǔ)發(fā)了父親的工資，并將我們?nèi)疫w居城鎮(zhèn)，就此我們告別了那一方鄉(xiāng)土，告別了那些善良的人們。(18)20年過去了，歲月的流水沖淡了許多記憶，但是，那個(gè)寂靜的除夕夜卻令我永生難忘，鄉(xiāng)親們善良的義舉時(shí)時(shí)感染著我。熟識(shí)的人都說我特富同情心，因?yàn)槲冶秽l(xiāng)親們關(guān)愛過。我深深懂得，一個(gè)看似微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們?nèi)摇?19)我再次遙望遠(yuǎn)方，默默祈禱：(20)愿你們永遠(yuǎn)平安。19．用簡潔的語言概括文章所敘主要事件。(3分)20．(13)段寫我們一家人“靜靜地等候鞭炮聲給這個(gè)家?guī)淼臑?zāi)難”。這個(gè)災(zāi)難是指什么?(3分)21．結(jié)合文章內(nèi)容填空。(4分)①“寂靜除夕夜”那件往事對(duì)我的影響是。②文章最后兩段的祝愿，表達(dá)了“我”對(duì)鄉(xiāng)親們。22．(1 8)段寫“我深深懂得??”我懂得了什么道理?(4分)

三、作文(30分)閱讀下面的材料，按要求作文。用心

愛心

專心

魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢?我們也無時(shí)不沐浴在愛的光輝中!愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠的幫助??愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?，我們的心D田碧波蕩漾；因?yàn)閻?，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?，我們的靈魂熠熠生輝。??請(qǐng)你以“人生關(guān)愛”為話題寫一篇文章，題目自擬。參考答案

第Ⅰ卷 選擇題(每題2分，共10分)1．C 2．B 3．B 4．D 5．A 第Ⅱ卷 非選擇題(90分)

一、6．(8分)(1)一覽眾山?。?）白頭搔更短(3)萬物生光輝(4)煙波江上使人愁。(5)氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽城(6)中通外直 不蔓不枝 7．(4分)示例：①老爺爺，感謝您為中華民族的獨(dú)立解放做出了犧牲，祝您永葆青春。②老爺爺，您的勇氣值得敬佩，相信您的這一舉動(dòng)會(huì)讓貴國一些仍懷軍國思想的人以最好的教育。8．(3分)路要自己走，并且要走到底，(有此意即可)9．(1)(3分)劉四爺 虎妞 小福子(2)(2分)示例：《二十四孝圖》的主要內(nèi)容是：童年時(shí)代的我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事?！段宀?huì)》的主要內(nèi)容是：記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦用心

愛心

專心

《鑒略》的掃興而痛苦的感受?！稛o常》的主要內(nèi)容是：描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無?！毙蜗?，說明“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”?！斗稅坜r(nóng)》的主要內(nèi)容是：追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。

二、(一)10．(3分)可以調(diào)素琴／閱金經(jīng)／無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11．(2分)(1)出名(2)這(3)我(4)博學(xué)的人 12．(2分)(1)苔痕碧綠，長到階上：草色青蔥，映入簾里。(2)孔子說：有什么簡陋的呢? 13．(3分)(1)惟吾德馨。(或斯是陋室，惟吾德馨。)(2)苔痕上階綠，草色入簾青。(3)何陋之有?(或孔子云：何陋之有?)14．(3分)示例：成都子美屋蒲引蹲松齡齋貴州大禹穴延安潤之洞(二)15．(3分)黑色，渲染了肅穆的的氣氛，表達(dá)了老婦人對(duì)烈士的哀悼之情。16．(4分)是老婦人結(jié)婚的喜燭 表達(dá)了老婦人對(duì)烈士獻(xiàn)出的是一份非常珍貴的情感。17．(3分)示例：跨越國界的母愛、兩國人民的友誼、紅軍戰(zhàn)士的英勇、對(duì)烈士的哀思?? 18．(3分)能體現(xiàn)老婦人對(duì)烈士的哀悼之情即可。(三)19．(3分)20年前的除夕夜，我居住的村莊的鄉(xiāng)親為了不觸發(fā)我母親的病痛在除夕夜沒放鞭炮。20．(3分)指母親瘋病發(fā)作，給自己和家庭以毀滅性的摧殘。21．(①題2分，②題2分)①使我特富同情心 ②懷念 祝福 22．(4分)一個(gè)看似微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來終身的慰藉

三、作文（略）

用心

愛心

專心 8

第五篇：人教新課標(biāo)六上語文期中測試卷

積累運(yùn)用(32分)

1、同音字組詞(6分)

()含 靜()恩()

Yǜ? ﹛ mì﹛ cì﹛

音()秘()()刀

目()()梧 陡()

Dǔ﹛ kuǐ qiáo﹛

()氣()花()麗

2、用“然”字組詞，并分別用在下面的句子中。(6分)

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，()接受了任務(wù)。

順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法，()找到了那個(gè)養(yǎng)蜂人。

翻地、播種、澆水，花生便種下了，我們并不在意。沒想到過了幾個(gè)月，()收獲了許多花生。

小英雄雨來始終不說話，狗急跳墻的鬼子()出手打了雨來。

歲月悠悠，惟有你()如舊。

()雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。

3、根據(jù)意思寫出詞語。(5分)

品性高尚，聲譽(yù)很高。()

很有興趣地談?wù)摗?)

無法入睡。()

招引別人嘲笑。()

不斷地到此地。()

4、請(qǐng)將“施、撓、鏟、艱、怨、劣、擱、摯、霉、頻 照字典里的音序順序，工整地抄寫在下面字格里。并選擇其中三個(gè)，分別組詞然后寫一段話。(10分)

()()()

5、連一連，讀帶有星號(hào)的句子，寫出你的理解。(5分)

* 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。周恩來

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。莊子

不精不誠，不能動(dòng)人。李白

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。老子

輕諾必瓜信。龔自珍

落紅不是無情物，化作春泥更互花。魯迅

二、讀課文片段，完成問題。(18分)

(一)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。

1、這段中，作者問候了哪些朋友?（2、5分)

2、文中括號(hào)部分的內(nèi)容采用哪種人稱寫的?運(yùn)用了哪些修辭手法?你能仿照再寫一句話嗎?(4分)

3、這段文字給你印象最深的是什么?（1、5分)

(二)居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。

1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法?原因是什么?(4分)

第一種是()，原因是：_______________________________

第二種是()，原因是：_____________________________

2、看下面的圖，想它們代表哪處山嶺，并填在括號(hào)里，然后在圖上畫出詹天佑采取的鑿井的示意圖。(2分)

3從文中畫線的部分，你想到哪些四字詞語或成語?至少寫兩個(gè)。(2分)

4、讀了這段話，你想對(duì)詹天佑說些什么話，請(qǐng)寫下來，(2分)

三、閱讀短文，回答問題。(20分)

憂天

(1)憂天，人類才可自救。

(2)不必援引枯躁的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕的承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明“的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

(3)“__________________________, 一行白鷺上青天”，那四種顏色——()、()、白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。

(4)今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實(shí)說，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……

(5)不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無一塊凈土。珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。

(6)6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢?

(7)今天，地球上每天平均滅絕27種生物，死去4萬名兒童，有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè);僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬多只銳減為2000余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾萬只。

(8)人類唯一的生存場——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

1、第二自然段中有兩個(gè)別字，請(qǐng)找出來并改正。(2分)

()改為()()改為()

2、第二自然段中“原稿”比喻：()，此段中最能形象體現(xiàn)“污染”意思的詞語是()。(2分)

3、第三自然段中橫線上填寫詩句，在括號(hào)里填寫詞語。(3分)

4、第五自然段中沒有以城市為例說明的理由是什么?(3分)

5、在第七自然段中，主要運(yùn)用了()和()的說明方法。本段文字旨在說明____________(3分)

6、這篇文章主要說明________________________________________________________。(3分)

7、保護(hù)環(huán)境，從我做起，你有哪些好的建議?(3分)

四、作文。(30分)

題目：

1、考試卷發(fā)下來了

2、誤會(huì)

要求：請(qǐng)任選一題，寫之前先想想，事情是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣的。寫時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。