第一篇：鶴洲學(xué)校2007學(xué)年度興趣小組活動工作總結(jié)

鶴洲學(xué)校2007學(xué)年度興趣小組活動工作總結(jié)

本學(xué)期我校的興趣活動工作，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生為重點(diǎn)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長，積極開展興趣活動，大大促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育質(zhì)量的提高。

一、制定工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校興趣活動以“全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)建現(xiàn)代化教育”精神為指針，圍繞學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)，結(jié)合新課程的實(shí)施計(jì)劃，著眼全局，在上學(xué)期興趣活動開展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步更新觀念，制定了切實(shí)可行的興趣活動工作計(jì)劃，堅(jiān)持對照計(jì)劃落到實(shí)處，并且取得了一些成績。

二、規(guī)范過程，提高活動質(zhì)量

1、健全興趣活動的組織工作

興趣活動的組織工作是搞好興趣活動工作的前提和基礎(chǔ)，而對于我校來說有近1500名學(xué)生要參與活動，必須作出一個(gè)統(tǒng)籌的安排，既要考慮到學(xué)生的需求，又要充分調(diào)動教師參與輔導(dǎo)的積極性，以及師資的問題，為此我校在學(xué)期初就對每個(gè)興趣小組的成員和輔導(dǎo)教師進(jìn)行了安排，確保了全校的每一位學(xué)生都能參與一項(xiàng)興趣活動，每一位教師都能發(fā)揮自己的特長，帶好一個(gè)興趣小組，以充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)興趣活動的力度，提高活動效率

本學(xué)期，除期中考試教師集中閱卷和逢節(jié)假日外，周六上午的興趣活動都按時(shí)開展了。這樣既確保了活動的時(shí)間，而且每位教師都能充分利用好活動的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展多樣的活動，充分激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，促進(jìn)了學(xué)生的素質(zhì)的提高。

三、加強(qiáng)管理，提升活動檔次

本學(xué)期我校的興趣活動開展的正常有序，從期初開始各個(gè)興趣小組都能規(guī)范的進(jìn)行活動，將這一工作納入教師的月考核之中，每月對教師的輔導(dǎo)工作進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，參與興趣活動的學(xué)生能力也得到了提高，班隊(duì)活動能積極參與，在學(xué)校組織的“我能行”口算比賽、小學(xué)生繪畫比賽、小學(xué)生寫字比賽、閱讀比賽??中都取得了較好的成績。除此之外，我們還重視做好學(xué)期考核工作，由校長室和行政領(lǐng)導(dǎo)組建了考核小組對各個(gè)興趣小組活動的情況進(jìn)行了考核和評比，及時(shí)將各個(gè)小組的活動資料進(jìn)行檢查和整理，了解情況，分析研究，促使各個(gè)興趣小組活動的開展更加扎實(shí)和規(guī)范。

總之，本學(xué)期在全體教師的共同努力下，我們較好地完成了工作計(jì)劃，在各個(gè)方面都獲得了一定的成績，活動質(zhì)量有了明顯提高。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更好更完善的發(fā)展，使我們的學(xué)生的素質(zhì)能更好地得到提高。

二00八年七月

第二篇：鶴洲學(xué)校2007～2008學(xué)工作計(jì)劃

鶴洲學(xué)校2007～2008學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以毛澤東、鄧小平理論和江澤民的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十六”大精神為動力，以深圳市開展的責(zé)任風(fēng)暴為工作重點(diǎn)，以《教育法》、《教師法》和《民辦教育促進(jìn)法》等法律、法規(guī)為準(zhǔn)則，堅(jiān)持以德、以法治校、治教，確立“安全求生存、質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思路，全面實(shí)施強(qiáng)化管理的策略，堅(jiān)持以發(fā)展為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，豐富校園文化，營造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，為我校的發(fā)展和壯大而努力！

二、工作重點(diǎn)

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持開展師德、師風(fēng)建設(shè)活動，充分挖掘校本資源，優(yōu)化整合教師資源，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、繼續(xù)開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，提高執(zhí)行力。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和文明禮貌的行為習(xí)慣。

4、深化教學(xué)改革，繼續(xù)進(jìn)行校本培訓(xùn)，樹立新課程理念，積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效率。力保合格率和優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。

5、做好安全教育工作，全體教職工在樹立好“安全第一”的思想，確保安全率100%

6、切實(shí)做好家訪工作，積極開展雙邊活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、具體措施

一、教職工思想工作和學(xué)生德育工作

全體教職工必須樹立“以德修身、以德治教、以德興?！钡乃枷?，學(xué)校德育處制定好德育工作計(jì)劃，整體構(gòu)建德育工作體系，堅(jiān)持落實(shí)“管理育人、教書育人和環(huán)境育人”的舉措。

1、教職工思想工作

（1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。通過學(xué)習(xí)了解國家發(fā)展情況和時(shí)局正確理解黨在新時(shí)期教育的作用與位置。

（2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力開展師德、師風(fēng)建設(shè)活動，堅(jiān)持做好師德、師風(fēng)考評工作，使全體教職工真正成為愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)、守法、為人師表的優(yōu)秀工作者。

（3）、堅(jiān)持做好教職工的思想政治工作，堅(jiān)持以疏導(dǎo)為主，以正面引導(dǎo)為主，讓大家心情舒暢，精神飽滿，全身心投入到教育教學(xué)中。

2、學(xué)生德育工作

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的關(guān)鍵所在。全體教育工作者要高度重視，將其始終貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動之中。

（1）健全團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會、少先隊(duì)組織，制訂并落實(shí)相應(yīng)的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮各級組織的先鋒模范帶頭作用。

（2）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班根據(jù)本班實(shí)際制定《班級管理?xiàng)l例》，并組建好行為稽查組，環(huán)衛(wèi)檢查組和儀表檢查組。構(gòu)建學(xué)生自我管理體系，使學(xué)生做到“尊師、守紀(jì)、文明、進(jìn)取”。

（3）堅(jiān)持以活動為載體，開展德育教育，做到每月開展一個(gè)主題活動，要求有實(shí)施方案，有實(shí)際效果。

（4）切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)對后進(jìn)生的管理和教育，每個(gè)教師都有責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)持做到動之以情，曉之

以理，正確引導(dǎo)，耐心說服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（5）開展創(chuàng)文明班級，建文明校園活動。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒作用。充分發(fā)揮廣播、校報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)的宣傳作用。形成正面的輿論導(dǎo)向。堅(jiān)持一周一次的文明班級評選，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（6）每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，使校園做到凈化、美化，營造良好的育人環(huán)境。

（7）辦好家長學(xué)校。本期德育處除抓好安全工作和團(tuán)隊(duì)工作外，還要抓籌建家長學(xué)校的全部工作。開展“半百教師進(jìn)千家，千名家長進(jìn)學(xué)?！钡碾p邊活動，齊抓共管，共同培養(yǎng)新一代的健康成長。

（8）開展全校學(xué)生的讀書教育活動，擴(kuò)大閱讀面，拓展視野。學(xué)校圖書室定時(shí)開放，各班成立圖書角，設(shè)立圖書管理員。

（9）抓好“六一”兒童節(jié)的文藝匯演和田徑運(yùn)動會，當(dāng)場揭曉、當(dāng)場發(fā)獎。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全體教師應(yīng)盡職盡責(zé)完成本職工作。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念努力探究新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，樹立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的教學(xué)觀、發(fā)展的育人觀。

1、學(xué)期初各科任教師根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本班學(xué)生成績狀況制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、制訂并落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教學(xué)工作考評細(xì)則》，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)明工作紀(jì)律。

3、堅(jiān)持對教師備、教、改、輔等方面工作的考評，督促和激勵教師圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

4、積極開展“三風(fēng)”活動。

（1）大興教研之風(fēng)。繼續(xù)開展一對一互助互學(xué)活動，各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制訂出教研活動計(jì)劃，教研活動要有主題、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有總結(jié)、有記錄并要有實(shí)效。

（2）大興教學(xué)之風(fēng)。各學(xué)科組要發(fā)揮群體優(yōu)勢，上好示范課，在示范課的基礎(chǔ)上，評出一堂參加學(xué)校的觀摩課。由教導(dǎo)處組織評比，由教研組寫出總結(jié)，由教導(dǎo)處修改，作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向上級主管部門報(bào)送。每位教師上匯報(bào)課一節(jié)，各學(xué)科示范課二節(jié)。

（3）大興終身學(xué)習(xí)之風(fēng)。每位教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，及時(shí)掌握教改新信息。不斷更新觀念，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

5、每位教師要精于撰寫論文，對發(fā)表論文的教師學(xué)校給予獎勵。

6、積極組織和開展好第二課堂活動，強(qiáng)化“雙姿”訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自主能力和創(chuàng)新能力。

三、安全工作

1、經(jīng)常開展安全教育工作，樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

2、制訂落實(shí)《安全制度》，確定正常的教學(xué)秩序，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、每周都要組織一次安全大檢查，徹底消除一切不安全的隱患。

4、加強(qiáng)校車的管理工作，嚴(yán)禁校車司機(jī)開快車，猛殺車和車未停穩(wěn)讓學(xué)生開門下車。這作為司機(jī)的考核內(nèi)容，一旦發(fā)現(xiàn)和有家長投訴，經(jīng)查證按安全管理辦法處罰。

5、門衛(wèi)、校警要認(rèn)真履行職責(zé)，把好校門關(guān)。

四、后勤工作

后勤采購員要樹立“一切為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，抓好基礎(chǔ)設(shè)施的修繕工作及貯物、購物的安全可靠工作，保證教育教學(xué)所需物質(zhì)供應(yīng)到位。

1、制定“財(cái)產(chǎn)管理制度”，學(xué)期初進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，責(zé)任到人，期末驗(yàn)收，如有損失，照價(jià)賠償。

2、制定和落實(shí)好《食堂衛(wèi)生管理制度》，確保飲食衛(wèi)生好，膳食質(zhì)量好。

3、抓好食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生。

4、管理好生活做到菜食新鮮，味道可口，搭配合理。

五、其它工作

1、團(tuán)支部和少先隊(duì)工作

認(rèn)真抓好團(tuán)支部和少先隊(duì)的組織建設(shè)工作，積極配合學(xué)校的中心工作開展形式多樣的活動，充分發(fā)揮團(tuán)員、少先隊(duì)在德育中的先鋒作用。

2、班主任工作

班主任是學(xué)生的組織者和管理者，班主任要運(yùn)用行之有效的方法和得力的措施樹立良好的班風(fēng)，創(chuàng)建文明班級。

（1）制訂《班主任工作制度》和《班級工作計(jì)劃》

（2）班主任要精心組織策劃好每一周的主題班會課，嚴(yán)禁放任自流。

（3）堅(jiān)持家訪，密切與家長聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和在家庭及社會的表現(xiàn)，實(shí)行跟蹤管理。

（4）做好學(xué)生生源穩(wěn)定工作，保證生源鞏固率在85%以上。

3、圖書室工作

（1）采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

（2）做好圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)

放。

（3）配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。

鶴洲學(xué)校

2007年9月5日

第三篇：鶴洲學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

鶴洲學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期

德育處工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)、以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本標(biāo)準(zhǔn)的思路，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。通過每月對班主任工作的考核、對班級學(xué)生的德育評價(jià)等機(jī)制，不斷提高德育工作水平?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新管理思路。

本學(xué)學(xué)年，根據(jù)校長辦公室的管理規(guī)劃，實(shí)行校長辦公室——德育處——辦公室——班主任四級常規(guī)管理的制度。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了《鶴洲學(xué)校教師考勤制度》、《鶴洲學(xué)校班級量化考核實(shí)施方案》、《鶴洲學(xué)校紀(jì)律強(qiáng)化管理細(xì)則》、《鶴洲學(xué)生一日常規(guī)》以及協(xié)助校長辦公室制定出臺了《鶴洲學(xué)校常規(guī)考核方案》、《鶴洲學(xué)?？冃Э己朔桨浮返裙芾矸桨?，獎優(yōu)獎勤，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性和規(guī)范了學(xué)校的管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

開學(xué)之初，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》作為班主任工作要求。注重班主任工作常規(guī)和工作技巧等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入師德形象塑造工作，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。努力杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。

二、規(guī)范管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力

1、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，重視經(jīng)驗(yàn)交流，提高整體工作素質(zhì)和效率。建立了班級管理工作檔案，記錄班主任的工作情況，作為其工作考核的依據(jù)。重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，讓老師通過座談，相互交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)、技巧和方法。通過多種形式 的活動有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，更新教師教育觀念，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。

2、重視家校聯(lián)系。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，積極做好社會、家長與學(xué)校的溝通工作，充分發(fā)揮社會與家庭教育的作用，構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)校、家庭和學(xué)?；ネń逃畔?，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。形成全社會和學(xué)校德育教育合力，營造一個(gè)良好的教育環(huán)境和教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。制定《鶴洲學(xué)校教師家訪工作制度》，堅(jiān)持經(jīng)常性的開展家訪工作，本學(xué)期進(jìn)行了一次全校性的家訪，各班的上門家訪率都超過60%，反映效果良好。組織了兩次的家長會，一次是各班級自行組織的家長座談會，一次利用學(xué)校校園電視臺進(jìn)行的全校性的家長會。通過“家校通”平臺和家訪，進(jìn)一步了解學(xué)生的各種情況，積極轉(zhuǎn)化他們的非智力因素，增進(jìn)學(xué)生上進(jìn)求知的動力。

三、深化、細(xì)化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動等日常行為 學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定實(shí)施《鶴洲學(xué)校養(yǎng)成教育方案》，加強(qiáng)教師工作指導(dǎo)，制定《鶴洲學(xué)校班主任工作常規(guī)》、《鶴洲學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度。

落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、查穿校服、戴學(xué)生卡情況；查遲到早退情況，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生在校的言行舉止。利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，具體遵循《鶴洲學(xué)校班級量化考核方案》、《鶴洲學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。建立學(xué)生會，監(jiān)督檢查，并做到及時(shí)檢測反饋，讓學(xué)校的各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育，并督促整改。

將衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)工作之一，通過班會、校會等各種陣地宣傳，通過學(xué)生會檢查評比督促等形式細(xì)化管理，將衛(wèi)生保潔工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生環(huán)境優(yōu)美的育人空間。

四、優(yōu)化校園德育環(huán)境，豐富活動內(nèi)容，拓展德育教育空間 活動育人是德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期我們組織開展了班主任的培訓(xùn)，“六一兒童節(jié)”一年級學(xué)生入隊(duì)、“五四青年節(jié)”入團(tuán)儀式，“捐一瓶水，獻(xiàn)一份愛”的為西南干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動，“節(jié)約用水”專題宣傳，“慶祝六一”文藝匯演、“植樹節(jié)”、“學(xué)雷鋒”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”“法制進(jìn)校園”宣傳活動、“禁毒宣傳”等活動，通過建設(shè)校園宣傳櫥窗、校園廣播電視臺等校園文化宣傳陣地，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長。

五、下屬各部門緊密配合認(rèn)真開展工作。

（一）少先隊(duì)

本學(xué)期，在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員謝艾宏老師的組織下，我校的少先隊(duì)工作明顯上了一個(gè)新臺階。由其負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練新一屆的鼓號隊(duì)，使我校每周一的升旗儀式不僅嚴(yán)肅，而且有氣勢，讓學(xué)生在氣勢恢宏的氣氛中接受愛國教育。少先隊(duì)大隊(duì)組織開展的“6月1日建隊(duì)日”一年級學(xué)生入隊(duì)活動等，開展的有聲有色。特別將我校的少先隊(duì)順利通過了西行街道組織的少先隊(duì)工作專項(xiàng)檢查使我校少先隊(duì)工作推入一個(gè)新的高度。

（二）學(xué)生會

本學(xué)期由德育處副主任李寧主任負(fù)責(zé)學(xué)生會的常規(guī)工作。制定和完善了學(xué)生會各種規(guī)章制度。選拔新的學(xué)生會干部并進(jìn)行培訓(xùn)，新加入學(xué)生會的干部有21人，學(xué)生會總干部人數(shù)達(dá)到了53人，形成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體，起到了良好的模范帶頭作用。而且平時(shí)的學(xué)生值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我校的學(xué)生自治管理能力的養(yǎng)成和提高起到了重要的作用。學(xué)生會負(fù)責(zé)學(xué)生文明禮儀、校園衛(wèi)生、午休紀(jì)律、兩操等學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的督促和檢查，為規(guī)范學(xué)生的日常行為起到了重要的作用。

（三）校園廣播電視臺

本學(xué)期由德育處副主任李寧主任負(fù)責(zé)“鶴洲學(xué)校校園廣播電視臺”的工作，在學(xué)校的文化宣傳方面也發(fā)揮了非常重要的作用。本學(xué)期進(jìn)行了100期的校園廣播節(jié)目，每次廣播稿字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字，每次廣播時(shí)間達(dá)到20

分鐘，對于宣傳黨政方針、政策、學(xué)校的規(guī)章制度、校園精神文明建設(shè)起到了重要的作用。引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、道德觀等方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用。

（四）學(xué)校團(tuán)委

本學(xué)期由德育處副主任李寧主任負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作。健全了學(xué)校團(tuán)委的機(jī)構(gòu)組織，按照相關(guān)的文件精神向西鄉(xiāng)街道團(tuán)委上交了我校團(tuán)委的機(jī)構(gòu)和相關(guān)的檔案資料，得到了街道團(tuán)委的肯定。本學(xué)期借著五四青年節(jié)的機(jī)會培訓(xùn)一批優(yōu)秀的學(xué)生并加入了光榮的中國共青團(tuán)，新團(tuán)員有35人。全校教師團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員總數(shù)達(dá)到了100人，形成了一股先進(jìn)的力量，起到了良好的模仿帶頭作用。

在學(xué)校校長辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，本學(xué)期度德育工作取得了明顯成效，我校創(chuàng)新的活動化德育活動，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識，推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。不管是群體還是個(gè)體，在本學(xué)都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，得到了社會各界的較高評價(jià)。

當(dāng)然，在日常工作中，受到一些主、客觀因素的制約工作方法不當(dāng)、工作制度執(zhí)行不嚴(yán)格等，還有一些問題亟待解決，這些也是我們下階段工作的努力方向。我們相信，在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)，在校長辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的德育工作一定能開創(chuàng)全新的工作局面。

德育處 2010年7月7日

第四篇：鶴洲學(xué)校中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)第一學(xué)期

鶴洲學(xué)校中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，對照學(xué)期初工作計(jì)劃，有成功也有缺憾，為使下學(xué)期工作更完善，進(jìn)行如下總結(jié)：

一、發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用，進(jìn)一步強(qiáng)化聽評課制度

（一）強(qiáng)化校內(nèi)聽評課

學(xué)校工作以教學(xué)為中心，課堂教學(xué)是關(guān)健。領(lǐng)導(dǎo)通過聽評課幫助教師總結(jié)教學(xué)特點(diǎn)，突出教學(xué)風(fēng)格，激勵教師當(dāng)名師、當(dāng)骨干；教師間聽評課可以從長處找短處、從短處發(fā)現(xiàn)長處，取長補(bǔ)短，共同提高。因此，怎樣聽評課是一項(xiàng)十分有研究價(jià)值的科研課題，它對抓好常規(guī)教學(xué)、深化教學(xué)改革、開展教學(xué)科研活動都是至關(guān)重要的。王校長及洪主任也曾多次在不同層次的會議上談到聽評課的重要性，并作專題輔導(dǎo)。他要求干部聽完課后必須及時(shí)將評價(jià)意見反饋給教師，并提出切實(shí)可行的建議；教師間聽評課要杜絕評功擺好、說套話的現(xiàn)象。本學(xué)期我們在全校公開課中進(jìn)一步貫徹公開評課、說課――核心就是找缺點(diǎn)、談不足，探討最優(yōu)教學(xué)方法與模式。在評課中出現(xiàn)了同一學(xué)科教師之間及不同學(xué)科教師之間爭論的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說明教師們已經(jīng)在思考、在關(guān)注一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。

為進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)評價(jià)行為，教學(xué)處依據(jù)新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定了《鶴洲學(xué)校課堂教學(xué)評估表》，并與聽課記錄合在一起，使教師通過“評估項(xiàng)目”和“評估內(nèi)容”去了解究竟什麼樣的課是好課，同時(shí)能根據(jù)課堂實(shí)際效果打出分?jǐn)?shù)。從教師們上交的聽課記錄上看，絕大多數(shù)教師能從實(shí)際出發(fā)，比較客觀地給出分?jǐn)?shù)，這說明教師們的聽評課水平在提高。當(dāng)然，少數(shù)教師在說課、評課環(huán)節(jié)上還存在許多不足，如不到位、條理不清、打分不客觀等現(xiàn)象，下學(xué)期我們將繼續(xù)把聽評課作為重要的探討課題。繼續(xù)深入課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師觀念

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者，因而教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變固有的觀念，關(guān)注所有的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。這就要求每個(gè)教師盡快適應(yīng)新的課改要求，努力探索適合本學(xué)科實(shí)際的有利于學(xué)生提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的課堂模式。

二、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)分析、教學(xué)反思

（一）從教學(xué)分析中找問題

教學(xué)分析是對教學(xué)效果和教學(xué)過程的檢查，是改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要過程。本學(xué)期開學(xué)初，由教學(xué)處對上學(xué)期期末考試進(jìn)行了分析，從教師個(gè)人到學(xué)科到整個(gè)年級再到全校，并聯(lián)系周邊學(xué)校進(jìn)行全方位的分析，使全體教師明確了教學(xué)中存在的問題，理清了思路，找到了教學(xué)改進(jìn)的切入點(diǎn)。本學(xué)期進(jìn)行月考和期中考試后的一周內(nèi)，都由年級組長主持召開教學(xué)分析會，在分析會上年級組長首先要對年級成績進(jìn)行總體分析，再由備課組長分析本學(xué)科教師在教學(xué)中及學(xué)生在知識掌握中存在的問題，同時(shí)，教研組長要參加各年級的教學(xué)分析。每位教師都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探討改進(jìn)措施，這樣即能為期末考試奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)也有利于學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師的教學(xué)課堂情況和學(xué)生的知識掌握情況。教學(xué)分析在我校是新的嘗試，盡管經(jīng)過兩年的實(shí)踐，分析的針對性和實(shí)效性都用一定程度的提高。

（二）從教學(xué)反思中找漏洞 要想在短期內(nèi)改進(jìn)教學(xué)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，就必須進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反思。本學(xué)期我校重新設(shè)計(jì)教師備課本，每節(jié)課后都有教學(xué)反思的具體要求：寫出本節(jié)課的收獲、不足及改進(jìn)措施。要求教師認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課，包括課堂反饋和課后作業(yè)，在出試卷時(shí)要突出針對性。本學(xué)期這項(xiàng)工作剛剛起步，計(jì)劃下學(xué)期要滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、以寶安區(qū)第一屆教學(xué)技能大賽為契機(jī)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

（一）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)期我校以迎接寶安區(qū)第一屆教學(xué)技能大賽為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)教委《關(guān)于信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用與研究工作的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐，對全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，鼓勵全體教師在多媒體教學(xué)上研討，使得絕大多數(shù)教師能夠運(yùn)用Powerpoint和Flash制作教學(xué)課件，這樣既增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又節(jié)省了時(shí)間，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)也達(dá)到了資源共享的目的。

當(dāng)然，我們所做的只是信息技術(shù)與學(xué)科知識整合的初步嘗試，我們已認(rèn)識到信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用，不是簡單的電子教案和教學(xué)演示，而是教師應(yīng)當(dāng)具備的信息采集、篩選甄別、整合加工、信息發(fā)布等現(xiàn)代信息素養(yǎng)的綜合能力。為此，我校本學(xué)期建立了電子備課室，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)教師辦公室都配備電腦、且能上網(wǎng)。而要使教師盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、符合要求，除教師積極參加繼續(xù)教育、教研進(jìn)修外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還將繼續(xù)為教師創(chuàng)造條件、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、營造氣氛，開展研究活動，抓典型、總經(jīng)驗(yàn)，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)教學(xué)整和工作的發(fā)展。

四、教學(xué)與教研相結(jié)合 為了增強(qiáng)教師的教研意識，每個(gè)教研組都確定了本組的教研課題，全組成員都要分任務(wù)去準(zhǔn)備材料，組長要組織本組教師制定活動方案，學(xué)期中要有階段性小結(jié)，學(xué)期末要有階段性成果。

五、下學(xué)期工作設(shè)想

通過本學(xué)期的工作總結(jié)，感覺還有許多工作不盡完善，現(xiàn)對下學(xué)期工作做如下設(shè)想：

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高全體教師素質(zhì)，啟動《中青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》、繼續(xù)落實(shí)《骨干教師評選規(guī)定》，有針對性的將教研員請進(jìn)校園，對我校教師進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。

（二）開發(fā)校本課程，引進(jìn)學(xué)分制。

（三）加強(qiáng)教研組考試質(zhì)量監(jiān)控力度（出題、監(jiān)考、評卷、分析），建立試題庫；強(qiáng)化教研組研究功能。

（四）加強(qiáng)聽評課力度及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究，進(jìn)一步完善適合我?，F(xiàn)階段的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（五）繼續(xù)探討實(shí)驗(yàn)班管理及評價(jià)方法。（以本學(xué)期期末考試成績?yōu)閰⒖迹?/p>

（六）實(shí)施《教師課堂教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

（七）繼續(xù)深化教學(xué)分析，強(qiáng)化教學(xué)反思，深化教材分析，提高對整個(gè)初中教材的把握和駕馭能力。

總之，本學(xué)期的工作有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。希望通過本次總結(jié)能找出差距與不足，以求得更大的進(jìn)步。

鶴洲學(xué)校中學(xué)部 2009-01-07

第五篇：鶴洲學(xué)校英語組教研工作總結(jié)

鶴洲學(xué)校英語組教研工作總結(jié)

——2008—2009學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心支持下，小學(xué)英語教研組認(rèn)真貫徹教委制定的英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。具體工作有以下方面：

一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動。

二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校確定的課題，進(jìn)行課題研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來，開展備課、上課、評課為主的活動。

三、開展了一系列英語教研活動

1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括:我最滿意的一節(jié)課等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，同時(shí)每次上好課后還進(jìn)行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對學(xué)生的關(guān)注還不夠，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作。按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行五認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)與教師見面，及時(shí)解決。

五、開展了各種英語課外活動。

本學(xué)期英語學(xué)科，排練英語短劇、英語歌曲等,六年級學(xué)生每節(jié)課前堅(jiān)持值日匯報(bào)，堅(jiān)持定期開展活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。

綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中取得更大的成績。

鶴洲學(xué)校 2009.1