第一篇：商河縣電教站2011年工作總結及2012年工作要點

商河縣電教站2011年工作總結及2012年工作要點

2011年我們在電教工作中以教育體育局工作的總體要求為指導，堅持圍繞全局工作的中心和重點，組織了全縣教師電教優(yōu)秀論文評選，和優(yōu)秀課件評選，進行了全縣電教教研工作視導，促進了辦學水平的整體提高。下面總結我縣具體工作情況：

（一）成績與特色

我們縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校條件有限，但所查學校都建有多媒體教室，通過了解情況，基本所有學校年輕教師都能制作課件上課，由于多媒體教室太少，很多教師都積極爭取通過多媒體教室來上課，增加了多媒體教室的使用率。另外，結合省里組織的這次遠程研修，所有培訓教師都能上網學習，做作業(yè)，把理論和實踐落到了實處。隨著網絡媒體的廣泛使用，廣大教師電化教學的能力在不斷增強，理論與實際操作水平有較大提高。

（二）、存在的問題與不足

1、硬件建設滯后阻礙了電化教學的發(fā)展

由于條件的限制，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學計算機配備落后，微機室的微機大部分不能正常使用。多數(shù)學校只有一兩個多媒體教室，電教課出現(xiàn)了嚴重的“塞車”現(xiàn)象；有的學校多媒體教室投影機的燈泡流明明顯不夠，亮度太小，學生看不清楚，教學效果差；有的學校電腦硬件太差，影響了電化教學的上課率，也削弱了教師利用現(xiàn)代教育技術手段的積極性。

2、電化教學水平有待進一步提高 由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，年齡較大，對電化教學的水平和使用多媒體的能力不強，導致上電化教學課的積極性不高。

2012電教站的工作總體要求和工作思路是：緊緊圍繞市電教館和縣教育體育局的工作，堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進數(shù)字化資源建設，深入探索建立優(yōu)質教育資源共建共享機制，更好地利用全市電教系統(tǒng)的整體優(yōu)勢，深化教育改革、推動教育創(chuàng)新、提高教育質量，加快教育信息化進程。在電教教研活動方面主要是配合市電教館組織好我縣“三優(yōu)”評選活動。下面是2012年對電化教學的設想與要求：

1、做好電教常規(guī)工作“四優(yōu)”的評選及其他電教教研活動。

2、各學校領導要高度重視，堅持硬件、軟件兩手抓。各校應加大對電化教學的投入，既要把現(xiàn)有的設備充分利用好，發(fā)揮其應有的作用，又要做好設備的維護、升級、更新以及軟件資源的建設工作，更要加強現(xiàn)代教育信息技術裝備的管理、使用和研究，這樣才能做到物盡其用，才能整體提高我縣教育信息技術裝備水平。

3、電化教學中應注意的兩個問題

（1）電化教學要做到現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體的有機結合，不能把傳統(tǒng)媒體丟到一邊，在課堂教學中，要充分發(fā)揮傳統(tǒng)教學媒體（如教具、實驗、黑板）和現(xiàn)代教學媒體的教學功能，防止教師把電腦變成黑板，用電腦代替動手實驗和形象、具體的實物。（2）電化教學應充分挖掘信息技術手段的優(yōu)勢，用信息技術的優(yōu)勢解決學科當中的困難。不是信息技術簡單地應用到學科當中，而是要在信息技術的基礎上思考教學問題，思考學生能力的培養(yǎng)、智力開發(fā)和教學效率的提高。要充分發(fā)揮教師的主導作用，把學習的過程交給學生。要充分思考：教師應當做些什么？在不同的課型中，教師的組織者、指導者、促進者的角色又應該怎樣體現(xiàn)？盡量避免出現(xiàn)課堂上撒手不管或包辦代替的“現(xiàn)代滿堂灌”現(xiàn)象。

4、進一步規(guī)范功能室的使用和管理

使用功能室，開展電化教學活動，應規(guī)范有關程序：（1）申報：由學校教務處或教科室組織教師填寫《電化教學申請表》，統(tǒng)籌安排，杜絕重疊；

（2）使用、登記：教師到各功能教室上課，應及時做好使用登記，保證紙質材料的真實性；

（3）保存：教師在各功能教室上課后，應將使用的課件保存在一個固定的專用的文件夾內，做到多媒體教室電化教學課內容與紙質材料相符。

（4）衛(wèi)生打掃：科任教師在學校各功能教室上完課后，應組織學生將教室的衛(wèi)生打掃好，注意培養(yǎng)學生的行為習慣，保證功能教室干凈、整潔，設備完好。

第二篇：電教儀器站2007年工作要點

電教儀器站2007年工作要點

一、實施《玉山教育網》站建設，開通我縣教育系統(tǒng)OA辦公系統(tǒng)，促進《玉山教育網》的應用，探索本土資源建設模式，逐步擴大網站應用功能建設。

二、全面實施我縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目，配合省教育廳做好農村遠程教育工程安裝、驗收、技術人員和教師應用的培訓工作，做好項目學校設備維護管理及應用競賽活動。

三、加強管理、全面推進信息技術的教學應用，提高設備使用率。完善計算機室、教師電子閱覽室、多媒體教室、實驗室等專用教室設備的管理使用制度，規(guī)范帳物管理和使用維護；進一步加強全縣中小學教師信息技術應用能力的培訓與考核，結合農村遠程教育工程教師應用培訓及相關競賽活動，大力推進全縣中小學現(xiàn)代教育技術在教學中的實際應用，通過工作評估，對現(xiàn)代教育技術設備管理規(guī)范、使用效率高、效果良好的學校，電教站實行設備獎勵，以推動學校信息技術工作穩(wěn)步發(fā)展。

四、繼續(xù)做好各項常規(guī)競賽活動及中考實驗加試工作。常規(guī)競賽活動：全省中小學學生電腦制作活動；中小學機器人競賽活動，小學英語聽力競賽活動；全省中小學、幼兒園教師“三優(yōu)”評比活動；開展農村遠程教育工程教師應

用優(yōu)質課評比等。

做好中考實驗加試工作的補充儀器、化學試劑的計劃報訂、采購下發(fā)工作，做好各校實驗教師的培訓工作，全面完成中考實驗加試的各項工作。

五、加強自身建設，不斷提高人員隊伍的業(yè)務素質，轉變觀念，切實服務好教育教學工作。

玉山縣電教儀器站

二00七年一月

第三篇：2012年電教儀器站工作要點

2012年張掖市教育局電教儀器站工作要點

一、指導思想

緊緊圍繞市教育局中心工作，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育技術裝備和實驗教學工作全局，堅持“規(guī)范管理，以用促建，管、建、用并舉”的方針，狠抓教育技術裝備和實驗教學管理，大力推進教育技術在教育各領域中的創(chuàng)新應用，促使我市教育技術裝備和實驗教學工作取得新進展。

二、工作目標

以全市教育技術裝備管理應用工作考評為抓手，以管促建，以管促用，逐步構建標準統(tǒng)一、整合有力、應用有效、服務有序、和諧發(fā)展的教育技術裝備和實驗教學管理體系，推進我市電教事業(yè)更好更快地發(fā)展。

三、工作重點

（一）科學謀劃，推進我市教育技術裝備和實驗教學工作穩(wěn)定發(fā)展。

1.落實2012年張掖市教育技術裝備和實驗教學工作計劃，明確工作任務和責任。

2.籌備召開2012全市電教館長工作會議。通過全面總結我市近幾年教育技術裝備工作經驗和存在的問題，科學地部署下一階段工作，促進教育技術裝備和實驗教學工作科學、協(xié)調發(fā)展。

（二）強化管理，不斷提高我市教育技術裝備和實驗

教學管理應用水平。

1.積極爭取項目，努力完成中小學實驗設備儀器、圖

書、音體美器材配備任務。

2.認真做好管理人員隊伍建設，重視實驗教學、圖書、音體美管理人員的選配，配齊專兼職管理人員，進一步加強學科專業(yè)教師的配備力度。

3.進行2011全市教育技術裝備管理應用工作考

評。在調查研究的基礎上，制訂《2012年張掖市教育技術裝備管理應用工作考評方案》，對“考評標準”進行修訂完善，并以隨機抽樣的方式，完成3%市級考評任務，督促指導各縣區(qū)完成30%的縣級考評任務。

4.強化教育信息系統(tǒng)安全管理和教育網站的管理。

一是加強張掖教育信息網站建設和管理，不斷增強網站政務公開功能，進一步擴充網站信息、資源容量，充分發(fā)揮張掖教育信息網站服務教育的功能。通過開展網站評選等活動，推進學校網站發(fā)展。二是根據(jù)國家和省市關于信息系統(tǒng)安全等級保護的要求，做好市教育局系統(tǒng)信息系統(tǒng)的安全等級保護工作，指導各縣區(qū)教育局做好信息系統(tǒng)安全等級保護。

5.加強實驗教學管理，推動課堂教學應用。實施好各

級教學儀器、音體美衛(wèi)設備、圖書配備項目，提高我市實驗教學裝備水平；通過出臺規(guī)范性文件、定期或不定期督導檢查等措施，指導、督促學校實驗教學音體美課堂應用的正常開展；對項目學校進行市級驗收。

（三）重視創(chuàng)新，努力促進教育改革與發(fā)展。

1.以“科學、高效、實用”為原則，創(chuàng)新信息化裝備模式，不斷提升全市教育信息化基礎建設水平。推進以“電子白板+計算機”、“大屏幕電視+筆記本電腦”等模式的班班通建設，進一步淘汰更新信息化設備，提高教師、學生配備計算機比例，不斷提高全市教育技術裝備水平。

2.建設各級優(yōu)質教育資源平臺，深入推進優(yōu)質教育資源的高度共享，帶動區(qū)域教育信息化應用向縱深發(fā)展。

3.以重要賽事和活動為抓手，促進信息技術應用水平的提升。以全市信息技術及實驗教學優(yōu)質示范課評選活動、中小學電腦制作活動、教師多媒體教育軟件制作、實驗教學自制教具、實驗論文活動等重要比賽和活動為抓手，打造信息技術教育實驗教學活動品牌，提升全市教育信息化的應用水平。

（四）強化服務，不斷提高服務水平。

1、加強教育技術專業(yè)隊伍的建設。強化業(yè)務培訓和實踐鍛煉，提高隊伍的整體素質和專業(yè)化服務能力。積極做好各級各類教育技術培訓工作。

2、加強科室建設，深化理論學習和技術研討，不斷完善制度化管理，提高科室人員的政治業(yè)務素質和機關辦事能力和水平。

第四篇：黨員電教中心2011年工作要點

黨員電教中心2011年工作要點

一、抓好終端站點開機收看節(jié)目的工作，力爭收看率排在全省第一，達100%；督促各站點做好黨員干部集中學習記錄和收看節(jié)目記錄。

二、按照《關于做好2011年農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學資源建設工作的通知》（瓊遠辦通〔2011〕6號）文件的要求，精心準備黨建專題片的拍攝，做好選材和拍攝編輯工作，務必按時按質按量完成，拍出精品。

三、做好迎接全國遠程辦對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎設施建設檢查工作的準備，按照瓊遠辦通〔2011〕7號文件的要求，抓緊完成相應的各項工作，并準備好相應材料，力爭做到萬無一失。

四、結合《2011年全省農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點》，立足陵水，完善教學平臺，豐富課件資源，提升加強終端站點使用效益，拓展終端站點服務功能，切實使各終端站點成為農村黨員群眾接受新知識、新信息、新技術的民心工程。

五、發(fā)揮好黨員電教的黨建宣傳功能。充分發(fā)揮黨員電教的宣傳功能，根據(jù)部領導的安排和部署，積極參與縣委中心工作和重大活動的宣傳報道；向縣電視臺提供我縣開展黨建工作的典型和新聞線索；辦好《陵水黨建》欄目，做好相關影像資料的留存，及時總結推介基層開展黨員電教（遠程教育）工作成功經驗。

六、聯(lián)合各相關部門，形成共建局面；組建教學輔助隊，通過資源、信息整合，打造各部門積極參與、社會力量大力支持、農民群眾歡迎的平臺；切實使遠教站點成為基層組織建設、促進農村發(fā)展、農民致富增收的好幫手。

第五篇：電教工作個人工作總結

20xx上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區(qū)教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網絡建設為樞紐，充分利用無錫信息網資源，服務于教學;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

一、不斷探索電教科研 為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，今年上半年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校以“網絡環(huán)境下的自主創(chuàng)新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學期，我校組織陳斌老師上了一節(jié)美術網絡課，取得了較好的效果。

二、電化教學環(huán)境逐步完善 為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進入課堂，在區(qū)教育局的高度重視下，我校根據(jù)學校教育發(fā)展的實際需要，不斷增加電教投入。全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5 臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件制作室、計算機網絡教室。今年上半年開始，學校已接入寬帶網。為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作 根據(jù)省教育廳蘇教電[2001]12號《關于我省中小學教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關于開展第二輪現(xiàn)代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我校教師第二輪現(xiàn)代教育技術培訓工作，我校認真制定了學?，F(xiàn)代教育技術培訓計劃。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓計劃，扎扎實實開展培訓工作。

四、努力推進我校信息技術課的建設 認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校在四年級繼續(xù)開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中。并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力。欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。