第一篇：南岸中心小學(xué)2010年上學(xué)期工作總結(jié)

南岸中心小學(xué)2010年上學(xué)期

工作總結(jié)

光明似箭，日月如梭，一剎那間，2010年上學(xué)期已悄然遠(yuǎn)去，再回首，多少人和事，又上心頭。

一、以班級為平臺，德育工作新招不斷

學(xué)校工作計(jì)劃明確指出，學(xué)校工作以德育工作為首，德育是其他工作的統(tǒng)領(lǐng)和方向，搞好學(xué)習(xí)的思想政治工作，不僅能反映一個學(xué)校的教育效果，更是關(guān)注孩子們一生的發(fā)展，正如美國教育家威廉〃詹姆斯所說的：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”那樣，為孩子們一生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1、開展文明規(guī)范班級評比

學(xué)校以少先大隊(duì)牽頭，在全校范圍內(nèi)開展文明規(guī)范班級評比活動，讓全校各班在競爭中不斷完善班級和個人的塑造，從而共同營造校園的文明之風(fēng)，文明規(guī)范班級評比主要從紅領(lǐng)巾佩戴、早讀紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生、兩操紀(jì)律等方面開展評比，既關(guān)注課內(nèi)紀(jì)律，又關(guān)注課外表現(xiàn)，既有外部形象的塑造，又有內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)，可謂內(nèi)外雙修，品行齊展。通過一個學(xué)期的評比，我校的一年級、二年級、三年級多次

獲得評比一等獎勵，其他班級也在評比中不斷進(jìn)步，現(xiàn)在走進(jìn)南岸中心小學(xué)，撲面而來的是一股文明之風(fēng)，學(xué)生的行為習(xí)慣已大有改觀。

2、國旗下講話

國旗下講話是一堂生動的特殊的德育課，利用升旗儀式將同學(xué)們的不良行為習(xí)慣和存在的問題一一指出，并提出整改要求。對表現(xiàn)好的同學(xué)提出表揚(yáng)，并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，比如：我們在一次升旗訓(xùn)話中要求學(xué)生不亂寫亂畫、不亂涂亂改、不亂喊亂叫、不亂丟亂扔、不亂走亂跑，通過這樣一次教育，學(xué)生的上述不正之風(fēng)有了根本好轉(zhuǎn)，有時候，我們也在國旗下講愛國主義英雄故事，講古往今來的勵志求學(xué)的典故，甚至講我們身邊的活生生的好人好事的例子，因?yàn)樗麄兪且惶锰蒙鷦拥恼n，啟迪學(xué)生的智慧；是一面面鮮艷的旗，激勵學(xué)生前行；一盞盞明亮的燈，給學(xué)生指明方向。因此，我們充分利用這一特殊的形式讓同學(xué)們受到啟發(fā)與教育。

3、讓德育走出校園，走入社區(qū)

記得我校在三月份開展的“學(xué)雷鋒、做好事、送溫暖、獻(xiàn)愛心”的主題德育活中，我們真正將德育工作向校外延伸，向社區(qū)進(jìn)入，在活動之前我校大隊(duì)輔導(dǎo)員到村書記家里了解情況，對全村的孤寡老人進(jìn)行摸底，確定我們獻(xiàn)愛心的對象，回校后，我們號召全體師生踴躍參與，有的同學(xué)從自己的零

花錢中省出一些錢來，有的同學(xué)從家里帶來水果和營養(yǎng)品，有的同學(xué)自己做了一些愛心物品……尤其是我們的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員幾次外出詢問孤寡老人，深深地感動了身邊的所有的人，全校師生共同捐款伍佰柒拾肆元玖角和各類物資，點(diǎn)滴愛心匯集成愛的河流，溫暖了大家的心，受到了社區(qū)群眾的交口稱贊，學(xué)生也在活動中深受教育。

是啊，德育要在快樂中進(jìn)行，在細(xì)微處見效，在無聲中出彩，正所謂“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。

二、以活動為載體，全面落實(shí)素質(zhì)教育

素質(zhì)教育不只是一句口號，而應(yīng)該落在實(shí)處，而讓活動成為落實(shí)素質(zhì)教育的載體，既豐富多彩，又行之有效。

1、教研教改如火如荼

本學(xué)期，以教導(dǎo)部門牽頭，我們確立了校級研究課題——《探究點(diǎn)拔式教學(xué)》，并將此教研課題上報(bào)局教研室，同時，各教研組以此為藍(lán)本紛紛確立本組的微型課題，在實(shí)施中，我校有15名教師積極參與上好教研課，每堂課后，全體教師參加評課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，力求共同提高，共同進(jìn)步，促進(jìn)各教師的專業(yè)成長，使我校形成濃厚的教研氛圍，在搞好校內(nèi)教研工作的同時，我們選派了謝羅艷、萬永紅、陳平安、馮鐵花、謝冬風(fēng)、許桑、龍彩紅等老師出去聽課、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，充分吸他人之長，補(bǔ)自己之短，我們堅(jiān)持培訓(xùn)是發(fā)展、培訓(xùn)是福利的觀點(diǎn)，充分利用和創(chuàng)造教師培訓(xùn)

學(xué)習(xí)的機(jī)會與平臺，使我們的教學(xué)技藝得到長足發(fā)展。

2、各項(xiàng)競賽捷報(bào)頻傳

本學(xué)期我們積極參與開展了各級各類競賽活動，取得了可喜成績：

“南洲杯”小學(xué)課堂比賽，尹慶蘭老師獲語文科一等獎，劉新、謝羅艷、謝冬風(fēng)、晏紅霞獲二等獎，馮鐵花獲數(shù)學(xué)科一等獎，萬永紅老師獲外語科二等獎，陳平安老師獲科學(xué)二等獎，許桑老師獲思品科一等獎，吳輝輝老師獲音樂科一等獎，匡美華老師獲體育科一等獎；在“主題班會活動競賽”中，劉新老師獲二等獎；在班刊評比競賽中，謝冬風(fēng)老師所帶的三年級獲第二名，唐艷芳老師所指導(dǎo)的五年級獲第一名；在跳繩比賽中，尹慶蘭老師所指導(dǎo)的一年級獲第一名，劉立飛老師指導(dǎo)的二年級獲第一名，謝冬風(fēng)老師所指導(dǎo)的三年級獲第一名，康炯老師指導(dǎo)的六年級獲第二名；在“六〃一”文藝匯演中，我校藝術(shù)專干吳輝輝老師精心編排了四個節(jié)目，其中舞蹈《我和奶奶來比賽》獲鄉(xiāng)級一等獎、縣級二等獎，舞蹈《Be Happy》獲二等獎，合唱《小螺號》獲二等獎，快板書《校園贊歌》獲三等獎；在班班唱比賽中，我校一年級、四年級75班、五年級獲一等獎，其他各班均獲二等獎；在三獨(dú)比賽中，我校選送的獨(dú)唱演員李萌以一曲《小螺號》震驚四座，榮獲縣級一等獎。以上的活動成果反映出我校嚴(yán)格的內(nèi)部管理和上乘的教育質(zhì)量，我們將再接再厲，不斷創(chuàng)

造輝煌。

三、以服務(wù)為宗旨，后勤工作風(fēng)生水起

后勤為教學(xué)服務(wù)，換種說法就是為廣大師生服務(wù)，所以后勤工作始終要圍繞怎樣轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，調(diào)整服務(wù)心態(tài)，提高服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到服務(wù)目的這一中心來做文章，我們的后勤主任羅光強(qiáng)同志能想師生之所想，急師生之所急，為師生排憂解難，真正做到了后勤因服務(wù)生輝，服務(wù)因后勤提質(zhì)。

1、大力開辦學(xué)生食堂

學(xué)期初，我們將原來的又低矮、又陰晴、又潮濕的學(xué)生食堂搬至高大寬敞、明亮的大禮堂，就餐環(huán)境的改變，讓學(xué)生們笑遂顏開，大增食欲，到食堂就餐人數(shù)與日俱增，在改善環(huán)境的同時，我們還提高食物的品質(zhì)和烹調(diào)的技藝，讓學(xué)生吃得開心，吃得放心，樂在其中，這正是服務(wù)提質(zhì)的新舉措，有時候，我們還會聽聽學(xué)生們的聲音，喜歡吃什么，我們就換換口味，以滿足廣大師生的需求，但我們始終沒有忘記，孩子現(xiàn)在是長身體的時候，我們在營養(yǎng)搭配方面從沒有馬虎過。

2、及時添置修補(bǔ)，為教學(xué)掃清障礙

在教學(xué)活動中，我們時常會遇到這樣或那樣的問題，諸如：某儀器壞了，某東西少了，錄音機(jī)不響，電腦屏幕不顯了，教室又?jǐn)嚯娏恕?，每?dāng)此時，后勤主任總是一馬當(dāng)先，該修的修，該換的換，該買的買，及時為教學(xué)掃清障礙，比

如本學(xué)期初，我們的英語教學(xué)錄音機(jī)的放音效果不太好，學(xué)校后勤去市里購置兩臺新機(jī)，語文教學(xué)需要小黑板才更方便，后勤也及時添置15塊，像門窗玻璃、風(fēng)鉤、日光燈管、鎖等更是損壞即換，為正常的教學(xué)提供最大的方便。

3、合格學(xué)校建設(shè)已經(jīng)啟動

我校合格學(xué)校建設(shè)明德項(xiàng)目已經(jīng)啟動，現(xiàn)施工隊(duì)伍已進(jìn)駐我校后勤部門的工作更是繁重，除了每日的常規(guī)工作外，我們還必須每天到工地上現(xiàn)場拍照，及時簽證，并向施工方隨時提出學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的要求和構(gòu)思，按照縣委縣政府和教育局的統(tǒng)一部署和發(fā)展態(tài)勢，我校歷經(jīng)三至五年后，將要建成一所高規(guī)格、大規(guī)模的全日制完全小學(xué)，“所以我們的校門建設(shè)要高規(guī)格設(shè)計(jì)，高質(zhì)量施工，至少在十年內(nèi)不落伍”，教育領(lǐng)導(dǎo)如此說，我校全體教師更是躊躇滿志，三、五年后，我們要把學(xué)校建設(shè)成為一所名校，誓與淥口鎮(zhèn)明德小學(xué)和育紅小學(xué)分庭抗禮，形成三足鼎立、三分天下的局面。

時光荏苒，過去的成績不代表未來，我們更應(yīng)該將榮耀化為無窮的動力，在今后的道路上不斷創(chuàng)造輝煌。

2010年6月26日

第二篇：南岸中心小學(xué)電化教學(xué)工作計(jì)劃

南岸中心小學(xué)電化教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)十七大會議精神，以打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”為中心，以教育信息化為主線，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在縣電教中心的領(lǐng)導(dǎo)下，把網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用和教師的信息技術(shù)培訓(xùn)作為重點(diǎn)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作，為我校的教育創(chuàng)新和教學(xué)現(xiàn)代化服務(wù)。

二、具體工作

面對目前形勢，結(jié)合我校的特點(diǎn)，本學(xué)期，力求做好以下幾方面的工作：

1、努力完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)校電教設(shè)備的管理。信息教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育信息化的基礎(chǔ)，定期檢查電教室的使用情況，并做好電教課的記載和統(tǒng)計(jì)工作，加強(qiáng)對電教室的使用和維護(hù)保養(yǎng)等培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享

硬件是基礎(chǔ)，軟件是保障。不斷加強(qiáng)資源建設(shè)，繼續(xù)采用按學(xué)校教師姓名建立文件夾，歸類收集資源。歸類好的資源集中刻錄成光盤，并建立資源索引查詢目錄，以供教師教學(xué)查尋使用，充實(shí)我校教育信息資源庫，規(guī)范管理資料庫，不斷更新教育軟件目錄。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代化師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我校將采用請進(jìn)來、走出去，以會代培，專題培訓(xùn)等方式，利用教研活動時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其具備現(xiàn)代化的教育理念，現(xiàn)代化教育手段的使用本領(lǐng)，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作的能力。適時開展電教周（或月）活動，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育媒體的運(yùn)用，鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得體會和電教論文，促進(jìn)學(xué)校電教科研的發(fā)展。

4、注重教學(xué)科研，在研究中提高

為充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)教育教學(xué)改革、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方面的作用，堅(jiān)持“在活動中發(fā)展，在研究中提高”的工作方法（1）本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行新課程背景下的信息技術(shù)與課程整合的研究，探究運(yùn)用現(xiàn)代化的教育思想、教育理念、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段來全面提高教學(xué)質(zhì)量的方法和規(guī)律，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

（2）加強(qiáng)電化教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 全面落實(shí)全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神，加大普及信息技術(shù)教育的力度。開展聽課、評課活動，做好集體電子備課工作、切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅(jiān)持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設(shè)計(jì)制作一個課件并刻錄存檔。

南岸中心小學(xué) 2012年2月

第三篇：團(tuán)堽中心小學(xué)2012年上學(xué)期工作總結(jié)

團(tuán)堽中心小學(xué)2012年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級的支持、關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下。學(xué)校以素質(zhì)教育為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有步驟、有計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。一學(xué)期以來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下幾點(diǎn)。

一、教職工管理

1、制定《團(tuán)堽中心小學(xué)教師量化考核細(xì)則》（已經(jīng)上傳至百度文庫），對教師工作進(jìn)行了量化細(xì)分，從德、能、政、勤等方面考核，提高了教師積極性，督促教師從疲軟狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極任教。

2、上下班簽到簽退實(shí)行指紋簽到，杜絕無故不到崗，空班現(xiàn)象，在管理上方便高效，治理了教師懶散思想。

3、每周一下午的例會都如期召開，在會上，及時通報(bào)學(xué)校一周內(nèi)發(fā)生的事件，上級通知和一周工作安排，正是如此，每周工作有條不紊、井然有序地進(jìn)行。

二、教育教學(xué)

1、教師之間互相聽課、評課已成為慣例。校長為每位教師錄制一節(jié)隨堂課，讓教師自己通過觀看錄像，這樣就可以讓老師站在圈外看自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后大家共同解決，每天下午的學(xué)習(xí)時間更是雷打不動。

2、分設(shè)語文、數(shù)學(xué)辦公室，方便了教師互相學(xué)習(xí)、討論，提供了自由空間

3、今春，我校教師積極參加各級各類教育培訓(xùn)和技能比賽。參加縣級聽課2人次，縣級優(yōu)質(zhì)課6人次，縣級“研訓(xùn)賽”學(xué)習(xí)3人，校本教育3人，縣級演講比賽6人次。鄉(xiāng)級師德師風(fēng)演講5人。進(jìn)修高一級學(xué)歷4人。

三、素質(zhì)教育

1、設(shè)立學(xué)生會。對各班的早讀，自習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作加以監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在團(tuán)堽小學(xué)找不到發(fā)型奇異，服裝怪異，穿拖鞋和個人衛(wèi)生不潔的學(xué)生，這是教師教育和學(xué)生會督導(dǎo)的結(jié)果。

2、“兩操一舞”。大課間的“兩操一舞”已成為孩子們每天比做的一件事，下課后，學(xué)生自覺排隊(duì)到操場上，隨著音樂翩翩起“舞”。

3、路隊(duì)。放學(xué)后，學(xué)生排隊(duì)出校，由低年級到高年級由教師帶隊(duì)依次走出校門。避免了安全事故的發(fā)生，更是培養(yǎng)了學(xué)生遵守規(guī)則、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

4、春季，全校學(xué)生統(tǒng)一著裝，征訂了校服，校服上打印了學(xué)校名稱和?；?，對于提高學(xué)校形象，擴(kuò)大知名度，讓每個學(xué)生都有在團(tuán)堽小學(xué)上學(xué)的榮譽(yù)感和自豪感。夏季校服征訂已經(jīng)完畢，學(xué)生馬上換上“涼裝”。

5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，增設(shè)班級文化專題欄，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。開辟文化墻、圖書角、黑板報(bào)等文化陣地。文化墻班班不同，各有特色。黑板報(bào)每兩周更換一次。內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時日期的節(jié)日或主題而定，緊跟時代潮流，把握現(xiàn)代脈搏，了解世界行情，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

6、組建舞蹈、音樂興趣小組。我校孫志萍老師系音樂表演系畢業(yè)，依托孫老師的專業(yè)技能辦起了舞蹈音樂興趣小組，為學(xué)生的特長得到了極大發(fā)揮。今年的“六一”節(jié)上，表演的舞蹈受到了師生、家長的一致好評。

7、注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能。詩歌朗誦、舞蹈、音樂等方面尤其見長。今年春，我校鄭愛民老師輔導(dǎo)的《祖國啊祖國》詩歌朗誦，得到了縣教研室的一致稱贊。教師孫志萍、王少利的伴舞詩朗誦《春江花月夜》在縣級比賽中榮獲一等獎，2012年的元旦聯(lián)歡會、今年四月舉辦的團(tuán)堽小學(xué)第一節(jié)“兩操一舞”（即：七彩陽光”廣播體操、“旭日東升”武術(shù)操、“我最乖”舞蹈）比賽、六一國際兒童節(jié)的文藝匯演等體現(xiàn)了我們對學(xué)生素質(zhì)教育的成果。

8、召開文明禮儀主題班會。通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有了更明確的認(rèn)識，體會到了文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

四、硬件建設(shè)

1、為了改善教師的辦公環(huán)境，在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，仍然投資了8000多元，購置辦公桌椅和檔案柜。年初購置空調(diào)18臺，改善了師生冬季取暖難、夏季降溫慢的難題。購置電子白板4臺，加上原有的共有8臺，組建了校園局域網(wǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。投資4000多元安裝了監(jiān)控，為師生安全、校園財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。為了豐富了文化校園生活，張貼名言警句、勵志格言、弟子規(guī)等噴繪200余平方米。

五、學(xué)前教育

1、為了讓學(xué)前兒童能及時、更好的接受養(yǎng)成教育，通過辭退原代課教師，抽調(diào)小學(xué)部骨干教師、聘請專業(yè)幼兒教師、購置新的學(xué)生課桌凳等措施，為我校學(xué)前教育注入了新的活力?，F(xiàn)如今，學(xué)前班由上學(xué)期的22人增加到近100人。

六、存在的問題與不足

1、教育教學(xué)上，教師的業(yè)務(wù)需要進(jìn)一步提高。由于我校教師年齡大，代課教師多，年輕教師學(xué)習(xí)積極性不高等原因，阻礙我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2、我校少先隊(duì)工作沒有開展。由于多種原因，學(xué)校未能開展少先隊(duì)工作，學(xué)生的思想道德建設(shè)環(huán)節(jié)薄弱。

3、學(xué)校還需要精細(xì)化管理。雖然學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，但還存在管理漏洞。

4、我校的教職工積極性有待進(jìn)一步提高。個別教師存在懶惰思想，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)為當(dāng)一天和尚撞一天鐘，學(xué)校的發(fā)展與自己無關(guān)，倚老賣老等現(xiàn)象。

5、學(xué)前教育建設(shè)薄弱。學(xué)前教育在團(tuán)堽小學(xué)史上是邁出了很大一步，但是，學(xué)校的硬件建設(shè)還是需要很大的提升，由于學(xué)校資金困難，外來資金無法進(jìn)入等原因，學(xué)校的建設(shè)一直在初始狀態(tài)。

團(tuán)堽中心小學(xué)2012年下學(xué)期工作計(jì)劃

針對上學(xué)期工作中好的做法和存在的問題與不足，下學(xué)期工作將就一下幾點(diǎn)重點(diǎn)開展。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。

2、進(jìn)一步完善《團(tuán)堽中心小學(xué)教師量化考核細(xì)則》。由于上學(xué)期的《細(xì)則》在磨合中有些不符合實(shí)際和有失公平行，根據(jù)上學(xué)期的考核情況進(jìn)行相應(yīng)更改。

3、仍然以素質(zhì)教育為主。

4、建立少先隊(duì)組織。開辟少先隊(duì)專用活動室，成立大隊(duì)委，開展少先隊(duì)活動。

5、開放圖書室，利用閑置校舍開設(shè)閱覽室。

6、加大對學(xué)前教育的投資力度，購買兒童玩具和游樂設(shè)施，拉圍墻，將學(xué)校的臺上圍城一個封閉的幼稚園，聘請專業(yè)教師，增設(shè)班級，擴(kuò)大規(guī)模。

第四篇：夏陽中心小學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

夏陽中心小學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

及下學(xué)期工作目標(biāo)

馬來春意濃,新的一年已開局?；仡欉^去的一學(xué)期,在學(xué)校師生的共同努力下,我校認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，按照縣教育局布置的各項(xiàng)工作任務(wù),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，真抓實(shí)干,克難奮進(jìn)。迎接了省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作檢查、縣“文明學(xué)?！睓z查驗(yàn)收等工作，各項(xiàng)工作全面整體推進(jìn),圓滿地完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)和任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下：

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng),全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.認(rèn)真抓好政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,組織教師開展法治知識學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,愛崗敬業(yè)，廉潔從教。

2.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期,我校教師不僅積極參加由進(jìn)修學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動、教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、暑期全員培訓(xùn)，還積極參加上級組織的其它各種教學(xué)觀摩研訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)50多人次，我校羅福英老師還參加市綜合實(shí)踐活動課比賽活動。認(rèn)真落實(shí)、抓好“國培計(jì)劃”，本學(xué)期教師完成繼續(xù)教育學(xué)時，并取得合格。

3.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會，對班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，特別是年輕班主任，不斷為其搭建發(fā)展平臺。

二、積極實(shí)施精細(xì)化管理,不斷提升管理水平

在日常管理中,管理要求每一個步驟都要精心,每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都要精品,精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,愛心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié), 提高了學(xué)校制度的人性化與可行性。開學(xué)后,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,不折不扣的按照學(xué)校制定的各項(xiàng)制度的要求的執(zhí)行的同時,細(xì)化了教職工考勤制度、教職工一日工作常規(guī)、班主任和科任教師工作制度,后勤工作制度,安全管理及營養(yǎng)餐等各項(xiàng)制度。進(jìn)一步明確行政人員值周和教師值周工作職責(zé)。各項(xiàng)制度的既體現(xiàn)剛性又蘊(yùn)含人文關(guān)懷。

2、多措并舉、細(xì)致入微, 用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階。學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作考勤紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實(shí),提升了教師的主人翁意識。堅(jiān)持每月一次班主任工作交流會,每月一次班級情況反饋會。加強(qiáng)家校溝通，通過家長會向家長了解情況,了解他們對學(xué)校工作意見和建議。真正實(shí)現(xiàn)管理的多元化、科學(xué)化、民主化。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升辦學(xué)質(zhì)量

樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的質(zhì)量觀。深化教研教改活動是提高教師教育教學(xué)水平的平臺,是教師成長的搖籃,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，措施如下：

(一)、加大常規(guī)管理力度。

1、除學(xué)校的隨機(jī)抽查外,教務(wù)處針對教師的備課教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)的布置與批改、班主任工作手冊的記載、檔案資料等每月末開展月常規(guī)集中檢查。集中檢查的學(xué)生作業(yè)形式不定,有全體檢查、有抽查等形式。教務(wù)處組織檢查時對每位教師的備查材料進(jìn)行仔細(xì)地翻閱,認(rèn)真地記錄。檢查后在教師會上及時反饋,對存在的問題及時督促整改。

2、加強(qiáng)晨讀管理。每天早晨學(xué)校值周老師對各班晨讀進(jìn)行巡查,并記錄巡查情況，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通，及時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效晨讀。行政值周領(lǐng)導(dǎo)不定時巡查，大多數(shù)班級都能利用晨讀進(jìn)行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。

(二)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

開足、開齊、上好規(guī)定課程,嚴(yán)格按照省頒課表上課,杜絕私自調(diào)課、換課、占課現(xiàn)象。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范教輔用書的征訂,不得私自征訂課外用書。每位教師簽訂杜絕有償補(bǔ)課承諾書，堅(jiān)決杜絕教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

(三)、深化教研教改活動,提高教研實(shí)效。

1、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。各位老師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動回來后,要寫學(xué)習(xí)體會或收獲，甚至上公開課或開講座，教師們反映收獲頗多,很好地起到了一人學(xué)習(xí),全校受益的作用。

2、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行推門聽課制度,既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度,又推動同伴互助互學(xué)。

3、校內(nèi)教研常態(tài)化。每位教師每學(xué)年至少開一次校級公開課，課前開展集體備課活動，每次活動都有討論,有記錄,有評價,有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺，使教師們學(xué)有所得,研有所樂。

4、通過學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的巡課，縣局巡課組巡課和進(jìn)修學(xué)校的課堂評估，進(jìn)一步督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)學(xué)校常態(tài)化的有效課堂教學(xué)。

（四）、加強(qiáng)課題深入研究，以點(diǎn)帶面，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。省級語文子課題“長文短教，提高課堂實(shí)效”研究進(jìn)入第三階段，通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的月匯報(bào)課、集體學(xué)習(xí)、互相聽課、撰寫論文、案例等形式，大多數(shù)教師對于長文短教進(jìn)行了積極地的探索，并寫出了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在學(xué)校推廣，使廣大教師受益菲淺。同時，校級數(shù)學(xué)課題“低年級數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際緊密結(jié)合的探索”也在研究探索中。

(五)搭建平臺,提高師生素質(zhì)

本學(xué)期,學(xué)校為了更好的提高師生的素質(zhì),每月各處室將開展的活動編成簡報(bào)上報(bào)，對學(xué)校開展的特色活動進(jìn)行宣傳，利用國旗下教師講話、每月一期一個主題的黑板報(bào)、宣傳欄、崗位大練兵等載體，對國家的方針政策、學(xué)生的行為習(xí)慣等進(jìn)行宣傳，這樣既提高了師生綜合素質(zhì),對“好習(xí)慣，好人生”也進(jìn)行了很好的宣傳和渲染。

四、開展各項(xiàng)活動,深化學(xué)生素質(zhì)

1、堅(jiān)持開展“文明班級”、“文明之星” 評比活動。各班教室、衛(wèi)生區(qū),每天須保持干凈、整潔。講究個人衛(wèi)生,每獲得流動紅旗一次積一顆星,每發(fā)生一次重大安全事故經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)組織研究后去掉一顆星。每月由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部評定各中隊(duì)或班級的積星數(shù)量。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中,獲勝中隊(duì)或班各積星兩顆,積極參與但末獲獎中隊(duì)或班獲星一顆。對學(xué)校安排的階段性工作完成出色的中隊(duì)每次積星一顆。每學(xué)期,共評選兩個“文明之星”中隊(duì)。“文明中隊(duì)”的評選以各班積星總數(shù)為依據(jù),獲星顆數(shù)多的班級當(dāng)選。

2、充分利用班隊(duì)會、板報(bào)等教育功能。每月各班根據(jù)工作安排及時更換板報(bào),內(nèi)容有國慶節(jié)、元旦節(jié)、安全教育、心理健康知識等知識。每周一少先隊(duì)活動用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。

3、少先隊(duì)主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來,學(xué)校以大中隊(duì)主題活動為載體,開展少先隊(duì)活動，主題活動始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則,一月一主題,旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界,促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。九月份開展了以“助人為樂，爭做美德少年”的主題隊(duì)會活動；十月份建隊(duì)64周年，開展了“建隊(duì)日“暨一年級新生入隊(duì)儀式，李校長做了題為“中國夢，教育夢，我的夢”為主題的專題講座；還開展了“小小志愿者，關(guān)愛母親河”手抄報(bào)比賽活動、“日行一善，爭做美德少年”等活動。十二月份少先隊(duì)大隊(duì)部還開展了“好習(xí)慣，好人生”主題大隊(duì)會活動，很好地引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,有針對性,教育性強(qiáng)的主題活動,通過活動,陶冶學(xué)生情感,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

五、視安全工作為根本,常抓不懈

一學(xué)期來,我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失,師生平平安安。成績的取得來自于學(xué)校科學(xué)的管理: 1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力,學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作,開展了交通安全、自我防護(hù)、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動,十一月份組織師生開展了防震、消防應(yīng)急疏散逃生演練活動,為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航；開展了題為“大力弘揚(yáng)法制精神，共筑偉大中國夢” 12.4法制宣傳日教育活動，利用宣傳欄、板報(bào)營造了一個“學(xué)法、懂法、守法”的良好校園氛圍。還聘請校外法制教育輔導(dǎo)員定期舉辦法制專題講座和安全知識講座、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等活動，提高了學(xué)生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重點(diǎn)查。堅(jiān)持以人為本,上好安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持教師值周和護(hù)校值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),形成人人強(qiáng)化安全意識,大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作，做到職責(zé)明確,做到底數(shù)清、情況明。與教師簽訂“安全責(zé)任書”。通過家長會、致家長一封信等形式宣傳安全知識。

3、做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度,認(rèn)真落實(shí)社會治安和綜合治理責(zé)任制,加強(qiáng)檢查,及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)了安全設(shè)施建設(shè)，做好寄宿生住宿區(qū)鐵門的安全改造及走廊文化氛圍建設(shè)工作；開展了“幸福成長工程”活動。

六、加強(qiáng)了后勤保障管理工作，改善辦學(xué)環(huán)境。后勤管理做到科學(xué)、規(guī)范、及時，為教育教學(xué)工作順利開展提供了有力保障。

1、加強(qiáng)了校產(chǎn)校具管理。期初重新登記教室,辦公室及部室財(cái)產(chǎn),登記固定資產(chǎn),明確管理者的權(quán)利與義務(wù)。總務(wù)處做好學(xué)校資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)匯總工作。認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作,日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

2、繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。

3、完善了學(xué)生食堂用餐管理。完善了食堂管理制度、應(yīng)急預(yù)案及食堂采購食品入庫、出庫、就餐登記表冊與留樣記錄等資料；實(shí)行每周菜譜公示制度。

4、完善了新建幼兒園附屬設(shè)施建設(shè)工程。完成了新建幼兒園教育教學(xué)設(shè)備的采購預(yù)算工作，為新園的啟用做好充分的準(zhǔn)備。

七、繼續(xù)加強(qiáng)黨建工作。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，團(tuán)結(jié)、教育和帶領(lǐng)廣大黨員干部在各項(xiàng)工作中走在前頭，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，積極帶頭維護(hù)學(xué)校師生的利益、維護(hù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

八、繼續(xù)加強(qiáng)、深化計(jì)生管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家計(jì)劃生育政策，層層簽訂計(jì)生工作責(zé)任狀，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理，堅(jiān)決杜絕違反計(jì)劃生育現(xiàn)象發(fā)生。

九、繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)校工會職能，統(tǒng)籌合理安排好各項(xiàng)工作。本學(xué)期，學(xué)校工會組織了82人全體教職工參加了三明市第四期教職工醫(yī)療互助保險及女職工29人特殊病重保險；組織了80人到明溪縣醫(yī)院進(jìn)行健康體檢。慰問了學(xué)校生病住院教師及家屬5人。通過開展各項(xiàng)活動，調(diào)動教師的工作積極性，積極引導(dǎo)教師端正工作態(tài)度，凝聚人心，維護(hù)學(xué)校大局、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有序、穩(wěn)定發(fā)展。

十、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度。規(guī)范收費(fèi)、開支行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂攤派。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省“九個禁止”，營造良好的財(cái)務(wù)運(yùn)行環(huán)境，為學(xué)校健康發(fā)展提供有力支持，有力地服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。

十一、存在的差距

本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距: 1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育工作有待于進(jìn)一步提高，2.校本教研還需繼續(xù)深入、扎實(shí)開展,教師的教科研意識需進(jìn)一步提高。

新的一年,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),努力提高學(xué)校管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信,在學(xué)校全體師生的共同努力下,新學(xué)期我們更有信心完成以下工作目標(biāo)：

1、安全第一，預(yù)防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、以人為本、進(jìn)一步落實(shí)人性化、精細(xì)化管理，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

3、質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動搖，努力使教學(xué)成績躋身農(nóng)村前列學(xué)校。

4、德育為先，強(qiáng)化“好習(xí)慣，好人生”養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)陽光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大師訓(xùn)力度，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證可持續(xù)發(fā)展。

6、“學(xué)最好的別人，做最好的自己” 弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

7、注重內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)深化特色學(xué)校教育創(chuàng)建活動，打造特色鮮明、文化濃厚的校園文化。

8、對教學(xué)樓、辦公樓外墻進(jìn)行翻修；原幼兒園圍墻拆除、廁所改造。

9、爭取新建幼兒園投入使用。

夏陽中心小學(xué) 2014年1月 23日

第五篇：中心小學(xué)二0一五年上學(xué)期工作總結(jié)

中心小學(xué)二0一五年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)中學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深化了教育改革，在五、六年級打造了高效課堂全面實(shí)施了素質(zhì)教育、細(xì)化了責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了辦學(xué)效益，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、抓政治學(xué)習(xí)，重思想教育，提高了教師的思想政治素質(zhì) 教師、被譽(yù)為人類靈魂的工程師。作為學(xué)生靈魂的鑄造者，首先必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。為了切實(shí)提高我校教師的師德水平，學(xué)校規(guī)定教師要擠時間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)；一是參加學(xué)校組織的一周一次的集體學(xué)習(xí)；二是個人自學(xué)每周不得少于兩個小時，每次學(xué)習(xí)都必須做好學(xué)習(xí)筆記、寫出學(xué)習(xí)心得。一期來，學(xué)校組織教師集體政治學(xué)習(xí)19次，教師自學(xué)累計(jì)40余小時。通過學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步了解當(dāng)今教育發(fā)展的總趨勢、明確了教育的發(fā)展對教師的要求、增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。年輕教師何瑋男在一篇心得中這樣寫道：在學(xué)校讀書時，我只顧啃書本。參加工作后，我才知道政治學(xué)習(xí)的重要?，F(xiàn)在，我覺得自己的頭腦清醒了、干勁更大了、信心倍增了。

二、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重教研教改，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

當(dāng)今教育的發(fā)展，對教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)教育發(fā)展對教師業(yè)務(wù)水平的要求，學(xué)校加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)工作：一方面要求教師積極參加教學(xué)研究活動；另一方面是要求教師積極參加網(wǎng)上培訓(xùn)。教研方面，學(xué)校26名教師各上示范課一堂，無論是上課，還是 聽課都有針對性和目的性，效果明顯。同時，語文、數(shù)學(xué)、常識三個教研組按照期初計(jì)劃組織本組教師各開展主題研究活動兩次，解決了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題，推動了研究活動的開展，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效益大大提高。

三、抓減負(fù)工作，重素質(zhì)教育，提高了育人質(zhì)量

減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校本期的工作重點(diǎn)。為了使這一工作落到實(shí)處，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確減負(fù)的重大意義。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校列舉了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀，即“六多”、“一長”：書本多、課程多、考試多、補(bǔ)習(xí)多、競賽多、作業(yè)多，學(xué)生在校時間長。針對現(xiàn)狀，我們組織教師進(jìn)行了“學(xué)生過重負(fù)擔(dān)之危害”的大討論。通過討論，全體教師不僅清楚了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的危害，而且更進(jìn)一步地了解了“減負(fù)”的重要性和必要性。同時，我們?yōu)榱讼鐣恼`解，就減負(fù)的意義向社會作了廣泛宣傳。

本學(xué)期，我們主要從三個方面將學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)切實(shí)減了下來，一是減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，做到了減少考試且每次考試都不得排名；二十減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到了非審定書目不得進(jìn)書包，且嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時間不得超過6小時；切實(shí)落實(shí)教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定；三是減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂收費(fèi)和訂購一切輔導(dǎo)資料的行為。

在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，我們放手抓了素質(zhì)教育：一是抓了活動課的開展，培養(yǎng)了特長生；參加“三獨(dú)”賽，獲得一等獎6人，參加縣田徑賽，獲總分41.2分。二是抓了課堂教學(xué)的改革，提高了教學(xué) 效率；三是著中抓了創(chuàng)新教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

由于學(xué)生負(fù)擔(dān)的減輕和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，目前，學(xué)生在校學(xué)習(xí)認(rèn)真、活動有序、發(fā)展全面。

四、抓學(xué)校管理，重管理育人，提高了辦學(xué)效益

在學(xué)校管理方面，我們本期主要做了以下工作：

1、嚴(yán)管了人。為了管好人，我們首先抓了對學(xué)校班子成員的管理，制定了校務(wù)會人員職責(zé)、各線責(zé)任目標(biāo)和行管人員責(zé)任績酬掛鉤制，使每一位班子成員明白了自己該做什么，要達(dá)到什么要求；再就是抓了對全體教職員工的管理，按照上級要求和本校實(shí)際情況，制定了教師崗位責(zé)任制和績效掛鉤制，規(guī)范了教師的行為，督促了教師的工作。在此基礎(chǔ)上，我們齊抓了對學(xué)生的管理：舉行了形式多樣的學(xué)《守則》、守《規(guī)范》班隊(duì)活動，制定了《安全管理?xiàng)l例》，舉行了多次教育知識講座，認(rèn)真組織了校紀(jì)校風(fēng)的評比工作?？傊覀冊趯θ说墓芾砩贤怀鲆粋€“嚴(yán)”字，即對學(xué)生嚴(yán)格教育與管理，對教職員工嚴(yán)格按崗位責(zé)任制實(shí)行獎懲。這樣，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)得到了明顯的加強(qiáng)。

2、提高后勤服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范了食堂、商店的管理。本學(xué)期，學(xué)校食堂、商店實(shí)行了目標(biāo)管理，且形成了學(xué)校帳、錢、物的分開管理，即：管賬不管錢和物，管物不管錢的帳，管錢不管帳和物。嚴(yán)格按上級精神提高了食堂服務(wù)質(zhì)量，控制了食堂的利潤。二是在節(jié)支上動了硬的。本學(xué)期，學(xué)校開支 嚴(yán)格執(zhí)行了鎮(zhèn)中學(xué)的要求，凡是200元以上的開支都是校務(wù)會集體研究，所有開支都堅(jiān)持“一支筆”的證明，基本上杜絕了不合理的開支。

3、管好了物。學(xué)校建了實(shí)物帳，期初制定了財(cái)物管理及賠償制度，期初制定了財(cái)物管理及賠償制度。一期來，全體教師認(rèn)真遵守這一制度，對于公物做到了有借有還和損壞照價賠嘗。目前，學(xué)校公物管理完好。

另外，本學(xué)期，在學(xué)校管理方面，我們按上級要求，進(jìn)一步完善了教師崗位責(zé)任制，真正兌現(xiàn)了教師的工作與經(jīng)濟(jì)利益的掛鉤，繼而全面調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。遵章辦事、循章獎懲是一期來我們在教師管理上的主要方法。由于我們制度訂的嚴(yán)、職責(zé)訂的細(xì)、檢查很落實(shí)、執(zhí)行講原則，因此，本學(xué)期我校教師的工工作開始走上規(guī)范化的軌道。具體表現(xiàn)在：

1、教學(xué)上基本杜絕了無教案進(jìn)課堂、上班不正點(diǎn)、坐著講課等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象；

2、值周教師的責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，課間巡視經(jīng)常、幾率維持盡責(zé)、檢查評比落實(shí)、各項(xiàng)記載細(xì)致；

3、班主任工作更加扎實(shí)。11個教學(xué)班的班主任，他們周圍都認(rèn)真上好了一堂周會課，且做到了課前有計(jì)劃，周末有小結(jié)；

4、教師早起已經(jīng)形成習(xí)慣，凡有寄宿生在校，住校教師都堅(jiān)持和血色灰姑娘同時起床，一同出操；

5、加強(qiáng)了寄宿生晚寢紀(jì)律的管理，本學(xué)期，我校高年級的班主任基本上做到了只在有寄宿生在校就堅(jiān)持天天查寢室，不僅在就寢前，且在就寢中，在學(xué)生熟睡的午夜、、、、回顧一期的工作，我們也取得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，主要有：

1、要辦好一所學(xué)校，校長既要姓“錢“，但是更重要的是姓“教”。校長只有將主要精力用在教育教學(xué)上，學(xué)校才會有起色，育人目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

2、要管理好師生，首先必須管好學(xué)校班子成員，而要管理好班子成員，校長必須以身作則，凡是求他人做到的，校長必須首先做到。

3、校長辦事要公，為政要廉，公才會生明，廉才會生威。

4、干事必須振奮精神。一所學(xué)校。教師的精神狀況如何，對辦學(xué)質(zhì)量起著決定性的作用，而要振奮精神，根本的是要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。