第一篇：馬家小學2007下半年學校工作計劃范文

馬家小學2008年學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十六屆六中全會精神和鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想為指導，繼續(xù)深入貫徹落實國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，加強師德教風建設(shè)，以構(gòu)建和諧校園和“爭創(chuàng)規(guī)范化學?！睘槟繕?，全面推進素質(zhì)教育，以“以人為本、科研興校、質(zhì)量立教、依法治校”為辦學宗旨，牢固樹立科學的教育發(fā)展觀，堅持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進學校教育健康、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、目標任務(wù)

1、加強教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強綜合素質(zhì)，提高管理水平、師德水平和教育質(zhì)量。

2、狠抓教學常規(guī)工作，抓落實，重實效，促進教學質(zhì)量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發(fā)揮我校中青年，骨干教師的作用，使我校的教科研工作盡快步入規(guī)范化發(fā)展的軌道。

4、繼續(xù)搞好課堂教學研究，總結(jié)積累經(jīng)驗，提高教學效率。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗。

6、實施德育創(chuàng)新，注重德育實效，進一步加強班集體建設(shè)。

7、以構(gòu)建和諧校園為目標，加強師德教風建設(shè)，繼續(xù)推行校務(wù)公開，嚴格規(guī)范辦學行為，依法治校。

8、加強學校管理，深化學校內(nèi)部管理體制改革，落實和進一步完善鎮(zhèn)教育辦制定的教師教育教學工作考核方案，努力提高辦學水平和辦學效益。

9、以建設(shè)平安校園為重點，強化安全工作，確保師生安全和學校穩(wěn)定。

10、進一步加強財務(wù)和校產(chǎn)管理，發(fā)揮有限資金的最大效益。

11、加強校園文化建設(shè)，營造整潔，平安、豐富、多彩的校園育人環(huán)境。

三、重點工作

（一）、提高教師隊伍素質(zhì)

1、加強教育教學管理，進一步提高教育教學質(zhì)量。

2、強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎(chǔ)。認真學習新課程標準、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉(zhuǎn)化為自己的具體教學行為。

3、增強師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強職業(yè)道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學習意識。努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結(jié)協(xié)作、進取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣。繼續(xù)組織開展好師德教風建設(shè)活動，進一步提高師 1 德水平，改善教師形象。認真學習教育法律法規(guī)，學習《教師職業(yè)道德》，學習《惟一難以舍棄的是責任》，增強法律意識、道德意識、責任意識，弘揚章丘教育精神。辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

4、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

5、加強進修，不斷提高文化學歷層次，努力創(chuàng)建“學習型校園”。在知識更新迅猛、信息量劇增的今天，教師需不斷學習、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。支持教師積極進行學歷進修，做到一專多能，并能指導學生開展綜合實踐課活動；加強校本培訓，形成人人想學、自覺好學、終身學習的風氣。

6、提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學水平。

（1）提高組織教學、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到聽講訓練的教學活動上，引導和培養(yǎng)學生積極動腦動口動手的能力。

（2）提高啟發(fā)誘導學生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學思維習慣是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使教學思路和方法與學生學習同步。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

（3）提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設(shè)計中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實際運用的能力。學會從學科思想、知識結(jié)構(gòu)和知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進認知結(jié)構(gòu)上的同化。

（4）提高運用現(xiàn)代教育手段的能力。加強教師運用現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓，充分認識現(xiàn)代化教學就是生產(chǎn)力，提升教師運用現(xiàn)代化教學的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學的重要特點，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

（5）提高教師教科研能力。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的教研水平，掌握教育科研的一般過程和主要方法，進一步提高撰寫論文的能力。積極倡導全體教師開展課題研究活動，７、加強青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強學習，相互促進，逐步提高中青年教師優(yōu)質(zhì)課的普及程度。

（二）加大課堂教學改革力度，強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、牢固樹立“以德從教，創(chuàng)新施教，科研興教，質(zhì)量立教”觀念，以課堂教學為中心，加大課堂教學改革力度，建構(gòu)“自主、參與、樂于、探究”的課堂教學模式；要繼續(xù)通過展示課、評優(yōu)課等活動，促進課堂教學水平的整體提高；堅定“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”的教學指導思想，進一步強化教學常規(guī)管理，狠抓落實。課堂教學要重視雙邊活 2 動、興趣激發(fā)、學法指導和學風管理，充分落實學生的主體地位，加強教學過程管理，促進“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學困生轉(zhuǎn)化”，全面提高教學質(zhì)量。

2、加強學籍管理，全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴格控制輟學率，爭取使在校生鞏固率達到100%。

（三）強化德育工作，實施德育創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展

1、構(gòu)建德育活動機制，促進學校德育創(chuàng)新，增強德育工作的實效性。通過開展多種形式的德育活動，讓學生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成良好的道德情感和道德規(guī)范。

2、抓好常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。根據(jù)學生生理、心理特點，遵循其發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，組織開展豐富多采的系列教育活動；繼續(xù)抓好學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、路隊等常規(guī)檢查管理，規(guī)范學生言行。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支會管理的班主任隊伍。

4、加強心理健康教育，促進學生身心全面發(fā)展。

5、充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學技術(shù)教育。要特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn)。

6、堅持常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合，廣泛開展形式多樣的道德教育和社會實踐活動。積極參加上級組織的各種讀書教育、征文比賽，并力爭取得好成績；繼續(xù)組織開展豐富多采的社會實踐活動，實現(xiàn)自我價值。

7、加強家庭與學校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能；逐步建立開放周、開放日、家長會、家長學校等制度，自覺接受學生家長的監(jiān)督，改進學校管理；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強校園周邊環(huán)境治理，開展豐富多采的社會活動，發(fā)揮好社會德育功能。

（四）強化安全工作，確保學校穩(wěn)定

以建設(shè)平安校園為重點，堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作目標責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續(xù)深入抓好“安全教育日”和“安全月”活動，嚴格門衛(wèi)和教師值班制度，對學生入校、放學、在校安全實行全方位監(jiān)督管理，繼續(xù)推行“安全工作月報告制度”。加強對學生的交通、用電、防火、游泳、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)活動等方面的安全常識及自救自護知識教育。及時消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學秩序的穩(wěn)定。

（五）認真學習和貫徹落實鎮(zhèn)教育辦教師教育教學工作考核方案，對照“方案“及時研究、總結(jié)和糾正教育教學中的問題，真實、科學、全面地評價教師的教育教學工作，調(diào)動教師工作的積極性。

（六）其它工作

1、嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活。繼續(xù)推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的干群關(guān)系。深化學校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動蘊藏于廣大教師中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發(fā)展。

2、進一步加強財務(wù)管理，嚴格控制和使用經(jīng)費，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在教育教學上。進一步加強校舍設(shè)施的管理、維護與使用，進一步明確職責，減少損壞，減少浪費，使我們現(xiàn)有的校舍和設(shè)施真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。加強收費管理，規(guī)范收費行為，嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定收費和公示，杜絕亂收費現(xiàn)象。

3、加強校園文化建設(shè)，搞好校園綠化美化，相公莊鎮(zhèn)馬家小學

2008.1 4

第二篇：馬家小學2006下半年學校工作計劃

馬家小學2006上半年學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，繼續(xù)深入貫徹落實國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，加強師德教風建設(shè)，以“爭創(chuàng)規(guī)范化學?！睘槟繕?，以全面提升教育教學質(zhì)量為重點，以“以人為本、科研興校、質(zhì)量立教、依法治?！睘檗k學宗旨，牢固樹立科學的教育發(fā)展觀，堅持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進學校教育健康、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、目標任務(wù)

1、加強教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強綜合素質(zhì)，提高管理水平、師德水平和教育質(zhì)量。

2、狠抓教學常規(guī)工作，抓落實，重實效，促進教學質(zhì)量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發(fā)揮我校中青年，骨干教師的作用，使我校的教科研工作盡快步入規(guī)范化發(fā)展的軌道。

4、繼續(xù)搞好課堂教學研究，總結(jié)積累經(jīng)驗，提高教學效率。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗。

6、實施德育創(chuàng)新，注重德育實效，進一步加強班集體建設(shè)。

7、加強師德教風建設(shè)，繼續(xù)推行校務(wù)公開，嚴格規(guī)范辦學行為，依法治校。

8、加強學校管理，深化學校內(nèi)部管理體制改革，落實和進一步完善鎮(zhèn)教育辦制定的教師教育教學工作考核方案，努力提高辦學水平和辦學效益。

9、強化安全工作，確保師生安全和學校穩(wěn)定。

10、進一步加強財務(wù)和校產(chǎn)管理，發(fā)揮有限資金的最大效益。

11、加強校園文化建設(shè)，營造整潔，平安、豐富、多彩的校園育人環(huán)境。

三、重點工作

（一）、提高教師隊伍素質(zhì)

1、加強教育教學管理，進一步提高教育教學質(zhì)量。

2、強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎(chǔ)。認真學習新課程標準、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉(zhuǎn)化為自己的具體教學行為。

3、增強師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強職業(yè)道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學習意識。努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結(jié)協(xié)作、進取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣。繼續(xù)組織開展好師德教風建設(shè)活動，進一步提高師德水平，改善教師形象。認真學習教育法律法規(guī)，學習《教師職業(yè)道德》，學習陳憲運書記在慶祝全國第22個教師節(jié)大會上的講話精神，增強法律意識、道德意識、責任意識，弘揚章丘教育精神。辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

4、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

5、加強進修，不斷提高文化學歷層次，努力創(chuàng)建“學習型校園”。在知識更新迅猛、信息量劇增的今天，教師需不斷學習、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。老師們要積極進行學歷進修，做到一專多能，并能指導學生開展綜合實踐課活動；加強校本培訓，形成人人想學、自覺好學、終身學習的風氣。

6、提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學水平。

（1）提高組織教學、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到聽講訓練的教學活動上，引導和培養(yǎng)學生積極動腦動口動手的能力。

（2）提高啟發(fā)誘導學生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學思維習慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使教學思路和方法與學生學習同步。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。（3）提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設(shè)計中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實際運用的能力。學會從學科思想、知識結(jié)構(gòu)和知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進認知結(jié)構(gòu)上的同化。

（4）提高運用現(xiàn)代教育手段的能力。加強教師運用現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓，充分認識現(xiàn)代化教學就是生產(chǎn)力，提升教師運用現(xiàn)代化教學的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學的重要特點，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

（5）提高教師教科研能力。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的教研水平，掌握教育科研的一般過程和主要方法，進一步提高撰寫論文的能力。積極倡導全體教師開展課題研究活動，７、加強青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強學習，相互促進，逐步提高中青年教師優(yōu)質(zhì)課的普及程度。

（二）加大課堂教學改革力度，強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、牢固樹立“以德從教，創(chuàng)新施教，科研興教，質(zhì)量立教”觀念，以課堂教學為中心，加大課堂教學改革力度，建構(gòu)“自主、參與、樂于、探究”的課堂教學模式；要繼續(xù)通過展示課、評優(yōu)課等活動，促進課堂教學水平的整體提高；堅定“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”的教學指導思想，進一步強化教學常規(guī)管理，狠抓落實。課堂教學要重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導和學風管理，充分落實學生的主體地位，加強教學過程管理，促進“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學困生轉(zhuǎn)化”，全面提高教學質(zhì)量。

2、加強學籍管理，全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴格控制輟學率，爭取使在校生鞏固率達到100%。

（三）強化德育工作，實施德育創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展

1、構(gòu)建德育活動機制，促進學校德育創(chuàng)新，增強德育工作的實效性。通過開展多種形式的德育活動，讓學生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成良好的道德情感和道德規(guī)范。

2、抓好常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。根據(jù)學生生理、心理特點，遵循其發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，組織開展豐富多采的系列教育活動；繼續(xù)抓好學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、路隊等常規(guī)檢查管理，規(guī)范學生言行。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支會管理的班主任隊伍。

4、加強心理健康教育，促進學生身心全面發(fā)展。

5、充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學技術(shù)教育。要特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn)。

6、堅持常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合，廣泛開展形式多樣的道德教育和社會實踐活動。積極參加上級組織的各種讀書教育、征文比賽，并力爭取得好成績；繼續(xù)組織開展豐富多采的社會實踐活動，實現(xiàn)自我價值。

7、加強家庭與學校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能；逐步建立開放周、開放日、家長會、家長學校等制度，自覺接受學生家長的監(jiān)督，改進學校管理；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強校園周邊環(huán)境治理，開展豐富多采的社會活動，發(fā)揮好社會德育功能。

（四）強化安全工作，確保學校穩(wěn)定

堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續(xù)實行門衛(wèi)和教師值班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控，繼續(xù)推行“安全工作月報告制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、游泳、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)活動等方面的安全常識及自救自護知識教育。及時消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學秩序的穩(wěn)定。

（五）認真學習和貫徹落實鎮(zhèn)教育辦教師教育教學工作考核方案，對照“方案“及時研究、總結(jié)和糾正教育教學中的問題，真實、科學、全面地評價教師的教育教學工作，調(diào)動教師工作的積極性。

（六）其它工作

1、嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活，繼續(xù)推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的干群關(guān)系。深化學校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動蘊藏于廣大教師中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發(fā)展。

2、進一步加強財務(wù)管理，嚴格控制和使用經(jīng)費，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在教育教學上。進一步加強校舍和設(shè)備、財產(chǎn)的管理與維護，進一步明確職責，減少損壞，減少浪費，使我們現(xiàn)有的校舍和設(shè)備真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。加強收費管理，規(guī)范收費行為，嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，實行收費“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”、“收費通知單”和收費公示制度，杜絕亂收費現(xiàn)象。

3、加強校園文化建設(shè)，搞好校園綠化美化，馬家小學 200７.３

附：工作安排配當表

時間

內(nèi)容

責任人

第三篇：馬家砭中心學校2018工作計劃

馬家砭鎮(zhèn)中心學校2017--2018學

第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大精神和《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指針，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校各項工作，進一步規(guī)范辦學行為，積極推進、實施教育教學改革，進一步落實學校各項管理,加強校園文化建設(shè),努力提升學校辦學水平和辦學品位，本著“教師第一，以高素質(zhì)教師培育高素質(zhì)學生”的辦學理念，著眼于素質(zhì)教育的六個維度，即政治、思想品德、科學文化、身體、審美和心理。以課堂教學改革為抓手，開展規(guī)范的教育教學活動，著力推進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展，特制定本學期學校工作計劃。

二、工作目標：

“規(guī)范管理抓質(zhì)量，文化立校提素質(zhì)”。規(guī)范安全工作，辦平安和諧學校;規(guī)范政務(wù)工作，辦高效運轉(zhuǎn)學校;規(guī)范教學工作，辦社會滿意學校;規(guī)范德育工作，辦社會認可學校;規(guī)范后勤工作，辦師生喜愛學校;在內(nèi)涵下功夫，在外延做文章，建文化型校園;以育人為目標，建設(shè)書香型校園。不斷豐富“省級文明校園”的內(nèi)涵，傾力打造“優(yōu)質(zhì)農(nóng)村中心學校”。

三、具體措施：

（一）聚焦課堂教學，全面提高教學質(zhì)量

按照縣教育局要求，本學期學校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅實的基礎(chǔ)。

1、抓好教學常規(guī)管理

(1)嚴格落實《教學工作管理細則》，平時通過包級領(lǐng)導下年級、下教研組，深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。本期，領(lǐng)導每人隨堂聽課不得少于30節(jié)，教師不得少于20節(jié)。

(2)實行教學質(zhì)量測查、教學質(zhì)量分析和反饋制度。教導處要組織素質(zhì)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析并及時將每次質(zhì)量分析情況在教職工大會上通報反饋，并提出下階段的教學工作意見。

(3)領(lǐng)導堅持每學期兩次教學常規(guī)檢查和不定期的教學常規(guī)抽查，并評定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計入個人考核成績。

2、要進一步優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。

重點抓“成功課堂”實踐，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習習慣。

一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。備課要本著實效性原則，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照有關(guān)要求，將導學案的備寫落到實處，堅決杜絕一切形式主義。

二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學要充分體現(xiàn)學生的主體地位，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間;要關(guān)注每一個學生的學習狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問難，促進師生的有效互動;要注意教學行為的反思與重建，實現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。

本期將組織教師基本功大賽、教學能手評選、優(yōu)質(zhì)論文評選獎勵等活動，引導教師研究教學，打造成功課堂。成功課堂評選過程中，將以“練中學、學中教”這一思想為指導評價課堂。

中層領(lǐng)導在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)仍然以講為主的教師，要在課后進行指導改進，直至達到成功課堂標準。

三是改革作業(yè)的設(shè)計與批改，提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習冊的設(shè)計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設(shè)計更貼近學生實際;要適當控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習;教師對學生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時進行集體或個別補救。

四是抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

2、做好畢業(yè)班教學工作

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，因此做好畢業(yè)班的工作顯得尤為重要。

（1）、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，副校長為副組長，教導主任為主管，畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的良好運作方式。我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班老師整體合力作用。

（2）、召開好“三會”。①召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會和素質(zhì)檢測調(diào)研質(zhì)量分析會。使一線教師及時了解學校要求，加強對學生的思想教育，明確工作目標，落實目標責任。提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反饋和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。

②召開畢業(yè)班學生座談會。

及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以便找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。

③召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授教育孩子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。

3、推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)

（1）、安排好活動課，落實教育部關(guān)于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。本學期學校的活動課將分成三個層次：一是繼續(xù)堅持“三三兩兩一五四”活動，做到學習與運動相穿插，求知與娛樂相結(jié)合，動靜交替、張弛有度；二是豐富多彩的校級課外興趣活動小組。有序組織，讓學生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。在學期末進行一次校級的成果展示活動。三是各班內(nèi)進行的活動課，根據(jù)年級的特點，師資的情況，由班主任統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。班內(nèi)組織一些小型的競賽等，但活動內(nèi)容盡量要豐富，每次活動都要有記載。

（2）、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，對于學校部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。

（三）、抓好師資隊伍建設(shè)，打造成功教師團隊

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。

班子成員要帶頭學習政治，學習管理，學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，努力提高班子隊伍整體素質(zhì)，完善班子成員的考核機制，通過考核，激活和發(fā)展班子隊伍。強化班子的責任意識，激勵班子成員能干事、會干事、干實事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)，科學發(fā)展的良好氛圍。班子成員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強主動思考、自覺謀劃、敢于承擔責任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責任上移，教學上重心下移，堅決克服推諉扯皮，意見不

一、應(yīng)付差事等不良風氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

2、加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。

利用例會、專題學習會教育教師自覺貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合《馬校制度匯編》，促進師德師風建設(shè)的科學化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：

一是確立憂患意識，保持團結(jié)一致的工作情緒。學校目前雖然已取得了一定的成績，發(fā)展上正處于關(guān)鍵時刻，此時此刻，務(wù)必要保持清醒的頭腦，要認識到我們還有強勁的對手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個學生。每一位教師都要加強團結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學校更好的發(fā)展。

二是永葆昂揚向上的工作斗志，絕不言棄。學校要營造“比學趕幫超”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學質(zhì)量的有效途徑。教導處要引導廣大教師改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法，加強教法、學法指導，力爭教育教學質(zhì)量有新的突破。

三是確立服務(wù)意識，營造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，強化全員服務(wù)的意識。學校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學生，學校領(lǐng)導要服務(wù)于全校師生，教師的一切工作要服務(wù)于教學質(zhì)量的提升和學校良好形象的塑造。

3、加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。

(1)加強教研組隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。教研組長處于學校教學質(zhì)量管理的前沿，肩負著提高本學科教學質(zhì)量的重大責任。除了負責組織開展校本教研活動和教學工作部署安排外，要進一步重視加強組織教師業(yè)務(wù)和理論的學習，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。

(2)引導骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學的骨干，更重要的是要做教學研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導處要組織優(yōu)秀論文評選活動，引導骨干教師在平日的課堂教學上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。

(3)加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。充分調(diào)動教師開展教學研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展”以老帶新”幫扶教學活動，教導處要有計劃地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學科教學的行家里手。

(4)、加強教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方式，教導處利用教研組會時間組織教師觀看名師視頻、進行教學研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學習，擴大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學校先進的辦學理念、管理模式、教學經(jīng)驗，為我所用，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學效率

4、加強班主任隊伍建設(shè)

學校要嚴格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任工作隊伍建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要工作，也是全面提高教育質(zhì)量、全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，在整個教育中，班主任工作非常重要。學校要始終把造就一支適應(yīng)21世紀教育需要的高素質(zhì)的研究型班主任隊伍作為一件大事來抓，作為辦學目標之一，而為之奮斗。

要強化班主任隊伍管理，提高班主任管理能力，奠定培養(yǎng)政治方向明確、思想道德高尚、行為規(guī)范優(yōu)秀、身體心理健康的人才的基礎(chǔ)。班主任在教書育人的工作中承擔著重要的職責，他們是學校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，是班集體建設(shè)的指導者，是中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長、社區(qū)及學校的橋梁，是實施素質(zhì)教育的最重要、最關(guān)鍵的力量。

（四）、抓好安全管理工作，打造平安和諧校園

學校要樹立生命第一的安全管理觀念，學校的一切工作都要以保障師生的生命安全和健康為前提，要把長期的校園安全當作學校的生命線，抓好安全工作。

1、開展平安班級建設(shè)

班主任在開學初要組織學生認真學習習近平安班級建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，倡導學生“說文明話，寫規(guī)范字，做文明人”。要善于觀察班級思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。對“問題學生”，班主任要做大量耐心細致的教育工作，用適當?shù)慕逃椒ê妥约旱娜烁聍攘Ω谢瘜W生，影響學生，教育學生。班級中出現(xiàn)的各類安全事件，班主任應(yīng)積極予以協(xié)調(diào)解決，對于班級無法處理的事件，由教導處做好協(xié)調(diào)解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鉤。

2、加強宿舍管理

宿舍管理是學校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現(xiàn)著學校的教育教學效果。本學期，宿舍管理人員要繼續(xù)勤抓嚴管，同時探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發(fā)生安全事故。

3、強化校園安全工作

每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學校安全工作、食品衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

(1)及時簽訂各部門、班級和值周教師安全責任書。各部門、班級要高度重視學校的安全、衛(wèi)生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來。

（2）健全安全管理制度，定期開展各種應(yīng)急演練。學校成立以校長為組長，副校長為副組長，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導小組。定期開展好各種應(yīng)急演練，值班人員每早認真調(diào)閱夜間監(jiān)控錄像，及時處理異常情況。

(3)定期開展安全教育活動，強化師生安全意識。班主任要利用好每周的安全健康課對學生進行安全教育，強化學生交通消防安全意識、飲食衛(wèi)生意識，確保不發(fā)生任何事故。

(4)嚴格學生請假制度。學生出入學校必須做登記，學生出校須持有班主任批示的準假條方可生效。

（5）強化心理健康的教育，積極疏導心理問題，從根本上消除內(nèi)部安全隱患。

（五）、抓好后勤管理工作，打造師生喜愛學校

1、規(guī)范財物管理，嚴格財務(wù)審批制度。采購物品一律先交總務(wù)處，登記造冊后，方可領(lǐng)取或借用，并要如實填好領(lǐng)用借用手續(xù)。后勤處要完善內(nèi)務(wù)管理制度，并嚴格檢查落實到位，要厲行節(jié)約，減少浪費。要搞好財務(wù)公開，定期向全校師生公布財務(wù)收支情況及公物使用情況。

2、搞好校園建設(shè)，增強為師生服務(wù)、為教學服務(wù)的理念。努力改善辦學條件、辦公條件，進一步優(yōu)化工作環(huán)境、生活環(huán)境，要積極籌措資金，搞好樣園美化、亮化、綠化工程，添置音、體、美、微、教學設(shè)施器材，圖書音像資料以及教學實驗儀器藥品。

3、強化對師生食堂的管理。實行對食堂工作的考核評價機制，提高食堂工作人員的服務(wù)質(zhì)量，讓全校師生安全地工作和學習，愉快地生活。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學期，站在新的起點上，全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。

馬家砭鎮(zhèn)中心學校

2018年3月14日

第四篇：馬家小學2017年宣傳工作計劃

馬家小學2017年宣傳工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神和總書記的講話為指導思想，深入貫徹新都區(qū)教育局宣教科提出的“三愛”教育、“三香”教育、“三向”教育與“愛成都”的教育主題，融入到學校的宣傳教育之中，不斷提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

二、目標任務(wù)

1、配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道來自部門、年級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經(jīng)驗，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。

2、加強學校文化建設(shè)，大力宣傳精神文明，不斷加強全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。

5、抓好新媒體的建設(shè)工作

三、完善組織領(lǐng)導機構(gòu)，建立宣傳團隊，加強宣傳力量。

成立學校宣傳小組。組 長：

沈耀松（校長）:負責我校宣傳工作的總指揮。副組長：

鄢建（副校長）、吳歡（政教主任）:主要負責學校宣傳工作的具體部署與落實

成員及職責：

柳婭（大隊輔導員）：負責少先隊宣傳活動的策劃與開展工作；負責學校微博的維護工作。

冉?。佬g(shù)老師）：負責宣傳活動的攝影工作，并將所攝資料剪接上傳吳歡老師；負責學校微信公眾號維護工作。

吳歡（政教主任兼語文老師）：負責宣傳活動的撰稿與編輯。

四、宣傳內(nèi)容：

上級重要文件政策。學校招生、收費等 學校教育教學活動。

重點是學校政教處組織的活動。

（1）2月份：開學典禮 節(jié)日小報（我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵）禽流感、春季常見傳染病防控知識宣傳

（2）3月份：學校藝術(shù)作品展 三·八節(jié)活動 班主任工作會 學雷鋒活動 家長會 環(huán)保活動 體育活動 班主任技能大賽，班主任技能提升研討會

（3）4月份：體育活動 清明節(jié)活動 法制教育活動

（4）5月份: 慶祝五、一活動 端午節(jié)活動 5.12防震減災(zāi)演練（5）6月份：慶祝六一活動 校級評優(yōu)活動 安全教育活動 防艾活動（6）7月份：慶祝七一活動 關(guān)愛留守兒童活動（7）8月份：慶祝八一活動（8）9月份：開學典禮 國慶節(jié)

（9）10月份：中秋節(jié)活動 重陽節(jié)活動 體操比賽 運動會（10）11月份：11.9應(yīng)急演練（11）12月:12.9活動，慶元旦活動

五、宣傳形式：

1、專欄、黑板報 手抄報等

2、校園紅領(lǐng)巾廣播站。

3、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)（校園群、微信、微博、電臺、報刊等）

4、本年重點抓好對外新聞媒體宣傳。

五、創(chuàng)新工作思路，拓寬宣傳路徑。2017年我們將多與新都區(qū)教育局宣教科、新都廣播電視臺聯(lián)系，將我們的活動，特別是特色活動、亮點活動宣傳出去。

以上是我校2017年宣傳工作計劃，我們將按計劃有條不紊地開展我校的宣傳工作，進一步提升我校的宣傳工作質(zhì)量，從而使我校的宣傳工作邁上一個新臺階。

成都市新都區(qū)馬家小學政教處

2017年2月28日

第五篇：馬家店小學三年級班級工作計劃2013

馬家店小學2011—2012學第二學期

三年級班主任工作計劃

二〇一二年二月二十七日

馬家店小學2011—2012學第二學期

三年級班主任工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生43人。其中女生21人，轉(zhuǎn)入5人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：

1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

（二）主題教育：

1、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

（四）家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題?？傊?，班級管理瑣碎，班主任需要運用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去精心培育，功夫才會不負有心人。做了班主任我深刻的體會到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”-―勤下班級、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪學”??總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！

三年級班委會

二〇一二年二月二十八日