第一篇：上海外國語大學暑期社會實踐活動系列報道之三

上海外國語大學暑期社會實踐活動系列報道之三 德語系暑期社會實踐團在吉林省鎮(zhèn)賚縣開展支教活動

7月2日上午，德語系實踐團一行人參觀了鎮(zhèn)賚縣博物館，之后去了縣新興小學開展支教活動。

清晨，實踐團在團縣委張書記的帶領下參觀了鎮(zhèn)賚縣博物館，它記載了鎮(zhèn)賚的昨天今天和明天。最先印入我們眼簾的是在鎮(zhèn)賚出土的有“鎮(zhèn)縣之寶”之稱的猛犸象牙，一樓的其他許多野生生物的標本讓我們感受到了鎮(zhèn)賚自然生態(tài)的特色。在博物館的二樓，我們除了了解到鎮(zhèn)賚這些年的農業(yè)成果，騰飛的工業(yè)經濟，迅速發(fā)展的交通事業(yè)之外，還參觀了鎮(zhèn)賚各代的珍貴文物。三樓是城鄉(xiāng)規(guī)劃展覽館，在那里我們看到了鎮(zhèn)賚近幾年飛速的建設，以及其美好的發(fā)展前景。

隨后，我們在縣新興小學展開支教活動。烈日當空，孩子們戴著鮮艷的紅領巾列隊歡迎的場景讓我們深深感動。在一個簡短而隆重的歡迎儀式之后，我們的4個小組分別到五年級1到4班進行支教活動。

我們支教活動的主要內容是包括英語、德語、法語、瑞典語以及西班牙語等五種語言的初級外語教學，其中一個小組負責宣傳2010年上海世博。各個班級的活動都在輕松活躍的氛圍中進行著。外語教學班級的小老師們首先根據每個同學的中文名字或者綽號給大家起了英文名字，拉近了小老師和同學之間的距離。然后根據書本上的知識深度相應地教了些單詞或句子，采取有獎游戲的形式充分調動了大家的積極性。除了英語，小老師們還教大家說了一些德語瑞典語等小語種的日常用語。

世博宣傳小組從同學們感興趣的吉祥物海寶入手，激起了大家濃厚的興趣。之后，該小組向大家展示了各國的展館，并對大家層出不窮的問題做了解答。展館介紹后還播放了有關上海的宣傳片，同學們對此非常有興趣，并且強烈要求再放一遍。結合之前宣傳片的內容，小老師們向同學們提問，問題典型且不乏趣味性，小獎品更激起了同學們的熱情。寓教于樂，氣氛達到了高潮。活動快結束時，同學們紛紛上臺要求小老師們簽名留念。盡管活動只持續(xù)了短短的兩個小時，但同學們的淳樸和熱情都給我們留下了深刻的印象，我們約定，一定會再回去看看。

臨走之前，校方還組織了揭牌儀式，劉燕老師和趙副縣長光榮地揭開了我們此行第二個“上海外國語大學德語系暑期社會實踐基地”的銅牌。在新興小學的支教活動大大鍛煉了我們一行人的實踐能力，同時給當地的同學們帶來了校園里一抹新的活力。

今天下午我們將前往飛鶴乳業(yè)集團的工業(yè)基地和變壓器工廠進行考察調研，敬請期待我們的后續(xù)報道。

上海外國語大學暑期社會實踐團

2009年7月2日上午

第二篇：暑期社會實踐活動報道

“再回首，話九十載共產史；從頭邁，踏兩萬五英雄路”。7月1日，這也許是炎炎夏日里平凡的一天，但對于我們這個來自中國計量學院的暑期團隊——紅色90軍，來說確是最有意義的一天，因為經過前期的精心準備，我們的實踐活動終于開始啟動了。當天我們會在杭州站開始我們的啟動儀式，活動形式主要是：展橫幅--收集祝福語；做義工--體會為人民服務。

我們選擇了以瑞金和長汀為中心的具有代表性的幾個革命圣地，深入到其中，通過參觀，了解，調研，親身體會，與當地人互動，等方式展開實踐。我們決定在這些革命老區(qū)走訪共產黨，了解他們背后的故事，傾聽他們對祖國的理解，感受那顆歷經滄桑卻仍激情飽滿的心！主要是找到當地干休所或者黨員療養(yǎng)院，對其采訪，采取dv錄制（針對老人）、拍照、問卷、聊天、互動活動等形式進行。

雖然我們的實踐只有十來天，但我們的活動準備得多種多樣，比如唱支紅歌給黨聽；對黨說句心里話（祝福語）；緬懷已故革命先烈，瞻仰烈士紀念碑；巧答黨史，盡表我心；共產黨，小知識，大宣傳；紅色主題晚會。

此次實踐活動的重要目的之一是重踏長征路，重溫那一段無法忘記的血淚歷史，再現長征的現實意義。對于當代大學生而言，現在象牙塔的溫暖，永遠沒有那條路上的寒冷。去那條路上尋找那些足跡！給自己，給祖國一個新的定位，找一個新的支點，撐得起祖國的支點！

90年征途漫漫，90年功昭日月。誕生于民族危亡之際的中國共產黨，90年來始終以強國富民為己任，每遇艱險都表現出自強不息的拼搏精神和愈戰(zhàn)愈強的生命力，讓世人刮目相看。這90年的風雨，90年的艱辛，90年的不斷奮斗，90年的不斷前進，共同見證了黨的光輝路程！所以值此之際，我們紅色90軍團隊要踏上那條路，尋找90位共產黨員，他們的革命故事，他們的光榮事跡，都會為我們帶來很多收獲！這也是此次實踐的另一個重要的目的。

通過這次活動，于自己，于他人，于社會，于未來都意義非凡，使我們能夠更加認識黨，更深理解祖國，更強的激勵自己去奮斗，去努力。同時為響應中國計量學院暑期實踐活動的號召，在各個社會群體中更好地推廣本次實踐活動的主題和意義，使“全心全意為人民服務”、“計量學子在行動”等口號深入人心。本次實踐活動將以實踐、走訪、互動、緬懷等多種形式，從不同方面展開。以樹立計量學子奮發(fā)向上、吃苦耐勞的良好形象，弘揚中國計量學院“精思國計，細量民生”的校訓！

中國計量學院“紅色90軍”暑期實踐小分隊在行動他們來自中國計量學院的各個分院，出于對這次活動的熱情和信心走到一起，組成這個年輕的“紅色90軍”隊伍，在黨成立90年之際重新踏上紅軍長征的出發(fā)地，將朝氣和新鮮血液帶給紅色革命老區(qū)。

活動豐富，從浙江到江西

本次活動將首先于7月1日在浙江省革命烈士紀念館拉開序幕。屆時，紅色90軍的成員將身著統一服裝出現在紀念館前向路人、游客征集簽名祝福祖國和黨。收集好來自浙江的簽名和祝福語，這支小隊伍將踏上前往江西瑞金的火車開始紅色老區(qū)的調研。將浙江人對黨的祝福帶到革命老區(qū)，使新舊兩代人的思想在紅軍長征的始發(fā)地完成交匯。

故事傳承，從過去到未來

在瑞金和長汀，紅色90軍將開展為期9天的調查走訪。包括了唱紅歌、老區(qū)居民寫祝福語、瞻仰烈士豐碑、黨史知識競猜和紅色主題晚會等一系列小活動。將屬于年輕人的活力和熱情帶到革命老區(qū)。與老一輩人共慶黨的生日。

中國共產黨成立九十周年，此次活動將作為給黨的一份獻禮。老一輩的人經歷過新中國成立前的腥風血雨，為我們創(chuàng)造了現在的生活，作為社會接班人的我們應當去了解這段歷史，并將老一輩紅軍人的優(yōu)秀精神傳承、發(fā)揚。

此次活動，不僅要將老一輩的精神記錄下來傳給新社會的青少年，還要將年輕一輩的紅色精神帶進老革命區(qū)，為這片土地帶去生機和活力，立足于歷史，展望更美好的未來。

再回首，話九十載共產史 從頭邁，踏兩萬五英雄路

獻禮共產黨-中國計量學院“紅色90軍”慶祝中國共產黨建黨90周年

90年征途漫漫，90年功昭日月。誕生于民族危亡之秋的中國共產黨，90年來始終以強國富民為己任，憑借每遇艱險都表現出自強不息的拼搏精神以及其旺盛的生命力，讓世人刮目相看。震驚世界的二萬五千里長征，艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，氣勢磅礴的解放戰(zhàn)爭，日新月異的新中國建設，波瀾壯闊的改革開放，小康社會的全面建設……中國現代史在中國共產黨人鋼鐵般的意志中不斷書寫著輝煌篇章！

活動將于7月1日在浙江省革命烈士紀念館正式啟動，于此后十天以瑞金和長汀等具有代表性的幾個革命圣地為中心，深入其中，通過參觀，了解，調研，親身體會，與當地群眾互動等方式展開實踐。在這次的紅色之行中，我們將循著革命先輩的足跡，沿著客家文化發(fā)展的歷程，探訪老紅軍、探訪客家文化，在實踐中踐行社會主義榮辱觀，發(fā)揚艱苦奮斗精神。

此次實踐活動以慶祝建黨90周年為契機，進一步繼承和發(fā)揚黨的光榮革命傳統。同時為響應中國計量學院暑期實踐活動的號召，弘揚中國計量學院“精思國計，細量民生”的校訓，我們將在各個社會群體中更好地推廣本次實踐活動的主題和意義，使“全心全意為人民服務”、“計量學子在行動”深入人心。

通過這次為期十天的暑期社會實踐，每個人都會收獲不菲，那段歷史也許早早就在心里了，只是沒有發(fā)光，回來后，將會是熠熠生輝！

于自己，于他人，于社會，于未來都意義非凡，使我們更加認識黨，更深理解祖國，更強的激勵自己去奮斗，去努力！

第三篇：上海外國語大學

上海外國語大學

2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施意見

我校2018屆畢業(yè)生工作將繼續(xù)積極貫徹落實教育部和上海市教委關于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作的整體規(guī)劃和要求，我校將在校黨委的領導下，在各職能部門和各院（系）的通力合作下，牢固樹立“以學生為本”的理念，穩(wěn)步推進、不斷創(chuàng)新，積極取得工作實效，努力打造我校就業(yè)工作的特色和亮點。

一、2018屆畢業(yè)生基本情況

我校2018屆本科畢業(yè)生1484名。其中男生362名，占畢業(yè)生總數的24.39%；女生1122名，占畢業(yè)生總數的75.61%。上海生源372名，占畢業(yè)生總數的25.07%；外省市生源1112名，占畢業(yè)生總數的74.93%。

二、2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作的有關規(guī)定

1.畢業(yè)生在就業(yè)擇業(yè)時，需嚴格按照學校的有關規(guī)定、程序及步驟進行；遵守校紀校規(guī)，在不影響學校正常教學秩序，完成最后學業(yè)與畢業(yè)生教育活動的前提下，進行就業(yè)擇業(yè)。

未經學校同意，畢業(yè)生不得擅自缺課去參加校外招聘、試工及實習活動。對違反學校規(guī)定去求職、試工、實習等，并造成曠課或未能參加學校規(guī)定的集體活動等情況的畢業(yè)生，學校將按照有關規(guī)定處理，后果由畢業(yè)生自負。

畢業(yè)生在讀期間，因嚴重違紀而受到處分，或未能獲得畢業(yè)證書的，學校不負責推薦其就業(yè)，其戶籍、檔案關系在畢業(yè)后轉至生源所在地。

2.我校全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《國務院辦公廳關于做好全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》以及國家各部門和地方政府已出臺的高校畢業(yè)生就業(yè)政策，積極鼓勵和引導我校畢業(yè)生到面向基層就業(yè)，到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和中小微企業(yè)就業(yè)。加大力度鼓勵和引導畢業(yè)生參加各類基層項目，如：“研究生支教團”、“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“大學生到村任職計劃”、“社區(qū)服務計劃”等；鼓勵和引導畢業(yè)生到海外擔任漢語教師志愿者；鼓勵和引導畢業(yè)生參加大學生入伍預征等項目；鼓勵和引導中西部省份和地區(qū)生源畢業(yè)生回生源地區(qū)、省份就業(yè)。

3.我校積極響應和落實國務院辦公廳、教育部、人力資源社會保障部等部門《關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》以及國家各部門和地方政府各項鼓勵和引導高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策，積極落實扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，引導和幫扶畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，實現人生夢想。

4.為確保我校就業(yè)統計工作順利進行，學校將嚴格按照《中華人民共和國統計法》的有關規(guī)定及國家教育部、上海市教委的要求，及時、準確、定期報送就業(yè)工作信息數據和畢業(yè)生就業(yè)進展。納入全國高校畢業(yè)生就業(yè)率統計范疇的畢業(yè)生去向類型，除升學、出國留學和工作外，主要包括以下幾種：

簽約就業(yè)：與用人單位簽署就業(yè)協議書，由上海市學生事務中心打印相應報到證，去往用人單位就業(yè)。

合同就業(yè)：直接與用人單位簽訂勞動合同，不簽署就業(yè)協議書。合同就業(yè)的畢業(yè)生請?zhí)顚憽懂厴I(yè)去向申請書》中關于合同就業(yè)的內容，并附上勞動合同復印件，由學校備案并列入就業(yè)方案上報。對于此類畢業(yè)生，上海市學生事務中心不予打印去往單位報到的報到證，但可以為非上海生源打印回生源地落實戶籍、檔案的報到證。

靈活就業(yè)：選擇自主創(chuàng)業(yè)、個體勞動為主的自由職業(yè)等勞動形式。（其余類別，如緩簽等，不作為靈活就業(yè)處理）靈活就業(yè)的畢業(yè)生在離校前應如實填寫《畢業(yè)去向申請書》中關于靈活就業(yè)的內容，由學校備案并列入就業(yè)方案上報。對于此類畢業(yè)去向，上海市學生事務中心不予打印報到證。但可以為非上海生源打印回生源地落實戶籍、檔案的報到證。

定向委培：培養(yǎng)方式為定向的畢業(yè)生按其定向協議辦理戶籍、檔案回生源地。其他畢業(yè)去向：參加國家及地方基層建設項目。大學生志愿服務西部計劃、三支一扶計劃、大學生到村任職計劃、大學生入伍預征等。其畢業(yè)手續(xù)按照相關規(guī)定辦理。

5.申請自費出國留學和工作的畢業(yè)生，請在2018年4月30日之前提交由本人簽字蓋章的書面申請（即完整打印填寫“上海外國語大學畢業(yè)生畢業(yè)去向申請表”），并附相關學校和單位的錄用證明。此申請由院（系）簽署意見并蓋章后，交校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心核準備案。凡申請被核準的學生，就業(yè)手續(xù)按照出國留學和工作去向辦理，戶籍和檔案轉至生源所在地。為便于非上海生源畢業(yè)生回生源省市、自治區(qū)辦理有關手續(xù)，其報到證由校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心負責聯系落實（具體事宜以當年上級主管部門政策規(guī)定為準）。對遞交出國留學、工作申請后，被用人單位錄用而不準備出國的畢業(yè)生，需以書面形式向學校提出撤銷原申請，學校再予以辦理其他相關就業(yè)手續(xù)。

6.已與用人單位簽訂“就業(yè)協議書”，而又被錄取研究生的畢業(yè)生，須在與用人單位解除協議之后，學校方能為其辦理讀研的相關手續(xù)；已錄取研究生，而要求放棄讀研參加就業(yè)的畢業(yè)生，在征得錄取院校的同意并出具相關書面證明后，學校方能為其辦理其他畢業(yè)去向的相關手續(xù)。

7.在讀期間申請貸款的畢業(yè)生，要本著“誠信守約”的原則，按有關規(guī)定辦理還貸手續(xù)，并與銀行簽訂有關協議后，方可辦理離校手續(xù)。對申請自費出國留學、工作的貸款畢業(yè)生，在畢業(yè)離校前請將貸款還清，憑銀行已還貸款通知書學校方能為其辦理有關手續(xù)。

三、畢業(yè)生就業(yè)工作程序及管理細則

1.我校2018屆的畢業(yè)生，須憑學校發(fā)給的“上海外國語大學畢業(yè)生推薦表”（蓋有院（系）黨總支印章及校畢業(yè)生就業(yè)指導中心印章）及“上海外國語大學學生成績單（1—3年級）”（蓋有教務處成績專用章）等復印件（原件由畢業(yè)生本人保管），以及個人準備的中文、外文簡歷等材料參加各類招聘活動。

2.各類畢業(yè)生所有畢業(yè)去向和相關信息均需由本人或院（系）輔導員及時在我校學生生涯發(fā)展與就業(yè)服務系統上按規(guī)定填寫，并由院（系）先行審核。之后，在辦理相關畢業(yè)手續(xù)時，由校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心進行鑒證通過。

3.已落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，憑有效證明到所在院（系）換取與其學號相對應編碼的“上海市高校畢業(yè)生就業(yè)協議書”（一式四聯），雙方在四聯上全部簽字蓋章。畢業(yè)生完成就業(yè)信息網上登記，待院（系）及就業(yè)指導中心審核無誤，網上狀態(tài)顯示為“審核通過，請前往就業(yè)指導中心簽字蓋章”的狀態(tài)時，到校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心簽字蓋章。經中心鑒證后的“協議書”第一聯（白色）交學校留存；第二聯（紅色）暫由畢業(yè)生保存，待辦理有關手續(xù)；第三聯（藍色）交用人單位；第四聯（黃色）由畢業(yè)生本人留存。協議書中的單位行業(yè)類別代碼和職位類別代碼應根據第五聯填寫。

4.畢業(yè)生與用人單位雙方須實事求是地填寫“就業(yè)協議書”。所有用人單位須填寫清楚“組織機構代碼”，上海的用人單位還需填寫“2018年滬企信息登記號”（以18開頭的七位數，即18XXXXX。以17或其他數字開頭的七位數不可用，單位必須重新申請）。用人單位可自行在上海市學生事務中心的網站上，上傳營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證復印件等材料進行信息登記號的網上辦理。

5.根據上海市頒布的非上海生源高校畢業(yè)生進滬就業(yè)辦理上海市戶籍或上海市居住證的有關文件精神，非上海生源畢業(yè)生確定進滬就業(yè)，落實就業(yè)單位后，如需申請上海市戶口，須填寫完整《非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)辦理戶籍申請表》，并附個人資料（外語、計算機等級證書等復印件及推薦證明、成績單和畢業(yè)生情況表等原件），經用人單位蓋章，學校審核蓋章后，在規(guī)定的時間內遞交給用人單位，由用人單位統一申報上海市學生事務中心審批。經審批通過的畢業(yè)生憑批復第二聯（黃色）到派出所辦理戶口遷移證，并到校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心換取報到證。未被批準的畢業(yè)生可辦理居住證。

畢業(yè)生如需申請《上海市居住證》，需到現居住地的社區(qū)事務受理服務中心辦理居住登記，并在合法穩(wěn)定就業(yè)，參加本市職工社會保險滿6個月后，向社區(qū)事務受理服務中心申請辦理《上海市居住證》。同時，畢業(yè)生須填寫完整《非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)登記表》，由單位蓋章后，到校畢業(yè)生就業(yè)指導中心打印《進滬就業(yè)通知單》，該通知單是居住證積分申請的必備材料。

戶籍及居住證申請及辦理事宜以當年上海市有關政策為準。

6.學校于2018年6月向教育部和上海市教委上報“上海外國語大學2018年畢業(yè)生就業(yè)方案”。為保證學?！熬蜆I(yè)方案”按時上報，保證畢業(yè)生在離校前及時領取“報到證”，請畢業(yè)生盡可能在5月30日前落實就業(yè)單位。

7.離校前未落實單位且未領取“報到證”的畢業(yè)生，憑簽訂的“就業(yè)協議書”到校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心開具“打印報到證申請表”，在規(guī)定時間內自行前往上海市學生事務中心辦理“報到證”，并將其下聯（白色）及時交至個人檔案所在地，以便辦理相關手續(xù)。

8.因故提出違約，改簽“協議書”的畢業(yè)生，須登錄我校學生生涯發(fā)展與就業(yè)服務系統，下載《上海外國語大學違約改派申請表》，填妥后連同用人單位同意解除協議的書面證明原件，退回的原簽“就業(yè)協議書”（二、三、四聯）、違約金收據以及新簽約單位的錄用證明，到校學生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導中心重新領取協議書，按原程序再次辦理簽約鑒證手續(xù)。

9.學校將做好未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。凡在離校時有就業(yè)意愿但仍未落實單位的畢業(yè)生，均可在學校進行登記，填寫《上海外國語大學2018屆未就業(yè)學生服務登記表》。對填寫未就業(yè)登記表的畢業(yè)生，學校將繼續(xù)提供就業(yè)指導服務，幫助畢業(yè)生盡快落實就業(yè)單位。

四、畢業(yè)生就業(yè)工作的具體安排及要求

1.根據國家教育部有關規(guī)定和就業(yè)市場的具體要求，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作在2017年10月開始啟動。學校將有計劃、有組織，有序地進行相關活動安排，原則上不影響學校正常的教學秩序及各項活動。

2.大力開發(fā)就業(yè)市場，拓展學生就業(yè)領域。學校連同各院（系）要充分結合產業(yè)升級，開發(fā)更多適合我校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，拓展戰(zhàn)略性新興產業(yè)、高新技術產業(yè)、文化產業(yè)、現代服務業(yè)、現代農業(yè)等領域的就業(yè)渠道；開發(fā)城市社區(qū)和農村公共管理及社會服務工作崗位；廣泛征集省會以下城市和縣（市）就業(yè)信息。充分利用各種媒介繼續(xù)維護和發(fā)揮上外畢業(yè)生優(yōu)秀品牌效應，為畢業(yè)生拓展就業(yè)渠道，開創(chuàng)更廣闊的就業(yè)空間。做好信息平臺建設，通過就業(yè)網站、微信公眾平臺、畢業(yè)生工作微信群等多渠道廣泛宣傳我校2018屆畢業(yè)生基本情況。堅持以各種方式加強市場宣傳開拓力度，通過信函公告、走訪座談、校企交流、機構合作、推介活動等多元化方式加強與用人單位的溝通聯系，挖掘校內外各種資源，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好條件。

3.全力以赴做好校園招聘服務工作。熱情做好用人單位來校招聘畢業(yè)生的接待聯系工作；及時快捷地做好就業(yè)信息處理和發(fā)布工作；有序組織用人單位來校招聘宣講，積極主動邀請用人單位來校招聘畢業(yè)生，做好中央部委、地方及上海市的國家公務員的考錄、報名、宣傳、組織等工作；做好用人單位來校招考面試工作，積極探索與人才交流服務機構和公共職介機構的合作模式；積極整合資源，聯動開展和參與各類型、區(qū)域化大型招聘會，積極舉辦各級校內招聘會活動，培育學生就業(yè)的良好校園氛圍。

4.重點做好鼓勵和引導大學生參加國家地方項目，去往城鄉(xiāng)基層就業(yè)、中小微企業(yè)就業(yè)，入伍預征等工作。全面學習落實有關精神和項目內容，積極宣傳和發(fā)布國家地方項目信息和優(yōu)惠政策，動員相關學生參與國家地方項目；廣泛聯系和搜集城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)崗位需求狀況，保持與相關單位的溝通聯系，引導畢業(yè)生調整心態(tài)，有針對性的鼓勵學生去往相關單位就業(yè)；鼓勵畢業(yè)生投身于國家國防事業(yè)，符合條件的畢業(yè)生參加入伍預征。

5.落實全程化的大學生職業(yè)發(fā)展教育，關注重點學生群體。大力推進我校生涯發(fā)展教育，開展針對性的畢業(yè)生就業(yè)指導，在全校范圍內開展學生就業(yè)動員，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)主體作用，促進學生充分就業(yè)。健全校內生涯發(fā)展服務體系建設，努力提升就業(yè)指導服務質量。通過校園活動、組織學習、考察參觀、個體咨詢、社團活動等指導模式，為畢業(yè)生提供全方位、多角度提供就業(yè)咨詢指導服務。重點做好就業(yè)困難群體的關注與幫扶，針對不同情況采取相應措施，盡力解決學生就業(yè)過程中遇到的各種困境和難題，幫助弱勢群體學生順利就業(yè)。

6.加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度，做好畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)幫扶工作。認真學習和掌握各級部門關于鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的有關政策精神，積極傳達和宣傳有關優(yōu)惠和扶持政策；依托學校學科特點，有篩選的扶持和培育部分大學生自主創(chuàng)業(yè)項目；積極打造自主創(chuàng)業(yè)配套扶持政策和優(yōu)惠體系。

7.做好畢業(yè)生思想教育與后期離校工作安排。做好畢業(yè)生思想小結、組織鑒定、拍攝畢業(yè)照等工作；召開各種類型畢業(yè)生座談會、開展畢業(yè)生集中黨性教育等系列離校教育活動；評選、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生；隆重舉行畢業(yè)典禮；做好畢業(yè)生辦理離校手續(xù)“一條龍”服務與文明離校工作；做好待就業(yè)畢業(yè)生登記和指導服務工作；做好畢業(yè)生檔案轉遞及畢業(yè)生就業(yè)的遺留問題處理等工作。

8.全面提升我校就業(yè)與招生、培養(yǎng)的互動機制。做好就業(yè)工作的總結和研討工作，提升就業(yè)工作科學性和前瞻性；依托就業(yè)工作研究分析結果，為學科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供市場調研和實踐支撐；做好就業(yè)工作的跟蹤調研工作，實時反饋市場動向和社會需求。

高校大學生就業(yè)關乎國家發(fā)展、社會穩(wěn)定，具有重要的全局意義。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，也是實現大學人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要指標，更是幫助青年人實現人生夢想的重要起點。做好2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作，對深化我校教育教學改革，促進我校在新時期轉型升級發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，具有重大意義。我們要進一步增強責任感和使命感，把握時代脈搏，認清就業(yè)形勢，保持嚴謹踏實的工作作風和銳意進取的工作態(tài)度，全力以赴做好各項工作。

上海外國語大學學生工作部（處）

2017年9月

第四篇：暑期社會實踐報道

為慶祝中國共產主義青年團成立90周年，響應江蘇科技大學校團委“青春建功九十載，實踐基層促成長”的號召，江蘇科技大學西校區(qū)學生會、蔣喬街道七里社區(qū)以及朱方路小學于2012年6月29日、30日進行了為期兩天的以關注留守兒童為主線的暑期社會實踐活動。本次暑期社會實踐以“牽起你的手，牽動我的心”為主題，活動形式多樣，活動內容豐富，活動影響深遠。活動全過程中，全體學生會成員攜愛走進留守兒童真實生活，用心感受，用愛牽引，努力給留守兒童愛心與鼓勵。

29日上午11:00參與暑期社會實踐的全體留守兒童在蔣喬街道七里社區(qū)領導戴玉媛、朱方路小學教師（因不知名請自己修改）的陪同下乘車來到江蘇科技大學西校區(qū)，受到了西校區(qū)全體同學的熱烈歡迎，學生干部陪同兒童共同進餐后，暑期社會實踐活動正式開始。西校區(qū)團工委書記陳靚瑜在暑期社會實踐活動開幕式上發(fā)表重要講話，他說：“流動時代怎樣關注留守未來，這本身就是一個值得考慮的社會問題。在黨中央的堅強領導下，中國社會經濟的快速發(fā)展使越來越多的青壯年農民走入城市，隨之也產生了這樣一個特殊的農村未成年留守兒童群體。留守兒童正處于成長發(fā)育的關鍵期，卻無法享受到父母在思想認識上及價值觀念上的引導與幫助，這些兒童成長中缺少了父母情感上的關注與呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心里發(fā)展的異常。有

些兒童甚至因此會走上犯罪的道路，因此我們的這次活動是具有長遠意義的?！?/p>

陳書記宣布暑期社會實踐開始后，進行了以“做面向世界的現代中國人”的主題講座，主講人焦煦琳圍繞中華民族傳統美德，從誠實、守信、文明禮貌等各方面進行演講，取材于生活，聯系到現實，發(fā)人深?。?3:30分，全體人員乘坐江蘇科技大學校車駛向鎮(zhèn)江市規(guī)劃館，進行了以“濃情鎮(zhèn)江”為主題的參觀活動，使留守兒童感受鎮(zhèn)江的濃情發(fā)展，讓大愛鎮(zhèn)江直入人心！下午四點，在西校區(qū)學生會干部帶領下，兒童們來到鎮(zhèn)江金山公園，在長江邊進行了“親情中國龍，情系母親河”大型體驗活動，在江邊清理垃圾，切身體驗保衛(wèi)母親河的重要性。社區(qū)領導戴玉媛說：“相信今天的活動對同學的影響是深遠的，感動無處不在”。

30日上午十一點，全體學生干部以及社區(qū)、朱方路小學領導陪同留守兒童在江科大西苑食堂進餐。中午12:00，在江蘇科技大學西校區(qū)多功能廳，暑期社會實踐負責人劉東明做了精彩的演講，演講以“讓世界充滿愛”為主題，分為愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四個篇章，激昂的演講掌聲不斷，兒童們專心聽講，深受感動。下午13:30，全體人員到鎮(zhèn)江市博物館以及烈士陵園參觀，參觀中郭玉晗同學做了一場短時間的“我的中國心”主題演講，讓同學們感受中國近代的羞辱歷史，謹記：前事不忘后事之師的古訓，沿著烈

士的足跡前進！在烈士陵園紀念碑前，工作人員以及全體兒童重溫入隊誓言，時刻準備著為共產主義事業(yè)而奮斗！參觀結束后，校車駛回江蘇科技大學西校區(qū)，在學生干部的帶領下，兒童們游覽了江蘇科技大學西校區(qū)求索園、體育館、圖書館等景區(qū)并在中國農業(yè)科學院蠶業(yè)研究所進行了蠶繭工藝制作，感受大學生活的魅力，最后，活動能夠在暑期社會實踐負責人劉東明的發(fā)言中宣告圓滿結束。

活動結束后，劉東明說：“我們不想為了辦活動而辦活動，我們希望通過此次活動，引起社會對留守兒童的廣泛關注，讓他們感受到人間大愛，同時，我們希望此次活動能夠對留守兒童產生正向引導力，讓他們奔赴正確的遠方，有一個明媚的未來”。

第五篇：暑期社會實踐報道

商學院“惠鄉(xiāng)”社會實踐團隊走進濰坊壽光

經過11號一天的的休整和準備，12號上午商學院“惠鄉(xiāng)”社會實踐團隊正式展開實踐活動。我們團隊依照昨天的計劃，9點到達中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會，受到了菜博會展區(qū)負責人吳先生的熱情接待。

在吳先生的帶領下，實踐團隊參觀了本屆菜博會的主展區(qū)部分展館，展廳內外展品鮮活，會內會外形式靈活。展區(qū)總面積達35萬平方米，設8個展廳（館）、4個蔬菜規(guī)?；N植溫室、蔬菜博物館、采摘園及廣場展位區(qū)，共有室內外展位2000個，菜博會期間吸引了大批海內外企業(yè)、游客參加。

經吳先生介紹，菜博會是國內唯一的國際性蔬菜產業(yè)品牌展會。自2000年以來每年開展一屆，今年是第十二屆，以“綠色·科技·未來”為主題，以農業(yè)科技成果和蔬菜文化展示為主要內容。

在訪談過程中，吳先生表示，比較而言，我省絕大部分菜農仍然是“提籃小賣”式的小農經濟經營模式，信息閉塞，技術創(chuàng)新力遠遠不夠。種菜的地方很多，為什么壽光農民能夠通過種菜致富？壽光的“人無我有，人有我精，人精我變”的精神值得其他地區(qū)學習借鑒。壽光的科技進步對農業(yè)增長的貢獻率達到了６５％。實踐證明，從區(qū)域品牌到全國品牌，壽光蔬菜產業(yè)的發(fā)展不是簡單增長和放大，而是質的飛躍。

參觀完之后，吳先生對我們的實踐活動給予了極大的肯定，表示通過社會實踐，加強了學生與社會的聯系，有利于動員社會各方面的力量，將先進的農業(yè)技術繼續(xù)推廣，推動農業(yè)發(fā)展。

通過參觀菜博會，與專家座談，讓我們學到了許多關于農產品的科技知識，體會到了這里未來發(fā)展?jié)摿Φ木薮?，感受到了這里的人民對建設美好家園的信心，也感受到了先進農業(yè)技術對于“農超對接”模式和農業(yè)的發(fā)展具有巨大的促進作用。