第一篇：陽春市云凌小學(xué)“讀書節(jié)”誦讀比賽主持詞

陽春市云凌小學(xué)弟子規(guī)誦讀比賽主持詞

開場：

杰：親愛的同學(xué)們！

林：敬愛的老師們！

杰：大家，早上好！

林：中華文化，源遠(yuǎn)流長，杰：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

林：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

杰：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

林：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，杰：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

林：今天，我們相聚在這里，《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

杰：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.林：陽春市云凌小學(xué)弟子規(guī)誦讀比賽現(xiàn)在正式開始！

正式比賽：

杰：大賽分為三組進(jìn)行，分別是一年級組、二年級組、三至五年級組，每組設(shè)一

等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。

林：奉行弟子規(guī) 百善孝為先 首先讓我們請出一年級組一（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》，一(3)班請準(zhǔn)備。

杰：經(jīng)典的誦讀加上藝術(shù)的表演將會是如何的精彩呢？下面請欣賞一（3）班同學(xué)為我們帶來的精彩誦讀《說說唱唱弟子規(guī)》，一（4）班請準(zhǔn)備。

林：千言萬語，道不完父母之恩，讓我們懷著感恩之心去踐行孝順之道吧！現(xiàn)在請出一（4）班為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》，一（5）班請準(zhǔn)備。

杰：下面請繼續(xù)聆聽一（5）班同學(xué)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)·入則孝》，一（2）班請準(zhǔn)備。

林：孔子曰：民無信不立。請用心聆聽一（2）班同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·信》，一（6）班請準(zhǔn)備。

杰：天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，現(xiàn)在請一（6）班同學(xué)誦讀《弟子規(guī)·入則孝》，二（6）班請準(zhǔn)備。

林：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻(xiàn)。

杰：我們慶幸同學(xué)們都學(xué)會了感恩，緊接下來這四個班也在用感恩地心來詮釋孝順之道，他們?yōu)槲覀儙淼亩际恰兜茏右?guī)·入則孝》

林：先請出二（6）班，二（2）班請準(zhǔn)備。

杰：請二（2）班同學(xué)為我們誦讀，二（5）班請準(zhǔn)備。

林：下面請出二（5）班同學(xué)進(jìn)行誦讀，二（3）班請準(zhǔn)備。

杰：請二（3）班同學(xué)進(jìn)行誦讀，二（1）班請準(zhǔn)備。

林：近朱者赤，近墨者黑，見賢思齊才是我們的學(xué)習(xí)之道，現(xiàn)在請出二（1）班同學(xué)誦讀《弟子規(guī)·親仁》選段。二（4）班請準(zhǔn)備。

杰：惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。信用是成功之路階梯的第一步，有請二（4）班同學(xué)為我們誦讀誠信之道——《弟子規(guī)·信》。四（2）班請準(zhǔn)備。

林：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們不僅要好學(xué)，還要會學(xué)，下面有請四（2）為我們誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文》選段，四（1）班請準(zhǔn)備。

杰：今天，在這里，因為感恩，我們不斷地奏響同一首歌，還是那首行孝之歌，接下來讓我們欣賞四（1）班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)·入則孝》選段，五（2）班請準(zhǔn)備。

林：現(xiàn)在請五（2）班進(jìn)行誦讀——《弟子規(guī)·入則孝》，三（1）班請準(zhǔn)備。

杰：請三（1）班同學(xué)誦讀—— 《弟子規(guī)·入則孝》，三（2）班請準(zhǔn)備。

林：謹(jǐn)言慎行，彬彬有禮，才更顯君子風(fēng)范，有請三（2）班同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·謹(jǐn)》

選段。五（1）班請準(zhǔn)備。

杰：現(xiàn)在請出我們今天最后一個比賽班級，請五（1）班同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典——《弟子規(guī)·入則孝》選段。掌聲有請！

林：接下來讓我們看看各班的得分情況：

頒獎：

林：親愛的同學(xué)們，杰：敬愛的老師們，林：在經(jīng)過了一輪如此精彩又激烈的比拼之后，現(xiàn)在到了我們的最期待的頒獎時刻，杰：獲得本次誦讀比賽一年級組三等獎的是：一（）班、一（）班、一（）班

林：

獲得一年級組二等獎的是：一（）班、一（）班

杰：

獲得一年級組一等獎的是：一（）班

請羅校長為一年級組頒獎，掌聲有請！

謝謝羅校長！

林：獲得本次誦讀比賽二年級組三等獎的是：二（）班、二（）班、二（）班

杰：

獲得二年級組二等獎的是：二（）班、二（）班

林：

獲得二年級組一等獎的是：二（）班

請曾校長為一年級組頒獎，掌聲有請！

謝謝曾校長！

杰：獲得本次誦讀比賽三至五年級組三等獎的是：

（）班、（）班、（）班

林：

獲得二等獎的是：

（）班、（）班

杰：

獲得一等獎的是：

（）班

請李校長為三至五年級組頒獎，掌聲有請！

謝謝李校長！

林：最后我們還要對為本次比賽辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。

杰：感謝您們引領(lǐng)我們感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園里。

林：陽春市云凌小學(xué)“讀書節(jié)”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！再見！

第二篇：陽春市云凌小學(xué)英語歌曲合唱比賽方案

陽春市云凌小學(xué)“迎圣誕慶新年”首屆英語歌曲合唱比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，營造校園外語特色氛圍，讓學(xué)生感受西方圣誕節(jié)氣氛，提高學(xué)生的英文歌曲演唱水平，學(xué)校舉行一次班級英文歌曲合唱比賽，以增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力和集體凝聚力。

二、活動目標(biāo)

1、以學(xué)生自我展示為目的，以提高英語水平為目標(biāo)，讓全體學(xué)生積極投身到各項英語藝術(shù)活動中，提高自信、感受成功。

2、以豐富多彩的藝術(shù)活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)能力，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面自主發(fā)展。

3、活動強(qiáng)調(diào)人人參與，擇優(yōu)選拔，達(dá)到普及與培優(yōu)的雙向目標(biāo)。

4、讓學(xué)生感受到中西方文化的差異，享受圣誕節(jié)的樂趣。

三、活動時間

2011年12月23日早讀及大課間時間

四、活動地點

教學(xué)樓前廣場

五、參加對象

全體學(xué)生

六、活動分工：

1、主

持：王明東

曾文冰

2、場地布置：楊戈

謝恩偉

3、音響控制：蘇先偉

4、評委：行政領(lǐng)導(dǎo)及音樂老師

5、分?jǐn)?shù)錄入：黃海

6、獎品及獎狀：后勤

七、活動內(nèi)容與安排：

1、演唱歌曲：英文歌曲均可，最好是圣誕、新年歌曲。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘。

3、演唱形式為大合唱。

4、演唱者著裝要整潔、美觀、大方，隊形整齊。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

合唱比賽按照10分制來評比

1、音樂表達(dá)得體，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌；（2分）

2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明；（2分）

3、節(jié)奏準(zhǔn)確，配合默契；（2分）

4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序；（2分）

5、整體效果良好，富有感染力。（2分）總分10分

評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

九、比賽組別及評獎方法：

1、一、二年級編為一組，評出一等獎3個班級，二等獎5個班級；

三、四年級編為一組，評出一等獎1個班級，二等獎3個班級。

2、當(dāng)即發(fā)獎狀及獎品。

陽春市云凌小學(xué)英語科組

陽春市云凌小學(xué)少先隊大隊部

2011年12月16日

第三篇：小學(xué)誦讀比賽主持詞

福塘小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿

男：尊敬的各位老師，各位評委 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

女：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息； 男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女：每天晨讀，我們浸潤在經(jīng)典誦讀中。男：每個午誦，我們徜徉在美文書海里。

女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。女：今天的誦讀比賽，就是同學(xué)們風(fēng)采的展示。

合：下面，我們宣布福塘小學(xué)“陽光照耀我成長·校園放飛我夢想”慧誦比賽 現(xiàn)——在——開——始！

男：火眼金睛的孫悟空同學(xué)們喜歡嗎？請聽一年一班的小同學(xué)用詩歌給我們講述《孫悟空打妖怪》的故事，請一年二班做好準(zhǔn)備。

女：天空中到底有幾個太陽呢？讓我們聽聽一（2）的小朋友是怎么說的。請欣賞一年二班朗誦《四個太陽》。請一年三班做好準(zhǔn)備。

男：中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!請欣賞一（3）班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼摹缎W(xué)生文明禮儀歌》.請一年4班做好準(zhǔn)備。

女：《三字經(jīng)》教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮儀。請欣賞一年四班《三字經(jīng)》。請 二年一班做好準(zhǔn)備。

男：當(dāng)三月的春風(fēng)再次吹綠小草時,我明白了要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從每一件小事做起。雷鋒叔叔時時處處都想著別人,他把愛心灑遍了祖國各地。他的精神因為我們的學(xué)習(xí)而光芒萬丈,他的精神由于我們的繼承而萬年長青,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心里。請欣賞二年1班同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》。請 二年2 班做好準(zhǔn)備。

女：在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報。請聽二（2）班為大家?guī)淼睦收b——《感恩》.請 三年1 班做好準(zhǔn)備。

女：老師，您的崗位在三尺講臺，您的學(xué)生卻遍布四方，您的雙鬢會變得斑白，您的青春卻百年不衰。請聽三（1）班為我們帶來的《老師，我想說》。請三 年2 班做好準(zhǔn)備。

男：當(dāng)我們孤單的時候,為自己畫一輪微笑的太陽,它洋溢著幸福的微笑,永遠(yuǎn)不會改變;當(dāng)我們絕望的時候,為自己畫一輪初升的太陽,它總是充滿希望,永遠(yuǎn)積極向上。請聽三（2）詩歌朗誦《為自己畫一輪太陽》。請三 年 3 班做好準(zhǔn)備。

女：一首詠峨眉山壯麗的白雪圖，一首詠家鄉(xiāng)山河之麗，一首詠革命者崇高理想和情懷.詩歌洋溢著大海般浩潮瀚的氣勢，火焰一般燃燒的激情。請欣賞三3班帶來的《峨眉山的白雪》詩。請三 年4 班做好準(zhǔn)備。

女：我是藍(lán)天上飛翔的白鴿，熱愛和平，要讓全世界的小朋友像我一樣快樂跳起團(tuán)結(jié)的舞蹈唱起有愛的歡歌。請欣賞三（4）詩歌朗誦《我是藍(lán)天上飛翔的白鴿》。請四 年 1班做好準(zhǔn)備。

男：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！睘槿巳绱?，齊家治國也如此，請聽四一班同學(xué)帶來的《誠信中國》。請四 年 1班做好準(zhǔn)備。

男：我們生活在美好的春光中，享受著和平與幸福。可是，我們不會忘記那些苦難中的小伙伴，他們和 我們一樣渴望和平、渴望享受美好的春天.就讓我們和四2班同學(xué)一起發(fā)出心底的呼喚一讓世界永遠(yuǎn)和平，讓戰(zhàn)爭中的孩子和我們一樣享受春天吧!請四 年3 班做好準(zhǔn)備。

女：上學(xué)期我們剛誦讀了聲韻啟蒙這本有關(guān)聲韻格律的經(jīng)典，今天我們繼續(xù)為大家誦讀另一本同樣的經(jīng)典——《笠翁對韻》下面請聽四三班朗誦《笠翁對韻》。請四 年4 班做好準(zhǔn)備。

男：夢想，我如絲的惆悵；夢想，我閃耀的希望，讓我們一起在絢麗多彩的世界飛翔。接下來有請四（4）班為我們帶來的《放飛夢想》。請五一班做好準(zhǔn)備。

男：喝水不忘挖井人，時刻想念毛主席。是您，第一次把人民高高舉起，是您讓翻身的農(nóng)奴把歌唱，是您，帶領(lǐng)人民走向輝煌的光明。接下來請欣賞《毛澤東詩詞二首》再次感受偉人風(fēng)采，朗誦者五一班林蓉。請五二班做好準(zhǔn)備。

女：當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，中華人民歷經(jīng)磨難，終于當(dāng)家作主了!如今祖國大步前進(jìn)，踐行十九大精神意氣風(fēng)農(nóng)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)，祝我們的祖國更加強(qiáng)大、繁榮、富強(qiáng)!請聽五二班楊靜怡同學(xué)為大家?guī)淼摹蹲鎳灐?。請五三班做好?zhǔn)備。

男：七十年的風(fēng)雨同舟，七十年的歲月泡桑，七十年的奮斗不息，七十年的創(chuàng)造輝煌!我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。請欣賞《祖國啊祖國》，朗誦者五年三班陳靜茹。請六一班做好準(zhǔn)備。

女：作為即將畢業(yè)的六年級同學(xué)，六一班同學(xué)以《依依惜別情》為主題來表達(dá)他們的對母校、對老師的感激之情。請六二班做好準(zhǔn)備。

男：作為中國人,我們都無比驕傲, 我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已 經(jīng)深深植根于每個中國人的心中,接下來我們將欣賞到六二班同學(xué)的錚錚鐵骨,浩然正氣。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。請六三班做好準(zhǔn)備。

女：習(xí)近平爺爺在黨的十九大報告中指出，要培育和踐行社會主義核心價值觀，它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。下面，讓我們欣賞六三班帶來的《社會主義核心價值觀托起中國夢》。

女：每一首詩歌，似乎都成了一段歲月，一種激情； 男：每一個篇章，似乎都是一面旗幟，一道風(fēng)景。女：今天的校園，詩情激蕩； 男：今天的福小，激情飛揚。

女：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

合：福塘小學(xué)“陽光照耀我成長·校園放飛我夢想”慧誦比賽到此結(jié)束。

祝老師們身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！天天進(jìn)步！

女：下面請涂副校長對同學(xué)們的比賽進(jìn)行點評。

第四篇：成武二中讀書節(jié)中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

中華經(jīng)典誦讀比賽主持稿

開場部分

（女）尊敬的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家好！

（女）誦讀千古詩文，傳承華夏文明。（男）共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（女）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。（男）源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。（女）千古詩文，是歷史的凝固，也是現(xiàn)實的觀照（男）中華經(jīng)典，是文人的妙筆，也是哲人的沉思；（女）詩的語言，典藏著文化的博大與精深（男）文的鏗鏘，演繹著歷史的風(fēng)骨與滄桑

（女）這里，有“大江東去”的豪放，也有“人比黃花瘦”的婉約（男）這里，有“怒發(fā)沖冠”的報國志，也有“窗前明月”的故鄉(xiāng)情；（女）誦讀經(jīng)典，我們感受萬里河山的壯美（男）對話圣賢，我們汲取千年文字的力量（女）：讓我們共同舉起經(jīng)典詩文這樽美酒，邀明月至花前，引詩情到碧霄，(男):在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程?。ㄅ含F(xiàn)在我宣布:成武二中第六屆校園讀書節(jié)“中華經(jīng)典”誦讀比賽

(合):現(xiàn)在開始!

女：本次比賽由團(tuán)委、政教處主辦，校演講朗誦協(xié)會承辦，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的選拔，共有20名同學(xué)參加今天的決賽。

（女）本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名,優(yōu)秀獎10名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：王校長、團(tuán)委李書記、高一A部賈主任、高一B部馮主任、高二A部張主任、高二B部張主任 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。女：今天擔(dān)任比賽評委的有語文組的張明福老師、閆丹老師、孔凡華老師、陳凡銀老師、張新濤老師、讓我們以掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：首先有請1號選手 同學(xué)為大家朗誦《 》，大家歡迎！

有請2號選手 同學(xué)為大家朗誦《 》，大家歡迎！請欣賞3號選手 班 同學(xué)帶來的《 》，掌聲歡迎！

接下來有請4號選手 同學(xué)朗誦《 》

下面宣布1-3號選手成績，1號選手得分： 2號選手得分： 3號選手得分：

有請5號選手 同學(xué)朗誦《 》！大家歡迎！5號選手得分：

下面有請6號選手 同學(xué)朗誦《 》，大家歡迎！

。。。。。。。。。

最后有請20號選手 同學(xué)朗誦的《 》，請欣賞。

所有選手的朗誦已經(jīng)進(jìn)行完畢，現(xiàn)在讓在家放松一下，請大家欣賞為大家演唱《黑龍江邊潔白的玫瑰花》，演唱者：高二3黃志升同學(xué)。掌聲歡迎！

接下請有請閆丹老師對今天的誦讀進(jìn)行點評。

謝謝 老師的精彩點評，下面公布比賽成績： 獲得優(yōu)秀獎的選手是：（10名）：

祝賀他們！

獲得三等獎的選手是：（5名）

祝賀他們 獲得二等獎的選手是：（3名）

祝賀他們！

獲得一等獎的選手是：（2名）

祝賀他們！

下面開始頒獎，首先請獲得優(yōu)秀獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請

為獲得優(yōu)秀獎的選手頒獎。

下面開始頒獎，首先請獲得三等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請

為獲得三等獎的選手頒獎。

請獲得二等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請 為獲得二等獎的選手頒獎。

請獲得一等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請 為獲得一等獎的選手頒獎。

結(jié)束語

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（女）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌（女）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）粗繒(zēng)大布裹生涯，腹有詩書氣自華（女）誦千古詩文，做儒雅少年?。校┰钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男）成武二中第六屆校園讀書節(jié)中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束?。ê希┲x謝大家！

第五篇：小學(xué)誦讀比賽主持詞

中華經(jīng)典猶下面是小編為大家整理的關(guān)于，歡迎查閱。如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)誦讀比賽主持詞，歡迎查閱。

小學(xué)誦讀比賽主持詞1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學(xué)們，大家好!

男：今天，我們驕傲!

女：因為我們是學(xué)校“經(jīng)典誦讀”實驗班!

男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會!

女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果!

合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!

男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。

女：中華古詩文在任何時代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。

男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!

女：首先，請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!

男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。

女：聽完了四年級同學(xué)的演唱，再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先，有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!

男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。

男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動。

女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先，請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

女：接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎?

女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!

男：下面，我們將進(jìn)行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

合：讓我們學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。

竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)誦讀比賽主持詞2

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!

乙：首先，請欣賞《涼州詞》。

甲：涼州詞唐王之渙

合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。

甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。

乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》

乙：墨梅元王冕

合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

甲：春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。

乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。

甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷

合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。

甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。

乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾

合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

甲：我要上大學(xué)，是每個寒門學(xué)子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時的心情。

乙：登科后唐孟郊

合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。

女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。

男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;

合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

小學(xué)誦讀比賽主持詞3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。

1、二年(4)班

同學(xué)們，你見過風(fēng)嗎?下面請欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來的詩歌《風(fēng)》。

2、二年(1)班

“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年(1)班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?/p>

3、二年(3)班

雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年(3)班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。

4、二年(2)班

媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。

5、二年(4)班

挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請欣賞二年(4)班《楊樹之歌》。

6、二年(1)班

祖國，是那金黃的稻穗;祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來的朗誦《流動的畫》。

7、二年(2)班《記追

8、二年(3)班李凱璐《媽媽的愛》

聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢?下面我們來聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。

9、一年(1)班

春天悄悄地來了，它充滿了生機(jī)，又充滿了希望。請欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。

10、一年(3)班《小壁虎借尾巴》

同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎?請欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?/p>

11、一年(4)班

荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。

12、一年(1)班

自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年(1)班陶夢丹為大家?guī)淼摹缎▲B》。

13、一年(4)班

盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍?。請欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?/p>

14、一年(2)班

司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年(2)班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》。

15、一年(3)班

我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節(jié)日的呢?請欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》。

16、一年(2)班

同學(xué)們，遇到困難你會動腦筋嗎?請欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R字五》。

同學(xué)們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學(xué)頒獎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了，謝謝大家!

小學(xué)誦讀比賽主持詞4

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：--中心小學(xué)20--年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：--中心小學(xué)20--年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華老師

男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。

有請評委入座。

女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。

男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請

一年級：

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。

二年級：

小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。

三年級一班：

爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛＝涛覀冄窖綄W(xué)語，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

三年級二班：

一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

四年級一班：

赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。

四年級二班：，下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典。請欣賞。

五年級一班：

在我們偉大祖國的文學(xué)，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖],請欣賞。

五年級二班：

我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

六年級一班：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。

六年級二班：

我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們，--中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。

剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們--中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們--中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!

小學(xué)誦讀比賽主持詞5

一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚

甲：十月，祖**親的航船已駛過第--個港灣

乙：十月，祖**親已在歷寫下新的篇章

甲：讓我們一起為祖**親的生日喝彩

乙：讓我們一起為祖**親的生日祝福

甲：我宣布我校慶祝建國--華誕朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二、升旗儀式

甲：首先進(jìn)行升旗儀式，請全體起立面向國旗肅立升國旗奏國歌敬禮禮畢面向國旗齊唱國歌坐下

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎!

三、比賽開始

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準(zhǔn)備，大家歡迎!

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準(zhǔn)備，大家歡迎!

甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎(背景音樂《歌唱祖國》)

甲：四(3)、二(1)最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

甲：老師們、同學(xué)們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。(頒獎曲)

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(頒獎曲)

五、宣布結(jié)束(背景音樂：〈歌唱祖國〉)

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴--年前偉大的創(chuàng)立

甲：我宣布我校慶祝建國--周年“我和我的祖國”朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家!