第一篇：全身心地愛著我的崗位

全身心地愛著我的崗位、全身心地奉獻著我的事業(yè)

XXX學(xué)校

XXX

各位老師，今天站在這里心情既高興又慚愧，高興自己能代表花加拉嘎寄宿制學(xué)校的師德標兵中的一員站在這里，慚愧的是在座的每一位的師德先進事跡都比我多得多，每一位的貢獻都比我大。

自從2002年參加工作、選擇教師這個崗位以來，我每時每刻都感覺作為一名人民教師的無限光榮，始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己。我認為一個教師，要教好書不容易，要全身心地熱愛學(xué)生、無私的奉獻更不容易。從教十年多來，我漸漸地覺得“師德”的重要性。我認為作為一個教師所應(yīng)具備的“師德”應(yīng)該包括兩點：一要愛崗敬業(yè)；二要有奉獻精神。

我認為要想在有限的人生中有所成就，首先得熱愛所從事的崗業(yè)，尊敬他所從事的事業(yè)。自從選擇了三尺講臺，我就全心全意的愛著我的崗位，全心全意的崇敬著我所從事的神圣的事業(yè)。

敬業(yè)即對教育事業(yè)的忠誠與敬畏。敬業(yè)并不能簡單地等同于教好書。十多年的教育教學(xué)工作使我深深的知道教育工作責任重大，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實，一絲不茍。體育教學(xué)和其他科教學(xué)有所不同，上每一節(jié)課前在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，要考慮天氣情況、每個學(xué)生的身體狀況，還要考慮學(xué)生的安全，因此每一節(jié)課我都要認真的準備、仔細觀察和了解每個學(xué)生，對每位學(xué)生、每個動作要領(lǐng)耐心的指點到位.魯迅先生有句名言：師愛，不同于一般情感，它是一種只講付出不求回報的無私的、廣泛的沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。身為教師，首先要做到的是如何把無言的愛化作縷縷春風，去滋潤孩子們的心田。因此，我從不歧視學(xué)困生，對學(xué)困生倍加關(guān)心，在課上安排他們一些職務(wù)，讓他們感覺自己在班級中的作用，讓他們感覺到在這個大家庭中教師和學(xué)生的溫暖。十幾年的體育教學(xué)中由于我的細心從沒有教學(xué)事故發(fā)生，我所教的學(xué)生即把我當做了他們的老師又把我當做了他們的朋友。

我認為作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。一直堅持跟學(xué)生一起打掃清潔區(qū)，堅持做學(xué)生的表率和學(xué)生一樣隨手撿校園里的果皮紙屑等，從沒有間斷過。一直堅持跟學(xué)生跑早操，做課間操。

既然無私的愛著我所從事的崗位，全心全意的崇尚著我的神圣事業(yè)事業(yè)，那就要做到對它無私地奉獻。

從2014年學(xué)校改擴建學(xué)生食堂到今年學(xué)校的教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，我一直義務(wù)擔任學(xué)校建設(shè)工程監(jiān)督員、工程質(zhì)量、進度報告員，大家都知道，為了盡量不影響教育教學(xué)，學(xué)校的工程建設(shè)大多安排在學(xué)生假期，那是老師們都休息度假了，而我卻要守在學(xué)校，守在建筑工地，對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督、拍照上報。誰家沒有一些家務(wù)活啊，誰不想用假期時間好好休息一下啊，聽著煩躁的機械轟鳴聲，單調(diào)的看著建筑工人的施工，又是真感覺很無聊，想到同行們正在愉快的休假、想到我的家屬正獨自一人在頂著炎炎烈日干著本來由我去完成的農(nóng)活，我矛盾過、愧疚過，但是我想到這項工作關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)，想到同事們中只有我離學(xué)校近比較方便些，想到這項工作總的有人做啊，我的矛盾心情就釋然了?；氐郊依锫犞胰藙诶酆蟮穆裨埂⑾粗砩系哪酀{、拖著疲憊著腳步，我沒有想那么多，只想到這也是我事業(yè)的一部分，既然我選擇了它就要愛著他，奉獻著它。由于自己對建筑工程不專業(yè)，有時上邊專業(yè)人員來進行工程檢查時，對工程的進度等不滿意時還首先對我批評訓(xùn)斥，這時，我想我這是何苦呢，沒拿一分錢，耽誤著家里的活，好像這就是我們家里的事了，感到很委屈、很糾結(jié)。想到了領(lǐng)導(dǎo)的委托、想到學(xué)校將來的發(fā)展、想到自己的曾經(jīng)誓言，心里也就平衡了，也就把一切想開了。

我沒有那么多豪言壯語，沒有那么多信誓旦旦，我只是愛著我所從事的教育崗位，奉獻著我所從事的教育事業(yè)。不求轟轟烈，但求無怨無悔！

第二篇：我衷心地感謝您

我衷心地感謝您

親愛的老師：

很久不見了，現(xiàn)在好想您，好想對您說一說我心中的彩虹。

您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單的扎著長辮子，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔莊的衣著，給我一種親切感。

我的語文成績不錯，卻不十分突出，原因是作文分總是不高，漸漸我對作文有了畏懼感。

那是小學(xué)六年級新學(xué)期的開始，剛開學(xué)沒幾天就碰到了我討厭的作文課。課上您認真指導(dǎo)作文，我卻硬著頭皮傾聽，希望自己能寫一篇優(yōu)秀的作文。

幾天后，我到辦公室找老師有事。您正在批閱作文，見我，您停下手中的筆，微笑著說：“這次寫的作文不錯哦！”什么，我沒聽錯吧？老師表揚我了！頓時我感到精神百倍，邁開幾大步蹦跳走出了辦公室。

您知道嗎？就是這一句您不經(jīng)意的贊美，給了我寫好作文的自信，從那以后，我寫的作文您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學(xué)點評。您對我說：“作文里最閃亮的地方要繼續(xù)保持，有缺點的地方在下次寫作文中要盡力改正?！庇谑俏业淖魑乃綕u漸提高了。

感謝您，我的老師，感謝你重新點燃我熱愛作文的火焰，它的光芒是那樣耀眼奪目，光彩照人。

老師，您還記得嗎？那次緊張的月考過后，我一向自豪的語文分數(shù)令我震驚，竟與全班最高分有十五分之差，我的心情一落千丈，說不出的心酸只能咽到肚子里。

上課，您大聲叫到我的名字。我頓時心慌意亂，手指緊握著試卷，硬生生地從座位上站起來，極不情愿地挪動我的步子。終于走到您跟前，我始終垂著頭，只感覺自己兩耳發(fā)燙，靜靜地等待暴風雨的降臨。

您輕輕的從我手中抽出試卷，認真地看著，我偷偷觀察您，只見您眉頭微皺，比往日多了一些嚴肅。“基礎(chǔ)題要加把勁啊……”看完試卷，您仔細地給我分析原因，您的一席話絲毫沒有斥責的意思，更多的是鼓勵。漸漸地，我心中不由自主地下定決心：一定好好學(xué)習(xí)語文。感謝您，我的老師，感謝您像魔法師一樣開導(dǎo)我，鼓勵我，讓我在崖底重新找到通往光明的小路。

感謝您，我的良師！您放心，我一定不會辜負您，我會早日攀登上語文學(xué)科的高峰！最后，祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：劉首岳

2012年4月12日

第三篇：全身心地投入是講好政治課的關(guān)鍵

政治課能否受學(xué)生歡迎關(guān)鍵在于教師。教師對教學(xué)的投入與教學(xué)效果是成正比的。

一、備課的投入。多年的教學(xué)實踐使我真正體會到了只有備好課，才能上好課的道理。而要備好課，則需要教師做全身心的投入。為了備好每一節(jié)課，我一般都是在通覽全書的基礎(chǔ)上，從每一節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去把握它在全書中的地位，找出本節(jié)內(nèi)容的重點、難點，再圍繞重點難點的解

決去選擇例證，組織材料，設(shè)計課型，確定教學(xué)步驟，最后斟酌語言。這一過程一般是教師備課普遍遵循的過程，但認真地做起來，卻總是有做不完的工作。從課堂上、學(xué)生的注意力、表情反饋回來的信息證明，這一過程工作做得好，學(xué)生就滿意，教學(xué)就成功。而要把這一過程的工作做好，只有全身心的投入，只有備好課，講課才能胸有成竹。

二、教學(xué)內(nèi)容的投入。根據(jù)政治課的特點，我摸索著在教學(xué)內(nèi)容上突出三個字，即新、深、實。所謂新，就是政治課教學(xué)必須面向現(xiàn)代化、面向時代、面向未來，要跟上時代的脈搏。用現(xiàn)代科學(xué)的新成果、新材料，最新的事實去說明老問題，證明老原理。為此，我特別注意時事政治方面的學(xué)習(xí)。堅持看報、收聽廣播、收集國內(nèi)外重要新聞。遇到與講課有關(guān)的材料，就把它摘抄下來充實到課堂教學(xué)中去。例如：看了文獻電視片《鄧小平》就將其中與課堂教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容結(jié)合到教學(xué)中，充實到課堂上，這樣不僅能增強說服力，還會使學(xué)生聽了有新鮮感。

所謂深，指教學(xué)內(nèi)容不能只停留在對概念、原理的一般闡述上，要進入到更深的層次中，對得出結(jié)論的全過程進行推導(dǎo)和論證以擴展和豐富其內(nèi)涵。在求深度的同時，還要注意廣度。有的地方要突破教材的框子介紹教材邊緣的內(nèi)容。

所謂實是指課堂內(nèi)容充實實際，避免空洞的說教。理論來源于實踐，又反過來指導(dǎo)實踐。科學(xué)的理論是人們行動的指南。為了避免空洞，必須堅持理論聯(lián)系實際的方針和原則。例如講哲學(xué)原理需要聯(lián)系實際，講原理的方法論意義更需要聯(lián)系實際。既要聯(lián)系革命和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，又要聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、生活實際、思想實際。

對于東歐的巨變、蘇聯(lián)的解體這類現(xiàn)實問題我也不回避。每當遇到這樣的問題，我就運用前進性和曲折性統(tǒng)一的原理來說明國際共產(chǎn)主義運動中出現(xiàn)這種情況正是事物發(fā)展的曲折性表現(xiàn)，是正常的。而在講前進性和曲折性統(tǒng)一的原理時，一定要聯(lián)系國際上這些新變化。這樣既證明了理論的正確性，又解決了學(xué)生的思想認識問題，堅定了學(xué)生的共產(chǎn)主義信念，避免了教學(xué)內(nèi)容的空洞，學(xué)生聽了是信服的。

三、教學(xué)方法的投入。除了在教學(xué)內(nèi)容上下功夫外，教學(xué)方法的運用也很重要。教學(xué)實踐中，我苦苦地摸索逐漸形成了自己的一套教學(xué)方法，即啟發(fā)法、靈活法、解扣法、討論法、身教法、圖示法等。

我應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)法重點放在兩個方面：一是真正啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是真正啟發(fā)學(xué)生積極主動的思維。為了啟發(fā)學(xué)生的興趣，我一方面力求選擇準確生動的例證，另一方面力求語言的生動有趣。我試驗著在語言組織、表達情感、手勢動作等方面下了一番功夫。

在講課中，能用生動通俗語言表達的，就不搬用晦澀的術(shù)語，盡力做到語言活潑而有趣味，情感飽滿真摯。此外，我還特別注意啟發(fā)學(xué)生積極主動地思維。在講課中我使用頻率最高的術(shù)語就是“為什么？”“怎樣理解？”“表現(xiàn)在哪里？”而且我總是給學(xué)生一些思考問題的時間和空間，讓他們的頭腦始終處于思維的活躍狀態(tài)。這樣課堂上就不再是你管講，我管聽的被動局面，而是上下情感交流融為一體。

在教學(xué)中，我特別注意運用靈活方法，即根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容適當?shù)剡M行取舍；根據(jù)不同的教學(xué)反饋，來安排講課內(nèi)容的詳略。在講解原理的方式上，有時先結(jié)論后展開，有時則通過事例引出原理。有時是由抽象到具體，有時則由具體到抽象。有時通過問題把要講的全部內(nèi)容邏輯地串通起來，有時還需要對教材本身的內(nèi)容作一定的調(diào)整。總之，各個不同的環(huán)節(jié)我從不千篇一律使用一個模式。這種做法得到同學(xué)們的認同。

解扣法就是解學(xué)生思想認識上的扣子，解理論理解中的扣子。而解決社會現(xiàn)實問題的“癥結(jié)”顯得更重要。因此，對一些學(xué)生普遍關(guān)注的社會熱點問題，我從不回避，而是有準備地先把問題提出來，盡量給予他們一個既滿意而又有說服力的解答。比如一些學(xué)生提出：“既然我國經(jīng)濟現(xiàn)在還落后于資本主義國家，為什么還說社會主義制度優(yōu)越？”針對這個問題，我運用縱橫比較的方法，即不但比現(xiàn)狀，還要比起點，比發(fā)展歷史，從而比出兩種經(jīng)濟的發(fā)展速度，以此證明社會主義制度優(yōu)越于資本主義制度。學(xué)生聽了不僅解開了思想認識上“扣子”，而且比較信服。

所謂討論法，就是有準備地把問題提出來，盡量給學(xué)生提供一些事實材料，運用有關(guān)原理，通過對材料的分析、討論，自然得出某一正確的觀點或結(jié)論。例如：從對二戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家無產(chǎn)階級狀況的三個變化，經(jīng)過分析、討論得出三個不變，即工人勞動條件的改善、勞動方式的變化，并沒有改變無產(chǎn)階級的階級屬性；工人生活水平的提高，并沒有改變

第四篇：七一征文：我永遠愛著您

七一征文：我永遠愛著您

今天，神州大地春雷滾滾，草長鶯飛。在這充滿喜慶的日子，我們迎來了黨九十歲的誕辰。

九十年的艱苦歲月，九十年的風風雨雨，九十年來的酸甜苦辣，三萬多個不平凡的日子，見證了我們的黨是偉大的黨，英明的黨！

我們經(jīng)歷過屈辱，那些記憶讓我們更加奮發(fā)；我們經(jīng)歷過很多苦難，在苦難中我們更加堅強；我們經(jīng)歷過歡欣，在世人面前我們更加謙虛。緊記歷史，背負傷痕，展望未來，我們的黨在奮勇前進！

黨就像一盞明燈，帶領(lǐng)我們從貧窮走向富裕、從落后走向強盛、從溫飽走向小康。黨就像是一輪金色的太陽，給我們陽光，給我們雨露，滋潤我們健康成長。

東方紅，太陽升。毛主席的光輝形象在歷史中熠熠生輝，紅軍的故事振憾人心。鄧小平的理論深入人心，春天的故事唱遍神州，改革開放的碩果掛滿枝頭，遠游的游子也回到母親的懷抱，嫦娥奔月不再是傳說，祖國的巨變震驚世界！

臘臘春風中，我望著鮮紅的黨旗，想起黨九十年來的滄海桑田，看著祖國日新月異的變化，心潮澎湃，我再次在黨旗下宣誓：黨?。∧赣H，我永遠愛著您！

第五篇：奶奶,我一直都愛著你

奶奶，我一直都愛著你

“奶奶，我一直都愛著你?！蔽铱粗鬟厒牡哪钪?/p>

當中午下起了一場大雨時，你離開了我，你走得匆匆。當我聽到這一消息時，我哭了，哭了許久，我連最后一面也沒見上。我想：你肯定很遺憾。現(xiàn)在的我，只能看著照片里的你，想微笑著來隱藏我心中的痛?？晌胰滩蛔。瑴I水時不時的奪眶而出。奶奶，你現(xiàn)在過的好嗎？開不開心？我好想你。你以前是如此的健康，要不是疾病奪走了你??我恨透了疾病?；叵肫鹨郧翱鞓返臅r光，我多開心啊！從小到大，一直是你把我拉扯大的。也許，時間捉弄人。我愿：不論你在哪，我都愛著你。雨還不停的狂下著，好像也在和我哭泣。其實，我想去看你，可學(xué)習(xí)不允許，我多希望能給你戴孝??！過去的你，笑得很燦爛，當你得病時，躺在床上動彈不得，真?zhèn)€人瘦了好多，比我還瘦。你說還也說不清了。我看著你，不知該說什么，但心里卻隱隱作痛。是的，我一直都關(guān)心著你，我一直都愛著你！但我說不出口。以前我嘴上說討厭你，那都不是真心的。我傷心時，只有你安慰我，我做錯時，只有你教導(dǎo)我??如今，你走了，還有誰會為我做？我多想和你一起走，讓你在路上不孤單。我多想?。∧阕叩臅r候，媽媽不想讓我知道，可我還是知道了。我希望：不論你在哪里，都會有人愛你。我愿用我的回憶去換。我想起以前跟你賭氣，讓你操心，我后悔極了。請原諒我，奶奶。原諒我以前對你發(fā)火，原諒我以前跟你頂嘴，請原諒我，我真不應(yīng)該?？晌椰F(xiàn)在明白一切時已經(jīng)太晚了，后悔也沒用。不論在哪里，我都愛著你。

奶奶，我一直都愛著你。希望還不晚！

四年級:談靜