第一篇：戚墅堰區(qū)教師發(fā)展中心2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

2013－2014學(xué)年度第二學(xué)期

中小學(xué)體育與健康學(xué)科教研工作計劃

一、工作思路

以十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹國辦發(fā)[2012]53號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》文件精神，全面實(shí)施（2011版）《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》。繼續(xù)深化中小學(xué)體育課程改革，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量；開展教科研活動，解決體育教育教學(xué)中的實(shí)際問題；加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升體育教師專業(yè)素養(yǎng)；實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)課程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、引導(dǎo)各中小學(xué)加強(qiáng)體育課程建設(shè)和管理。促進(jìn)體育課程實(shí)施的規(guī)范化，即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。

2、組織中小學(xué)體育教師開展（2011年版）《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案與教學(xué)指南》的學(xué)習(xí)研修活動，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對體育與健康課程的理解，深化體育課堂教學(xué)改革。

3、組織中小學(xué)體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》。進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4、貫徹落實(shí)國辦發(fā)[2012]53號文件。廣泛開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。指導(dǎo)各校制訂和實(shí)施體育課程、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運(yùn)動方案，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

5、認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行全面鍛煉，做好中小學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》項目測試，數(shù)據(jù)上報，分析研究等工作，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實(shí)到實(shí)處。

（二）開展教研活動，解決實(shí)際問題

1、組織開展區(qū)級中小學(xué)體育學(xué)科教研活動。針對體育學(xué)科教學(xué)中存在的問題，定期進(jìn)行形式多樣，研之有效的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期圍繞課堂教學(xué)過程設(shè)計和實(shí)施（激發(fā)興趣、增強(qiáng)體能、關(guān)注技能、提高效率）等方面進(jìn)行研討。

2、開展小學(xué)體育與健康課程“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動。引導(dǎo)教師探索學(xué)科教

提高小學(xué)體育教師課堂教學(xué)設(shè)計能力，破解難點(diǎn)教材。推進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)的有效性。

3、做好2014年常州市體育中考改革。開設(shè)體育中考項目教學(xué)研究公開課，創(chuàng)新體育中考項目練習(xí)方法與手段，增加體育中考內(nèi)容課的運(yùn)動負(fù)荷，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)初中學(xué)生運(yùn)動技能與體能同步提高。

4、加強(qiáng)體育教研組建設(shè)和管理。提高校本教研質(zhì)量，改進(jìn)校本教研的途徑和方法，采用同伴互助、校際聯(lián)合、網(wǎng)上交流等方式，注重案例分析，講求實(shí)效，共同提高。組織中小學(xué)體育學(xué)科教研組校本教研交流展示活動。

（三）進(jìn)行課題研究，推動學(xué)科發(fā)展

1、積極開展課題研究。指導(dǎo)學(xué)校開展的全國教育科學(xué)“十一”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《“陽光體育運(yùn)動”校本化實(shí)施與保障體系建構(gòu)研究》子課題的研究，交流研究成果，完成結(jié)題工作。

2、加強(qiáng)對戚墅堰東方小學(xué)體育學(xué)科研究基地學(xué)校的指導(dǎo)。定期深入基地校，有目的、有計劃地開展研究活動，提升基地校的區(qū)域示范與輻射能力。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校體育課程整體構(gòu)建和實(shí)施的研究。

3、指導(dǎo)中小學(xué)體育教師開展小課題的研究。組織體育教師針對體育教學(xué)、大課間、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)等方面存在的問題進(jìn)行梳理，激發(fā)他們開展小課題研究的熱情，組織有效的指導(dǎo)和交流活動，以此為抓手，提高體育教師的教科研能力。

4、引導(dǎo)各校進(jìn)行體育校本課程建設(shè)。開展體育大課間校本化開發(fā)，推進(jìn)羽毛球、乒乓球、象圍棋、足球等特色項目校本化實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉，樹立“健康第一”的思想，培養(yǎng)他們終身參加體育鍛煉的意識和能力。

（四）重視隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)。以區(qū)域推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”為契機(jī)，不斷更新教育教學(xué)理念，整體提升專業(yè)素養(yǎng)，形成骨干教師團(tuán)隊，引領(lǐng)區(qū)域體育學(xué)科發(fā)展。

2、重視青年體育教師的培養(yǎng)。組織潛力教師隊伍，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，開展形式多樣的研究活動，促進(jìn)青年體育教師專業(yè)成長，讓優(yōu)秀青年體育教師脫穎而出。

3、開展中小學(xué)體育學(xué)科培訓(xùn)活動。組織體育教師參與省、市相關(guān)的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，開展小型的、行之有效的區(qū)級培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容：《體育中考項目的指導(dǎo)及練習(xí)》、《體育教學(xué)中如何激發(fā)興趣、增強(qiáng)體能、重視技能》。、組織開展區(qū)級中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽及優(yōu)秀論文評選等活動。根據(jù)市教研室相關(guān)規(guī)定，選拔及推薦優(yōu)秀教師參加市級競賽，積極參與體育學(xué)科“精品課”的拍攝工作。

三、活動安排 二月份：

1、制定區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教研工作計劃；

2、中小學(xué)體育學(xué)科中心組及基地?；顒?；

3、中小學(xué)體育學(xué)科課堂教學(xué)研討活動；（同題異構(gòu)）

4、組織參與市中小學(xué)體育學(xué)科教研活動。三月份：

1、中小學(xué)體育學(xué)科教研活動；（體育中考項目）

2、學(xué)科培訓(xùn)：《體育中考項目的指導(dǎo)及練習(xí)》；

3、學(xué)科課題研究活動；

4、參與市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動。四月份：

1、中小學(xué)體育學(xué)科教研活動；（激發(fā)興趣）

2、學(xué)科培訓(xùn)：《體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》；

3、學(xué)科課題研究活動；

4、參與市高中體育教學(xué)專題研究現(xiàn)場會。五月份：

1、中小學(xué)體育學(xué)科教研活動；（增強(qiáng)體能）

2、學(xué)科培訓(xùn)：《體育教學(xué)中如何進(jìn)行增強(qiáng)體能練習(xí)》；

3、小課題研究交流活動；

4、參與市小學(xué)生體育學(xué)科關(guān)鍵能力研究測試工作。六月份：

1、中小學(xué)體育學(xué)科教研活動；（重視技能）

2、學(xué)科培訓(xùn)：《體育教學(xué)中如何進(jìn)行技能指導(dǎo)》；

3、中小學(xué)體育學(xué)科中心組及基地?；顒?；

4、總結(jié)交流本學(xué)期工作。

第二篇：戚墅堰區(qū)教研室2011—2012學(xué)第二學(xué)期中小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃

戚墅堰區(qū)教研室2011—2012學(xué)第二學(xué)期

中小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃

一．工作思路

認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)音樂教學(xué)建議》，深入貫徹落實(shí)《常州市中長期教育發(fā)展規(guī)劃》、《教研室及音樂學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。遵循教育教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)取得的經(jīng)驗和成果，反思存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，提高“認(rèn)識問題”“解釋問題”和“解決問題”的能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組功能，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)及特色活動，努力促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二．主要工作

1．學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《常州市中長期教育發(fā)展規(guī)劃》、《教研室及音樂學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)課程理論，促進(jìn)教師理論聯(lián)系實(shí)際，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論，尋找解決問題的有效方法和策略，進(jìn)一步提高課程的實(shí)施能力。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議》，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)及課程執(zhí)行能力。

4．加強(qiáng)《中小學(xué)課型設(shè)計與教學(xué)策略研究叢書》、音樂教育相關(guān)經(jīng)驗文章及理論書籍的學(xué)習(xí)，不斷用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育學(xué)實(shí)踐，從而提高教師運(yùn)用理論的能力。

為此，本學(xué)期在教師運(yùn)用課程理論評價課堂教學(xué)的同時，將開展區(qū)音樂學(xué)科說課練兵活動，促進(jìn)教師理論結(jié)合實(shí)踐開展教學(xué)研究。

5．在組織中小學(xué)音樂教師積極參與省、市組織的學(xué)科培訓(xùn)及教研活動的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師專業(yè)技能訓(xùn)練，組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展自我培訓(xùn)和展示交流活動，進(jìn)一步提升教師的課程理念和實(shí)施能力。本學(xué)期開展區(qū)中小學(xué)音樂教師個人專業(yè)特長分享活動，促進(jìn)教師苦練專業(yè)基本功，為教師提供展示和交流的平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。

6．充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科中心組的作用，開展形式多樣的教研及沙龍研討活動，努力提高教師實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》和課堂評價能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。

7．繼續(xù)為學(xué)科教學(xué)研究創(chuàng)設(shè)互動和交流的環(huán)境。各中小學(xué)?？衫^續(xù)圍繞學(xué)科研究課題或校本教研及特色活動等方面，以不同形式組織區(qū)公開研討和交流活動，展示校本特色，交流教育教學(xué)成功經(jīng)驗，推廣研究成效，從而增強(qiáng)廣大教師的科研意識，進(jìn)一步深化課程改革，提升內(nèi)涵。加強(qiáng)課型研究，關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注音樂活動中對學(xué)生的過程性評價，將“雙基”融入學(xué)生的音樂活動之中。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

8．做好區(qū)學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作，促進(jìn)學(xué)校教研組加強(qiáng)國家級課程校本化實(shí)施的研究。

9．關(guān)注教師成長，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建鍛煉和展示的平臺。利用教研活動時間組織五年內(nèi)的教師上區(qū)級交流課，組織梯隊教師上研討課，利用區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期將開展區(qū)音樂評優(yōu)課和梯隊教師上區(qū)級研討課等活動，為有專業(yè)特長的教師提供分享教學(xué)經(jīng)驗和成果的平臺。結(jié)合區(qū)常規(guī)調(diào)研及學(xué)科研討活動了解各校的教研組工作情況及國家級課程校本化實(shí)施的研究情況，分享各校在教研組工作方面的經(jīng)驗和成果。

10．配合區(qū)教育局文體科做好江蘇省藝術(shù)教育工作會議的相關(guān)工作。三．日程安排 二月份

1．參加市全體中小學(xué)音樂學(xué)科教師會議，明確新學(xué)期教研工作。2．召開區(qū)全體中小學(xué)音樂教師會議，討論新學(xué)期教研工作。3．組織區(qū)“關(guān)于教研組建設(shè)”的講座。三月份

1．組織教師參加市直屬學(xué)校初中音樂研究課。2．參加市直屬學(xué)校高中音樂鑒賞模塊研究課。3．部分梯隊教師區(qū)級研討課。

4．配合區(qū)教育局文體科做好江蘇省藝術(shù)教育工作會議的相關(guān)工作。

5．區(qū)“同課異構(gòu)”研討活動。四月份

1．區(qū)中小學(xué)音樂評優(yōu)課。

2．組織教師參加市初中音樂課標(biāo)本教材研究課。3．參加市直屬學(xué)校高中音樂鑒賞模塊研究課。4．參加市局屬初、高中集體備課。

5．參加市小學(xué)音樂學(xué)科“同題異構(gòu)”教研活動。五月份

1．區(qū)中小學(xué)音樂教師說課交流活動。2．參加市高中音樂學(xué)科青年教師研究課。3．參加市初中音樂學(xué)科青年教師研究課。4．區(qū)音樂講座。六月份

1．學(xué)校教研組工作調(diào)研及國家級課程校本化實(shí)施情況匯總。2．組織教師參加市中小學(xué)音樂教師學(xué)術(shù)沙龍活動。3．區(qū)音樂教師個人專業(yè)特長展示交流活動。4．區(qū)音樂學(xué)科中心組活動，商討下學(xué)期工作。

2012年2月

第三篇：戚墅堰區(qū)教研室2011—2012學(xué)第二學(xué)期中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作計劃

戚墅堰區(qū)教研室2011—2012學(xué)第二學(xué)期

中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作計劃

一．工作思路

認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)建議》，深入貫徹落實(shí)《常州市中長期教育發(fā)展規(guī)劃》、《教研室及美術(shù)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。遵循教育教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)取得的經(jīng)驗和成果，反思存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，提高“認(rèn)識問題”“解釋問題”和“解決問題”的能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以提高中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組功能，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)及特色活動，努力促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二．主要工作

1．學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《常州市中長期教育發(fā)展規(guī)劃》、《教研室及美術(shù)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)課程理論，促進(jìn)教師理論聯(lián)系實(shí)際，針對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論，尋找解決問題的有效方法和策略，進(jìn)一步提高課程的實(shí)施能力。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)及課程執(zhí)行能力。

4．加強(qiáng)美術(shù)教育相關(guān)經(jīng)驗文章及理論書籍的學(xué)習(xí)，不斷用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育學(xué)實(shí)踐，從而提高教師運(yùn)用理論的能力。

為此，本學(xué)期在教師運(yùn)用課程理論評價課堂教學(xué)的同時，將開展區(qū)美術(shù)學(xué)科說課練兵活動，促進(jìn)教師理論結(jié)合實(shí)踐開展教學(xué)研究。

5．在組織中小學(xué)美術(shù)教師積極參與省、市組織的學(xué)科培訓(xùn)及教研活動的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師專業(yè)技能訓(xùn)練，組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展自我培訓(xùn)和展示交流活動，進(jìn)一步提升教師的課程理念和實(shí)施能力。

本學(xué)期開展區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師個人專業(yè)特長分享活動，促進(jìn)教師苦練專業(yè)基

本功，為教師提供展示和交流的平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。

6．充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科中心組的作用，開展形式多樣的教研及沙龍研討活動，努力提高教師實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》和課堂評價能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。

7．繼續(xù)為學(xué)科教學(xué)研究創(chuàng)設(shè)互動和交流的環(huán)境。各中小學(xué)校可繼續(xù)圍繞學(xué)科研究課題或校本教研及特色活動等方面，以不同形式組織區(qū)公開研討和交流活動，展示校本特色，交流教育教學(xué)成功經(jīng)驗，推廣研究成效，從而增強(qiáng)廣大教師的科研意識，進(jìn)一步深化課程改革，提升內(nèi)涵。加強(qiáng)課型研究，關(guān)注學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注美術(shù)教學(xué)活動的梯度和對學(xué)生的過程性評價，將“雙基”融入學(xué)生的美術(shù)活動之中。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

8．做好區(qū)學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。

9．關(guān)注教師成長，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建鍛煉和展示的平臺。利用教研活動時間組織五年內(nèi)的教師上區(qū)級交流課，組織梯隊教師上研討課，利用區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期將開展區(qū)美術(shù)評優(yōu)課和課題研討交流活動；組織五年內(nèi)的青年教師上區(qū)級交流課；梯隊教師上區(qū)級研討課等活動。結(jié)合區(qū)常規(guī)調(diào)研及學(xué)科研討活動了解各校的教研組工作情況，分享各校在教研組工作方面的經(jīng)驗和成果。

10．配合區(qū)教育局文體科做好江蘇省藝術(shù)教育工作會議的相關(guān)工作。

三．日程安排

二月份

1．組織教師參加市新學(xué)期初教研活動。

2．召開區(qū)全體中小學(xué)美術(shù)教師會議，討論新學(xué)期教研工作。

3．組織區(qū)“關(guān)于教研組建設(shè)”的講座。

4．區(qū)中小學(xué)美術(shù)研討課。（四中）

三月份

1．參加市中學(xué)美術(shù)教師觀摩全國美術(shù)教學(xué)評優(yōu)課錄像，并進(jìn)行相關(guān)研討。

2．潞城小學(xué)美術(shù)課題區(qū)級交流活動。

3．部分五年內(nèi)青年教師區(qū)級交流課。

4．部分梯隊教師區(qū)級研討課。

5．配合區(qū)教育局文體科做好江蘇省藝術(shù)教育工作會議的相關(guān)工作。

四月份

1．區(qū)中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課。

2．組織教師參加市小學(xué)美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動。

3．組織教師參加市初中美術(shù)教師的公開研究展示課。

4．組織參加第五屆全市高中學(xué)生美術(shù)現(xiàn)場比賽活動。

五月份

1．區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師說課交流活動。

2．組織教師參加常州市第六屆中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)術(shù)沙龍活動。

3．組織教師參加市針對“滄海美術(shù)杯”畫展作品組織的相關(guān)專業(yè)評價交流。

4．區(qū)美術(shù)教師個人專業(yè)特長展示交流活動。

六月份

1．學(xué)校教研組工作調(diào)研情況匯總。

2．組織小學(xué)美術(shù)教師參加“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師基本功大賽”觀摩。

3．區(qū)美術(shù)學(xué)科中心組活動，商討下學(xué)期工作。

2012年2月

第四篇：大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃（2010—2011第二學(xué)期）

大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃（2010—2011第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想新的一年里，中心學(xué)校將在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全國教育工作會議精神和《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指引，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以全新的視野、堅定的決心、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和卓有成效的工作，推動改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育科學(xué)、和諧發(fā)展，大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃（2010—2011第二學(xué)期）。努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)和諧、發(fā)展的教育工作局面，辦大滿人民滿意的教育。

二、工作思路　以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力，以隊伍建設(shè)和管理為兩翼，以實(shí)現(xiàn)區(qū)教育局“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”目標(biāo)為主線，不斷深化課程改革，創(chuàng)新教育模式，細(xì)化規(guī)范管理，推動各項工作再上新臺階，為形成學(xué)校辦學(xué)特色作出新的成績。三、工作目標(biāo)優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，提高全體教職工的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)師生共同進(jìn)步，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)隊伍建設(shè)與管理，營造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)。具體指標(biāo)：1.堅持以“兩個確?！睘榍疤幔ù_保安全、確保質(zhì)量），以“兩個提高”為重點(diǎn)（提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高教師的專業(yè)水平），把學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育工作會議精神作為首要的政治任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，力爭2011學(xué)小學(xué)畢業(yè)水平測試合格率、優(yōu)良率、三優(yōu)率達(dá)到全區(qū)中上水平，實(shí)現(xiàn)“十二五”大滿教育事業(yè)良好開局。2.召開全鎮(zhèn)德育工作研討會，學(xué)習(xí)總結(jié)推廣甘州區(qū)德育工作先進(jìn)經(jīng)驗。將學(xué)生參加公益活動納入學(xué)生素質(zhì)評價內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作，保證學(xué)生體育鍛煉每天不少于一小時，做好學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)工作。3.繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，實(shí)施師德一票否決制。組織開展學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德評價活動。4.總結(jié)學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)驗和成果，落實(shí)“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容，構(gòu)建具有學(xué)校特點(diǎn)的校長、教師和學(xué)生三個層面的讀書活動。繼續(xù)開展“書香校園”創(chuàng)建活動。舉辦大滿“讀書之星”“書香家庭”評選活動，表彰一批推動讀書活動先進(jìn)個人，組織開展全鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生經(jīng)典誦讀大型展示活動。5.緊緊圍繞中心工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，開展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動。6.深入開展“名師建設(shè)工程”，開展各種形式的崗位練兵和“星級教師”評選命名活動。7.著力提高課堂教學(xué)效率。以“四課”系列活動為載體促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)已立項的省級課題、市級課題和區(qū)級課題研究過程的督促、檢查，爭取按時結(jié)題。8.強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益。督促推進(jìn)德育工作為首位，課程改革為核心，體育工作為基礎(chǔ)，書香校園和學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)的“五位一體”甘州素質(zhì)教育模式。全面部署減負(fù)工作、精心督導(dǎo)、認(rèn)真落實(shí)、及時總結(jié)，不斷推廣。9.加快信息化建設(shè)步伐，本學(xué)期完成蘭家寨小學(xué)“班班通”工程。每個學(xué)校都要不斷更新課程資源，建立具有學(xué)校特色的各科教學(xué)資源庫。進(jìn)一步完善中心學(xué)校網(wǎng)站。10.加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和學(xué)前教育發(fā)展。積極爭取項目資金，籌建大滿鎮(zhèn)中心幼兒園。規(guī)范學(xué)前教育教學(xué)行為。圍繞“四改四配套”和“五園”建設(shè)，確定各學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時間表。城西閘小學(xué)、蘭家寨小學(xué)做好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校認(rèn)定評估工作，爭取成為全區(qū)首批義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校。11.啟動實(shí)施中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施裝備工程。加強(qiáng)圖書室建設(shè)，按照讀書工程實(shí)施方案的要求，分批、分層配備一批圖書，繼續(xù)做好實(shí)驗儀器、體育器材等配備工作。各學(xué)校積極開展體、音、美等活動，提高學(xué)生健康水平和藝術(shù)素養(yǎng)，堅持開展“陽光體育”活動，六月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)。三、重點(diǎn)工作及措施

（一）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),提高學(xué)生的道德素養(yǎng)12．加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，建立一支具有思想力的班主任隊伍。以“我的班主任觀”為主題,堅持每月一次的班主任工作匯報制度。不斷提高班主任常規(guī)管理水平。提高學(xué)生的管理能力,使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),努力形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。13.以學(xué)生思想道德教育和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。一是狠抓教學(xué)常規(guī)和課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門學(xué)科，提高課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。堅持育人為本，德育為先，高度重視小學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。深入開展“感恩黨、感恩社會、感恩父母”、“做誠實(shí)守信的好少年”系列教育活動。三是開展為貧困生捐款和幫扶留守兒童等獻(xiàn)愛心實(shí)踐活動。四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。開學(xué)初,各校利用一周時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，工作計劃《大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃（2010—2011第二學(xué)期）》。要求學(xué)生做到“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說臟話粗話;管住自己的手,不亂扔垃圾,不推搡打鬧,不損壞公物;管住自己的腳,不踐踏花池,不追逐嬉鬧，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。五是以《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展小學(xué)生禮儀教育。14．加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。抓好學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的教育氛圍。注重留守兒童、特殊家庭孩子的家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子同樣享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

（二）抓隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)15.加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化校長依法辦學(xué)、依法治校的自覺性。中心學(xué)校建立規(guī)范的監(jiān)督、檢查制度，促使校長提高學(xué)校精細(xì)化管理的能力和水平。中心學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行校長月集中學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)制度，堅持每月最后一周周三下午為校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)日，重點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、案例分析、讀書心得交流、學(xué)校工作匯報、工作檢查情況反饋等，校長們互相交流，互相學(xué)習(xí)，“借別人的眼看自己”不斷提升學(xué)校管理水平。16．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實(shí)推進(jìn)“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”主題活動。以提高黨員教師隊伍的整體素養(yǎng)為核心，組織教師學(xué)習(xí)全國教育工作會議和《國家教育中長期發(fā)展綱要》精神；通過民主評議、集中點(diǎn)評、群眾評議督促黨員落實(shí)承諾。工會和黨支部要聯(lián)手以師德建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師隊伍思想政治素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，實(shí)施師德一票否決制。組織開展學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德評價活動.有效開展師資培訓(xùn)工作，不折不扣參加區(qū)教育局組織的各種校長、教師培訓(xùn)工作。17.扎實(shí)開展校本研修活動。通過教師個人自我反思、教師集體的同伴互助，專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極探索以“四課”為模式的系列化校本研修活動。以聯(lián)校教研活動和集體備課為載體，組織開展“達(dá)標(biāo)課”、“公開課”、“匯報課”、“獻(xiàn)課”、“抽簽聽課”、評選“星級教師”（教學(xué)星、科研星、教育星）、為教師教學(xué)法命名等活動，為教師成長搭建施展才華的平臺，全面提升教師的專業(yè)化水平。18.發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的典型引領(lǐng)示范作用。充分發(fā)揮各級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動、輻射作用,要求做到“五個一”:每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,提供一個優(yōu)秀教學(xué)案例(教學(xué)設(shè)計)，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,參與一項課題研究,至少帶好一名青年教師，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。關(guān)心青年教師的成長,培養(yǎng)第二梯隊。19.積極開展教科研活動，樹立教研興校、教研興教思想，大興研究之風(fēng)。從小處著眼，從問題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑。盡快做好申報立項的課題開題工作，指導(dǎo)相關(guān)教師加強(qiáng)研究，收集整理研究成果，使每個教師都能參與市級以上課題研究，人人都有自己的研究課題；加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究，積極總結(jié)經(jīng)驗，將實(shí)踐變成理論，鼓勵教師撰寫論文，每校力爭有1篇以上論文獲市級以上獎勵。每校每學(xué)年在學(xué)科教學(xué)和育人管理方面至少發(fā)表1—2篇市級以上論文。城西閘、蘭家寨、四十店小學(xué)要設(shè)立教學(xué)開放周，讓家長參與和了解學(xué)校的教育教學(xué)活動。20．加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)。各校要教育學(xué)生從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八方面著手提高學(xué)校常規(guī)管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

（三）抓管理，確保各項工作目標(biāo)的全面落實(shí)　20.中心學(xué)校加強(qiáng)對各校教育教學(xué)的宏觀調(diào)控，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。重點(diǎn)是加強(qiáng)對各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確教育教學(xué)工作重點(diǎn)，做到聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行聯(lián)系點(diǎn)制度，每周星期二、四為中心學(xué)校成員下校聽課日、參與聯(lián)系點(diǎn)的教育教學(xué)管理，每學(xué)期應(yīng)參加各聯(lián)系點(diǎn)畢業(yè)年級的教學(xué)研究活動，為教學(xué)質(zhì)量的提高出謀劃策。中心學(xué)校聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)績效考核中的教學(xué)成績與聯(lián)系校的教學(xué)成績掛鉤。21.狠抓課程計劃的執(zhí)行，嚴(yán)格按課程計劃開科設(shè)課，按課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，使素質(zhì)教育的主渠道暢通無阻。嚴(yán)格規(guī)范教育行為，堅決執(zhí)行區(qū)教育局頒布的“八條”禁令，堅決禁止學(xué)校利用節(jié)假日補(bǔ)課，堅決禁止學(xué)校亂收費(fèi)、亂訂教輔讀物，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。22．主攻課堂教學(xué)，各學(xué)校要著力抓好課堂教學(xué)改革。本學(xué)期我們以“創(chuàng)新有效課堂教學(xué)”和“創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為突破口，提高每一節(jié)堂課的教學(xué)效率。要持之以恒的進(jìn)行“抽簽聽課”制度，城西閘、蘭家寨、四十店每周3人，其他學(xué)校每周2人，要做好活動資料的收集、建檔。要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在常態(tài)課堂教學(xué)中的運(yùn)用，并將其列入績效工資考核中的教學(xué)過程考核。落實(shí)有效教學(xué)主渠道，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。23.認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作兩個條例。精心組織陽光體育活動，確保學(xué)生每天有1小時的鍛煉時間。認(rèn)真組織開展“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生個性特長、提高學(xué)生校園幸福指數(shù)。25.進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室、電教設(shè)備等在教學(xué)中的輔助作用，使其有效地服務(wù)于教學(xué)。26.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理的精細(xì)化水平。學(xué)校管理要從小事抓起，把小事做精做細(xì)做好，真正落實(shí)管理的精細(xì)化和工作的長效性。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書、保管等工作。使校園因精細(xì)而美麗，教學(xué)因精細(xì)而高效，后勤因精細(xì)而節(jié)約，情感因精細(xì)而升華，一切皆因精細(xì)而完美。27.實(shí)行校務(wù)、政務(wù)公開，實(shí)施“陽光”工程，促進(jìn)民主治校。健全廉政、廉教工作機(jī)制，充分發(fā)揮工會在學(xué)校管理工作中的重要作用，召開教職工代表大會，實(shí)行民主決策。深入開展群眾座談、問卷調(diào)查、民意測評等活動。關(guān)心教職工生活，開展幫扶活動，廣泛開展教職工文體活動，豐富教職工文化生活。28.抓學(xué)校財務(wù)規(guī)范的管理，促財務(wù)工作運(yùn)行的規(guī)范化。中心學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局中小學(xué)校財務(wù)管理制度。各校加強(qiáng)對學(xué)校門市部及食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，做到保本經(jīng)營；工程項目的實(shí)施，嚴(yán)格按規(guī)范化程序來實(shí)施校舍安全工程建設(shè)，規(guī)范工作流程，實(shí)行陽光操作。

（四）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。29.各學(xué)校校園環(huán)境的綠化、美化精心規(guī)劃。五月份檢查各校學(xué)校綠化、美化規(guī)劃落實(shí)情況，七月份對校園文化進(jìn)行考核。30.抓好班級文化建設(shè)。各班的教室布置、圖書柜、中隊角、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等不斷充實(shí)內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。31.加強(qiáng)學(xué)校制度文化、行為文化、課程文化、活動文化等各種文化活動建設(shè)和積淀，提升學(xué)校文化的內(nèi)涵和品味。32.深入推進(jìn)校長、教師和學(xué)生三個層面的讀書活動。持之以恒地開展書香校園建設(shè)活動。按照中心學(xué)校制定的“經(jīng)典誦讀實(shí)施方案”，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)。通過書香校園建設(shè)，營造健康向上、書香四溢的文化氛圍。各學(xué)校要堅持每周一進(jìn)行教師讀書交流活動。切實(shí)做好學(xué)生“讀書卡”填寫與評比活動。33.以學(xué)校文化建設(shè)為載體，創(chuàng)建特色學(xué)校。按照“整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計，突出主題、一校一品、彰顯特色，提升品位、打造亮點(diǎn)”的要求，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的前提下，大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)本土特色，架構(gòu)新型校園文化體系；對學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”進(jìn)行重新審視、界定和解讀；結(jié)合學(xué)校實(shí)際和本土特色開發(fā)校本教材；挖掘?qū)W校資源，創(chuàng)建特色學(xué)校。

（五）加強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生34.建立健全安全檢查機(jī)制。一是堅持“一周一小檢，一月一大查”，隱患于未然。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查學(xué)校的各種設(shè)施,及時采取有效措施，消除安全隱患。尤其是本學(xué)期學(xué)生宿舍的建設(shè)，要提高警惕，防患于未然；二要完善各項規(guī)章制度,做好防范措施,做到層層簽訂責(zé)任書,確保學(xué)生的人身安全。35.幼兒教育要重點(diǎn)保護(hù)和激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒會玩、會唱、會說；義務(wù)教育階段要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好和習(xí)慣，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)；加強(qiáng)對幼兒園接送學(xué)生車輛的安全監(jiān)督管理，嚴(yán)格跟車制度，認(rèn)真做好跟車記錄，確保學(xué)生乘車安全。36.加強(qiáng)門衛(wèi)保安人員的工作責(zé)任，外來車輛一律不得進(jìn)入校內(nèi)，特殊情況需請示值日領(lǐng)導(dǎo)同意后合理安排停放地點(diǎn)。嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要嚴(yán)格辦理登記手續(xù)。值班教師和門衛(wèi)要認(rèn)真做好登記和值班工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

（六）規(guī)范后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識,提高管理效益。37.堅持校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行金費(fèi)開支申報制度。重大建設(shè)項目資金投入通過校委會研究、決策,以增強(qiáng)透明度。38.確立節(jié)儉意識。后勤部門要合理用好有限的教育資金,強(qiáng)化節(jié)儉意識,將一切不必要的消費(fèi)節(jié)省下來,投入到教育教學(xué)的改革中。39.樹立效益意識。認(rèn)真建好并及時更新財產(chǎn)臺賬，保管好現(xiàn)有財產(chǎn)，有效使用教育教學(xué)設(shè)施。40.規(guī)范食堂管理。要把好食堂財務(wù)關(guān)，規(guī)范食堂支出，嚴(yán)禁在學(xué)生伙食費(fèi)上打歪注意，食堂要實(shí)行保本不盈利原則，努力做到服務(wù)于生、讓利于民，真正為師生服務(wù)。甘州區(qū)大滿鎮(zhèn)中心學(xué)?！《栆灰荒甓露巳?/p>

第五篇：2011-2012學(xué)第二學(xué)期鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃

2011-2012學(xué)第二學(xué)期鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)縣局2012年工作思路及中心學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹“四個為本”(教育以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以質(zhì)量為本、課堂以學(xué)生為本)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)田莊教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)校安工程，大力整合教育資源。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開展教育教學(xué)活動，使學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。

6、積極謀劃中心幼兒園建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn)。

三、主要工作措施

（一）努力改善辦學(xué)條件，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。

1、根據(jù)縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃，積極上報薄弱學(xué)校改造計劃。力爭提前規(guī)劃設(shè)計，統(tǒng)籌安排。本期學(xué)校建設(shè)要服從布局調(diào)整與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)大局，重點(diǎn)建設(shè)中心小學(xué)，中學(xué)擴(kuò)建，宗王小學(xué)。其他學(xué)校適當(dāng)扶持，不再進(jìn)行大量投入。

2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展學(xué)前教育。逐步深化學(xué)前教育體制和教育模式改革，堅持“學(xué)校辦園，交費(fèi)入園，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學(xué)校主辦，依托小學(xué)管理的幼兒學(xué)前教育。加大對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，在教育保育管理、教師管理與發(fā)展、幼兒身心健康成長等方面不斷創(chuàng)新方法，(范文網(wǎng)　004km.cn)積累經(jīng)驗，逐步形成田莊特色的學(xué)前教育。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作。

（二）注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理隊伍整體素質(zhì)。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。

堅持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“六個保持”教育（保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力；保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升；保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機(jī)制，走向成功；保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負(fù)責(zé)，敢工作；保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強(qiáng)執(zhí)行；保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好）；各校認(rèn)真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。

2、樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學(xué)反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。

3、積極開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次；圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的知識水平和教學(xué)能力；請進(jìn)來與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請至少兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動外，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。

4、實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋?012年中心學(xué)校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展；完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍；制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5、加強(qiáng)對縣局新分教師的管理、指導(dǎo)及各方面保障，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)新分教師工作的多贏局面。

（三）抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。

要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。

1、規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。尤其要

逐步完善學(xué)校績效考核制度，不斷創(chuàng)新績效考核機(jī)制，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，通過績效考核促進(jìn)教師間的良性競爭，引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展平臺。

2、規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門對于招生借讀的規(guī)定，不允許借收學(xué)生之機(jī)亂收費(fèi)。

3、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳《教學(xué)管理規(guī)范》要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過8小時，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極著手組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。

4、規(guī)范校務(wù)公開制度。設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，中心學(xué)校公開校長及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會；利用好中心學(xué)校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺；充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開學(xué)生好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

5、規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；加強(qiáng)循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作；規(guī)范臨時聘用人員的用工制度；加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓(xùn)，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴(yán)防食物中毒，切實(shí)做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

（四）努力提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

中心校領(lǐng)導(dǎo)干部和各校負(fù)責(zé)人，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有教育工作都要服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心。

1、大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育工作建設(shè)，形成學(xué)校家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。班主任隊伍建設(shè)中，學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得和一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，鼓勵班主任教師進(jìn)行班主任工作課題的申報與研究工作，創(chuàng)辦班主任工作論壇，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田莊特色的班主任隊伍。

各校分年級段針對學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級段的教育管理制度、主題活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守公民基本道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪，高度重視學(xué)生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

各校各班要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的體育文藝教育活動，如：讀書活動、春游活動、植樹節(jié)環(huán)保活動、六一節(jié)活動等。

2、大力加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造生本課堂。

①重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強(qiáng)集體三定備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。三定：定時間地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。各備課組落實(shí)每學(xué)科主備人，統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一。“三步走”：個人自備、集體復(fù)備、個人二次備課三個步驟。主備人提前將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）打印稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同學(xué)科組教師可在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己班級學(xué)情進(jìn)行二次備課。

②優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動與實(shí)驗。

③精心設(shè)計校本作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，形成各自特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集，有針對性地強(qiáng)化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

④關(guān)注學(xué)困生，關(guān)愛差生，做好畢業(yè)班工作。

各校各教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成長，尤其有責(zé)任有義務(wù)多層面、多角度關(guān)愛差生，關(guān)注學(xué)困生，建立學(xué)生成長檔案。

要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，提高優(yōu)秀率和合格率，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣的排位。

要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序高效。

⑤實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程。以中心學(xué)校為基地建立數(shù)字校園，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范的教職工信息管理、學(xué)籍管理、教務(wù)課務(wù)管理、教科研進(jìn)修管理、學(xué)業(yè)成績管理、學(xué)生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)自己的主題論壇，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研的良好氛圍，及時把學(xué)科活動情況和教育教學(xué)成果發(fā)布到網(wǎng)上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務(wù)處（資料室），逐步完善并形成田莊特色的教育教學(xué)資源庫。

⑥實(shí)施科研興校工程。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研組活力，教導(dǎo)主任和教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，深入指導(dǎo)教學(xué)工作，提高教研組集體備課的質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。

積極完成教研課題的研究與總結(jié)，充分運(yùn)用研究成果，推動教學(xué)質(zhì)量不斷提高。積極深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)新課程的推廣與