第一篇：2011未成年人思想道德總結(jié)

中街子社區(qū)2011年開展“做一個有道德的人”道德實(shí)踐活動工作總結(jié)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。對青少年的思想教育工作，歷來是黨和國家交給學(xué)校的重要任務(wù)。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，提高德育工作的實(shí)效性。我社區(qū)根據(jù)上級有關(guān)文件的要求，開展了“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，先將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建“做一個有道德的人”工作格局。

（一）、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”的實(shí)踐活動，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)。

（二）、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施，形成齊抓共管的工作格局。在重大節(jié)慶日來臨前夕，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的道德實(shí)踐活動，引領(lǐng)孩子在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長；在社會，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個有道德的人。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，營造“做一個有道德的人”的良好氛圍。

（一）、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)雷鋒活動開展誠信教育活動。

要把大事做好，就必須先做好每一件小事。德育教育是大事，因此必須從小抓實(shí)抓緊。從開學(xué)初大隊部就組織以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為中心的教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

（二）、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。學(xué)校全面提高學(xué)生培養(yǎng)自身良好行為習(xí)慣的意識，促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況，違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生衛(wèi)生檢查隊對衛(wèi)生采取天天檢查量分的方式，值勤隊對佩戴標(biāo)志情況天天檢查并采取突擊檢查的方式。根據(jù)檢查結(jié)果，每周評選出獲得流動紅旗的班級，并在星期一的升旗儀式上讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“流動紅旗”的班級。各班主任都認(rèn)真地、堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范嚴(yán)格的常規(guī)養(yǎng)成教育，圍繞學(xué)校德育目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。在學(xué)校每星期進(jìn)行的“流動紅旗”評比中，許多中隊成績突出。學(xué)校的衛(wèi)生狀況及學(xué)生的文明禮貌行為得到了顯著改善。

（三）、規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)。為使該校升旗儀式嚴(yán)肅、規(guī)范、教育意義深刻，每周的升旗儀式前都對升旗手和出旗手進(jìn)行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，確保升旗儀式的規(guī)范性、嚴(yán)肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有利手段。因此，學(xué)校的國旗下講話嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，以愛國主義為主線，有針對性地給學(xué)生們講各個時期內(nèi)為祖國做出過巨大貢獻(xiàn)的杰出人物及他們的光榮事跡，切實(shí)激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。

三、加強(qiáng)少先隊活動建設(shè)，深入開展“做一個有道德的人”的實(shí)踐活動。

（一）、開展“小小志愿者”活動——為社會愛心奉獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合學(xué)雷鋒活動月，少先隊大隊部組織學(xué)生到社區(qū)做好事，通過慰問孤寡老人、為孤寡老人表演節(jié)目、到公共場所打掃衛(wèi)生、引領(lǐng)低年級同學(xué)過馬路等活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合實(shí)際情況組織青少年從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，開展“四個一”活動：開展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛”教育活動、為學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動、參加一次向敬老院老人獻(xiàn)愛心活動、舉行一次“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班隊活動。在活動過程中，學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務(wù)勞動，同學(xué)們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。當(dāng)?shù)厝罕娊o予學(xué)生極高的評價，這向社會展示了該校學(xué)生文明向上的良好風(fēng)貌！

（二）、踐行“經(jīng)典”，引導(dǎo)做人。

經(jīng)典詩文可以怡人性情，啟人心智，陶人情操。誦讀經(jīng)典，貴在學(xué)以致用，貴在生活中踐行。我們指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，目的在于教會學(xué)生做人。因此，為了讓經(jīng)典詩文的思想精髓扎根于心，教師們非常重視引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中踐行“經(jīng)典”。

每誦讀完一篇對學(xué)生思想、行為有指導(dǎo)意義的經(jīng)典詩文，教師則對照讀物內(nèi)容布置相關(guān)一些德育作業(yè)，比如幫媽媽做家務(wù)、給爺爺奶奶捶背等等。這些實(shí)踐活動不僅加深學(xué)生對詩文的理解，而且懂得了如何關(guān)心孝敬父母，懂得感恩報恩，學(xué)會寬容禮讓等文明行為。由于老師們的經(jīng)常引導(dǎo)，在日常生活中，學(xué)生也漸漸地學(xué)會運(yùn)用經(jīng)典名言規(guī)范自己的言行。

（三）、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動”，弘揚(yáng)和培育少先隊員的民族精神。

學(xué)校把“弘揚(yáng)和培育民族精神活動”作為加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的大事來抓，大力倡導(dǎo)“愛國守禮、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使民族精神、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)。

（四）、開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，提升青少年環(huán)保意識。為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的美化，切實(shí)抓好健康教育，搞好個人衛(wèi)生，提高健康水平，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況做好“創(chuàng)衛(wèi)”活動計劃，舉行“創(chuàng)衛(wèi)”主題中隊會，利用晨讀、晚讀、班會課等時間教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

今后，我們將進(jìn)一步從提高未成年人思想道德建設(shè)的高度出發(fā)，充分認(rèn)識“做一個有道德的人”的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作思路與方法，努力把未成年人思想道德建設(shè)作為一項長期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

2011年1月20日

第二篇：2010未成年人思想道德總結(jié)

中街子社區(qū)2010年開展“做一個有道德的人”道德實(shí)踐活動工作總結(jié)

為了深入貫徹黨的十七大精神，推動社會主義核心價值體系走進(jìn)青少年，把未成年人思想道德建設(shè)引向深入，依據(jù)上級有關(guān)文件和結(jié)合我社區(qū)工作實(shí)際，在社區(qū)組織開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動、做一個有道德的人”道德實(shí)踐活動，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動積極、狠抓落實(shí)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動作為一項重要任務(wù)。結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排，組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動。引領(lǐng)干部職工教育孩子在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長；在社會，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個有道德的人。

二、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大聲勢

在實(shí)踐活動中，廣大干部職工根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質(zhì)。從什么才是有道德的人、怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、怎么教育青少年該怎么做等許多方面表達(dá)了自己的想法和實(shí)際做法。

為了更好的宣傳，充分調(diào)動網(wǎng)絡(luò)媒體等，開設(shè)“做一個有道德的人”專版、專題、專欄，廣泛刊播干部參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。

三、常抓不懈，持之以恒

腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、持之以恒，以“體驗親情”、“和諧社會”、“愛心奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，豐富活動內(nèi)容?？傊?，將以此次活動為契機(jī)，把“做一個有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)所有的青少年參與道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人！

如:

1、在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡鼓勵孩子主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、在社會，開展“愛心奉獻(xiàn)”活動。團(tuán)委組織醫(yī)院職工的子女走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實(shí)際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員孩子們積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

四、活動的意義與實(shí)效

通過開展這種此類活動，對如何做一個有道德的人、如何做一個文明的人、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識；使得心中的青少年學(xué)會了感恩父母、感恩他人、感恩社會，同時將這些優(yōu)良品質(zhì)言傳身教的傳遞下去；培養(yǎng)了孩子們的社會責(zé)任感，樹立正確的人生價值觀！不但教育了青少年們，更鼓勵所有的青少年們將道德教育深入感受，將優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)廣大。

2010年1月19日

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo),深入貫徹了國家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，完善德育工作機(jī)制

學(xué)校組成由校長組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》和《公

民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。

二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹立學(xué)高為師、德高為范的追求目標(biāo)。

學(xué)校按照上級教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開展了一系列師德建設(shè)活動。

1、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。

2、開展了全校教師尊重學(xué)生活動。號召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做

學(xué)生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。教師對學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵性評價，建立了新型和諧的師生關(guān)系。

二是開展了愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)活動，教師主動與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題，教師利用休息時間無償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。對待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)；通過這些活動的開展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。

三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣

養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開展了宣傳、學(xué)習(xí)活動。

四、深入開展傳統(tǒng)美德教育，提升

學(xué)生思想素質(zhì)

1、愛國主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學(xué)生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。

2、強(qiáng)化誠信教育，深化精神文明建設(shè)

誠信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開展明禮誠信教育活動為契機(jī)，通過四結(jié)合進(jìn)行誠信教育，取得了良好的效果。

一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長。開展誠信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。學(xué)校通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式，把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠心真話。教師要鼓勵學(xué)生講心里話，用自己的語言講話，引導(dǎo)他們不講大話套

話，講真話實(shí)話。二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個人的創(chuàng)見和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人。

二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，一個人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學(xué)生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學(xué)生懂禮貌講誠信。

三是與理想信念教育相結(jié)合。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。為了對學(xué)生進(jìn)行理想誠信教育，我校從對學(xué)生進(jìn)行誠信教育入手，開展學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)教育活動，以英雄人物和先進(jìn)人物為榜樣，教育學(xué)生樹立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。

四是與家庭教育和社會教育相結(jié)合。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠信的道德大廈。誠信教育應(yīng)是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭取學(xué)生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo)，著力營造良好誠信教育氛圍。

五、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、為了不斷提高師生法律意識，學(xué)校宣傳法律法規(guī)知識，還利用班會、集會等形式對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育。組織學(xué)生觀看禁煙，禁毒及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識。

2、構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。我校是一所村級學(xué)校，資金短缺，辦學(xué)條件有限，但我校始終把加強(qiáng)校園文化建設(shè)做為一項重要的工作來抓。近幾年

來，我們通過多方渠道，千方百計籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，進(jìn)行了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)。重新修建了大門、圍墻，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象，優(yōu)化了育人環(huán)境，陶冶了學(xué)生道德情操。

3、積極開展了心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。開設(shè)心理素質(zhì)教育課程。此課程融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體，從而提高學(xué)生的自我心理調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。

4、為了確保學(xué)生的人生安全，學(xué)校開展了經(jīng)常性的教育活動。每次活動，學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，班主任平時對學(xué)生進(jìn)行了叮囑式的安全常規(guī)式教育，確保了學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間的安全。

六、實(shí)施成功教育，使學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

教師找學(xué)困生談話，進(jìn)行溝通交流，了解情況，為他們制定思想和學(xué)習(xí)

提高目標(biāo)，不斷鼓勵幫助他們進(jìn)步。

七、開展課外活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日弘揚(yáng)德育主旋律，寓愛國主義教育于各項活動中，豐富了愛國主義教育的形式和內(nèi)容；強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的文明程度；注重隱性教育，利用板報形式，讓墻壁說話、讓環(huán)境育人，從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心社會、團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極向上的良好品格。開展在國旗下講話，讓國旗在我心中深入學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生愛國思想。組織學(xué)生積極參加社會活動，使學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育。組織學(xué)生開展獻(xiàn)愛心捐款活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

八、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。

學(xué)校特別注重關(guān)心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對性地對他們進(jìn)行幫扶使這部分學(xué)生

對學(xué)校產(chǎn)生了深厚感情，樂于來我校接受規(guī)范化的義務(wù)教育，為我校的義務(wù)教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：2013未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2013年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步深化公民教育工作

從自主管理、課堂教學(xué)模式、實(shí)踐活動等方面開展以下工作：一是深化自主管理，民主決策制訂班規(guī)班風(fēng)等制度，人人參與建立與修訂，構(gòu)建起班級自主管理的體制。使用好班級日志，做好班級自主管理及學(xué)生成長的過程記錄。召開義工崗試行研討會，確定相關(guān)方案。二是落實(shí)公民教育課堂教學(xué)，拓寬家校交流途徑。落實(shí)了主題教學(xué)新教材的自主申報工作及編寫工作；深入開展家長進(jìn)課堂工作，做到全部開課，有效的將校內(nèi)外教育資源進(jìn)行融合，課堂內(nèi)容涉及安全、電視臺、營養(yǎng)知識、愛國主義教育、青春期教育、書法欣賞等各方面，為普及公民意識教育及道德意識教育拓寬了資源平臺。三是開展豐富的公民教育主題實(shí)踐活動。深入開展式菜單主題教育，完善“讀書節(jié)——生活節(jié)——民主節(jié)——愛心節(jié)”四節(jié)互動的公民特色主題活動形式，豐富其內(nèi)容及形式。深入開展五彩絲帶活動、感恩教育活動、畢業(yè)季活動等，還進(jìn)行了第二屆十佳公民教育優(yōu)秀實(shí)驗教師、十佳小公民的評選。

二、在中小學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐

今年繼續(xù)在幸福街小學(xué)和育華學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)新教育試點(diǎn)，試點(diǎn)學(xué)校組織開展了豐富多彩的系列活動，并把創(chuàng)新教育納入了各學(xué)校的章程規(guī)劃。部分學(xué)校還開展了各自的科技節(jié)，給學(xué)生提供了良好的發(fā)展平臺，進(jìn)一步提高了中小學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。下半年，一是針對創(chuàng)新教育試點(diǎn)工作，加大了幸福街小學(xué)、育華學(xué)校試點(diǎn)工作科研力度，提高了教育實(shí)效。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動課程體系。上半年，幸福街小學(xué)的創(chuàng)新教育各個項目已經(jīng)撰寫出校本課程初稿，其中創(chuàng)造發(fā)明和航模已經(jīng)結(jié)集成冊。目前，幸福街小學(xué)的所有創(chuàng)新課程將全部結(jié)集出版。

三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，面向全區(qū)中小學(xué)班主任征集了一批創(chuàng)新案例，組織了區(qū)級層面的評選并將優(yōu)秀作品推薦到市里，我區(qū)上報20篇作品，共有17篇分獲一二三等獎，其中十中楊老師的《放學(xué)三部曲》名列榜首，組織全區(qū)班主任學(xué)習(xí)了所有獲獎案例，用于更好的指導(dǎo)班級管理工作；7月25、26日，組織部分班主任參加了“全國中小學(xué)德育創(chuàng)新與班級有效管理工作論壇”。

四、強(qiáng)化心理健康與家庭教育工作

一是組織參加心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提高心理咨詢師的比例，為青少年提供及時、專業(yè)化的心理疏導(dǎo)；二是對我

區(qū)心理健康教師進(jìn)行了全面摸底，我區(qū)現(xiàn)有國家三級以上心理咨詢師328名，其中二級46名，三級282名，其中班主任占45%。三是發(fā)揮“親子共成長”家長學(xué)校的作用，扎實(shí)做好每學(xué)期4課時的“家長課程”落到實(shí)處。四是組織全區(qū)700余名家庭教育教師參加了全員全程專項培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式新穎，提供了多樣實(shí)用的授課方法，實(shí)效性強(qiáng)，老師們感覺收獲很大。

五、深入開展德育例會

年初制定了德育例會計劃，采用自主申報、民主投票的方式確定了本德育例會承辦學(xué)校，分別在實(shí)驗初中開展了以“舉辦美食節(jié)提升學(xué)生自主管理力及自主生活力”、“開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“唱響童話教育，演繹快樂童年”、“班級自主管理”、“喚醒自我教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主題的德育例會。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來，帶著微笑走”德育沙龍活動，搭建校際間互相學(xué)習(xí)、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺，隨時解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。

六、全區(qū)普遍實(shí)施“預(yù)備團(tuán)員制”

在前期部分學(xué)校試點(diǎn)研究“預(yù)備團(tuán)員制”的基礎(chǔ)上，在全區(qū)8所初中普遍開始實(shí)施，使年齡已滿12周歲未滿14周歲、表現(xiàn)突出的初中少先隊員，通過一定程序，成為共青團(tuán)的預(yù)備力量，提前對他們進(jìn)行團(tuán)的教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校團(tuán)隊

組織的無縫銜接，實(shí)現(xiàn)對初中少先隊員的有效覆蓋。為了保證該項工作能夠扎實(shí)落實(shí)，教育局團(tuán)委制定了《共青團(tuán)員預(yù)備期計劃籌備明細(xì)》，組織8所初中學(xué)校根據(jù)明細(xì)安排，制定了預(yù)備團(tuán)員發(fā)展程序、各類工作制度、中學(xué)生團(tuán)校工作機(jī)制、一對一計劃（結(jié)對子）、對預(yù)備團(tuán)員考核評價的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、志愿活動參與計劃、預(yù)備團(tuán)員登記表及成長跟蹤記錄等，除此之外，各學(xué)校還制定了各自的工作實(shí)施方案、時間節(jié)點(diǎn)及工作配當(dāng)表，各項工作落實(shí)到位。

七、組織開展豐富多彩的團(tuán)隊實(shí)踐活動

一是扎實(shí)落實(shí)少先隊活動課。根據(jù)《山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊活動的通知》（魯教基字?2012?28號）要求，各學(xué)校扎實(shí)落實(shí)小學(xué)一年級至初中二年級每周一節(jié)上好少先隊活動課，推進(jìn)課程建設(shè)，抓好少先隊活動課程進(jìn)課表。除此之外，各學(xué)校豐富少先隊活動課，少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點(diǎn)，體現(xiàn)時代感、互動性，努力搭建少先隊員活動的平臺，拓寬少先隊活動空間。二是扎實(shí)做好學(xué)校道德講堂的建設(shè)工作，我區(qū)共有學(xué)校道德講堂15處，一年來，共開展各類道德講堂活動一百多場，收到了良好的效果。三是在中小學(xué)中開展了“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書演講比賽、中國夢系列活動等。

八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日開展教育活動

根據(jù)《區(qū)中小學(xué)利用傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日開展教育活動的指導(dǎo)意見》，組織各學(xué)校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日所蘊(yùn)含的教育意義，面向全體學(xué)生開展豐富多彩的教育系列活動。在對育英學(xué)校、市實(shí)驗小學(xué)、櫻桃園小學(xué)等五所傳統(tǒng)教育試點(diǎn)校進(jìn)行調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校開展了豐富多彩節(jié)假日的活動，真正讓學(xué)生了解了傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日的由來，而且能夠更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識視野，提升日常生活的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個體身心發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義精神。目前，育英學(xué)校、櫻桃園小學(xué)開展較好。今年10月份，市育學(xué)校的《傳統(tǒng)節(jié)日文化，創(chuàng)新德育途徑》在山東省素質(zhì)教育論壇上做了典型發(fā)言，充分展示了該校在開展傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日活動中所取得的成績，同時也把傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日所蘊(yùn)含的教育意義落在了實(shí)處。

九、開展“關(guān)心下一代”系列教育活動

一是與區(qū)關(guān)工委一起，聯(lián)合召開了三項活動之一的“才藝培養(yǎng)”研討會。二是召開了“五好關(guān)工委”表彰會議，并對全區(qū)圣榮小學(xué)、新華中學(xué)等8所學(xué)校頒發(fā)了獎牌。

十、進(jìn)一步提升學(xué)生社團(tuán)活動質(zhì)量

根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長，在初中學(xué)校大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)組織。各中學(xué)在現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)數(shù)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生興趣愛好不斷增添活動項目，進(jìn)一步提高了學(xué)生參與社團(tuán)

活動的比例，基本做到人人參與。目前全區(qū)共有學(xué)生社團(tuán)近500多個。

十一、深化社會實(shí)踐和體驗教育活動

（1）組織全區(qū)風(fēng)箏放飛比賽。根據(jù)區(qū)政府關(guān)于積極參加第三十屆國際會的工作部署，組織開展了多次相關(guān)比賽。一是3月28日上午，在育學(xué)校組織全區(qū)28所學(xué)校的87只風(fēng)箏參加教育系統(tǒng)的“2013年區(qū)少年風(fēng)箏放飛比賽”；二是選拔我區(qū)最優(yōu)秀的七只風(fēng)箏，參加風(fēng)箏大賽，并獲得優(yōu)異成績；三是組織我區(qū)6只風(fēng)箏，參加市第八屆城區(qū)中小學(xué)生風(fēng)箏節(jié)比賽，其中，兩只風(fēng)箏獲一等獎，兩只獲二等獎，兩只獲三等獎，我區(qū)被評為優(yōu)秀組織單位。

（2）組織全區(qū)各中小學(xué)開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，各學(xué)?；咀龅搅巳珕T參與，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)先烈、愛祖國的熱情。

（3）組織全區(qū)6347名中小學(xué)生到坊子實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行了實(shí)踐、拓展活動。通過基地反饋情況，我們區(qū)的學(xué)生訓(xùn)練成績名列全市前茅，真正起到了帶頭作用。

（4）組織開展了2013年市中小學(xué)生讀書系列活動；“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書征文活動；“中華夢.中華情”主題征文活動；“勤儉節(jié)約，你我同行”青少年征文活動以及市關(guān)工委、市教育局開展的“老少共話中國夢”百優(yōu)案例評選活動。全區(qū)中小學(xué)生收看教育部辦公廳開展的上好

2013年《開學(xué)第一課》視頻活動；“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動以及市首屆“夢想中國.魅力”青少年書畫攝影大賽。

（5）配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學(xué)（幼兒園）地震科普示范校驗收等相關(guān)工作。

（6）6月21日，在十中舉行了區(qū)檢察院、區(qū)教育局依法治校座談會暨法制副校長、法制輔導(dǎo)員聘任儀式，會上聘請區(qū)檢察院12名優(yōu)秀警官、律師作為我區(qū)6所學(xué)校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，這一做法，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的法制建設(shè)，提高了師生法制意識、法制觀念、法制素養(yǎng)，逐步將教育教學(xué)工作納入法制化軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、科學(xué)化、規(guī)范化。

十二、繼續(xù)做好活動育人課程建設(shè)等相關(guān)工作 根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)活動育人課程建設(shè)的通知》，今年，在全區(qū)開展活動育人課程系列活動：主要包括“五個一”成長課程、千名名家進(jìn)校園課程、生活教育課程、社團(tuán)活動課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。各中小學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，已自主開發(fā)了具有鮮明個性特色的活動育人課程，同時打造品牌，為市第三屆活動育人精品課程評選打好基礎(chǔ)。

第五篇：2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2010年我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別是《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)以來，我校大力開展了一系列主題教育，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，建立了升國旗和國旗下講話制度，定期召開班隊會制度等，使學(xué)校德育活動經(jīng)?；?。具體工作如下：

一、加強(qiáng)班子隊伍的組織建設(shè)和思想建設(shè)

堅持每周召開行政例會，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅持社會主義辦學(xué)方向；堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強(qiáng)了“三個意識”，一是目標(biāo)意識：以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項任務(wù)，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識：發(fā)揚(yáng)民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識：調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長。

二、建立了升國旗和國旗下講話制度和值周教師總結(jié)制度

每周一升國旗后都要進(jìn)行“國旗下的講話”對學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到紅旗是革命先烈用鮮血換來的含義，自覺珍惜紅旗的一角——紅領(lǐng)巾。我校按升旗制度規(guī)定每周評選出優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)升旗手，使學(xué)生感受到親手升國旗的光榮，進(jìn)而熱愛國旗，嚴(yán)肅對待升旗活動，自覺佩戴紅領(lǐng)巾。此外，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，從具體實(shí)際入手，開展愛國主義教育，更利于激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和精神。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立正確教育思想和教育觀念，把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中。例如不折不扣落實(shí)新課程計劃，實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好。

3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、社會對教育的理解、支持和配合。

四、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)

大力開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)的小公民道德建設(shè)的實(shí)踐活動，不斷加強(qiáng)少年兒童的公民意識和社會責(zé)任感。

（1）、加強(qiáng)少先隊硬件建設(shè)，優(yōu)化少先隊陣地。

繼續(xù)加大隊室的建設(shè)力度，加強(qiáng)大隊室規(guī)范化管理，力求使大隊室成為學(xué)校的窗口。辦好黑板報、櫥窗，進(jìn)行愛國主義教育。推進(jìn)少先隊工作社會化進(jìn)程，完善德育活動機(jī)制，規(guī)范管理。

（2）、加強(qiáng)軟件建設(shè)，優(yōu)化德育師資隊伍。

繼續(xù)做好德育師資隊伍的培訓(xùn)工作，在品格修養(yǎng)，知識技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作力度，提升班主任工作水平及能力。完善班主任例會制度，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，每學(xué)期每位教師至少撰寫一篇有質(zhì)量的德育方面的文章。加強(qiáng)德育常規(guī)考評工作，繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員的評選工作，進(jìn)一步調(diào)動班主任和廣大教師的積極性。

五、加強(qiáng)課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班隊會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

全方位滲透德育教育。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無時不有、無處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實(shí)小學(xué)德育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全思想品德課，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長配合

發(fā)揮家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長會的內(nèi)容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過家訪、聯(lián)系電話，及時互相通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

七、存在主要問題及今后的努力方向 存在主要問題：

其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。

其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。

其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對未成年人的社會公德教育。

2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。

3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。

5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。

6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的未成年人德育教育工作再上一個新的臺階。