第一篇：牛堡學校少先隊工作總結(jié)

牛堡學校少先隊工作總結(jié)

2010—2011學年第二學期

牛堡學校 2011年7月

牛堡學校少先隊工作總結(jié)

2010—2011學年第二學期

這學期，根據(jù)縣教育局、總校工作精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。

一、加強隊伍建設(shè)，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全學校德育管理

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍管理

學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機制。本學期我們還要求配班教師積極參與班級管理，協(xié)同班主任送隊放學以及指導(dǎo)學生出一期板報等等。

3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。相互支持，共同促進學校、社會建設(shè)的意向，為學校德育社會化延伸搭設(shè)了橋梁。

為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生在校情況。

三、抓實常規(guī)管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用隊日、品德課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“優(yōu)秀少先隊員”評比為把手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用隊日課、“安全法制”主題板報對學生加強宣傳教育。

2、加強紀律教育。以常規(guī)學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng)。

3、加強衛(wèi)生習慣教育。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成。學校負責劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū)。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

三至四月份，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關(guān)演講活動，同時組織高年級學生自己觀看改革開放三十年成就影視資料，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

五月份，我們舉行了新生入隊儀式，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識，較快地融入新的集體；同時，本月少先隊還組織了抗震救災(zāi)英雄少年故事會，通過活動，展示少先隊員的風貌，學習英雄少年的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時間，團結(jié)友愛，共同進步。

六月份，少先隊重點開展了“我為校園增光彩”四個一活動，具體是為學校（班級）做一見好事、撰寫一篇體會文章、召開一次班隊活動、舉行一次演講比賽。通過本次活動，使學生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時增強了學生社會正義感和振興民族的責任感。

第二篇：陳堡中心小學少先隊工作總結(jié)

陳堡中心小學少先隊工作總結(jié)

（2012-2013學第二學期）

回首這一學期以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結(jié)。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據(jù)學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2.規(guī)范教室文化建設(shè)，并定期進行黑板報評比，評出一、二等獎，并頒發(fā)獎狀，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學

初到學期末，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。每月評出“文明班級”，并頒發(fā)流動紅旗。

4.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓(xùn)練，使隊員能以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、加強組織、陣地建設(shè)，保證少先隊各項工作樹立開展。

1.我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的隊干部四項常規(guī)（即紀律、衛(wèi)生、安全和學習）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設(shè)。加強少先隊基層組織建設(shè)，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構(gòu)建設(shè)再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動。少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學生實際出

發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學校要求，大隊部結(jié)合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與少先隊工作總結(jié)的局面。

2.少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認真掃地的好習慣，在學習中要養(yǎng)成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。

3.增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

4.幫助學生養(yǎng)成健康向上的人生觀、價值觀和世界觀，組織開展了，以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動等。

四、本學期開展的部分代表性活動

1.三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”主題教育?！跋蚶卒h同志學習”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細微之處，變成永久的一種動力。

2.四月份，開展了“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3.開展“獻愛心，送溫暖”活動。雅安地震發(fā)生后，積極組織全體師生獻愛心，共捐人民幣近2萬元。活動再一次發(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。

4.舉行“慶祝六一”系列慶?；顒?。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學生運動會，學生書法比賽，文藝演出活動。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂

觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

5.開展“敬老、愛老、助老系列活動。“尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德”，為進一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德，在全社會樹立良好的道德風尚，我校開展了系列敬老、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。

6.組織學生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格?？傊?，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

第三篇：龍洞堡小學2009——2010少先隊工作總結(jié)

龍洞堡小學2009－2010學第二學期

少先隊大隊工作總結(jié)

本學期學校少先隊大隊工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持落實科學發(fā)展觀，結(jié)合學校德育工作計劃，在少先隊工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建文明校園，大力營造優(yōu)良學習風氣。大隊以貴州開展“三創(chuàng)一辦”活動為契機，結(jié)合胡總書記提出的爭當“四好少年”，通過形式多樣的道德實踐活動為渠道，引導(dǎo)和鼓勵全體隊員積極參與，促進隊員全面發(fā)展和健康成長。

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的紅領(lǐng)巾電視臺都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,責任落實到班級,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學生主體作用。

5.加強中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù),進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

以豐富多彩的道德實踐為載體，開展法制教育、規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育，不斷提升全體隊員的道德認知和行為水平。讓少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。1.三月份開展的“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮。學生們“學雷鋒”的足跡從學校來到了社區(qū)、來到了孤寡老人家、來到了南明河邊??每周?！凹t領(lǐng)巾廣播站”都能聽到學生學雷鋒的先進事跡報道，每個中隊都成立了學雷鋒活動小組，利用宣傳欄等宣傳陣地學習雷鋒精神、事跡?；顒舆^后大隊評選出了11名同學為“學雷鋒標兵”。評選出五個班級為“學雷鋒先進班集體”。

2.四月份我校開展了結(jié)合清明節(jié)開展了“三創(chuàng)一辦”系列活動。進行愛國主義教育一直是我校少先隊重中之重的工作。為了達到這一教育目的，我校少先隊開展了大量的活動，在四月份結(jié)合清明節(jié)組織學生了解革命先烈的感人事跡，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國主義。在活動當天，學生們舉行了“積極參與‘三創(chuàng)一辦’，爭做文明小市民”簽名承諾活動，以實際行動維護花溪公園的美麗和諧，帶動和感染了在場的市民。

通過“致家長一封信”；“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動；組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育，促使學生養(yǎng)成文明的行為習慣；發(fā)放“踐行文明禮儀倡議書”，號召“講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明習慣”；促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，培育社會文明新風尚，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學校的“三創(chuàng)一辦”工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

3.六月份我校少先隊舉行了 “牽手文明 共享幸?！钡膽c祝曁表彰大會。表彰了一批在學校各方面取得優(yōu)異成績和取得榮譽的少先隊員及學生；同學們還舉行了校園文藝演出和第三套廣播操比賽，表演 了舞蹈、獨唱、合唱、誦讀三字經(jīng)等文藝節(jié)目。用各種表現(xiàn)形式，表達了他們心中快樂、幸福的心情，同時也展現(xiàn)了我校少年兒童的風采。為貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于要把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，學校舉行“五個一活動”，孩子向父母獻上一份感恩禮物，孩子與家長之間、家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，動員會上，大隊提出請同學們親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成每天佩戴紅領(lǐng)巾的習慣，講臟話的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

龍洞堡小學大隊部 2010年7月1日

第四篇：依牛堡九年一貫制學校報送德育文字材料

學校德育工作材料

報送單位：依牛堡九年一貫制學校

報送人：王玉軍（聯(lián)系電話：***）

學校德育工作材料

一、學校概況：

在美麗富饒的遼水之濱，在“沈康”與“鐵新”高速公路交匯處，有一片生長著希望的沃土。這就是法庫縣依牛堡九年一貫制學校。

依牛堡九年一貫制學校成立于2006年9月，校園占地面積4.9萬平方米，建筑面積18265平方米，有教師148名，中小學在校學生1828名，幼兒園在校幼兒126名。

依牛堡學校經(jīng)過6年的不斷建設(shè)，如今已成為了一座既整潔優(yōu)美，又充滿人文氣息的學生樂園。校園內(nèi)，甬路兩側(cè)綠樹蔥翠，芳草如茵。綠樹環(huán)合下的運動場寬闊平坦，場內(nèi)大型體育設(shè)施一應(yīng)俱全。綠樹掩映中，一幢幢現(xiàn)代化建筑巍然聳立，交相輝映:翰墨飄香的教學大樓，功能齊全的綜合實驗樓，條件優(yōu)越的學生宿舍，窗明幾凈的師生食堂……在這里優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展，高速物質(zhì)化進程與厚重人文底蘊緊密相結(jié)合的高品位校園在這里得到了完美的詮釋。

為了更好地促進學生的全面發(fā)展，更好的提高學生的綜合素質(zhì)，縣委縣政府不斷加大財政投入，調(diào)動社會各界的力量，依牛堡學校的教育設(shè)施向現(xiàn)代化標準不斷邁進。先后安裝了校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，42個教學班全部安裝了多媒體電教平臺，實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學全?；?。建成了電子備課室，每兩位教師擁有一臺電腦，教師能方便快捷地享受到網(wǎng)絡(luò)上海量的教學資源。圖書館里，同學們在知識的海洋里遨游；實驗室里，同學們在科學的迷宮里探索；文化廳廊內(nèi)，異彩紛呈，每一塊墻壁每一個角落都散發(fā)著文化的魅力。

幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，扎扎實實地實施素質(zhì)教育，堅持“讓每個學生成才，讓每位教師發(fā)展”的辦學理念，樹立了“勤學、善思、實踐、創(chuàng)新”的學風。正逐步實現(xiàn)“學校辦學條件一流，教師素質(zhì)一流，教學質(zhì)量一流，教學環(huán)境一流，教師待遇一流”的發(fā)展目標。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學校辦學特色正在形成。

二、德育特色

依牛堡教育人始終把德育工作放在首位，拓寬德育途徑，改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，構(gòu)建了“以師德建設(shè)為前提，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以系列教育層面為載體，以家庭社會教育為依托”的德育工作主體框架，形成了“以思想品德課堂為龍頭，以學科滲透為主要途徑，以養(yǎng)成教育為主線，以主題教育為抓手”的德育工作的體系。

我們利用不同的形式、不同的方法開展豐富多彩的教育體驗活動，很好地幫助學生形成互助互幫互愛的情感、良好的品質(zhì)、堅定的意志、高尚的情操，突出德育實效性。

小學部舉辦了“英雄中隊”和 “感動校園十佳隊員”的評比活動，中學部舉辦了“我為

團旗添光彩”活動?；顒拥哪康氖窃趯W生中樹立榜樣，用榜樣的力量去影響學生，用生動的事跡去感染學生，用身邊的人物去教育學生，從做好身邊的每一件小事做起；從發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點做起。利用隊會，團會，召開主題團（隊）會，達到了“潤物細無聲”的教育效果。

以德育基地為平臺，以節(jié)假日、紀念日為重點，采取校內(nèi)外、課內(nèi)外相結(jié)合等形式，積極開展多種形式、靈活多樣的實踐活動，不斷把德育工作落到實處。我校先后建立了科技教育基地；革命傳統(tǒng)教育基地；交通安全教育基地等校外德育基地。在校內(nèi)開展了“手拉手、獻愛心”、“學雷鋒、見行動”，“母親節(jié)——感恩”、“自信自立自強不息”等主題教育。每學期都舉辦交通、安全、法制、心理等報告講座，促進了學生良好的道德習慣的形成。

以《弟子規(guī)》為載體的國學教育走進課堂，學生得到了中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，懂得了做人的進本準則。同學們把自己收集的國學經(jīng)典故事裝訂成冊，自辦的《國學報》設(shè)計的有模有樣。國學演講比賽，同學們情緒高漲。2011年，我校分別被評為“法庫縣國學教育先進單位”和“沈陽市國學教育先進單位”。

每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，體育運動會，為學生提供了追求個性，培養(yǎng)特長，鍛煉能力，提高素質(zhì)的平臺，讓每一個生命在校園里都如花朵一般綻放，校園的每一個角落都充滿生機和活力。

“生命教育”、“和諧德育”兩個國家級德育課題的研究讓教師們進一步深刻地領(lǐng)會了德育的內(nèi)涵。養(yǎng)成教育、綠色班級建設(shè)，推動了素質(zhì)教育的提高。

在特色德育建設(shè)過程中，我們堅持從實際出發(fā)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，在學科教學中積極培養(yǎng)學生的科技意識，讓學生了解科技常識，探索科技奧妙，鑒賞科技成果，培養(yǎng)學生從小愛科學，懂科學，探索科學的良好品質(zhì)，學校形成了科技教育的鮮明特色。

兒童智力七巧板，是小學部科技活動的重要內(nèi)容，小小的七巧板，開發(fā)學生智力，鍛煉動手能力。

三、德育工作成績：

2009年，依牛堡學校被沈陽市教育局命名為德育特色學校。2011年，我校被評為“沈陽市國學教育先進學校”。在歷屆省、市、縣各級“七巧板大賽”中都取得優(yōu)異成績。

從2007年開始，依牛堡學校就組織學生參加省市各級青少年創(chuàng)新大賽。共有87幅科學幻想畫獲獎，300多名學生獲得優(yōu)秀方案設(shè)計獎。

先后有18名學生的實物發(fā)明獲獎，2名學生獲得國家級發(fā)明專利。參加紙飛機彈射比賽，太陽能水陸兩棲車比賽分別得團體第一名，第二名的驕人成績。

科技教育培養(yǎng)了學生追求真理，獨立思考，勇于創(chuàng)新的科學精神，學校也因此獲得“科

技教育星級學?！?，“科技特色學?！钡榷囗検鈽s。

2011年．我校被命名為“遼寧省農(nóng)村標準化學?！薄?/p>

四、存在的問題與困惑: 在德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)德育工作存在以下幾點問題。

1、陳舊的教育方式，落后的教育觀念，從根本上影響著教育質(zhì)量。教師中仍存在著教育目的的應(yīng)試化，教師傳統(tǒng)的師道尊嚴觀念嚴重，學生管理中的簡單粗暴，以罰代管，以管代教的方式屢禁不止，從而導(dǎo)致了師生間沖突的增多。

2、針對性差、實效性不強，德育工作不符合青少年身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，不能完全適應(yīng)不斷變化的社會生活，與全面推進素質(zhì)教育的要求存在較大的差距。

3、獨生子女數(shù)量的增加給德育工作帶來一定難度。當前中小學在校學生中獨生子女的比例越來越大，家庭教育的超長化、成人化等傾向日趨嚴重，加之有些家長教育方法不當，放任縱容、嬌寵溺愛，從而影響了孩子正常的身心發(fā)展。使他們形成了一些不良品格，如自私自利、言行不

一、固執(zhí)任性、缺乏集體主義和合作精神、缺乏同情心和社會責任感等，所有這些都無形中增加了德育工作的難度。

4、不良的社會風氣、社會環(huán)境對學校德育工作產(chǎn)生了負面影響?，F(xiàn)在社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義等腐朽思想以及各種消極腐敗現(xiàn)象對青少年產(chǎn)生了巨大的影響，錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等對學生的誘惑和腐蝕給學校的德育增加了壓力。

“打造特色，提升品位，追求卓越”，是依牛堡九年一貫制學校不懈的追求。鮮花和榮譽代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和心血來澆灌。與時俱進的依牛堡九年一貫制學校將以更加堅定的步伐，在“有特色、高質(zhì)量、現(xiàn)代化”的教育道路上奮力前進著。

第五篇：學校少先隊工作總結(jié)

侯溪屯村完小2014年秋季學期

少 先 隊 工 作 總 結(jié)

侯溪屯村完小

201

5年1月

侯溪屯村完小2014年秋季學期少先隊工作總結(jié)

本學期，我校少先隊堅持“體驗學習魅力，共享成長快樂”的辦學理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關(guān)注學生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設(shè)，全面推進我校的少先隊工作?，F(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下：

一、切實抓好“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育

（一）“我和我的祖國”主題教育

為慶祝建國六十五周年，喜迎國慶盛典的到來，我校開展多項活動慶祝建國六十五周年，讓全校師生感受了祖國65年來的變遷和發(fā)展，激發(fā)了他們熱愛祖國、建設(shè)祖國的熱情。

1.舉行 “今昔玩具大比拼”征文活動（二——四年級）。同學們了解爺爺奶奶、爸爸媽媽童年時玩什么玩具，并與自己喜歡的玩具作比較，將自己的發(fā)現(xiàn)通過文章告訴大家；

2.開展“尋訪老一輩”手抄報評比活動（五年級）。通過走訪身邊的老人，了解在這65年中我們的生活環(huán)境、生活質(zhì)量等有了怎樣翻天覆地的變化，并將自己的發(fā)現(xiàn)用手抄報的形式表現(xiàn)出來；

3.舉行“尋找時光照片”活動（六年級）。尋找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透過一張張薄薄的相紙，幫助大家了解祖國這65年來的巨大變化；

4.開展“紅歌傳唱”活動（全校師生）。形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的生動局面；

5.開展 “我和我的祖國”的主題隊會活動（各中隊）。在各中隊積極開展活動的基礎(chǔ)上，學校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊輔導(dǎo)員、各中隊委員還觀摩了五年級中隊的“我和我的祖國”主題隊會?；顒油ㄟ^三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，從家鄉(xiāng)新貌、科技發(fā)展、強大國防等方面介紹了建國65年以來我國取得的偉大成就，使隊員們學生了解到了建國65年來發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)了隊員們從小熱愛祖國，長大報效祖國的熱情。

6.其他系列活動。學校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發(fā)展我成長”宣傳窗?？?，到讀紅書寫好文、觀盛典談感受，愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。

7．組織輔導(dǎo)員“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日 下午，參加了學校舉行的主題隊會觀摩活動。

（二）“文明禮儀”主題教育

1.認真組織學生學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，認真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

2.利用學?，F(xiàn)有的網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。

3．開展?！拔拿鞫Y儀之星“評比，4.開展了“小手拉大手——共創(chuàng)文明社區(qū)”活動。11月23日 下午兩點，校六年級中隊隊員組成的行動隊整裝出發(fā)。他們頭戴小黃帽，手拿小紅旗和宣傳單，成了街上一道亮麗的風景線，吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的范圍，他們兵分兩路，一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協(xié)警伯伯維持交通；另一隊則重點在居敬社區(qū)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生、撿垃圾、擦廣告、分發(fā)宣傳單，開展雙創(chuàng)活動的宣傳。社區(qū)群眾也被學生的這種精神所感染，紛紛加入義務(wù)勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育，起到小手拉大手，以點帶面作用。對小黃帽們來說也是一次深刻的自我教育，增強了隊員們的文明意識、衛(wèi)生意識。

5.組織師生觀看“文明禮儀之星”頒獎會，向“文明禮儀之星”學習。10月15日 晚7：00，組織五、六年級中隊部分同學與輔導(dǎo)員老師參加“文明禮儀之星”頒獎晚會。

二、組織開展多彩活動，寓教育于活動之中

（一）開展“老師，我愛您”教師節(jié)主題教育。在教師節(jié)來臨之際，一首首歌頌、贊美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園，美妙動聽的歌聲表達著對老師們節(jié)日的祝福。學校倡議每位學生用既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，向 老師們表達自己的敬意，如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛說出來”等。

（二）組織開展“我與紅領(lǐng)巾共成長”建隊節(jié)活動。

1.開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式

10月13日，我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中，入隊儀式正式開始。大隊長先宣布了新隊員名單，五。

2.舉行紅領(lǐng)巾理事會理事競選活動

活動中，候選人的演講，吸引了在場的每一位隊員。最后12位同學通過自己的精彩演講和能力展示，當選為新一屆紅領(lǐng)巾理事會理事。

3.開展“光榮的少先隊”中隊會

在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動，活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。

4．舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽

在學校宣傳窗展示本校開展“祖國發(fā)展我成長”——“ 今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果，并組織全體少先隊員參觀，使少先隊員深刻認識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

5.收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目

6.深化隊知識競賽和隊情結(jié)征文活動

廣泛動員全校少先隊員開展“紅領(lǐng)巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領(lǐng)巾的故事”隊情結(jié)征文，深入挖掘少先隊文化內(nèi)涵，激勵引導(dǎo)少先隊員加強自身文化修養(yǎng)。

（三）舉行?！敖鹪捦病毙≈鞒秩吮荣?。此次活動一經(jīng)公布，便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選，共選拔出10余名參賽選手。決賽分組進行，選手們在比賽設(shè)置的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環(huán)節(jié)中各顯其能，充分展示了自我風采。經(jīng)過激烈的角逐，5名選手分別獲得?！敖鹪捦病苯?、銀、銅獎及最佳才藝、最佳臺風獎，成為校紅領(lǐng)巾廣播站的新生力量。

（四）四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標”解讀活動。各中隊在輔導(dǎo)員的組織下認真解讀，各有創(chuàng)意，經(jīng)評比，其中部分校標解讀獲優(yōu)秀。

（五）方幼波等美術(shù)組老師組織學生參加錦屏街道組織的“繽紛年代，綠色先行”為主題的暑期校外綠色環(huán)保童裝設(shè)計大賽，其中二（3）中隊的張雨婷獲得了“最佳模特”稱號，一（1）中隊的李逸雯、一（2）中隊的裘樂天獲得了“優(yōu)秀模特”稱號。

三、繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)管理工作

（一）培養(yǎng)學生干部，各中隊輔導(dǎo)員、少先隊相互配合，加強干部培訓(xùn)，本學期由竺欽鋒、王薇等 老師組織學生干部上好隊長學校培訓(xùn)課，把學生培養(yǎng)成教師得力的助手，學生信賴的“領(lǐng)導(dǎo)”。

（二）各中隊開展爭創(chuàng)良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。也可以結(jié)合班級實際，每周利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學習的榜樣，形成良好的校園文化。

（三）各班推廣班、隊干部輪值制，培養(yǎng)小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動，組織學生積極參與村寨精神文明建設(shè)活動，深入村寨宣傳黨的方針政策，維護村寨公共秩序，搞好村寨環(huán)境保護，為提高村寨居民素質(zhì)，創(chuàng)建文明村寨做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學習生活，培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作能力和自主管理的，促進學生健康成長。

（四）加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。

（五）認真開展創(chuàng)建奉化市少先隊規(guī)范隊室工作，在檢查中得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。