第一篇：教研組工作管理制度

教研組工作管理制度

1、為了擺正教育教學(xué)工作的中心地位，確保教育教學(xué)工作順利進行，公正評價教研組工作，發(fā)揮教研組長與教研人員的工作積極性，特制定本制度。

2、學(xué)校教務(wù)處管理。教研組的設(shè)置，教研人員的配置，教研組長的聘任由教務(wù)處確定，報呈業(yè)務(wù)副校長同意，校長批準(zhǔn)。

3、教研組長任職條件：具有本組學(xué)科的合格學(xué)歷，具有教育教學(xué)、教研教改能力（教學(xué)成績良好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂藝術(shù)受組內(nèi)教師好評），有較強的敬業(yè)、奉獻精神。

4、學(xué)校拔給教研組一定量的活動經(jīng)費，教研課題組啟動經(jīng)費，教研組長津貼。經(jīng)費、津貼標(biāo)準(zhǔn)每期由學(xué)校行政會確定。

5、學(xué)校對取得教研成果（比武、論文、課題獲獎等）的教師實行重獎，標(biāo)準(zhǔn)具體見制度。

6、教研組活動：教研組活動原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細記錄；組長確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、組內(nèi)教師積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。組內(nèi)教師缺一次扣2分，扣組長4分。

7、教學(xué)比武：學(xué)校每期有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，獲得一等獎獎勵上課教師30分，二等獎獎勵上課教師25分，三等獎獎勵上課教師20分，評委聽課評課3分/節(jié)，8、集體備課：組長負責(zé)組織本組教師進行集體備課，并擬訂詳細的集體備課方案，要求寫好集體備課記錄，以書面材料的形式交教務(wù)處存檔。一月一次，缺一次扣2分。

9、考試與競賽

教研組長和各學(xué)科教師要組織指導(dǎo)好單元測試和各級各類競賽，期中、期末考試學(xué)校組織實施，每次檢測認真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績。

10、常規(guī)檢查：學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查，教研組長必須配合教導(dǎo)處做好教學(xué)實驗檢查工作和常規(guī)教學(xué)。

11、工作計劃和總結(jié)：學(xué)校教學(xué)計劃、教研組計劃、班主任計劃交到教導(dǎo)處，教師教學(xué)計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度；工作總結(jié)，內(nèi)容應(yīng)與計劃相銜接，有工作開展情況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方等。

八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

為了貫徹落實祁陽縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理會議精神，加強對學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

促進學(xué)校切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。

二、工作目標(biāo)：

1、強化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題及時指正。

三、檢查小組：

組

長：魏革鋒

副組長：李德志、王愛軍

成員：唐俊杰 李央寶 聶新橋 王雅斌 趙煒波

四、工作職責(zé)：

檢查小組負責(zé)教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。

五、檢查內(nèi)容：

檢查的內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)。

六、檢查原則： 實事求是，公開、公平、公正。

七、檢查細則：

1、備課：必須備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗課同樣如此；課堂練習(xí)或測驗課必須附練習(xí)或測驗卷。

2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有3—5個能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；每堂課必須留10—15分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實、鞏固。

3、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認知規(guī)律，做到有目標(biāo)、有梯度、有層次、有選擇。

4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批，確實達到作業(yè)查缺補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。認真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點；尖子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對待，要主動解決學(xué)生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。

八、檢查反饋： 檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對檢查存在的問題，將對相關(guān)學(xué)校、相關(guān)人員進行通報批評。

八寶鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作檢查評分細則

為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范我校的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則。

常規(guī)檢查。①學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查；②檢查有方案、記載、匯總、通報，并在相關(guān)材料上簽署檢查日期、加蓋公章；③常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案中與教師的獎懲、年度考核、評優(yōu)晉級掛鉤；④每次檢查結(jié)果上報到教管中心。

全期分四次檢查，由組長檢查，每缺一次檢查扣組長1分，教師的檢查資料當(dāng)天沒交按遲交論處，第二天沒交按缺交論處。校本教研。①教研活動每組原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；②每次活動要做到“四定一有”，即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細記錄；③學(xué)校確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。如教研活動教研組長不組織，或教師不參加，每次扣1分。教學(xué)比武。學(xué)校每期或每學(xué)年有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，活動有方案、有記錄、有結(jié)果、有小結(jié)。每組選取代表參加，如教研組不參加，扣教研組每人5分。

以上三項從教研經(jīng)費和教研組長津貼扣取。每分10元。

業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，業(yè)務(wù)檔案包括教師基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進修培訓(xùn)情況、管理工作情況、考核情況、獎懲情況、綜合評價、總分等項目。

以下內(nèi)容從勞動紀(jì)律扣取，每月100元。每分10元。

工作計劃。①學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、教師教學(xué)計劃等計劃種類齊全、內(nèi)容銜接；②教學(xué)計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度等；③計劃要素不全扣1分，缺交計劃扣2分，如計劃雷同，則按缺交處理。

工作總結(jié)。①教學(xué)工作總結(jié)要素不全扣1分；②內(nèi)容與計劃相銜接。教學(xué)工作總結(jié)基本內(nèi)容：工作開展概況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方向等。③缺交總結(jié)扣2分，如總結(jié)雷同，則按缺交處理。

雙向監(jiān)控。①學(xué)校行政人員、教導(dǎo)處工作人員、值日人員對上課有巡查，巡查教師是否按課表上課、是否有違課堂常規(guī)，巡查課堂紀(jì)律、工作態(tài)度；②建立學(xué)生課堂監(jiān)控制度，對教師的課堂行為、進行記錄，教導(dǎo)處每周匯總并公布。

杜絕事故。堅決杜絕下列現(xiàn)象：①、教師擅離課堂或上課遲到早退； ②、不備課上課；③、上課打手機、玩手機或在課堂上吸煙；④、酒后上課；⑤、上課穿著暴露或過于隨便，儀表不整潔；⑥、課堂中紀(jì)律差或?qū)W生多人睡覺不參與教學(xué)活動；⑦、侮辱、體罰學(xué)生；⑧、未經(jīng)批準(zhǔn)，隨意調(diào)課或隨意請人代課或代他人上；⑨、在講課中散布違反四項基本原則或有悖師德、格調(diào)低下，不符合教書育人基本宗旨的言論；⑩、學(xué)生在實驗過程中因教師的錯誤指導(dǎo)或擅離職守，造成教學(xué)設(shè)施設(shè)備重大財產(chǎn)損失或?qū)W生傷害事故。如犯有以上一條，扣0.5分，造成影響，責(zé)任自負。

實驗電儀。①演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達到90%以上；②建立多媒體教室使用登記制度；③如未拿來檢查，每次扣2分。

輔導(dǎo)與活動。①教師對早晚下堂輔導(dǎo)要有針對性；②各班成立興趣小組，在教師的指導(dǎo)下正常開展活動。

聽課要求。①校長、分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處正副主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他副校長、中層干部、教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；②教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，青年教師聽課不少于15節(jié)；③聽課記錄相應(yīng)欄目要填寫完整，上課老師的姓名、日期、上課時間填寫清楚，記錄詳細、能夠反映整個教學(xué)過程；④學(xué)校建立了推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的節(jié)數(shù)要達到總聽課節(jié)數(shù)的50%（公開課必須在聽課本上說明）；⑤聽課后要有過程評價和總結(jié)性評價，在評價中要重點分析該上課教師的成功與失敗的細節(jié)，要指出優(yōu)點、不足，并提出建議等。缺聽課筆記一節(jié)扣0.5分。要素不全當(dāng)缺一節(jié)處理。

組考評價。①單元測試由科任教師或年級組負責(zé)組織實施，期中考試學(xué)校組織實施，期末考試教管中心統(tǒng)一組織；②每次檢測認真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績，并對考試情況、考題情況、質(zhì)量情況、改進措施等情況分班、分科目進行分析和總結(jié)。

備課要求。①備課本封面填寫完整（包括任教班級、科目、任課者姓名、日期）；②內(nèi)容填寫完備，字跡書寫工整，格式規(guī)范；③備課課時數(shù)量達到標(biāo)準(zhǔn)，一課一案并按要求適度超前。如沒有上述要素，當(dāng)無教案處理。每次扣5分。

教案要素。①常規(guī)教案基本環(huán)節(jié)：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、課型與教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)后記等；②復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍、重點和過程、總結(jié)、后記；③講評課(包括試卷、作業(yè))有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評重點和過程；④實驗課包括目的要求、實驗器材準(zhǔn)備、實驗過程、結(jié)果分析、作業(yè)布置(寫出實驗報告)、后記。環(huán)節(jié)基本齊全。

目標(biāo)設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)。

重點難點。教學(xué)重點難點根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確定。

過程設(shè)計。教案要突出教學(xué)實施過程，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導(dǎo)教學(xué)。把教案寫成單純的知識提綱講稿或教學(xué)過程在150字以內(nèi)的不算教案。

練習(xí)設(shè)計。作業(yè)份量適當(dāng)、難易適中，體現(xiàn)分層要求，倡導(dǎo)自主性練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固知識、形成能力。

板書設(shè)計。教案板書設(shè)計科學(xué)合理，文字簡潔，突出重點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

教后后記。教學(xué)后記補充及時，認真分析教學(xué)環(huán)節(jié)的落實、效果的總結(jié)、學(xué)生的表現(xiàn)、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、師生關(guān)系的處理、教學(xué)理論與策略的運用等，言簡意明，有針對性和深度。以寫促思，以思促教。16項至22項考核分兩類，一類為A滿分為5分，二類為B滿分為4分。無教案無分。

作業(yè)要求。①學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，卷面工整，符合要求記1分；②作業(yè)布置符合規(guī)定，密度達標(biāo)、題量適宜（課堂練習(xí)：語文大作每兩周一次、小作每兩周一次，一期共十四次；數(shù)、英每周四次；初三物、化每周三次，初二物理每周二次；政史地生每周一次；全期按十四周計算；美術(shù)一期十次；音樂教會學(xué)生十首主旋律歌曲，其它學(xué)科根據(jù)實際情況適當(dāng)布置作業(yè)。）符合要求記1分；③批改作業(yè)應(yīng)逐題批閱，有規(guī)范的批閱標(biāo)記，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵性批語，記錄作業(yè)的典型案例供講評（作文批閱應(yīng)有總批、眉批、正字、等第或分?jǐn)?shù)、日期等，對存在的問題要做適當(dāng)修改，嚴(yán)禁套話式批語。批改要求有等級即ABC或甲乙丙、有激勵性評語，學(xué)生做錯的題用橫線標(biāo)出，或用問號標(biāo)注，不能一“×”了之）符合要求記1分；④每學(xué)期學(xué)校組織一次以上的優(yōu)秀作業(yè)展評。

此項考核為分兩類，一類為A滿分為3分，二類為B滿分為2分。三類為C計1分，無作業(yè)無分。

第二篇：教研組工作管理制度

教研組工作管理制度

第一章

總則

1、為了擺正教育教學(xué)工作的中心地位，確保教育教學(xué)工作順利進行，公正評價教研組工作，發(fā)揮教研組長與教研人員的工作積極性，特制定本制度。

2、學(xué)校教務(wù)處管理。教研組的設(shè)置，教研人員的配置，教研組長的聘任由教務(wù)處確定，報呈業(yè)務(wù)副校長同意，校長批準(zhǔn)。

3、教研組長任職條件：具有本組學(xué)科的合格學(xué)歷，具有教育教學(xué)、教研教改能力（教學(xué)成績良好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂藝術(shù)受組內(nèi)教師好評），有較強的敬業(yè)、奉獻精神。

4、學(xué)校拔給教研組一定量的活動經(jīng)費，教研課題組啟動經(jīng)費，教研組長津貼。經(jīng)費、津貼標(biāo)準(zhǔn)每期由學(xué)校行政會確定。

5、學(xué)校對取得教研成果（比武、論文、課題獲獎等）的教師實行重獎，標(biāo)準(zhǔn)具體見制度。

第二章

教研組工作考核

6、教研組活動：教研組活動原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細記錄；組長確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、組內(nèi)教師積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。組內(nèi)教師缺一次扣2分，扣組長4分。

7、教學(xué)比武：學(xué)校每期有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，獲得一等獎獎勵上課教師30分，二等獎獎勵上課教師25分，三等獎獎勵上課教師20分，評委聽課評課3分/節(jié)，8、集體備課：組長負責(zé)組織本組教師進行集體備課，并擬訂詳細的集體備課方案，要求寫好集體備課記錄，以書面材料的形式交教務(wù)處存檔。一月一次，缺一次扣2分。

9、考試與競賽

教研組長和各學(xué)科教師要組織指導(dǎo)好單元測試和各級各類競賽，期中、期末考試學(xué)校組織實施，每次檢測認真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績。

10、常規(guī)檢查：學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查，教研組長必須配合教導(dǎo)處做好教學(xué)實驗檢查工作和常規(guī)教學(xué)，詳細記載檢查結(jié)果并報送教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處安排下少查1次扣組長津貼5分，教導(dǎo)處將檢查結(jié)果上報到鎮(zhèn)教管中心。

11、工作計劃和總結(jié)：學(xué)校教學(xué)計劃、處室計劃、教研組計劃、班主任計劃交到業(yè)務(wù)校長處，教師教學(xué)計劃應(yīng)主動交至本組組長處，教學(xué)計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度；工作總結(jié)，內(nèi)容應(yīng)與計劃相銜接，有工作開展情況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方等。向未按時完成收交任務(wù)的，扣組長津貼5分。

12、教研組經(jīng)費、組長津貼由教導(dǎo)處考核。

八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

為了貫徹落實祁陽縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理會議精神，加強對學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

促進學(xué)校切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。

二、工作目標(biāo)：

1、強化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題及時指正。

三、檢查小組：

組 長：魏革鋒

副組長：李德志、王愛軍

成 員：唐俊杰 李央寶 聶新橋 王雅斌 趙煒波

四、工作職責(zé)：

檢查小組負責(zé)教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。

五、檢查內(nèi)容：

檢查的內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)。

六、檢查原則：

實事求是，公開、公平、公正。

七、檢查細則：

1、備課：必須備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗課同樣如此；課堂練習(xí)或測驗課必須附練習(xí)或測驗卷。

2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有3—5個能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；每堂課必須留10—15分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實、鞏固。

3、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認知規(guī)律，做到有目標(biāo)、有梯度、有層次、有選擇。

4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批，確實達到作業(yè)查缺補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。認真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

1、課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點；尖子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對待，要主動解決學(xué)生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。

八、檢查反饋： 檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對檢查存在的問題，將對相關(guān)學(xué)校、相關(guān)人員進行通報批評。

八寶鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作檢查評分細則

為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范我校的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則。

1、常規(guī)檢查。①學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查；②檢查有方案、記載、匯總、通報，并在相關(guān)材料上簽署檢查日期、加蓋公章；③常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案中與教師的獎懲、考核、評優(yōu)晉級掛鉤；④每次檢查結(jié)果上報到教管中心。

全期分四次檢查，由組長檢查，每缺一次檢查扣組長1分，教師的檢查資料當(dāng)天沒交按遲交論處，第二天沒交按缺交論處。

2、校本教研。①教研活動每組原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；②每次活動要做到“四定一有”，即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細記錄；③學(xué)校確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。

如教研活動教研組長不組織，或教師不參加，每次扣1分。

3、教學(xué)比武。學(xué)校每期或每學(xué)年有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，活動有方案、有記錄、有結(jié)果、有小結(jié)。每組選取代表參加，如教研組不參加，扣教研組每人5分。以上三項從教研經(jīng)費和教研組長津貼扣取。每分10元。

4、業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，業(yè)務(wù)檔案包括教師基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進修培訓(xùn)情況、管理工作情況、考核情況、獎懲情況、綜合評價、總分等項目。

5、以下內(nèi)容從勞動紀(jì)律扣取，每月100元。每分10元。

6、工作計劃。①學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、教師教學(xué)計劃等計劃種類齊全、內(nèi)容銜接；②教學(xué)計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度等；③計劃要素不全扣1分，缺交計劃扣2分，如計劃雷同，則按缺交處理。

7、工作總結(jié)。①教學(xué)工作總結(jié)要素不全扣1分；②內(nèi)容與計劃相銜接。教學(xué)工作總結(jié)基本內(nèi)容：工作開展概況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方向等。③缺交總結(jié)扣2分，如總結(jié)雷同，則按缺交處理。

8、雙向監(jiān)控。①學(xué)校行政人員、教導(dǎo)處工作人員、值日人員對上課有巡查，巡查教師是否按課表上課、是否有違課堂常規(guī)，巡查課堂紀(jì)律、工作態(tài)度；②建立學(xué)生課堂監(jiān)控制度，對教師的課堂行為、進行記錄，教導(dǎo)處每周匯總并公布。

9、杜絕事故。堅決杜絕下列現(xiàn)象：①、教師擅離課堂或上課遲到早退； ②、不備課上課；③、上課打手機、玩手機或在課堂上吸煙；④、酒后上課；⑤、上課穿著暴露或過于隨便，儀表不整潔；⑥、課堂中紀(jì)律差或?qū)W生多人睡覺不參與教學(xué)活動；⑦、侮辱、體罰學(xué)生；⑧、未經(jīng)批準(zhǔn)，隨意調(diào)課或隨意請人代課或代他人上；⑨、在講課中散布違反四項基本原則或有悖師德、格調(diào)低下，不符合教書育人基本宗旨的言論；⑩、學(xué)生在實驗過程中因教師的錯誤指導(dǎo)或擅離職守，造成教學(xué)設(shè)施設(shè)備重大財產(chǎn)損失或?qū)W生傷害事故。如犯有以上一條，扣0.5分，造成影響，責(zé)任自負。

10、實驗電儀。①演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達到90%以上；②建立多媒體教室使用登記制度；③如未拿來檢查，每次扣2分。

11、輔導(dǎo)與活動。①教師對早晚下堂輔導(dǎo)要有針對性；②各班成立興趣小組，在教師的指導(dǎo)下正常開展活動。

12、聽課要求。①校長、分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處正副主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他副校長、中層干部、教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；②教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，青年教師聽課不少于15節(jié)；③聽課記錄相應(yīng)欄目要填寫完整，上課老師的姓名、日期、上課時間填寫清楚，記錄詳細、能夠反映整個教學(xué)過程；④學(xué)校建立了推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的節(jié)數(shù)要達到總聽課節(jié)數(shù)的50%（公開課必須在聽課本上說明）；⑤聽課后要有過程評價和總結(jié)性評價，在評價中要重點分析該上課教師的成功與失敗的細節(jié)，要指出優(yōu)點、不足，并提出建議等。

缺聽課筆記一節(jié)扣0.5分。要素不全當(dāng)缺一節(jié)處理。

13、組考評價。①單元測試由科任教師或年級組負責(zé)組織實施，期中考試學(xué)校組織實施，期末考試教管中心統(tǒng)一組織；②每次檢測認真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績，并對考試情況、考題情況、質(zhì)量情況、改進措施等情況分班、分科目進行分析和總結(jié)。

14、備課要求。①備課本封面填寫完整（包括任教班級、科目、任課者姓名、日期）；②內(nèi)容填寫完備，字跡書寫工整，格式規(guī)范；③備課課時數(shù)量達到標(biāo)準(zhǔn)，一課一案并按要求適度超前。如沒有上述要素，當(dāng)無教案處理。每次扣5分。

15、教案要素。①常規(guī)教案基本環(huán)節(jié)：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、課型與教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)后記等；②復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍、重點和過程、總結(jié)、后記；③講評課(包括試卷、作業(yè))有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評重點和過程；④實驗課包括目的要求、實驗器材準(zhǔn)備、實驗過程、結(jié)果分析、作業(yè)布置(寫出實驗報告)、后記。環(huán)節(jié)基本齊全。

16、目標(biāo)設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)。

17、重點難點。教學(xué)重點難點根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確定。

18、過程設(shè)計。教案要突出教學(xué)實施過程，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導(dǎo)教學(xué)。把教案寫成單純的知識提綱講稿或教學(xué)過程在150字以內(nèi)的不算教案。

19、練習(xí)設(shè)計。作業(yè)份量適當(dāng)、難易適中，體現(xiàn)分層要求，倡導(dǎo)自主性練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固知識、形成能力。

20、板書設(shè)計。教案板書設(shè)計科學(xué)合理，文字簡潔，突出重點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

21、教后后記。教學(xué)后記補充及時，認真分析教學(xué)環(huán)節(jié)的落實、效果的總結(jié)、學(xué)生的表現(xiàn)、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、師生關(guān)系的處理、教學(xué)理論與策略的運用等，言簡意明，有針對性和深度。以寫促思，以思促教。

16項至22項考核分兩類，一類為A滿分為5分，二類為B滿分為4分。無教案無分。

22、作業(yè)要求。①學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，卷面工整，符合要求記1分；②作業(yè)布置符合規(guī)定，密度達標(biāo)、題量適宜（課堂練習(xí)：語文大作每兩周一次、小作每兩周一次，一期共十四次；數(shù)、英每周四次；初三物、化每周三次，初二物理每周二次；政史地生每周一次；全期按十四周計算；美術(shù)一期十次；音樂教會學(xué)生十首主旋律歌曲，其它學(xué)科根據(jù)實際情況適當(dāng)布置作業(yè)。）符合要求記1分；③批改作業(yè)應(yīng)逐題批閱，有規(guī)范的批閱標(biāo)記，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵性批語，記錄作業(yè)的典型案例供講評（作文批閱應(yīng)有總批、眉批、正字、等第或分?jǐn)?shù)、日期等，對存在的問題要做適當(dāng)修改，嚴(yán)禁套話式批語。批改要求有等級即ABC或甲乙丙、有激勵性評語，學(xué)生做錯的題用橫線標(biāo)出，或用問號標(biāo)注，不能一“×”了之）符合要求記1分；④每學(xué)期學(xué)校組織一次以上的優(yōu)秀作業(yè)展評。此項考核為分兩類，一類為A滿分為3分，二類為B滿分為2分。三類為C計1分，無作業(yè)無分。

第三篇：教研組工作目標(biāo)管理制度

青云二聯(lián)小教研組工作目標(biāo)管理制度

一、開展有效教育活動

1、制定專題教育計劃，認真實施，及時總結(jié)

2、開展學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。

4、開展獻身事業(yè)的理想前途教育。

二、建設(shè)文明教研組

1、人際關(guān)系和諧。

2、做好教師評價工作。

3、爭創(chuàng)文明年級組。

三、做好組織協(xié)調(diào)工作

1、組織班主任開展工作。

2、保證各學(xué)科教學(xué)有秩序進行。

3、保證課外活動按計劃開展。

四、對教育教學(xué)質(zhì)量實行有效控制

1、定期進行教育教學(xué)質(zhì)量分析。

2、學(xué)生全面發(fā)展，質(zhì)量達到學(xué)?？刂颇繕?biāo)。

青云二聯(lián)小

第四篇：教研組工作目標(biāo)管理制度

教研組工作目標(biāo)管理制度

1、加強教研組基本建設(shè)（1）爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

（2）開展教學(xué)基本功達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。（3）定期對全組教師教學(xué)工作進行評價。

2、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化

（1）定期對單元知識達標(biāo)情況進行檢查。

（2）定期對期中期末質(zhì)量進行分析，提出教學(xué)改進措施。（3）學(xué)科統(tǒng)考、評比、競賽成績達到普教前三名。

3、指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力

（1）有計劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進經(jīng)驗。（2）開展有效教學(xué)的評比活動。（3）培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。

4、根據(jù)學(xué)科特點，增強教學(xué)德育功能（1）掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系。（2）教學(xué)中自覺進行德育滲透。

5、落實學(xué)科、學(xué)生特長培養(yǎng)工作（1）落實活動計劃、時間、地點、人員。（2）第二課堂活動基地管理達到標(biāo)準(zhǔn)。教研活動管理制度

1、健全機構(gòu)，學(xué)校分年級、分學(xué)科成立教研組：一至六年級語文教研組；自然、勞動教研組；思想品德教研組；音、體、美教研組；史、地教研組；自然、勞動教研組；思想品德教研組。每組設(shè)有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶尖上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

3、制定計劃，各教研組長每學(xué)期開學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計劃、教研計劃、培尖輔差計劃，期末制定復(fù)習(xí)計劃。

4、活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。

5、活動時間：每周星期五下午進行教研活動，沒有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計劃進行。

6、活動要求：（10按學(xué)校工作計劃所提出和“五個必須做到”，即教研活動必須做到有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。

（2）每個教師每周聽課一節(jié)。

（3）每個教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。（4）每個教師每學(xué)期做到；上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計一份最佳教案，寫一篇教學(xué)論文。

（5）必須按時參加教研活動，不得無故缺席。學(xué)校競賽管理辦法

學(xué)校鼓勵學(xué)生學(xué)有專長，積極參加各級各類競賽活動，強化拼搏與競爭意識，為學(xué)校爭光。對于獲獎的學(xué)生個人、集體和主要輔導(dǎo)教師進行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

1、根據(jù)競賽的性質(zhì)和在社會上產(chǎn)生的影響，將各級各類競賽分為四類；

（1）第一類競賽：一些較大影響的國際性競賽。經(jīng)過預(yù)賽產(chǎn)生選手，通過國際性競賽并采用統(tǒng)一評比標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生一、二、三等獎和表揚獎。

（2）第二類競賽：教育行政部門或全國性學(xué)術(shù)團體舉辦的全國范圍內(nèi)的競賽，通過全國性決賽并根據(jù)統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生一、二、三等獎和表揚獎。

（3）第三類競賽：教育行政部門或全國性學(xué)術(shù)團體舉辦的全國范圍內(nèi)的競賽，但是分省評選產(chǎn)生一、二、三等獎和表揚獎。

（4）第四類競賽；教育行政部門或全國、省、市級學(xué)術(shù)團體舉辦在區(qū)級或部分范圍內(nèi)評獎的競賽，或有關(guān)單位在全國范圍內(nèi)舉辦的競賽。

2、競賽成績的認定和存檔

獲獎學(xué)生須填寫競賽獲獎?wù)J定書。該認定書一式兩份，學(xué)校和獲獎學(xué)生本人各保留一份。

同一學(xué)科的系列性競賽，按最高級別認定和獎勵學(xué)生。年級組工作目標(biāo)管理制度

1、開展有效教育活動

（1）制定專題教育計劃，認真實施，及時總結(jié)。（2）開展學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。（4）開展獻身事業(yè)的理想前途教育。

2、建設(shè)文明年級且（1）人世間際關(guān)系和諧。（2）做好教師評價工作。（3）爭創(chuàng)文明年級組。

3、做好組織協(xié)調(diào)工作（1）組織班主任開展工作。（2）保證各學(xué)科教學(xué)有秩序進行。（3）保證課外活動按計劃開展。

4、對教育教學(xué)質(zhì)量實行有效控制（1）定期進行教育教學(xué)質(zhì)量分析。

（2）學(xué)生全面發(fā)展，質(zhì)量達到學(xué)校控制目標(biāo)。

第五篇：教研組管理制度

教研組管理制度

教研組管理制度1

教研組工作是學(xué)校搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是課程改革的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。教研組的工作是達成學(xué)校教研的關(guān)鍵，在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進教師素質(zhì)提高，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。

一、教研組長會

1、學(xué)習(xí)有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；

2、相互交流教研作中的情況和經(jīng)驗；

3、督促檢查教研組工作按計劃開展的情況；

4、研究后階段工作。

二、教研組活動

學(xué)科內(nèi)研究與課題研究相結(jié)合，校內(nèi)自主研究與校外交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，要講求實效。

1、理論學(xué)習(xí)、研究，鉆研課標(biāo)和教材；

（1）為了提高教研組教師的認識水平，切實轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)是非常重要的。

（2）學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

2、課堂教學(xué)的研究

（1）教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計、課堂預(yù)設(shè)內(nèi)容、課堂生成引領(lǐng)，板書設(shè)計、難點突破的方法等。

（2）學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提示學(xué)習(xí)規(guī)律，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等。

（3）教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、課題研究

（1）以應(yīng)用研究為主。課題研究要與學(xué)校實際工作聯(lián)系起來，干什么，研究什么，相互促進。

（2）以微觀研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。

三、教研組集體備課活動

圍繞下列問題進行研究：

1、學(xué)生情況分析（共性特點和本校學(xué)生實際）；

2、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求；

3、教學(xué)的主要內(nèi)容（包括重點、難點、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的要求）；

4、采用的教學(xué)方法及其理論依據(jù)；

5、課堂預(yù)設(shè)與生成中的教師行為；

6、作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計理由。

集體備課對于教師相互學(xué)習(xí)、共同提高非常有益。特別是對于青年教師的`培養(yǎng)非常有效。

四、教研組工作的評價、考核

1、教研工作的評價指標(biāo)：

（1）教研任務(wù)指標(biāo)，要求任務(wù)明確、目標(biāo)具體。

（2）教研課題的選擇及教研實施計劃，要求具體落實，具有學(xué)科特點和針對性。

（3）每周教研活動內(nèi)容及具體安排，要求嚴(yán)格考勤，保證時間，研究效益和效率。

（4）組織教師參與量。要求自覺參與教研，主動實施教改。

（5）研討課和實踐課的安排、計劃和實施。要求有說課、聽課、評課記錄。

（6）教師校本培訓(xùn)要圍繞學(xué)校開展的教學(xué)“六個一”活動進行，并及時上交有關(guān)材料。

2、教研活動過程評價。

（1）集體學(xué)習(xí)研究的次數(shù)，每次學(xué)習(xí)研究的記錄。要求內(nèi)容詳實。

（2）每次集體學(xué)習(xí)研究的出勤記錄。

（3）有關(guān)的講座資料等的匯總。

教研組管理制度2

教研組是小學(xué)教學(xué)研究的組織，其主要任務(wù)是組織教師進行教學(xué)研究工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。但從農(nóng)村小學(xué)教育的實踐看，教研組往往比較重視抓教學(xué)常規(guī)工作，沒有把教研組工作的重點放在教學(xué)研究上。教研組工作的好壞，直接影響到教師的“教風(fēng)”、學(xué)校的“校風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”，直接影響到學(xué)校總體教改的進程，影響到學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途。因此，加強教研組的管理，搞好教研工作是農(nóng)村小學(xué)教育管理中不可忽視的重要方面。

教研工作主要包括工作研究、教材教法研究、課堂教學(xué)評估、教學(xué)常規(guī)研究、教育科學(xué)研究等，是提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。對教研活動中重要的理論問題，要借助集體的力量，進行高層次研究即教育科學(xué)研究，如實驗課題研究、教改教研、科研成果推廣等，為推進學(xué)校教育教學(xué)改革的深入和辦學(xué)水平的提高發(fā)揮作用。加強教研組的教研工作，可從以下幾方面著手。

一、創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境

學(xué)校教研工作是由教師、教研目標(biāo)、教研內(nèi)容、教研形式、教研方法和教研環(huán)境等因素構(gòu)成的整體，是一個動態(tài)的系統(tǒng)。教師是這個系統(tǒng)運行的動力，而教師從事教研的積極性和主動性受制于農(nóng)村小學(xué)的教研環(huán)境，因此，創(chuàng)設(shè)良好的'教研環(huán)境是教研組教研工作順利開展的前提。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注是保證教研活動順利進行的條件之一。這主要表現(xiàn)在：重視計劃的制定，落實和評價，重視自身的積極參與，重視保證必要的物質(zhì)條件和內(nèi)外信息順暢地交互傳遞，做到責(zé)任到人，工作落實到位。

2.保證必要的物質(zhì)條件。學(xué)校必須為教研提供一定的理論學(xué)習(xí)資料和教學(xué)參考書刊，為教師學(xué)習(xí)先進的教育理論、教育思想、教育信息提供較好的條件，也應(yīng)保證一定的教研活動（如下小學(xué)調(diào)研等）和課題研究經(jīng)費。

3.營造科研氛圍。教育科研與日常教研是緊密相關(guān)的。教師的科研意識和科研的自覺性直接影響教研組教研活動的開展。因此要不斷宣傳開展教育科研的作用和意義，幫助教師從教育的發(fā)展歷史、自身規(guī)律、辦學(xué)目標(biāo)、教改需要等方面加深認識和理解，不斷強化教學(xué)科研的意識和緊迫感，喚起投身教育科研的自覺性和主動性。

二、規(guī)范和完善教研工作

在小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、課程計劃或?qū)W科教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗，通過教育調(diào)查，運用教學(xué)理論去尋找、分析、解決教學(xué)過程中的一些必須解決的問題，掌握教育規(guī)律，進一步指導(dǎo)教學(xué)實踐，優(yōu)化教學(xué)過程。這是教研活動的基本流程。在教學(xué)管理中要重視以下幾個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。

1.制定教研計劃。開展教研活動，首先要明白研究的主體、內(nèi)容、方法和期望目標(biāo)。教研計劃既是對這些問題思考結(jié)果的外化、物化的標(biāo)志，又是保證教研活動操作規(guī)范化和成果高效化的前提。教研組制定教研計劃要求內(nèi)容“實”、“小”、“新”，“實”就是從教學(xué)實際要求中提出問題；“小”就是從教學(xué)整體出發(fā)，著手解決一個個具體問題；“新”就是從不斷尋找新思路、新方法、新途徑去解決教學(xué)實際問題。

2.實施教學(xué)研究。要從理論研究和實踐操作去探索教育教學(xué)的規(guī)律。

3.組織觀摩教學(xué)。組織觀摩教學(xué)，發(fā)動全組教師研討本專題實行情況，提出修改意見，彌補不足，促進研究更加深入。這在有些教研活動中是十分重要的一環(huán)。

4.總結(jié)經(jīng)驗。對實施教學(xué)研討和組織觀摩教學(xué)取得的經(jīng)驗進行總結(jié)，撰寫論文或體會文章，把成果進行推廣。

三、重視提高教師的教研能力，增強教研意識

教研活動的組織者與參與者主要是教師，提高他們的教研水平和素質(zhì)是獲得教研成功的前提。教學(xué)常規(guī)的研究、教研成果的推廣要在學(xué)校范圍內(nèi)進行，那就需要更多的教師具有較強的教學(xué)研究能力和運用研究成果的能力，而這一切均與教師素質(zhì)有關(guān)。學(xué)?？赏ㄟ^教研成果評選、專家指導(dǎo)、師徒帶教、組織教研組到兄弟學(xué)?？疾烊〗?jīng)等形式對教師進行培養(yǎng)，提高教師的教研能力。

為了提高教研組工作的效率，進一步調(diào)動教研組的主動性和積極性，讓更多的教師關(guān)心、參與，促進教研組工作的提高，可把教研組教研活動的成果展示出來。形式可以是：觀摩課——把教研所得通過課堂教學(xué)直觀地顯示；講座——教研組長主講某次教研活動開展情況、成功之處；論文報告會及評獎——交流教師及教研組撰寫的論文，并進行評比；把教師在各種報刊上發(fā)表的文章張榜公布。要把教研成果及時應(yīng)用于教育教學(xué)工作中，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平。

教研組管理制度3

臺東幼兒園教研組活動管理制度

1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。

2、組織學(xué)習(xí)教育理論、上級下發(fā)的文件；學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗、與課題有關(guān)的科研信息。

3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的'共性問題，作為教科研攻堅主題。

4、做好課題的跟蹤調(diào)查、信息收集與處理。

5、每學(xué)期組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流，推薦優(yōu)秀論文、典型經(jīng)驗，到全園大會上交流。

教研組管理制度4

1、認真貫徹教學(xué)五認真，把好質(zhì)量關(guān)。

要認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，明確每堂課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計可行有效的教學(xué)方法。通過小范圍、高頻率的質(zhì)量調(diào)研等形式，把好質(zhì)量關(guān)。各校要做好學(xué)生的提優(yōu)補差工作，提高合格率。

2、改革評價方式，促進學(xué)生發(fā)展。

加強對教學(xué)評價的研究，對學(xué)生的評價要從學(xué)習(xí)興趣、情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)、相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運用能力等方面進行評價，做到終結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合。對課的評價要重視評價學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

3、認真研究課程資源的開發(fā)和研究，拓寬學(xué)用渠道。

以信息技術(shù)為突破口，探索新的教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，促進個性化學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。合理開發(fā)和利用廣播電視、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，使學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性，展現(xiàn)才能。

4、教研活動是重要的`校本培訓(xùn)活動，開展好以備課、說課、上課、評課為主要形式常規(guī)教研活動，研究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。提倡個人反思，讓每一個課堂都成為教改實踐的場所，讓每一節(jié)課都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

5、要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要圍繞教材及教學(xué)中的問題和經(jīng)驗加強研討，要積極參與學(xué)校課題研究工作，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，要善于聯(lián)系教學(xué)實際，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)論文。

教研組管理制度5

1、認真貫徹教學(xué)五認真，把好質(zhì)量關(guān)。要認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，明確每堂課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計可行有效的教學(xué)方法。通過小范圍、高頻率的質(zhì)量調(diào)研等形式，把好質(zhì)量關(guān)。各校要做好學(xué)生的提優(yōu)補差工作，提高合格率。

2、改革評價方式，促進學(xué)生發(fā)展。加強對教學(xué)評價的研究，對學(xué)生的`評價要從學(xué)習(xí)興趣、情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)、相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運用能力等方面進行評價，做到終結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合。對課的評價要重視評價學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

3、認真研究課程資源的開發(fā)和研究，拓寬學(xué)用渠道。以信息技術(shù)為突破口，探索新的教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，促進個性化學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。合理開發(fā)和利用廣播電視、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，使學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性，展現(xiàn)才能。

4、教研活動是重要的校本培訓(xùn)活動，開展好以備課、說課、上課、評課為主要形式常規(guī)教研活動，研究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。提倡個人反思，讓每一個課堂都成為教改實踐的場所，讓每一節(jié)課都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

5、要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要圍繞教材及教學(xué)中的問題和經(jīng)驗加強研討，要積極參與學(xué)校課題研究工作，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，要善于聯(lián)系教學(xué)實際，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)論文。

教研組管理制度6

教研組是學(xué)校教學(xué)研究組織，它的任務(wù)是組織本學(xué)科教師進行教研活動，以提高教學(xué)質(zhì)量。它的活動內(nèi)容是組織本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方針、政策；研究教學(xué)大綱、教材和教學(xué)方法；結(jié)合教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識教育理論；總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生課外活動。學(xué)科教研組的活動時間、地點要得到保障，不要任意更改，每次活動都要有充實的內(nèi)容。教研組的設(shè)置要便于教師教研活動，以學(xué)科分別建立。

教研組主要工作內(nèi)容：

一）組織本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策和上級部門的有關(guān)指示，統(tǒng)一和提高本學(xué)科教師對方針政策，上級指示的認識，端正教育思想。

二）組織本學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)及本組的實際情況，制訂出教研組工作計劃。組織并指導(dǎo)各年級各課小組和本學(xué)科教師制訂各課教學(xué)教研工作計劃、進度計劃及教師的課時計劃等。

三）組織本學(xué)科教師深入鉆研教材，研究教材的重點、難點研究教學(xué)方注，研究本學(xué)科的教學(xué)原則；根據(jù)教學(xué)的實際情況，定期確立并研究一定的養(yǎng)研課題。根據(jù)學(xué)科的特點和學(xué)校的實際，制定出本學(xué)科對各課、講課、布置＿和批改作業(yè)、質(zhì)量考核、課外輔導(dǎo)等主要教學(xué)活動的要求。

四）教研組要認真搞好本學(xué)科各種形式的公開課（包括示范課。研討課、觀摩課等）。公開課要納入教研組工作計劃之中。教研組長要認真開好對公開課的評議、總結(jié)會（分管教學(xué)的校長、主任參加），總結(jié)經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗提出改進教學(xué)的意見和建議，提高教師教學(xué)理論水平。本學(xué)科教師要相互聽課，以老帶新，取長補短，形成研究教學(xué)方法，提區(qū)高教學(xué)水平的風(fēng)氣。

五）根據(jù)本級教師的實際情況，訂出教師進修計劃。教師進修的主要方式是在職進修。教研組要組織教師有計劃有目的地培養(yǎng)幫助新教師。

六）組織與指導(dǎo)和本學(xué)科有關(guān)的課外活動，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，啟迪智慧，培養(yǎng)能力。

七）組織本學(xué)科教師開展教學(xué)科研活動，使教學(xué)科研更有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，組織和幫助教師及時總結(jié)經(jīng)驗。共同探討和研究教學(xué)論文的撰寫。

八）組織和督促教師有計劃地了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況、作業(yè)負擔(dān)情況，聽取學(xué)生對本學(xué)科教學(xué)的各種意見。檢查與督促教師做好輔導(dǎo)差生、關(guān)心差生，大面積提高合格率的工作，同時要求教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科尖子。

九）組織各備課教師擬好期中、期末試題，把握學(xué)科教學(xué)的導(dǎo)向并對試題進行認真審核，考后按教務(wù)處的統(tǒng)一要求認真做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。

十）督促全組同志按時向教務(wù)處上報教學(xué)計劃、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等。定期向校長、教務(wù)主任匯報本組工作。一般一學(xué)期兩次。（期中、期末）

十一）參加班主任召開的家長會，向家長匯報本學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)情況并提出自己的建議。

十二）管理并使用好本學(xué)科教研組的各種工具書、教具、教參資料。圖表，外錄機、教學(xué)磁帶。投影儀等教學(xué)上所需的各種資料和設(shè)備。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教研組要協(xié)助教務(wù)處加強與改善實驗室的管理工作。教科教研組全體同志要盡可能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、設(shè)備，優(yōu)化、改進教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

教研組管理制度7

一、加強教研組基本建設(shè)

1.爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.開展教學(xué)基本功達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。

3.定期進行全組教師教學(xué)工作評價。

二、指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力

1.有計劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進經(jīng)驗。

2.開展有效教學(xué)的'評比活動。

3.培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。

三、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化

1.定期檢查單元知識達標(biāo)情況。

2.定期開展期中期末質(zhì)量分析活動，提出教學(xué)改進措施。

3.學(xué)科統(tǒng)考、評比、競賽成績達普教前3名。

四、根據(jù)學(xué)科特點，增強教學(xué)德育功能

1.掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系。

2.教學(xué)中自覺進行德育滲透。

五、落實學(xué)科學(xué)生特長培養(yǎng)工作

1.做到活動計劃、時間、地點、人員四落實。

2.第二課堂活動正常。

教研組管理制度8

一、教研組長、備課組長工作職責(zé)

（一）教研組長工作職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃和教研室工作計劃，結(jié)合學(xué)科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）

2、每周進行一次集體教研活動。組織好每周一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發(fā)言人

3、圍繞課堂教學(xué)改革確立校本教研教改課題，負責(zé)檢查、落實課題的實施情況，做好總結(jié)推廣工作。

4、每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學(xué)期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。

5、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)以及教學(xué)成績情況，評價本組教師業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度，對各年段學(xué)科教師的'安排提出建議。

6、協(xié)調(diào)落實第二課堂、學(xué)科競賽和校本課程開發(fā)工作。

7、負責(zé)青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導(dǎo)教師結(jié)對子培養(yǎng)措施。

8、負責(zé)本組教師的論文評定、教研考核，落實各項教學(xué)常規(guī)工作。

3、負責(zé)設(shè)計和安排公開課。每學(xué)年至少舉行一次備課組活動觀摩。

4、落實單元過關(guān)考試、期中和期末考試工作，負責(zé)組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。

5、負責(zé)平常和考前的練習(xí)、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學(xué)生負擔(dān)。

6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。

7、落實備課組內(nèi)青年教師結(jié)對子培養(yǎng)措施。

8、落實第二課堂、學(xué)科競賽和提優(yōu)補差工作。

二、教研活動、備課活動常規(guī)

（一）教研活動常規(guī)

1、每二周召開一次教研組會議，落實學(xué)校布置的工作，定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理論，形成濃厚的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、每學(xué)年至少開展一次教研組活動觀摩。

3、青年教師（教齡不滿三年）每學(xué)期至少開二次公開課，其他教師每學(xué)年至少開一次公開課。

4、青年教師（教齡不滿三年）每學(xué)期至少應(yīng)聽課15節(jié)，其他教師每學(xué)期至少應(yīng)聽課10節(jié)。

5、科任教師每學(xué)年至少應(yīng)完成一篇教學(xué)專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。

6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。

7、教研活動要有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。

（二）備課活動常規(guī)

1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計，認真寫好教案或?qū)W案。

2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內(nèi)容。備課活動的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學(xué)法；研究例題、習(xí)題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。

3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。

4、定期開展備課組內(nèi)互相聽課評課活動。

5、圍繞如何提高課堂教學(xué)效益，每個備課組至少有一個研究課題。

6、備課組要認真落實青年教師結(jié)對子培養(yǎng)計劃。

7、備課組要安排好單元過關(guān)考試。

三、教研組、備課組工作考核評先與獎勵

（一）先進教研組考核評價表（見附件1）

（二）先進備課組考核評價表（見附件2）

（三）評價獎勵辦法

1、教研組工作評價與獎勵，每學(xué)年進行一次。

2、先進教研組評選結(jié)果經(jīng)學(xué)校行政會批準(zhǔn)后，獎勵教研組，

3、備課組工作評價與獎勵，每學(xué)年進行一次，按教研組，學(xué)校評出先進教研組1名。

教研組管理制度9

為充分發(fā)揮備課組的作用，立足課堂教學(xué)的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，結(jié)合本校實際，特制定本制度：

1、備課組在教導(dǎo)處、備課組長的組織下，分文、理兩組積極開展教學(xué)研究活動。

2、學(xué)期初結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，認真制定集體備課計劃、學(xué)科教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，擬定學(xué)科課外活動。

3、備課組活動時間定為語文組雙周四、數(shù)學(xué)組雙周五，統(tǒng)一為上午第一節(jié)課，地點由備課組長選定，全體組員準(zhǔn)時參加，不無故遲到，確?；顒淤|(zhì)量。因故不能參加的.須向備課組長請假，但每學(xué)期限請假次數(shù)不得超過兩次。

4、加強集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。備課組長認真填寫每次的備課記錄，并嚴(yán)格考勤。備課組人員應(yīng)積極主動地參與備課組研討活動，活動中認真思考，暢所欲言，最大限度發(fā)揮教研活動的作用，讓每次研討活動都有實效，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時溝通交流，相互取長補短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教導(dǎo)處經(jīng)常了解各備課組老師的教學(xué)情況，授課進度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對各學(xué)科教學(xué)的問題，有計劃地組織備課組教師開展聽課、評課活動，特別是要認真對待一堂好課活動，加強學(xué)科研討，取長補短，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6、備課組長應(yīng)定期檢查備課組教師的集體備課教案，主要是查看教案的修改、調(diào)整情況及后記的撰寫情況，及時提出指導(dǎo)性意見，并將檢查情況及時上報教導(dǎo)處。堅持每月推門聽課2節(jié)。

7、在備課組長帶領(lǐng)下，組織好各種考試閱卷統(tǒng)分工作并實事求是地搞好考后分析、總結(jié)，寫好試卷分析，做好教學(xué)的查漏補缺。

8、備課組長必須參與學(xué)校的課題研究，并指導(dǎo)本組教師開展課題研究活動。備課組成員應(yīng)及時完成課題組長布置的各項工作任務(wù)。

9、備課組要詳實記載每次研討活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和建議，以便于改進工作方法。

10、學(xué)期結(jié)束時，要認真分析學(xué)期教學(xué)及課題研究工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，實事求是地寫出工作總結(jié)，存入業(yè)務(wù)檔案，作為資料保存。

教研組管理制度10

一、教研組長、備課組長工作職責(zé)

（一）教研組長工作職責(zé)：

1、據(jù)學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)科特點，制定并落實教研組工作計劃。

2、至少每月召開一次教研會議。

3、圍繞課堂教學(xué)改革確立校本教研、教改課題，負責(zé)檢查、落實課題的實施情況，做好總結(jié)推廣工作。

4、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，組織落實本組教師的公開聽課、評課、說課、觀摩課等活動。

5、根據(jù)本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)以及教學(xué)成績，評價本組教師業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度，對各年級學(xué)科教師的安排提出建議。

6、協(xié)調(diào)落實第二課堂、學(xué)科競賽和校本課程開發(fā)工作。

7、負責(zé)青年教師的`'培養(yǎng)工作，落實指導(dǎo)教師結(jié)對子培養(yǎng)措施。

8、負責(zé)本組教師的論文、教案檢查、作業(yè)檢查等教學(xué)常規(guī)工作。

（二）備課組長工作職責(zé)：

1、制定備課工作計劃和教學(xué)進度。

2、組織好每周一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發(fā)言人。備課活動的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法**；研究例題的精選；研究如何貫徹課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計；研究如何提高教學(xué)效率。

3、定期開展備課組內(nèi)的互相聽課評課活動。

二、教研組的考核評比與獎勵

1、考核根據(jù)教研組的考核方案評價表，進行打分。

2、優(yōu)秀教研組，一等獎（90分以上）獎該組員每人100元，對組長個人100元的獎勵，連續(xù)幾期獲一等獎，學(xué)校給予組長一次外出考察的機會；二等獎（70—89分）80元；三等獎（60—70分）60元；60分以下和一票否決的為不合格。

3、對優(yōu)秀備課組長給予一定的獎勵。

三、一票否決條件

1、該組有一位教師，在縣教育局組織的常規(guī)檢查，受到點名批評。

2、學(xué)校每月組織的常規(guī)檢查中，該組如有一位教師連續(xù)工作不合格。

3、多次出現(xiàn)無教案和不批改作業(yè)現(xiàn)象。

教研組管理制度11

教研組是開展教學(xué)研究的重要陣地，加強教學(xué)、教科研究、開展教改實踐活動，有利于提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果。

1、全體教師必須積極參與、準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。

2、教研組活動時間為語文組周三、數(shù)學(xué)組周四，具體活動時間語、數(shù)為上午第二節(jié)課，每周活動一次。其中單周為教研組活動，雙周為備課組活動。

3、各教研組期初必須根據(jù)上級教育部門的指示和學(xué)校工作計劃制訂出切實可行的'活動計劃，并嚴(yán)格按照計劃開展教研教改活動。

4、教研組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題，要有教師作中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動必須做好記錄。

5、指導(dǎo)和組織教師開展業(yè)務(wù)進修，采用以老帶新、結(jié)對幫學(xué)等方式，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師成為學(xué)科骨干教師。

6、教研組要組織教師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究、開展教學(xué)研討活動。每個教師必須自選一個專題加以研究，爭取有所收獲，有所提高。

7、教研組要結(jié)合實際，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師用多媒體輔助教學(xué)。

8、積極進行教學(xué)改革實驗，有計劃、有方案、有實驗課題總結(jié)（或階段總結(jié)），并認真做好教學(xué)、科研等資料的積累工作。

9、教研組長要及時總結(jié)經(jīng)驗，反思得失，以提高教研組活動質(zhì)量。

10、學(xué)校對好的教研教改經(jīng)驗、總結(jié)或論文給予獎勵。

教研組管理制度12

一、教學(xué)常規(guī)管理

低年級組長：閆建明高年級組長：吳海靜

1.按時上交計劃、總結(jié)：教研組長每期開學(xué)第二周內(nèi)交教研組計劃，學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計劃，學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)。

2.定期開展教研活動：每月開展兩次教研活動，時間、地點、參加人員基本固定；每周開展一次備課組活動，活動內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等，大型活動須上報教導(dǎo)處或校長室，并上報計劃。

3.積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長收集本組教師的備課本、聽課本、作業(yè)等，初查后交教導(dǎo)處，接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。

4.認真組織公開課、競賽課等活動：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上報計劃。校、市、教學(xué)競賽課要積極報名參加，教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭在競賽中取得優(yōu)異的成績。

5.積極參與課程改革：每位教師每期必須參與一個課題的研究，必須做到有計劃、有過程記錄、并有階段性總結(jié)。

二、教研常規(guī)管理

1.認真組織教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。

2.大力開展課題研究，教研組長必須督促本組教師承擔(dān)至少一個教育科研課題。

3.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗。

4.指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。

5.配合學(xué)校做好本組的各級骨干教師的管理工作，督促各級骨干教師完成各項任務(wù)，為各級骨干教師開展工作提供必要的條件。

6.加強青年教師的`培養(yǎng)，落實培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度，搞好對青年教師的傳幫帶工作。

三、教學(xué)、教研業(yè)績

1.在學(xué)校和上級教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競賽、說課比賽、論文評比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競賽和評優(yōu)活動中，能取得較好成績。

3.承擔(dān)課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級教育科研成果評比中能夠獲獎。

4.力爭每年能在各級各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。

5.學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績?nèi)齻€方面對教研組進行考核，每學(xué)期考核一次，評選出先進教研組，由學(xué)校提出表彰和獎勵。

教研組管理制度13

教研組是學(xué)校組織教學(xué)和科研的基層組織，教研組建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)和教育科研的順利開展，是學(xué)校管理的一項重要工作。教研組實行教研組長負責(zé)制，在學(xué)校教務(wù)處和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，完成學(xué)校下達的教學(xué)、科研任務(wù)，負責(zé)本學(xué)校教師培養(yǎng)，組織相關(guān)的學(xué)科活動，進行相關(guān)學(xué)科課程建設(shè)。

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、按時上交計劃、總結(jié)：教研組長每期開學(xué)第二周內(nèi)交教研組計劃，期末考試前一周交總結(jié)；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計劃，期末考試前一周交總結(jié)，閱卷完畢后交成績分析統(tǒng)計表。

2、定期開展教研活動：每單周開展一次教研活動，時間、地點、參加人員基本固定；每周開展一次備課組活動，時間不限，活動內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等，大型活動須上報教研室或校長室，并上周計劃。

3、積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長收集本組教師的備課本、聽課本、活動記錄本、作業(yè)登記本、讀書筆記本等，初查后交教務(wù)處，接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。此項工作參照《教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)則及扣發(fā)細則》，。

4、認真組織公開課、競賽課等活動：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上周計劃。校、市、省乃至全國的教學(xué)競賽課要積極報名參加，教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭在競賽中取得優(yōu)異的'成績。

5、積極參與課程改革：每位教師每期必須承擔(dān)至少一個探究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)工作，必須做到有計劃、有過程記錄、并有階段性總結(jié)。

6、精心命題，流水閱卷，完成成績的統(tǒng)計和分析工作。此項工作參照《教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)則及扣發(fā)細則》。

7、抓好學(xué)科競賽培訓(xùn)和藝體特長培訓(xùn)班的組建和訓(xùn)練。英語、數(shù)學(xué)、理化生（含信息）組、藝體組必須組織好競賽培訓(xùn)，培訓(xùn)以年級為單位，備課組長負責(zé)組織，利用第七、八節(jié)活動課和周日進行培訓(xùn)。

二、教研常規(guī)管理

1、認真組織教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。

2、大力開展課題研究，教研組長必須督促本組教師承擔(dān)至少一個教育科研課題，并對其實施情況進行不定期的檢查。

3、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗。

4、指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。

5、配合學(xué)校做好本組的各級骨干教師的管理工作，督促各級骨干教師完成各項任務(wù)，為各級骨干教師開展工作提供必要的條件。

6、加強青年教師的培養(yǎng)，落實培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度，搞好對青年教師的傳幫帶工作。

三、教學(xué)、教研業(yè)績

1、本學(xué)科的畢業(yè)會考成績和學(xué)科競賽成績應(yīng)在全市保持領(lǐng)先，在同級同類學(xué)校中居前三名。

2、在學(xué)校和上級教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競賽、說課比賽、論文評比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競賽和評優(yōu)活動中，能取得較好成績。

3、承擔(dān)課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級教育科研成果評比中能夠獲獎。

4、學(xué)科建設(shè)形成特色和優(yōu)勢，并在全市有一定的影響，。

5、力爭每年能在各級各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。

6、學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績?nèi)齻€方面對教研組進行考核，每學(xué)期考核一次，評選出先進教研組，由學(xué)校提出表彰和獎勵。