第一篇：鳳鳴學校數(shù)學科組工作總結

鳳鳴學校數(shù)學科組工作總結

2013-2014第二學期

緊張忙碌的教學教研工作伴隨著期末考試的結束接近尾聲?；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概??本學期，我們數(shù)學科組以期初制定的教研計劃為指導，重視教學工作的常規(guī)管理，本著“以人為本，關注每一個學生的發(fā)展”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實的開展著，取得一定的成效?，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：

1.認真學習新課程標準，制定本學期的教學計劃。開學前，每個老師都利用休息時間讀了新的《課程標準》、《“課程標準”解讀》等教育理論書籍，開學后，每隔兩周利用周一下午第三節(jié)課的時間加強理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中，大家還針對教學上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結合所任班級的教學情況制定了相應的教研、教學計劃。

2.繼續(xù)采用“走出去，請進來”的方法，本學期雖然沒有請有經驗的教研員來學校聽課指導，但經常組織老師到外校參觀學習和在校內互相聽課，例如組織青年教師參加區(qū)里的匯報課和觀看上學年我區(qū)教師一、二等獎的課例及省比賽的優(yōu)質課例。通過學習，提高了老師的綜合素質。

3.加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

4.進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高。本學期我校每位數(shù)學老師都要進行一節(jié)集體備課和上一節(jié)數(shù)學研究課，三年級的鄭老師本學期上了二節(jié)示范課.通過各種教研活動，我們的青年教師在不斷的成長。

5.抓好補差的工作。本學期從一年級到畢業(yè)班都把每個年級的“后進生”列出來，作為輔導的重點對象。我們認為，對“后進生”要多關心多鼓勵、多輔導，提高他們的學習積極性。中考前，我們討論了如何幫助學困生的研討。中考后，我們進行了經驗分享：學困生輔導體會。期考前，我們又進行了如何提高孩子們的審題能力的探討。通過一學期的努力，“后進生”己略有進步。

6.本學期一到六年級都進行了一次學生數(shù)學能力競賽，不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學興趣，還鼓勵和肯定了許多學生的努力和成績。

本學期數(shù)學科組的老師團結協(xié)作、認真踏實地工作，克服自己家庭和身體的各種困難，把學校和學生的工作放在第一位，體現(xiàn)了良好的敬業(yè)精神和師德。我們將繼續(xù)認真工作，努力提高我校的數(shù)學教學水平，從而使我校學生的數(shù)學水平得到較大的提高。

第二篇：鳳鳴學校體育教研組工作總結

鳳鳴學校體育教研組工作總結

一、總的回顧

本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾體育活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）轉變教學理念，教育、教學工作有序

隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉

悅地走進體育課堂。

（2）深化教學改革，教學科研成績喜人

教學要改革，科研需先行。本學期，體育組教研組積極參與全校姓的教學比武活動和全縣體育教學比武，張克春老師取得了二等獎。大膽改革傳統(tǒng)的學習內容，創(chuàng)新出學生喜聞樂見的學習內容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師共上各級各類教研實踐課4節(jié)。每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了鳳鳴學校體育課的風格。在教學研究同時，本組教師積極撰寫論文。

（３）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機

營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學

期我們全體體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是體育活動月給學校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高。

（４）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階

競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際

出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步

提高。為下學期的全縣中小學生運動會打下了堅實的基礎。

三、存在問題

1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這

是需要改進的地方。

2、在體育活動中要與班主任建立良好的合作關系。

3、體育器材和場地設施的管理有待于加強。

體育組

2014年2月

第三篇：鳳鳴小學英語教學工作總結

鳳鳴小學英語教學工作總結

2007——2008（第二學期）

本學期，我校的英語組成員進一步壯大，英語教學工作有了空前的進步。從英語教研、教學及信息技術英語教學工作各方面都有了起色。真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對一學期的教學工作做一總結。

一、學習課標，明確教學目標。、為了使英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我校英語教師在開學時集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，在備課時做到了以下幾點：

１、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

２、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。英語教師通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

３、課后備課，總結教學經驗，及時反思。每上完一單元，都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、應用現(xiàn)代化教學技術手段，不斷提高教學效率。

1.我校是敏特英語教學先進學校，在上一學期的信息技術全國敏特英語大賽中，獲得了優(yōu)異的成績。本學期，繼續(xù)加強敏特英語教學，不斷集中識詞，擴大學生的詞匯量，為閱讀打好基礎。

2.本學期又開展了100E的教學研究，每一位英語教師都有100e的帳號，在應用中不斷探索新的教學方法和思路。還開展了英語課外活動小組，應用100e學習先進功能，在教學中增加了課堂的容量。

四、開展英語第二課堂。

我校本學期的英語課外活動開展得有聲有色。首先在開學的第一月我們就進行了英語書法比賽，接下來的手抄報比賽、英語演講比賽、小學生英語能力比賽。通過一系列的比賽活動，給學生展示自我的機會。也進一步豐富了學生的第二課堂活動，學生對英語的學習興趣大增。

五、加強自學，不斷積累知識。

我校英語組成員多，教學方面經驗豐富，每個人的知識又有限，因此在教學的同時，時時虛心同行請教，英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，同事的幫助，使我們干勁十足；學生的渴求，使我們信心倍增。我們全體英語組老師會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。相信有耕耘總會有收獲！

第四篇：鳳鳴學?？萍紕?chuàng)新工作匯報材料

沅 陵 縣 鳳 鳴 學 校

科 技 創(chuàng) 新 大 賽 匯 報 材 料

在科學技術高速發(fā)展的當今社會，科技創(chuàng)新已成為一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)，鄧小平同志也提出過：“科學技術是第一生產力”的論斷。知識經濟時代已經來臨，為此，做為教育培養(yǎng)人的場所——學校，更應在加強對學生文化知識學習的同時，加強對學生科學技術創(chuàng)新方面的培養(yǎng)。結合我校實際情況，結合科技創(chuàng)新活動的特點，以轉變觀念為先行，我們進一步解放思想，以校為本，深化管理改革；從改革課程設置入手，全面提高活動質量和效益，爭創(chuàng)科技特色學校。

我們主要從以下幾個方面開展此項工作，現(xiàn)向各位領導匯報如下：

一、科技創(chuàng)新活動開展的初衷、目的

我校開展科技創(chuàng)新活動的最初想法是本著“以人為本”的教育理念，以切實提高學生綜合素質為出發(fā)點，以開展科技創(chuàng)新活動為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、提高學生的創(chuàng)新能力。幫助學生從小養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習慣，為今后學生的人生之路能夠走好、走遠奠定堅實的基礎！

科技創(chuàng)新活動課開展的目的是希望通過活動的開展來探索并完善科技發(fā)明創(chuàng)新教育理論體系，在科技創(chuàng)新教育實踐中，探索青少年 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方式、研究提升創(chuàng)新能力的具體辦法，促進青少年綜合素質的全國面提高，促進學生全面發(fā)展。

尤其是在國家大力提倡建設創(chuàng)新型社會的今天，創(chuàng)新是第一生產力、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。為了能使我們培養(yǎng)的學生將來能成長為創(chuàng)新型人才，本著對學生高度負責任的態(tài)度，我校積極多方聯(lián)系、想方設法將這項工作開展起來。

二、科技創(chuàng)新活動的具體做法

1、以規(guī)范管理、面向全體來開展我校科技創(chuàng)新活動。

首先，學校成立了科技創(chuàng)新領導小組和科技創(chuàng)新工作小組，由校長親自牽頭、科技創(chuàng)新總輔導員負責具體組織實施，面向全體學生，開設科技創(chuàng)新課，每周一節(jié)。為了能上好這門課，我校教師千方百計的通過多種渠道學習了《輕松發(fā)明——中小學發(fā)明創(chuàng)新課》教材。該教材共有十二課，每課以一種發(fā)明的方法為題，設計導語、發(fā)明故事、發(fā)明訓練營、互動聯(lián)系等教學環(huán)節(jié)。教材的選取使我校科技創(chuàng)新活動課從根本上得到了保障。

2、以積極組織形式多樣、內容豐富的學?？萍紕?chuàng)新課外 活動來豐富我校科技創(chuàng)新內容。

通過一些簡便的方式，利用一些簡單的材料，從身邊小事做起，從不同方面組織，從不同角度入手對學生的創(chuàng)新思維品質進行指導。如：低段學生的科技創(chuàng)新繪畫比賽；小學中高段的發(fā)明方案設計、模型制作、科技實踐活動，科技創(chuàng)新作文，初中組的創(chuàng)造發(fā)明等。每學年我們都會組織全校師生參加的“科技勞動技能展示”活動。這些活動的開展針對性強、符合學生身心發(fā)展認知規(guī)律，使我校的學生在不同層面都得到了鍛煉、交流。在開拓視野的同時，讓創(chuàng)新思維潛移默化到孩子們的心田里。

3、以請進來，走出去的方式，提升我?？萍紕?chuàng)新活動的 科技含量。

科技創(chuàng)新課是一門新興課程，為了避免閉門造車的情況發(fā)生，我校大膽創(chuàng)新聘請科技專家來我校科技講學，進行全校性的科普講座，幫助學生增長科技創(chuàng)新技能。同時我們緊緊依托高科技含量水平較高的鳳灘電站，經常組織學生去鳳灘電站、自來水廠、碣灘茶場參觀，并定期組織學生參加科學興趣小組，科技夏令營等活動，在活動中讓學生切身感受科技力量的偉大。

4、以取得的成績來鼓舞我?？萍紕?chuàng)新活動的進一步開 展。

科技創(chuàng)新活動在我校開展的時間雖然不長，在過去的幾年中，我校主要以科幻畫創(chuàng)作為主，但近年來經過我校規(guī)范化的管理、精細化的運作，同學們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平得到充分展示，每一位選手在發(fā)明方案競賽中都完成了較好創(chuàng)新方案2——4項，在模型制作中均 完成1個模型制作，創(chuàng)新水平在本次大賽中處于同齡選手的領先狀態(tài)。尤其是我校的趙志強，申美鳳同學，每天完成一個發(fā)明構想，寫在本子上，交與大會評委，榮獲本次大賽的“最佳創(chuàng)新獎”；張政同學創(chuàng)新思路獨特、巧妙，榮獲本次大賽的“創(chuàng)新型學生獎”。所有參賽學生經過努力拼搏，共有8人次獲得“最佳創(chuàng)新獎”“最佳設計獎”“最佳創(chuàng)意獎”等個人專項獎。

回顧我校開展的科技創(chuàng)新活動在總結得與失的同時，我們清醒地認識到只有不斷加快發(fā)展，加強與外界的交流，才能使我校的科技創(chuàng)新活動開展得有聲有色，才能把我校的學生培養(yǎng)為具有良好的創(chuàng)新意識，積極的創(chuàng)新思想的創(chuàng)新型學生。

第五篇：鳳鳴學校社會實踐活動實施方案

鳳鳴學校社會實踐活動實施方案 為全面貫徹全國、省、市、縣基礎教育工作會議精神，落實中小學社會實踐活動，深入實施素質教育，推進基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生閱歷，提高學生的綜合素質，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)我校實際，制定本方案?！?、指導思想：

以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神為指針，以中小學新課程標準為基本依托，以全面實施素質教育，培養(yǎng)中小學生的開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質為目標，全面組織實施全校中小學社會實踐活動，進—步促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二、實施中小學社會實踐活動的目標任務：

加強中小學社會實踐活動建設，分學段、分類別的開展社會實踐活動，通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學的社會實踐活動，積極引導和幫助中小學生主動開展各類社會實踐活動，通過親自體驗，進行學習，發(fā)觀問題，解決問題，積累和豐富直接經驗，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。

三、活動內容：

堅持以中小學新課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)育人為本，立足實際、突出特色、整體安排、層次分明、門類齊全的活動。（另見詳細活動方案）

四、組織領導

1、為了確保實踐活動落到實處，成立領導小組，全面負責社會實踐組織領導同時，積極協(xié)調相關部門做工作。

2、管理隊伍，由學校行政和班主任等組成管理隊伍，主要負責學生的教育活動指導、評價學生的社會實踐成績。

3、時間安排：按照全校統(tǒng)一安排，學生按年級，人數(shù)分期分批到基地或指定區(qū)域開展實踐活動，學校分管領導及班主任帶隊。

4、主要措施

①加強教育，提高管理隊伍的整體素質和責任心。

②分管領導跟班指導，班主任管理并組織各項活動的開展。

③制定安全措施，簽訂責任書，確保安全。

④加強輔導教師的培訓，提高實踐活動的質量。

五、教師隊伍

師資隊伍是決定中小學社會實踐活動目標任務能否實現(xiàn)的關鍵，建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍是做好實踐活動的前提和保證，活動基地教師要不斷加強教育理論學習和專業(yè)技能培訓，樹立“學為主體，教為主導”的思想認識，為指導學生開展各種社會實踐活動奠定基礎。按照精簡高效的原則，根據(jù)學校管理和培訓實際配備師資隊伍。

六、做好宣傳發(fā)動

學校要召開教職工、學生、家長會議，廣泛宣傳組織開展社會實踐活動的作用和意義，提高學生、教師、價值的思想認識，力爭得到社會各界的大力支持，促進該項工作的順利健康開展。

鳳鳴學校政教處

2011年8月25日