第一篇：依法治校 和諧發(fā)展

依法治校

和諧發(fā)展

——塔城地區(qū)第一高級中學(xué)法治六進工作總結(jié)

“法律六進”的活動為期五年，與“五五”普法同步進行，是“五五”普法工作的重要內(nèi)容，也是“五五”普法工作成效的檢驗，我校結(jié)合實際，認真組織落實，全面部署開展“法律六進”活動。通過開展依法治校、法治進學(xué)?；顒?，推動了學(xué)院普法教育工作的開展?，F(xiàn)將學(xué)校開展“五五”普法（法制六進）工作和開展“法制進學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、具體做法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。

我校歷來高度重視法制進校的工作，始終把法制教育工作作為一項長期而艱巨的任務(wù)長抓不懈，確保法制教育工作認識到位、責(zé)任到位、投入到位、工作到位。

一是健全工作機構(gòu)。學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，配備了3名兼職工作人員，具體負責(zé)依法治校工作的組織、部署、協(xié)調(diào)和督查落實等。法制辦公室的設(shè)置，推進了依法治校，實現(xiàn)了依靠行政手段推動，解決了有人抓、有人管的問題。并且聘請塔城市杜別克派出所民警為法制副校長，為我校的法治工作提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。

二是制定法制教育規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校的管理，制定了法制教育規(guī)劃和年度工作計劃，并將法制教育工作納入部門工作的目標(biāo)管理，每年進行考核。

（二）廣泛宣傳，營造法制教育氛圍，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。為完成法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進依法治校的進程，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的特點和優(yōu)勢，以學(xué)校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一是利用黨總支、黨支部學(xué)習(xí)日，將法制教育融入日常的學(xué)習(xí)之中，增強對法制教育的意義、目標(biāo)和任務(wù)的認識。

二是發(fā)揮懸掛張貼標(biāo)語、墻報、宣傳櫥窗、電子大屏的宣傳作用，營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。宣傳欄由辦公室具體負責(zé)，結(jié)合實際或是漫畫，或是彩圖，或是圖片，定期更新，達到了很好的宣傳效果。

三是以師生為主體，開展形式多樣的活動。如升旗、午間廣播、法律咨詢、法制講座、法律知識競賽、觀看和教育有關(guān)的法律安全展覽和科教片等，加強師生的法律意識，培養(yǎng)全校師生員工學(xué)法、知法、守法、用法的意識。例如：2008年 組織全校師生開展了“迎奧運、講文明、守法紀(jì)”主題活動，期間，共組織學(xué)校3500多名學(xué)生，通過板報、校園廣播、專題講座、觀看火炬?zhèn)鬟f轉(zhuǎn)播實況等形式，學(xué)習(xí)了奧運相關(guān)知識，并組織高一年級和高二年級統(tǒng)一參加了“迎奧運、講文明、守法紀(jì)”試題答題活動；2009年3月舉辦了“講文明樹新風(fēng)”演講比賽；在2009年“7.5”事件后，給全校師生舉辦了多次法律講座；，每年五月學(xué)校根據(jù)要求開展系列民族團結(jié)活動；2011年在全校掀起了“反暴力、講法制、講秩序”主題活動。

四是將法制教育工作列入學(xué)校教學(xué)計劃中。為了切實提高學(xué)生的法律意識，使法制教育達到真正的效果，學(xué)校根據(jù)學(xué)生在高中階段的特點，把法制教育和思想政治課充分結(jié)合，充分利用思想政治課進行法制教育。如結(jié)合新疆民族分裂主義和非法宗教活動對學(xué)校滲透的實際，我們在課堂教學(xué)計劃中，重點安排講解了《民族區(qū)域自治法》和黨的民族宗教政策等。

五是堅持長期在教師中開展《教育法》、《教師法》《治安管理條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，并在每個教師辦公室張貼了《地區(qū)一高教師權(quán)利和義務(wù)》和《教師十誡》等。通過認真學(xué)習(xí)法律常識，大大的提高了教師的法律意識，體罰、打罵和侮辱諷刺學(xué)生的現(xiàn)象幾乎沒有了。

六是堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)特別是養(yǎng)成教育結(jié)合。學(xué)校認真貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，制定了關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作和班主任工作管理的一系列辦法。通過開展校園拒絕邪教等主題班會、開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”等主題教育、舉辦校園藝術(shù)節(jié)、文藝體育等活動提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，用健康的東西去占領(lǐng)師生的文化娛樂陣地，讓美的環(huán)境去熏陶、感染師生的心靈。全校實行學(xué)生胸牌佩戴制度，對住宿生實行半封閉式管理；實行遲到學(xué)生登記制度，嚴格作息時間；嚴格學(xué)生請銷假制度，杜絕曠課現(xiàn)象發(fā)生；加大對學(xué)生的獎懲，學(xué)校每學(xué)期舉行一次表彰大會。同時在周一升旗儀式上宣布對違規(guī)學(xué)生的處分，促進了校紀(jì)校風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。

七是我們在做好自己工作的同時，還積極爭取家長的支持。我們利用家長會等機會給家長宣講法律知識和安全常識，增強了家長的法制和安全意識，學(xué)校治安工作得到了家長的廣泛支持。

（三）堅持學(xué)用結(jié)合，推進依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進程。

牢固樹立法制觀念，推進依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，將其列入重要議事日程，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專門會議，研究布置依法治校工作。

1、建立健全校內(nèi)管理體制。

一是形成了以校長為中心的行政指揮系統(tǒng)，依法實施教育教學(xué)活動，保證政令暢通，令行禁止。

二是形成了以黨總之為核心的黨的組織系統(tǒng)，保證黨和國家各項方針政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員在開展依法治校創(chuàng)建活動中積極作用。

三是形成了共青團、工會、學(xué)生會等群眾團體的組織系統(tǒng)，把全校師生團結(jié)在各級組織當(dāng)中。

2、建立健全科學(xué)決策機制。學(xué)校堅持每周一召開一次行政會和支委會。凡屬于教育教學(xué)、群眾利益、改革等重大事宜的制定和修改,校長一定會事先和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，再進行集體研究，集體決策，提高了決策能力、辦事效率。避免了“一人說了算”的家長制現(xiàn)象。

3、依法制定和完善各項管理制度。學(xué)校依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，在深入調(diào)查研究，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)修改完善，學(xué)校制定了塔城地區(qū)第一高級中學(xué)學(xué)校章程，章程的制定為推進學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化提供了理論依據(jù)。我們以學(xué)校章程為導(dǎo)向，本著以人為本、規(guī)范合理的原則，對學(xué)校原有的規(guī)章制度進行了修改和完善，使學(xué)校的各項制度更加趨于科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和人文化。學(xué)校管理制度的健全和完善，為我校的依法治校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)校各項工作做到了有章可循，有制可依。這些制度保證了學(xué)校各項管理工作依法進行，有章可循，按規(guī)運作。

4、堅持教代會制度，實行校務(wù)公開。為使學(xué)校的民主管理真正落到實處，我們完善了校務(wù)委員會、黨支部、工會、家長委員會等組織機構(gòu)，建立健全了各機構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工代表大會制度，從學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，全部經(jīng)教代會審議通過后實施，而每年一次的教職工代表大會更是成為教職工當(dāng)家作主、依法維權(quán)的大會，深受教職工的肯定和歡迎。

堅持開門辦學(xué)，積極吸納社區(qū)、家長代表參與學(xué)校的管理和監(jiān)督。始終堅持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時全面地將學(xué)校各項工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項進行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務(wù)公開工作的意見和建議。此外，學(xué)校還以公開監(jiān)督電話、定期召開家長會、發(fā)放家長調(diào)查問卷等形式，及時了解家長對學(xué)校工作的意見，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。

通過多年的教代會，我校逐步完善了學(xué)校的各種管理制度。如：《地區(qū)一高教職工考核方案》、《學(xué)科帶頭人和骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法》、《崗位評聘制度》、《地區(qū)一高崗位職責(zé)》、《地區(qū)一高規(guī)章制度匯編》等。

在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)中活動利用各種形式，廣泛征求教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議，并督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益。

5、依法規(guī)范辦學(xué)行為，促進“依法治教”。堅持科學(xué)規(guī)劃，發(fā)展思路更加明確，全校上下以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，圍繞建設(shè)什么樣的學(xué)校和怎樣建設(shè)學(xué)校進行思考，總結(jié)建校以來學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗，根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展的需要，重新修改了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，增加了校訓(xùn)，編制了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出“抓機遇、求發(fā)展、創(chuàng)特色、上水平、建名?！钡墓ぷ魉悸?，建設(shè)特色鮮明的國家示范性高中學(xué)校成為全校師生開拓奮進的統(tǒng)一意志。

（四）關(guān)心師生生活，依法保障師生權(quán)益

1、依法保障教職工的合法權(quán)益。一是在制度上保障職工合法權(quán)益。通過實行教職工代表大會制度，對學(xué)校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學(xué)校重大決策的權(quán)利。二是大力改善了教職工教學(xué)、辦公、生活條件。幾年來，學(xué)校在上級機關(guān)的支持下，改善了校園環(huán)境、辦公條件、集資建房130套。三是成立教師調(diào)節(jié)委員會，制定了申訴制度和程序，處理教師的糾紛問題。

2、依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動學(xué)生與學(xué)校管理的積極性。二是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境；擴大圖書館的功能；為保證學(xué)生冬季上好體育課，修建了三個大型體操房。三是幫助差生進行轉(zhuǎn)化，幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，一方面學(xué)校多方面籌集資金幫助貧困學(xué)生，另一方面落實好了國家貧困生資助政策。四是完善學(xué)生申訴制度，成立學(xué)生申訴委員會，制定申訴制度和程序，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。

（五）開展大規(guī)模的整治活動。

1、長期以來，我們配合相關(guān)部門依法加強了對學(xué)校周邊道路和商店的整治力度，消除了交通安全隱患和食品隱患。

2、為營造一個健康安全的校園環(huán)境，我們還多次組織的德育處的老師協(xié)同杜別克派出所民警清查網(wǎng)吧、電子游戲廳，為學(xué)生健康成長營造了良好的外部環(huán)境，目前，我校學(xué)生違規(guī)上網(wǎng)人數(shù)寥寥無幾。我們還協(xié)同派出所民警經(jīng)常檢查男生宿舍，沒收管制刀具等危險器物，通過這些行動，加大了整治治安秩序的力度，使學(xué)生的生命財產(chǎn)安全得到了有力保護。3、2008年，學(xué)校主動與杜別克派出所聯(lián)系，在我校設(shè)立了校園警務(wù)室，加大了巡防力度，使我校周邊環(huán)境有了很大的改善，師生的合法權(quán)益得到了有力的維護。

4、我們給每個年級組配備一名德育干事，除了正常的檢查學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生外，他們還要在課間和放學(xué)時巡視校園，查看是否有學(xué)生打架斗毆，是否有學(xué)生偷竊自行車的行為，并及時制止不良行為。

5、“7.5”事件以后，學(xué)校加大了校園安全保衛(wèi)措施，除了專職保安外，每天晚上有領(lǐng)導(dǎo)帶班，每個年級安排一個老師值班。2010年其他省市的個別地區(qū)發(fā)生了校園慘案，知道消息后，學(xué)校立即在全校師生中開展相關(guān)的安全教育，并加強了校園巡邏，安排領(lǐng)導(dǎo)和老師在校園和宿舍值班。

通過以上整治措施，使校園變得更加的和諧。

三、主要成效

（一）通過法律教育，使校內(nèi)治安狀況大為好轉(zhuǎn)。我校在校生3500多人。過去，校內(nèi)打架斗毆扯皮鬧事的事件時有發(fā)生，現(xiàn)在較少有這類事情發(fā)生。

（二）通過法律學(xué)習(xí)，教師的法制意識明顯提高，學(xué)?？剖抑g、師生之間、干群之間團結(jié)一致，始終建設(shè)著一種和諧發(fā)展的人際關(guān)系，學(xué)校已成為一所人際關(guān)系和諧的精神家園。

（三）普及法律知識，堅持依法辦學(xué)、依法治教，為學(xué)校的改革、建設(shè)、發(fā)展提供了重要保證，使學(xué)校取得了法制建設(shè)和精神文明的雙豐收。

總之，通過法制教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣，推進了我校的精神文明建設(shè)，促進了我校的改革與發(fā)展。今后，我們將鞏固法制教育的成果，把法制教育堅持下去并逐步引向深入，為全面實現(xiàn)依法辦學(xué)、依法治教奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造一個良好的外部環(huán)境。

第二篇：依法治校和諧發(fā)展

依法治校、和諧發(fā)展

--------市依法治校示范校驗收講話稿2011.3.3 學(xué)校基本情況：

1、學(xué)校的地理位置

2、辦學(xué)規(guī)模：24個班，1016名學(xué)生，教師60人，占地面積8448，建筑面積4770平方米。

3、學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進、齊全，達到省現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

4、校園布局合理，綠化美化??體現(xiàn)行知文化的內(nèi)涵。

5、學(xué)校現(xiàn)已成為省實小，省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校??

一、全面推進依法治校

（一）機構(gòu)健全

學(xué)校成立由校長為組長、支部書記、法制副校長、中層、各年級教研組、法制輔導(dǎo)員、社區(qū)書記以及大隊部為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并形成了依法治校工作管理網(wǎng)絡(luò)，有具體的分工和職責(zé)。

（二）管理科學(xué)

1、依法建立健全了各種管理制度（是學(xué)校管理法制化的首要條件和突破口），學(xué)校制定有章程，以及設(shè)計管理、教育教學(xué)、財務(wù)、后勤、安全等各項管理制度。

2、規(guī)范辦學(xué)行為

①依法貫徹方針。②依法有序開展教育教學(xué)活動。③依法落實教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)生行為規(guī)范。④特別是落實“五嚴”規(guī)定和“三要·八不準(zhǔn)”。

△ 開展的活動：“廉潔從教”，“行風(fēng)評議”等

3、依法執(zhí)行校務(wù)公開

一是明確公開的內(nèi)容：計劃、規(guī)劃、學(xué)校經(jīng)濟活動、人事工作、評優(yōu)晉級等。

二是明確公開的渠道（方式）：教職工大會、中層干部會、公示欄、校園網(wǎng)、家長會等。

4、堅持民主管理

①學(xué)校依法建立了職代會，充分發(fā)揮教職工民主參與學(xué)校事務(wù)的作用。

如：學(xué)校規(guī)劃的擬定，學(xué)校建設(shè)發(fā)展，制定績效考核方案，崗位設(shè)置，評選先進等。

②工會組織充分發(fā)揮職能作用，很好的起到了紐帶橋梁的作用：教師體檢、教師文化活動安排。女職工的保險、慰問困難教職工等

5、依法保障教師合法權(quán)益

①暢通教師申訴和對話渠道：A了解教師疾苦，傾聽教師聲音；B解決師生之間，教師與家長之間的矛盾

②維護教師的合法權(quán)益：如教師教學(xué)、科研、培訓(xùn)、進修、獎勵等。③制度管理人性化：如關(guān)心懷孕的老師，舉辦健康講座，慰問生病的老師等。

6、依法保障學(xué)生合法權(quán)益

①依法落實課程計劃，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，全面推進素質(zhì)教育； ②依法維護學(xué)生的健康和安全，如食堂規(guī)范管理，強化衛(wèi)生監(jiān)督，加

強體育鍛煉。

③關(guān)注困難學(xué)生，減免、資助。

7、依法治理校園及周邊環(huán)境

①建立門衛(wèi)登記制度，加強學(xué)校門衛(wèi)管理；（強化保安的要求）②建立學(xué)校警務(wù)室，依法維護學(xué)校的正常教育教學(xué)的秩序

③協(xié)調(diào)派出所、居委會對校園周邊的網(wǎng)吧、攤點、亂停車進行治理； ④進行有效的安全演練：如消防演練、防震演練、防身演練

（三）落實普法

1、開展普法學(xué)習(xí)

①學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理條例》、《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《省規(guī)范辦學(xué)》的法律法規(guī)。以及安全工作的各種通知文件。②在教師中開展普法知識的學(xué)習(xí)與測試。

③教師交流學(xué)習(xí)體會。

2、開展多種形式的普法活動

①利用晨會、班會、校園廣播、黑板報等進行法制宣傳教育形成教育制度化。

②開展主題活動：如：道德安全教育主題班會，禁毒教育、反對邪教、消防知識預(yù)防甲流。特別是：消防演練，防震演講，禁毒倡議和簽名。③ 積極參加法制教育社會實踐活動

如：60周年紅歌會，文明使者迎青奧，“6.26”禁毒宣傳社區(qū)行等活動。

④法制教育進課堂

A計劃落實、教材內(nèi)容落實、時間落實、人員落實；

B課程安排：品社、品生課、班隊會、晨會、綜合實踐活動等 C請警官、請家長來校講課。

⑤開展法制講座

如法制到校講座：安全、案例教育；

⑥開展革命傳統(tǒng)與愛國主義教育；

⑦開展法制教育小報、板報設(shè)計評比活動；

（四）特色鮮明

1、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念：“立足生活、創(chuàng)造生活”

2、學(xué)校文化建設(shè)特色彰顯

3、以法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范教育教學(xué)行為。（杜絕有償家教，杜絕體罰和變相體罰等）

4、以活動為載體，深入推進法制教育工作

①綜合治理、創(chuàng)衛(wèi)工作“進校園”和“大手牽小手”的活動。②社區(qū)學(xué)校參與的消防知識競賽和演練活動。

③環(huán)境保護街頭宣傳活動（如紫金山撿垃圾）。

④“小先生制”更是突出了學(xué)校法制教育的自主化管理。

⑤以創(chuàng)建“平安校園”為契機，切實保障依法制校工作。如實行安全工作責(zé)任制，“一崗雙責(zé)”學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。⑥以家委會和家長為依托，完善依法制校工作。

A適時開會，匯報學(xué)校工作，聽取意見；

B將依法治校和家庭教育緊密結(jié)合；

二、依法治校工作所取得顯著的成績 1學(xué)校集體榮譽。

2教師獲得的榮譽。

3學(xué)生獲得的榮譽。

第三篇：依法治校共創(chuàng)和諧

依法治校 共創(chuàng)和諧

我是濉溪縣孫疃中心學(xué)校的一名教師，能加入我校“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，我深感榮幸。幾年來，在鎮(zhèn)司法所同志的大力配合和幫助下，我積極投身于普法教育宣傳工作，結(jié)合我中心學(xué)校的工作實際，以提高全校教職員工的法律素質(zhì)和依法治校，依法管理，依法決策的意識和能力為目標(biāo)，全面加強教職員工學(xué)法、用法，依法管理水平，不斷將普法工作逐步引向深入做出了積極的貢獻，使我校逐步形成了依法管理、依法決策和依法施教的良好風(fēng)氣，較好地促進了各項工作的順利開展。

一、制定普法規(guī)劃，明確工作思路

在工作中我自覺學(xué)習(xí)有關(guān)“五五”普法工作文件，領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)和工作思路。通過學(xué)習(xí)，我充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為此，我精心起草了學(xué)校“五五”普法規(guī)劃，通過各種形式，廣泛地進行宣傳教育，力求對普法工作做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每學(xué)年開學(xué)之初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，我就和普法小組人員，利用多種形式進行普法宣傳教育，對“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法，堅持依法治校與治理亂收費相結(jié)合、依法治校與學(xué)生守則的貫徹相結(jié)合、依法治校與學(xué)生文明養(yǎng)成教育相結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識，提高法制意識作為提高師生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，并把校園文化建設(shè)納入普法之中，讓學(xué)法用法真正植根到廣大師生的思想觀念中，使師生能夠既文明又懂法。

二、結(jié)合學(xué)校實際，突出工作重點

在普法宣傳教育工作中，我堅持做好以下三個層面的工作：一是堅持做好教職員工的法制教育。我校把學(xué)法用法納入教師的考核之中，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)教師學(xué)高為師、身正為范，當(dāng)好“人類靈魂的工程師”。二是加強青少年學(xué)生的法制教育。根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點和認知能力，因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展法制教育。強化學(xué)校法制教育第一課堂的主渠道作用，大力推進法制教育進校園工作。使學(xué)生懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。三是建立健全我校教代會制度、校務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度等各項制度，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，提升了辦學(xué)水平和管理水平。

三、創(chuàng)新工作形式，注重教育實效。

用“愛”作鋪墊，用“法”筑基石，以和諧校園建設(shè)為契機，本著為師生服務(wù)的精神，傾心營造一個和諧的法制校園，為此我積極探索 “五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現(xiàn)學(xué)校特色，產(chǎn)生良好的教育效果。以重要的紀(jì)念日、宣傳周、宣傳日等為契機，開展法律知識講座、模擬法庭、學(xué)法用法演講比賽、法律知識競賽、宣傳欄制作等多種形式，廣泛開展法制主題宣傳教育活動，充分利用墻刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話、主題班會、安全法制課，深入開展安全法規(guī)、安全防范、自救自護常識、傷害事故預(yù)防常識的宣傳教育，增強師生的防范意識和自我保護能力。定期邀請公安、消防、司法等部門專業(yè)人員進行輔導(dǎo)講座，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。組織學(xué)生結(jié)合法律知識，開展測試競賽活動。學(xué)校每年都開展多種形式對學(xué)生進行禁煙、環(huán)保、健康教育等活動，并以告家長書和家長會的途徑向家長廣泛宣傳法律法規(guī)，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的依法治校的良好局面。

四、突出愛心關(guān)懷，注重細節(jié)教育

近年來在打工潮的影響下，許多孩子成為了留守兒童。由于缺少了父母的呵護和家庭教育，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍較差，違反校規(guī)校紀(jì)行為經(jīng)常發(fā)生，作為一名教師，我知道簡單的說教已顯得蒼白無力，唯有深入學(xué)生中去，傾聽他們的訴求，才能找到解決的辦法。師愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教育的靈魂。為此我不懈地實踐著：把學(xué)生的成長需要放在第一位，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，公平善待每個學(xué)生，務(wù)求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一個學(xué)生。在教學(xué)中，我是嚴師；在生活中，我是他們的服務(wù)員；在交流中，我是他們的朋友，與學(xué)生有著親密無間的心靈溝通。作為一名教師，我深知“育人”比“教書”更為重要，如何培養(yǎng)學(xué)生以一顆質(zhì)樸的愛心去對待自己，善待他人，是我在學(xué)生心靈建構(gòu)方面經(jīng)常思考的一個問題。要想培養(yǎng)學(xué)生的愛心，老師必須先把愛心獻給每一個學(xué)生，發(fā)揮身教勝于言教的作用。幾年來，我已經(jīng)記不清多少次把“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化為“優(yōu)秀學(xué)生”。看到孩子們積極向上、陽光可愛的笑臉，我內(nèi)心充滿自豪。幾年來，我校沒有出現(xiàn)一起違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)任何安全事故，多次被市、縣評為“平安校園”。

自古就有“學(xué)高為師，身正為范”的為師準(zhǔn)則。在以后的工作中，我將繼續(xù)用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。

第四篇：依法治校 構(gòu)建和諧校園

依法治校 構(gòu)建和諧校園

依法治校,是依法治國方略在高等教育中的具體體現(xiàn)和要求,也是每個教育工作者和教育管理者的共識。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會對教育界提出的一項重大任務(wù),在構(gòu)建和諧校園中,民主法治是根本。所以,高等學(xué)校作為社會的重要組成部分有責(zé)任更有義務(wù)把法治的精神貫徹到學(xué)校管理的各項工作中去,努力實現(xiàn)大學(xué)的管理主要由行政性管理向主要由法治性管理的轉(zhuǎn)變。依法治校,以人為本,創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境,促進高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、高等學(xué)校依法治校的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義

依法治校,從學(xué)校管理學(xué)的角度而言,是指學(xué)校管理者對學(xué)校各項事務(wù)進行依法管理。高校依法治校就是指辦學(xué)主體在民主的基礎(chǔ)上,依照國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件及學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度,通過各種途徑和形式運用法律手段對學(xué)校各項事務(wù)進行管理,實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化,推進高等學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

1.要正確理解依法治校。依法治校是把法律作為學(xué)校管理各項事務(wù)的依據(jù),即法治的管理方式,體現(xiàn)的是一種法治精神。依法治校是依靠廣大師生員工的聰明才智治理學(xué)校,而不是僅僅依靠學(xué)校個別領(lǐng)導(dǎo)者的個人意志和想法治理學(xué)校。在依法治校中學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)是責(zé)任的主要承擔(dān)者,但依法治校絕不僅是領(lǐng)導(dǎo)者自己的事情,廣大師生員工是學(xué)校的主人,是依法治校的主體。

2.依法治校的現(xiàn)實意義。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變及高校改革發(fā)展步伐的加快,高校所涉及的法律事務(wù)越來越多,責(zé)任越來越重,在紛繁復(fù)雜的高校管理事務(wù)中,僅僅依靠政府的行政手段已遠遠不夠,所以,為了適應(yīng)這種變化,就必須改變過去那種只依靠行政指令去管理高校的管理理念,嚴格按照國家已經(jīng)頒布的如《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》、《教師資格條例》、《普通高等教育學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》等等與高等教育相關(guān)的法律的規(guī)定進行管理。只有認真嚴格地按照規(guī)定來管理學(xué)校的各項事務(wù),才能從根本上保證辦學(xué)的方針、政策的科學(xué)性、合理性,推進和諧校園的發(fā)展。

二、依法治校的必然性

1.依法治校是構(gòu)建和諧校園的法制基礎(chǔ)。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是自覺依法辦事和依法處理校內(nèi)外各種關(guān)系的前提,可以使學(xué)校的各項日常工作有條不紊、按部就班地進行;保障廣大師生員工在公平、公正、機會同等的條件下進行競爭;促進師生員工在良好的氛圍下更好地進行教育教學(xué)及科學(xué)研究的探索工作;能夠正確對待和處理學(xué)校與教師之間、教師與學(xué)生之間各種矛盾及糾紛;系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是維護廣大師生員工共同權(quán)益,形成全員上下共同參與、各施所長、各盡所能、和諧相處的良好人文環(huán)境。

2.依法治校是構(gòu)建和諧校園的時代要求。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會對教育界提出的要求。和諧社會是黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)具有中國特色社會主義新局面,從全局出發(fā)所提出的新的任務(wù)和要求,體現(xiàn)了全體人民群眾的共同利益和愿望。

高等學(xué)校只有堅持以人為本,改變傳統(tǒng)的以政府行政指令實施管理的理念推進依法治校,才能全面貫徹黨和國家的教育方針,從而推進民主治校、科學(xué)治校,實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

3.依法治校,構(gòu)建和諧校園是保障高校長足發(fā)展的根本所在。隨著高校的改革以及高等教育大眾化的實現(xiàn),校園規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、社會效益等等已經(jīng)成為高校教育工作者所面臨的問題。如何解決這一難題,平衡校內(nèi)外的各種關(guān)系,明確職責(zé)和任務(wù),形成相互支持、相互配合的工作格局,就要從以人為本的實際出發(fā),建立規(guī)范、完善、操作性強的校內(nèi)規(guī)章制度,保證民意的暢通、保障各部門之間的相互協(xié)調(diào)、保證學(xué)校重大發(fā)展和關(guān)系到師生員工切身利益的重大問題及時通報,充分發(fā)揮校工會、校團委、學(xué)生會的積極作用,以一切為民出發(fā),為群眾排憂解難的領(lǐng)導(dǎo)意識,帶動全員共同參與學(xué)校建設(shè),形成以校為家,為學(xué)校的長足發(fā)展積極獻計獻策的良好人文環(huán)境與和諧氛圍,為高校的長足發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三、現(xiàn)階段依法治校存在的問題

現(xiàn)階段,我國依法治校主要存在以下幾方面的問題:

1.教育立法的起步較晚,滯后于高校快速發(fā)展的實際。

2.管理者依法治校的法制觀念淡薄。管理者沒能真正把依法治校的法制精神內(nèi)化為一種自覺的行為,缺乏法治觀念。

3.依法治校的內(nèi)部規(guī)章制度不健全,教育法規(guī)得不到有效執(zhí)行。長此以往,大學(xué)學(xué)術(shù)研究的水平會下降,所培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)會降低,造成大學(xué)自身也很難發(fā)展下去的尷尬局面。

四、實現(xiàn)依法治校、構(gòu)建和諧校園的法制途徑

1.強化管理者的法制觀念,牢固樹立依法治校的辦學(xué)理念。依法治校的關(guān)鍵在于高等學(xué)校管理者的法律意識和法律素質(zhì),高等學(xué)校管理者,要充分認識到依法治校的重要性和緊迫性,以長遠發(fā)展的管理理念,樹立以人為本、法律至上的原則,處理校內(nèi)外各項事物。同時要加強對師生員工的法治教育問題,增強其法律意識。管理者良好的法治意識是依法治校構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵,廣大師生員工的法治意識則是這一環(huán)境形成的堅實基礎(chǔ)。只有全員上下共同努力,樹立牢固的依法治校辦學(xué)理念,才能使依法治校成為一種自覺行為。

2.加強對依法治校、構(gòu)建和諧校園制度制定的審查工作。其一,要制定制度程序的審查,即是否按照立項、起草、審查、簽發(fā)、實施等程序有序進行。其二,是對制度制定的內(nèi)容的審查。主要包括:形式審查和實質(zhì)審查,形式審查主要是對其邏輯是否嚴密,條文是否明確而進行的;實質(zhì)審查主要看其是否符合法律法規(guī),是否具有可操作性,是否適應(yīng)高等學(xué)校的改革發(fā)展,是否與國家行政規(guī)章相協(xié)調(diào),是否與學(xué)?，F(xiàn)行的制度相銜接等。其三,制度執(zhí)行過程的審查。主要看制度在執(zhí)行過程中是否經(jīng)過法定的程序,是否給相對人申訴的機會等。

3.加強法制的宣傳教育,嚴格執(zhí)法,嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。高等學(xué)校要大力開展法制的宣傳教育活動并形成依法治校的長效機制,提高廣大師生員工的法律素養(yǎng)。在高等學(xué)校內(nèi)部管理過程中,要嚴格執(zhí)法,堅決反對有法不依、執(zhí)法不嚴、不按規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象;要反對特權(quán),堅持依法辦事、依制度辦事,做到法律和制度面前人人平等;要樹立法制觀念,在管理過程中做到真正意義上的合法、公平、公正。

4.健全高等學(xué)校教育執(zhí)法的權(quán)力監(jiān)督機制。在抓好依法治校的法律與制度保障的同時,還應(yīng)建立完善有效的監(jiān)督運行機制。在推進依法治校工作中,要依照民主與法治精神,特別注重學(xué)校的民主決策、民主監(jiān)督機制的建設(shè),要加大校務(wù)公開的力度和范圍。凡是學(xué)校的重大決定、涉及師生員工切身利益的政策措施,都應(yīng)當(dāng)按照法律和有關(guān)文件的規(guī)定通過一定途徑和形式加以公開,有些規(guī)定和決定還應(yīng)當(dāng)向社會公開。公開是最為有力的監(jiān)督,是防止腐敗行為發(fā)生的有效機制。

依法治校,構(gòu)建和諧校園不僅是高等教育發(fā)展的需要,更是社會發(fā)展的需要,這是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,作為教育工作者,我們需要全社會各方面的共同努力和參與,推進和諧校園建設(shè),推動社會的和諧穩(wěn)步發(fā)展。

基金項目:黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)類研究項目(11544020)□

(編輯/丹桔)

第五篇：依法治校構(gòu)建和諧校園

全力開展依法治校 努力構(gòu)建和諧校園

_____肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)

2014普法工作事跡材料

“六五”普法以來，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開展。2014年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。一年來，我校扎實有序地推進依法治校和依法執(zhí)教工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境，今年縣普法辦2次來我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座；縣電視臺來我校錄制。。。介紹校本課程自編教材《文明法制進校園》及肅寧驕傲之。。有力地促進了我校依法治校工作的開展。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作

作為縣普法辦公室的聯(lián)系點，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。。此整句斟酌一下。。），納入學(xué)校重要工作議事日程，建立了以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長和專門機構(gòu)人員負責(zé)依法治校工作。每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究法制工作會議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確了各職能機構(gòu)、工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，工作有計劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機制，把學(xué)法用法作為評優(yōu)評先的指標(biāo)；設(shè)立學(xué)校法制工作的專項經(jīng)費，確保法制教育有效開展。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進依法治校工作局面。

二、建章立制，完善依法治校的工作體系

依法治校的最終目的是實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、法制化，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進程。

其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

三、依法實行民主管理

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”。最終進入到教師主動、自覺地自我管理境界。

建立健全安全管理機制，依法保護學(xué)校的財產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要務(wù)。經(jīng)常不斷的對教師學(xué)生進行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，幾年來從未發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。

四、依法規(guī)范辦學(xué)

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計劃中，落實到工作的各個方面。

1、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅持 “面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。

2、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。同時，開設(shè)安全教育課，并利用班會、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。利用班會、廣播、演講、板報等形式廣泛進行法制宣傳，對學(xué)生進行《未成年人保護法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。依法治校工作取得了顯著的成績，學(xué)生德智體美勞諸方面得到了良性的發(fā)展。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

五、開展法制教育，全面落實法制校本課程的建設(shè) 為了把法制教育落到實處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、計劃，有部署、有檢查、有考核。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)法制度，對干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對教師和學(xué)生進行普法測試，登記成績，對成績不合格者，取消評優(yōu)、評先、評特長生資格。開設(shè)學(xué)生法制教育課，并做到領(lǐng)導(dǎo)、計劃、課時、教材、師資、考評“六落實”，把學(xué)生學(xué)法和遵守法紀(jì)的行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價中，在學(xué)期末進行統(tǒng)一考核，成績面向家長。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料，鼓勵并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過利用校報、廣播、班會、12.4法制宣傳周、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學(xué)法意識和用法素質(zhì)。

為加強對師生的法律指導(dǎo),豐富師生的法律知識,學(xué)校專門配備了法律圖書,師生可利用課余時間借閱,不斷充實師生的法律知識水平。

六、積極推進校園法制文化建設(shè)

為營造法治校園氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)外刷寫標(biāo)語，在校園醒目位置懸掛《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的大型匾牌。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報及手抄報、繪畫活動，開展法制主題班會，利用校園廣播宣傳法律知識，各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄，校長室、法制辦布置合理，陽臺、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。

經(jīng)過不懈努力，學(xué)校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠，今后，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下，將繼續(xù)堅持依法治校，依法辦學(xué)，努力使學(xué)校成為學(xué)生高興、家長放心、社會滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

肅寧縣南于莊中學(xué)

2015年1月

1、健全組織管理機構(gòu)

學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，黨政工團隊等部門負責(zé)同志組成的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分管的內(nèi)容條塊，分工負責(zé)，全面規(guī)劃、具體實施，并把此工作列入校工作計劃重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，研究部署依法治校工作，使依法治校、民主管理工作有序正常推進。

2、學(xué)習(xí)宣傳現(xiàn)代學(xué)校管理理念

現(xiàn)代學(xué)校管理呼喚“依法治?！?；“依法治?！毙枰w教職員工的熱情參與。我們從兩個層面做民主管理、依法治校的教育培訓(xùn)工作。一是領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)社會主義民主與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，增強依法決策，依法辦事的自覺性和水平。二是西店小學(xué)校園網(wǎng)開辟“依法治校”專題和論壇，結(jié)合學(xué)校工作實際組織全體教職工邊學(xué)習(xí)，邊提高參與依法治校、民主管理的自覺性。

3.建立健全規(guī)章制度，促進和規(guī)范依法治校。

2009年秋起，對學(xué)校管理制度作全面修訂，進一步明確責(zé)任，狠抓落實，嚴格執(zhí)行。特別在教育教學(xué)常規(guī)制度、科研制度、后勤管理制度、校園安全制度、財產(chǎn)保管使用制度、新聞報道獎勵制度等方面，逐字逐條修改，讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)得到繼承；修訂完善了《西店鎮(zhèn)中心小學(xué)章程》，《教育教學(xué)管理若干規(guī)定》，由教職工代表大會討論通過。學(xué)校設(shè)立了校園網(wǎng)留言欄、班級在線、校長信箱、公開監(jiān)督電話，建立家長委員會，及時將學(xué)校情況與社會、家庭聯(lián)系。認真分析與研究來信來訪，及時認真反饋和交流，并注意積極改進工作。

二、突出重點，嚴格程序，分步推進依法治校

2011年1月，學(xué)校進一步完善了各項規(guī)章制度，如《西店小學(xué)教職工全員聘用制實施方案》、《西

店小學(xué)績效工資考核辦法》、《學(xué)校教育科研管理細則》、《校本培訓(xùn)、校本教研制度管理細則》等20項各類考核細則也已經(jīng)教代會審議通過。2011—2012年，學(xué)校根據(jù)新的規(guī)章制度進行運作，取得了一定的成效。

學(xué)校教代會是依法治校的基本形式。每學(xué)年召開教代會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，認真做好大量的準(zhǔn)備和調(diào)研工作。凡是需大會審議的內(nèi)容都提前下發(fā)到代表們手中，組織大家學(xué)習(xí)討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下放到各小組虛心聽取讓代表們發(fā)言，鼓勵大家充分發(fā)表自己的意見和建議，然后對內(nèi)容再進行合理的修改，使之更趨合理。學(xué)校校長代表行政作“學(xué)校工作報告”。在學(xué)校工作報告中公開校務(wù)工作的有關(guān)內(nèi)容，如學(xué)校財務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)校大宗物品采購、招生計劃、教師職稱評定、評優(yōu)評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。閉會期間，學(xué)校對教職工提出的問題和意見，進行認真梳理，并召開專題會議，研究制定合理的解決方案，并及時進行反饋和交流。

在教育教學(xué)管理中，我們嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃，開足開齊開好課程，課表、作息時間公開接受監(jiān)督。遵守省教育廳頒發(fā)的小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，100%完成適齡兒童的義務(wù)教育任務(wù)并做到按規(guī)定招生、按定額編班。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，外來務(wù)工人員子女要求來校就讀逐年增多，學(xué)校積極地配合鎮(zhèn)政府做好接納工作，確定樟樹、卲家兩所完小為外來民工子弟學(xué)校。目前，中心校外地學(xué)生786人，占總學(xué)生數(shù)的33%。遵守國家教育部和省、市教育局提出的減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)全面實施素質(zhì)教育的要求，我們加強了學(xué)生在校活動總量和家庭作業(yè)量的控制；我們限制了考試、考核的次數(shù)并改革了考試、考核辦法和學(xué)生成績評價辦法。學(xué)校決不搞加班加點的補課，寒暑假布置有特色的德育作業(yè)和體育作業(yè)，嚴格遵守教育局的有關(guān)規(guī)定。

在教師管理中，我們認真執(zhí)行《寧?？h教師聘用合同管理制度》、《浙江省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，始終把師資隊伍建設(shè)放在學(xué)校工作的首位。我們抓師德師風(fēng)建設(shè)提出了：關(guān)注學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，賞識學(xué)生的進步的要求；抓教育方針的貫徹落實；抓教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；抓教育科研和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。我們充分調(diào)動黨、政、工、團及教代會的能動作用，齊抓共管形成合力，建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育觀念更新快、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的師資隊伍。學(xué)校是“十五”期間寧波市校本培訓(xùn)試點單位，“十一五”寧海縣校本培訓(xùn)先進單位，案例式教學(xué)培訓(xùn)模式作為全縣十大品牌之一，并在全市小學(xué)校長培訓(xùn)班上介紹推廣。

在學(xué)生管理方面，我們以“多元發(fā)展，人人成功”的現(xiàn)代教育理念呵護所有學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的需求，賞識學(xué)生的進步。要做到嚴而有理，嚴而有情，嚴而有方，嚴而有格。學(xué)校實行學(xué)生自主管理，建立少先隊文明稽查隊、由大隊干部領(lǐng)導(dǎo)、值周班級制度，實行“少先隊大隊干部自我推薦、公開選拔、民主選舉”等制度，滲透、培養(yǎng)學(xué)生良好的民主管理思想。學(xué)校在2012年初充實了新一屆學(xué)校家長委員會，讓學(xué)生家長參與學(xué)校民主管理，共同為孩子的健康成長構(gòu)筑一道安全可靠的綠色屏障。

在財務(wù)后勤管理中，我們嚴格遵守收費規(guī)定，做到按規(guī)定項目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費；執(zhí)行收費審批制度，堵住亂收費的渠道；我們從嚴控制學(xué)生代辦費支出項目，做到代辦費收支帳目公開，主動接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的監(jiān)督，財政、稅務(wù)、物價等部門歷次檢查都很滿意。我們遵循基建及設(shè)施設(shè)備購置工作的操作規(guī)范，做到先論證，再立項，再招標(biāo)，然后實施，最后驗收決算。我們加強校舍校產(chǎn)的管理，做到有專人負責(zé)，有專門制度。

三、加強宣傳，依法管理，全面落實依法治校普法任務(wù)

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，制定學(xué)普法計劃。把法制教育作為學(xué)校日常重要的日常工作。

1、學(xué)校組織全體師生員工認真學(xué)習(xí)《勞動法》，以及《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式是：(1)由校領(lǐng)導(dǎo)給教師們進行宣傳動員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。(2)以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。(3)充分利用黑板報、墻報，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加學(xué)法用法培訓(xùn)。

2、學(xué)校聘請了法制副校長，在《預(yù) 5

防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、主題講座、黑板報的宣傳工作，利用班會進行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學(xué)生中舉行了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學(xué)生對話、結(jié)對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。我們還定期刊出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、隊日活動。學(xué)校好人好事層出不窮，全體學(xué)生遵紀(jì)守法，無犯罪行為。為了使學(xué)生做到學(xué)法、知法、守法、護法，學(xué)校對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的強化教育和訓(xùn)練。

3、根據(jù)市教育局實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，我校作為思品學(xué)科滲透法制教育的試點單位，認真開展思品學(xué)科滲透法制教育工作，提高教師認識，更新觀念，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)。（1）、教導(dǎo)處、教研組、思品教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。（2）、思品學(xué)科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。（3）、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實有效扎實推進。（4）、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實施學(xué)科滲透法制教育情況進行檢查考評。

四、依法治校取得的成效：

我們努力做到“依法治校四個結(jié)合”，與落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制相結(jié)合；與完成學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理機制推進校園民主管理相結(jié)合，促進學(xué)校工作凝聚人心。

1.依法治校，縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。

學(xué)校從全局的角度，對全校有關(guān)工作事宜進行全方位的公開，教職工愈加體會到作為學(xué)校主人公的地位，都能以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的未來而努力工作。同時，胸有全局，各部門之間的協(xié)調(diào)更加暢通；依法治校，擴大了群眾的知情范圍和內(nèi)容，提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，增強制度管理的約束力，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，工作有了更大的積極性。

2、依法治校提高了全面教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)七年參加縣小學(xué)升初中畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研均列入第一集團，穩(wěn)居農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)先地位。學(xué)生參加縣級以上各項學(xué)科競賽、體藝活動成績優(yōu)異，名列全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)校為寧波市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和寧波市小學(xué)生舉重項目訓(xùn)練基地。曾連續(xù)兩年在縣小學(xué)生田徑運動會中獲團體第一名。前年、今年在全市青少年舉重比賽中分別獲團體總分第三名和第五名。我校還是浙江省美術(shù)項目特色學(xué)校和寧海縣體藝特色學(xué)校，連續(xù)十年在縣“大廈杯”少兒書畫賽獲繪畫組團體一等獎；課題《綠蝴蝶美術(shù)活動陣地構(gòu)建》、《簡筆式國畫研究》分別獲寧波市教科研成果一、三等獎。連續(xù)四屆在縣教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)中榮獲團體一等獎。我校排演的節(jié)目先后在寧波市第八屆少兒服飾文化節(jié)、寧波市電視臺“七色花”欄目、寧波市教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放30周年文藝晚會，寧波市第九屆音舞節(jié)演出。

3、依法治校提升了學(xué)校綜合辦學(xué)水平。在縣教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核中連續(xù)幾年都位居前列遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校獲省級以上榮譽10多項，如全國語文特色示范校、中國西部教學(xué)顧問單位、浙江省示范學(xué)校、浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省小學(xué)生英語教學(xué)實驗基地、浙江省課外閱讀先進集體、浙江省衛(wèi)生健康促進學(xué)校、浙江省平安校園、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省百佳教育網(wǎng)站；市級榮譽15項，市示范性文明學(xué)校、市行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校、市綜治安全先進單位、市先進教工之家、市巾幗文明示范崗、市雛鷹紅旗大隊、市德育工作先進集體、市現(xiàn)代化達標(biāo)學(xué)校、市校本課程開發(fā)先進單位等?？h級榮譽36項，縣文明單位、精神文明建設(shè)先進集體、“三好四無”先進單位和關(guān)心下一代先進集體等。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯俏覀冞€要不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步領(lǐng)會上級文件精神，把依法治校工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結(jié)果公開，并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規(guī)范性。為構(gòu)建和諧校園，為實現(xiàn)學(xué)?！笆濉逼陂g的奮斗目標(biāo)，同心同德，共同努力。