第一篇：學(xué)習(xí)部活動

學(xué)習(xí)部制度匯編

一、“師恩難忘”教師節(jié)慰問活動

1、活動目的： 為了發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

2、活動時間：2010年9月9號—9月10號

3、活動特色：能使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，讓教師們過上一個有著不同意義的教師節(jié)。

4、活動效果：通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，對改善師生關(guān)系有一定的良好效果。其次，本次教師節(jié)慰問活動開展順利，得到了學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及校學(xué)生會各兄弟部門的積極響應(yīng)，各兄弟部門積極配合共同完成了本次慰問活動。

二、首期大學(xué)生學(xué)術(shù)期刊

1、活動目的：高品質(zhì)的大學(xué)校園學(xué)習(xí)生活應(yīng)是具有濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、孜孜不倦的求索氣息的生活。為了鼓勵同學(xué)們積極研究學(xué)術(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究興趣及能力，提高學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作水平及自主創(chuàng)新研究能力，特以此學(xué)術(shù)期刊為契機，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，激勵青年大學(xué)生健康發(fā)展。

2、活動時間：2010年10月15日-12月5日

3、活動特色：能鼓勵同學(xué)們積極研究學(xué)術(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究興趣及能力，提高學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作水平及自主創(chuàng)新研究能力。

4、活動效果：此次學(xué)術(shù)期刊考慮周全，首先制定開展了學(xué)術(shù)期刊的附屬活動講座方案，提高了活動的宣傳力度，也為了讓參加征稿的同學(xué)對論文寫作有更深層次的了解和把握，方案審批后以至嚴(yán)格執(zhí)行方案，時時跟進(jìn)，同時邀請了我校文學(xué)院碩士生導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，此次活動取得了較為良好的效果。

三、“研本交流會”活動

1、活動目的：為了幫助本科的同學(xué)對大學(xué)生活和畢業(yè)后的發(fā)展方向有全面的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)技能、明確未來方向，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，謀求共同進(jìn)步發(fā)展。

2、活動時間：2010年11月20日

3、活動特色：為向廣西師范學(xué)院的學(xué)子提供一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助廣大同學(xué)能更深入的了解研究生入學(xué)考試的相關(guān)政策和信息，以及解決他們在復(fù)習(xí)過程中所遇到的種種困難。

4、活動效果：這次的交流會給廣大同學(xué)提供了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助廣大同學(xué)更深入的了解研究生入學(xué)考試的相關(guān)政策和信息，以及解決他們在復(fù)習(xí)過程中所遇到的種種困難。幫助廣大同學(xué)對大學(xué)生活和畢業(yè)后的發(fā)展方向有全面的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)技能、明確未來方向，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、防治艾滋病知識競賽活動

1、活動目的： 為響應(yīng)上級要求，加強我校預(yù)防艾滋病健康教育工作，提高在校大學(xué)生艾滋病防御知識的知曉率，按照以“遏制艾滋，履行承諾”為宣傳主題的活動精神，提高我校大學(xué)生自我保護(hù)意思。

2、活動時間：2010年12月1日—12月12日

3、活動特色：向廣大在校大學(xué)生宣傳預(yù)防艾滋病的健康教育，增強對在校大學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識教育的認(rèn)識，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、活動效果：防治艾滋病知識競賽活動開展順利，得到了全校各二級學(xué)院學(xué)生的積極響應(yīng)，在大學(xué)生中起到了很好的普及防治艾滋病知識作用，15個學(xué)校二級學(xué)院全部參與，參與活動的學(xué)生數(shù)達(dá)到在校大學(xué)生的70%以上。通過多種形式的知識競賽和豐富的活動，加強了同學(xué)們防治艾滋病的意識，提高了大學(xué)生艾滋病防治知識知曉率。

五、廣西師范學(xué)院讀書活動月活動

1、活動目的：為倡導(dǎo)我校廣大師生進(jìn)行全民讀書活動，促進(jìn)全校形成和諧、文明的校園風(fēng)氣，進(jìn)一步營造良好的讀書環(huán)境，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，為不斷增強學(xué)校軟實力，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證、精神動力和智力支撐。

2、活動時間：2011年4月-5月

3、活動特色：能增強師生讀書意識，營造全民讀書的良好氛圍，并積極配合我校開展的“全民閱讀”活動，以此活動為契機，打造和諧活躍的校園文化。

六、廣西師范學(xué)院“中華經(jīng)典誦讀文化節(jié)”開幕儀式

1、活動目的：學(xué)校組織開展誦讀經(jīng)典文化節(jié)，其目的重在挖掘和傳承古今中外文化精華，探究和領(lǐng)悟經(jīng)典文化對促進(jìn)現(xiàn)代社會發(fā)展的巨大動力，激勵和促使青年學(xué)子，包括全體教育工作者，通過誦讀、領(lǐng)悟經(jīng)典文化的精髓，教育和引導(dǎo)全體師生，特別是青年大學(xué)生摒棄人心浮躁、急功近利、誠信缺失、道德危淺的思想和意識，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強對中華文化的民族認(rèn)同感和自信心，用博大精深的優(yōu)秀中華文化滋養(yǎng)人文情懷，增強愛國情感，塑造社會責(zé)任，培養(yǎng)民族精神，從而促進(jìn)全社會形成和諧、文明的社會風(fēng)氣。

2、活動時間：2011年5月12日

3、活動特色：此活動增強廣大師生的愛國情感，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，加強我校實踐教學(xué)的改革創(chuàng)新，推動人才培養(yǎng)的科學(xué)發(fā)展。

第二篇：學(xué)習(xí)部活動總結(jié)

活動總結(jié)

活動名稱準(zhǔn)職業(yè)人從業(yè)素質(zhì)大賽之英語綜合素質(zhì)大賽

活動單位教育系學(xué)生會學(xué)習(xí)部（學(xué)工會主辦、教育系學(xué)生會承辦）活動時間08年12月5日18：00

活動地點第4階梯教室

活動宗旨為同學(xué)們提供展示自我英語素質(zhì)的平臺，并激發(fā)其提高口語能力、應(yīng)活動意義

活動教訓(xùn)

活動經(jīng)驗

活動啟示

變能力等英語綜合素質(zhì)能力的積極性，為成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人奠定良好的英語素質(zhì)基礎(chǔ)。

1、展示了選手及其所在系的風(fēng)采，豐富了校園文化生活。

2、使學(xué)習(xí)部的每一個成員都得到了一定的鍛煉。

1、由于時間緊迫，活動信息傳達(dá)不靈。例如在第1環(huán)節(jié)，某系出現(xiàn)2名選手同時參賽的情況。

2、整體部署不夠完善，各部分工不夠明確。例如缺少專門管理工作人員及其公共用品的人員。

3、部員經(jīng)驗不足，眼高手低。作為新成員，我們把許多問題都想得過分簡單，缺少實干精神，且計劃不夠周全。假如事先進(jìn)行彩排，像設(shè)備故障、人員周轉(zhuǎn)不靈等問題可能就不會出現(xiàn)了。

4、與其他大型活動有時間沖突，是造成觀眾較少、氣氛不夠活躍的原因之一。在學(xué)工會的大力支持下，在教育系老師及其學(xué)生會的大力領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)習(xí)部所有人的共同努力，本活動得以順利有序地完成。而且第1、2環(huán)節(jié)的冠軍均由教育系獲得。

1、作為學(xué)生會的新成員，我們深感這份工作的的壓力。但壓力即是動力。我們將在實踐中尋找經(jīng)驗，各位師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗。然后認(rèn)真落實到實踐活動中，積極在活動的內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新、不斷提高學(xué)習(xí)部成員的整體素質(zhì)。

2、感謝學(xué)工會的教育系老師及其學(xué)生會同仁對學(xué)習(xí)部的支持。相信

通過我們的努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的工作會取得更加輝煌的成績！

第三篇：學(xué)習(xí)部活動策劃書

學(xué)習(xí)部活動策劃書

關(guān)于部落格的計劃：每個班各組織5個人，整理每個班特有的部落格，可以采用網(wǎng)頁形式，內(nèi)容主要為：各班的照片，及一些有趣的事，還有個人的名人名言，或者一些較經(jīng)典的話之類的也可，各班獲得的獎項之類的也可放到部落格上，所謂的部落格也只是一個名字罷了，實質(zhì)等同于QQ空間之類的，主要是記述班級的一些有趣或有意義的事，圖片也行?？梢詫懮习嗉壝總€人介紹，及一些新鮮的事，學(xué)習(xí)的心得之類，及一些疑問也ok，自己的心情亦可，希望能夠可以做的精美客觀。。同時內(nèi)容要有一定新穎度，能夠反映班級特質(zhì)，有班級特色。每月進(jìn)行展出，彩印下來，展出觀賞，同時挑選優(yōu)秀班級。

而此次的比賽則要初步評選出優(yōu)秀班級，要求美觀精致。。

第四篇：學(xué)習(xí)部活動策劃

鋼筆字比拼大賽策劃

一、活動目的：

鋼筆字的線條表現(xiàn)形式和藝術(shù)感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于鉛筆、圓珠筆等其他硬筆，因為鋼筆的筆尖富有彈性，寫出的筆畫同樣有粗細(xì)、輕重之分。很多時候，看一個人會先他寫的字，寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學(xué)習(xí)很有益處，而且也是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一種美的享受。，二、舉辦單位：醫(yī)藥化工學(xué)院學(xué)習(xí)部

三、活動對象：醫(yī)藥化工學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動時間：待定

活動地點：待定

五、活動介紹：

這次的鋼筆字比賽是限時、限量按要求書寫一篇優(yōu)秀的鋼筆字。字是對一個人的另一種體現(xiàn)，大方、得體、美觀的字會讓人留下深刻的印象。就讓同學(xué)們將自己的另一面展示出來吧！由2人組成一組。

六、活動流程說明：

本次活動主要為展示英語口語能力，共分為4個環(huán)節(jié)

1、開場由學(xué)習(xí)部的干事用ppt展示一下幾幅優(yōu)秀的鋼筆字作品。

2、第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每組同學(xué)進(jìn)行有個性的自我介紹后，表演本組準(zhǔn)備的才藝。

3、第二環(huán)節(jié)：互動環(huán)節(jié)。由選手和觀眾進(jìn)行游戲，活躍氣氛。

4、第三環(huán)節(jié)：鋼筆字書寫。每組一位同學(xué)通過搶答主持人相應(yīng)的提問來得到書寫的內(nèi)容，然后進(jìn)行抽簽，決定自己的搭檔是坐在座位上寫還是站著放在墻壁上寫（這是有難度差的），最后拿到書寫內(nèi)容的同學(xué)要在規(guī)定時間內(nèi)完成這篇作品。

（注：主持人提的問題是有關(guān)書寫內(nèi)容的作者或其相關(guān)作品）

七、活動注意事項：參賽者聯(lián)系到到位，比賽之前確定好參賽人員情況，避免突發(fā)事件?，F(xiàn)場紀(jì)律四位干事要維持好。獎品要購買到位。

八、獎項設(shè)置：

預(yù)設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名。

九、具體安排

1．聯(lián)系活動場地（包括預(yù)選和決賽的場地）

2.準(zhǔn)備比賽內(nèi)容

3．準(zhǔn)備比賽要用的材料

4．統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由學(xué)習(xí)部干事等4人負(fù)責(zé)

5.活動報道及攝影

6.宣傳

7.主持人（待定）,十、活動預(yù)期效果：

通過這次的鋼筆字書寫比賽，給書寫好的同學(xué)一個施展才華的平臺，激發(fā)其他同

學(xué)對寫一手好字的熱情，讓同學(xué)們在業(yè)余時間能夠多多練字，修身養(yǎng)性，磨練意志，提升人的審美意識。雖說現(xiàn)在電腦用得多，但是祖國的瑰寶也不能丟。

醫(yī)藥化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會學(xué)習(xí)部2011年6月7日

第五篇：學(xué)習(xí)部活動策劃書

江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部“鄱陽

湖生態(tài)文明”活動策劃書

10針灸推拿班 顧黎明（擬定）

1、歷史背景 鄱陽湖，是中國第一大淡水湖，也是中國第二大湖，僅次于青海湖。位于江西省北部、長江南岸。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)區(qū)，是促進(jìn)江西科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的根本途徑。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)區(qū)是目前江西發(fā)展的重中之重，我們應(yīng)該積極投身新江西的建設(shè)中！

2、活動目的我們只有一個地球，保護(hù)生態(tài)人人有責(zé)，濕地對于人類生存環(huán)境有著巨大的作用。鄱陽湖濕地在全球和國家層面上起到了保護(hù)全球生物多樣性、確保國家防洪安全、實現(xiàn)國家水資源戰(zhàn)略三個方面的作用。開展本次活動就是為了普及環(huán)保知識，讓同學(xué)們更好的了解鄱陽湖的生態(tài)意義。為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、活動主題：綠色家園，生態(tài)鄱陽——鄱陽湖生態(tài)文明演講、朗誦活動

4、活動時間

宣傳報名 10月10日—10月24日

初賽時間 10月28日 18:30—22:30

決賽時間 10月29日 18:30—21:305、活動地點：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院2棟教學(xué)樓11樓多功能廳

6、主辦單位：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

7、活動對象：全院學(xué)生

8、活動嘉賓評委：校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會主席，學(xué)生會各部部長等

9、活動計劃和安排

①前期報名宣傳：10月10日各班班長或團(tuán)支書開會 10月13日 食堂前海報（宣傳部）廣播稿（學(xué)習(xí)部）10月23-24日 廣播宣傳（廣播站）食堂前發(fā)傳單（學(xué)習(xí)部）

報名方式：食堂門口填寫報名表

報名截止日期：10月24日

②后期宣傳：廣播宣傳持續(xù)至10月30日（廣播站）

10月27日—10月28日 一張說明海報，將參賽選手及演講題目列出（宣傳部）

③后續(xù)宣傳：活動結(jié)束將獲獎?wù)哐葜v播放廣播并刊登至?？?，決賽結(jié)果給予關(guān)注

10、比賽流程

①活動開始前播放背景音樂

②主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌

③主持人介紹活動背景、主辦單位、評委等

④主持人介紹比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

⑤播放鄱陽湖宣傳片

⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完后，評委老師據(jù)其綜合表現(xiàn)打分，同時記分員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。之后下一位上臺演講，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績。

⑦待本場選手演講完畢后，評委老師代表對整體進(jìn)行點評，其間計分員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)并排出名次

⑧主辦單位代表講話

⑨主持人宣布分?jǐn)?shù)，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名⑩主辦單位代表和團(tuán)委老師、評委老師代表頒獎

10、評分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題內(nèi)容健康向上，中心鮮明

二、緊扣比賽主題，具有時代意義

三、情感表達(dá)準(zhǔn)確，語言流利，咬字清晰

四、觀眾氣氛活躍

11、活動經(jīng)費預(yù)算

水（￥1*40）氣球等裝飾：￥10獎品：一等獎 ￥30*1二等獎 ￥20*2三等獎 ￥10*3資料印制：傳單 500份 ￥30參賽說明 30份 ￥4評分細(xì)則 15份*2 ￥4評分表 240份 ￥12參賽選手名單 20份 ￥2企劃書 6份*4頁 ￥4總計：210元

江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部二零一零年九月二十二日