第一篇：大班第二學(xué)期年級計劃

北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)張家灣中心幼兒園

2011——2012年大班年級組第二學(xué)期計劃 教師：張冬

一、年級現(xiàn)狀分析：

1、教師現(xiàn)狀分析

又一個新的學(xué)期開始了，本學(xué)期大班教師人員還在原崗位上無變動。在上一學(xué)期中我們以“手把手教”形式，帶領(lǐng)配班教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、拼音、主題活動等教學(xué)教法的研究；在教研活動中，我們針對一課多研，進行研討學(xué)習(xí)，并以菜單式教研來開展；通過一學(xué)期的互動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，以及工作經(jīng)驗的積累，每位老師的業(yè)務(wù)水平都有了明顯的提高。所以本學(xué)期中，將鼓勵每位老師向研究型教師發(fā)展，并在工作中能發(fā)揮自身的特長。

2、幼兒現(xiàn)狀分析

本學(xué)期大班共有103名幼兒，經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與各項活動，尤其體育游戲，因為上學(xué)期開展了豐富的區(qū)域體育游戲及有趣的體育課，從而提高了孩子們活動的興趣，但還缺乏趣味性。幼兒自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；通過年級故事會幼兒在語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。

二、本學(xué)期工作重點

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做基礎(chǔ)準(zhǔn)備：增進幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲及學(xué)習(xí)興趣，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力、任務(wù)意識、時間觀念等。開展豐富的區(qū)域體育游戲，增強體質(zhì)，提高幼兒的活動

北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)張家灣中心幼兒園

興趣。

(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1、積極主動參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)與研討活動。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”（主要針對幼小銜接主題活動、C.P.M、戶外活動、拼音、數(shù)學(xué)的教學(xué)），捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師向?qū)I(yè)化方向更好的發(fā)展。

3、年級組成員應(yīng)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、互相聽課評課問實行資源、經(jīng)驗共享。

（二）切實做好日常教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題重點內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合（班級繼續(xù)特色化：大一班：剪紙；大二班：廢舊物制作；大三班：橡皮泥），主題與游戲相融合，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。盡快適應(yīng)幼小銜接的過渡。

3、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。形成班級戶外游戲特色。

4、由于大部分教師對有關(guān)幼小銜接的工作把握不好，所以我們也針對“怎樣做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備”進行研討學(xué)習(xí)活動，讓老師了解幼兒入小學(xué)不適應(yīng)的方面，積極做好幼兒幼小銜接過渡的適應(yīng)。

5、教師要認(rèn)真細致地做好家長工作，向家長宣傳本學(xué)期教學(xué)計劃使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

運用家長園地、家長助教、網(wǎng)上論壇等多種方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長資源、北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)張家灣中心幼兒園

注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

三、逐月重點工作安排：

2月：

1、制定年級計劃（1）戶外活動（2）教學(xué)活動： C.P.M、拼音、數(shù)學(xué)教學(xué)分月教學(xué)（3）區(qū)域活動（4）主題活動（5）園內(nèi)活動

2、制定體能游戲計劃（大一班：平衡、跳，大二班:投擲，大三班：跑、鉆、爬）

3、組織保育員圍繞年級計劃進行制作戶外玩具 3月：

1、學(xué)習(xí)第一階段新操

2、年級組一起梳理一日生活常規(guī)

3、準(zhǔn)備慶三八活動（趙丹、張紅、劉超負責(zé)）

4、向家長宣傳膳食營養(yǎng)講座

5、組織保育員圍繞年級計劃進行制作室內(nèi)玩具

6、向家長宣傳圖書節(jié)制作小書計劃（張冬、李歡、張桂玲負責(zé)）

7、組織幼兒參觀小學(xué) 4月：

1、檢查年級組環(huán)境及區(qū)域活動的開展

2、準(zhǔn)備4月23日世界閱讀日活動（年級制作小書比賽）

3、準(zhǔn)備親子春游活動 5月：

1、準(zhǔn)備五一勞動節(jié)（爭做勞動小能手）

北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)張家灣中心幼兒園

2、準(zhǔn)備慶六一活動

3、體能測試 6月：

1、做好幼兒各種評價工作

2、完成各項工作總結(jié)

第二篇：大班第二學(xué)期計劃

幼兒園大班第二學(xué)期工作計劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。

1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。

（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識空間和時間

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

幼兒入學(xué)后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。

二、家長、社區(qū)工作

1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

科任：巢陽照2014、03、12

第三篇：2009第二學(xué)期三年級年級計劃

二00九學(xué)年第二學(xué)期三年級年級計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以《加強未成年人思想道德建設(shè)》工作綱要和創(chuàng)建“區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)?！钡哪繕?biāo)為指導(dǎo)，圍繞“廣博教育 幸福學(xué)?！钡墓ぷ骼砟睿浴坝啦┦?，展雛鷹風(fēng)姿”為主題，開展一系列的教育活動，引導(dǎo)年級少先隊員關(guān)注世博、了解世博，參與世博，共享世博。從活動中充分展示二實小學(xué)生的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)，努力爭當(dāng)四好少年。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>

二、主要 工作要點：

1、配合學(xué)校德育教育，加強學(xué)生道德規(guī)念的教育。積極參加學(xué)校少先隊在“魅力隊建”、“養(yǎng)成好習(xí)慣”、“雛鷹爭章”等活動，利用好少先隊平臺引導(dǎo)年級全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德習(xí)慣。

2、各班繼續(xù)推進“溫馨教室”進課堂的實踐研究，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擁有快樂，在和諧、溫馨氛圍中促進班集體建設(shè)。積極創(chuàng)建“和諧年級”為主題的年級組文化建設(shè)，為構(gòu)建起誠信、包容、共存、篤學(xué)、善思、充滿活力的“幸福校園”文化做貢獻。

3、抓住重要契機，開展“迎世博盛會，展雛鷹風(fēng)姿”，做一只世博聰明虎 等系列活動，各班結(jié)合學(xué)生的具體表現(xiàn)，每月評選出“好學(xué)虎”，“乖乖虎”和“活力虎”。繼續(xù)加強年級隊員思想道德建設(shè)。

4、積極開展各項系列活動。本學(xué)期結(jié)合校讀書節(jié)將舉行本年級“讀書節(jié)”的親子主題活動。

5.各班輔導(dǎo)員繼續(xù)組織開展各班級的小隊活動，圍繞學(xué)校提出的小隊活動的大主題是“我們服務(wù)世博，爭當(dāng)四好少年”，小的主題可以結(jié)合我們每個月的專題：三月---誠信月、四月---書香月、五月---科藝月、六月—環(huán)保月。

6、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。

7、組內(nèi)各科教師要形成良好的教研氛圍，加強“集體備課、資源共享、個人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣；積極倡導(dǎo)及時交流、及時研討和及時反思。積極準(zhǔn)

備第六周本年級家長開放日活動。并組織全年級老師積極參與。

8、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，積極參加好活動，以高度責(zé)任心關(guān)注與參與學(xué)生活動過程，努力做到避免學(xué)生傷害事故的產(chǎn)生。

9、繼續(xù)利用“家?；印边@一網(wǎng)絡(luò)平臺，都與家長溝通，做好家訪工作，讓家長成為教育有力的支持者。關(guān)心愛護特殊學(xué)生，及時進行心理疏導(dǎo)工作，做好特殊學(xué)生的跟蹤教育。

三、具體工作安排

二月份：

1.寒假作業(yè)反饋

2、抓好學(xué)生的一日常規(guī)

3、布置教室，出第一期黑板報——“開學(xué)啦”。

三月份

誠信月：學(xué)雷鋒，三八婦女節(jié)，護綠

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的一日常規(guī)

2、出第二期黑板報——“誠信在我心中”。

3、制訂好新學(xué)期中隊計劃。

4、開展《誠信在我心中》主題隊會

5、征集“誠信口號”

四月份：

書香月：讀書節(jié)，親子活動，民體運動會動

1、加強培養(yǎng)孩子多看課外書的好習(xí)慣，開展一次“我是怎樣看課外書”的討論會。

2、班級出好第三期以“讀書節(jié)”為主題的黑板報。

3、積極組織籌備年級開展讀書親子活動

4、積極 參加學(xué)校民體運動會

5、加強學(xué)生行規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固養(yǎng)成五月份：

科藝月：第12屆科技藝術(shù)節(jié)，1、積極組織學(xué)生參加第12屆科技藝術(shù)節(jié)。

2、出第四期“世博、科技藝術(shù)節(jié)”的黑板報。

3、強化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強學(xué)生常規(guī)禮儀教育。

4、組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展以“我們服務(wù)世博，爭當(dāng)四好少年”，各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、籌劃本年級“十歲生日”中隊聯(lián)合主題隊會。

六月份：

環(huán)保月：六一慶?；顒?，環(huán)保日活動

1、召開“我十歲了”中隊聯(lián)合主題隊會。

2、積極參加學(xué)校慶“六一’愛心義賣活動。

3、6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)保教育為主題的系列活動。

4、做好學(xué)期末各項工作總結(jié)評比、匯總工作。

5、出第五期以“慶祝六一”為主題的黑板報。

陸金娟

2010年3月

第四篇：大班第二學(xué)期美術(shù)計劃

沙梁幼兒園2014--2015學(xué)

大班美術(shù)教學(xué)計劃

本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以春夏兩季的季節(jié)事物特點開展活動。

一、大班美術(shù)特色教育目標(biāo)：

1、擴大對物體特征的認(rèn)識，注意主要特征部分不遺漏。

2、提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。

3、在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。

4、發(fā)揮幼兒想象，能圍繞主題安排畫面。

5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

7、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

8、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣。

二、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時周次教學(xué)內(nèi)容課時 第一周 特別的我 第二周 牛 第三周 神奇的房子（想象畫）第四周 以三八婦女節(jié)為題目開展繪畫 第五周 各種各樣的花（繪畫）第六周 魚類王國（剪貼）第七周 春天在哪里 第八周 各種各樣的樹 第九周 給樹穿上花衣服 第十周 穿漂亮裙子的娃娃 第十一周 各種各樣的傘 第十二周 畫烏龜 第十三周 裙子（裝飾畫）

第十四----第十七周 尋找夏天的樹，夏天的雨，夏天的池塘，夏天里的人。

2015.3.8

沙梁幼兒園:劉夢雨

第五篇：大班第二學(xué)期美術(shù)計劃

金色搖籃大班第二學(xué)期美術(shù)特色教學(xué)計劃

本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以春夏兩季的季節(jié)事物特點開展活動。

一、大班美術(shù)特色教育目標(biāo)：

1、擴大對物體特征的認(rèn)識，注意主要特征部分不遺漏。

2、提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、…………

本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以春夏兩季的季節(jié)事物特點開展活動。

一、大班美術(shù)特色教育目標(biāo)：

1、擴大對物體特征的認(rèn)識，注意主要特征部分不遺漏。

2、提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。

3、在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。

4、發(fā)揮幼兒想象，能圍繞主題安排畫面。

5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

7、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基

本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

8、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣。

二、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時周次教學(xué)內(nèi)容課時 第一周特別的我，第二周牛，第三周神奇的房子（想象畫），第四周以三八婦女節(jié)為題目開展繪畫，第五周各種各樣的花（繪畫），第六周魚類王國（剪貼），第七周春天在哪里，第八周各種各樣的樹，第八周給樹穿上花衣服，第九周穿漂亮裙子的娃娃，第十周各種各樣的傘，第十一周畫烏龜，第十二周裙子（裝飾畫），第十三----第十七周周尋找夏天的樹，夏天的雨，夏天的池塘，夏天里的人。