第一篇：2011年上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)組

期中學(xué)生管理工作總結(jié)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，高一學(xué)生管理工作按照學(xué)校學(xué)生管理工作要求，和年級(jí)組工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，特別是班主任老師的辛勤工作，圓滿完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生管理工作初見(jiàn)成效，在此向大家表示感謝！下面我就此項(xiàng)工作做以簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、所做工作： 班務(wù)方面：

一是各班能按要求建設(shè)新班級(jí),組建班委會(huì)，布置教室內(nèi)外，制定班訓(xùn)班規(guī)，明確了班級(jí)奮斗目標(biāo)，二是班級(jí)常規(guī)工作落得實(shí)，大多數(shù)班主任能堅(jiān)持一天三晌按時(shí)跟班，檢查學(xué)生到校，催促打掃室內(nèi)外和清潔區(qū)衛(wèi)生，按時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，周周班會(huì)主題明確，內(nèi)容實(shí)在，切合高一新生實(shí)際；三是班級(jí)間爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)成效顯著，年級(jí)組堅(jiān)持按照班級(jí)量化考核開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)評(píng)差”活動(dòng)，創(chuàng)佳班級(jí)周例會(huì)通報(bào)，周晨會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。四是各班利用室內(nèi)板報(bào)或舉辦園地專(zhuān)欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在此值得提的是，車(chē)建鋒、肖金虎、池志榮、紀(jì)新民、徐彥文、宋斌虎老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴。楊小剛、曹海峰、劉孝峰等老師雖帶平行班、重點(diǎn)班，學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但他們有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和駕馭班級(jí)的能力，這些班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)。特別是歹乃艷老師雖為女同志、且初次帶班，但在她和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)致耐心的工作下，14班班級(jí)

管理有條不紊。代學(xué)森、李曉軍等老師年輕有朝氣，有感召力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，他們所帶班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)風(fēng)正。學(xué)生管理方面：

一是狠抓了入學(xué)教育，學(xué)生高中學(xué)習(xí)、生活起步良好

為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)。8月20日至8月25日學(xué)校特聘縣武警中隊(duì)官兵對(duì)新生進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，磨練了學(xué)生意志，鍛煉了學(xué)生體魄，為即將開(kāi)始的高中學(xué)習(xí)做好身心準(zhǔn)備。9月份舉行了為期一月的新生入學(xué)教育月活動(dòng)，在活動(dòng)期間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《范公中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等材料，并通過(guò)一系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，完成由初中到高中的過(guò)渡，走好高中學(xué)習(xí)、生活的第一步。通過(guò)考核評(píng)比，評(píng)選出了高一（14）等5個(gè)先進(jìn)班集體和（）等32名行為規(guī)范生。

二是重視班干部培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生管理中的主力軍作用。一開(kāi)學(xué)，各班班主任通過(guò)觀察、了解成立了班委會(huì)、團(tuán)支部，年級(jí)組在第六周對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，學(xué)生干部的模范帶頭作用，努力實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束、自我教育的目的。4班的何潘、3班的張文震、4班的王博濤、9班的李瑾、11班的白浩宇、15班的池振寧、16班的任鑫鵬等班干部不但在管好班級(jí)中能以身作則，而且能積極主動(dòng)協(xié)助班主任和年級(jí)組搞好各項(xiàng)班務(wù)工作。

三是狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以遲到和曠課為突破口，要求由科任老師每節(jié)課填寫(xiě)課堂登記表，如實(shí)反映學(xué)生上課情況；考勤員認(rèn)真填寫(xiě)教室日志，準(zhǔn)確反映班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、曠缺等情況。這“一表一志”班主任天天閱，年級(jí)組周周閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以解決。確保同學(xué)們有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四是開(kāi)展了問(wèn)題學(xué)生教育幫扶工作，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

開(kāi)學(xué)來(lái)，年級(jí)組為各班問(wèn)題學(xué)生建立了基本情況檔案，讓科任教師傳閱，促使教師盡快熟悉班情學(xué)情，做到教育教學(xué)有的放矢、因材施教；第6周和第9周舉辦了兩期問(wèn)題學(xué)生幫扶班，集中這些學(xué)生自我反省思，年級(jí)組人員耐心說(shuō)服，幫助他們認(rèn)識(shí)不良行為的危害和后果，累計(jì)幫扶問(wèn)題學(xué)生28人，對(duì)12名違規(guī)違紀(jì)案例典型的學(xué)生進(jìn)行了公開(kāi)處理處分。

五是重視了安全教育、法制教育及文明網(wǎng)絡(luò)教育。

按學(xué)校要求，年級(jí)組組織班主任在每月的上半月和下半月，分別對(duì)校外住宿點(diǎn)和校內(nèi)宿舍進(jìn)行兩次檢查。校外住宿點(diǎn)檢查率達(dá)到百分之九十以上，校內(nèi)宿舍檢查率達(dá)到百分之百。在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)安全、衛(wèi)生等問(wèn)題，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，并作詳實(shí)記錄，教育學(xué)生歸宿后講公德，不亂穿宿舍，特別不能將閑雜人員帶入住宿點(diǎn)或宿舍；要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活、行為習(xí)慣。

上周末和本周一晨會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展“崇尚科學(xué)，拒絕邪教，真

愛(ài)生命，遠(yuǎn)離賭毒”主題征文和主題簽名活動(dòng)，年級(jí)組和各班也辦起了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)等主題板報(bào)和園地專(zhuān)欄，讓同學(xué)們真正增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。

二、存在的問(wèn)題：

1、法制觀念淡漠，安全自護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。不能正確處理與同學(xué)之間的矛盾糾紛，處事方法過(guò)激（2班卜盼龍與4班趙曉輝相互詢(xún)問(wèn)今晚打不打）。同學(xué)中存在的隱患和發(fā)生的事情，知情不報(bào)，隱瞞事實(shí)是真相（12班班長(zhǎng)劉磊隱瞞陳海洋和劉淵的斗毆、8班席江華身為班長(zhǎng)宿舍多次打牌隱瞞），交友不慎，常與不明身份者來(lái)往等（宿舍多次被盜只因留宿社會(huì)閑人）。

（2）律己不嚴(yán)，自知自控能力差，遇事易沖動(dòng)。表現(xiàn)在通宵上網(wǎng)、打架斗毆、夜不歸宿、吸煙喝酒、聚餐玩牌。

（3）學(xué)習(xí)目的不明確，興趣不濃，隨意逃課、曠課，早戀等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，更有甚者考試?yán)檬謾C(jī)傳遞和查閱答案，攜帶夾帶抄襲等大有人在。

（4）行為不規(guī)，舉止無(wú)禮現(xiàn)象依然存在?；ㄥX(qián)不節(jié)制，出入于營(yíng)業(yè)性臺(tái)球廳、KTV、游戲廳、網(wǎng)吧，生日聚餐等；不尊敬師長(zhǎng)，對(duì)父母哄、瞞、欺騙，對(duì)老師上課起哄、不遵守課堂紀(jì)律。生活垃圾隨手就扔。

三、幾項(xiàng)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法制教育，不斷增強(qiáng)法制觀念和安全自護(hù)意識(shí)。下半學(xué)期將年級(jí)組舉辦法制報(bào)告會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)管制刀具、校內(nèi)外住

宿，水、電、暖、火等安全事項(xiàng)檢查力度。通過(guò)舉辦《論法辯法》辯論賽增強(qiáng)學(xué)生法律常識(shí)。

2、加大對(duì)問(wèn)題學(xué)生處理處分力度，減少違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生。年級(jí)組將繼續(xù)開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生幫扶計(jì)劃，針對(duì)性的對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；對(duì)違規(guī)違紀(jì)屢教不改的予以處分，情節(jié)嚴(yán)重的予以開(kāi)除。3強(qiáng)化對(duì)學(xué)生文明禮儀、感恩勵(lì)志教育。年級(jí)組安排第13周組織學(xué)生觀看一橫老師或鄒越老師感恩勵(lì)志演講報(bào)告，要求每位同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)一份心得體會(huì)；還開(kāi)展各種征文評(píng)賽，家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)旨在家校聯(lián)營(yíng)育英才。

總之，我們?nèi)w同學(xué)要以今天的會(huì)議為契機(jī)，總結(jié)過(guò)去，反思不足，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，吸取問(wèn)題學(xué)生教訓(xùn)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師和家人的厚望！

彬縣范公中學(xué) 2012年11月

第二篇：2011年上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

2011年9月，16個(gè)教學(xué)班和70名教師組成了江夏實(shí)驗(yàn)高中高一年級(jí)。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，面臨著各種新的問(wèn)題，為此高一年級(jí)多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議和班主任會(huì)議，使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。

一、高一年級(jí)上學(xué)期工作的回顧

（一）盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。

作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件，我深感肩上責(zé)任的重大。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說(shuō)服力，才能贏利師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。為此，我在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失。作為年級(jí)主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服好務(wù)，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。

（二）組成團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，告別、特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作士得更好。在我們這里沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，吳韜、吳從金、鄭超、胡象金、胡宗貴老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴。費(fèi)世本、高洪濤、陳俊俊、譚曉平等老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)。涂錦繡老師的13班在她

和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)致耐心的工作下，班級(jí)管理有條不紊。熊幹、李格老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。范興旺老師無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們高一班主任干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)的中流砥柱。高一年級(jí)教師中，有周英、胡麗程、陳勇、謝應(yīng)明、韓俊文、肖云、陳菊波、李素群、袁紅蓮、熊慧芳、葉艷萍等等許多老師，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻(xiàn)的身影?？梢赃@樣說(shuō)我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，兩年后一定能再創(chuàng)佳績(jī)。

二、學(xué)生管理工作

1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步

開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)，成功地組織全體新生參加了武漢市中小學(xué)校外活動(dòng)中心舉辦的軍事訓(xùn)練，組織新生學(xué)習(xí)了《江夏實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活的第一步。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。

4、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“快靜齊”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天晚自主學(xué)習(xí)三十分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

6、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來(lái)，通過(guò)班會(huì)課、晚自主學(xué)習(xí)三十分鐘，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，本學(xué)期成功地召開(kāi)了一次全體家長(zhǎng)會(huì)。

三、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì)，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。

加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了四次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

四、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，工作圓滿完成。

2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。

3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。

五、存在的問(wèn)題：

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

今年高一上學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們面對(duì)的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取兩年后，創(chuàng)造佳績(jī)

江夏實(shí)驗(yàn)高中高一年級(jí)組

2011年12月

第三篇：2014年上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

鎮(zhèn)隆中學(xué)

高一級(jí)組

2013年9月，8個(gè)教學(xué)班和27名教師組成了鎮(zhèn)隆中學(xué)高中高一年級(jí)。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，有些是從初三升上的，有些是高三循環(huán)到高一的，有些是原高一的，面臨著各種新的問(wèn)題，為此高一年級(jí)多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議和班主任會(huì)議，使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。

一、高一年級(jí)上學(xué)期工作的回顧

（一）盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。

作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件，我深感肩上責(zé)任的重大。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說(shuō)服力，才能贏利師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。為此，我在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失。作為年級(jí)主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服好務(wù)，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。

（二）組成團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，告別、特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作士得更好。在我們這里沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，陳兆運(yùn)、梁云、周靖、陳秀菊老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴。李彩云、陳兆運(yùn)、梁云等老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)。李彩云老師的4班在她和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)致耐心的工作下，班級(jí)管理有條不紊。陳秀菊、楊雄強(qiáng)老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。梁云老師無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們高一班主任

干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)的中流砥柱。高一年級(jí)教師中，有陳世芳、劉漢青、李妍華、陳日珍、俞麗、譚云秀等等許多老師，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻(xiàn)的身影。可以這樣說(shuō)我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，兩年后一定能再創(chuàng)佳績(jī)。

二、學(xué)生管理工作

1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步

開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)，成功地組織全體新生參加了信宜市中小學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)中心舉辦的軍事訓(xùn)練，組織新生學(xué)習(xí)了《鎮(zhèn)隆中學(xué)高中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活的第一步。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。

4、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“快靜齊”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天晚自主學(xué)習(xí)三十分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)

生的利益。

6、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來(lái)，通過(guò)班會(huì)課、晚自主學(xué)習(xí)三十分鐘，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，本學(xué)期成功地召開(kāi)了一次全體家長(zhǎng)會(huì)。

三、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì)，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。

加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了四次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

四、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，工作圓滿完成。

2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。

3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。

五、存在的問(wèn)題：

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

今年高一上學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們面對(duì)的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取兩年后，創(chuàng)造佳績(jī)

第四篇：高一年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

高一年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

xxxxxxxx學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)組工作計(jì)劃

高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起始年級(jí),是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。本學(xué)期的教學(xué)和管理對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，為高中階段奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的一個(gè)起步階段。因此，在本學(xué)期，我們本著對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際，特制定以下工作計(jì)劃。

一、工作思路和目標(biāo)：

本學(xué)期著力抓好初高中的銜接，加快學(xué)生過(guò)渡轉(zhuǎn)化進(jìn)程；加強(qiáng)行為規(guī)范教育力度，促成良好習(xí)慣養(yǎng)成；強(qiáng)化紀(jì)律管理，形成良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)生命意識(shí)、生存意識(shí)、憂患意識(shí)教育力度，積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

二、年級(jí)組工作重點(diǎn)：

1、年級(jí)組將配合政教處工作，抓好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、兩操、文明禮儀、儀容儀表等常規(guī)教育工作。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓學(xué)習(xí)任務(wù)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效地學(xué)習(xí)；利用年級(jí)大會(huì)和班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

3、配合學(xué)校搞好期中、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭推綍r(shí)月考工作，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

4、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

三、具體工作布置落實(shí)舉措及途徑：

（一）、教育管理工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的工作能力。

（1）培養(yǎng)鍛煉年輕班主任，使他們對(duì)班務(wù)工作的艱巨性、煩瑣性、復(fù)雜性要有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)既要有吃苦耐勞的精神，又要有科學(xué)藝術(shù)的教育方法。在實(shí)際工作中善于與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，善于團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)，善于通過(guò)自身的工作使學(xué)生“親其師，信其道”，使家長(zhǎng)“尊其師，信其道”，不斷提升班主任工作的實(shí)效性。

（2）要求班主任在管理工作中，要將班風(fēng)建設(shè)放在首位，從常規(guī)工作入手，嚴(yán)抓不懈，以此來(lái)觸動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（3）實(shí)施每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)。

2、日常行為規(guī)范教育

（1）規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)管理制度化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要求各班能根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定針對(duì)各班實(shí)際的班務(wù)管理制度，并將各項(xiàng)措施具體化，落實(shí)到個(gè)人，如：作息制度、請(qǐng)假制度、教室及包干區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律等。通過(guò)班主任和任課教師的指導(dǎo)、督促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)自然形成中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌和素養(yǎng)。

（2）發(fā)揮榜樣示范作用。對(duì)各班表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要充分挖掘，宣傳、發(fā)揚(yáng)具有強(qiáng)烈生命意識(shí)、生存意識(shí)、憂患意識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型事例，以積極進(jìn)取、健康向上的文化氛圍引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造“我以校為榮，我以師為尊”的道德氛圍；為此，一是邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹(shù)立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)“學(xué)有方向，趕有榜樣”。

（3）要研究新形勢(shì)下學(xué)生的變化、特點(diǎn)，提高班務(wù)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。要求 班主任定期或不定期采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想行為的動(dòng)態(tài)，及早做到未雨綢繆，防患于未然。有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座、報(bào)告、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進(jìn)取、敢于面對(duì)挫折的良好心理品質(zhì)。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理紀(jì)律和成才之間的關(guān)系，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，各班因時(shí)制宜有針對(duì)性召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校、班級(jí)的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

4、重視班級(jí)文化的建設(shè)。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育和生命教育力度。班級(jí)的文化和氛圍直接影響著剛邁進(jìn)高中校門(mén)的高一學(xué)生世界觀、人生觀的形成。為此

（1）要求各班制定了自己的班級(jí)口號(hào)，班規(guī)；

（2）有困難時(shí)，學(xué)生可以把自己的想法、困惑說(shuō)出來(lái)，讓大家一起討論；

（3）各班以誠(chéng)信、紀(jì)律與成才教育等為主題，讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想，應(yīng)該以什么態(tài)度、行為、紀(jì)律來(lái)規(guī)范自己。創(chuàng)建有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w。

5、組建高一年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)教育督導(dǎo)制度，加大對(duì)學(xué)生管理力度。

6、實(shí)施班主任，任課教師聯(lián)系制度，加強(qiáng)對(duì)遲到、曠課學(xué)生管理。

7、有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。

9、各班執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度，及時(shí)反饋各班情況。

（二）、教學(xué)管理工作：

1、抓紀(jì)律促學(xué)風(fēng)，確保課堂秩序穩(wěn)定，提高課堂教學(xué)實(shí)效性是擺在高一年級(jí)全體任課教師面前的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)！為此，要求：

（1）各任課教師應(yīng)將課堂紀(jì)律管理放在首位，尤其是輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的課堂秩序的控制。

（2）晚自習(xí)切不可放羊式而聽(tīng)知任之，要保持課堂秩序的安定！

2、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避免盲目性。

3、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師要切實(shí)抓好早讀，并將此作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。為此：

(1)要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教師務(wù)必讓90%以上學(xué)生動(dòng)起口來(lái)！大聲誦讀。英語(yǔ)可采取教師或?qū)W生領(lǐng)讀，語(yǔ)文教師可開(kāi)列高中階段必備目錄，有計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)閱讀。

（2）年級(jí)組配合教務(wù)處對(duì)早讀進(jìn)行檢查。

4、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實(shí)效。

5、規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。

6、任課教師做好自我教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生反饋信息進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，革新自己的教學(xué)模式。

7、每月組織月練習(xí)，并及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組全體教師工作會(huì)進(jìn)行質(zhì)量分析。

高一年級(jí)組

第五篇：第二學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

第二學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié) 本學(xué)期以來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞高一年級(jí)組工作計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)工作，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力地為全年級(jí)學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，較好地完成了教學(xué)、教育等各項(xiàng)工作，得到相關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高一年級(jí)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、教研、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極探索適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立全員管理、全程備考的觀念，力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。

二、教學(xué)管理方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，抓好備課組的管理及學(xué)生學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期高一年級(jí)根據(jù)上級(jí)指示，全面繼續(xù)推行新課改。年級(jí)在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下三次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)生成長(zhǎng)記錄，學(xué)分認(rèn)定等方案。全級(jí)老師認(rèn)真落實(shí)新課程各種工作要求，教學(xué)中充分體現(xiàn)新課改的精神。從以往單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)化為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)愿望和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全級(jí)老師十分關(guān)注賞識(shí)學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄的內(nèi)容從學(xué)習(xí)態(tài)度到課堂表現(xiàn)，從課內(nèi)到課外，從基礎(chǔ)性練習(xí)到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從課本筆頭練習(xí)到實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，充分反映了老師們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)觀察細(xì)致全面。在老師的指導(dǎo)下，全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓出勤、作業(yè)規(guī)范、自習(xí)紀(jì)律、上課紀(jì)律等。針對(duì)學(xué)生遲到和欠交作業(yè)的情況，本級(jí)實(shí)行了科任負(fù)責(zé)的制度，對(duì)學(xué)生起了一定的促進(jìn)作用。

3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，本級(jí)定期召開(kāi)級(jí)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)先進(jìn)和品德好的個(gè)人和班干部。另外，本級(jí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行科學(xué)管理，有效提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、研究性學(xué)習(xí)也引起了全體師生的極大興趣。全體師生踴躍參加，大多數(shù)有調(diào)研課題。全級(jí)研究性學(xué)習(xí)課題內(nèi)容涉獵廣泛，充分反映了學(xué)生們的強(qiáng)烈的科學(xué)探索意識(shí)和精神。

5、在新課程下除了注重結(jié)果的評(píng)價(jià)以外，還注重對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)，同時(shí)為了提高級(jí)組的信息化水平，趙旭華、嚴(yán)放之等老師開(kāi)發(fā)了學(xué)生評(píng)價(jià)及評(píng)語(yǔ)系統(tǒng)、學(xué)生成記錄、成績(jī)管理系統(tǒng)、學(xué)分認(rèn)定等程序，由于是自主開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)際操作的過(guò)程遇到了大量的問(wèn)題，趙旭華、嚴(yán)放之老師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題不斷的對(duì)程序作出改進(jìn)，還經(jīng)常主動(dòng)向各位老師征求修改的意見(jiàn)，使得程序不斷完善。這樣不但大大提高教師的信息化水平，同時(shí)也使新課程更有效的實(shí)施。

6、高度重視老帶新工作，力促青年教師盡快成熟。按學(xué)校相關(guān)要求，在 老帶新 方面力爭(zhēng)有所突破，鼓勵(lì)教師搞好繼續(xù)教育，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識(shí)、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文的風(fēng)氣。

三、德育管理方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作

1、結(jié)合封閉管理模式的要求，要求班主任勤下班，勤下寢室，從嚴(yán)、從細(xì)、從活抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類(lèi)情況的記載及上報(bào)，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用，探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問(wèn)題，如早戀、迷戀上、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施。

2、以主題班會(huì)為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞主題通過(guò)辯論、演講等方式進(jìn)行主題教育，如心理學(xué)主題班會(huì)、誠(chéng)信主題，愛(ài)國(guó)主題，安全教育主題等，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)、踐行 愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮。如：1班進(jìn)行親子活動(dòng)，加深學(xué)生的親情教育，并邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行法制教育，制作很多優(yōu)秀班會(huì)、2班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行自主班會(huì)，活潑與莊重相結(jié)合、3班通過(guò)班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的探究方法、4班充分運(yùn)用心理學(xué)教育手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的凈化、5班班會(huì)課的綜旨為 你的進(jìn)步是我的追求，你的責(zé)任是大家的幸福、6班利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生感恩和責(zé)任感教育、7班班會(huì)課能讓學(xué)生快樂(lè)地參與，讓學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地展示生命的活力、8班通過(guò)班會(huì)展示學(xué)生才華，促成班級(jí)發(fā)展、9班利用班會(huì)嚴(yán)格治班，民主管理，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、10班班會(huì)課讓學(xué)生自己選題、自己主持、共同參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。