第一篇：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文格式要求

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文寫作及評(píng)審工作規(guī)范

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是對(duì)大學(xué)生能力的綜合訓(xùn)練，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力及培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等方面具有積極作用。為進(jìn)一步規(guī)范我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理，特制定本規(guī)范。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織管理。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在分管本科教學(xué)工作的副院長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行分級(jí)管理。

1．系（院）負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的具體組織工作。（1）系（院）應(yīng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)審定、公布畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題目錄，協(xié)調(diào)處理系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的有關(guān)問題；負(fù)責(zé)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。（2）系（院）分管本科教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人是本部門畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)起草畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)計(jì)劃、質(zhì)量檢查及安排畢業(yè)論文的評(píng)閱、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定工作；起草工作總結(jié)等。（3）教研室具體負(fù)責(zé)編寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題目錄、落實(shí)指導(dǎo)任務(wù)；具體組織教師進(jìn)行畢業(yè)論文的評(píng)閱、答辯、質(zhì)量檢查、優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）的推薦工作。（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的具體承擔(dān)人和責(zé)任人。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審驗(yàn)所指導(dǎo)的學(xué)生的開題報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)生確定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目；對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的寫作進(jìn)度及質(zhì)量提出明確的要求；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的階段性檢查；認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生提交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并提出評(píng)閱意見；參加系（院）安排的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的其他工作。

2．教務(wù)處負(fù)責(zé)起草畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范，提出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日程安排和進(jìn)程要求；收齊有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄；匯總畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)；保管各系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。

二、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組成要素和基本規(guī)范

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由封面、開題報(bào)告、中（外）文摘要及關(guān)鍵詞、論文（設(shè)計(jì)）正文、附錄、參考文獻(xiàn)、注釋、致謝、封底等部分組成。

1．封面：應(yīng)包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目、論文（設(shè)計(jì)）作者及學(xué)號(hào)、所屬系（院）及專業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、時(shí)間等（采用云南財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)一印制的封面）。

論文題目應(yīng)是整篇論文總體內(nèi)容的集中體現(xiàn)，力求簡(jiǎn)潔，嚴(yán)格控制在25字以內(nèi)。當(dāng)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容較豐富時(shí)，可用副標(biāo)題對(duì)正題加以補(bǔ)充。

2．開題報(bào)告：應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述、選題意義、研究方法（包括研究思路及技術(shù)路線）、時(shí)間進(jìn)度（任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排）、指導(dǎo)教師意見等。

3．中、外文摘要：摘要是論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇完整的短文。摘要應(yīng)包括論文（設(shè)計(jì)）的基本內(nèi)容、主要觀點(diǎn)、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)及理論與實(shí)踐意義等，摘要字?jǐn)?shù)一般為300～500字以內(nèi)。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)選用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般選擇3─5個(gè)，按詞條外延層次從大到小排列。

4．目錄：按二級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文中的標(biāo)題一致，主要包括正文主要層次標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)等，須標(biāo)注頁碼。

5．正文：論文（設(shè)計(jì)）正文部分主要包括緒論（引言）、理論部分或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)部分（論文或設(shè)計(jì)主體部分）及結(jié)論等。經(jīng)、管、法、文類專業(yè)論文字?jǐn)?shù)為6,000─20,000字；理工科類專業(yè)做畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的，要提交論文或?qū)嶒?yàn)成果，但字?jǐn)?shù)要求可降低至5,000─15,000字，同時(shí)要考查提供的實(shí)驗(yàn)過程和設(shè)計(jì)成果（軟件、程序、開發(fā)產(chǎn)品等）。

6．注釋：采用腳注。所引資料來自刊物要注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名稱、出版年號(hào)、刊號(hào)；所引資料來自著作的需注明：作者、著作名稱、出版單位和出版年號(hào)、頁號(hào)。

7．附錄：附錄內(nèi)容一般包括正文中不便列出的重要數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、圖表、符號(hào)說明、計(jì)算程序等。學(xué)生可根據(jù)論文（設(shè)計(jì)）的具體情況，自行決定是否列出該欄目。

8．參考文獻(xiàn)：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的、對(duì)論文（設(shè)計(jì)）有重要參考作用的文獻(xiàn)資料。數(shù)目一般不少于10篇，應(yīng)有近兩年的參考文獻(xiàn)。引用網(wǎng)上文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁地址。網(wǎng)上參考文獻(xiàn)不包括在上述規(guī)定的文獻(xiàn)數(shù)量?jī)?nèi)。

9．致謝：致謝中應(yīng)列出幫助論文（設(shè)計(jì)）研究工作的組織或個(gè)人、基金；協(xié)助完成研究工作提供條件的組織或個(gè)人；在研究中提出建議和提供幫助的人；其他應(yīng)感謝的組織或個(gè)人。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書寫要求 1．目錄

題頭“目錄”應(yīng)居中，用3號(hào)加粗宋體，“目錄”兩字之間空一全角空格，然后隔行打印目錄內(nèi)容。目錄中的一級(jí)題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體，其余用小4號(hào)宋體。目錄內(nèi)容包括原創(chuàng)性及知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明、開題報(bào)告表、中文摘要、英（外）文摘要、正文一、二級(jí)標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝。

2．中外文摘要及關(guān)鍵詞

摘要：摘要頁不需寫出論文題目，題頭“摘要”居中，用小2號(hào)加粗宋體字，“摘要”兩字之間空一全角空格，然后隔行用小4號(hào)宋體字打印摘要正文。

“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用4號(hào)黑體，關(guān)鍵詞（用小4號(hào)宋體）之間空一全角空格。

外文摘要及關(guān)鍵詞用Times New Roman小4字體，“Abstract”和“Keywords”兩詞加粗。

3．論文書寫要求：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律以Word 格式編排打印，論文題目統(tǒng)一用小3黑體，副標(biāo)題用4號(hào)黑體；正文中文用小4宋體，英文用Times New Roman小4字體；正文中標(biāo)題用小4加粗宋體，一、二級(jí)標(biāo)題上下均空一行。

畢業(yè)論文開本為A4。格式以Word默認(rèn)的頁面設(shè)置（即上下邊距分別為2.54cm，左右兩側(cè)邊距分別為3.17cm，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米）為準(zhǔn)。統(tǒng)一用1.5倍行間距，頁碼居中。原創(chuàng)性及知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明、開題報(bào)告表、目錄和摘要部分的頁碼用大寫羅馬數(shù)字連續(xù)編排，正文以后的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的層次代碼采用以下格式：

一、××××××

（一）×××××× 1．××××××(1)××××××

5．頁眉及頁碼：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）除封面及扉頁外，各頁均應(yīng)加頁眉，頁眉文字居中，頁眉文字以本頁一級(jí)標(biāo)題為內(nèi)容，頁眉文字用5號(hào)宋體。

6．注釋：注釋采用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①②??），序號(hào)按頁分別編號(hào)，不采用通篇論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)一編號(hào)方式。

7．參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)序號(hào)采用方括號(hào)標(biāo)注。幾種主要參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：

學(xué)術(shù)著作類：[序號(hào)] 著者．書名．版本（初版不寫）．翻譯者．出版者，出版年．起止頁碼．

學(xué)術(shù)期刊類：[序號(hào)] 著者．篇名．刊名（外文刊名可按標(biāo)準(zhǔn)縮寫并省略縮寫點(diǎn)）．出版年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁碼．

論文集類：[序號(hào)] 著者．篇名．主編．論文集名．出版者，出版年．起止頁碼．

科技報(bào)告類：[序號(hào)] 著者．題名．報(bào)告題名，編號(hào)．出版者，出版年．起止頁碼．

學(xué)位論文類：[序號(hào)] 作者．文題．博士（或碩士）學(xué)位論文，授予單位，授予年．

專利文獻(xiàn)類：[序號(hào)] 申請(qǐng)者．專利名，國(guó)名，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)，授權(quán)日期．

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)類：[序號(hào)] 發(fā)布單位．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱，出版者，出版日期．

報(bào)紙文獻(xiàn)類：[序號(hào)] 著者．文獻(xiàn)題名．報(bào)紙名．出版日期（版面次序）．

電子文獻(xiàn)類：[序號(hào)] 著者．文獻(xiàn)題名．電子文獻(xiàn)類型標(biāo)示/載體類型標(biāo)示．文獻(xiàn)網(wǎng)址或出處，更新引用日期．

8．?dāng)?shù)字和公式：除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般采用阿拉伯?dāng)?shù)字。公式原則上應(yīng)居中書寫，若公式列有文字（如“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫，公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式較長(zhǎng)時(shí)，最好在等號(hào)“＝”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)后斷開。

9．插表：表格不加左、右邊線，上、下兩邊線為粗實(shí)線（1.5磅），其余為細(xì)實(shí)線（0.5磅）。每個(gè)表均應(yīng)有表序和表名。表序與表名之間空一格，表名中不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表序和表名置于表上，居中排寫，用5號(hào)宋體。表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)明，全表如用同一單位，則將單位符號(hào)移至表頭右上角。

表中數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確，數(shù)字空缺的格內(nèi)加橫線“——”（占2個(gè)字符寬度），表內(nèi)文字及表的說明文字用小5號(hào)宋體。

10．插圖：論文（設(shè)計(jì)）中插圖要力求精煉，每個(gè)圖應(yīng)有圖號(hào)與圖名，圖號(hào)與圖名置于圖下，用中文居中書寫，要求用5號(hào)宋體。圖名在圖號(hào)之后空一格。引用圖必須注明出處，在圖名右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。圖內(nèi)文字均用小5號(hào)宋體。有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，必須標(biāo)明坐標(biāo)單位。

11．附錄：附錄序號(hào)采用“附錄1”、“附錄2”等。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審：學(xué)生畢業(yè)論文完成后，除指導(dǎo)教師外，系（院）應(yīng)另指定1名評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)閱人須對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的選題、學(xué)術(shù)水平及創(chuàng)新點(diǎn)、論證能力、寫作水平、外文翻譯質(zhì)量等作出認(rèn)定，明確指出論文（設(shè)計(jì)）的不足之處及改進(jìn)方向，并評(píng)出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作：各系（院）在學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作開始時(shí)應(yīng)分設(shè)若干畢業(yè)論文答辯小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的審閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組應(yīng)由3名教師組成，其中1人為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)答辯的具體組織工作。

論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師應(yīng)于答辯前10天向答辯小組提交學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、指導(dǎo)教師的評(píng)閱意見及評(píng)分，答辯小組應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要件、結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)、論據(jù)以及是否抄襲等情況，提出評(píng)閱意見和成績(jī)建議。

答辯小組根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所討論的主題，擬出若干質(zhì)疑問題，并于答辯時(shí)告知學(xué)生，讓其準(zhǔn)備30分鐘。

答辯開始時(shí)，學(xué)生應(yīng)首先介紹畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本思想和主要內(nèi)容（15分鐘），然后對(duì)質(zhì)疑問題一一作答，答辯小組須做好學(xué)生答辯記錄，評(píng)出成績(jī)。

3．學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的計(jì)算。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作成績(jī)＝（指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)＋評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)）/2 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總評(píng)成績(jī)＝論文（設(shè)計(jì)）寫作成績(jī)×80％＋答辯成績(jī)×20％

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量檢查、推優(yōu)及工作總結(jié)

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量檢查：在學(xué)生論文答辯工作結(jié)束后，系（院）應(yīng)組織專家對(duì)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）情況進(jìn)行抽查。抽查結(jié)果載入《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文專家抽查評(píng)估表》及《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)專家評(píng)估表》。

（1）專家抽查的主要內(nèi)容：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；選題的意義；學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料的能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力；研究設(shè)計(jì)能力；研究方法和手段應(yīng)用能力；學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的成果質(zhì)量；指導(dǎo)教師及論文評(píng)閱人的評(píng)閱是否恰當(dāng)；答辯小組對(duì)答辯問題的選擇是否合乎要求等。

（2）抽查專家：原則上由系（院）選定副教授以上教師擔(dān)任。（3）抽查論文（設(shè)計(jì)）數(shù)量：原則上按畢業(yè)生人數(shù)的20%─25%進(jìn)行抽查。

2．評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）：優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原則上按系（院）畢業(yè)生總數(shù)的10％評(píng)定，由系（院）依據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總評(píng)成績(jī)綜合評(píng)定，優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由系（院）匯編成冊(cè)。3．系（院）在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審及答辯工作后，應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行工作總結(jié)。在規(guī)定時(shí)間將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一覽表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作匯總表及裝訂后的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）交教務(wù)處。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱情況的各種表格（《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況記錄》、《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱表》、《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及評(píng)審表》、《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專家抽查表》、《云南財(cái)貿(mào)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表》應(yīng)隨每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文裝訂成冊(cè)交教務(wù)處。

六、畢業(yè)論文提交及裝訂順序

1．學(xué)生畢業(yè)論文定稿后，應(yīng)一式三份按規(guī)定格式向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)論文打印稿。指導(dǎo)教師收齊后提交教務(wù)秘書，由教務(wù)秘書交系（院）指定的評(píng)閱人，評(píng)閱人完成評(píng)閱工作后，將畢業(yè)論文及評(píng)閱表轉(zhuǎn)交答辯小組，答辯小組組織答辯并評(píng)定成績(jī)后，由學(xué)生按規(guī)定順序裝訂，再交給教務(wù)秘書，一份各系自行存檔，一份連同畢業(yè)論文各項(xiàng)工作表交教務(wù)處。

2．畢業(yè)論文裝訂順序（1）封面

（2）原創(chuàng)性及知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明（單獨(dú)起頁）（3）開題報(bào)告表（單獨(dú)起頁）（4）目錄（單獨(dú)起頁）

（5）中文摘要及關(guān)鍵詞（單獨(dú)起頁）（6）英（外）文摘要及關(guān)鍵詞（單獨(dú)起頁）（7）正文（單獨(dú)起頁）（8）附錄（單獨(dú)起頁）（9）參考文獻(xiàn)（單獨(dú)起頁）（10）致謝（單獨(dú)起頁）（11）封底

畢業(yè)論文采用左側(cè)裝訂，并切割整齊。

七、其他

1．本規(guī)范自2005屆畢業(yè)生起實(shí)行。

2．凡與本規(guī)范相抵觸的有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條款，一律以本規(guī)范為準(zhǔn)。

第二篇：云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文要求

云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)定

（二OO八年四月八日修訂）

云大教[2008] 17號(hào)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)；是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論和技能，獨(dú)立分析、解決問題能力的檢驗(yàn)；也是訓(xùn)練學(xué)生撰寫規(guī)范學(xué)術(shù)論文、培養(yǎng)學(xué)生科研能力的有效途徑。同時(shí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范我校本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作各環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與拓展所學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)使學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查、資料收集、信息處理等方面的基本方法，提高寫作和設(shè)計(jì)的能力。

4、使學(xué)生受到科學(xué)研究方法和設(shè)計(jì)方法的初步訓(xùn)練。

二、選題原則

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)研究方向，具有學(xué)術(shù)性或應(yīng)用性，每年進(jìn)行必要的更新。

2、盡量選擇與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、科研緊密相關(guān)的題目，鼓勵(lì)與科研院所、企業(yè)及其他社會(huì)各行業(yè)進(jìn)行多種形式的合作，把實(shí)際問題作為 1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題。

3、題目由系或教研室組織教師擬定，經(jīng)集體討論，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向?qū)W生公布，由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣選擇；也可由學(xué)生自擬，指導(dǎo)教師審定認(rèn)可。

4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題原則上一人一題。需由幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練。

5、教師在確定具體題目時(shí)還應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：

(1)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的難度和份量要適當(dāng)，符合學(xué)生的實(shí)際能力，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。

(2)與現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備條件相適應(yīng)，能充分發(fā)揮專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室的功能，培養(yǎng)學(xué)生借助實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究和實(shí)踐的能力。

(3)題目類型盡量做到多樣化。

6、題目選定后，各學(xué)院要將課題目錄、學(xué)生選題表等材料報(bào)教務(wù)處備案。

三、指導(dǎo)教師資格及職責(zé)

1、指導(dǎo)教師資格

(1)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。(2)具有較強(qiáng)的科研能力。(3)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。

2、指導(dǎo)教師職責(zé)

(1)指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料（含社會(huì)調(diào)查）、擬定論文（設(shè)計(jì)）提綱、制定工作計(jì)劃和進(jìn)度表，做好開題報(bào)告。

(2)指導(dǎo)學(xué)生按照《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范》撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和修改論文（設(shè)計(jì)），檢查進(jìn)度（指導(dǎo)學(xué)生填寫撰寫進(jìn)度記錄表不少于三次），解答問題。

(3)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量寫出具體客觀的評(píng)語、評(píng)定成績(jī)。

(4)參與畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作。

(5)每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過8人，因特殊情況超過8人的須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

四、撰寫要求

1、充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）對(duì)培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的重要性，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度開展工作，力爭(zhēng)高水平完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

2、在選定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目后，認(rèn)真按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)、要求，制定工作計(jì)劃和進(jìn)度表，完成開題報(bào)告，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃和進(jìn)度表，保證按期完成論文（設(shè)計(jì)）工作。

4、定期或不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況，虛心接受教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，完整記錄畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況。

5、獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），勇于追求真理，大膽探索和創(chuàng)新。嚴(yán)禁抄襲、剽竊或請(qǐng)人代筆，對(duì)本人論文（設(shè)計(jì)）的真實(shí)性和質(zhì)量負(fù)責(zé)。有抄襲、剽竊或請(qǐng)人代筆等情況的，論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按不合格計(jì)，并視同考試作弊處理。

6、論文的書寫要字體工整，字跡清楚，格式規(guī)范。

7、在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫期間，須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和合作單位的勞動(dòng)紀(jì)律，不允許不假外出，特殊情況須由本人提出書面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽字，學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。凡缺勤累計(jì)超過畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總時(shí)間1／3者，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按不及格處理。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定及答辯

1、評(píng)語撰寫。評(píng)語內(nèi)容主要包括：學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的情況是否符合任務(wù)書的要求；運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)和基本技能的情況；獨(dú)立工作能力及工作態(tài)度；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的水平和價(jià)值等。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按百分制評(píng)定成績(jī)，90分及以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，70—79分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分占60％，答辯成績(jī)占40％。個(gè)別專業(yè)因特殊情況要調(diào)整比例須報(bào)教務(wù)處備案。

3、答辯工作。

(1)組織。各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)工作小組組織和實(shí)施答辯工作。由系組成若干畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組，具體負(fù)責(zé)和主持答辯。答辯需按規(guī)定程序嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)行，提問范圍應(yīng)是與題目密切相關(guān)的內(nèi)容和問題，同時(shí)須做好答辯記錄。

(2)答辯。各答辯小組從文本內(nèi)容，學(xué)生對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的講解和回答問題的情況，給出答辯成績(jī)。最后，根據(jù)導(dǎo)師評(píng)分和答辯得分，折算出最終得分。

評(píng)為優(yōu)秀的論文（設(shè)計(jì)）一般不超過畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的15％，成績(jī)報(bào)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

(3)核審。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)經(jīng)系主任審核簽字后報(bào)學(xué)院審批通過，成績(jī)登錄后報(bào)教務(wù)處備案。

六、歸檔

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原件、附件由學(xué)院統(tǒng)一保存。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）保存期限一般為五年，校極優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）永久保存。

3、各學(xué)院要健全借閱制度，指定專人負(fù)責(zé)保管和借閱。

七、組織管理

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作在分管校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)院、系（教研室）分級(jí)負(fù)責(zé)完成。

2、教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的整體組織管理工作，制定管理制度，建立管理規(guī)范；指導(dǎo)和參與各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的初期、中期和終期檢查，掌握各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況；負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查；做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)選校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），編印優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)汁）匯編。

3、各學(xué)院要成立院級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管教學(xué)的院長(zhǎng)擔(dān)任，成員由各系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）負(fù)責(zé)人組成。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)本院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，包括：布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作動(dòng)員；組織審定全院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目；檢查各系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展情況，特別要做好題目審查、開題、中期、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定的檢查；審定全院學(xué) 5 生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)，并向?qū)W生公布；評(píng)選本院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。

4、各系要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組，成員由3—5人組成。職責(zé)是：按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)要求，組織擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，并于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正式開始前兩周完成審題工作；做好開題、中期檢查，及時(shí)研究和處理工作中出現(xiàn)的各種問題；檢查指導(dǎo)教師的工作情況；組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作；做好優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選工作；進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。

八、質(zhì)量監(jiān)控

1、教務(wù)處主要負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各個(gè)環(huán)節(jié)的過程管理，做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的檢查與監(jiān)控，切實(shí)提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。

2、按照重點(diǎn)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，學(xué)院自查與學(xué)校評(píng)估相結(jié)合的方式開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量監(jiān)控工作。各學(xué)院要加強(qiáng)過程管理，定期開展自查工作；教務(wù)處組織專家做好定期檢查，隨機(jī)抽查和每學(xué)年的定期評(píng)估工作，并公布評(píng)估結(jié)果。

3、初期、中期和終期檢查的主要內(nèi)容為：(1)初期檢查

在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開始前兩周進(jìn)行，主要檢查內(nèi)容為： ①指導(dǎo)教師資格及每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)； ②選題及學(xué)院審題的情況； ③工作計(jì)劃安排及落實(shí)情況； ④預(yù)期困難及解決辦法。(2)中期檢查

①學(xué)生與指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中的任務(wù)執(zhí)行及指導(dǎo)情況，重點(diǎn)是進(jìn)度、質(zhì)量；

②有無更換指導(dǎo)教師及改變論文（設(shè)計(jì)）題目及內(nèi)容情況；有無工作量太大或不足，工作進(jìn)展是否有滯后的情況；目前工作中存在的問題及采取的措施。

(3)終期檢查

①指導(dǎo)教師的審閱及評(píng)語； ②答辯組織、落實(shí)情況；

③畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量及成績(jī)?cè)u(píng)定； ④畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔工作。

九、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選

1、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是指質(zhì)量高，具有創(chuàng)新性的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）每年評(píng)選一次，由系提出推薦名單，學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。推薦比例為各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的3％。

2、教務(wù)處編印出版《云南大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選編》。

十、各學(xué)院可根據(jù)本規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)制定實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備案。

十一、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1、云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書及有關(guān)表格

2、云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范

云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范

為了保證我校本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，依據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本規(guī)范。

一、論文印裝

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)一用A4紙打印，頁邊距一律為：上、下2.5cm，左3 cm，右2 cm，行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.25）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）。

2、字體要求：論文（設(shè)計(jì)）所用字體要求為宋體。

3、字號(hào)要求：大標(biāo)題用宋體三號(hào)加粗，第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)宋體加粗；第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)宋體加粗；第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同；摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)用宋體小五號(hào)；正文用小四號(hào)宋體。

二、論文結(jié)構(gòu)及要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由以下部分組成：

A．封面；B．目錄；C．中文摘要；D．英文摘要；E．正文；F．致謝；G．參考文獻(xiàn)；H．附錄；I．有關(guān)圖紙(大于3#圖幅時(shí)單獨(dú)裝訂)；J．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書等附件。

1、封面

封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。論文（設(shè)計(jì)）題目要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，一般不超過20個(gè)字，可分為兩行。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書由學(xué)校統(tǒng)一印制。內(nèi)容包括研究（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，研究的方法及預(yù)期目標(biāo)，課題進(jìn)度計(jì)劃，完成課題所需條件及落實(shí)措施，參考文獻(xiàn)資料，指導(dǎo)教師意見，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見等。

3、中英文摘要（中文在前，英文在后）及關(guān)鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要概述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息、創(chuàng)新點(diǎn)和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨(dú)立性和完整性。中文摘要一般為400 字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容完全相同。

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè)，按詞條外延層次（學(xué)科目錄分類），由高至低順序排列。

關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。

4、目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。

5、正文

論文（設(shè)計(jì)）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文（設(shè)計(jì)）主體及結(jié)論。

緒論主要綜合評(píng)述前人已有研究成果，說明論文（設(shè)計(jì)）的選題目的和意義，綜述國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)以及論文（設(shè)計(jì)）所研究的內(nèi)容。

論文（設(shè)計(jì)）主體是論文（設(shè)計(jì)）的主要組成部分。要求結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，文字簡(jiǎn)練，材料翔實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，重 9 點(diǎn)突出。

結(jié)論（或結(jié)束語）作為單獨(dú)一章排列，但標(biāo)題前不加“第XXX章”字樣。結(jié)論是整個(gè)論文（設(shè)計(jì)）的總結(jié)，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說明論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，一般不超過兩頁。

6、致謝

對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織和個(gè)人表示感謝。文字要簡(jiǎn)潔、實(shí)事求是。

7、主要參考文獻(xiàn)

為了反映論文的科學(xué)依據(jù)，反映作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。只列出作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào)、著作者、書名、出版地、出版社、出版日期順序列出。

三、其他要求

1、文字

論文（設(shè)計(jì)）中漢字應(yīng)采用《簡(jiǎn)化漢字總表》規(guī)定的簡(jiǎn)化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。

2、表格

論文（設(shè)計(jì)）的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。

表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相 10

鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞，應(yīng)逐一重新標(biāo)注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文（設(shè)計(jì)）位置應(yīng)一致）。

3、圖

插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序，也可以逐章單獨(dú)編序，采用哪種方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖題前加“附圖”字樣。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，無法打印時(shí)一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。

由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標(biāo)出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

4、公式

論文（設(shè)計(jì)）中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序或逐章編序，序號(hào)排在版面右側(cè)。公式與序號(hào)之間不加虛線。

5、數(shù)字用法

公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種計(jì)數(shù)、計(jì)量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡(jiǎn)寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

6、軟件

軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在論文（設(shè)計(jì)）后面，不附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)。

7、計(jì)量單位的定義和使用方法按國(guó)家計(jì)量局規(guī)定執(zhí)行。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）裝訂順序

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面

2、目錄

3、中文摘要、關(guān)鍵詞

4、英文摘要、關(guān)鍵詞

5、正文

6、附錄

7、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告等附件

8、封底

五、裝袋要求

資料袋一律采用教務(wù)處印制“云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋”。

第三篇：對(duì)照檢查材料 - 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)

個(gè)人對(duì)照檢查材料

XXX（2013年9月）

根據(jù)中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，省委從7月初動(dòng)員大會(huì)到現(xiàn)在已兩個(gè)多月。這段時(shí)間，我和常委一班人，一方面組織指導(dǎo)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、XXX個(gè)省直廳局單位的教育實(shí)踐活動(dòng)，一方面緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、征求意見、查擺問題、分析解剖?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況

我已參加工作XX年，入黨XX年，從最基層干起，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)為一名黨的高級(jí)干部。應(yīng)該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。

信仰信念始終是堅(jiān)定的。無論在哪個(gè)歷史時(shí)期，在哪個(gè)地方、哪個(gè)崗位，都能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做

到大是大非面前旗臶鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事。維護(hù)中央權(quán)威是高度自覺的。講政治、顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，正確處理保證中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，自覺在大局下想問題、做工作。深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。服從組織安排從未打過折扣。參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒有向組織提過分要求，甚至討價(jià)還價(jià)。廉潔自律要求嚴(yán)格。恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。在省及省以下的各級(jí)黨委和政府，不論是當(dāng)班長(zhǎng)，還是當(dāng)副手，都能找準(zhǔn)自己的角色定位，帶頭貫徹民主集中制，自覺維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)和班子團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己、親屬和身邊工作人員。X年XX月?lián)问∥瘯浐?，首先修訂了常委?huì)議事規(guī)則，對(duì)五人小組就重大問題的通氣程序重新作出規(guī)定。針對(duì)常委會(huì)民主決策、干部人事工作、作風(fēng)建設(shè)、聯(lián)系群眾等方面，出臺(tái)了一系列制度規(guī)定和政策“硬杠杠”，既是著眼全省層面，也是自己給自己戴上“緊箍咒”，主動(dòng)接受制度紀(jì)律約束和各方面的監(jiān)督。

但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，自己作為一名黨的高級(jí)干部，作為一級(jí)黨委的

帶頭人，還有很多方面做得不夠。一是理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”，學(xué)文件多一些，學(xué)原著少一些，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些。由于工作的原因，我還沒有到中央黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，僅僅是參加過省部級(jí)主要負(fù)責(zé)人研討班，所以學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性。就是自學(xué)，也難免淺嘗輒止、不求甚解。尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。二是在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面還有差距。自己長(zhǎng)期在地方擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有一些工作存在過于強(qiáng)調(diào)地方特殊性、從地方利益出發(fā)的情況，地方本位思想、塊塊意識(shí)也是有的，在堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央大政方針、確保大方向不偏離的情況下，對(duì)中央某些具體政策的貫徹執(zhí)行有打打“擦邊球”、趕趕“末班車”的現(xiàn)象。三是政治敏銳性和捍衛(wèi)斗爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。在新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等方面，用老辦法多一些，對(duì)新辦法探索不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，自己有時(shí)在一些場(chǎng)合也能聽到，卻沒能當(dāng)時(shí)就站出來義正辭嚴(yán)地予以糾正、駁斥和制止。四是在從嚴(yán)抓班子、帶隊(duì)伍方面還有差距。比如，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增進(jìn)班子整體團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格干部教育管理、端正選人用人風(fēng)氣、懲治和預(yù)防腐敗等方面，作為“一把手”也有盡責(zé)不到位的地方，有時(shí)甚至“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之、放任自流。這些都是與黨的政治紀(jì)律要求不

相符的，需要進(jìn)一步引起高度警覺，切實(shí)加以改進(jìn)。

二、關(guān)于貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和XXX規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，省委聯(lián)系實(shí)際制定出臺(tái)XX條規(guī)定和相關(guān)配套制度，進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)具體要求，并對(duì)一些突出問題的整改落實(shí)面向社會(huì)作出公開承諾，推動(dòng)全省作風(fēng)建設(shè)取得了階段性成效。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，省委常委會(huì)堅(jiān)持帶頭示范、邊整邊改，聚焦“四風(fēng)”問題，出臺(tái)了主要針對(duì)常委會(huì)自身的XX條整改措施，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)改。我作為班長(zhǎng)，注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定。

盡管目前全省貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、狠抓作風(fēng)整治有了一個(gè)好的開頭，但與中央要求相比，與人民群眾的期待愿望相比，與解決作風(fēng)突出問題的現(xiàn)實(shí)緊迫感相比，無論從全省各級(jí)來看，還是從我本人來看，都還有做得不夠好、不平衡、不徹底的地方。就全省層面而言，還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格、長(zhǎng)效機(jī)制不健全、整治效果不平衡等問題。有的措施還不夠硬，有的力度還不夠大。部分同志仍心存僥幸，一些地方和單位變相搞公款吃喝、瞞天過海規(guī)避監(jiān)督的現(xiàn)象仍然存在。公務(wù)接待方面也搞了些內(nèi)外有別，對(duì)老領(lǐng)導(dǎo)、兄弟省領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)一些外賓和客商，有時(shí)接待標(biāo)準(zhǔn)提高了些，表面上是為了體現(xiàn)XXX的熱情好客和接待水平，實(shí)際上是一種虛榮心、愛面子的表現(xiàn)。就個(gè)

人而言，也有要求不夠嚴(yán)格的地方。一是調(diào)查研究需要進(jìn)一步改進(jìn)。與過去相比，感到難以從具體事務(wù)中抽出身來，深入調(diào)研的面不夠?qū)挘瑫r(shí)間不夠充分?；鶎诱{(diào)研基本上做到了輕車簡(jiǎn)從，不封路、不用警車開道，但進(jìn)出中心城區(qū)時(shí)，有時(shí)正碰上上下班的堵車高峰時(shí)段，當(dāng)?shù)睾碗S行工作人員也暗地里采取了一些短暫的交通分流措施。有時(shí)下去后，地方黨政一把手都同時(shí)來陪同，盡管自己作了婉拒，但考慮基層同志的心理，后來也就隨他們?nèi)チ?。二是文風(fēng)會(huì)風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。一般性的會(huì)議都是自己直接講，重要的會(huì)議先談一下自己的主要思路和想法，再由文秘人員充實(shí)完善形成正式稿子，以便與會(huì)人員傳達(dá)。一些重要的工作性會(huì)議，有時(shí)只我一個(gè)人講話，脫稿發(fā)揮多了些，有拖會(huì)的現(xiàn)象。三是簡(jiǎn)化新聞報(bào)道還不夠嚴(yán)格。一些一般性的會(huì)議和活動(dòng)也作了公開報(bào)道。個(gè)別考察調(diào)研活動(dòng)，由于連續(xù)幾天、涉及幾個(gè)地方、主題各有側(cè)重，新聞部門在報(bào)道時(shí)也有分開發(fā)稿的現(xiàn)象。諸如此類，都是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠嚴(yán)肅、不夠徹底的表現(xiàn)，需要更加引起注意，進(jìn)一步加以改進(jìn)。

有關(guān)七個(gè)方面情況的說明，我概括為4點(diǎn)：一是辦公用房、用車及住房方面。按照過去慣例，省委書記在省人大、省軍區(qū)都另有一間辦公室，根據(jù)中央和省委的有關(guān)要求，前不久自己帶頭退出了省人大、省軍區(qū)為我準(zhǔn)備的辦公室，只保留省委XX樓的一處辦公室，平時(shí)的工作用車也只有一臺(tái)。目前住的地方是省委辦公廳安排的省級(jí)干部住房，自己的產(chǎn)權(quán)房在XX，在XXX沒有再買房子。二是秘書配備方面。XXXX

年，因當(dāng)時(shí)XXX省政府給我配的秘書父親重病，他不能加班和下鄉(xiāng)，另外安排了工作。為方便我的工作生活，經(jīng)組織批準(zhǔn)，從XXX選配了一名秘書到XXX工作，一直到現(xiàn)在還是這名同志為我服務(wù)。該同志全日制研究生畢業(yè)，政治上強(qiáng)，綜合素質(zhì)比較高，無論在XXX還是在XXX，方方面面對(duì)他的反映都不錯(cuò)。他個(gè)人的XX職級(jí)還是在XXX那邊解決的，現(xiàn)任省政府辦公廳XXX。三是人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支方面。職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支，都是堅(jiān)持公事公辦，由辦公廳統(tǒng)一按規(guī)定辦，個(gè)人從不插手，也沒有提出過其他過高要求。人情消費(fèi)方面，來XXX工作3年多，自己沒有辦過任何酒，也不搞什么大型家庭聚會(huì)，有時(shí)一些過去的老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友、老同事、老鄉(xiāng)來看我，都是由接待部門買了單，后來自己也沒有過問了。四是家人及直系親屬表現(xiàn)情況?！以谝恍┕_場(chǎng)合表明過，凡是以我家人或親屬名義、打我牌子謀私利的都是假的，希望大家提高警惕、加以甄別，并堅(jiān)決予以抵制。

三、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的突出問題

對(duì)中央督導(dǎo)組幾次反饋、省委常委會(huì)多輪征集的對(duì)個(gè)人的意見建議，我基本上照單接收。總的來看，這些意見建議是認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀中肯的，充分體現(xiàn)了同志們對(duì)我的信任、期待和鞭策，這既是自己身上存在的差距和不足，也是今后進(jìn)一步努力的方向。

1.形式主義方面。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，緊一陣、松一陣，有時(shí)滿足于已有的知識(shí)積累，存在憑經(jīng)

驗(yàn)、吃老本的思想。二是工作抓落實(shí)不夠。一些工作重布臵、輕落實(shí)，對(duì)推動(dòng)落實(shí)執(zhí)行的工作機(jī)制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)一些制約科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問題，雖然看到了癥結(jié)所在，但沒有真正下決心、花氣力去推動(dòng)解決。比如，前幾年省委提出建設(shè)“四個(gè)XXX”，沒有帶頭推動(dòng)這些思路的貫徹落實(shí)，沒有很好地從操作層面予以細(xì)化、具體化，一些工作目前還停留在規(guī)劃綱要層面。比如，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境方面，在政府工作時(shí)就提出了加快行政審批權(quán)限下放的問題，也采取了一系列措施，但總體上還存在選擇性下放、明放暗不放、行政效率不高、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)等問題，基層、企業(yè)和群眾反映比較大。比如，XXX的社會(huì)治安、安全生產(chǎn)等方面都存在不少問題和隱患，平時(shí)對(duì)這些工作作了不少部署、講了不少話，但畢竟個(gè)人精力有限，加上當(dāng)時(shí)一些班子長(zhǎng)期配備不齊，也沒有集中力量很好地去研究解決。比如，資源整合利用方面，國(guó)有資產(chǎn)、公共資源、財(cái)政資金等整合利用不充分的問題，有的政府職能部門辦公司的問題，政府性投資過于分散、撒胡椒面的問題，省直部門重復(fù)占用辦公樓資產(chǎn)的問題，等等?，F(xiàn)在回過頭來看，如果當(dāng)初對(duì)這些認(rèn)準(zhǔn)了的事，再努一把力，再較真一些，或許會(huì)取得更好效果。三是堅(jiān)持正確政績(jī)觀還有差距。有時(shí)沒有很好的把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，在杜絕和制止政績(jī)工程、形象工程方面態(tài)度不夠堅(jiān)決。在征求意見中，有的同志反映，市縣財(cái)政收入水份很大，稅收占比下降，還一級(jí)一級(jí)加碼，逼得下面造假。對(duì)各地競(jìng)相興建文化中心、體育場(chǎng)館項(xiàng)目以及

輪流舉辦省運(yùn)會(huì)……等方面，還存在審批把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。這里還要特別說明的是，X月召開的省委X屆X次全會(huì)，在堅(jiān)持一張好的藍(lán)圖干到底，不斷推進(jìn)實(shí)施“……”、“……”等總體發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出強(qiáng)調(diào)了“……”、“……”等要求。這些提法其實(shí)早就有了，近年來的政府工作報(bào)告中都有體現(xiàn)，我在過去一些會(huì)議上也多次講過，并不是什么新口號(hào)，更不是推倒重來、另搞一套。盡管這些都是經(jīng)過大家集思廣益、集體討論認(rèn)可的，但部分干部群眾感覺工作中口號(hào)性、概念性的東西還是多了點(diǎn)，這就說明對(duì)全省的一些工作思路仍然需要進(jìn)一步予以整合提煉和系統(tǒng)概括，也還有一個(gè)進(jìn)一步向干部群眾做好宣傳解釋的問題。

2.官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：一是有些決策脫離實(shí)際。決策之前深入調(diào)研不夠，充分聽取各方面意見不夠，嚴(yán)格依規(guī)依程序不到位，有時(shí)甚至急于求成、操之過急，導(dǎo)致與客觀實(shí)際和群眾意愿不完全相符，費(fèi)了不少力，效果不明顯，老百姓也不買賬。二是聯(lián)系關(guān)心群眾不夠。在保障改善民生、關(guān)心群眾疾苦方面也還有差距，對(duì)一些事關(guān)群眾切身利益的問題，對(duì)一些反復(fù)出現(xiàn)、反復(fù)解決不了的信訪突出問題，沒有及時(shí)給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。充分依靠群眾的智慧力量去推動(dòng)工作、解決問題還做得不夠，還存在高高在上的態(tài)度，在群眾面前當(dāng)老師的時(shí)候多、當(dāng)學(xué)生的時(shí)候少，對(duì)基層一些行之有效的創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)沒有及時(shí)總結(jié)提升到全局指導(dǎo)層面。一些群眾反映，對(duì)貧困高寒山區(qū)老百姓出行難等問題關(guān)心重視不夠。在交心談心中，有的同志反映

我不夠重視“弱勢(shì)部門”的工作，到民主黨派走動(dòng)得少，與社會(huì)各方面的接觸少了些。在政府工作期間，政府部門和直屬單位我基本都去了一次，而且在我眼里從來沒有什么“強(qiáng)勢(shì)部門”和“弱勢(shì)部門”之分，加上各條線、各個(gè)口都有分管領(lǐng)導(dǎo)，一切以工作需要為原則，有事就去，無事就盡量少去驚擾。到省委來工作后，自己也作了到一些省委工作部門和民主黨派調(diào)研的安排，但由于時(shí)間關(guān)系，有的還沒有來得及去。三是在個(gè)別干部人事問題上沒有充分考慮避嫌的問題。比如，XXX同志的提拔使用問題，某個(gè)縣由一位XXX籍縣委副書記主持工作的問題，在征求意見中，有同志向我提出來了。據(jù)組織部的同志向我反映，XXX同志是在XXX同志擔(dān)任省委書記時(shí)，經(jīng)省委反復(fù)考察，作為高端人才從XXX引進(jìn)到XXX來工作的X名博士后之一。這XX名同志都不是XXX人，其中XXX同志是XXX人，來XXX之前在XXXX從事博士后研究工作。從簡(jiǎn)歷上看，該同志XXXX月來XXX工作后，先后擔(dān)任過……等職務(wù)。省委對(duì)這批引進(jìn)的高端人才非常珍惜，高度重視。該同志作為其中之一，綜合表現(xiàn)比較突出，組織上本來也計(jì)劃將其作為XXX副市長(zhǎng)人選之一，考慮其年輕、學(xué)歷高，又擔(dān)任過縣級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，同時(shí)考慮XX的工作和班子結(jié)構(gòu)實(shí)際需要，才提拔其到XXX副書記崗位，并明確暫時(shí)主持工作，該同志的提拔完全符合任職條件，體現(xiàn)了省委重視培養(yǎng)使用高素質(zhì)人才的導(dǎo)向，也是嚴(yán)格按組織程序來的。關(guān)于有同志提出有個(gè)縣由一位XXX籍的縣委副書記主持工作的問題，到現(xiàn)在為止我不知道是哪個(gè)縣，哪個(gè)人，更沒有到省委常委會(huì)研究的

層面。當(dāng)然，由于我的籍貫是XXX，又在XXX工作過，凡涉及與XXX、XXX有關(guān)的同志的提拔使用，大家都難免會(huì)往我身上靠，這也是需要自己進(jìn)一步引起注意的地方。四是工作方法有時(shí)欠妥當(dāng)。這方面，中央督導(dǎo)組向我反饋了個(gè)別談話時(shí)同志們對(duì)我提出的一些意見建議。由省長(zhǎng)轉(zhuǎn)任省委書記后，對(duì)抓發(fā)展、抓經(jīng)濟(jì)、抓項(xiàng)目建設(shè)等方面抓得緊一些，過問多一些，工作布臵也具體一些，有時(shí)親力親為比較多，對(duì)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、思想政治工作等方面相對(duì)投入精力少一些，作為省委書記，今后在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)集中更多精力抓全局、抓統(tǒng)籌，兩手抓、兩手硬，從而更好地避免一種傾向掩蓋另一種傾向。自己長(zhǎng)期在地方工作，也比較熟悉，認(rèn)為什么事都干過、經(jīng)歷過，憑經(jīng)驗(yàn)決策、主觀武斷、當(dāng)場(chǎng)表態(tài)的現(xiàn)象也是有的，有些工作充分商量、充分聽取意見包括不同意見還不夠。有時(shí)過于講究層級(jí)管理，廳局長(zhǎng)、市州主要領(lǐng)導(dǎo)有事一般都要求先找分管領(lǐng)導(dǎo)，與下面同志的接觸交流、談心溝通少了，廣泛聽取省直、市州主要負(fù)責(zé)同志的意見不夠。我從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，歷來有話直說，脾氣也不太好，有時(shí)批評(píng)人過于嚴(yán)厲、不留情面，語氣重了些，盡管對(duì)事不對(duì)人，也給部分同志造成了一些誤會(huì)。性子也有點(diǎn)急，什么事情一布臵，就想早日看到結(jié)果，對(duì)下屬的體諒、理解、關(guān)心不夠。

3.享樂主義方面。主要表現(xiàn)在：一是精神懈怠、不思進(jìn)取的傾向有不同程度地反映。XXX的改革任務(wù)非常繁重，面臨的壓力也不小，尤其在面對(duì)一些想繞過去但回避不了的問題時(shí)，也產(chǎn)生過畏難情緒和

“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，積極主動(dòng)推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的力度還不夠大。我曾經(jīng)在小范圍場(chǎng)合說過，…………雖然是心里話，但也流露出了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的傾向。二是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。隨著年齡的增長(zhǎng)，見的事也多了，對(duì)一些不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，有時(shí)覺得習(xí)以為常、司空見慣，瞻前顧后，怕得罪人，“事不關(guān)己高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。比如，從嚴(yán)治吏方面，也還是有失之于寬、失之于松、失之于軟的地方。XXXX人大代表賄選問題，包括省級(jí)層面換屆中的拉票現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)作為XXXX，看到了問題，也深感憂慮，但沒有及時(shí)提醒、制止。XXXX班子成員多人出事，XXX個(gè)別班子成員嚴(yán)重違法違紀(jì)，盡管問題主要在當(dāng)事人本身，但從省委、省政府來講，也有用人失察、監(jiān)督不力、提醒不及時(shí)的地方。三是或多或少存在講排場(chǎng)、搞攀比的心理。平時(shí)下鄉(xiāng)時(shí)，總想盡量多給基層一些支持，多幫助解決一些實(shí)際困難，因而帶的人也多了一點(diǎn)，陣勢(shì)也大了一些。在省接待基地XXXX建設(shè)問題上，盡管當(dāng)時(shí)是集體決定，我作為XXX也投了贊成票，主要考慮XXX政務(wù)接待、對(duì)外交往需要一個(gè)形象和窗口，但也有攀比外省的想法，沒有充分考慮各方面的反應(yīng)，現(xiàn)在通過國(guó)務(wù)院辦公廳及時(shí)檢查和我們自查，常委會(huì)集體研究作出停建決定，這是完全正確的。我工作的地方多，到XXX工作后，時(shí)常有過去的一些老領(lǐng)導(dǎo)、老同事、老朋友來看我，迎來送往的事相對(duì)多一些，招待上有的放寬了些、隨意了些，無形中也增加了人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。此外，XXX是農(nóng)業(yè)大省，各地

都想利用各種機(jī)會(huì)推銷自己的農(nóng)副產(chǎn)品，下鄉(xiāng)時(shí)收受地方土特產(chǎn)的現(xiàn)象也是有的。

4.奢糜之風(fēng)方面。一方面，對(duì)全省的鋪張浪費(fèi)行為監(jiān)督把關(guān)不嚴(yán)。尤其對(duì)近幾年一些地方和部門大興土木、節(jié)慶泛濫、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大、招商引資成本過高、公務(wù)接待不規(guī)范等問題，作為省委、省政府主要負(fù)責(zé)人，也有把關(guān)不嚴(yán)、監(jiān)管不到位的地方。另一方面，個(gè)人也有忽視小節(jié)、隨波逐流、要求不嚴(yán)的地方。比如，基層安排的一些高規(guī)格接待，盡管心里不情愿，但礙于情面，有時(shí)也就隨俗跟大流了。在地方工作這么些年，為了局部利益，“跑部錢進(jìn)”的事也辦過，拉著老臉低聲下氣地去求人的事也干過，超標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)客送禮有些是自己授意的，有些是默許了的。

這里，還特別就省委書記周轉(zhuǎn)房……問題作個(gè)說明。根據(jù)工作需要和過去的慣例，……………………

四、關(guān)于產(chǎn)生問題的原因分析

在“四風(fēng)”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，盡管有著特殊環(huán)境背景、特定范圍對(duì)象、體制機(jī)制欠規(guī)范等多方面的客觀影響，但主觀原因是主要的，值得引起高度警醒和深刻反思。

一是主觀世界改造不夠。作為一名黨的高級(jí)干部，受黨培養(yǎng)教育幾十年，對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺的，認(rèn)識(shí)上是一貫的，立場(chǎng)也是堅(jiān)定的。但實(shí)事求是地說，由于國(guó)家承平日久，國(guó)內(nèi)政治社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定，過去那種思想上的高度警惕性、警覺性有所下降，特別是面對(duì)“四大考驗(yàn)”，如何與時(shí)俱進(jìn)地開展理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的持續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。尤其作為省委書記，在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。對(duì)于黨的高級(jí)干部而言，加強(qiáng)主觀世界改造，把牢思想“總開關(guān)”，永遠(yuǎn)沒有完成時(shí)，任何時(shí)候都不能自我滿足，任何時(shí)候都不能放松。

二是宗旨意識(shí)有所淡化。“四風(fēng)”問題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力的問題。自己出身XXX家庭，從農(nóng)村基層成長(zhǎng)起來，對(duì)人民群眾、對(duì)農(nóng)民兄弟、對(duì)基層工作，始終深懷特殊感情。但隨著職務(wù)的升遷和工作條件的改善，特別是擔(dān)任省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強(qiáng)烈愿望，但真正做起來確實(shí)不那么容易。平時(shí)工作中，更多地是通過間接渠道聯(lián)系群眾，即使是下去調(diào)研也多是走馬觀花、來去匆匆，與群眾直接面對(duì)面、坐在一條凳子上的時(shí)候少了，對(duì)群眾所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了，導(dǎo)致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現(xiàn)象。在保障改善民生方面，盡管想了不少辦法，也做了一些事情，但與群眾的期待相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。時(shí)至今日，建國(guó)60多年了，改革開放30多年了，全省還有XXX萬貧困人口生活在貧困線以下，每每想到這些，我都深感責(zé)任重大，更有種深深的負(fù)疚感。

三是黨性修養(yǎng)有待升華。我常常想，作為黨員干部，我們的一生，父母只給了我們生物學(xué)生命，是黨給了我們政治生命，是人民哺育了

我們，是人民的信任給了我們干事的平臺(tái)。我能夠成長(zhǎng)到今天這個(gè)地步，只有我們欠組織和人民的，沒有組織和人民欠我們的。但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺性慢慢放松了，警惕“四大危險(xiǎn)”的政治之弦繃得不那么緊了。有時(shí)甚至認(rèn)為，走到哪里都干了些事，出了些成績(jī)，也得到了組織肯定，干部群眾都還認(rèn)可，就難免滋長(zhǎng)了自我滿足、自我感覺良好的情緒。對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、對(duì)照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為黨員干部，尤其是黨的高級(jí)干部，我應(yīng)始終帶著崇高的責(zé)任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責(zé)”，自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課，長(zhǎng)期修、經(jīng)常修，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性作為克服“四風(fēng)”的利劍。

四是政治紀(jì)律性有待加強(qiáng)。突出表現(xiàn)在原則性下降，正義感、斗爭(zhēng)性有所退化。比如，在如何用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅(jiān)持下來，同志之間，上下級(jí)之間，唱贊歌的多了，唱黑臉的少了，講成績(jī)錦上添花、文過飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，到最后“你好我好大家好”，一團(tuán)和氣、皆大歡喜。尤其與老一輩無產(chǎn)階段革命家的坦蕩胸襟相比，自己在堅(jiān)持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)方面，做得還是很不夠的，缺乏應(yīng)有的大無畏精神。作為省委書記，盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場(chǎng)和態(tài)度是鮮明的，但在一些具體事情上，對(duì)一些不正之風(fēng)、不良傾向，有時(shí)出于大局考慮，采取了容忍默認(rèn)、聽之任之的態(tài)度，在一定程度上也助長(zhǎng)了好人主義、不良習(xí)氣的蔓延。

五是正確的世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹得不牢?！八娘L(fēng)”方面存在的問題，說到底都是與世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹得不牢聯(lián)系在一起的。形式主義問題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源上是沒有很好地樹立和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀。在科學(xué)的政績(jī)考核體系還沒完全建立起來的大背景下，有時(shí)也存在急于求成的心態(tài)，有些事情走了形式，攤子鋪得大了些，規(guī)模大了些，無形中增加了行政成本，造成了一些浪費(fèi)。有時(shí)為了追求數(shù)字好看，沒有去深入過細(xì)核實(shí)，下面報(bào)上來就打了收條，特別是一些招商引資項(xiàng)目，動(dòng)不動(dòng)就是十幾個(gè)億、幾十上百個(gè)億，甚至還有重復(fù)簽約的現(xiàn)象，雖然有過懷疑，但沒有認(rèn)真擠干水份就作為成績(jī)上報(bào)了。初到一個(gè)地方，有時(shí)也想盡快干成幾件看得見、摸得著的事，讓人們感受到新的變化，說上幾句好話，重形式輕內(nèi)容、重顯績(jī)輕潛績(jī)的現(xiàn)象也是有的。官僚主義問題，本質(zhì)上是脫離實(shí)際、脫離群眾的表現(xiàn)，說到底還是正確的權(quán)力觀樹得不夠牢。有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，系統(tǒng)研究現(xiàn)實(shí)問題不夠，甚至憑經(jīng)驗(yàn)決策、憑印象表態(tài)，導(dǎo)致一些決策與客觀實(shí)際結(jié)合得不夠緊，與人民群眾的真實(shí)意愿貼得不近，與黨的思想路線要求不相符合。享樂主義問題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。比如，XXX的民生改善、扶貧攻堅(jiān)、基礎(chǔ)建設(shè)等方面，都還有大量工作要做，但囿于自身的財(cái)力限制，難以在短期內(nèi)拿出更好更有力的招數(shù)，往往希望能夠得到中央層面更大更多的支持，無形中也滋生和助長(zhǎng)了“等靠要”的思想，在如何動(dòng)員

全省干部群眾自力更生、艱苦奮斗方面還做得不夠。奢糜之風(fēng)問題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個(gè)人要求不嚴(yán)格的原因。雖然自己始終不忘是漁民的兒子，一直崇尚簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸的生活，注重養(yǎng)成積極健康的情趣。但隨著物質(zhì)生活的豐富，有時(shí)也想把日子過得更舒適一些，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為吃喝是小事、無礙大局，導(dǎo)致在生活待遇方面有時(shí)只能往上走、不能往下走，而且一旦習(xí)慣了，一下子改變起來還不太適應(yīng)。對(duì)社會(huì)上那些講排場(chǎng)、講規(guī)格、揮霍無度、揮金如土的做法，雖然反感和深為痛惜，但時(shí)間一久，也就慢慢地不以為然、見怪不怪了。

五、關(guān)于今后的努力方向和整改措施

具體來講，就是要針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中各方面向省委常委班子，特別是向我個(gè)人提出的意見建議，聚焦解決“四風(fēng)”問題，做到“五個(gè)進(jìn)一步”：

1.進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性。堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)，就必須持之以恒地加強(qiáng)黨性錘煉，始終保持共產(chǎn)黨人和黨的高級(jí)干部應(yīng)有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中站穩(wěn)政治立場(chǎng)，自覺廓清思想迷霧，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想影響，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央方針政策和決策部署。我始終認(rèn)為，作為我們這一級(jí)的干部，就是要為黨在XXX站好

崗、放好哨，為XXX的老百姓謀福祉、加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程；就是要始終堅(jiān)持在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，困難時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)，大是大非面前能夠堅(jiān)持真理。

2.進(jìn)一步堅(jiān)守公道正派。這是解決“四風(fēng)”問題必備的政治操守，無論辦什么事、對(duì)什么人，都要堅(jiān)持出以公心、恪守公道，做到夙夜在公、一心為民，一切以事業(yè)為重、以大局為重、以人民根本利益為重。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、五湖四海，切?shí)管好用好干部，真正為黨的事業(yè)識(shí)才、用才、愛才、聚才，知人善任、用人得當(dāng)，當(dāng)好伯樂、甘為人梯。堅(jiān)持不懈抓班子、帶隊(duì)伍，切實(shí)端正干部作風(fēng)，不斷激發(fā)班子和隊(duì)伍的生機(jī)活力。作為一把手，自己在這方面應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律，帶頭做到“五不”，即：不搞一個(gè)人說了算，不干預(yù)組織部門的正常干部工作程序，不搞親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙，不為身邊工作人員、老鄉(xiāng)搞特殊照顧，不憑印象和個(gè)人好惡用干部。對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)中反映的違規(guī)違紀(jì)選人用人個(gè)案問題，責(zé)成有關(guān)部門限期整改到位。

3.進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧。這是解決“四風(fēng)”問題的基本前提，我將堅(jiān)持帶頭貫徹民主集中制，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，自覺按程序辦事，按規(guī)則辦事，按集體意志辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學(xué)決策、依法決策的水平。堅(jiān)持統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方、抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮方方面面的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，進(jìn)一步鞏固全省上下心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動(dòng)局面，鞏固全省來之不易的安定團(tuán)結(jié)。敢于直面和善于解決矛盾問題，不繞彎、不回避、不退縮，堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，迎難而上。充分發(fā)揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以自身的示范帶動(dòng)，不斷提高班子的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不急不躁，建立與班子成員定期交心談心長(zhǎng)效機(jī)制，拓寬省直部門、市州主要負(fù)責(zé)同志與省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的快速直通渠道，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)好方方面面的積極性，給予基層和下屬更多的理解、體諒、關(guān)心和支持。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)勤學(xué)善思。這是解決“四風(fēng)”問題的內(nèi)在要求，我將堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，自覺以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提升馬克思主義理論素養(yǎng)和履職盡責(zé)的能力水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際思考，扎實(shí)深入實(shí)踐，做到以知促行、以行促知、知行合一，進(jìn)一步把XXX的事情辦好。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要切實(shí)采取有力有效措施，在前一段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神工作引向深入。一是堅(jiān)持自己帶頭學(xué)，進(jìn)一步全面、深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研讀總書記的歷次講話，做到真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改；二是由宣傳部門牽頭，盡快制定詳細(xì)方案，對(duì)全省的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行再

部署；三是由省委組織部牽頭，在各級(jí)黨校、干校和行政學(xué)院開辦總書記重要講話專題學(xué)習(xí)班，分期分批對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)一遍；四是由省委辦公廳牽頭，適時(shí)對(duì)全省的學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行專項(xiàng)督促檢查。

5.進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律。這是解決“四風(fēng)”問題的關(guān)鍵所在，我將堅(jiān)持從嚴(yán)律己，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九條規(guī)定，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。切實(shí)采取有力措施，下大力整改自己在“四風(fēng)”方面存在的問題。反對(duì)形式主義，著重是解決有些工作抓得不實(shí)的問題，切實(shí)提高調(diào)研質(zhì)量，不斷改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，狠抓工作督促落實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。反對(duì)官僚主義，著重是解決對(duì)待人民群眾利益問題上情況不明了、解決不及時(shí)、效果不明顯的問題，進(jìn)一步提高決策質(zhì)量和水平，密切聯(lián)系人民群眾，關(guān)心群眾安危冷暖，切實(shí)保障改善民生。反對(duì)享樂主義，著重是克服追求生活安逸的思想傾向，堅(jiān)持慎重交友，凈化交往圈子，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對(duì)奢糜之風(fēng)，著重是在全省狠剎鋪張浪費(fèi)、大手大腳等不良習(xí)氣，引導(dǎo)大家自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)持勤儉辦一切事情，集中有限的資金資源用在謀發(fā)展、惠民生上。帶頭執(zhí)行省委常委會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)邊整邊改“XXX條措施”，堅(jiān)決不搞特權(quán)，切實(shí)管好家

人和身邊工作人員，做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)履職，干干凈凈干事。

第四篇：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年 職稱評(píng)審申報(bào)材料內(nèi)容及要求

一、申報(bào)材料

（一）高校教師系列特殊人才申報(bào)（破格）必須提交以下材料 1.《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》（2018年啟用的新表）一式2份 2.國(guó)家教育部門認(rèn)可的最高學(xué)歷、最高學(xué)位證書復(fù)印件各1份 3.《高校教師資格證》復(fù)印件1份 4.本人身份證復(fù)印件1份 5.專業(yè)技術(shù)職稱證書復(fù)印件1份

6.履現(xiàn)職以來的各種培訓(xùn)（進(jìn)修）證書復(fù)印件各1份 7.履現(xiàn)職以來的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各1份

2—7項(xiàng)材料裝訂一冊(cè)。

8.履現(xiàn)職以來科研成果復(fù)印件1份按《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》表五、六、八順序（課題立項(xiàng)（或結(jié)項(xiàng)）的相關(guān)證明；論文復(fù)印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關(guān)報(bào)告復(fù)印件；著作復(fù)印封面、目錄、封底）裝訂成一冊(cè)。

9.《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)申報(bào)高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》一式2份 10.《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)職稱評(píng)審基層單位承諾書》1份 11.材料袋封面1份

9—11項(xiàng)不需要裝訂。

12.履現(xiàn)職以來科研成果原件請(qǐng)交所在部門審驗(yàn)，部門在復(fù)印件上簽署“與原件一致”意見，經(jīng)辦人簽名，并加蓋部門公章。

13.請(qǐng)各教學(xué)單位對(duì)本部門及相關(guān)學(xué)科的非教學(xué)部門（科研院所初評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)科研院所）申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員所提供材料的審核，并對(duì)申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)進(jìn)行推薦，推薦結(jié)果進(jìn)行公示，公示期5個(gè)工作 日。

14.公示期滿材料于5月23日-24日將申報(bào)材料材料交人事處。

（二）申報(bào)高校教師系列正常評(píng)審必須提交以下材料 申報(bào)教授、副教授于5月30日-31日提交送審論文：

（1）確定送審論文2—3篇并復(fù)印一式2份（如有英文論文請(qǐng)附中文翻譯,外語專業(yè)除外），此材料不退，請(qǐng)留好備份。

（2）填寫完畢的《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)送審代表作品鑒定袋封面》一式2份（3）《專家鑒定意見表》一式2份（只填寫表頭的信息）。

正常申報(bào)評(píng)審材料：

1.《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》（2018年啟用的新表）一式2份 2.國(guó)家教育部門認(rèn)可的最高學(xué)歷、最高學(xué)位證書復(fù)印件各1份 3.《高校教師資格證》復(fù)印件1份 4.專業(yè)技術(shù)職稱證書復(fù)印件1份

5.履現(xiàn)職以來的各種培訓(xùn)（進(jìn)修）證書復(fù)印件各1份 6.履現(xiàn)職以來的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各1份 2—6項(xiàng)材料裝訂一冊(cè)。

7.履現(xiàn)職以來科研成果復(fù)印件1份按《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》表五、六、八順序（課題立項(xiàng)（或結(jié)項(xiàng)）的相關(guān)證明；論文復(fù)印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關(guān)報(bào)告復(fù)印件；著作復(fù)印封面、目錄、封底）裝訂成一冊(cè)。

8.《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)申報(bào)高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》一式2份 9.《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)職稱評(píng)審基層單位承諾書》1份 10.材料袋封面1份

8—10項(xiàng)不需要裝訂。11.履現(xiàn)職以來科研成果原件請(qǐng)?jiān)趫?bào)名前交所在部門審驗(yàn)，部門在復(fù)印件上簽署“與原件一致”意見，經(jīng)辦人簽名，并加蓋部門公章。

12.請(qǐng)各教學(xué)單位對(duì)本部門及相關(guān)學(xué)科的非教學(xué)部門（科研院所初評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)科研院所）申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員所提供材料的審核，并對(duì)申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)進(jìn)行推薦，推薦結(jié)果進(jìn)行公示，公示期5個(gè)工作日。

13.公示期滿，于6月27日-29日，個(gè)人申報(bào)材料提交。

（三）申報(bào)其他系列必須提交以下材料

1.《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》（2018年啟用的新表）一式2份 2.國(guó)家教育部門認(rèn)可的最高學(xué)歷、最高學(xué)位證書復(fù)印件各1份 3.通過考試已獲得的相關(guān)專業(yè)資格合格證書復(fù)印件1份 4.專業(yè)技術(shù)職稱證書復(fù)印件1份

5.履現(xiàn)職以來的各種培訓(xùn)（進(jìn)修）證書復(fù)印件各1份 6.履現(xiàn)職以來的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各1份

7.請(qǐng)本部門對(duì)申報(bào)其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員所提供材料的審核，并對(duì)申報(bào)其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)進(jìn)行推薦，推薦結(jié)果進(jìn)行公示，公示期5個(gè)工作日。

2—6項(xiàng)材料裝訂一冊(cè)。

7.履現(xiàn)職以來科研成果復(fù)印件1份按《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》表五、六、八順序（課題立項(xiàng)（或結(jié)項(xiàng)）的相關(guān)證明；論文復(fù)印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關(guān)報(bào)告復(fù)印件；著作復(fù)印封面、目錄、封底）裝訂成一冊(cè)

8.《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)申報(bào)其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》一式2份 9.《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)職稱評(píng)審基層單位承諾書》1份 10.材料袋封面1份 8—10項(xiàng)不需要裝訂。

11.履現(xiàn)職以來科研成果原件請(qǐng)?jiān)趫?bào)名前交所在部門審驗(yàn)，部門在復(fù)印件上簽署“與原件一致”意見，經(jīng)辦人簽名，并加蓋部門公章。

二、申報(bào)材料填寫要求

（一）填寫規(guī)范總要求

1.除《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)高校教師專業(yè)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》、《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)其他系列專業(yè)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》中所在單位為具體部門外，其余材料工作單位統(tǒng)一填寫“云南財(cái)經(jīng)大學(xué)”。

2.各類表中時(shí)間格式均為XXXX.XX，如2018.05。

3.履職年限計(jì)算：申請(qǐng)破格評(píng)審履職年限計(jì)算到2018年8月，如上一級(jí)職務(wù)任職時(shí)間為2015年5月，則履職年限為3年3個(gè)月；申請(qǐng)正常評(píng)審履職年限計(jì)算到2018年9月，履職年限計(jì)算同上；申請(qǐng)其他系列履職年限計(jì)算到2018年5月，履職年限計(jì)算同上。

4.“現(xiàn)職稱”和“申報(bào)職稱”欄均須填寫全稱，如：現(xiàn)職稱為助理研究員，申報(bào)職稱：副研究員。

（二）材料袋封面 1.單位性質(zhì)：事業(yè)單位；

2.“專業(yè)”欄應(yīng)填寫申報(bào)人現(xiàn)從事的具體教學(xué)學(xué)科或教研學(xué)科名稱，如從事英語教學(xué)的應(yīng)寫成“英語”。如果同時(shí)從事幾個(gè)學(xué)科的教學(xué)，則填寫本人確認(rèn)申報(bào)的一門學(xué)科名稱。

（三）《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》

請(qǐng)認(rèn)真閱讀該表第二頁的填表說明，填表說明未提及的還需注意以下幾點(diǎn)： 1.評(píng)審表封面：職稱系列根據(jù)申報(bào)職稱填寫,如高校教師系列、圖書資料系列、會(huì)計(jì)系列、社科研究系列等；“主管部門”填“云南省教育廳”。

2.表三“專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)”的填寫應(yīng)主要表明個(gè)人基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過程，目前達(dá)到的水平，主要業(yè)績(jī)、成果，業(yè)務(wù)工作和管理工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以及今后的努力方向等。

3.表四“完成主要專業(yè)技術(shù)工作情況”可從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等幾個(gè)方面就自己任現(xiàn)職以來的主要專業(yè)技術(shù)工作，將社會(huì)影響大的、大家相對(duì)認(rèn)可程度較高的填寫在前。

4.表五“承擔(dān)課題（項(xiàng)目）情況”的填寫同表四，將社會(huì)影響大的、大家相對(duì)認(rèn)可程度較高的填寫在前。

5.表七“獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況”的填寫同表四，將社會(huì)影響大的、頒獎(jiǎng)部門級(jí)別高的放在前。

6.表八“撰寫著作和論文情況”按著作、論文順序填寫，將社會(huì)影響大的、期刊級(jí)別較高的填寫在前。著作填寫出版社要標(biāo)注級(jí)別，論文要標(biāo)注期刊號(hào)及級(jí)別（如被收錄或索引應(yīng)標(biāo)注）。參編需寫明承擔(dān)字?jǐn)?shù)及部分，合作的成果需注明第幾作者，或者排名第幾。

7.表十“個(gè)人承諾書”需本人手寫簽字。

8.表十一“部門負(fù)責(zé)人”欄請(qǐng)手寫簽字；“單位人事主管部門審核意見”欄不需填寫。

9.本表不得進(jìn)行刪減，內(nèi)容多可加頁。如本次申報(bào)副高評(píng)審，初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審記錄（表十三）、中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審記錄（表十四）不得進(jìn)行刪減。

10.表十七“審核推薦意見和評(píng)審結(jié)果審定意見”必須在本表封底的位置，否則上級(jí)部門不予接收。

（四）《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》 1.云南財(cái)經(jīng)大學(xué)申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表一式二份（A3紙雙面打印）。表格行數(shù)可根據(jù)本人情況進(jìn)行增減，但須保持所有內(nèi)容在1張A3紙正反兩面。

2.紙張打印要求：

本表須1張A3紙雙面打印，表格第一頁位于A3紙正面左邊，第二頁位于右邊，第三頁位于A3紙背面左邊，第四頁位于A3紙背面右邊。

3.獲獎(jiǎng)情況填寫，如連續(xù)幾年獲得同一獎(jiǎng)項(xiàng)，紙張容納不下時(shí)可合并在一行，次數(shù)可體現(xiàn)在獲獎(jiǎng)時(shí)間欄目。

4.所填成果須為履現(xiàn)職以來的成果，不屬于履現(xiàn)職以來的成果均不得填寫在表格內(nèi)。

5.填寫時(shí)將證明本人符合申報(bào)條件的成果填寫在前面。

三、申報(bào)材料裝訂要求（紙張規(guī)格不符要求無法受理）

（一）申報(bào)材料裝訂：各類證件按上述順序裝訂成一冊(cè)；履現(xiàn)職期間科研成果復(fù)印件按《評(píng)審表》表八順序（課題立項(xiàng)（或結(jié)項(xiàng)）的相關(guān)證明復(fù)印件；論文復(fù)印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關(guān)報(bào)告復(fù)印件；著作復(fù)印封面、目錄、封底）裝訂成一冊(cè)；基層單位承諾書不需裝訂。

（二）復(fù)印材料統(tǒng)一用A4紙。

（三）《專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評(píng)審表》必須A3紙雙面打印，中縫裝訂, 表十七“審核推薦意見和評(píng)審結(jié)果審定意見”必須在本表封底的位置，否則上級(jí)部門不予接收。

四、履現(xiàn)職期間科研成果原件

所提供的論文、著作、科研或教研項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)等，是指履現(xiàn)職以來與申報(bào)學(xué)科（專業(yè)）相同（相近、相關(guān)）的成果，且具有相對(duì)穩(wěn)定的研究發(fā)展方向。內(nèi)刊、增刊、論文清樣、用稿通知不能作為正式材料報(bào)送。履現(xiàn)職以來 科研成果原件請(qǐng)?jiān)趫?bào)名前交所在部門審驗(yàn)，部門在復(fù)印件上簽署“與原件一致”意見，經(jīng)辦人簽名，并加蓋部門公章。部門未審驗(yàn)簽字蓋章的材料不予接收。

五、其他

（一）根據(jù)《<云南省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審條件>的通知》（云人社發(fā)[2017]127號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，以不低于本評(píng)審條件的標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校評(píng)審條件實(shí)施細(xì)則，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)并報(bào)省教育廳備案后實(shí)施。

（二）按照《<云南省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審條件>的通知》（云人社發(fā)[2017]127號(hào)）第十四條第三款文件：“存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等問題或有違反師德行為者，除按教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》有關(guān)規(guī)定處理外，自查實(shí)之日起五年內(nèi)不得申報(bào)。已評(píng)審?fù)ㄟ^的，取消通過資格；已取得資格的，取消資格并收回資格證書?！?/p>

（三）聯(lián)系地點(diǎn)：

人事處專業(yè)技術(shù)人員管理科（致遠(yuǎn)樓309室）聯(lián)系人:楊紅梅

聯(lián)系電話：65112829，內(nèi)線：2829

校職稱評(píng)審辦公室 2018年5月14日

第五篇：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)

資產(chǎn)的定義、特征、確認(rèn)條件：定義：資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。特征：1預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益2應(yīng)為企業(yè)擁有或者控制的資源3是由過去的交易或事項(xiàng)所形成的。確認(rèn)條件：1與該資源有關(guān)經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)2該資源的成本或價(jià)值能可靠計(jì)量

會(huì)計(jì)核算方法的內(nèi)容及相互關(guān)系：內(nèi)容：設(shè)置跨級(jí)科目和賬戶，復(fù)式記賬，填制和審核會(huì)計(jì)憑證，登記賬簿，成本計(jì)算，資產(chǎn)清查，編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。關(guān)系：設(shè)置會(huì)計(jì)科目是會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后要先去的合法的會(huì)計(jì)憑證，根據(jù)設(shè)置的賬戶，按復(fù)式記賬法登記賬簿，根據(jù)賬簿來進(jìn)行成本計(jì)算和資產(chǎn)清查，在賬實(shí)相符的基礎(chǔ)上編制財(cái)務(wù)報(bào)告。

存貨取得的成本包括哪些內(nèi)容：1外購存貨的成本即存貨的采購成本，指企業(yè)物資從采購到入庫前所發(fā)生的全部支出，包括購買價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購成本的費(fèi)用。2加工取得的存貨成本：直接材料、直接人工、制造費(fèi)用。3投資者投入存貨成本：應(yīng)當(dāng)按照投資合同或協(xié)議約定的價(jià)值確定。

職工薪酬的內(nèi)容：職工工資、獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼；職工福利費(fèi)；醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、工傷保險(xiǎn)費(fèi)、生育保險(xiǎn)費(fèi)等社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)；住房公積金；公會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)；非貨幣性福利；因解除與職工的勞務(wù)關(guān)系給予的補(bǔ)償；其他與獲得職工提供的服務(wù)相關(guān)的支出 留存收益及構(gòu)成：留存收益是企業(yè)歷年實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)留存于企業(yè)的部分。包括：累計(jì)計(jì)提的盈余公積和未分配利潤(rùn)

商品銷售收入的確認(rèn)條件：企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給購貨方；企業(yè)即沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對(duì)已售商品實(shí)施有效控制；收入金額能可靠計(jì)量；相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益可能流入企業(yè)；相關(guān)已發(fā)生或?qū)l(fā)生的成本能可靠計(jì)量

確認(rèn)商品銷售時(shí)，如何判斷企業(yè)是否已將商

品所有權(quán)上的風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給購貨方：應(yīng)關(guān)注交易的實(shí)質(zhì)而不是形式，同時(shí)考慮所有

權(quán)憑證的轉(zhuǎn)移或?qū)嵨锏慕桓?。如果與商品所有權(quán)有關(guān)的任何損失均不需要銷貨方承擔(dān)，與商品所有權(quán)有關(guān)的任何經(jīng)濟(jì)利益也不歸銷貨方所有，就表明商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給了購貨方。通常情況下，轉(zhuǎn)移商品所有權(quán)憑證的或交付實(shí)物后，商品所有權(quán)上的所有風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬隨之轉(zhuǎn)移。會(huì)計(jì)的基本職能是什么，它們之間又什么關(guān)系：會(huì)計(jì)職能是指會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中所具有的功能，一般而言，會(huì)計(jì)的基本職能包括：會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督關(guān)系是十分密切的，會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)監(jiān)督的基礎(chǔ)，而會(huì)計(jì)監(jiān)督是會(huì)計(jì)核算的保證。會(huì)計(jì)監(jiān)督職能又貫穿于會(huì)計(jì)核算的全過程，兩者相輔相成；既有獨(dú)立要求，又有緊密聯(lián)系，二者缺一不可。

簡(jiǎn)述會(huì)計(jì)科目與會(huì)計(jì)賬戶的區(qū)別：兩者的聯(lián)系是：會(huì)計(jì)科目是會(huì)計(jì)賬戶的名稱，也是設(shè)置賬戶的依據(jù)，會(huì)計(jì)賬戶是會(huì)計(jì)科目的具體運(yùn)用，沒有會(huì)計(jì)科目，賬戶變失去了設(shè)置的依據(jù)，沒有賬戶，就無法發(fā)揮會(huì)計(jì)科目的作用。會(huì)計(jì)科目與賬戶的區(qū)別：會(huì)計(jì)科目?jī)H僅是賬戶的名稱，不存在結(jié)構(gòu)；而賬戶則具有一定的格式和結(jié)構(gòu)。

什么事借貸記賬法？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么：借貸記賬法是按照復(fù)式記賬法的原理，以資產(chǎn)和權(quán)益的平衡關(guān)系為基礎(chǔ)，以“借”和“貸”為記賬符號(hào)，以“有借必有貸，借貸必相等”為記賬規(guī)則的一種復(fù)式記賬法。

優(yōu)點(diǎn)：

1、采用借貸記賬法對(duì)每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記的結(jié)果，就能夠把所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相互聯(lián)系的，全面地計(jì)入有關(guān)賬戶中，從而使賬戶能夠完整地，系統(tǒng)地反映各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支的發(fā)生過程和結(jié)果

2、還可以通過賬戶之間的相互聯(lián)系了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及來龍去脈，可以檢查經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合理合法

3、由于對(duì)每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都以相等的金額在有關(guān)賬戶中進(jìn)行記錄，使賬戶所記錄的金額之間保持相應(yīng)平衡關(guān)系，便于根據(jù)這種相等的關(guān)系來檢驗(yàn)賬戶記錄是否正確。

什么未達(dá)賬項(xiàng)？分為哪幾種情況？未達(dá)賬項(xiàng)是指企業(yè)與銀行之間由于入賬時(shí)間不一

致，造成一方已經(jīng)入賬而另一方尚未入賬的事項(xiàng)。一般有四種情況：企業(yè)已收，銀行未收；企業(yè)未收，銀行已收；企業(yè)已付，銀行未付；企業(yè)未付，銀行已付。

存貨取得的成本包括哪些內(nèi)容？存貨取得的成本因其去的途徑的不同而不同。如外購的存貨成本包括從采購到入庫前發(fā)生的全部支出，即買價(jià)、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝載費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購成本的費(fèi)用。加工取得的存貨成本包括直接材料、直接人工和制造費(fèi)用。投資者投入的存貨，應(yīng)按照合同或協(xié)議約定的價(jià)值確定其成本。

存貨發(fā)出的成本有那些核算方法？根據(jù)不同的存貨成本流傳假設(shè)，存貨的發(fā)出計(jì)價(jià)可以采用先進(jìn)先出法、移動(dòng)加權(quán)平均法、月末一次加權(quán)平均法和個(gè)別計(jì)價(jià)法。簡(jiǎn)述固定資產(chǎn)折舊的概念，并說明影響折舊的因素：（1）固定資產(chǎn)折舊是指在固定資產(chǎn)使用壽命內(nèi)，按照確定的方法對(duì)應(yīng)計(jì)折舊額進(jìn)行系統(tǒng)分?jǐn)偂Ｆ渲?，?yīng)計(jì)折舊額是指應(yīng)當(dāng)計(jì)提折舊的固定資產(chǎn)原價(jià)扣除其預(yù)計(jì)凈殘值后的余額；如果對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提減值準(zhǔn)備，還應(yīng)扣除已計(jì)提的固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備累計(jì)金額。從本質(zhì)上講，折舊是一種費(fèi)用，是固定資產(chǎn)在使用過程中由于逐漸損耗而減少的那部分價(jià)值。（2）影響固定資產(chǎn)折舊的因素：1固定資產(chǎn)的原值；2固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)凈殘值；3固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用年限。通常要考慮a該資產(chǎn)的預(yù)計(jì)生產(chǎn)能力或?qū)嵨锂a(chǎn)量；b該資產(chǎn)的有幸損耗；c該資產(chǎn)的無形損耗；d有關(guān)資產(chǎn)使用的法律或類似的限制 簡(jiǎn)述職工薪酬的主要內(nèi)容：1職工工資、獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼。2職工福利費(fèi)。3醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、工傷保險(xiǎn)費(fèi)和生育保險(xiǎn)費(fèi)等社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。4住房公積金。5工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)。6非貨幣性福利。7因解除與職工的勞動(dòng)關(guān)系給予的補(bǔ)償。8其他與獲得職工提供的服務(wù)相關(guān)的支出。

簡(jiǎn)述留存收益的構(gòu)成：留存收益是指企業(yè)歷年實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)留存于企業(yè)的部分。主要包括累計(jì)計(jì)提的盈余公積和未分配利潤(rùn)。

確定銷售商品收入需要滿足那些條件：1 企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給購貨方；2 企業(yè)既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對(duì)已售出的商品實(shí)施有效控制；3 收入的金額能夠可靠地計(jì)量；4 相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；5 相關(guān)的已發(fā)生或?qū)l(fā)生的成本能夠可靠地計(jì)量。

銷售商品時(shí)現(xiàn)金折扣如何處理：企業(yè)銷售商品涉及現(xiàn)金折扣的，應(yīng)當(dāng)按照扣除現(xiàn)金折扣前的金額確定銷售商品收入金額?，F(xiàn)金折扣在實(shí)際發(fā)生時(shí)計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。

費(fèi)用具有哪些特征：1 費(fèi)用是企業(yè)在日常活動(dòng)中形成的。因日?；顒?dòng)所產(chǎn)生的費(fèi)用通常包括銷售成本、管理費(fèi)用等。將費(fèi)用界定為日常活動(dòng)中所形成的，目的是為了將其與損失相區(qū)別，企業(yè)非日常活動(dòng)所形成成的經(jīng)濟(jì)利益的流出不能確認(rèn)為費(fèi)用，而應(yīng)當(dāng)計(jì)入損失。2 費(fèi)用會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。與費(fèi)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的流出應(yīng)當(dāng)會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少，不會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少的經(jīng)濟(jì)利益的流出不符合費(fèi)用的定義，不應(yīng)該確認(rèn)為費(fèi)用。怎樣計(jì)算營(yíng)業(yè)利潤(rùn)：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本-營(yíng)業(yè)稅金及附加-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用-資產(chǎn)減值損失+公允價(jià)值變動(dòng)收益（-公允價(jià)值變動(dòng)損益）+投資收益（-投資損失）資產(chǎn)負(fù)債表有什么作用：資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表。主要提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面的信息。通過資產(chǎn)負(fù)債表，可以提供企業(yè)在某一特定日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)擁有或控制的資源及其分布情況；可以提供企業(yè)在某一特定日期負(fù)債的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)未來需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)以及清償時(shí)間；可以反映企業(yè)所有者在某一特定日期所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值、增值的情況以及對(duì)負(fù)債的保障程度。此外，資產(chǎn)負(fù)債表還可以提供進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料，如間流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出流動(dòng)比率；將速動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出速動(dòng)比率等，可以表明企業(yè)的變現(xiàn)能力、償債能力和資金周轉(zhuǎn)能力，從而有助于報(bào)表使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。

利潤(rùn)分配的步驟：企業(yè)按規(guī)定提取法定盈余公積金，提取任意盈余公積，分配給股東或投資者的現(xiàn)金股利和利潤(rùn)。讓渡資源使用權(quán)主要包括哪些？

1、利息收入主要是指金融企業(yè)對(duì)外貸款形成的利息收入，以及同行業(yè)之間發(fā)生往來形成的利息收入等。

2、使用費(fèi)收入主要是指企業(yè)轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)等資產(chǎn)的使用權(quán)形成的使用費(fèi)用。所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后，有所有者享有的剩余權(quán)益，公司的所有者權(quán)益又稱股東權(quán)益，所有者權(quán)益是所有者對(duì)企業(yè)資產(chǎn)的剩余索取權(quán)，它是企業(yè)資產(chǎn)中扣除債權(quán)人權(quán)益后應(yīng)有所有者享有的部分，即可以反映所有者投入資本的保值增值情況，又體現(xiàn)了保護(hù)債權(quán)人的理念。