第一篇：柘皋鎮(zhèn)板橋小學少先隊工作總結(jié)2012.1

巢湖市柘皋鎮(zhèn)板橋小學

2011－2012學年度第一學期

少 先 隊 工 作 總 結(jié)

二○一二年一月十日

柘皋鎮(zhèn)板橋小學少先隊工作總結(jié)

（

2011/2012第一學期）

這學期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。

一、加強隊伍建設，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全學校德育管理系統(tǒng)

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理

學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機制。本學期我們還要求副班主任積極參與班級管理，協(xié)同班主任帶隊放學、就餐管理以及指導學生出一期板報等等。

3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。相互支持，共同促進學校、社區(qū)建設的意向，為學校德育社區(qū)化延伸搭設了橋梁。

為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，定期發(fā)放喜報，使家長能隨時了解學生在校情況。

三、抓實常規(guī)管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“文明班級”評比為把手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。

2、加強紀律教育。以常規(guī)學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng)。

3、加強衛(wèi)生習慣教育。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成。學校負責劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū)。衛(wèi)生檢查每天定時三次，行政隨機檢查，每星期一升旗儀式及時反饋，所有檢查結(jié)果作為考核班主任的一項重要依據(jù)。另外，為了保證校園全天候整潔，我校還設立了值周班，由各班學生每節(jié)課后輪流巡查，收到了良好的效果。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九至十月份，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關演講活動，同時組織高年級學生自己觀看改革開放三十年成就資料，自己辦一份手抄報，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

十月份，我們舉行了新生入隊儀式，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識，較快地融入新的集體；同時，本月少先隊還組織了抗震救災英雄少年故事會，通過活動，展示少先隊員的風貌，學習英雄少年的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時間，團結(jié)友愛，共同進步。

十一月份，少先隊重點開展了“我為校園增光彩”四個一活動，具體是為學校（班級）做一見好事、撰寫一篇體會文章、召開一次班隊活動、舉行一次演講比賽。通過本次活動，使學生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時增強了學生社會正義感和振興民族的責任感。

除了以上活動外，我們還定期開展學習園地、班級黑板報的評比活動，元旦期間還進行環(huán)保繪畫比賽，應該說這些主題教育不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識，而且提高了學生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯。

每當我們看到家長滿足的笑容，聽到他們一次又一次地說“孩子長大了”的時候，當我們看到學生們充滿智慧的目光、日漸豐滿的羽翼時，我們深感慰藉。今后，我們將加倍努力，不負眾望，爭取更加優(yōu)異的成績！

柘皋鎮(zhèn)板橋小學 2012.1.10

第二篇：柘皋鎮(zhèn)中心小學法制教育工作總結(jié)

柘皋鎮(zhèn)中心小學法制教育工作總結(jié)

（2012—2013學第一學期）

我校根據(jù)市教體局的工作精神，開展了一系列法制教育活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為了進一步做好普法和依法治理工作，進一步提高我校法制宣傳教育和依法治教、依法治校的水平，為學校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學期法制教育宣傳工作總結(jié)如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。十月份，我校圍繞校園安全的熱點問題，通過真實的個案，具體分析了各種情況下的學生傷害事故，還分析了不同的事故應該怎樣預防，怎樣應急處理，給予了學校、老師具體的指導。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會、午會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念。

1.加強交通安全法的學習、宣傳和教育，重點加強學生路隊制的建設，確保了師生的行路安全。

2.根據(jù)有關宣傳日開展相應的法律知識宣傳活動

（1）我校規(guī)定每月十五日為“法制安全教育日”，每逢這一天，我校圍繞“珍愛生命，安全第一”的宣傳主題，針對學校安全狀況，開展了一系列的安全教育活動。利用校會召開全校安全教育會議，各班看了安全教育宣傳短片，從安全用電、預防煤氣中毒、止血和小外傷處理、緊急求救、交通安全、青少年禁毒教育等方面，對學生作了深刻的安全教育。

（2）在教師中重點進行了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他與教學工作密切相關的法律、法規(guī)，如《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》等的學習、鞏固和提高，以進一步增強他們的法制觀念、提高他們的法律素養(yǎng)，為人師表、依法施教，依法維護學校、學生和自身的合法權(quán)益。（3）“十一”等假期，我校都開展假期安全教育，通過集中講座，《給家長的一封信》，與學生、家長簽訂《安全度假責任書》等形式，加強假期安全活動的指導。

3.出好法制教育主題黑板報。設立展板進行防火自救知識宣傳，以防火自救為主題的展板上，圖文并茂、生動形象地向同學們再現(xiàn)了火災的驚人場面。

4.充分利用社會力量和資源，讓學生參與實踐，在實踐中學習自我保護。

5.加強了對有關自愿、公平、誠實、守信等社會主義市場經(jīng)濟基本理念和合同法、公司法等社會主義市場經(jīng)濟基本法律、法規(guī)以及有關知識產(chǎn)權(quán)保護的法律、法規(guī)的學習、宣傳，進一步提高了自身作為市場經(jīng)濟環(huán)境下的行為主體依法維權(quán)、尊重知識的法律觀念和法治意識。

另外，我校一直重視學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，校風正、學風好，學生彬彬有禮，行為舉止文明大方，受到社會普遍贊譽.法制教育是一項長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。

二〇一三年元月

第三篇：柘皋工商分局綜治工作總結(jié)

柘皋工商分局2009綜治工作總結(jié)

一年來，在區(qū)局的正確的領導下，以及鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，認真按照工作計劃，積極推動社會治安綜合治理工作的全面落實。做到綜治工作組織健全，安全責任制落實，宣傳教育廣泛深入，各種防范措施得力，安全防范機制和干部職工的防范意識得到進一步加強，為推進我鎮(zhèn)“城鄉(xiāng)一體化”，建設社會主義新農(nóng)村。構(gòu)建和諧柘皋，為改革發(fā)展和人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造更加良好的社會治安環(huán)境。

一、領導重視，機構(gòu)健全。按照工作要求，及時成立局綜治工作領導小組，由局長任組長，兩位副局長任副組長，各科室負責人為成員。

二、落實責任制，社會治安綜合治理工作納入目標管理。年初，綜合區(qū)局以及鎮(zhèn)綜治委的要求，及時布置了全分局社會治安綜合治理工作，明確各部門責任。工作中，充分利用黨組會、辦公會，召開綜治工作專題會議等方式，分析研究機關社會治安綜合治理和內(nèi)部安全防范工作，形成了一級抓一級，層層抓落實的管理機制，確保了全年綜治工作目標任務的完成。

三、加強檢查指導，充分發(fā)揮綜治機構(gòu)的職能作用。

我局按照“組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查”的工作職能，堅持對綜治工作實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一布置、統(tǒng)一檢查，加大管理力度。在目標運行的過程中及時進行監(jiān)控和檢查，做到半年各責任單位有自查、年終有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時得到研究解決。同時加大內(nèi)部治理力度，建立完善了綜治工作檔案，做到了上情及時下達，下情準確上報，保證了機關綜合治理工作正規(guī)有序運轉(zhuǎn)。特別是在元旦、春節(jié)、五一、十一期間，綜治領導小組負責人都要帶領相關部門責任人對全局的安全工作和維穩(wěn)工作進行檢查、督促指導，排查各種可能出現(xiàn)的不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正和整改。

四、調(diào)處矛盾，維護穩(wěn)定。工作中，我局認真分析本單位可能出現(xiàn)的各種不安定因素，定期排查各種矛盾糾紛，對可能出現(xiàn)的不安定因素，及時制定調(diào)處化解預案，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。

五、加強內(nèi)部管理，做好內(nèi)部防范和治安防范工作。

參加所在轄區(qū)的社會治安綜合治理工作，積極完善措施，加強防范。

堅持以防為主，消除隱患，確保安全。一是加強了密級以上文件資料的傳閱管理以及涉密上網(wǎng)計算機的工作，保證文件資料的安全，全年無泄密失密事件發(fā)生。二是開展平安創(chuàng)建活動，落實辦公區(qū)值班、防盜防火等安全措施，加強辦公和宿舍區(qū)門衛(wèi)值班，嚴格進出車輛、人員的管理，落實守樓護院措施，建立和完善單位內(nèi)部可防范性案件和事故責任追究制度，確保辦公區(qū)、家屬院不發(fā)生入室盜竊、惡性案件的重大治安災害事故。三是結(jié)合日常監(jiān)管和市場巡查工作，對治安問題突出的城郊結(jié)合部、辦公樓、家屬院、工商所內(nèi)部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場、暫住人口集居地、校園周邊等區(qū)域或不安全隱患嚴重的部位進行了重點整治，使治安環(huán)境面貌得以改觀，受到了人民群眾的好評。

六、配合有關部門積極引導、鼓勵、扶持下崗職工、待業(yè)人員和刑釋解教人員從事正當?shù)纳a(chǎn)經(jīng)營活動。

一是放寬市場準入，強化政策支持，改善投資環(huán)境，進一步增加就業(yè)崗位。二是優(yōu)化流程，規(guī)范服務，實行“一條龍”服務，推行“一口清”、“收問責任制”實行一次性告知制度，全面落實注冊登記“一審一核”制度。三是發(fā)揮協(xié)會作用，為下崗失業(yè)人員；人員再就業(yè)牽線搭橋。對下崗失業(yè)人員來辦理營業(yè)執(zhí)照設立專門窗口，實行“三優(yōu)先”即：申請優(yōu)先、受理優(yōu)先、審批優(yōu)先；對下崗失業(yè)人員申辦個體工商戶和企業(yè)，申請材料齊全，符合法定形式的，當場予以登記。四是積極支持刑釋解教人員依法從事各種正當?shù)纳a(chǎn)經(jīng)營活動，認真落實《關于轉(zhuǎn)發(fā)中央八部委〈關于進一步做好刑滿釋放解除勞教人員促進就業(yè)社會保障工作的意見〉的通知》精神。

六、加強教育，深化宣傳。

積極組織開展了3.15消費者權(quán)益保護日、4.26知識產(chǎn)權(quán)日、國際禁毒日、社會治安綜合治理宣傳等活動；開展以企業(yè)守法自律為核心內(nèi)容的百城萬店無假貨、誠信經(jīng)營戶等創(chuàng)建活動。通過消費者權(quán)益保護日和日常消費糾紛調(diào)解工作，向消費者宣傳法律法規(guī)，圍繞與百姓生活息息相關的社會熱點、難點問題，為廣大人民群眾提供法律咨詢和幫助，使廣大人民群眾進一步知法、懂法、守法，增強了維護社會治安的自覺性；充分發(fā)揮消費者協(xié)會、個私協(xié)會、企業(yè)誠信促進會、商標協(xié)會、廣告協(xié)會的作用，大

力宣傳依法維權(quán)、依法經(jīng)營知識，進行法律宣傳，提供法律援助，幫助消費者、經(jīng)營者學會運用法律武器依法維權(quán)和加強自我保護意識，使之依法從事經(jīng)營活動，制止非法經(jīng)營活動。

今年以來，我們提供各類法律咨詢服務208件（次），并按居巢區(qū)工商局的要求，積極推行了“一會兩站”建設，在全鎮(zhèn)新設立4個申訴舉報聯(lián)絡點，為消費者挽回損失6.55萬元，調(diào)解各類糾紛58人次，為維護消費者的合法權(quán)益，維護社會穩(wěn)定起到積極作用。

巢湖市居巢區(qū)工商行政管理局柘皋分局 二○○九年十二月十六日

第四篇：柘皋鎮(zhèn)中心小學平安校園建設工作總結(jié)

柘皋鎮(zhèn)中心小學平安校園建設工作總結(jié)

2013年元月

2012年我校的平安建設工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹市委市政府和市局下發(fā)的關于平安建設文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，始終把建設平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)，加強領導

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由鄧仁亞校長任組長，由湯恒寶任副組長、由各班主任和科任教師為領導小組成員。明確領導小成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體建設工作由梁桂霞老師負責，班主任和科任教師負責實施。根據(jù)形勢發(fā)展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴格門衛(wèi)制度，實行外來了人員訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩(wěn)定工作的隊伍。

2、學校每周星期日下午召開教師例全，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的湯恒寶老師每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、建設平安校園工作的面臨問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時解決和整改，把目標落到實處。

3、學校制定了建設“平安校園”工作規(guī)劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。在年初，鄧校長與各教師簽訂了安全管理目標責任書，層層分解安全管理目標，分工明 確，責任到人，層層抓落實。教職工評優(yōu)樹模一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學校良好的校園治安局面，建設了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員姚從偉為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、建設平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、建設平安校園等活動，對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強，為培養(yǎng)21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設者提供有力的保障。

5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、學校與派出所聯(lián)系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯(lián)系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投放了大量的經(jīng)費，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。

2、學校制定了嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實行24小時值班和巡查工作，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴格執(zhí)行寄宿生管理制度，學校實行全封閑管理，周一到周五學習期不能隨便進出校門，回家必須有家長或其他監(jiān)護人來接，不然一律不準出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任同意簽字，方可出入。

4、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校對食堂管理非常重視，要求食堂從業(yè)人員必須持有健康證；市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標準通過；健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以校長為組長、后勤張主任、各班主任等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機制，后勤處成立了由學生生活委員組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，周周匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

5、學校不斷加強教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。開學初，每位教師都要與學校簽訂安全責任書，實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，確保實驗過程的安全。

6、認真執(zhí)行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由李老師負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象發(fā)生。

三、扎扎實實抓安全教育，防范于未然

1、認真開展豐富多彩的制法、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；還舉辦了道路交通圖片展，積極組織學生學習參觀；野外應急事件自救常識講座；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區(qū)活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發(fā)了防甲型流感小常識告學生家長書，乘車安全責任書、交通安全、防流感安全知識手冊，召開了流感防控知識講座，不斷加強師生的法制、交通安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、按照市教育局統(tǒng)一部署，學校能夠借助開學初、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)假日和寒假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任；學生參加勞動生產(chǎn)實踐等活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

3、開發(fā)學校宣傳陣地，充分發(fā)揮學校板報的宣傳作用，學校在板報中開辟了文化長廊，調(diào)動學生的主體性作用，少先隊學生干部經(jīng)?？鲆恍┌踩R 的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經(jīng)常光顧的地方，每次的評比活動都能引起班主任和學生的高度重視，評比內(nèi)容涉及版面設計、內(nèi)容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，使安全教育收到很好的效果。

4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓計劃及考核內(nèi)容。各教師能夠充分利用國旗下的講話、每周的教職工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，全體教師都能學法、用法，掌握國家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態(tài)化，學生的法律知識水平、法律素質(zhì)明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發(fā)展。

5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發(fā)展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢。學校還舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在 著的一些心理障礙和不良傾向；要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題的傾向?qū)W生，報學校備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6、學校積極推進素質(zhì)教育，對全體學生負責，加強對網(wǎng)絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經(jīng)常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業(yè)的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發(fā)展，教導處要求班主任要做好轉(zhuǎn)化工作，制定相關的措施，轉(zhuǎn)化的結(jié)果要上報教導處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7、學校深入開展了“認真學習實踐科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育事業(yè)”為載體的系列活動，加強政治學習，做好全校師生的思想政治工作，提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念，確保學校的安全穩(wěn)定，為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。

四、抓好校園周邊治安綜合治理

學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃，積極參加“平安社區(qū)”建設活動，與派出所和轄區(qū)村委會共建、本分公安機關對學校周邊出現(xiàn)的治安問題齊抓共管，學校配合轄區(qū)派出所在校門口設置了警示牌，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用；學校積極貫徹落實省、市、市學校社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作與學?！捌桨残@”工作有機統(tǒng)一起來，齊抓共管，促進校園及周邊的治安秩序的好轉(zhuǎn)，保證了學校教育教學工作的順利開展。

五、維護安全穩(wěn)定工作常抓不懈

1、學校門衛(wèi)人員和食堂人員每周和教師一起召開會議，由值班領導通報工作情況，安排相關工作，定期分析、排查、掌握 可能影響學校安全穩(wěn)定的因素，并積極采取各處防范措施。

2、建立健全切實可行的政治、治安、地震、火災、洪災、食品衛(wèi)生等突發(fā)性事件應急處置工作預案，組織師生員工進行消防疏菜、火場逃生自救等演練，大大提高了全體師生員工的安全防范能力。

3、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。，一旦有重大的事件，確保層層上報，決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。

總之，學校在深入開展校園治安綜合治理、建設平安校園工作中成效顯著，一年來，學校無安全事故，師生守紀、文明、有禮。但也存在一些不足，新形勢對我們提出更高的要求，需要我們要進一步解放思想，堅持與時俱進，創(chuàng)造性地開展平安校園建設工作，努力營造一個平安、和諧的校園環(huán)境，促地學校教育教學工作水平的提高。今后，我們決心在依法治校、綜合治理、平安建設方面，再創(chuàng)新招，爭取多出成果。

第五篇：柘皋鎮(zhèn)中心小學消防安全大檢查工作總結(jié)8.25（精選）

柘皋鎮(zhèn)中心小學

暑期消防專項活動工作總結(jié)

2018年8月25日

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。根據(jù)巢湖市教育局轉(zhuǎn)發(fā)巢安辦關于立即開展全市消防安全大檢查的緊急通知巢教字〔2015〕293號文件精神，我校組織人員對全校消防方面進行了全面的檢查，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作。開學初，我們主要從以下方面落實這項工作。

1.成立消防安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)和組織學校開展消防安全教育工作。

2.在全校進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。學校專門安排人員對學校各重要部門，譬如教學樓、辦公室、班級等消防設施進行了全面的檢查。檢查沒有發(fā)現(xiàn)消防安全隱患。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。今后還將繼續(xù)采取這樣的辦法。

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道。

3.在事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材的進行了保障。

三、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。

四、警鐘常鳴，把工作做細做實

為避免各種不安全因素的發(fā)生，今后，學校將安排人員每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。