第一篇：2018柘皋鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練方案

柘皋鎮(zhèn)中心小學

防空應急疏散演練方案

柘皋鎮(zhèn)中心小學 2018年9月14日柘皋鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練方案

為增強廣大師生國防觀念和防空防災意識，扎實開展“9.18”防空警報試鳴宣傳周活動，營造濃厚的人防民防宣傳工作氛圍。特制定以下實施方案：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《中華人民共和國人民防空法》、《安徽省實施<中華人民共和國人民防空法>辦法》為依據(jù)，以學習貫徹全國人民防空會議精神為主線，以加強現(xiàn)代條件下人防民防應急準備為重點，堅持“9·18”防空警報試鳴宣傳周與國防教育和防空防災教育相結合。營造全社會關心人防、支持人防的良好氛圍，達到勿忘國恥、警鐘長鳴、居安思危的目的，提高市民的防空防災意識和自救互救能力。由市人防辦統(tǒng)一部署，結合9月18日防空警報試鳴，組織我校師生應急疏散演練。

二、演練目的

（一）使師生進一步掌握在應急突發(fā)事件中疏散撤離的基本常識。

（二）使師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。

（三）檢驗學校制定的“應急疏散預案”是否科學合理、具備可行性；檢驗學校在應急突發(fā)事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。

三、演練時間: 9月18日上午9點18分時開始疏散，9時22分疏散完畢，9時33分演練結束。如遇特殊天氣日期往后順延。

四、演練集結地點：

學校操場。

五、組織機構和職責

（一）指揮部

總 指 揮：李永中 副總指揮：彭曉東 趙 芳 指 揮：江磊及各班班主任。

（二）各疏散點指揮責任人

1.大操場：劉文龍

2.弘德樓各樓層：李明月（一樓東及樓梯），曹靜（一樓西及樓梯），周天倫（二樓東及樓梯），袁三妹、陳飛燕（二樓西及樓梯），郟長青（三樓東及樓梯），童迅、李勝（三樓西及樓梯）。

3.總協(xié)調：彭曉東

（三）有關機構負責人

1.組織協(xié)調組：彭曉東、江磊

負責演練方案的制定；演練過程的協(xié)調指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。

2.宣傳報道組：莫蓉、詹瓊、楊會芳

負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。3.疏散引導組：馬勁松、劉文龍及各班班主任

負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4.搶險救護組：江勝、李雪梅、劉千蓉

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發(fā)生。

5.后勤保障組：袁光明、靳平

負責治安保衛(wèi)工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

各小組第一人為負責人，統(tǒng)一協(xié)調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，并將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學?？梢曆菥氈黝}和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。

（四）演練前宣傳教育

學校根據(jù)演練的主題，在演練前要依托校園網、校園廣播、宣傳櫥窗、板報等傳播載體，通過專題會議、班、校會等多種途徑和方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。有針對性的組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。

（五）演練前師生身體問詢檢查

演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。

六、疏散方案

（一）疏散具體步驟

9∶18演練開始，發(fā)放防空警報，大家聽到防空警報信號后，全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案，立即組織學生疏散（在堂教師為第一責任人）班主任在第一時間趕赴本班教室迅速組織學生打開前后教室門，指揮學生開始按預案規(guī)定的線路進行有序撤離，并服從各撤離路線上引導老師的指揮，全部疏散到指定的安全地帶。

（二）疏散路線

1.路線：班級－－樓梯－－操場

2.學生疏散路線－－－－分樓層（一、二、三層依次）按班級順序。

七、疏散注意事項

1.疏散時禁止學生喧嘩，聽從指揮，確保有序疏散，疏散動作要快，遇到障礙時，引導老師應設法快速排除障礙，保證學生順利撤離。管理人員及老師演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

2.學生疏散時（不帶書包）要以有序迅速為原則，教師應該教育學生不要慌張，特別是在樓梯上不能擁擠推搡，不能打鬧，更不準往上壓，一律靠右行走，逃生疏散時掉了東西不能拾取，應注意避讓，確保不發(fā)生踩踏事件。當發(fā)生意外事故時，疏散點指揮負責人要及時作出處理。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠。

3.疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤到安全地帶后再找學校的校醫(yī)進行包扎、治療。4.在進行疏散演練時，不要事先排隊，要在自然就坐的情況下，讓學生按順序快速、安全的疏散。請班主任老師和學生明確自己班級的疏散路線及臨時集合點，以及加強對學生安全教育。

5.到達指定地點后，立刻指定專人清點人數(shù)，向班主任老師匯報，班主任清點人數(shù)，向疏散點負責人匯報人數(shù)。疏散點負責人向學校負責清點人數(shù)的老師（馬勁松）匯報，并把情況反饋給副總指揮（趙芳）。

6.人數(shù)清點無誤后，副總指揮（趙芳）向總指揮匯報疏散情況。7.總指揮：指示“歸隊”后作演練總結并宣布演練結束。

八、演練結束

當各班到齊集結地點，經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，班主任老師結合本次防空疏散演練進行知識教育，加強在災難來臨時，自救能力的培養(yǎng)。不斷提高學生應急逃生演練的效果。將演練文字及視頻資料進行整理、保存。

柘皋鎮(zhèn)中心小學 2018年9月15日

第二篇：防空應急疏散演練實施方案

防空應急疏散演練實施方案

為配合全市中小學校防空疏散演練有序進行，提高在校學生的應急反應能力和自我防護能力，保存在戰(zhàn)爭空襲和嚴重自然災害事故下的生存潛力，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《中華人民共和國人民防空法》和教體函[2017]

5號文件，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以加強現(xiàn)代條件下人民防空應急準備為主線，著眼應對突發(fā)公共事件需要，利用人民防空指揮體系和通信平臺，通過試鳴與演練的結合，使學生了解警報信號規(guī)定，熟識緊急避險時的疏散程序和路線，提高應急反應能力，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

二、組織領導

為加強對演練工作的領導，成立我校防空應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織協(xié)調工作。

組長:XXX

副組長:XXX

成員:全體教師

三、演練時間

XXXX年XX月XX日10時一一10時20分

四、演練地點

學校校園內。

五、演練項目.防空應急疏散演練。

六、有關要求

(一)學校結合實際，制定詳細的防空應急疏散方案，確定人員分工，明確人員職責。

(二)疏散路線的布置安排要周到細致，每--幢樓的每一個學生都要有明確的疏散路線，樓層與樓層之間通道要合理安排，樓外疏散通道要安排有序，集結位置要合理安排區(qū)塊，保證疏散秩序。

(三)學校在集結區(qū)設置分區(qū)牌，疏散通道設置明顯指示標志。

(四)學校召開全體班級負責人、安全員及工作人員會議，部署演練、保障安全。

七、演練內容

(一)室內準備。

聽到警報信號后，安排專人立即拉斷電閘，迅速撤離。

(二)疏散時機。

以防空預先警報為提示音(警報信號覆蓋不到的學校，自行鳴笛為信號)

10時開始疏散演練。預先警報:鳴36秒、停24秒，反復3遍為一一個周期(時間三分鐘);空襲警報:鳴6秒、停6秒，反復15遍為一一個周期(時間三分鐘);解除警報:連續(xù)鳴三分鐘。

(三)防護要領。

達到指定集結區(qū)域后，應迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼、閉口、腹部微收。

(四)演練結束命令由學校校長根據(jù)演練情況下達。

八、注意事項

(一)演練開始前，工作人員檢查疏散路線布置及人員到位情況，確認疏散路線暢通。

(二)因演練安排在上課時間，當聽到演練開始號音后，授課老師應立即停止授課活動，前、后門學生立即打開教室門，然后配合工作人員組織指揮(任課老師最后撤離)，有序地按指定疏散路線進行疏散。

(三)演練安全員要把好各個樓梯口及交接處，協(xié)助做好疏導和安全保護工作，在確認本樓層人員均撤離完畢后向本樓組長匯報，組長再向總指揮匯報。

(四)如發(fā)現(xiàn)不安全意外情況，要及時與工作人員聯(lián)系。

(五)演練結束后，各班負責人向班主任報告，班主任向總指揮報告。

XXXX年XX月XX號

第三篇：梁村鎮(zhèn)中心小學——防空應急疏散演練總結

梁村鎮(zhèn)中心小學

防空應急疏散演練活動總結

掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全。按照教育局相關要求，我校制訂了“校園防空應急疏散演練方案”，并進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防空應急疏散演練小組，全面部署演練工作。學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

9月21日上午，校園警報長鳴，防空應急疏散演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要點評，重點強調了疏散演練要“迅速、有序”。校長宣布防空應急疏散演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

梁村鎮(zhèn)中心小學

2017.9

梁村鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練——全體學生抱頭俯身

梁村鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練——樓梯間井然有序

梁村鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練——班主任清點人數(shù)

梁村鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練——任校長做演練總結

第四篇：太陽中心小學應急疏散演練方案

太陽中心小學應急疏散演練活動總結

為了進一步強化師生安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，9月12日下午第三節(jié)課，我校成功進行了一次應急疏散演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

格按演練方案進行實地疏散演練是分不開的。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴

1、為進行這次演練活動，學校成立了以陳廣升校長為總指揮的疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序，落實細節(jié)”的演練原則。行的應急疏散演練方案。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可3、9月12日 下午，學校把演練方案讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任，組織教師學習《太陽中心小學應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、9月12日下午第三節(jié)，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。

5、撤離演練準備工作做好后，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。

6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。此次演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。

第五篇：復興鎮(zhèn)中心小學應急疏散演練方案

復興鎮(zhèn)中心小學學生緊急疏散演練方案

一、演練目的

為了加強全校師生的安全意識，增強自救能力，減少突發(fā)事故對學校師生的危害，進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改，結合本校實際情況，根據(jù)我校的《學生緊急疏散應急預案》，學校決定在2010年12月15日舉行一次全校師生的緊急疏散演練。

二、演練時間及內容

1、演練開始時間：2010年12月15日

15：40（具體開始時刻以廣播鳴響警報信號為準）。

2、演練內容：緊急疏散演練。

三、演練準備

班主任要讓學生熟悉應急疏散的方法、安全注意事項，避免在演練中出現(xiàn)踩踏事故，并告知疏散路線、集中地點，清點本班實到學生數(shù)。（演練開始前10分鐘各班班主任在教室完成）

四、演練指揮：

總指揮：劉霞海

副總指揮：張洪波、趙仁瓊

五、演練安排：

教室指揮人員：各班主任在教室指揮學生有序撤離。疏散人員安排及職責：

1.職責：

? 做好本樓樓層疏散安全工作，維持學生下樓秩序，注意保護學生，防止摔倒、踩踏。如有人員摔倒，教師馬上扶起。

? 檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向年段負責人報告情況。

2.樓道疏散人員： A棟教學樓：

? 二樓：周小霞、劉嫚嫚

（提前趕到一、二樓之間的樓道拐角處）

? 三樓：許成艷、何廷芬、范仕祿（提前趕到二、三樓之間的樓道拐角處）

B棟教學樓：

? 二樓：胡文龍、徐仁霖、張純權、（提前趕到一、二樓之間的樓道拐角處）

? 三樓：劉芳素、顧國厚（提前趕到二、三樓之間的樓道拐角處）

3.一樓科任教師職責：

提前趕到上操場，指導該年級學生安全有序地到達指定位置集合，協(xié)助班主任清點人數(shù)并立即報告給總指揮。

六、疏散線路、集合地點

各班學生按照平時出操路線到達上操場后按照升旗儀式的隊伍站成兩路縱隊，面向教學樓。

七、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結合（快：出班組隊快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。高年級學生要避讓低年級學生）。

4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

（二）演練要求

1.全體師生要從思想上提高認識，高度重視本次演練，要嚴肅，事前要教育學生積極配合本次演練；演練只許成功，不許失敗。2．全體教師提前到位，各負其責。

3．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序。確認本班學生全部安全撤離后，方可撤離，并快速趕到班級隊伍清點人數(shù)，報告給年段負責人。5.疏散線路：各班學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，以兩路縱隊按平時出操線路以最快的速度集中到上操場。

八、演練步驟

（廣播室提前2分鐘發(fā)出本次演練“準備開始“的信號，全體教師按照事先安排，各就各位。）

鳴響警報，各班學生在老師指導下緊急疏散至上操場。

本班學生全部安全撤離后，各班主任立即到操場清點本班人數(shù)，并報告給總指揮。

副總指揮向總指揮報告情況 小結演練活動情況。

現(xiàn)場總指揮宣布：復興鎮(zhèn)中心小學消防逃生演練結束。

九、繼續(xù)學習教育：

各班班主任將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，教育學生增強安全意識，掌握一定的安全逃生本領。

復興鎮(zhèn)中心小學

2010-12-15