第一篇：幼師一周小結(jié)

幼師一周小結(jié)

一轉(zhuǎn)眼第四周已經(jīng)過(guò)去，孩子們也逐漸熟悉幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。在幼兒園中也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，交到很多的朋友。身為老師的我也替他們自豪和開(kāi)心。

看小朋友們的天真爛漫，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。站在的講臺(tái)上，我深深感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。

第二篇：幼師一周工作總結(jié)

幼師一周工作總結(jié)

幼師一周工作總結(jié)1

一周時(shí)間過(guò)了，孩子們又要向往常一樣天天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂(lè)輕松的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡樂(lè)，并培養(yǎng)愿意來(lái)園的心情，我園特地安排了快樂(lè)一周的內(nèi)容。

我門(mén)在室外安排了許多有趣的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)地，游戲的內(nèi)容，盡情的歡笑和玩耍。孩子門(mén)還聚在一起觀看老師為他們準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的神奇，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。

在活動(dòng)中，孩子門(mén)可以自己選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中教師們都為孩子準(zhǔn)備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。

今年的“快樂(lè)周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的?！岸谡n改”后，對(duì)于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的'要求，如何針對(duì)孩子的不同年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消除孩子開(kāi)學(xué)“恐懼癥”。

幼師一周工作總結(jié)2

親愛(ài)的家人們:

大家晚上好！忙忙碌碌很快春季學(xué)期第一周結(jié)束了，這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快。因?yàn)楸景喑藥讉€(gè)插班進(jìn)來(lái)的寶貝外，其他的都是原有班級(jí)寶貝，所以這一周除了個(gè)別幼兒鬧情緒需要安撫外，其他寶貝的情緒都比較穩(wěn)定，因此我們班可以正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?？吹胶⒆觽?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中洋溢著幸?？鞓?lè)的笑容，我們心里甜滋滋的。

不足的是有個(gè)別寶貝寒假回園后常規(guī)有些懶散，坐姿不夠正確，早操不積極參與，還有個(gè)別幼兒把區(qū)域或桌面玩具放到口袋或書(shū)包。下周需要繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作。

溫馨提示:

1、哪個(gè)寶貝還沒(méi)有上交幼兒手冊(cè)的，請(qǐng)及時(shí)上交。

2、新入園的寶貝請(qǐng)大朋友及時(shí)帶小朋友去衛(wèi)生院體檢。

3、大朋友如果發(fā)現(xiàn)寶貝們拿幼兒園的玩具回家，請(qǐng)及時(shí)提醒寶貝歸還幼兒園。

4、天氣多變，請(qǐng)大朋友做好幼兒的保育工作，注意飲食，多帶孩子鍛煉身體。

5、請(qǐng)大朋友積極報(bào)名參加幼兒園“三八婦女節(jié)”拔河比賽，給孩子樹(shù)立榜樣。

最后，小二班的老師祝大朋友和小朋友度過(guò)一個(gè)愉快的周末！收到請(qǐng)回復(fù)一朵花！

幼師一周工作總結(jié)3

不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)我自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求我自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求我自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理我自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)我自己，解剖我自己，分析我自己，正視我自己，不斷為我自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解我自己孩子在園的情況。

通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求我自己努力提高我自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的`進(jìn)步。

幼師一周工作總結(jié)4

一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。在四川汶川發(fā)生地震時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞平臺(tái)，認(rèn)真了解地震災(zāi)區(qū)的情況，并且捐款;在奧運(yùn)會(huì)期間，我通過(guò)各種形式，了解奧運(yùn)知識(shí)，向小朋友宣傳奧運(yùn)，并利用利用一周時(shí)間在班上開(kāi)展了“奧運(yùn)之風(fēng)”主題教育，使我們班的幼兒個(gè)個(gè)成了“奧運(yùn)通”，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的榮辱感和身為中國(guó)人的自豪感。

二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)

我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《<幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)>解讀》并做了大量詳實(shí)的筆記，使自己的理論層次得到進(jìn)一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)

在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，_月份參加市托幼辦組織的《上海名師、名課現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)》等，在這些培訓(xùn)中我進(jìn)一步充實(shí)了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦知識(shí)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

四、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法。

幼師一周工作總結(jié)5

尊敬的家長(zhǎng)們:

大家晚上好！開(kāi)學(xué)第一周就這樣過(guò)去了，下面由陳老師總結(jié)本周的一些情況及下周需要家長(zhǎng)配合的工作，（都是小朋友在園發(fā)生的一些小故事），希望大家喜歡這樣的總結(jié)方式。

一、發(fā)生在幼兒園里的故事

故事一

一天早上，老師正在給小朋友們晨讀，女孩A從口袋里拿出一排糖吃了起來(lái)，旁邊的小朋友立刻圍了起來(lái)，他們問(wèn)女孩要糖吃，有個(gè)別小朋友連問(wèn)都不問(wèn)直接搶糖吃。從這個(gè)真實(shí)的小故事，作為家長(zhǎng)的你們，覺(jué)得老師應(yīng)該怎么處理？

故事二

一天午睡起床后，老師正在忙著給小朋友穿衣服，給尿褲寶貝換尿褲，洗尿褲，幾個(gè)小朋友在教室里你動(dòng)我，我動(dòng)你，老師說(shuō)了幾次，請(qǐng)穿好衣服的小朋友安靜地坐在凳子上，那幾個(gè)小朋友還是玩得盡興，似乎沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，老師沒(méi)辦法放棄還沒(méi)得穿衣服的孩子，于是就叫班長(zhǎng)李去請(qǐng)那幾個(gè)小朋友坐好，班長(zhǎng)起到了一定的作用。但后面老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友臉上有了一點(diǎn)傷痕，孩子沒(méi)哭，還很開(kāi)心！但老師內(nèi)心卻有些難過(guò)，因?yàn)樽约簺](méi)能好好看孩子，導(dǎo)致孩子臉上有傷痕。不知道作為家長(zhǎng)的你們心理會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)埋怨老師沒(méi)有看好孩子？

故事三

星期三那天，我們發(fā)書(shū)本，引導(dǎo)孩子們自己把書(shū)本放到書(shū)包去，貝貝突然跑上來(lái)跟我說(shuō):“老師，我其其沒(méi)有書(shū)包，怎么辦”？我微笑地跟她說(shuō)，其其沒(méi)有拿書(shū)包來(lái)，老師給其其一個(gè)袋子讓他把書(shū)本放到袋子可以了，貝貝高興地下去傳話了。我很佩服孩子的觀察能力，他們能夠觀察到身邊的小朋友有沒(méi)有帶書(shū)包，身上穿了什么衣服。

二、下周家長(zhǎng)配合工作

1、下周起，我們中班參加升旗儀式，要求所有的所有的小朋友統(tǒng)一穿園服，并早點(diǎn)到到幼兒園，晚到的小朋友沒(méi)法參加。（即每周一至周四穿園服）

2、我們班正在排練舞蹈《中國(guó)范兒》，需要家長(zhǎng)下周一給寶貝帶兩個(gè)礦泉水瓶子來(lái)練習(xí)，瓶子不要太大，怕孩子不好拿。

3、下周五本班開(kāi)展《媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽》三八主題活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)星期四之前發(fā)一張媽媽和寶貝的合影給老師，謝謝大家！

我以幼兒的小故事作為一周的總結(jié)，大家有什么想法或者更好的建議都可以提出來(lái)！我們共同攜手把工作做好，把寶貝們教育、照顧好！

幼師一周工作總結(jié)6

寶爸寶媽們:

大家晚上好！本周是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，寶貝們表現(xiàn)都很棒喲！很快就投入了幼兒園的生活，基本上都能按時(shí)來(lái)園，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn)，本周我們班除了進(jìn)行主要的常規(guī)訓(xùn)練外，也進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)都能正常開(kāi)展與進(jìn)行，也非常感謝家長(zhǎng)們的信任、支持與配合！

溫馨提示：

1.幼兒手冊(cè)還沒(méi)有拿來(lái)交給老師的要及時(shí)拿來(lái)了哦

2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔的入園，愉快的接受晨檢。

3.加強(qiáng)孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：保持環(huán)境衛(wèi)生和孩子的個(gè)人衛(wèi)生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品。飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。

4.天氣多變，小朋友們很容易著涼生病，家長(zhǎng)們要及時(shí)的給寶貝們添減衣服哦！小朋友在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物。

最后祝家長(zhǎng)和寶貝們度過(guò)一個(gè)愉快的周末！收到請(qǐng)回復(fù)！謝謝大家！

幼師一周工作總結(jié)7

通過(guò)這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問(wèn)題做了一下總結(jié)：

讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì)盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動(dòng)，可以說(shuō)這些孩子自出生以后就沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)在一個(gè)陌生的環(huán)境下生活，這也算是對(duì)她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來(lái)到園中都會(huì)哭鬧，這是避免不了的，但是通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個(gè)孩子是個(gè)很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽(tīng)話，喜歡動(dòng)手，是對(duì)小冤家，因?yàn)橐粋€(gè)玩具就能動(dòng)起手來(lái)，但是通過(guò)這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會(huì)和朋友溝通了，不爭(zhēng)搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長(zhǎng)的配合和支持。

這周新入園的小朋友，因?yàn)檫€沒(méi)有學(xué)會(huì)和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭(zhēng)搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也需要家長(zhǎng)積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。

另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開(kāi)會(huì)還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒(méi)有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計(jì)測(cè)量，隨時(shí)觀察孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報(bào)，嚴(yán)老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒(méi)事，這下可放心了。

還有個(gè)笨辦法就是多喝水，而且細(xì)心的家長(zhǎng)還拿來(lái)了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)，又沒(méi)寫(xiě)到的地方請(qǐng)多指教，也希望家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)積極采納。

第三篇：一周小結(jié)

一周小結(jié)

上周是開(kāi)學(xué)的第十周，全校秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。上周六舉行了95周年校慶文藝演出，獲得各界領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本月15日我們又將迎來(lái)期中質(zhì)量測(cè)驗(yàn)，各位同學(xué)都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)將一周情況反饋如下。

文明禮儀方面：上周獲得紅旗的班級(jí)為初一（10）班、初二（13）班、初三（5）班。主要表現(xiàn)為：同學(xué)就餐時(shí)排隊(duì)整齊，到食堂后能有序就餐。校訊通佩戴規(guī)范，能掛在衣服外面，并能及時(shí)刷卡。自行車停放整齊有序。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。

其他班級(jí)的部分同學(xué)校服拉鏈未拉上，校訊通放在口袋里，忘記刷卡，個(gè)別班級(jí)中午就餐排隊(duì)欠整齊。浪費(fèi)現(xiàn)象較上周有明顯改進(jìn)。初二同學(xué)買(mǎi)東西現(xiàn)象較頻繁，望改正。

衛(wèi)生方面：上周獲得紅旗的班級(jí)為初一（11）班、初二（2）班、初三（6）班。主要表現(xiàn)為：室內(nèi)外包干區(qū)打掃及時(shí)，教室垃圾能及時(shí)清理，注意日常保潔工作。其他班級(jí)的保潔意識(shí)有待加強(qiáng)，部分班級(jí)有衛(wèi)生死角不能及時(shí)清理、打掃徹底，室外包干區(qū)打掃欠及時(shí)、到位。表?yè)P(yáng)初一（6）、（8）班。

紀(jì)律方面：上周獲得紅旗的班級(jí)為初一（5）班、初二（6）班、初三（13）班。

主要表現(xiàn)為：上課能自覺(jué)遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講，自修課保持安靜的學(xué)習(xí)氣氛，早自修能整體做到靜齊快，狀態(tài)良好。午自修時(shí)同學(xué)們自主性強(qiáng)、氛圍好。

其他班級(jí)均有同學(xué)上課開(kāi)小差、自修課轉(zhuǎn)頭講話、隨意走動(dòng)，個(gè)別同學(xué)趴在桌上睡覺(jué)等現(xiàn)象。初一自修課紀(jì)律普遍欠佳。午自修紀(jì)律也有待改進(jìn)，個(gè)別班級(jí)有教師全班輔導(dǎo)現(xiàn)象。下課不能做到文明休息，追追打打現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。表?yè)P(yáng)初一（2）、(4)、（5）、（6）、（8）、（10）、（12）、（14）班，初三（3）、（4）、（5）、（6）、（9）、（11）、（13）、（14）班。

兩操一活動(dòng)方面：上周獲得紅旗的班級(jí)為初一（14）班、初二（8）班、初三（11）班。主要表現(xiàn)為：課間大活動(dòng)及時(shí)到達(dá)場(chǎng)地，同學(xué)們做操動(dòng)作到位、精神飽滿、隊(duì)伍整齊，開(kāi)展課間大活動(dòng)質(zhì)量較好，眼保健操時(shí)，沒(méi)有做錯(cuò)和講空話現(xiàn)象。

其他班級(jí)在課間大活動(dòng)時(shí)出操隊(duì)形欠整齊，做操動(dòng)作不到位、結(jié)束過(guò)早或不及時(shí)出場(chǎng)；同學(xué)們?cè)谡n間大活動(dòng)時(shí)欠主動(dòng)，跳繩不夠認(rèn)真，初三跑步過(guò)程中講空話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，望同學(xué)們能積極、認(rèn)真參與活動(dòng)。表?yè)P(yáng)初一（11）、（12）、（14）班。

學(xué)習(xí)常規(guī)方面：上周獲得紅旗的班級(jí)為初一（8）班，初二（14）班、初三（8）班。主要表現(xiàn)為：早上同學(xué)到校后就開(kāi)始認(rèn)真朗讀，聲音響亮，早讀意識(shí)較強(qiáng)；上課能專心聽(tīng)講，自修課學(xué)習(xí)效率高。初三學(xué)部整體做得較好。

其他班級(jí)同學(xué)來(lái)校較早，但是沒(méi)有很快進(jìn)入早讀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有做到大聲朗讀，有些學(xué)生還做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。初三學(xué)部同學(xué)到校較早，但個(gè)別班級(jí)朗讀聲音欠響亮。初三各班靜校欠及時(shí)，做得好的班級(jí)是初三（3）、（9）、（10）、（11）、（12）班。

好人好事：初一（7）班33號(hào)同學(xué)拾得IC卡一張，請(qǐng)失主到總務(wù)處失物招領(lǐng)箱認(rèn)領(lǐng)。溫馨提示：期中質(zhì)量測(cè)驗(yàn)即將來(lái)臨，同學(xué)們應(yīng)及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，在這里預(yù)祝大家能取得理想的成績(jī)。

值周班：初二（9）班2010年11月8日

第四篇：一周小結(jié)

一周工作小結(jié)

不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到凱瑞1個(gè)禮拜了，11月18日正式報(bào)到的！報(bào)到那天懷著滿腔熱情，心里有種解脫的感覺(jué)，終于離開(kāi)了混日子的原單位，我靠自己的能力找到一份適合自己的工作！所以心想一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)！來(lái)到Nina這，拿了健康證給她~她幫我辦了入職手續(xù)，并讓我看了公司的規(guī)章制度和福利，我看后簽名表示遵守公司的制度！隨后Nina幫我培訓(xùn)講解了凱瑞公司的歷史及背景，還有青浦分廠主要生產(chǎn)食用香精，隨后領(lǐng)了工作服和防護(hù)用品就由我的車間部門(mén)主管蘇星帶我進(jìn)車間！下樓后先介紹車間外的基本情況，外倉(cāng)，門(mén)衛(wèi)，污水處理…….隨后介紹倉(cāng)庫(kù)，外包車間，工程部等。最后進(jìn)入我工作的車間，再進(jìn)車間前，蘇星和我耐心的講解首先穿好工作服，戴好眼鏡，在換工作鞋和帶工作帽，在用洗手液清洗手，在用消毒液，最后烘干手進(jìn)車間后把門(mén)關(guān)好。隨后和我介紹了車間的各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，介紹生產(chǎn)流程和產(chǎn)品的種類及生產(chǎn)車間的設(shè)備，以及詳解過(guò)敏原的種類（凱瑞公司有四個(gè)種類），接著去品控那教我打標(biāo)簽，由于我excel公式一點(diǎn)都不懂，操作也很生疏，畢竟有七，八年沒(méi)有弄過(guò)這了，要是弄電腦技術(shù)我到還可以的！蘇星耐心的一步步的和我講解，我自己也記著筆記，仔細(xì)的聽(tīng)著講解。公司每個(gè)星期二和星期五下午都會(huì)開(kāi)會(huì)，由Bolia主持召開(kāi)。在會(huì)議上我也向大家簡(jiǎn)單的介紹了下自己，隨后蘇星報(bào)告了車間的一些問(wèn)題，（我剛來(lái)我都聽(tīng)不懂），隨后Bolia宣布公司在元月5號(hào)開(kāi)年會(huì)，Nina給我們生產(chǎn)部的人發(fā)了每人

一張歌詞，歌曲是《明天會(huì)更好》！大家在Bolia的帶唱下練習(xí)著……會(huì)議過(guò)后在包裝車間幫忙貼標(biāo)簽！

到了周一蘇星教我上班后要檢查各個(gè)設(shè)備是否清潔，隨后繼續(xù)要我學(xué)打標(biāo)簽，并讓我獨(dú)自操作，他在傍邊看著，并囑咐著該注意的問(wèn)題，下午參加了入職考試，隨后教我如何操控磨地的機(jī)器，我對(duì)車間基本流程有所了解，周二繼續(xù)打標(biāo)簽，并把打好的標(biāo)簽給蘇星檢查下在拿給包裝間，下午Bolia主持會(huì)議并培訓(xùn)過(guò)敏源(奶，蛋，芝麻，豆制品)還有公司的質(zhì)量方針，隨后還是練歌，大家氣氛很熱烈，就是唱歌聲音小了點(diǎn)~周三周四車間員工去體檢，我剛?cè)肼毑挥萌ィ晕易约菏煜ご蛴?biāo)簽和生產(chǎn)計(jì)劃單，還有蘇星教我如何看零頭，要我了解零頭間，熟悉零頭安放的位置，因?yàn)橐院笠?fù)責(zé)管控零頭間，在電腦里也要做好管控零頭記錄，下午打完標(biāo)簽電瓶鏟車考試和搞衛(wèi)生。周五有人來(lái)檢查，上午沒(méi)生產(chǎn)計(jì)劃打少衛(wèi)生，下午繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)零頭表與打標(biāo)簽。

經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我初步了解了工藝制作流程，打標(biāo)簽不會(huì)那么生疏，還要鞏固蘇星所教的東西，因?yàn)檫€有好多東西等著我去學(xué)，在此我也很感謝我的主管蘇星對(duì)我的耐心教導(dǎo)和解釋，也感謝車間的師傅們對(duì)我有問(wèn)必回，我對(duì)接下去的工作很有信心。以上就是我一周的工作小結(jié)！

任志明

2011年11月27日

第五篇：一周學(xué)習(xí)小結(jié)

一周學(xué)習(xí)小結(jié)

畢老師您好，以下是我本周學(xué)習(xí)情況，向您匯報(bào)如下：

1、本周讀書(shū)情況：涉及了兩本教材，學(xué)習(xí)研究了三篇論文。[1]、《C程序設(shè)計(jì)》(清華大學(xué)出版社）【M】。[2]、《C++教程》（人民郵電出版社）【M】 [3]、周楊.《數(shù)字城市三維可視化技術(shù)及應(yīng)用》【D】。

[4]、吳沖龍、何珍文.《地質(zhì)數(shù)據(jù)三維可視化的屬性、分類和關(guān)鍵技術(shù)》【J】 [5]、曹新平、楊自安.《地質(zhì)體三維可視化建模的技術(shù)方法研究》【J】

2、讀書(shū)過(guò)程總結(jié)及感想

（1）、讀書(shū)過(guò)程

這一個(gè)星期的時(shí)間當(dāng)中，每天上午和下午的大部分時(shí)間繼續(xù)對(duì)C++進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在某些部分，借助了《C程序設(shè)計(jì)》一書(shū)的幫助來(lái)彌補(bǔ)不足、加深了解，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，對(duì)于一般性的中等難度代碼都能理解其含義，并且開(kāi)始自己嘗試編寫(xiě)課后練習(xí)題所要求的程序代碼。

下午的一部分時(shí)間和晚上，先后學(xué)習(xí)研究了上述[3]、[4]、[5]三篇三維可視化方向的論文，對(duì)于三維可視化的整個(gè)研究?jī)?nèi)容和涉及領(lǐng)域有了更加全面的認(rèn)識(shí)，文獻(xiàn)[3]是一篇碩士研究生學(xué)位論文，這篇文章的主要內(nèi)容是講述如何利用三維可視化建立數(shù)字城市，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行城市空間信息數(shù)據(jù)的查詢與分析，其中的一個(gè)核心詞匯是3DGIS，作者貫穿全文詳細(xì)介紹了基于圖像和基于圖形的兩種三維景觀建模技術(shù)。由此接著介紹城市三維場(chǎng)景的組織與構(gòu)建以及數(shù)字城市空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，最后介紹了基于數(shù)字城市三維景觀的查詢與分析。同時(shí)通過(guò)對(duì)于文獻(xiàn)[4]、[5]的閱讀，了解到了三維可視化在不同領(lǐng)域的應(yīng)用狀況和實(shí)際操作過(guò)程中所運(yùn)用到的一系列方法。（2）、感想

這一周的學(xué)習(xí)除了自己看書(shū)之外還有同實(shí)驗(yàn)室其他三位同學(xué)的指導(dǎo)和與他們的交流，總體來(lái)說(shuō)，本周學(xué)習(xí)狀況較好，古人云：“不積小流無(wú)以成江海，不急跬步無(wú)以至千里?！毕嘈磐ㄟ^(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步積累到一起，一定會(huì)有非同凡響的收獲。

3、下周計(jì)劃（1）、閱讀2篇文獻(xiàn)。（2）、四篇英語(yǔ)閱讀理解。（2）、《C++教程》一書(shū)中C++的函數(shù)、指針和數(shù)組部分的內(nèi)容。

此致

敬禮

學(xué)生：李興宇 2013/8/17