第一篇：古詩(shī)文名句默寫(xiě)(教師版)

高考語(yǔ)文古詩(shī)文名句理解性默寫(xiě) 1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中用落葉和江水意象抒發(fā)時(shí)光易逝、人生感傷的兩句是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！?/p>

（2）蘇軾《赤壁賦》中“盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。

（3）《離騷》中通過(guò)寫(xiě)自己退隱后騎馬到達(dá)長(zhǎng)滿蘭草的水邊和長(zhǎng)滿椒樹(shù)的山崗,表明自己從朝廷隱退為了修養(yǎng)自己的兩句：步余馬于蘭皋兮，馳椒丘也焉止息。

（4）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)將士們騎著駿馬風(fēng)馳電掣，拉開(kāi)強(qiáng)弓萬(wàn)箭齊發(fā)的壯烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詩(shī)句是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。

（5）《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了？往事知多少”兩句寫(xiě)出了自然的輪回與人生的短暫，也表達(dá)了李煜的痛苦與絕望等復(fù)雜感情。

（6）白居易在《琵琶行》中告訴人們藝術(shù)表現(xiàn)中要適當(dāng)以“空白”展現(xiàn)更豐富的意蘊(yùn)的兩句詩(shī)是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《勸學(xué)》中以“雕刻打磨”為例，從正面來(lái)論證堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性的兩句是“鍥而不舍，金石可鏤”。

（2）《離騷》中屈原表達(dá)自己失意苦悶、走投無(wú)路的兩句是“忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也”。

（3）《念奴嬌?赤壁懷古》中，詩(shī)人言說(shuō)自己以一杯清酒祭月的句子是“一尊還酹江月”。3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈在《師說(shuō)》中的“位卑則足羞，官盛則近諛”表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的士大夫以地位為標(biāo)準(zhǔn)、恥于從師的心理。

（2）古代詩(shī)詞往往以簡(jiǎn)潔的文辭來(lái)表現(xiàn)重大的歷史事件和場(chǎng)面，如辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，僅用“無(wú)嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧”三句，便寫(xiě)出宋 文帝劉義隆草率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的下場(chǎng)。

4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中通過(guò)“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦” 側(cè)面描繪出其友人簫聲的凄婉。

（2）杜甫在《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)” 兩句借秋葉飄零，江水東流以抒發(fā)韶光易逝、壯志難酬的悲愴。

（3）古人把酒澆在地上以示祭奠，《念奴嬌．赤壁懷古》中“一尊還酹江月”一句，蘇軾以酒酬月來(lái)寄托自己的感情。

5．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的空缺部分

(1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

(2)《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。

(3)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行_，必有我?guī)熝伞?．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）諸葛亮在《出師表》中寫(xiě)出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)的心態(tài)的句子是“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。

（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫(xiě)劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。

7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

（2）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用典故來(lái)表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘心情的詩(shī)句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命短暫的一句是“寄蜉蝣于天地”。

（2）屈原在《離騷》中表達(dá)自己失意苦悶、走投無(wú)路的兩句是“忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也”。

（3）《三峽》中總寫(xiě)三峽春冬之景的特點(diǎn)并寫(xiě)出自身感受的兩句是“清榮峻茂，良多趣味”。

9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道難》中，用連禽、獸都難以越過(guò)蜀道中的高山來(lái)襯托蜀道難的兩句是“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”。

（2）在《登高》中，杜甫以“萬(wàn)里悲秋常作客”一句抒發(fā)了自己漂泊異鄉(xiāng)的苦悶與惆悵。

（3）酈道元在《三峽》中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫(xiě)的句子是：(則)素湍綠潭，回清倒影。

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中運(yùn)用化無(wú)形為有形的手法描繪簫聲這一音樂(lè)形象的兩句是“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！?/p>

（2）李白在《蜀道難》中用“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”兩句寫(xiě)水石相激，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，從而形成一種排山倒海的藝術(shù)效果。

（3）在《馬說(shuō)》中，韓愈同情那些不遇伯樂(lè)而辱沒(méi)在仆役手中的千里馬最后只能落得“駢死于槽櫪之間”的結(jié)局。

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中描寫(xiě)秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的,并且將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)浪費(fèi)掉 的語(yǔ)句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

（2）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中描寫(xiě)劉裕的兒子劉義隆帶兵出征及其結(jié)果的詞句是：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。

12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

（1）在《阿房宮賦》中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙”兩句揭露其瘋狂掠奪財(cái)富和大肆揮霍的暴行。

（2）芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。（《離騷》）

（3）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用對(duì)偶句“（若夫）日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”。描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫(huà)面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了瑯琊山有晦有明交替變化的朝暮景象。

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，描繪了早鶯和新燕在春日里歡快忙碌的情景，緊接著說(shuō)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！?/p>

（2）《赤壁賦》中，蘇軾感受著江上微拂的清風(fēng)，看著眼前平靜的江面，不由得“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”。

14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)自己所說(shuō)的老師不是指童子的啟蒙老師的句子是：“彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也?！?/p>

15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中空缺部分

（1）《赤壁賦》中寫(xiě)作者希望與神仙相伴、與明月同在的句子是“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”。（2）《出師表》中表明作者活在亂世中無(wú)意于功名的句子是“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。

（3）荀子在《勸學(xué)》中開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了全文的中心論點(diǎn)即“學(xué)不可以已”。16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中表明作者寧可死去，也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句是：“寧溘死以流亡兮，不忍為此態(tài)也?！?/p>

（2）在《師說(shuō)》中，韓愈提出自己的“師道”思想，其中“（是故）弟子不必不如師，師不必賢于弟子”兩句指出老師和弟子的關(guān)系是相對(duì)的。

（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中，李白以飄零之意、離別之恨抒寫(xiě)貶謫之情的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。

17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是：“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！?/p>

（2）《荀子·勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅(jiān)持堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”

18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

（1）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“陟罰臧否，不宜異同”兩句意思一致。

（2）《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪春夏之景的句子是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?！?/p>

（3）《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”兩句，通過(guò)對(duì)老人小孩的描寫(xiě)，展現(xiàn)一副和諧安寧、自得其樂(lè)的幸福生活圖景。

19．補(bǔ)寫(xiě)出下列句中空缺的部分。

（1）從李白《蜀道難》一詩(shī)中“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟” 的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。

（2）《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅(jiān)定的人才能成為“士”的句子是“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?/p>

20．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）在《魚(yú)我所欲也》中，孟子認(rèn)為人人都有向善之心，而賢者能做到固守而不丟失的句子是：“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。

（2）《己亥雜詩(shī)》中“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”兩句，以落花有情自比，表現(xiàn)了詩(shī)人雖前途不順也不忘報(bào)國(guó)的情懷。

21．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為人心相同：既然秦人愛(ài)紛奢的生活，可想而知“人亦念其家”，所以不可一方面極力搜刮，另一方面卻“用之如泥沙”。

（2）在《赤壁賦中》，蘇軾用“徘徊于斗牛之間”一句，生動(dòng)形象地描繪出從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動(dòng)的情形。

（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，著重寫(xiě)今日的感傷，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，蘊(yùn)含著生活哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

22．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）陶淵明《桃花源記》中“阡陌交通，雞犬相聞 ”兩句寫(xiě)出了田間小路縱橫、雞鳴狗叫之聲到處可以聽(tīng)到的情景。

（2）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中感嘆說(shuō)，當(dāng)年的舞榭歌臺(tái)還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在，緊接著寫(xiě)道：“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住?！?/p>

23．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）賈誼指出秦滅亡的原因在于：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！?/p>

（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中指出自古以來(lái)秦蜀之間少有往來(lái)原因是：“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。”既寫(xiě)出了蜀道只通鳥(niǎo)道之難，又表現(xiàn)了峨眉山之高。（3）李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”

24．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄以及歷史遺跡，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了的句子是：舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

（2）《岳陽(yáng)樓記》一文抒寫(xiě)作者政治抱負(fù)的句子是：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”兩句表現(xiàn)了范仲淹博大襟懷：無(wú)論身處何處都念著國(guó)君、念著人民。

（3）韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)人們?yōu)樽訐駧煻麄冏约簠s不從師，韓愈認(rèn)為人們這樣做是“小學(xué)而大遺”，并不明智。

25．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宮賦》中，杜牧通過(guò)“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君”兩句，提出了秦國(guó)如果愛(ài)惜六國(guó)人才，就能世代為君，安享天下這一觀點(diǎn)。

（2）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中認(rèn)為，北伐應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，否則就會(huì)像劉義隆那樣，雖有“封狼居胥”的雄心，也難逃失敗的結(jié)局。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中，回想曹孟德在赤壁之戰(zhàn)前豪氣勃發(fā)，曾在長(zhǎng)江岸邊高舉酒杯，“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”，高聲吟詠出千古名句“月明星稀，烏鵲南飛”的場(chǎng)面，如在眼前。

26．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分

(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫(xiě)秋天凄涼氛圍的語(yǔ)句是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

(2)杜甫在《登高》中既抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,又蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木渥邮恰叭f(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”。

(3)紅樓夢(mèng)中的諺語(yǔ)“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”在《阿房宮》中的原句是：“覆 壓三百余里，隔離天日?！?/p>

27．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬删洌杭忍嬗嘁赞ダv兮，又申之以攬茝。

（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是，劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。

28．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中，寫(xiě)琵琶女回味往昔，夢(mèng)醒時(shí)無(wú)限傷感的兩句是：“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。”

（2）李賀在《雁門(mén)太守行》中用“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯、殘酷。

（3）李煜《虞美人》中，作者用“故國(guó)不堪回首月明中”一句表達(dá)了遙想故國(guó)、不忍追憶的沉痛情感。

29．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《游山西村》中用“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”兩句詩(shī)，寫(xiě)出了農(nóng)民熱情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂(lè)情景。

（2）《蜀道難》中寫(xiě)劍門(mén)天險(xiǎn)高峻崎嶇、易于固守、難以攻入的句子是：“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)?！?/p>

30．補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《論語(yǔ)·里仁》中告誡人們要向有德行的人學(xué)習(xí)，看到不好的現(xiàn)象應(yīng)該自我對(duì)照的名句是：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

（2）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。

第二篇：古詩(shī)文名句默寫(xiě)

班級(jí) 姓名 座位號(hào)

一、第24課理解性默寫(xiě)

1.寫(xiě)自己報(bào)效祖國(guó)，收拾舊河山的壯志 的句子是。寫(xiě)作者悲涼沉痛的句子是

。（《訴衷情》）

2.表現(xiàn)漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是。（《十五從軍征》）

3.表達(dá)凄涼破敗的景色的句子是。（遠(yuǎn)景描寫(xiě)）。。（近景描寫(xiě)）（《十五從軍征》）

4.表現(xiàn)作者家破人亡、孤獨(dú)悲傷的句子是。5.寫(xiě)出喇叭“吹”之聲音的句子是?！按怠敝τ玫木渥邮?。“吹”之惡果的句子是。（《朝天子·詠喇叭》）

6.既寫(xiě)出了內(nèi)心的痛苦和失望也表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治階級(jí)的不滿和憤慨的句子是。寫(xiě)作者理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾的句子是

。（《訴衷情》）

7.代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲的句子是

?；谩兜歉摺分械木渥邮恰＃ā赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）8.下闋中寫(xiě)了歷史人物的句子是。（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

9.形象的寫(xiě)出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是。（《朝天子·詠喇叭》）

二、請(qǐng)分別找出五首詩(shī)詞中表達(dá)主旨的詩(shī)句（第29課）。

1、《歸園田居》：



2、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》：

3、《終南別業(yè)》：

4、《漁家傲》:

5、《長(zhǎng)相思》:

三、《歸園田居》

1、詩(shī)中點(diǎn)明勞動(dòng)地點(diǎn)及莊稼生長(zhǎng)情況的語(yǔ)句是____________________________。

2、詩(shī)中透過(guò)_________________________兩句可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏而流露出自慚之情。

3、詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人早出晚歸、不辭勞苦的詩(shī)句是_____________________________。

4、《歸園田居》抒發(fā)了詩(shī)人歸隱田園，與世無(wú)爭(zhēng)，不與世俗同流合污的感情的句子是___________________。

5、表明詩(shī)人熱愛(ài)田園,怡然自得,不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我(畫(huà)龍點(diǎn)睛)的語(yǔ)句__________________。

6、《歸園田居》中，表現(xiàn)作者喜歡田園生活,不愿為五斗米折腰的詩(shī)句是  ，四、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

1、詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法形象地描繪出洞庭湖壯闊浩大氣勢(shì)、雄偉壯觀景象的名句是 ，2、詩(shī)中表現(xiàn)水天一色渾然一體的景色的詩(shī)句 

3、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人渴望援引、渴望出仕、不甘寂寞的詩(shī)句



4、詩(shī)中表明作者對(duì)自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的詩(shī)句

5、詩(shī)中語(yǔ)義雙關(guān)委婉地表達(dá)自己想做官但無(wú)人引薦的詩(shī)句是

。用典表達(dá)這層意思的是

6、詩(shī)中表明詩(shī)人想投身仕途而又無(wú)人舉薦的詩(shī)句

7、詩(shī)中表明詩(shī)人無(wú)職可做寂寞無(wú)依之情的詩(shī)句

五、《終南別業(yè)》

1、詩(shī)中作者信仰佛教的句子是。

2、寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人欣賞美景時(shí)的樂(lè)趣的句子

3、王維《終南別業(yè)》中最能表現(xiàn)詩(shī)人悠閑自得心境的兩句詩(shī)是

4、詩(shī)中寫(xiě)出作者不刻意探幽尋勝,而能隨時(shí)領(lǐng)略到大自然的美好的詩(shī)句是 

5、表達(dá)作者忘記時(shí)間回家的詩(shī)句是 ,。

六、《漁家傲》

1、寫(xiě)出詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿的句子是

2、詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是

七、《長(zhǎng)相思》

1、以風(fēng)雪夜的凄清寒冷襯托詞人內(nèi)心孤寂凄涼的句子是 。

2、被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長(zhǎng)相思》這句詞是 。

3、詞中寫(xiě)風(fēng)吹雪打賬篷的喧噪聲攪擾了懷鄉(xiāng)思緒的句子是 。

一、理解性默寫(xiě)（24課）

1.當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。；關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘 2.十五從軍征，八十始得歸 3.遙看是君家，松柏冢累累。；兔從狗竇入，雉從梁上飛。；中庭生旅谷，井上生旅葵。4.羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。5.喇叭，鎖哪，曲兒小腔兒大。；官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。；軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。

6.胡未滅，鬢先秋，淚空流．；此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州． 7.曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。；悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！8.天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

9.眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。

二、主旨句。

1、衣沾不足惜但使愿無(wú)違。

2、聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲。

3、行到水窮處坐看云

起時(shí)。

4、九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉風(fēng)休住蓬舟吹取三山去。

5、坐觀垂釣者徒有羨魚(yú)情。

三、《歸園田居》

1—

2、種豆南山下草盛豆苗稀。

3、晨興理荒穢帶月荷鋤歸。4—

6、衣沾不足惜但使愿無(wú)違

四、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

1、氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城。

3、八月湖水平涵虛混太清。

4、欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明。

5、端居恥圣明。

6、欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明。坐觀垂釣者徒有羨魚(yú)情。

7、坐觀垂釣者徒有羨魚(yú)情

五、《終南別業(yè)》

1、中歲頗好道晚家南山陲。

2、興來(lái)每獨(dú)往勝事空自知。

3、行到水窮處，坐看云起時(shí)。

4、偶然值林叟，談笑無(wú)還期

六、《漁家傲》

1、我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

2、九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住蓬舟吹取三山去。

七、《長(zhǎng)相思》

1、風(fēng)一更雪一更。

2、夜深千帳燈。

3、聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲

第三篇：古詩(shī)文名句默寫(xiě)材料

古詩(shī)文名句默寫(xiě)材料

1、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?/p>

葉紹翁《游園不值》

2、春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠?！?/p>

韋莊《菩薩蠻》

3、人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅?！?/p>

施耐庵《水滸傳》

4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐

杜甫《奉贈(zèng)韋左丞文二十二韻》

5、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——宋

蘇軾《水調(diào)歌頭》

6、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?/p>

李商隱《登樂(lè)游原》

7、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

王勃《送杜少府之任蜀州》

8、海上生明月，天涯共此時(shí)?！?/p>

張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

9、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂(lè)府民歌》

10、盛年不重來(lái)，一日難再晨?！獣x

陶淵明《雜詩(shī)》

11、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?/p>

杜甫《月夜舍弟》

12、有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰?！镀窖齻鳌?/p>

13、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?/p>

王維《送元二使安西》

14、正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！?/p>

杜甫《江南逢李龜年》

15、江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！?/p>

杜牧《題烏江亭》

16、明月松間照，清泉石上流。——唐

王維《山居秋暝》

17、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！?/p>

劉希夷《代白頭吟》

18、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！?/p>

杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》

19、南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！?/p>

杜牧《江南春》 20、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——唐

杜甫《望岳》

21、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

志南和尚《絕句》

22、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>

岑參《白雪歌送武判官歸京》

23、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！獣x

陶淵明《飲酒詩(shī)》

24、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——宋

王安石《泊船瓜洲》

25、秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安?！?/p>

賈島《憶江上吳處士》

26、舉頭紅日近，回首白云低?！?/p>

寇準(zhǔn)《登華山》

27、本是同根生，相煎何太急？——三國(guó)

曹植《七步詩(shī)》

28、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？——唐

孟郊《游子吟》

29、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心?！?/p>

馮夢(mèng)龍《醒世恒言》 30、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

杜牧《清明》

31、浮云游子意，落日故人情?！?/p>

李白《送友人》

32、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

白居易《草》

33、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋

楊萬(wàn)里《小池》

34、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

杜甫《春夜喜雨》

35、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

李紳《憫農(nóng)》

36、欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

王之煥《登鸛雀樓》

37、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧?！?/p>

劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》

38、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！?/p>

劉禹錫《烏衣巷》

39、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>

王維《九月九日憶山東兄弟》 40、看萬(wàn)山紅遍，層林盡染?！珴蓶|《沁園春

長(zhǎng)沙》

41、三十功名塵與土，八千里路云和月?！?/p>

岳飛《滿江紅》

42、去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。——唐

崔護(hù)《題都城南莊》

43、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。——宋

朱熹《春日》

44、文章本天成，妙手偶得之?！?/p>

陸游《文章》

45、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

蘇軾《題西林壁》

46、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！?/p>

晏殊《浣溪沙》

47、苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳?！?/p>

秦韜玉《貧女》

48、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——三國(guó)

曹操《龜雖壽》

49、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！宕咸?/p>

李煜《虞美人》 50、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——唐

羅隱《蜂》

51、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！?/p>

杜甫《寄李十二白二十韻》

52、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！?/p>

孟郊《登科后》

53、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

李商隱《無(wú)題》

54、舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/p>

李白《月下獨(dú)酌》

55、落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。——唐

杜甫《后出塞》

56、落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！?/p>

翁宏《春殘》

57、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！?/p>

辛棄疾《西江月

夜行黃沙道中》

58、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——宋

王安石《元日》

59、青山遮不住，畢竟東流去。——宋

辛棄疾《菩薩蠻

書(shū)江西造口壁》 60、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！?/p>

柳宗元《江雪》 61、一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)?！?/p>

李白《蜀道難》

62、此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？——唐

杜甫《贈(zèng)花卿》 63、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——宋

文天祥《過(guò)零丁洋》 64、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?/p>

蘇軾《水調(diào)歌頭》 65、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——唐

王維《使至塞上》

66、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

陸游《游山西村》 67、千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！?/p>

白居易《琵琶行》 68、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期?！?/p>

白居易《長(zhǎng)恨歌》 69、春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)?！?/p>

白居易《長(zhǎng)恨歌》 70、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！?/p>

王安石《登飛來(lái)峰》

71、剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭?！宕咸?/p>

李煜《相見(jiàn)歡》 72、問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。——宋

朱熹《觀書(shū)有感》 73、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——唐

杜甫《蜀相》

74、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?/p>

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 75、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。——唐

白居易《琵琶行》 76、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。——宋

岳飛《滿江紅》 77、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！?/p>

宋祁《玉樓春》

78、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?/p>

李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有所寄》 79、今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。——?/p>

柳永《雨霖鈴》 80、近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春?！?/p>

蘇麟《獻(xiàn)范仲淹詩(shī)》 81、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?/p>

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 82、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。——唐

元稹《離思》 83、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。——唐

王維《觀獵》 84、射人先射馬，擒賊先擒王?！?/p>

杜甫《前出塞》

85、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?/p>

高適《別董大》

86、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

蘇軾《飲湖上初晴后雨》 87、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?/p>

王灣《次北固山下》 88、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！?/p>

蘇軾《江城子》

89、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——宋

陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》 90、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！珴蓶|《憶秦娥

婁山關(guān)》 91、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！?/p>

李清照《醉花陰》

92、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！?/p>

馬致遠(yuǎn)《天凈沙

秋思》 93、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！?/p>

李白《將進(jìn)酒》 94、誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西?！?/p>

蘇軾《浣溪沙》 95、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！?/p>

李商隱《無(wú)題》 96、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！?/p>

白居易《賣炭翁》 97、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。——唐

白居易《長(zhǎng)恨歌》

98、天若有情天亦老，月若無(wú)恨月常圓?！?/p>

李賀《金銅仙人辭漢歌》 99、枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草?！?/p>

蘇軾《蝶戀花》

100、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——唐

黃蘗禪師《上堂開(kāi)示頌》 101、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！?/p>

白居易《憶江南》 102、月上柳梢頭，人約黃昏后?！?/p>

歐陽(yáng)修《生查子》

103、今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度?！?/p>

白居易《琵琶行》 104、還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?！宕咸?/p>

李煜《望江南》 105、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！?/p>

杜甫《登高》 106、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢?！端疂G傳》

107、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

柳永《鳳棲梧》 108、長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人?！对鰪V昔時(shí)賢文》 109、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。——唐

劉禹錫《竹枝詞》

110、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！?/p>

陸游《書(shū)憤》 111、東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白?！?/p>

白居易《琵琶行》 112、別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲?！?/p>

白居易《琵琶行》

113、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?/p>

辛棄疾《青玉案元夕》 114、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。——唐

李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》 115、獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難?！宕咸?/p>

李煜《浪淘沙》 116、明月不知離恨苦，斜光到曉穿朱戶?！?/p>

晏殊《蝶戀花》 117、白骨露于野，千里無(wú)雞鳴?！龂?guó)

曹操《蒿里行》

118、踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！珴蓶|《清平樂(lè)

會(huì)昌》 119、江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！珴蓶|《沁園春

雪》 120、清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。——宋

蘇軾《前赤壁賦》

121、無(wú)欲自然心如水，有營(yíng)何止心如毛。——宋

趙師秀《呈蔣薛二友》 122、世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。——宋

蘇軾《西江月》 123、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?/p>

趙翼《論詩(shī)》 124、有情風(fēng)萬(wàn)里卷潮來(lái)，無(wú)情送潮歸。——宋

蘇軾《八聲甘州》 125、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?/p>

李清照《聲聲慢》 126、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>

李清照《聲聲慢》 127、無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊籠罩十里堤?！?/p>

韋莊《臺(tái)城》 128、吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！?/p>

杜甫《登岳陽(yáng)樓》 129、長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)？——宋

蘇軾《臨江仙》、130、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?/p>

李商隱《夜雨寄北》 131、雞聲茅店月，人跡板橋霜?！?/p>

溫庭筠《商山早行》、132、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

李白《行路難》 133、淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。——宋

歐陽(yáng)修《蝶戀花》 134、物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。——宋

李清照《武陵春》 135、春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?/p>

韓翃《寒食》 136、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣?！?/p>

李世民《賜蕭禹》

137、荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋

蘇軾《贈(zèng)劉景文》 138、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

龔自珍《已亥雜詩(shī)》 139、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！?/p>

賈島《題李凝幽居》 140、蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！媳背?/p>

王籍《入若耶溪》 141、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。——宋

辛棄疾《破陣子》 142、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。——唐

王翰《涼州詞》 143、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫?！?/p>

馮夢(mèng)龍《警世通言》 144、人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似?！?/p>

張若虛《春江花月夜》 145、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/p>

林甫《山園小梅》 146、相顧無(wú)言，惟有淚千行?！?/p>

蘇軾《江城子》

147、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！?/p>

孟浩然《過(guò)故人莊》

148、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。——唐

白居易《大林寺桃花》 149、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。——唐

劉禹錫《陋室銘》 150、今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香?！珴蓶|《采桑子

重陽(yáng)》

151、不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)?！珴蓶|《清平樂(lè)

六盤(pán)山》 152、蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！珴蓶|《憶秦娥

婁山關(guān)》 153、山高月小，水落石出?！?/p>

蘇軾《后赤壁賦》

154、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！——唐

李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

155、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！?/p>

辛棄疾《永遇樂(lè)

京口北固亭懷古》 156、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！?/p>

龔自珍《已亥雜詩(shī)》 157、二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！?/p>

杜牧《寄揚(yáng)州韓判官》 158、柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。——唐

劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 159落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?/p>

王勃《滕王閣序》 160、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊?/p>

補(bǔ)充名言名句

1、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？——宋

秦觀《鵲橋仙》

2、花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。——宋

李清照《一剪梅》

3、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！?/p>

黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》

4、曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。——元

王實(shí)甫《西廂記》

5、位卑未敢忘憂國(guó)?！?/p>

陸游《病起書(shū)懷》

6、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。——唐

王建《十五日夜望月寄杜郎中》

7、蜀道之難，難于上青天?！?/p>

李白《蜀道難》

8、悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。

9、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！珴蓶|《沁園春

長(zhǎng)沙》

10、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！珴蓶|《沁園春

雪》

11、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！珴蓶|《長(zhǎng)征》

12、興，百姓苦；亡，百姓苦?！?/p>

張養(yǎng)浩《山坡羊

潼關(guān)懷古》

13、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?！龂?guó)

曹操《短歌行》

14、山不厭高，海不厭深?！龂?guó)

曹操《短歌行》

15、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！龂?guó)

曹植《白馬篇》

16、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?/p>

杜牧《赤壁》

17、知人者智，自知者明?！独献印?/p>

18、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》

19、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！墩撜Z(yǔ)》 20、滿招損，謙受益。——《尚書(shū)》

21、投我以桃，報(bào)之以李?！对?shī)經(jīng)》

22、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

23、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》

24、清水出芙蓉，天然去雕飾?！?/p>

李白《論詩(shī)》

25、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——戰(zhàn)國(guó)

屈原《離騷》

26、鞠躬盡瘁，死而后已。——三國(guó)

諸葛亮《后出師表》

27、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)》

28、言必行，行必果?！墩撜Z(yǔ)》

29、千里之行，始于足下。——《老子》 30、前事不忘，后事之師。——《戰(zhàn)國(guó)策》

31、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。——《論語(yǔ)》

32、天下興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

顧炎武《月知錄》

33、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！?/p>

韓愈《進(jìn)學(xué)解》

34、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！独献印?/p>

35、千里之堤，潰于蟻穴。——《韓非子》

36、金玉其外，敗絮其中?！?/p>

劉基《賣柑者言》

37、君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》

38、盛名之下，其實(shí)難副，——《后漢書(shū)》

39、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛

40、尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！冻o》

第四篇：專題十三古詩(shī)文名句默寫(xiě)

專題十三 古詩(shī)文名句默寫(xiě)

知識(shí)方法·備考

必備知識(shí)梳理

一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文背誦篇目

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求7～9年級(jí)學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文80篇（段），此處列出《課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的古詩(shī)文50篇（段），以及近幾年現(xiàn)代詩(shī)文重點(diǎn)考查篇目4篇（段）。這些篇目是歷年考查的重點(diǎn)。

7～9年級(jí)（50篇）1．孔子語(yǔ)錄

2．魚(yú)我所欲也

孟子

3．生于憂患，死于安樂(lè)

孟子 4．曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

5．鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國(guó)策》 6．出師表

諸葛亮 7．桃花源記

陶潛 8．三峽

酈道元 9．雜說(shuō)

（四）韓愈 10．陋室銘

劉禹錫 11．小石潭記

柳宗元 12．岳陽(yáng)樓記

范仲淹 13．醉翁亭記

歐陽(yáng)修 14．愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

15．記承天寺夜游

蘇軾

16．送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）

宋濂 17．關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）

《詩(shī)經(jīng)》 18．蒹葭（蒹葭蒼蒼）

《詩(shī)經(jīng)》 19．觀滄海（東臨碣石）

曹操 20．飲酒（結(jié)廬在人境）

陶潛

21．送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）

王勃 22．次北固山下（客路青山外）

王灣 23．使至塞上（單車欲問(wèn)邊）

王維

24．聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）

李白 25．行路難（金樽清酒斗十千）

李白 26．望岳（岱宗夫如何）

杜甫 27．春望（國(guó)破山河在）

杜甫

28．茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號(hào)）

杜甫 29．白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）

岑參 30．早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）

韓愈 31．酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（巴山楚水凄涼地）

劉禹錫 32．觀刈麥（田家少閑月）

白居易

33．錢(qián)塘湖春行（孤山寺北賈亭西）

白居易 34．雁門(mén)太守行（黑云壓城城欲摧）

李賀

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35．赤壁（折戟沉沙鐵未銷）

杜牧 36．泊秦淮（煙籠寒水月籠紗）

杜牧 37．夜雨寄北（君問(wèn)歸期未有期）

李商隱 38．無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）

李商隱 39．相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）

李煜 40．漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）

范仲淹 41．浣溪沙（一曲新詞酒一杯）

晏殊 42．登飛來(lái)峰（飛來(lái)峰上千尋塔）

王安石 43．江城子（老夫聊發(fā)少年狂）

蘇軾 44．水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）

蘇軾 45．游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾）

陸游 46．破陣子（醉里挑燈看劍）

辛棄疾 47．過(guò)零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）文天祥 48．天凈沙·秋思（枯藤老樹(shù)昏鴉）

馬致遠(yuǎn) 49．山坡羊·潼關(guān)懷古（峰巒如聚）

張養(yǎng)浩 50．己亥雜詩(shī)（浩蕩離愁白日斜）

龔自珍 51．沁園春 雪

毛澤東 52．春

朱自清

53．濟(jì)南的冬天

老舍 54．鄉(xiāng)愁

余光中

二、名句分類賞析 借景抒情名句

1．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！諠摗讹嬀啤?/p>

【賞析】這兩句詩(shī)妙在自己無(wú)心見(jiàn)山，遠(yuǎn)山自入雙目，人與自然融為一體，達(dá)到物我兩忘的境界，表現(xiàn)了詩(shī)人回歸田園后悠然、閑適的心情。

2．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》

【賞析】描繪了塞外奇特的風(fēng)光。這是一幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖，用詞極為貼切。3．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！鸥Α洞和?/p>

【賞析】詩(shī)人睹物傷情，仿佛開(kāi)放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥(niǎo)兒也因人世間的離別而驚心。

4．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！吨傺汀稘O家傲》

【賞析】千嶂、孤城、長(zhǎng)煙、落日，展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫(huà)面，境界開(kāi)闊?！肮鲁情]”三字渲染了緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。

5．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。——晏殊《浣溪沙》

【賞析】這兩句詩(shī)用景物描寫(xiě)把詩(shī)人的感情表現(xiàn)得細(xì)膩而生動(dòng)。對(duì)仗非常工巧，卻又極其自然，仿佛是信手拈來(lái)，一點(diǎn)看不出雕琢的痕跡。

6．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

【賞析】這兩句詩(shī)寫(xiě)雪后美景。以梨花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎動(dòng)人。一片銀白的世界變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是欣喜和暖意。

直抒胸臆名句

1．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》

【賞析】詩(shī)人相信盡管前路障礙重重，但終有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。格調(diào)豪邁奔放，讓人們感受到詩(shī)人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想的北京天梯志鴻教育科技有限公司

強(qiáng)大精神力量。

2．剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁?jiàn)歡》 【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬(wàn)縷之無(wú)法剪斷、無(wú)法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。3．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】從詩(shī)中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩(shī)至今還被人們廣泛引用以勉勵(lì)自己——人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

4．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。——崔顥《黃鶴樓》

【賞析】自問(wèn)自答的句式，“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景的交融，使憂思顯得更加深沉，傳達(dá)出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。

5．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》 【賞析】這兩句詩(shī)把愁苦的心情表達(dá)得非常生動(dòng)。用刀切斷水流，結(jié)果水反而流得更急，比喻用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對(duì)不可能的，因?yàn)榫谱砗蠓炊l(fā)內(nèi)心的愁苦、憤懣。

6．莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?/p>

【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時(shí)此地怎么能不令人傷感呢？運(yùn)用發(fā)問(wèn)法，醒人耳目?！昂熅砦黠L(fēng)”，既寫(xiě)人又寫(xiě)景，創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界?！叭吮赛S花瘦”，把人比作憔悴的黃花，既摹形又傳神，描寫(xiě)出人物感傷之深。

7．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》

【賞析】詩(shī)人以“春蠶”“蠟炬”為喻，并運(yùn)用諧音的方法，創(chuàng)作出了這膾炙人口的名句。此二句一說(shuō)內(nèi)心狀態(tài)，一說(shuō)外部表情，深厚感情表現(xiàn)得格外真切。后來(lái)人們用這句愛(ài)情箴言比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

8．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》

【賞析】這兩句詩(shī)以落花為喻，將自己的政治理想和個(gè)人抱負(fù)融為一體，在形象的比喻中，自然而然地融入議論，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱。后來(lái)常用這兩句詩(shī)來(lái)贊頌無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

富含哲理的名句

1．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 【賞析】沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，是萬(wàn)木皆春，詩(shī)句有催人奮進(jìn)的感人力量。這兩句詩(shī)本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。后來(lái)引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。

2．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來(lái)峰》

【賞析】這兩句詩(shī)意思是說(shuō)：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅(jiān)強(qiáng)意志。

3．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！祆洹队^書(shū)有感》 【賞析】詩(shī)句通過(guò)明凈的池塘和流動(dòng)的活水之間的關(guān)系說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：人只有不斷地學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)，思想觀念才能不斷更新，頭腦才能保持清醒，才能有活力。

4．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>

【賞析】這兩句詩(shī)意境優(yōu)美而含蓄，蘊(yùn)涵著生活的哲理。現(xiàn)在人們常常用這兩句詩(shī)來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)，豁然開(kāi)朗，突然想到了解決困難的辦法。

5．正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！獥钊f(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》 【賞析】詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予“萬(wàn)山”以人的思想和性格，使萬(wàn)山活了起來(lái)。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)山區(qū)行路的感受，說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功而驕傲。

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三、古詩(shī)詞名句默寫(xiě)重點(diǎn)歸納 1．思友情深

（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐 王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（唐 李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）2．思鄉(xiāng)情切

（1）仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（唐 李白《渡荊門(mén)送別》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐 王維《九月九日憶山東兄弟》）3．愁深似海

（1）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（宋 李清照《武陵春》）（2）問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（南唐 李煜《虞美人》）4．烽煙滾滾

（1）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（唐 王翰《涼州詞》）（2）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（宋 辛棄疾《破陣子》）5．山水有情

（1）山隨平野盡，江入大荒流。（唐 李白《渡荊門(mén)送別》）（2）好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。（宋 梅堯臣《魯山山行》）6．月落誰(shuí)家

（1）海上生明月，天涯共此時(shí)。（唐 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）（2）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）7．絲竹聲聲

（1）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（唐 王之渙《涼州詞》）（2）萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。（唐 常建《題破山寺后禪院》）8．色彩迷離

（1）客路青山外，行舟綠水前。（唐 王灣《次北固山下》）（2）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（唐 孟浩然《過(guò)故人莊》）9．豪氣沖天

（1）老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（東漢 曹操《龜雖壽》）（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（南宋文天祥《過(guò)零丁洋》）10．酒醒何處

（1）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。（宋 晏殊《浣溪沙》）

（2）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（宋 李清照《醉花陰》）

（3）酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨?。ㄋ?蘇軾《江城子·密州出獵》）11．云卷云舒

（1）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（唐 李白《渡荊門(mén)送別》）（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》）12．鮮花競(jìng)放

（1）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（宋 楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）（2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（唐 白居易《錢(qián)塘湖春行》）13．飛鳥(niǎo)時(shí)鳴

（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（唐 白居易《錢(qián)塘湖春行》）（2）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（唐 杜甫《春望》）14．清風(fēng)徐來(lái)

（1）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（漢 曹操《觀滄?！罚?/p>

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（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（宋 辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》）（3）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》）15．雨雪紛紛

（1）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（南唐 僧志安《絕句》）（2）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》）16．江河滾滾

（1）白日依山盡，黃河入海流。（唐 王之渙《登鸛雀樓》）（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（唐 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）17．哲思通幽

（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（宋 陸游《游山西村》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（唐 劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）方法規(guī)律技巧

一、應(yīng)注意熟讀成誦，準(zhǔn)確記憶 中考語(yǔ)文的古詩(shī)文名句積累與運(yùn)用，主要用于考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶與理解、運(yùn)用能力。默寫(xiě)的范圍一般為《課標(biāo)》指定的背誦、默寫(xiě)篇目。

熟讀成誦，準(zhǔn)確記憶是應(yīng)對(duì)這類試題的前提。在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)對(duì)課標(biāo)規(guī)定的詩(shī)詞文以及小學(xué)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，熟練背誦，準(zhǔn)確默寫(xiě)，爭(zhēng)取不寫(xiě)錯(cuò)別字。在理解的基礎(chǔ)上熟讀背誦名家、名篇、名段、名句，可以避免死記硬背所造成的張冠李戴；而一旦背下來(lái)了，就應(yīng)遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固，做到記牢、記死，永不忘記。其中也包括作者、出處及其所處朝代等相關(guān)知識(shí)。

不僅背誦正確，還必須默寫(xiě)無(wú)錯(cuò)。凡能夠背誦的詩(shī)文必須落實(shí)到書(shū)面上，堅(jiān)決杜絕能夠正確背誦卻不會(huì)正確默寫(xiě)的現(xiàn)象發(fā)生。所謂正確默寫(xiě)是指不僅符合題意，文字、標(biāo)點(diǎn)也都沒(méi)有錯(cuò)誤。在默寫(xiě)中寫(xiě)錯(cuò)字主要有三種情況：一是誤用同音字或者形近字，二是沒(méi)掌握住生僻字的寫(xiě)法，三是因?yàn)榍馕囊庠?shī)意而導(dǎo)致用字錯(cuò)誤。例如：（1）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)十年征戰(zhàn)，不畏艱難的兩句詩(shī)是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！保?）《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌善于抓住有利戰(zhàn)機(jī)的文句是：“下視其轍，登軾而望之，曰：‘可矣。’”（“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”）這兩個(gè)例題的答案中容易誤寫(xiě)為形近字的有“朔”“轍”“逐”三個(gè)，容易誤寫(xiě)為同音字的有“靡”字，生僻字有“柝”“軾”“矣”三個(gè)，因?yàn)檎`解文意而導(dǎo)致文字錯(cuò)誤的是把“望”寫(xiě)成“忘”，把“可矣”寫(xiě)成“可以”。作為書(shū)面表達(dá)形式，標(biāo)點(diǎn)和文字都是語(yǔ)言表達(dá)的必要因素，同等重要，缺一不可。

二、要做到默寫(xiě)時(shí)不寫(xiě)錯(cuò)別字，復(fù)習(xí)備考時(shí)須認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

（1）領(lǐng)悟含義。對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。（2）圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)名句中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意，重點(diǎn)把握。如：“酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨”中的“酣”“鬢”，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”中的“茍”“侯”。

（3）邊誦邊寫(xiě)。記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的上下句或句子中的關(guān)鍵字。

（4）規(guī)范書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不寫(xiě)潦草字，不寫(xiě)繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫(huà)。

三、針對(duì)名篇名句的積累與運(yùn)用的題型特點(diǎn)，結(jié)合中考的發(fā)展變化的趨勢(shì)，考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以注意：

（1）反復(fù)誦讀。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！闭b讀對(duì)于學(xué)習(xí)詩(shī)詞來(lái)說(shuō)，是一個(gè)有效的途徑。通過(guò)反復(fù)誦讀，理解句意，理解文意。反過(guò)來(lái)能“見(jiàn)義知句”。

（2）歸納積累。就是將相關(guān)的詩(shī)文名句按照不同的類別歸類整理。如“送別類、懷鄉(xiāng)

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類、愛(ài)國(guó)類、理想類、描寫(xiě)類”。并把它們做成卡片，便于比較記憶。

（3）辨明名句（篇）的特征，抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)。一般能成為名句（篇）的文句，往往具有如下特點(diǎn)之一：①巧用修辭，意蘊(yùn)深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。②寓含哲理，令人深思。如“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。③情景交融，意味深長(zhǎng)。如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。④情感積極，警策勵(lì)志。如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。凡是有以上特點(diǎn)之一的名句（篇）應(yīng)是中考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

（4）聯(lián)想積累。借助類比聯(lián)想的方式積累名句。要求大腦中有“名句意識(shí)”，看到一個(gè)派別就應(yīng)該想到不同作家、詩(shī)人的名句；看到某個(gè)作家、詩(shī)人，就該想到他們寫(xiě)過(guò)的名句；看到某篇文章某首詩(shī)詞的題目，就該想到里面的名句；看到一個(gè)名句，就該想到和它意思相近或相反的名句。例如：由范仲淹就能想到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，看見(jiàn)《望岳》就能想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”等等。

（5）嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。不論是平時(shí)復(fù)習(xí)還是中考應(yīng)試，都要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的習(xí)慣，提高背誦、默寫(xiě)的準(zhǔn)確率，做到不添字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

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第五篇：中考古詩(shī)文名句默寫(xiě)復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解中考常見(jiàn)題型，掌握應(yīng)對(duì)方法。

2、轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)角度，學(xué)會(huì)歸納整理，以此來(lái)達(dá)到提高復(fù)習(xí)效率的目的。教學(xué)重點(diǎn)：

1、拓寬思路，掌握方法。教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話很好地闡明了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，思考新方法，獲得更多的收獲。

一、明確今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是古詩(shī)文名句的默寫(xiě)。

二、既然是為中考而復(fù)習(xí)，請(qǐng)先了解相關(guān)要求。(出示幻燈片)相關(guān)鏈接一：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)古詩(shī)詞的閱讀要求是：

誦讀古代詩(shī)文，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。

對(duì)古詩(shī)詞閱讀的評(píng)價(jià)建議是：

評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考查學(xué)生記誦積累的過(guò)程，考察他們能否憑借注釋和工具書(shū)理解詩(shī)文的大意。教學(xué)大綱的要求是：

誦讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，能借助工具書(shū)理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。相關(guān)鏈接二：

中考語(yǔ)文對(duì)古詩(shī)詞的考查：

1、積累默寫(xiě)，2、古詩(shī)詞賞析。體現(xiàn)于“積累與運(yùn)用”板塊。（三名：名篇、名段、名句）

三、根據(jù)題型，把握考點(diǎn)：了解中考古詩(shī)文默寫(xiě)的常見(jiàn)題型及示例。（1）對(duì)接型默寫(xiě)：要求直接按課文原句填寫(xiě)上句或下句。示例：默寫(xiě)：

以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）

（2）理解型默寫(xiě)：采用提示篇名、內(nèi)容要點(diǎn)及作用等方式，要求選填出合適的句子。示例：古詩(shī)文默寫(xiě)：

《桃花源記》中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長(zhǎng)的和樂(lè)情景的句子是： “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！?/p>

（3）運(yùn)用型默寫(xiě)：設(shè)計(jì)某種情景，根據(jù)情景內(nèi)容選填恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文句子。示例：古詩(shī)文默寫(xiě)：

我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 之勢(shì)。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句填寫(xiě)）

（4）開(kāi)放型默寫(xiě)：提出一種要求，讓學(xué)生根據(jù)要求默寫(xiě)，答案多樣化。示例：

《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人文天祥（寫(xiě)出詩(shī)人的名字）高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的詩(shī)句是： 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

四、根據(jù)題型，把握應(yīng)對(duì)方法。

認(rèn)真背誦是基礎(chǔ)；規(guī)范書(shū)寫(xiě)很重要；全面理解是關(guān)鍵； 準(zhǔn)確篩選不算難；合理遷移、靈活應(yīng)用靠語(yǔ)感。

五、實(shí)戰(zhàn)演練：做全國(guó)中考題，試著分析題型及應(yīng)對(duì)方法。練習(xí)一：（2005年青島市）

1、登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）(2007年吉林省新課標(biāo)區(qū))1.在下面的田字格中端正地書(shū)寫(xiě)名句。（書(shū)寫(xiě)1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）練習(xí)二：(2007年浙江寧波市)1.古詩(shī)文填空。

（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）

（2）東晉才女謝道蘊(yùn)的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”與此有異曲同工之妙。

（3）詩(shī)言志。我國(guó)古代有不少寄寓偉大理想抱負(fù)，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。練習(xí)三：(2007年鹽城)1.根據(jù)提示默寫(xiě)填空（1）《醉翁亭記》作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是： 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

(2007年湖北省潛江、仙桃、江漢油田)2.按要求填空（4）面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)與失敗的痛苦，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。練習(xí)四：（2005年邵陽(yáng)市）

1、我國(guó)古詩(shī)詞中有不少含“春”字的句子，請(qǐng)自選一句寫(xiě)出來(lái)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（2007年福建省寧德市）

2、古詩(shī)詞中，含有“雨”的句子很多，我能寫(xiě)出其中一個(gè)完整的句子： 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。(2007年濟(jì)寧市)

3、寫(xiě)出一句古詩(shī)文中催人上進(jìn)、勵(lì)志奮發(fā)的名句。（課內(nèi)外皆可）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

六、小試牛刀：

假如我是中考命題者，根據(jù)常見(jiàn)題型每種題型各出一道題，并闡明考查側(cè)重點(diǎn)是什么。提示：

1、古詩(shī)文中的主旨句、哲理句、運(yùn)用修辭的句子考查機(jī)率較大；

2、書(shū)上的賞析點(diǎn)評(píng)之語(yǔ)可作理解型默寫(xiě)的題干；

3、同一個(gè)句子可以有不同的考查角度。

七、火眼金睛：

假如我是中考閱卷者，請(qǐng)判斷下列答案的正誤，若有錯(cuò)，請(qǐng)改正。按照提示，在下列橫線上默寫(xiě)古詩(shī)文。

1、不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。（自緣身在最高層）

2、亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（亂花漸欲迷人眼）

3、李商隱在《無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）》中運(yùn)用比喻和雙關(guān)手法寫(xiě)相思之情的句子是：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘?！保ù盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）

4、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子, “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。）

5、在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的，怎樣正確對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《論語(yǔ)》中“三人行，必有我?guī)熝伞币呀o了我們正確的答案。（擇其善者而從之，其不善者而改之。）

6、請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)春天的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。）（或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄）

（明確：出錯(cuò)原因各不相同。1是誤背，2是寫(xiě)錯(cuò)別字，3、4是理解錯(cuò)誤，導(dǎo)致篩選錯(cuò)誤，5是理解出錯(cuò)，導(dǎo)致篩選遷移應(yīng)用都出錯(cuò)，6也是理解出錯(cuò)，導(dǎo)致篩選出錯(cuò)。）背誦小竅門(mén)：分類巧記憶，全面深理解?？偨Y(jié)：

對(duì)于中考古詩(shī)文名句默寫(xiě)的復(fù)習(xí)應(yīng)該做到： 全面復(fù)習(xí)，了解題型，掌握方法，鞏固練習(xí)。結(jié)語(yǔ)：工欲善其事，必先利其器。希望同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備，迎接中考，迎接人生的挑戰(zhàn)！

八、布置作業(yè)：

1、完成練習(xí)。

2、參考老師的分類整理，自己對(duì)古詩(shī)文名句進(jìn)行歸納整理。

3、誦讀課外名句，擴(kuò)大積累量。長(zhǎng)城中學(xué)語(yǔ)文組彭瀅

二OO七年十一月二十六日