第一篇：六實(shí)小簡(jiǎn)報(bào) 1-（xiexiebang推薦）

簡(jiǎn) 報(bào)

第1期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年8月14日

打掃校園衛(wèi)生，美化校園環(huán)境

——我校開(kāi)展“清掃校園”衛(wèi)生大掃除活動(dòng)

2016年8月14日，即內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣布成立的第二天，為了給同學(xué)們提供一個(gè)干凈、整潔的報(bào)名環(huán)境，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了大掃除活動(dòng)。楊校長(zhǎng)首先對(duì)老師進(jìn)行了分工，老師們拿起工具，頂著烈陽(yáng)，迎著熱浪，通過(guò)鏟、拔、掃、撿、拉等活動(dòng)，全面打掃了教室及衛(wèi)生區(qū)各個(gè)角落衛(wèi)生死角。經(jīng)過(guò)大家的打掃，校園一下子變得干凈亮麗，煥然一新。本次校園大掃除活動(dòng)，不但美化了校園環(huán)境，而且增強(qiáng)了全體教師的凝聚力。

簡(jiǎn) 報(bào)

第2期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年8月28日

營(yíng)造班級(jí)文化，打造幸福班級(jí)

——

2016年8月28日，為了進(jìn)一步我校校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造良好文化氛圍，積極構(gòu)建文明校園，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了班級(jí)文化布置活動(dòng)。此次活動(dòng)得到各年級(jí)教師的高度重視，每位教師積極參與板報(bào)的設(shè)計(jì)。教師們積極配合，年輕教師通過(guò)電腦查詢方案、設(shè)計(jì)圖畫，其他教師通過(guò)畫、剪、貼，把對(duì)班級(jí)文化的理解融入到板報(bào)的創(chuàng)作之中。通過(guò)獨(dú)特新穎的版面設(shè)計(jì)、優(yōu)美生動(dòng)的文字圖畫、創(chuàng)意十足的色彩搭配，各班級(jí)充分展示本班特有的班級(jí)文化，很好的凝聚了班級(jí)向心力！

簡(jiǎn) 報(bào)

第3期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年8月30日

召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議，進(jìn)行集體宣誓

——

我校開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

2016年8月30號(hào)上午，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)始的第一次教職工大會(huì)。本次會(huì)議由楊紅舉校長(zhǎng)主持，學(xué)校全體教職工參加了此次會(huì)議。首先由武全勝校長(zhǎng)宣布了日常教學(xué)工作，由李瑞霞校長(zhǎng)宣布了常規(guī)教學(xué)教務(wù)工作，楊校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全等方面的工作做了具體安排，使我校各項(xiàng)工作正常有序展開(kāi)。會(huì)議結(jié)束后，學(xué)校全體教師舉行了莊嚴(yán)的教師誓詞宣誓儀式。儀式由楊校長(zhǎng)主持，在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)讀下，我校全體教師莊嚴(yán)宣誓，通過(guò)宣誓，激發(fā)了我們第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)每位教師的激情，確立了我們每個(gè)人的責(zé)任、義務(wù)和使命，更堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心。

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第4期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月1日

良好的開(kāi)端是成功的一半

——

2016我校開(kāi)學(xué)第一天工作

2016年9月1號(hào)上午，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了小學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到。學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，高高興興地來(lái)到學(xué)校報(bào)到。為了確保孩子們新學(xué)期的順利開(kāi)學(xué)，學(xué)校早已做了細(xì)致充分的準(zhǔn)備，校長(zhǎng)及各位教師積極到校，班主任一早來(lái)到教室，等候孩子們的到來(lái)，教室窗明幾凈，桌凳整齊。學(xué)生們按照分班情況進(jìn)入各自班級(jí)，各班語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在教室里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做了自我介紹，并對(duì)學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)及教師情況、習(xí)慣的養(yǎng)成及安全問(wèn)題方面作了介紹。整個(gè)報(bào)到工作認(rèn)真規(guī)范、有條不紊。下午3：00，老師們按年級(jí)，分科目進(jìn)行了集體備課，通過(guò)集體備課討論交流，確定教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等，為學(xué)生充分上好開(kāi)學(xué)第一課。良好的開(kāi)端是成功的一半，今天是忙碌的一天，但預(yù)示著充滿新意和希望新學(xué)期正式開(kāi)始。

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第5期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月6日

匯集體智慧 促個(gè)人成長(zhǎng)

——內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展集體備課

為進(jìn)一步提高教師駕馭課堂能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2016年9月6日，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文集體備課，按領(lǐng)導(dǎo)分工要求，本次集體備課由李瑞霞校長(zhǎng)主持。

9月6日下午，一（2）班語(yǔ)文教師王社芳、一（4）班語(yǔ)文教師張利平擔(dān)任這次主備教師，所有語(yǔ)文教師都參加了這次集體備課。這次參加集體備課教師集中在教師辦公室，李校長(zhǎng)對(duì)集體備課提出了要求，她強(qiáng)調(diào)集體備課不能流于形式，要以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生特點(diǎn)提出自己的見(jiàn)解。接著參備教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容----《日月水火》、《對(duì)韻歌》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，主備教師根據(jù)要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)談了自己的教學(xué)設(shè)想，各參備教師根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合主備教師的教學(xué)設(shè)計(jì)從教材分析、教學(xué)理念、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、問(wèn)題的生成，目標(biāo)的達(dá)成、作業(yè)板書的設(shè)計(jì)等方面提出了自己的看法，主備教師在聽(tīng)取參備教師建議的基礎(chǔ)上對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了修改，形成了一度教學(xué)設(shè)計(jì)。

通過(guò)這次集體備課，老師們認(rèn)識(shí)到集體備課能集教師智慧，取各教師之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，對(duì)提高自身業(yè)務(wù)水平和提高教學(xué)質(zhì)量都有很大幫助。

主備人王社芳老師陳述《日月水火》教學(xué)設(shè)計(jì)

備課組集體研討

主備人張利平老師陳述《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

備課組集體研討

簡(jiǎn) 報(bào)

第6期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月7日

凝聚集體智慧 打造高效課堂

——內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展集體備課

為進(jìn)一步提高教師駕馭課堂能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2016年9月7日，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了數(shù)學(xué)集體備課，按領(lǐng)導(dǎo)分工要求，本次集體備課由李瑞霞校長(zhǎng)主持。

9月7日下午，數(shù)學(xué)組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下舉行了集體備活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師以打造高效課堂、學(xué)生樂(lè)學(xué)為目標(biāo)，每位教師都圍繞課堂教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)了討論，暢所欲言。對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務(wù)實(shí)的探討這節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，應(yīng)如何改進(jìn)，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步求同或存異，讓每個(gè)都參與進(jìn)來(lái)。

最后教師一致認(rèn)為：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材，做好學(xué)情分析和課前預(yù)設(shè)，從教師和學(xué)生兩方面做好課前準(zhǔn)備。

主備人王海華老師陳述《1-5的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

備課組集體研討

主備人張素敏老師陳述《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人劉冰炎老師陳述《第幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人宋星雨老師陳述《分與合》教學(xué)設(shè)計(jì)

備課組集體研討

簡(jiǎn) 報(bào)

第7期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月9日

默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧 孜孜不倦耕耘心田

——

我校召開(kāi)第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì)

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，廣大教師迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。為了更好的團(tuán)結(jié)全體教師，激發(fā)教師的工作熱情，2016年9月9日，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師齊聚本校辦公室，召開(kāi)第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。

本次活動(dòng)由武全勝校長(zhǎng)主持，首先由楊紅舉校長(zhǎng)講話，他代表領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日問(wèn)候，談了自己從入校以來(lái)的感受，并對(duì)教師們針對(duì)教師學(xué)習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣、遵章守紀(jì)、提高凝聚力、安全工作提出了幾點(diǎn)要求。希望教師們繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，盡職盡責(zé)把教育工作做好，努力實(shí)踐教師的工作使命。接下來(lái)，教師們踴躍發(fā)言，積極討論，氣氛非常熱烈。本次活動(dòng)激發(fā)了每一位教師的工作激情，使得每一位教師都把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校教育工作取得更好的成績(jī)而努力。

簡(jiǎn) 報(bào)

第8期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月19日

深入課堂 精心指導(dǎo)

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校領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo)教師說(shuō)講評(píng)課

已進(jìn)入開(kāi)學(xué)第四周，為提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，9月19日，楊紅舉校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課，課后及時(shí)與上課教師進(jìn)行座談、交流，指出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。鼓勵(lì)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。楊校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)隨后將繼續(xù)跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，以使我校的課堂教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期，學(xué)校除實(shí)行常規(guī)的預(yù)約聽(tīng)課制度外，校領(lǐng)導(dǎo)還將不定期走進(jìn)課堂，為課堂教學(xué)“把脈診斷”，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

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第9期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月21日

新的開(kāi)始 新的征程

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教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組到我校檢查工作

2016年9月21日下午，縣教育局、教研室在紹衛(wèi)峰主任的帶領(lǐng)下，一行5人就內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、教學(xué)工作、校園安全及檔案資料情況進(jìn)行了檢查。

檢查組查看了校容校貌，也對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)以來(lái)各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的了解，并對(duì)我校教師教案、作業(yè)及聽(tīng)評(píng)課筆記進(jìn)行了檢查。在檢查中武全勝副校長(zhǎng)就我校安全工作、師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、制度考核方案及學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)等向紹主任做了匯報(bào)并向督導(dǎo)組成員展示了有關(guān)檔案資料。李瑞霞副校長(zhǎng)就我校的教研活動(dòng)如何開(kāi)展向教研室陳主任做了詳細(xì)的匯報(bào)。紹衛(wèi)峰主任就我校的教學(xué)現(xiàn)狀向楊紅舉校長(zhǎng)進(jìn)行了一一問(wèn)詢，就我校在精細(xì)化管理和特色發(fā)展方面提出了好點(diǎn)子、新辦法。檢查組一行充分肯定了我校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，真正做到精細(xì)管理，落實(shí)到位，保證實(shí)效且檔案資料詳實(shí)，裝檔規(guī)范。檢查組希望我校再接再勵(lì)，積極創(chuàng)新發(fā)展理念，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，尤其是要積極參與學(xué)校民主管理工作，最大限度的發(fā)揮教師工作的積極性和創(chuàng)造性，使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

我校剛剛成立，但我們會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作常抓不懈。新的生活開(kāi)始了，新的征程在我們腳下，我們面臨的是更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

紹衛(wèi)峰主任帶領(lǐng)檢查人員督導(dǎo)工作

檢查組檢查學(xué)校各種檔案資料

簡(jiǎn) 報(bào)

第10期

內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)編 2016年9月28日

學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變 交流中提升

——

我校是一所剛剛成立的新學(xué)校，雖然所有教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔出來(lái)的一線優(yōu)秀教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是大部分教師都在初中或小學(xué)高年級(jí)任教，面對(duì)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)有點(diǎn)無(wú)所適從。針對(duì)這種狀況，我校李瑞霞副校長(zhǎng)組織并帶領(lǐng)我校教師分別到內(nèi)黃縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并進(jìn)行交流。

9月份，我校教師在李校長(zhǎng)的組織和帶領(lǐng)下，抱著“求學(xué)若渴”的積極態(tài)度參與了各校的多次聽(tīng)課活動(dòng)。首先，給我們的印象是四實(shí)小的教師熱情坦誠(chéng)，愿意把自己好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們分享，具體闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教學(xué)方法設(shè)計(jì)理念。聽(tīng)課過(guò)程中，我們認(rèn)真聽(tīng)課，用心理解，用手記錄，并積極參與了評(píng)課環(huán)節(jié)，對(duì)于各位老師的意見(jiàn)及建議認(rèn)真傾聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其次，我們對(duì)四實(shí)小的教學(xué)模式、課堂中教師扎實(shí)的基本功、教材的熟練程度、親切富有鼓勵(lì)的話語(yǔ)、學(xué)生良好的養(yǎng)成教育等給我校教師留下了深刻印象。通過(guò)外出聽(tīng)課使我們對(duì)自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和反思，老師們?cè)诨顒?dòng)前后碰撞的是思想，收獲的是今后該如何改進(jìn)教學(xué)，打造了全新的六實(shí)小教師隊(duì)伍，我們會(huì)在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變，交流中提升。

我校教師在四實(shí)小認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)

課聽(tīng)課教師參與四實(shí)小評(píng)課

第二篇：六實(shí)小11月份教育教學(xué)工作總結(jié)

六實(shí)小教育教學(xué)工作總結(jié)

------十一月份

根據(jù)局115、117號(hào)文件的工作安排，我校繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，更新觀念，以提高師資整體素質(zhì)為核心，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫸倚Ｊ辉碌慕逃虒W(xué)工作，可以用“有序、充實(shí)”來(lái)形容。教育教學(xué)工作在大家的積極努力下有序開(kāi)展，師生在校時(shí)間過(guò)的充實(shí)有效。主要做了以下幾方面的工作：

（一）期中考試和召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)；

（二）開(kāi)展扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)(三)舉行了安全教育家長(zhǎng)會(huì)；

（四）安排組織了音樂(lè)名師送教活動(dòng)；(五）領(lǐng)導(dǎo)積極參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)；

（六）順利開(kāi)展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)；

（七）積極參加縣教研室同課異構(gòu)區(qū)域決賽活動(dòng)；

（八）進(jìn)行了有效地常規(guī)檢查；現(xiàn)將我校主要工作總結(jié)如下：

一、主要教育教學(xué)工作：

1、期中考試：

2016年11月9日舉行期中考試。本次期中考試，我校師生很重視，復(fù)習(xí)時(shí)，教師耐心、細(xì)致的組織班級(jí)學(xué)生梳理、鞏固半學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，考前召開(kāi)考務(wù)會(huì)，李瑞霞副校長(zhǎng)對(duì)考試工作進(jìn)行了安排。采取班級(jí)交叉形式嚴(yán)格考試，杜絕考試中的徇私舞弊行為，楊紅舉校長(zhǎng)、李瑞霞、武全勝副校長(zhǎng)親臨各考場(chǎng)檢查考試情況，并要求監(jiān)考老師認(rèn)真對(duì)待此次考試，確保考試順利進(jìn)行，保證考生考出自己真實(shí)的水平。交叉監(jiān)考，認(rèn)真組織了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考試，組織各學(xué)科認(rèn)真閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并按學(xué)科捆綁式對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了一個(gè)分析比對(duì)，很好的掌控了全校的學(xué)情。期中考試后，我校認(rèn)真組織開(kāi)展期中質(zhì)量分析，各教師撰寫期中質(zhì)量分析，學(xué)校組織召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，制定了可行性目標(biāo)，使教師們明確了努力方向，也為后面期末考試早謀劃、早準(zhǔn)備，做到有備而戰(zhàn)。

期中考試活動(dòng)掠影

2、集體備課：

“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。”“集體備課”作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式，更成為學(xué)校教研活動(dòng)的“重頭戲”和“亮點(diǎn)”。集體備課的目的是讓教師就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對(duì)教材的分析理解，拓展教學(xué)思路?！凹w備課”最突出的功能是萃聚集體智慧，通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，相互互惠，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，減輕教師負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長(zhǎng)的有效途徑。我校領(lǐng)導(dǎo)定在每周星期二、三下午集中備課。教務(wù)處提前分工安排各學(xué)科教研組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在集體備課前要深入鉆研教材和課標(biāo)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。集體備課時(shí)，除主備人作主題發(fā)言外，其他教師也積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。

3、安全教育家長(zhǎng)會(huì)：

為進(jìn)一步增強(qiáng)全體同學(xué)的交通安全法規(guī)意識(shí)和安全文明意識(shí)，我校于2016年11月11日下午在各班班主任的組織下召開(kāi)了“交通安全”主題班會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加了本次會(huì)議。本次主題教育的主要內(nèi)容是進(jìn)行交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)簡(jiǎn)要地向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹交通安全知識(shí)、師生互動(dòng)答疑等方式，強(qiáng)化學(xué)生掌握基本安全常識(shí)。同時(shí)，根據(jù)我校出校門就是馬路，車多、秩序亂的狀況，引導(dǎo)學(xué)生如何在道路上行走、如何過(guò)馬路、如何乘車才會(huì)有安全保障。最后，家長(zhǎng)們簽訂了“交通安全告家長(zhǎng)書”、“家長(zhǎng)安全責(zé)任書”，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)。通過(guò)主題教育，對(duì)學(xué)生增進(jìn)交通安全意識(shí)起到了積極的促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。

4、音樂(lè)名師送教活動(dòng)：

2016年11月10日上午，在楊紅舉校長(zhǎng)的精心安排和李瑞霞副校長(zhǎng)的組織下，我校開(kāi)展了音樂(lè)課名師送教研討活動(dòng)。這次音樂(lè)課名師是我縣的優(yōu)秀音樂(lè)教師骨干李淑敏老師為我校送課，參加這次活動(dòng)的除了音樂(lè)教師外，其他課程的教師都參加了本次活動(dòng)。李淑敏老師的課充滿智慧，精彩紛呈，為我校的教研活動(dòng)帶來(lái)一股清新的空氣。

李老師為大家?guī)?lái)的是《小螺號(hào)》。在歌曲前的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，李老師設(shè)計(jì)的語(yǔ)言交流與同學(xué)們很快融為了一體，課堂氣氛熱烈歡騰。李老師先是通過(guò)簡(jiǎn)單而又美妙的肢體語(yǔ)言，把大家?guī)胍魳?lè)的殿堂；然后通過(guò)拍手游戲讓孩子們體會(huì)到什么是四二拍子和小節(jié)，再用電子琴的變奏引領(lǐng)學(xué)生感受到《小螺號(hào)》的拍子；最后用充滿趣味的開(kāi)火車游戲設(shè)計(jì)帶領(lǐng)孩子們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了歌曲《小螺號(hào)》。整節(jié)課上讓大家感受到音樂(lè)課原來(lái)也可以這樣上，也可以如此有趣而美妙。聽(tīng)完課后，在李瑞霞副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行了熱烈的研討，參與活動(dòng)的老師們暢所欲言，李淑敏老師憑借著過(guò)硬的個(gè)人素質(zhì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，以及個(gè)人對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的個(gè)性化理解，為大家展示了音樂(lè)課的范本，詮釋了音樂(lè)課的基本理念。大家充分認(rèn)識(shí)到，要做一名好的音樂(lè)教師，不僅要能輕松巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)，駕馭課堂，在展現(xiàn)教師風(fēng)采的同時(shí)更要充分發(fā)掘?qū)W生的音樂(lè)潛力，讓學(xué)生們把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓音樂(lè)課堂具備內(nèi)外兼修的動(dòng)人魅力。

5、隨堂聽(tīng)課：

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，使教研活動(dòng)能扎實(shí)有效的開(kāi)展下去；為了轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，形成良好的教研風(fēng)氣；為了響應(yīng)縣教研室隨堂聽(tīng)課的要求，向課堂40分鐘要質(zhì)量。11月2日至15日李瑞霞副校長(zhǎng)一行人深入課堂，了解我校當(dāng)前的常態(tài)課教學(xué)，我們聽(tīng)取了語(yǔ)文教師王社芳、張利平和數(shù)學(xué)教師王海華、宋星雨的《練習(xí)課》等。

課后及時(shí)地對(duì)上課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流，對(duì)課堂上存在的問(wèn)題耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本目的在于使學(xué)生獲得基本的素養(yǎng)，使他們具有實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力，閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力等。數(shù)學(xué)教學(xué)也不能太書本化，要變教教材為研究教材，大家認(rèn)為：“過(guò)去以傳授知識(shí)技能為主，現(xiàn)在教師以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展為己任；過(guò)去教師帶著知識(shí)走向?qū)W生，今天教師隨著學(xué)生走向知識(shí)，過(guò)去教師把教材作為學(xué)生的世界，今天教師讓世界成為學(xué)生的教材?！?/p>

管理者、教師要做到隨堂聽(tīng)課，在教師中形成相互聽(tīng)課，重視教學(xué)，研究教學(xué)的良好氛圍.”隨堂聽(tīng)課”，把每節(jié)課都當(dāng)作“公開(kāi)課”來(lái)準(zhǔn)備，自覺(jué)鉆研，精心設(shè)計(jì)，持之以恒，自身的教學(xué)能力和水平自然會(huì)不斷提高，漸漸形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。使廣大教師能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，努力營(yíng)造一個(gè)有實(shí)效的新課堂。雖然，有的課堂還略顯欠缺，還需要繼續(xù)進(jìn)一步打磨。但我們很欣慰地看到“實(shí)效教學(xué)”模式已走進(jìn)每一位普通老師的課堂，他們都能按照課堂的實(shí)效模式去認(rèn)真落實(shí)，老師們都能信心百倍地投入學(xué)習(xí)，深入鉆研，第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂一定會(huì)有越來(lái)越多的精彩！

6、同課異構(gòu)教研：

按照我校教研活動(dòng)安排，11月21、22、23號(hào)順利開(kāi)展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。這次活動(dòng)遵循 “問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—再設(shè)計(jì)—再行動(dòng)——再反思”的規(guī)律，在我校同一主題同一課題的框架下我校教師根據(jù)同一年級(jí)、學(xué)科提前備課并在全校公開(kāi)授課。這一活動(dòng)促使各位教師的教育教學(xué)思想的交流和碰撞，強(qiáng)化了我校教師的反思意識(shí)和教學(xué)能力，大家互相學(xué)習(xí)共同提高。這項(xiàng)活動(dòng)把我們廣大教師引向了一個(gè)健康的課堂教學(xué)研究的氛圍，個(gè)體與個(gè)體，個(gè)體與集體相互影響，有效地促進(jìn)了我校教師專業(yè)能力的提高，真正把教研落到了實(shí)處。

聽(tīng)課教師認(rèn)真做好記錄，并及時(shí)指出上課老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，上課老師做好記錄并結(jié)合大家的意見(jiàn)作簡(jiǎn)要的自我診斷和反思。通過(guò)大家平等對(duì)話、共同切磋、相互學(xué)習(xí)、共享經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生了良好的互動(dòng)效益；在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，促進(jìn)教師實(shí)踐知識(shí)與智慧的持續(xù)增長(zhǎng)，不斷提高課程實(shí)施能力。同時(shí)，教務(wù)處及時(shí)檢查教師的聽(tīng)課記錄。

同課異構(gòu)活動(dòng)掠影：

7、縣同課異構(gòu)區(qū)域決賽：

為將課堂教學(xué)模式改革往縱深方向推進(jìn)，11月24日、25日，縣教研室在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師同課異構(gòu)賽課活動(dòng)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的所有教師參加了本次活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)層層選拔，來(lái)自中高學(xué)段的7名選手參加了本次比賽。選手們分別執(zhí)教了同一課題語(yǔ)文《永遠(yuǎn)都要坐在前排》、數(shù)學(xué)《平行四邊形》。面對(duì)同樣的教學(xué)內(nèi)容，7位執(zhí)教老師從不同的角度

入手，設(shè)計(jì)了不同的教案進(jìn)行了教學(xué)，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，盡顯不同的精彩。同樣的教學(xué)內(nèi)容，風(fēng)格迥異的教學(xué)設(shè)計(jì)，各具特色的教學(xué)風(fēng)格，引發(fā)了聽(tīng)課者的研究和思考，體現(xiàn)了“同課異構(gòu)”的價(jià)值。

本次賽課活動(dòng)，不僅為教師們搭建了展示自我的平臺(tái)，也為均衡教育發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量開(kāi)拓了渠道。大賽中，我們看到了老師們的優(yōu)良素質(zhì)，感受到老師們的朝氣；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們老師在教學(xué)中呈現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們學(xué)校教師的培養(yǎng)將是以后教研工作中的重點(diǎn)。

8、常規(guī)檢查：

按照教務(wù)處工作計(jì)劃安排，11月29日，由校長(zhǎng)、教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)等一行人，對(duì)全體教師開(kāi)學(xué)以來(lái)的教師教案、學(xué)生 作業(yè)、教師作業(yè)批改記錄等進(jìn)行了常規(guī)檢查。

通過(guò)檢查，絕大部分教師的教案能落實(shí)目標(biāo)、滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性，并且是用心備課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真上課；學(xué)生作業(yè)布置有廣度，設(shè)置作業(yè)有維度，且各位教師均能及時(shí)批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)的作用；教師批改記錄細(xì)致到位，能反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤及糾正措施。同時(shí)，也存在個(gè)別問(wèn)題，如：教案編寫有個(gè)別簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性的現(xiàn)象存在，個(gè)別作業(yè)批改中缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。

本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性管理，提高了工作整體效益，將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、存在問(wèn)題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得不夠到位，一年級(jí)的學(xué)生課堂聽(tīng)課不認(rèn)真，課下瘋跑打鬧現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

2、課后培優(yōu)輔差輔導(dǎo)工作做得不實(shí)。

3、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢。

4、課堂教學(xué)要再實(shí)效些，教師的教案空而不實(shí)。

5、課上教師的監(jiān)控力度不到位。

6、理解知識(shí)方面嚴(yán)禁讓學(xué)生完全依靠輔助材料進(jìn)行“假自學(xué)”。

7、班級(jí)學(xué)科不夠協(xié)調(diào)，不能齊抓共管。

8、新方案不能科學(xué)靈活的使用。

三、下步措施：

1、加強(qiáng)過(guò)程管理，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)檢查力度，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正問(wèn)題，使各類工作做好、做細(xì)、做實(shí)。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和應(yīng)考能力。

4、做好校本工作培訓(xùn)和教研探究，明確教案、批改記錄如何寫，課上關(guān)注什么，作業(yè)如何處理等。

5、領(lǐng)導(dǎo)做好表率作用，凡要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到。

四、找差距，明確今后努力方向

盡管我校在教學(xué)教研方面做了一些具體的工作，也取得了一定的成績(jī)，但我們?cè)谛１九嘤?xùn)、集體備課、校園文化建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量等方面與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距，這也是我校今后教學(xué)工作需要重點(diǎn)改進(jìn)的主要方面，真誠(chéng)歡迎大家能給予我們指導(dǎo)和幫助。教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)修教研室的關(guān)懷幫助下，我們將奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，以崇高的敬業(yè)精神，飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，爭(zhēng)取進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：2018年八實(shí)小新教師培訓(xùn) 簡(jiǎn)報(bào)

2018年八實(shí)小新教師培訓(xùn)

簡(jiǎn)

報(bào)

專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展 實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)展華光

2018年9月8日我校教導(dǎo)辦對(duì)新調(diào)入教師安排一次培訓(xùn)，培訓(xùn)在二樓小會(huì)議室進(jìn)行，21位新調(diào)入教師參加了這次培訓(xùn)。

首先由焦校長(zhǎng)向新教師明確了本次培訓(xùn)的目的：

一、讓新教師盡快的了解熟悉我校的校園文化和規(guī)章制度。幫助新教師盡快熟悉我校的工作環(huán)境，融入工作氛圍，進(jìn)一步提升自己，快速完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。

二、讓新教師在專業(yè)教學(xué)、業(yè)務(wù)能力上有所提高。熟悉我校“微課助學(xué)五步教學(xué)”法。期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)展自身，在學(xué)校工作中找到屬于自己的一方舞臺(tái)。首先，張主任講到“恪盡職守

弘揚(yáng)師德”是教師的基本素養(yǎng)。恪盡職守 四字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但能真正做到卻是不易的，作為老師要守得住清貧，耐得住寂寞。不忘初心，潔身自好。要求我們依法職教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)禁治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊敬家長(zhǎng)，廉潔從教。守住師德底線，鑄就高尚的靈魂。真正做到燃燒自己照亮學(xué)生?！疤蹛?ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。張主任講到我校雖建校三年，但我校的教師的師德無(wú)比的崇高。三十度的高溫下，樊校長(zhǎng)親自為學(xué)生搬運(yùn)課桌，站在高高的塔吊上，顯得那樣的從容自如，陳書記不辭勞苦主動(dòng)為學(xué)生打掃衛(wèi)生間，韓雪老師一抽出時(shí)間就給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)……這一副副動(dòng)人的場(chǎng)景，怎能不讓人熱淚盈眶？讓我們這群剛?cè)氚藢?shí)小的教師體會(huì)到我們老教師這種不怕苦，不怕累的精神，更是全體八實(shí)小教師責(zé)任心和凝聚力的體現(xiàn)。這一張張動(dòng)人的圖片，象征著八實(shí)小這三年來(lái)的風(fēng)雨路程。更象征這八實(shí)小人永不服輸、追求卓越的精神。新教師個(gè)個(gè)熱淚盈眶，從思想上得到洗禮、靈魂得以凈化。

其次，關(guān)主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“微課組學(xué)五步教學(xué)”法。關(guān)主任講到，依據(jù)我縣教體局的精神，為打造我校課堂特色，提升課堂教學(xué)的時(shí)效性，確定“微課助學(xué)五步教學(xué)”法，解讀了模式：1.課前預(yù)習(xí)2.課堂喚醒3.合作交流 微課助學(xué)4.鞏固練習(xí)拓展提升5.總結(jié)反思。通過(guò)細(xì)節(jié)的深入解析明確了微課的基本精神：微小而又精致的教學(xué)片段。之后，關(guān)主任又向大家介紹了微課錄制的軟件和方法，降噪、調(diào)節(jié)音量、剪切等美化的技巧。以及對(duì)電子白板、PPT的使用。相信在今后的教學(xué)中，微課作品會(huì)不斷在課堂中出現(xiàn)，用信息化手段引領(lǐng)高效課堂。

接下來(lái)，牛主任從學(xué)生的安全和學(xué)校衛(wèi)生兩方面提出要求.把安全教育作為我校的重要內(nèi)容，針對(duì)交通、溺水、防火、意外傷害事故等安全問(wèn)題，結(jié)合生活中的具體事例，要求教師為學(xué)生上好新學(xué)期安全第一課。衛(wèi)生方面，牛主任要求我們培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。最后，焦校長(zhǎng)從教師的職責(zé)與分工、學(xué)校百分量化考核辦法、教師的考勤制度、班級(jí)量化評(píng)比方案等規(guī)范了教師的行為，同時(shí)也激發(fā)了新教師對(duì)工作的積極性。只有不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度，提高個(gè)人的執(zhí)行力，以積極的心態(tài)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我們新老師對(duì)學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中有了明確的前進(jìn)方向。相信我們會(huì)更加努力，盡快成為一個(gè)合格的八實(shí)小人。

第四篇：2015.3二實(shí)小 學(xué)雷鋒 道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)雷鋒，做美德少年

——記五年級(jí)道德講堂活動(dòng) 為弘揚(yáng)道德傳統(tǒng)，宣傳道德楷模，引領(lǐng)道德風(fēng)尚，提高廣大師生的道德素養(yǎng)，3月7日下午，五年級(jí)“學(xué)雷鋒，做美德少年”道德講堂活動(dòng)在學(xué)校電教室舉行，來(lái)自五年級(jí)四個(gè)班的二百多名同學(xué)參加了這次活動(dòng)。

道德講堂在一曲鏗鏘有力的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中拉開(kāi)序幕?；顒?dòng)共分為唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)模范、談感想、獻(xiàn)愛(ài)心五個(gè)環(huán)節(jié)。在誦經(jīng)典環(huán)節(jié)，同學(xué)們齊聲誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，懂得了要多做好事，堅(jiān)持長(zhǎng)期做好事的道理。在學(xué)模范環(huán)節(jié)，同學(xué)們不僅觀看了雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡，對(duì)雷鋒精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還從短片中了解到了2013“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一——?jiǎng)⑹⑻m老人幾十年如一日幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)的感人事跡，并深受感動(dòng)，讓學(xué)生們深切地感受到了雷鋒就在我們的身邊。緊接著，馬駿、李婉箏、何雨晴三位同學(xué)給大家宣講了自己身邊的 “活雷鋒” ——沈煜航、袁藝心等小雷鋒的事跡，王鴻儒老師講述了自己長(zhǎng)期資助家鄉(xiāng)一位貧困孩子的感人故事。

聽(tīng)完了故事，孩子們談起了感受，還表了決心。有的說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，見(jiàn)到垃圾趕緊撿起放到垃圾箱里，關(guān)心身邊的同學(xué)?！庇械恼f(shuō)：“我們要傳承雷鋒精神，多獻(xiàn)愛(ài)心，只要大家都能學(xué)習(xí)雷鋒，世界就會(huì)更美好?！庇械恼f(shuō)：“我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，在學(xué)習(xí)上要善于擠和鉆”……在模范人物的感召下，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的號(hào)召，紛紛為手拉手學(xué)校捐獻(xiàn)課外讀物。最后，活動(dòng)在頌揚(yáng)雷鋒“奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”精神中結(jié)束。整場(chǎng)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，高潮迭起，取得圓滿成功。

通過(guò)本次道德講堂活動(dòng)，學(xué)生們深入地了解了雷鋒精神，還看到了身邊的一個(gè)個(gè)“活雷鋒”，感受到了“雷鋒”給大家?guī)?lái)了溫暖、友愛(ài)、互助、感激、快樂(lè)與幸福，相信“雷鋒”這個(gè)詞已經(jīng)深深地印入到孩子們的腦海。

王鴻儒

第五篇：六實(shí)小10月份教育教學(xué)工作總結(jié)

六實(shí)小十月份教學(xué)教研工作總結(jié)

十月份教學(xué)工作可以說(shuō)是在緊張與忙碌中度過(guò)的，這個(gè)月按教學(xué)教研工作臺(tái)賬，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)、教育科研工作，進(jìn)一步深化“愛(ài)與責(zé)任”師德活動(dòng)的實(shí)施，全體教師密切合作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體教師秉力合作下順利完成了這個(gè)月的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德教育，勢(shì)在必行

為進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校于2016年10月20日開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德主題論壇活動(dòng)?；顒?dòng)中每位教師都積極發(fā)言，認(rèn)真討論怎樣把“愛(ài)與責(zé)任”落實(shí)到教學(xué)工作中去，最后楊紅舉校長(zhǎng)對(duì)全體教師做了以下幾點(diǎn)要求：

1、要向課堂、向管理、向好習(xí)慣、向教師人格魅力要質(zhì)量；

2、規(guī)范辦學(xué)行為，提醒教師應(yīng)該怎樣做，增強(qiáng)教師自我保護(hù)意識(shí)；

3、要認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育主題活動(dòng)的內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，強(qiáng)化尊重家長(zhǎng)的工作習(xí)慣。

這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng) 廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性和創(chuàng)造性，努力打造人民滿意的教師新形象。

二、常規(guī)管理，常抓不怠

1、架起家校協(xié)同橋梁，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，2016年10月10日上午，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。受邀家長(zhǎng)走進(jìn)了孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園，通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)生在校生活。

楊紅舉校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上向家長(zhǎng)們介紹了我校的師資隊(duì)伍、教學(xué)理念、新校投入使用后的硬件建設(shè)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)?；顒?dòng)記錄、教師教案和學(xué)生作業(yè)，并第一次走進(jìn)孩子們的課堂，欣賞了孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)。課后，老師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)們發(fā)放反饋表。家長(zhǎng)們暢所欲言，談學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及自己參加這次活動(dòng)的真實(shí)感受，也提出了寶貴的建議。

這次活動(dòng)增強(qiáng)了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學(xué)校、老師的距離，增進(jìn)了彼此的了解，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的公開(kāi)辦學(xué)，架起了家校的共育通道，促進(jìn)了學(xué)生更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、學(xué)生社團(tuán)顯紛呈 樂(lè)趣橫生伴成長(zhǎng)

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，從2016年10月份開(kāi)始，我校以后每周三上午第四節(jié)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

我校從輔導(dǎo)教師的安排、社團(tuán)的選定、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面多次協(xié)商與策劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與教師的特長(zhǎng)安排社團(tuán)內(nèi)容，成立了美術(shù)、折紙、講故事和武術(shù)4個(gè)社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇，把愛(ài)好逐步變成特長(zhǎng)。學(xué)生每人一個(gè)社團(tuán)，人人參與活動(dòng)，參與率達(dá)100%。上午第四節(jié)上課鈴聲響起，學(xué)生們熱情高漲，興高采烈地認(rèn)真聽(tīng)老師講課，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)井然有序的進(jìn)行，美術(shù)社團(tuán)用畫筆描摹多彩世界，折紙社團(tuán)靈巧小手折心形，講故事社團(tuán)老師娓娓道來(lái)，武術(shù)社團(tuán)英姿颯爽。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，得到了學(xué)生們的熱烈歡迎，孩子們開(kāi)闊了眼界、陶冶了情操，發(fā)展了特長(zhǎng)，找到了自信，同時(shí)也推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè)，豐富了學(xué)校校園文化生活，使學(xué)校真正成了孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

武術(shù)社團(tuán)同學(xué)在扎馬步 折紙社團(tuán)同學(xué)們折的心

講故事社團(tuán)老師在講故事 美術(shù)社團(tuán)老師在繪畫教學(xué)

3、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作檢查

10月28日下午，我校對(duì)全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。本次檢查情況較好，教師都非常重視，檢查內(nèi)容完整、全面，情況如下：

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄、班級(jí)管理等。

在檢查過(guò)程中，查看了教師制定的“教學(xué)工作計(jì)劃”、“進(jìn)度計(jì)劃”、培優(yōu)補(bǔ)差情況、教研活動(dòng)參與情況、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況等情況。作業(yè)批改進(jìn)一步規(guī)范，在批改作業(yè)時(shí)，注重糾錯(cuò)訂正，在作業(yè)評(píng)價(jià)方面大多數(shù)老師采用了“等次”、“等次+評(píng)語(yǔ)”、“評(píng)分”，有的老師畫“☆”、蓋章等形式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。部分學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

4、成功舉行一年級(jí)階段考試質(zhì)量分析會(huì) 一年級(jí)第一次聯(lián)考后的總結(jié)會(huì)在李瑞霞副校長(zhǎng)的組織下開(kāi)得很成功，看到了成績(jī)，找出了問(wèn)題，提出了整改措施，為本學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭，一年級(jí)師生的精神面貌也很好，我們相信，只要將這樣的狀態(tài)保持下去，肯定將是一次大進(jìn)步。一年級(jí)各班教師根據(jù)各班學(xué)生考試情況還建立了培優(yōu)補(bǔ)差檔案，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生再提高，差生逐漸轉(zhuǎn)型。我們細(xì)致入微的工作在逐步進(jìn)行，老師們能將學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來(lái)做，他們都是值得提出表?yè)P(yáng)的。

5、集體備課有序進(jìn)行

我們的集體備課活動(dòng)，在全校教師積極參與下，十月份的四次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。這是我們?nèi)＠蠋煿餐Φ慕Y(jié)果，是大家辛勤勞動(dòng)的成果。通過(guò)這四次活動(dòng)，使我們每一個(gè)老師在新課程的理念、備課、上課、評(píng)課方面都有不同程度的進(jìn)步。每一位老師的都積極參，每研一次課他們都提出了自己寶貴的意見(jiàn)。使每一次集體備課得以順利進(jìn)行。

通過(guò)這四次活動(dòng)看到了老師們教研的積極性和教研的熱情，同時(shí)看到了他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神，體現(xiàn)了集體共研，共同進(jìn)步的目的。在活動(dòng)中備課組的每一個(gè)成員都積極主動(dòng)，獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，出謀劃策。

三、學(xué)習(xí)特校經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊教育視野

為借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高我校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、服務(wù)的工作水平，2016年10月20日下午，內(nèi)黃縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工在楊校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，到內(nèi)黃縣特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

每到一處，參觀人員都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子們的熱情接待。在特殊學(xué)校校長(zhǎng)和解說(shuō)員的熱情帶領(lǐng)下，先后參觀了特殊學(xué)校的校園、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、孩子們上課情況、各類功能室等，認(rèn)真聽(tīng)取特殊學(xué)校關(guān)于校園文化、教學(xué)管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和使用情況的詳細(xì)介紹，給我們每位老師都留下了深刻的印象。最后，我們來(lái)到辦公室認(rèn)真觀看了特殊學(xué)校成長(zhǎng)的視頻資料，看到了特殊學(xué)校的成長(zhǎng)歷程、各室精細(xì)化管理和教師的超出常人的默默付出，四年的不斷摸索與實(shí)踐，特殊教育學(xué)校在學(xué)校管理、教育科研、校園文化等方面逐步走向規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，成為我縣教育的一張名片。

通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓大家開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為今后提高我校教師的敬業(yè)精神、班級(jí)管理、校園文化等方面起到很大的借鑒作用。

四、把握重點(diǎn)，深入教研 六實(shí)小于2016年10月17日至19日開(kāi)展教學(xué)觀摩課活動(dòng)。為便于聽(tīng)課，活動(dòng)統(tǒng)一安排在周一至周三的上午第二節(jié)課，較好地保證了參與度，還能利用大課間的時(shí)間及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，形成了“示范帶動(dòng)，典型引路，以點(diǎn)帶面，全面提高”的新局面。

老師們對(duì)這次活動(dòng)非常重視，講課教師高度重視，積極準(zhǔn)備，精心選擇課題，深入鉆研教材，研究教學(xué)方法，翻閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，力求把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。在教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備上，既詳細(xì)又認(rèn)真，既不忘實(shí)效性和可操作性，又注重利用多種自制教學(xué)用具服務(wù)教學(xué)，追求既生動(dòng)形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果，努力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給所有聽(tīng)課教師。

老師們都能把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決核心問(wèn)題。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同形式來(lái)完成老師的問(wèn)題，并培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力，整個(gè)的教學(xué)過(guò)程清晰流暢而完整，這一切表明了老師們駕馭課堂的能力都很強(qiáng)。

講課后，每位上課老師認(rèn)真對(duì)自己的課進(jìn)行反思，與同學(xué)科的老師交流，讓聽(tīng)課教師表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，從而為以后的教育教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

新的起點(diǎn)，新的高度，我校全體教師今后會(huì)更加努力，向更高的目標(biāo)沖刺，就如錢塘一線大潮全年級(jí)全學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，為下一次的輝煌蓄積力量。