第一篇：第一實(shí)小工作匯報(bào)專(zhuān)題

第一實(shí)小工作匯報(bào)

一、基本情況

我校創(chuàng)辦于2008年，歷經(jīng)4年的發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全面提升，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大。學(xué)校現(xiàn)有在校生3200余名，其中小學(xué)部2600余人，教學(xué)班60個(gè)，兩所幼兒園630余人，教學(xué)班15個(gè)。學(xué)校有教職工250多名，其中小學(xué)部在職教師135名，代課教師35名。幼兒園教師63名。辦學(xué)以來(lái)，我校先后榮獲“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位” “宿遷市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?“省優(yōu)秀少先隊(duì)集體” “開(kāi)學(xué)工作示范學(xué)校”、“省心理教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校師生參加省、市組織的各類(lèi)活動(dòng)也都屢創(chuàng)佳績(jī)。

二、近年來(lái)取得主要成績(jī)

近年來(lái)，我校在黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校全體教師齊心協(xié)力，奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了可喜的成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高。

我校自創(chuàng)建以來(lái)，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大。08年主要是市實(shí)小老師招生，09年我校全體老師參與招生，10年我校部分老師參與招生，11年學(xué)校只給每一位學(xué)生散發(fā)宣傳單進(jìn)行招生，12年學(xué)校招生組在校接受廣大學(xué)生家長(zhǎng)的報(bào)名。我校每年對(duì)招生各項(xiàng)投入都在減少，但學(xué)生數(shù)量卻在不斷增加，可見(jiàn)我校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，已經(jīng)成為家長(zhǎng)為孩子就讀的最好選擇之一。

2、教學(xué)質(zhì)量逐步提高

近年來(lái)，我校多次參加市、區(qū)抽測(cè)、質(zhì)量調(diào)研，均取得優(yōu)異的成績(jī)。10年，我校在全市學(xué)校英語(yǔ)抽測(cè)中，取得第一名的好成績(jī)。11年，我校在全市雙語(yǔ)閱讀比賽中以83.6分榮獲第二名；12年暑假全市六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，我校英語(yǔ)第一名，語(yǔ)文獲得第二名，數(shù)學(xué)第三名。特別是本學(xué)期在事業(yè)局組織的全區(qū)抽測(cè)中，我校有16個(gè)科次獲得區(qū)平第一，23個(gè)科次第二，24個(gè)科次第三。班平成績(jī)44個(gè)班獲得全區(qū)第一，31個(gè)班第二，24個(gè)班第三。以上成績(jī)僅限語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科。

3、師資水平不斷提升

我們知道學(xué)校的師資水平?jīng)Q定學(xué)校的教學(xué)水平。近年來(lái)，我校強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，教師素質(zhì)得到很大的提升。11年，劉路老師在市青年教師優(yōu)課比賽中榮獲第一名。徐業(yè)剛老師在全市中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽榮獲第一名，代表市參加省級(jí)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。焦慧老師參加12年市英語(yǔ)青年教師基本功大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。

特別是王娟、王艷芝兩位老師參加12年宿遷市青年教師語(yǔ)文和數(shù)學(xué)基本功大賽，均取得全市第一名的好成績(jī)。之后，兩位老師分別代表市參加省級(jí)語(yǔ)、數(shù)基本功大賽，王艷芝老師榮獲二等獎(jiǎng)，王娟取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、少兒京劇形成特色

孝慈少兒京劇藝術(shù)團(tuán)”成立以來(lái)，在短短的2年時(shí)間，取得了累累碩果。先后多次參加是市、區(qū)組織的各類(lèi)大型演出。11年4月，央視“快樂(lè)戲園”欄目組對(duì)“孝慈少兒京劇”進(jìn)行為期四天的拍攝活動(dòng)，節(jié)目在央視11頻道連續(xù)播出一周。2012年暑假期間，少兒京劇藝術(shù)團(tuán)先后參加“全國(guó)第七屆青少年藝術(shù)節(jié)比賽”、“第 2 十九屆全國(guó)推新人大賽”均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在“全國(guó)第16屆少兒戲曲小梅花獎(jiǎng)”比賽中，我校9歲的京劇娃刑嘉泰同學(xué)憑借京劇《大雪飄》唱段，喜獲京劇“小梅花”金獎(jiǎng)。前幾天，我校“孝慈少兒京劇藝術(shù)團(tuán)”的6名京劇娃受邀參加央視《過(guò)年七天樂(lè)》節(jié)目的錄制工作，并與央視著名主持人畢福劍同臺(tái)演繹京劇曲目。

5、幼兒園辦園特色在省內(nèi)形成亮點(diǎn)。

我校的2所幼兒園能根據(jù)湖濱新城的本土資源“泥和沙”為原材料構(gòu)建游戲，打造自身特色，倍受省內(nèi)外專(zhuān)家關(guān)注。近年來(lái)，我園承辦省、市教研觀摩活動(dòng)達(dá)20余次，其中省級(jí)6次，市級(jí)12次，接待宿城區(qū)、泗洪、泗陽(yáng)、沭陽(yáng)均幼兒教師到我園觀摩學(xué)習(xí)16次。明天.........此外，我園在全市幼兒園綜合實(shí)力名列第三，僅次于市實(shí)小和市機(jī)關(guān)兩所幼兒園。2012年6月，第一實(shí)小幼兒園獲得“省優(yōu)質(zhì)園”稱(chēng)號(hào)，新城家園幼兒園創(chuàng)建成為“市優(yōu)質(zhì)園”。目前，新城家園幼兒園正在積極準(zhǔn)備，力爭(zhēng)明年也創(chuàng)建成為省優(yōu)質(zhì)園。

三、目前遇到的問(wèn)題和困難

隨著教育改革深化，教育現(xiàn)代化是當(dāng)前教育的必然要求。對(duì)照江蘇省教育現(xiàn)代化相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我校目前還存在著一些不足，阻礙了學(xué)校的發(fā)展：

（一）、硬件功能設(shè)施不全

1、我校前期建設(shè)規(guī)劃分為兩期，一期建設(shè)的23000多平方主要用于解決教學(xué)室、宿舍等必備設(shè)施，各種功能室都沒(méi)有建設(shè)到位，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備已滿足不了當(dāng)前的教學(xué)需求，參照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》第四項(xiàng)第17條----計(jì)算機(jī)生機(jī)比（10:1）, 3 第一，我校2700名學(xué)生應(yīng)配備270臺(tái)計(jì)算機(jī)，目前我校僅有80臺(tái)，如果每口機(jī)房按40臺(tái)計(jì)算，我校還應(yīng)建5口計(jì)算機(jī)室。第二，我校作為一所區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，目前還沒(méi)有圖書(shū)室和閱覽室。第三，目前我校教職工300多人，集中開(kāi)會(huì)困難很大，建校至今沒(méi)有在校內(nèi)開(kāi)過(guò)大會(huì)，原先可以容納上百人的會(huì)議室被用作京劇娃們的訓(xùn)練房，在這里，懇請(qǐng)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)建設(shè)含報(bào)告廳、多功能教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室于一體的綜合樓一棟。

2、參照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》第四項(xiàng)第17條（食堂、宿舍等生活設(shè)施配套齊全、安全衛(wèi)生）：我校餐廳面積較小，只能容納700人用餐，不能滿足現(xiàn)在的2800人用餐需求，學(xué)生不僅就餐難，而且就餐時(shí)也存在一定的安全隱患。懇請(qǐng)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)建一棟能滿足2000余人一次性用餐的餐廳。

（二）、校車(chē)存在安全隱患。

我校17輛小車(chē)不符合國(guó)家新出臺(tái)的《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法辦理相關(guān)證件。為保證校車(chē)能按法律要求安全運(yùn)行，更為了保障孩子們的乘車(chē)安全，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為我校購(gòu)置符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)。建議可采取三套購(gòu)買(mǎi)方案：

（三）學(xué)校文化品位不夠。

我校辦學(xué)以來(lái)只解決了辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量等基本問(wèn)題，離我校制定的精品化辦學(xué)模式還有很大提升空間。我校前期也對(duì)校園進(jìn)行一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，但均沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

（四）學(xué)校師資數(shù)量不充足，質(zhì)量有待提高。

根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)編制標(biāo)準(zhǔn)以及教育教學(xué)需要（1:17），我校應(yīng)有150多名在編教師。再者，有些老師雖然在我校工作，但是關(guān) 4 系不在我校，給學(xué)校管理帶來(lái)不便。此外，學(xué)校還有30多名代課教師，常有中途離開(kāi)，也給教學(xué)工作帶來(lái)了被動(dòng)，懇請(qǐng)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給予解決師資數(shù)量不足問(wèn)題。

第二篇：縣三實(shí)小綜合治理工作匯報(bào)材料

縣三實(shí)小綜合治理工作匯報(bào)材料

安全責(zé)任重于泰山，安全工作置于首位。我校一直將安全工作擺首要位置，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中。做到天天講，事事講，時(shí)時(shí)講，層層狠抓落實(shí)，時(shí)時(shí)保持警惕。不間斷地對(duì)校舍及周邊環(huán)境的進(jìn)行安全巡查，經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全工作過(guò)程管理，增強(qiáng)安全工作的實(shí)效性。通過(guò)大量細(xì)致具體的工作，師生安全防范意識(shí)和自救本領(lǐng)顯著增強(qiáng)，校園周邊環(huán)境綜合治理初顯成效，現(xiàn)將我校校園環(huán)境綜合治理工作匯報(bào)如下：

一、基本情況分析

我校位于濮陽(yáng)縣紅旗路西段?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1596人，專(zhuān)任教師82人，中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師52人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師6人，市級(jí)學(xué)科帶頭人10人，縣級(jí)骨干教師30人，縣教學(xué)名師2人，省級(jí)特級(jí)教師2人。學(xué)校環(huán)境清幽；教學(xué)樓、多媒體教室、班班通等教育教學(xué)設(shè)施為學(xué)生的求知與生活提供便捷的條件。

校園設(shè)施一流，學(xué)校教室光線充足，課桌椅與學(xué)生身高配套，排列整齊不擁擠。學(xué)校購(gòu)置滅火器共計(jì)10個(gè)，樓道內(nèi)設(shè)置有警示標(biāo)語(yǔ)。各樓道走廊設(shè)置有1.4米欄桿，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。

為保障學(xué)校電腦等重大設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全和重要處室安全，我校建立了紅外線報(bào)警系統(tǒng)，并配套有門(mén)衛(wèi)，建立和執(zhí)行門(mén)衛(wèi)管理制度和外來(lái)人員進(jìn)出校園管理制度。

開(kāi)展安全及校園周邊環(huán)境治理工作的過(guò)程中，我校一直強(qiáng)化意識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，首要性，始終確立“安全第一，預(yù)防為主”“防患未然”的思想，并落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中。事事首先考慮安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全，處處落實(shí)安全，長(zhǎng)期將校產(chǎn)安全、師生人身安全放在工作第一位，納入學(xué)校工作計(jì)劃，制定工作安排；教師始終將學(xué)生置于首位，積極教育，時(shí)刻引導(dǎo)，營(yíng)造了 “安全、和諧”的良好氛圍。

二、具體做法和措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

為了加強(qiáng)安全工作的實(shí)效，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理工作進(jìn)行指導(dǎo)、督查和治理，我校成立了學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：周九菊

副組長(zhǎng)：劉文華

魏瑞貞

組

員： 吳桂冬

李少偉

常利霞

孟麗娟

谷利彩

張香行

盧艷輝

李龍峰

高紅利

趙紅巖

1——6年級(jí)、學(xué)前班、各班班主任

校長(zhǎng)周九菊為安全工作第一負(fù)責(zé)人，劉文華分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，職責(zé)鮮明，各自履行其職責(zé)。

同時(shí)，我校在各班設(shè)立“小小安全員”，協(xié)助老師開(kāi)展安全工作。及時(shí)上報(bào)安全隱患，通報(bào)學(xué)生、教室、校園內(nèi)的突發(fā)事件。為形成安全管理的立體網(wǎng)絡(luò)，我校還利用校訊通和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管；每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育講座，警校互聯(lián)，構(gòu)建了比較嚴(yán)密的安全管理體系。

2、健全制度，落實(shí)安全責(zé)任。

為了將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作有條不紊地開(kāi)展，學(xué)校建立健全各種安全制度，制度系統(tǒng)配套，執(zhí)行有據(jù)可依，按章操行。

①健全制度。目前，我校已制定《縣三實(shí)小保衛(wèi)制度》、《縣三實(shí)小門(mén)衛(wèi)制度》、《縣三實(shí)小安全工作會(huì)議制度》、《縣三實(shí)小突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《縣三實(shí)小安全責(zé)任檢查制度》、《縣三實(shí)小事故及時(shí)報(bào)告制度》、《縣三實(shí)小事故責(zé)任追究制度》等制度已上墻，時(shí)刻提醒相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)密防范。

②簽訂責(zé)任狀。我校安全工作責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行安全責(zé)任時(shí)段制和事故責(zé)任追究制。學(xué)校與分管責(zé)任人、班主任及科任老師逐一簽定安全工作責(zé)任狀。根據(jù)安全區(qū)域、時(shí)段劃定責(zé)任范圍，形成了安全嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)體系。

③規(guī)范門(mén)衛(wèi)值班。我校聘有門(mén)衛(wèi)全天24小時(shí)值班護(hù)衛(wèi)，禁止外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，并認(rèn)真填寫(xiě)《縣三實(shí)小外來(lái)人員登記簿》，《縣三實(shí)小教師出入登記表》，規(guī)范校園的出入管理，嚴(yán)防校園突發(fā)暴力事件。

④加強(qiáng)校務(wù)值日。我校堅(jiān)持實(shí)行日常校務(wù)值日、節(jié)假日護(hù)校值日。特別是每天校務(wù)值日，制定值日職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)行政值日的職責(zé)。下課放學(xué)及課余時(shí)間，值日教師必須到位，行政值日人員監(jiān)督并查崗，確保學(xué)生在校期間安全事件的發(fā)生。⑤加強(qiáng)路隊(duì)監(jiān)管。路隊(duì)管理實(shí)行語(yǔ)數(shù)教師定崗定位，加強(qiáng)管理，值日教師到位在崗，落實(shí)職責(zé)，效果良好。

⑥實(shí)行節(jié)假日護(hù)校值班。每逢節(jié)假日我校制定值班護(hù)校表，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，保證通信暢通，及時(shí)處理安全事務(wù)。發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

⑦實(shí)行重大安全問(wèn)題及時(shí)上報(bào)制度。全體師生均能將突出事件、安全問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室或安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全隱患和事件及時(shí)有效、穩(wěn)妥的解決。

大量制度的建立健全，不僅規(guī)范了我校安全工作，也使得安全管理規(guī)范，安全工作效果顯著。

3、嚴(yán)抓常規(guī)，注重管理成效。

安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作具有長(zhǎng)期性，關(guān)鍵在于落實(shí)到日常的教育教學(xué)中。為此，我校持續(xù)不斷的開(kāi)展安全及校園周邊環(huán)境綜合治理常規(guī)工作，在常規(guī)活動(dòng)中求實(shí)效，在常規(guī)管理中求成效。

①經(jīng)常性開(kāi)展安全主題會(huì)。我校結(jié)合時(shí)令和實(shí)際，不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用升旗儀式、課間操、紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等契機(jī)向?qū)W生宣傳防火、防盜、防溺水、食品衛(wèi)生、交通、用電等安全常識(shí)。

②不定期地進(jìn)行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行校園設(shè)施拉網(wǎng)式檢查，檢查校舍門(mén)窗、走道、水電消防設(shè)施、周邊環(huán)境；在日常教學(xué)中不定期進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

③利用校信通發(fā)布安全信息、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。我校在安全工作中極力爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通安全問(wèn)題。利用“校信通”平臺(tái)，定期不定期給家長(zhǎng)發(fā)布安全訊息，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)路途、接送車(chē)輛、惡劣天氣等管理。

④利用多種形式開(kāi)展安全教育。我校利用校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題講座、收看專(zhuān)題片，多形式多途徑地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)得到進(jìn)一步豐富，安全防范意識(shí)顯著增強(qiáng)。

⑤加強(qiáng)日常工作記載。實(shí)行每日一記，安全檢查每次都形成記錄，班主任安全教育都有記錄，自查有報(bào)告。為落實(shí)并規(guī)范班主任安全教育工作記錄，校領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行班主任工作月檢，將《班主任工作手冊(cè)》進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行了全面評(píng)比，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任安全意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了安全工作記載。

三、存在的問(wèn)題

1、校園面積小，樓層較高，學(xué)生人數(shù)較多。

2、發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)租三輪車(chē)或面包車(chē)接送孩子，車(chē)輛超載，造成安全隱患。有家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行午托，午托班孩子較多，存在飲食、管理等安全隱患。

今后，我校將進(jìn)一步加大安全工作力度，堅(jiān)持有成效的日常工作，改進(jìn)不完善的工作細(xì)節(jié)，創(chuàng)新安全工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)我校安全教育工作的新局面！

濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年5月9日

縣三實(shí)小綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：周九菊

副組長(zhǎng)：劉文華組

員：吳桂冬

孟麗娟 盧艷輝 趙紅巖 張宏杰

魏瑞貞

李少偉

常利霞

谷利彩

張香行

李龍峰

高紅利

王相功

喬文清

各班班主任

濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第三篇：化龍實(shí)小小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

化龍鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)穩(wěn)定。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：

一、組織師生，全員參與，營(yíng)造安全氛圍。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育精神，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了安全工作責(zé)任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。利用國(guó)旗下的講話，進(jìn)行安全教育。班主任利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落。

2、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開(kāi)信。要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全工作，并通過(guò)各種形式的主題隊(duì)會(huì)和各班開(kāi)展的安全教育知識(shí)的評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。重視子女的安全教育，結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

4、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期指定教師進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育講座，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，結(jié)合安全教育日，開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)。

5、加強(qiáng)教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。教育學(xué)生不買(mǎi)小攤、小店的不潔食品和飲料。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)，擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，通過(guò)學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，向?qū)W生進(jìn)行安全教育。放學(xué)讓學(xué)生站路隊(duì)一起回去。

6、抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，與有關(guān)單位一起清理，整治校園周?chē)陌踩[患。

7、嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作，制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、明確職責(zé)，建章立制。

學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對(duì)師生進(jìn)行安全教育的管理，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類(lèi)安全事故。為此，學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制。年初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的計(jì)劃，并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)。一年來(lái)，我校完善了各項(xiàng)安全制度，通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。

三、狠抓學(xué)校消防，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全。學(xué)校特別重視消防工作。加強(qiáng)了對(duì)木質(zhì)建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶火柴、打火機(jī)進(jìn)校門(mén)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了滅火器，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生消防意識(shí)的安全教育。通過(guò)以上切實(shí)有效的措施，杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)交通安全教育，確保本校師生無(wú)交通安全事故。每期一開(kāi)校，我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育，對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí)，特別是對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等等。通過(guò)以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則，無(wú)一例交通事故發(fā)生。

加強(qiáng)校車(chē)管理。近年來(lái)，隨著道路“村村通”條件的改善和學(xué)校布局調(diào)整的深入，接送孩子的校車(chē)應(yīng)運(yùn)而生，校車(chē)安全越來(lái)越成為學(xué)校安全管理的重要內(nèi)容，成為上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了保障學(xué)生乘車(chē)安全，我校嚴(yán)格按照市教育局的統(tǒng)一部署，全面啟動(dòng)校車(chē)整治工作，以強(qiáng)烈的使命感和高度的責(zé)任感打造校車(chē)安全的銅墻鐵壁，取得了階段性的成效：

(1)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)生接送任務(wù)的圓滿完成,確保不出任何學(xué)生交通事故,學(xué)校成立校車(chē)安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且建立了《接送學(xué)生車(chē)輛管理制度》。

(2)建立乘車(chē)學(xué)生及校車(chē)相關(guān)信息檔案。為了強(qiáng)化校車(chē)的日常管理，我們多次召開(kāi)校車(chē)安全管理專(zhuān)題會(huì)議，制定校車(chē)安全管理措施，建立了校車(chē)檔案制度，收集了2輛校車(chē)的車(chē)況和司機(jī)的相關(guān)信息，包括車(chē)牌號(hào)、車(chē)型，司機(jī)的家庭住址、身份證、駕駛證等證件。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全工作相關(guān)事宜《告家長(zhǎng)書(shū)》、關(guān)于加強(qiáng)接送學(xué)生上下學(xué)安全管理事宜《告駕駛員書(shū)》，明確了學(xué)校、車(chē)主、家長(zhǎng)三方的責(zé)任。

(3)實(shí)行安全上車(chē)制度。學(xué)校對(duì)乘車(chē)學(xué)生按乘車(chē)路線劃分了固定的集合點(diǎn)，學(xué)生按照乘車(chē)路線排隊(duì)候車(chē)。每次由值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師及2名保安在候車(chē)點(diǎn)值班，清點(diǎn)離校學(xué)生乘車(chē)的人數(shù)，維持秩序，一切妥當(dāng)之后由值班領(lǐng)導(dǎo)向保安發(fā)送放行指令，保安接到領(lǐng)導(dǎo)的指令后才能放行校車(chē)。

我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ鳎_(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作與教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

2011年2月

第四篇：2011學(xué)年第一學(xué)期華師實(shí)小德育工作計(jì)劃

2011學(xué)年第一學(xué)期華師實(shí)小德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和《虹口區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，以“兩綱”教育為主線，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)科建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設(shè)，突顯學(xué)校德育特色。按照“小”（小的切入口）、“近”（貼近學(xué)生實(shí)際）、實(shí)（扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)）、序（分層、有序、持續(xù)開(kāi)展）原則開(kāi)展各項(xiàng)工作，不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、主要工作

1．發(fā)揮學(xué)校品社學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重德育主渠道作用，結(jié)合主題活動(dòng)，形成校本特色的德育課程體系。

2．繼續(xù)開(kāi)展班主任工作研究，啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評(píng)選工作，通過(guò)“十個(gè)一”活動(dòng)，不斷改善工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能。

3．優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，繼續(xù)通過(guò)彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報(bào)等多渠道、多形式潛移默化影響學(xué)生，讓學(xué)生的成長(zhǎng)帶上華師實(shí)小的德育文化烙印。

4．努力提高家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量，積極開(kāi)展不同層面的家庭教育指導(dǎo)工作，形成家校合力，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化的教育氛圍。

5．繼續(xù)深化“成長(zhǎng)小腳印，步步都要贏”的系列活動(dòng)，實(shí)施學(xué)生多元化評(píng)價(jià)，鞏固與發(fā)展上海市行為規(guī)范示范校。

6．繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口，以班級(jí)活動(dòng)為載體，推進(jìn)“班班有精神、班班有活動(dòng)”的班級(jí)文化建設(shè)，三、具體工作

（一）德育課程建設(shè)

1．團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凸顯主渠道功能

我校品社組在上學(xué)期與六中心開(kāi)展校際教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期與寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展區(qū)際教學(xué)交流活動(dòng)。交流時(shí)間為11月23日（暫定），教學(xué)內(nèi)容為五年級(jí)第一學(xué)期第16課《開(kāi)放的中國(guó)》，執(zhí)教教師為戴蘇婷。

（1）每位教師精備《開(kāi)放的中國(guó)》。

（2）每個(gè)教研組推選一位教師以演示文稿的形式進(jìn)行說(shuō)課交流。（10月完成）

（3）十一月初戴蘇婷試教，全體教師聽(tīng)課評(píng)課。十二月初，由五年級(jí)老師交流寶山區(qū)的執(zhí)教思路。

（4）本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運(yùn)用”這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)研究，德育組要求每個(gè)年級(jí)組推一節(jié)品社課，9月21日交實(shí)踐課安排表，上課時(shí)間為11月。

2．依托課題，實(shí)施品社學(xué)科作業(yè)研究

上學(xué)期，我校德育組完成了品社教材第二學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì)，本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞課題《<品德與社會(huì)>》綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)研究》，對(duì)第一學(xué)期的品社教材進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)

根據(jù)上學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì)反饋，以下作業(yè)分類(lèi)較有特色：表演活動(dòng)、思辨活動(dòng)、考察活動(dòng)、操作活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、收集活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)等，以上分類(lèi)僅供參考。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè)

本學(xué)期，區(qū)教研室將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，德育組將進(jìn)一步抓好“1、2、3”建設(shè)，積極做好申報(bào)工作。

“1”教研組特色，我校的教研特色為生活德育；“2”二節(jié)好課，本學(xué)期我校德育組有兩節(jié)公開(kāi)教學(xué)，分別是戴蘇婷《開(kāi)放的中國(guó)》和丁霞《成長(zhǎng)的腳印》；“3”三位骨干教師。

（二）德育隊(duì)伍建設(shè)

啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評(píng)選工作

1.班主任自培活動(dòng)

根據(jù)同伴互助、合作分享的原則，本學(xué)期德育組將開(kāi)展班主任自培活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

（1）啟動(dòng)：在第一次班主任會(huì)議上，由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓(xùn)的收獲，布置本學(xué)期班主任自培內(nèi)容。

（2）操作：每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)相關(guān)文章。

一年級(jí)：“讓禮儀之花開(kāi)遍華師實(shí)小”；二年級(jí)：“關(guān)注學(xué)生自理能力的培養(yǎng)”； 三年級(jí)：“良好班風(fēng)的建設(shè)”；四年級(jí)：“班主任的表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)”； 五年級(jí)：“小干部的培養(yǎng)與管理”。

（3）反饋：以年級(jí)組為單位交流文章。

2．繼續(xù)開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

十個(gè)一：

（1）制定一份符合班級(jí)實(shí)際、切實(shí)可行的學(xué)期班級(jí)計(jì)劃，并在期末小結(jié)

（2）家庭教育指導(dǎo)故事征文

（3）設(shè)計(jì)校園網(wǎng)中家?；?dòng)的方案

（4）精備一節(jié)品社課《開(kāi)放的中國(guó)》

（5）品社作業(yè)的設(shè)計(jì)

（6）班主任自培文章

（7）班級(jí)設(shè)計(jì)一份家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)方案

（8）班級(jí)設(shè)計(jì)一份德育主題活動(dòng)方案，滲透“兩綱”教育

（9）開(kāi)展一次有意義的師生集體談話（談話備課和記錄）

（10）轉(zhuǎn)化一名學(xué)習(xí)或行為偏差的學(xué)生（個(gè)案）

3．期末，根據(jù)班主任考評(píng)，評(píng)選校明星班主任。

（三）家庭教育

1．為提高班主任家庭教育指導(dǎo)的能力，組織全體班主任參加上海市“撥動(dòng)學(xué)生的心弦，班主任基本功系列競(jìng)賽”——家庭教育指導(dǎo)故事撰寫(xiě)。文章包含兩部分：一是故事，2000字左右，班主任在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的過(guò)程中，真實(shí)發(fā)生的含有問(wèn)題或疑難情景在內(nèi)的教育事件，；二是后記，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗(yàn)、理論及反思。

2．為更好的開(kāi)展家校工作，本學(xué)期，我校將依托校園網(wǎng)，開(kāi)展家校互動(dòng)工作。

3．為提高我校的家教水平，本學(xué)期，學(xué)校免費(fèi)為每位家長(zhǎng)訂閱了《東方教育時(shí)報(bào)·家庭教育周刊》，在期末開(kāi)展《我看家庭教育時(shí)報(bào)》的家長(zhǎng)征文活動(dòng)，好文章在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。

4．依托校家委會(huì)隊(duì)伍，共同維護(hù)“上海市平安校園”的榮譽(yù)。

5．注重家校聯(lián)系，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校，本學(xué)期進(jìn)行一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

（四）常規(guī)工作

1．加強(qiáng)法制安全教育，繼續(xù)利用午會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。

2．加強(qiáng)心理健康教育，通過(guò)午會(huì)課對(duì)進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

3．每月班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和工作交流。

4．認(rèn)真記錄，規(guī)范填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，并力爭(zhēng)體現(xiàn)班級(jí)特色。

德育組

2011年9月

第五篇：實(shí)小書(shū)畫(huà)展

利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行第四屆慶元旦書(shū)畫(huà)展

丹青敷彩歌盛事，翰墨流霞頌和諧。在二○一二年元旦來(lái)臨之際，由利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的第四屆“慶元旦”全校師生書(shū)畫(huà)作品展，在全體師生的一致努力下，12月31日在實(shí)小展廳開(kāi)展了。這次活動(dòng)是在全校構(gòu)建“和諧校園——藝術(shù)校園”主題活動(dòng)的背景下舉辦的，目的是為了進(jìn)一步推進(jìn)文化型校園建設(shè)，推動(dòng)我校藝術(shù)文化的繁榮和發(fā)展，活躍和豐富師生精神文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，在推動(dòng)全校教育和諧健康發(fā)展進(jìn)程中，具有十分重要而積極的意義。利辛縣委宣傳部、教育局等19家單位領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)祝賀。

此次參展的108件書(shū)畫(huà)、雕塑作品，均來(lái)自全校在教育教學(xué)一線的教師和在校學(xué)生，作品以多樣的風(fēng)格和多元的話語(yǔ)，詮釋了廣大教師對(duì)教育工作的熱愛(ài)和學(xué)生對(duì)生活的領(lǐng)悟，或正草隸篆、筆力非凡，或置陣布勢(shì)、臨見(jiàn)妙哉，或因勢(shì)就材、靈性甫真，作品傳承創(chuàng)新、相得益彰，筆隨時(shí)代、墨見(jiàn)精神，充分表達(dá)了我校廣大師生對(duì)生活的美好祝愿，展示了新形勢(shì)下利辛教育深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了全校教師豐富多彩的精神文化生活和積極向上的精神風(fēng)貌。

本次展覽是一次品位很高的展示，也是一次交流展覽，但交流展覽更是一次檢閱！由于時(shí)間倉(cāng)促，這次展覽難免會(huì)有諸多不足之處，我們懇請(qǐng)社會(huì)各界人士駐足留步并提出寶貴意見(jiàn)。