第一篇：幼兒園開學(xué)會(huì)議講話3篇

幼兒園開學(xué)會(huì)議講話3篇

開學(xué)了，幼兒園召開開學(xué)會(huì)議，部署開學(xué)相關(guān)工作，本文是小編為大家整理的幼兒園開學(xué)會(huì)議講話，僅供參考。

幼兒園開學(xué)會(huì)議講話篇一：

各位老師，新年好。我僅代表園長(zhǎng)對(duì)今天到場(chǎng)的各位教職員工們表示新年的祝福，祝大家龍年身體健康!也歡迎我們的新新力量：***、***。

我深深的知道，在和我共事的這段日子了，我們的老師們都在付出十倍的努力在支持我的工作。我的個(gè)人特點(diǎn)在這里不做在這里，我也要對(duì)大家說一聲謝謝。有你們的支持，才有園所的今天，也只有每個(gè)人都把他當(dāng)成是自己的事業(yè)，我們的幼兒園才會(huì)成長(zhǎng)起來。來看看我們的成績(jī)吧：截止到今天中午為止，我園新注冊(cè)的幼兒22名，幼兒共計(jì)31名。(家長(zhǎng)的評(píng)價(jià))和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛;但是我們不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮?duì)未來的一片希望。我的耳邊時(shí)?；厥幹倛@長(zhǎng)說的話：因?yàn)橛辛四銈?，匯佳的明天會(huì)更加精彩。我一直這么認(rèn)為，園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發(fā)展才能生存!

而我們也要看到自己身上的不足。

1、崗位職責(zé)不夠明確。工作時(shí)間、請(qǐng)假、門衛(wèi)、主班老師和配班老師、保育員

2、工作計(jì)劃性不強(qiáng)。財(cái)務(wù)：報(bào)表;教師：周計(jì)劃、教案;后勤：食譜。

新員工不在是我們稱呼，新員工也不再是我們的借口。

而每個(gè)學(xué)校或幼兒園開學(xué)前期的工作往往是最忙碌的時(shí)候。需要所有教師、后勤人員一起盡職盡責(zé)。

本學(xué)期開設(shè)3個(gè)班級(jí)，新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲活動(dòng)，廚房為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜，讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍!新學(xué)期新起點(diǎn)，我衷心希望老師愛生如子，以園為家，努力做到十點(diǎn)：立志高一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，讓我們以此共同快快樂樂的走過每一天，我們一定可以收獲明天的輝煌。

幼兒園開學(xué)會(huì)議講話篇二：

尊敬的陳園長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的小朋友們：

上午好!

我叫潘容川，今年6歲了，是幼兒園大班的學(xué)生。在這陽(yáng)光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來了充滿希望的新學(xué)期。小朋友門，你們開心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)好消息。一是我們幼兒園今天迎來了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!

我來南國(guó)名城幼兒園已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，老師象媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲;教我認(rèn)字、寫字，給我講故事。教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處，做個(gè)懂禮貌有愛心的好孩子?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事;學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙;學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作;學(xué)會(huì)如何愛護(hù)地球媽媽許多環(huán)保知識(shí)等等?？傊?，我學(xué)到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進(jìn)步了。在這里，我說一聲：謝謝你，老師!

這里有優(yōu)美的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡南國(guó)名城幼兒園，喜歡南國(guó)名城里幼兒園的小朋友，我更愛南國(guó)名城幼兒園的老師!

最后祝老師節(jié)日快樂，越來越漂亮!

幼兒園開學(xué)會(huì)議講話篇三：

各位園長(zhǎng)：

今天，陽(yáng)光燦爛，讓我們感覺到今年的春天來得特別早，確實(shí)，去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，這也預(yù)示著我們平湖幼教事業(yè)的又一個(gè)春天來到了。

剛才6位園長(zhǎng)從不同層面暢談了“落實(shí)科學(xué)保教，實(shí)施精細(xì)管理，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，著力推進(jìn)三年行動(dòng)計(jì)劃”等話題，聽了之后感覺到我們園長(zhǎng)有對(duì)教育理想追求的激情，有自己的教育理念，有豐富的教育改革實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)有效的提升保教質(zhì)量的策略和措施。許多創(chuàng)新做法值得我們幼兒園之間學(xué)習(xí)借鑒。

我在開學(xué)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上已經(jīng)布置了有關(guān)工作，我提出了幾句話：德育工作重體驗(yàn);學(xué)前教育重規(guī)范;小學(xué)教育重素質(zhì);特色創(chuàng)建重內(nèi)涵;新教育實(shí)驗(yàn)重發(fā)展;教育科研重實(shí)效;教育督導(dǎo)重導(dǎo)向;創(chuàng)建工作重整合。會(huì)上我也做了一些闡述。今天不一一展開。今天我想就今年的幼教工作重點(diǎn)作些部署：

1、落實(shí)“三年行動(dòng)計(jì)劃”。

積極落實(shí)《平湖市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的實(shí)施意見》精神，繼續(xù)推進(jìn)全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)、快速、均衡發(fā)展。

我們平湖幼教事業(yè)應(yīng)該說基礎(chǔ)較好，起點(diǎn)較高，成效比較顯著。我們?cè)诮逃止ぷ饕c(diǎn)中提出“學(xué)前教育促規(guī)范”，其重點(diǎn)有三個(gè)方面：一是城鎮(zhèn)幼兒園、中心幼兒園的一日保教常規(guī)的落實(shí)和深化;二是對(duì)村級(jí)幼兒園的辦園的規(guī)范;三是對(duì)民辦幼兒園的辦園規(guī)范管理。

三年行動(dòng)計(jì)劃中除了對(duì)教育管理、保教質(zhì)量外，我們還有一塊很重要的內(nèi)容，就是鎮(zhèn)街道網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整、村級(jí)幼兒園條件改善等，促進(jìn)鎮(zhèn)街道內(nèi)的幼教均衡發(fā)展。

做好迎接嘉興市對(duì)縣(市、區(qū))政府學(xué)前教育專項(xiàng)督查準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)。

我們平湖幼教通過近6年來的努力，通過集中培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、中心幼兒園與村級(jí)幼兒園輻射、城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)交流等途徑，努力提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。

我們要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，快速提升青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及敬業(yè)精神。

今年我們的工作重心要拓展到對(duì)保育員的培養(yǎng)培訓(xùn)，保育員不僅承擔(dān)保育工作，也承擔(dān)著教育任務(wù)。我們要深入班級(jí)，通過一日保教的調(diào)研，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)我們要組織一日保教活動(dòng)展示的推動(dòng)，相互觀摩、學(xué)習(xí)、借鑒，努力促進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。我們要制訂好對(duì)保育員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度，全面提升保育員的保教質(zhì)量。

堅(jiān)持科學(xué)保教原則。保教并重，深化學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)保教方法，加強(qiáng)科學(xué)保教的探索和研究，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

組織參加嘉興市園長(zhǎng)論壇和學(xué)前教育研討會(huì)。

3、規(guī)范學(xué)前教育管理。

要根據(jù)公益性和普惠性原則，建立政府主體、分級(jí)管理、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育體制。加強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園對(duì)區(qū)域內(nèi)村級(jí)幼兒園、小區(qū)配套幼兒園和民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，加強(qiáng)扶持引導(dǎo)與監(jiān)督管理，提升民辦幼兒園辦學(xué)水平。我們將開展民辦幼兒園日常保教工作調(diào)研活動(dòng)，并召開民辦幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、加強(qiáng)等級(jí)幼兒園的創(chuàng)建。

我們要加大等級(jí)幼兒園的創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是上等級(jí)工作：

二級(jí)幼兒園向省一級(jí)幼兒園的沖刺。我們?cè)谌晷袆?dòng)計(jì)劃中，目標(biāo)有4—5所幼兒園沖省一級(jí)幼兒園。這里需要我們有關(guān)幼兒園要做到“硬件要硬，軟件不軟”。中心幼兒園盡快創(chuàng)建省二級(jí)幼兒園。

村級(jí)幼兒園尚未創(chuàng)建成省三級(jí)幼兒園的，要摸清底子，找準(zhǔn)問題所在，加大整改力度，努力創(chuàng)建省三級(jí)幼兒園。

教學(xué)點(diǎn)要與政府銜接，如何網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整或條件改善，提升教學(xué)點(diǎn)的辦園質(zhì)量，讓每一個(gè)幼兒得到優(yōu)質(zhì)的教育，追求教育的均衡。

只有等級(jí)幼兒園創(chuàng)建扎實(shí)開展，才能使我們的幼兒在等級(jí)幼兒園覆蓋率達(dá)到或超過所定的目標(biāo)：三級(jí)及以上等幼兒園招生的覆蓋面達(dá)到90%。

我們要充分發(fā)揮省一級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，組織開展等級(jí)幼兒園保教工作視導(dǎo)調(diào)研。我們將落實(shí)等級(jí)幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)政策。積極鼓勵(lì)幼兒園上等級(jí)，年內(nèi)新增省一級(jí)幼兒園1所。

5、創(chuàng)建特色幼兒園。

我們要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際和特點(diǎn)，定準(zhǔn)特色創(chuàng)建的目標(biāo)，積淀特色文化，提升學(xué)校文化品質(zhì)。特色創(chuàng)建中我們要以重大展示活動(dòng)為動(dòng)力，提高教師設(shè)計(jì)、組織重大活動(dòng)的能力，提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)的素養(yǎng)。

6、推進(jìn)師生閱讀、親子閱讀，營(yíng)造書香校園。積極推動(dòng)教師寫教學(xué)隨筆，凸顯教學(xué)反思和教育案例，書寫屬于教師自己的教育生命傳奇。

第二篇：開學(xué)初會(huì)議講話

理解要求，繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，不斷提升辦學(xué)品位

——?jiǎng)⒐痂ね驹谛聦W(xué)期中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個(gè)方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)（復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，納入課改導(dǎo)學(xué)案分工。目前，如果復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案還沒有更好的環(huán)節(jié)模式，那么就參照“通知”先執(zhí)行，在執(zhí)行去修改完善）。

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)，中考前復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。3）購(gòu)買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

3、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

4、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)到位。——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時(shí)的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課?！到y(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。

——九年級(jí)更要重視復(fù)習(xí)課學(xué)案的制作和使用。

——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)、研討、收集等工作，抓好督查。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個(gè)翅膀。

1、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

2、保障：保證三個(gè)多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

3、培訓(xùn)：由電教中心制定計(jì)劃，對(duì)全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作進(jìn)行培訓(xùn)。

4、安排：第一輪賽課人多課多，時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)校只配用三個(gè)多媒體教室，要充分利用好。原則上小學(xué)用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時(shí)用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，原則上學(xué)科教研活動(dòng)那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎(chǔ)上再考慮語(yǔ)數(shù)外優(yōu)先。教務(wù)處、學(xué)科組、中小學(xué)要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點(diǎn)）。

二、開展好“四要四不要”教育活動(dòng)，提高人的素質(zhì)

作為新時(shí)代的青年，將來會(huì)跨過黃河兩岸、踏遍大江南北，什么樣人將來能得到更好的發(fā)展，知識(shí)和勤勞固然很重要，但，文明修養(yǎng)才是做人的基礎(chǔ)和保證，人做好了，就不愁事業(yè)發(fā)展不好。

文明修養(yǎng)不是先天帶來的，而是后天修行的；提高文明修養(yǎng)本沒有那么復(fù)雜和深?yuàn)W，每個(gè)正常人都可以做到；它外顯在你舉手投足之間，但反映的是卻是一個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)。

學(xué)生時(shí)代是提高修養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)校，我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助同學(xué)們養(yǎng)成較高的文明修養(yǎng)，不為別的，為了學(xué)生父母的重托，更是為了學(xué)生將來良好的發(fā)展……

1、明確教育主體是班主任。什么樣的班主任帶出什么樣的班集體，什么樣的班集體形成什么樣的班風(fēng)，什么樣的班風(fēng)孕育什么樣的學(xué)生。所以，只有班主任的積極參與，這項(xiàng)教育活動(dòng)才能開展好。

2、班主任要學(xué)會(huì)改變一些不太好的認(rèn)識(shí)和做法。有些班主任整天都在忙“大事”，對(duì)這些“小事”不屑一顧；有些班主任整天忙忙碌碌，就是沒有把基礎(chǔ)教育做好；有些班主任已習(xí)慣于亡羊補(bǔ)牢，不習(xí)慣防微杜漸；有些班主任已經(jīng)適應(yīng)了不文明行為等等，這些現(xiàn)象無(wú)不阻礙著學(xué)生良好文明修養(yǎng)的形成。

3、明確管理主體是政教、值周、級(jí)部、班主任。視而不見就是縱容，人人參加才有氛圍。

4、要認(rèn)真組織教育主體和管理主體學(xué)習(xí)、討論。討論這活動(dòng)的必要性，討論教育方法，討論管理途徑，討論執(zhí)行力度，討論操作過程。讓他們形成一致的認(rèn)識(shí)，清楚教育的方法和途徑，讓學(xué)生自覺行動(dòng)。

5、領(lǐng)會(huì)四不要實(shí)質(zhì)：看起來是要求學(xué)生的，其實(shí)是要求雙語(yǔ)人的；看起來是管理工作，其實(shí)應(yīng)該教育先行；看起來是學(xué)校工作，其實(shí)是班主任工程；看起來很難，其實(shí)都很容易做到，只要一起行動(dòng)，就會(huì)立竿見影。看起來會(huì)處理很好多人，其實(shí)不想處理人，它以養(yǎng)成良好習(xí)慣為宗旨。但是，如果缺少了教育，缺少了管理，缺少了關(guān)注，四不要的嚴(yán)厲只會(huì)走向反面，那將是教育的失敗，我們不愿意看到。

6、根據(jù)安排搞好各個(gè)階段活動(dòng)

1）每個(gè)階段，政教處統(tǒng)一安排，提出要求，跟蹤落實(shí)。

2）學(xué)習(xí)、發(fā)動(dòng)階段，不影響檢查、通報(bào)，并留有記錄。

3）檢查公布階段，政教處做好公布、警示、通報(bào)工作。4）檢查處理階段，政教處跟蹤處理情況。

7、展望：如果雙語(yǔ)人都做到了四不要，這就是特色，展現(xiàn)了雙語(yǔ)良好風(fēng)貌，也必將讓學(xué)生終身受益。

三、提升管理水平，提高教育質(zhì)量

（一）加強(qiáng)教師管理

1、規(guī)范老師長(zhǎng)假審批手續(xù)。

2、不允許主科老師棄“主”代“副”。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律。堅(jiān)決制止不按要求接收、安排學(xué)生（退學(xué)及時(shí)上報(bào)，營(yíng)養(yǎng)餐、一補(bǔ)等）。

4、嚴(yán)肅考勤。嚴(yán)格學(xué)級(jí)部和校辦考勤（不準(zhǔn)替簽），學(xué)校和級(jí)部會(huì)議遲到，不假提前離校，脫崗等。

5、學(xué)生打掃不及時(shí)不認(rèn)真，是因?yàn)榘嘀魅尾恢匾?；打掃不到邊，是因?yàn)榘嘀魅尉筒恢肋呍谀膬骸?/p>

6、加強(qiáng)音體美電口語(yǔ)課課堂管理（人頭、秩序和衛(wèi)生），明確責(zé)任要求，由分管校長(zhǎng)開會(huì)落實(shí)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理

1、增補(bǔ)李春蘊(yùn)同志任電教中心副主任，強(qiáng)化課件制作培訓(xùn)等工作。

2、啟動(dòng)太極拳特色教學(xué)。大鵬制定實(shí)施方法。

3、食堂停止刷卡售方便面，保證學(xué)生正常就餐費(fèi)用不被擠占。

4、政教處和后勤服務(wù)中心各司其職，加大綜合樓衛(wèi)生和資產(chǎn)的管理。

四、按要求辦好系列活動(dòng)節(jié)，搞好2013年感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)

活動(dòng)的目的是教育人，把枯燥無(wú)味的德育教育、理想前途教育、感恩教育，集體主義教育，學(xué)習(xí)目的教育寓于活動(dòng)中；活動(dòng)重在過程，活動(dòng)重在滲透，活動(dòng)重在促進(jìn)，活動(dòng)重在效果；每項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要提前考慮方案和操作流程，活動(dòng)要注意節(jié)約，確保安全。

五、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實(shí)基礎(chǔ)工程。課改的兩項(xiàng)深化措施和“四要四不要”，是針對(duì)我校目前實(shí)際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要讓團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來。落實(shí)好基礎(chǔ)工程，可以逐漸讓老師強(qiáng)大起來，讓學(xué)生強(qiáng)大起來，可以讓雙語(yǔ)強(qiáng)大起來。俗話說：因?yàn)槟愕拇嬖?，讓別人快樂起來，你叫朋友；因?yàn)槟愕拇嬖?，讓別人卓越起來，你是教練；因?yàn)槟愕拇嬖冢寗e人強(qiáng)大起來，你是領(lǐng)導(dǎo)。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，首先自己要理解，要思考，要行動(dòng)；其次是帶動(dòng)老師都行動(dòng)起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì)；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長(zhǎng)。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語(yǔ)言和學(xué)生的展示、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動(dòng)、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上提出的基礎(chǔ)工程，做好了，一定會(huì)使課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然執(zhí)行是保證。教育方面同樣如此！

再好的工作方法和思路如果得不到落實(shí)，等于沒有思路。這樣，不僅浪費(fèi)資源，更會(huì)荒廢人生，應(yīng)該得到我們所有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

六、提醒幾個(gè)小事

1、綜合樓上的兩個(gè)乒乓球臺(tái)，在沒有適合地方擺放的情況下，后勤服務(wù)中心安排先收起來。

2、農(nóng)歷十七（明天）上午9：00召開老師會(huì)，校辦發(fā)會(huì)議通知，說明時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)假要求，嚴(yán)格考勤，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)想做好人松懈了考勤，就是給自己工作添麻煩。

3、明天上午插班生報(bào)到，還會(huì)有老生返校，要進(jìn)行插班生分班、還要召開級(jí)部老師會(huì)和學(xué)部班主任會(huì)，這些工作要提前妥善安排好，不沖突，要有清楚的報(bào)到須知，設(shè)立接待處，保證接待工作有條不紊。

4、以后學(xué)校租用音響，由校長(zhǎng)室通知校辦安排，校辦做好登記。

5、教學(xué)樓消防栓箱整理、承包后，效果不錯(cuò)，還要繼續(xù)加強(qiáng)。

6、節(jié)約用電要做好，從領(lǐng)導(dǎo)和老師做起，人走關(guān)燈，長(zhǎng)時(shí)間離開關(guān)電腦。

7、要求班主任不要和打掃衛(wèi)生的老先生爭(zhēng)搶瓶子。

繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——?jiǎng)⒐痂ね驹谛聦W(xué)期備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個(gè)方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課要使用導(dǎo)學(xué)案

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元結(jié)束后或測(cè)試前復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)，中考前復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)的作用

1）知識(shí)再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補(bǔ)缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會(huì)貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實(shí)告訴我們：復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)，普通復(fù)習(xí)和認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的考試成績(jī)影響很大。

3、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。

3）購(gòu)買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

4、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

1）就書講書，只會(huì)想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學(xué)（課標(biāo)、考綱、題目關(guān)注不了），是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評(píng)講代替復(fù)習(xí)，只是講講題目、對(duì)對(duì)答案，這樣的復(fù)習(xí)課企圖以題目覆蓋知識(shí)，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導(dǎo)致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬(wàn)、一孔之見等現(xiàn)象。請(qǐng)記住：題目永遠(yuǎn)是做不完的。

3）編資料的人不會(huì)把考綱、考點(diǎn)、梯度都合理考慮；同時(shí)，對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和注意點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復(fù)習(xí)課教案上好復(fù)習(xí)課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復(fù)習(xí)課教案，請(qǐng)大家知道，要把書教好，就不課改也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課教案。

5、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。各科備課組長(zhǎng)是復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的直接責(zé)任人，將各種復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n任務(wù)，適時(shí)提前分工到人，并做好跟蹤落實(shí)、安排修改和印制使用。備課組長(zhǎng)要分配好復(fù)習(xí)課課時(shí)數(shù)和每課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。按照《關(guān)于規(guī)范復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的通知》要求，探討復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認(rèn)同并使用這種模式備課、上課，提高復(fù)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)到位。

——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時(shí)的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課?！到y(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。各級(jí)部、備課組要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識(shí)，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學(xué)級(jí)部按學(xué)科印發(fā)復(fù)習(xí)課學(xué)案范本，讓全體老師積極行動(dòng)起來，按分工提前備好復(fù)習(xí)課學(xué)案，并正常使用，逐步形成復(fù)習(xí)課學(xué)案資料庫(kù)?！拍昙?jí)更要重視復(fù)習(xí)課學(xué)案的制作和使用，絕不允許出現(xiàn)只重考重評(píng)，或只跟資料跑，而輕課標(biāo)考綱、輕重難點(diǎn)知識(shí)再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會(huì)貫通、輕選題審題、不關(guān)注重復(fù)和遺漏等。要切實(shí)抓好第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)必須要再現(xiàn)知識(shí)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、用小題目去說明和驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，克服“拿來試卷就考，考了就講，講了還考，考了還講”的不科學(xué)做法，那樣，表面上轟轟烈烈的“快節(jié)奏”，只會(huì)讓老師精疲力竭，讓學(xué)生暈暈糊糊?！虅?wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)、研討、收集等工作，并和級(jí)部一起抓好復(fù)習(xí)課學(xué)案制作使用的督查，確保落實(shí)到位。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個(gè)翅膀。

1、形勢(shì)：勢(shì)在必行，正在進(jìn)行時(shí)。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評(píng)價(jià)：課改課評(píng)價(jià)，課件制作使用評(píng)價(jià)。課件成績(jī)作為課件制作大賽預(yù)賽成績(jī)。

4、保障：保證三個(gè)多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

5、目的：讓人人會(huì)制多媒體課件，讓更多的人會(huì)制更好的多媒體課件，讓每個(gè)人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應(yīng)的課件。

6、培訓(xùn)：由電教中心制定計(jì)劃，對(duì)全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作培訓(xùn)，并進(jìn)行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標(biāo)準(zhǔn)組織評(píng)比等。培訓(xùn)要嚴(yán)格組織，嚴(yán)肅考勤；從簡(jiǎn)單做起，讓人人能動(dòng)手，再逐步提升水平。

7、安排：第一輪賽課人多課多，時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)校只配用三個(gè)多媒體教室，要充分利用好。原則上小學(xué)用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時(shí)用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，中學(xué)部原則上本學(xué)科教研活動(dòng)那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎(chǔ)上再考慮語(yǔ)數(shù)外優(yōu)先。教務(wù)處、學(xué)科組、中小學(xué)要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點(diǎn)）。

8、展望：

1）每個(gè)教室有多媒體，每個(gè)人有手提電腦，已不再是奢望，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。今天就在為明天做著充分的準(zhǔn)備，因?yàn)?，到那時(shí)再學(xué)習(xí)就遲了，落后這一步，就會(huì)落后一個(gè)時(shí)代。

2）讓動(dòng)畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會(huì)給學(xué)生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當(dāng)我校的每位老師人人會(huì)制作高質(zhì)量的課件、人人會(huì)使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學(xué)能力和水平一定會(huì)有很大的提高，我們的教學(xué)效果一定會(huì)有質(zhì)的飛躍，雙語(yǔ)的教學(xué)才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實(shí)基礎(chǔ)工程。今天所說的課改的兩項(xiàng)深化措施，是針對(duì)我校目前實(shí)際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要帶動(dòng)大家一起行動(dòng)，一起成長(zhǎng)

在座的都是教學(xué)和課改的一線領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法達(dá)成預(yù)期效果，首先自己要理解，要思考，要行動(dòng)；其次是帶動(dòng)本組老師都行動(dòng)起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì)；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛小Ｉ朴趯W(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長(zhǎng)。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語(yǔ)言和學(xué)生的展示、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動(dòng)、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，提出的基礎(chǔ)工程，一定會(huì)對(duì)課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實(shí)，等于沒有思路，這樣，不僅浪費(fèi)資源，更會(huì)荒廢人生，應(yīng)該引起我們所有領(lǐng)導(dǎo)的重視。

繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——?jiǎng)⒐痂ね驹谛聦W(xué)期小學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個(gè)方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課要使用導(dǎo)學(xué)案

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元結(jié)束后或測(cè)試前復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)的作用

1）知識(shí)再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補(bǔ)缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會(huì)貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實(shí)告訴我們：復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)，普通復(fù)習(xí)和認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的考試成績(jī)影響很大。

3、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。

3）購(gòu)買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

4、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

1）就書講書，只會(huì)想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學(xué)（課標(biāo)、考綱、題目關(guān)注不了），是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評(píng)講代替復(fù)習(xí)，只是講講題目、對(duì)對(duì)答案，這樣的復(fù)習(xí)課企圖以題目覆蓋知識(shí)，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導(dǎo)致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬(wàn)、一孔之見等現(xiàn)象。請(qǐng)記?。侯}目永遠(yuǎn)是做不完的。

3）編資料的人不會(huì)把考綱、考點(diǎn)、梯度都合理考慮；同時(shí)，對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和注意點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復(fù)習(xí)課教案上好復(fù)習(xí)課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復(fù)習(xí)課教案，請(qǐng)大家知道，要把書教好，就不課改也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課教案。

5、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。各科備課組長(zhǎng)是復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的直接責(zé)任人，將各種復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n任務(wù)，適時(shí)提前分工到人，并做好跟蹤落實(shí)、安排修改和印制使用。備課組長(zhǎng)要分配好復(fù)習(xí)課課時(shí)數(shù)和每課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。按照《關(guān)于規(guī)范復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的通知》要求，探討復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認(rèn)同并使用這種模式備課、上課，提高復(fù)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)到位。

——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時(shí)的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。各級(jí)部、備課組要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識(shí)，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學(xué)級(jí)部按學(xué)科印發(fā)復(fù)習(xí)課學(xué)案范本，讓全體老師積極行動(dòng)起來，按分工提前備好復(fù)習(xí)課學(xué)案，并正常使用，逐步形成復(fù)習(xí)課學(xué)案資料庫(kù)?！涌h質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)，時(shí)間較長(zhǎng)，不允許出現(xiàn)只重考重評(píng)，而輕課標(biāo)考綱、輕知識(shí)再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會(huì)貫通、輕選題審題、不關(guān)注重復(fù)和遺漏等。

——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)、研討、收集等工作，并和級(jí)部一起抓好復(fù)習(xí)課學(xué)案制作使用的督查，確保落實(shí)到位。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個(gè)翅膀。

1、形勢(shì)：勢(shì)在必行，正在進(jìn)行時(shí)。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評(píng)價(jià)：課改課評(píng)價(jià)，課件制作使用評(píng)價(jià)。課件成績(jī)作為課件制作大賽預(yù)賽成績(jī)。

4、保障：為小學(xué)新配一個(gè)多媒體室，裝齊配件，配齊桌凳。

5、目的：讓人人會(huì)制多媒體課件，讓更多的人會(huì)制更好的多媒體課件，讓每個(gè)人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應(yīng)的課件。

6、培訓(xùn)：由電教中心制定計(jì)劃，對(duì)全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作培訓(xùn)，并進(jìn)行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標(biāo)準(zhǔn)組織評(píng)比等。培訓(xùn)要嚴(yán)格組織，嚴(yán)肅考勤；從簡(jiǎn)單做起，讓人人能動(dòng)手，再逐步提升水平。

7、安排：小學(xué)語(yǔ)數(shù)兩科賽課要交叉安排，不要在同一課時(shí)安排兩節(jié)賽課，教務(wù)處、級(jí)部、學(xué)科組要統(tǒng)籌安排好，提高使用率。

8、展望：

1）每個(gè)教室有多媒體，每個(gè)人有手提電腦，已不再是奢望，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。今天就在為明天做著充分的準(zhǔn)備，因?yàn)?，到那時(shí)再學(xué)習(xí)就遲了，落后這一步，就會(huì)落后一個(gè)時(shí)代。

2）讓動(dòng)畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會(huì)給學(xué)生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當(dāng)我校的每位老師人人會(huì)制作高質(zhì)量的課件、人人會(huì)使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學(xué)能力和水平一定會(huì)有很大的提高，我們的教學(xué)效果一定會(huì)有質(zhì)的飛躍，雙語(yǔ)的教學(xué)才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實(shí)基礎(chǔ)工程。今天所說的課改的兩項(xiàng)深化措施，是針對(duì)我校目前實(shí)際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要帶動(dòng)大家一起行動(dòng)，一起成長(zhǎng)

在座的都是教學(xué)和課改的一線領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法達(dá)成預(yù)期效果，首先自己要理解，要思考，要行動(dòng)；其次是帶動(dòng)本組老師都行動(dòng)起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì)；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長(zhǎng)。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語(yǔ)言和學(xué)生的展示、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動(dòng)、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，提出的基礎(chǔ)工程，一定會(huì)對(duì)課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實(shí)，等于沒有思路，這樣，不僅浪費(fèi)資源，更會(huì)荒廢人生，應(yīng)該引起我們所有領(lǐng)導(dǎo)的重視。

第三篇：開學(xué)中層會(huì)議講話

開好頭，起好步，扎實(shí)做好新學(xué)年工作

-----在新學(xué)期中層干部會(huì)上的講話

各位：大家好！

暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始。今天我們?cè)谶@里召開新學(xué)期中層干部會(huì)議，對(duì)我們上一學(xué)年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧，并對(duì)本學(xué)期的相關(guān)工作進(jìn)行布臵。今年我們以科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅(jiān)持以和諧環(huán)境文化營(yíng)造為立足點(diǎn)、以特色課程文化建設(shè)為生長(zhǎng)點(diǎn)、以立體培訓(xùn)文化為依托點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平上取得了新的成績(jī)?？偨Y(jié)上學(xué)年，主要體現(xiàn)在“六大亮點(diǎn)”、“五大矛盾”、“五大問題”。其中：

“六大亮點(diǎn)”是：

1、市、區(qū)兩級(jí)政府重視。（硬件：白板及多媒體設(shè)備、多功能廳改造、赴新加坡、香港演出比賽等），2、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試有所提高。（去年是全市排名第七，今年是第六）

3、特色辦學(xué)彰顯。（獲得第四屆中國(guó)少年兒童合唱節(jié)“小黃鸝杯獎(jiǎng)”、中新國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)“民樂金獎(jiǎng)”、“第七屆香港國(guó)際金紫荊音樂舞蹈大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)新苗杯“才藝獎(jiǎng)”等）

4、辦學(xué)水平上臺(tái)階。（被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。去年開始，我們就一直為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校做努力，在時(shí)間短、任務(wù)重、責(zé)任大的情況下，這實(shí)際上對(duì)全校上下都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)特別是對(duì)我們中層領(lǐng)導(dǎo)干部來說尤為關(guān)鍵，不進(jìn)則退，少進(jìn)也是退，只有創(chuàng)建成功才能為學(xué)校搶占制高點(diǎn)（全省將實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息辦學(xué)）、不斷謀發(fā)展的出路之一。為此，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部自加壓力，趁勢(shì)而上；我們的教職員工積極參與，團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，為創(chuàng)建工作做出了貢獻(xiàn)，我們還將繼續(xù)努力，使學(xué)校的發(fā)展踏上新一輪的快速道。

5、校園安全齊心抓。（建立了以蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，年級(jí)長(zhǎng)監(jiān)督，班主任科任教師落實(shí)的日常安全管理機(jī)制和校門安保機(jī)制）

6、學(xué)生的行為規(guī)范有了一些好轉(zhuǎn)。（文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成）“五大矛盾”：

1、學(xué)校自身的辦學(xué)條件（學(xué)位有限）難以滿足廣大家長(zhǎng)的需求。（介紹今年招生情況）

2、教師師德（愛心、耐心、細(xì)心）難以滿足教育發(fā)展的需求。

3、教師專業(yè)水平（課堂教學(xué)）難以滿足學(xué)生發(fā)展的需求。

4、中層干部的服務(wù)意識(shí)不能滿足教職工的需求。

5、部門與部門之間存在脫節(jié)，就部門內(nèi)部也存在脫節(jié)現(xiàn)象。

“五大問題”：

1、學(xué)生的行為規(guī)范有待進(jìn)一步提高。（特別是一年級(jí)，其他年級(jí)也必須加強(qiáng)）

2、教學(xué)常規(guī)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、師德師風(fēng)有待進(jìn)一步（中層領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)）增強(qiáng)。

4、語(yǔ)數(shù)英成績(jī)有待進(jìn)一步提高。（一至六年級(jí)，差距太大。）

5、教研活動(dòng)（集體備課、聽課、評(píng)課）有待進(jìn)一步抓實(shí)抓嚴(yán)。

下面，我就開學(xué)的一些工作提出要求。

2011年是我校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，展望未來，學(xué)校的發(fā)展可以說是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。（新學(xué)期的工作思路）

德育方面：

一、加強(qiáng)師德教育，提高師德修養(yǎng)。

建立和完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德心理健康教育相結(jié)合，提升師德及心理健康水平。加強(qiáng)開展自查自糾活動(dòng)，弘揚(yáng)“愛”的教育，培育教師愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。（舉行評(píng)選“我最喜歡的老師”活動(dòng)）

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)健康、文明學(xué)生。

一方面，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動(dòng)，使學(xué)生受到愛家、愛校、愛國(guó)、刻苦、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。另一方面，各班建立安全監(jiān)督管理小組，要重視加強(qiáng)課間休息和活動(dòng)的安全教育和正確輿論引導(dǎo)機(jī)制，使校園成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明家園。

三、密切學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系，發(fā)揮教育合力.重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，構(gòu)建和諧家校的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，廣開渠道，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。通過開展家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，拉近老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間距離，構(gòu)建平等和諧師生家長(zhǎng)關(guān)系環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。（與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦家長(zhǎng)開放周）

教學(xué)教研方面：(教務(wù)處)

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

①完善“教師課堂教學(xué)實(shí)況登記”制度，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方法、手段的創(chuàng)新，落實(shí)課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)和效果反饋；嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”制度（即認(rèn)真?zhèn)湔n；認(rèn)真上課；認(rèn)真對(duì)待作業(yè)；認(rèn)真輔導(dǎo)；認(rèn)真考核；認(rèn)真總結(jié)），繼續(xù)推行推門聽課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師課堂教學(xué)指導(dǎo)，從而提高課堂教學(xué)效果。

②加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，加大課堂教學(xué)巡視力度，重點(diǎn)整頓課堂教學(xué)秩序；建立課堂教學(xué)責(zé)任追究和領(lǐng)導(dǎo)談話制度，不斷提高教師課堂教學(xué)組織、管理和調(diào)控能力。③發(fā)揮蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)長(zhǎng)的作用，開展以“教學(xué)管理”為中心的創(chuàng)建“先進(jìn)年級(jí)組”活動(dòng)。

④加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。重視作業(yè)教案的檢查反饋和教學(xué)改進(jìn)工作，加強(qiáng)單元測(cè)試的管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各年級(jí)推行月考制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科質(zhì)量分析，力求通過分析改進(jìn)教學(xué)工作。

⑤召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和教學(xué)改進(jìn)工作；落實(shí)優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，繼續(xù)推行周測(cè)、月考、模擬考制度，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。⑥舉辦家長(zhǎng)開放周。（與德育處聯(lián)合舉辦）

（研訓(xùn)處）

二、扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

①以校本教研為載體，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，通過“展示課”的觀摩、“研討課”和”比賽課”的交流，逐步培養(yǎng)一批市級(jí)以上教學(xué)骨干。

②實(shí)施“育苗工程”，選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，由有經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師跟蹤輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)校的青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。

③結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃全員培訓(xùn)”活動(dòng)，逐步完善網(wǎng)上教研機(jī)制，不斷拓寬教師培訓(xùn)途徑，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

④舉辦第六屆“教學(xué)節(jié)”活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)校新課程改革。

⑤繼續(xù)夯實(shí)支教幫扶工作。發(fā)揮學(xué)校骨干力量的作用，與幫扶學(xué)校教師建立師徒關(guān)系，促進(jìn)幫扶學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平提高。

⑥繼續(xù)加強(qiáng)微小課題研究，不斷加大各種立項(xiàng)課題研究的力度，增強(qiáng)教師教育科研能力。

⑦繼續(xù)建設(shè)并完善學(xué)校教育資源庫(kù)，加大軟件開發(fā)，不斷豐富學(xué)校資源，使教

師上課備課資源充足，使用方便。

體 衛(wèi) 藝 工作（體衛(wèi)藝處）

一、落實(shí)學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)，通過開展陽(yáng)光體育、足球籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二、建立每周全校性清潔衛(wèi)生制度，落實(shí)衛(wèi)生檢查、登記、評(píng)比工作；開展校醫(yī)室門診保健工作，采取措施做好秋季流行疾病的防控工作；做好學(xué)生健康檔案的收集整理工作，落實(shí)新生預(yù)防接種和肝疫苗和查驗(yàn)與補(bǔ)種工作。

三、加強(qiáng)藝術(shù)教育的管理。積極創(chuàng)造條件，通過文藝匯演、藝術(shù)展覽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和發(fā)展。

安全及后勤保障工作（辦公室、德育處、總務(wù)處）

一、堅(jiān)持實(shí)施各種安全管理制度，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育和開展安全演練活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高學(xué)校應(yīng)急處臵能力。

二、辦公室及總務(wù)處應(yīng)落實(shí)各項(xiàng)安全檢查和保障措施，杜絕一切事故的發(fā)生?？倓?wù)處應(yīng)堅(jiān)持對(duì)學(xué)校用水、用電和其他活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維修，做到防患于未然。

三、加強(qiáng)校安工程的管理和監(jiān)督力度，積極配合區(qū)校安辦做好一切協(xié)調(diào)工作，確保校安工程進(jìn)展順利。

四、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做好各項(xiàng)收支預(yù)算和結(jié)算工作；規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理，尤其是加強(qiáng)對(duì)新配臵的電子白板多媒體設(shè)備的使用管理。做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)采購(gòu)、登記、使用管理工作，開源節(jié)流。

幾點(diǎn)要求和希望：

一、教師禮儀 “15條”

1、著裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份；

2、儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹（建議化淡妝）；不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等；不將頭發(fā)染成怪異顏色；

3、舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應(yīng)挺拔、行姿宜穩(wěn)?。?/p>

4、社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重；

5、參加聚會(huì)的禮儀：教師出席正式晚會(huì)，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜；參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費(fèi)眾人寶貴時(shí)間；

6、網(wǎng)絡(luò)的禮儀：教師在通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，應(yīng)牢記教師身份；在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)要尊重他人；留言板上要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)；

7、進(jìn)出校門的禮儀：進(jìn)入校門主動(dòng)向人問好；離開校園主動(dòng)道“再見”；

8、課堂的禮儀：進(jìn)教室前準(zhǔn)備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂；講課不坐著、不靠著，也不過多來回走動(dòng)；多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)；目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；不諷刺挖苦學(xué)生。

9、辦公室的禮儀：舉止規(guī)范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂影視片。

10、打電話的禮儀：上班時(shí)間不煲電話，接電話宜內(nèi)容簡(jiǎn)潔，聲音適度。

11、與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

12、與家長(zhǎng)交往的禮儀：接待家長(zhǎng)做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。

13、家訪的禮儀：家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，把家訪內(nèi)容告訴家長(zhǎng)。切忌“登門告狀”。

14、升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡、不提不背手提包，規(guī)范立正，不交頭接耳、目光注視國(guó)旗。

15、會(huì)場(chǎng)的禮儀：手機(jī)臵靜音或關(guān)閉或震動(dòng)，不接聽手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信。

二、教師每日十問

1、校園內(nèi)外，我和學(xué)生互致問候了沒有？

2、交通工具，我擺放到了指定位臵沒有？

3、走進(jìn)辦公室，我整理了內(nèi)務(wù)沒有？

4、走進(jìn)教室前，我認(rèn)真?zhèn)湔n了沒有？

5、上課前，我清點(diǎn)了學(xué)生人數(shù)沒有？

6、教育教學(xué)中，我尊重了學(xué)生的人格沒有？

7、上下課及輔導(dǎo)值班，我守時(shí)盡職了沒有？

8、作業(yè)的設(shè)計(jì)、布臵、批改，我執(zhí)行了規(guī)范沒有？

9、對(duì)特殊學(xué)生，我關(guān)注了沒有？

10、學(xué)生到校離校時(shí)間，我記住了沒有？

各位：現(xiàn)在學(xué)校面臨著巨大的壓力，我們已經(jīng)站在了一個(gè)新的起跑線上，站在了需要加快奔跑的更高的平臺(tái)上，但是成績(jī)只能說明過去，未來任重而道遠(yuǎn)，面臨的主要“五大矛盾”和“五大問題”，也是面對(duì)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)非常關(guān)鍵的時(shí)期，希望在座的各位，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確肩上的職責(zé)，以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)地干好每一項(xiàng)工作，以新的精神狀態(tài)投入工作中去，以新的思想，新的舉措謀劃發(fā)展，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，全力以赴地做好本學(xué)期各部門的工作，用我們的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)校、給家長(zhǎng)、給學(xué)生、給自己一個(gè)滿意的答卷，謝謝！

第四篇：開學(xué)會(huì)議講話要點(diǎn)

2014年春季開學(xué)會(huì)議講話要點(diǎn)

各位老師：

新的學(xué)期又開始了，經(jīng)過一個(gè)假期的休息，希望大家調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的工作熱情投身于新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞強(qiáng)化安全工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建學(xué)校特色的工作目標(biāo)，切實(shí)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。下面，我結(jié)合上學(xué)期工作，強(qiáng)調(diào)安排一下本學(xué)期的工作。

一、去年工作的簡(jiǎn)要回顧。

一是順利完成省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的建檔、辦公用房清理及軟件填報(bào)、積極爭(zhēng)取解決萬(wàn)方小區(qū)遺留問題等幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)好評(píng)。

二是教學(xué)管理精細(xì)扎實(shí)、成效顯著。成功舉辦了教學(xué)質(zhì)量管理會(huì)議、“青藍(lán)”工程拜師儀式、第九屆青藍(lán)杯課堂大賽、公開課、觀摩課及課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)了九年級(jí)班級(jí)整合、月考及分析、培優(yōu)補(bǔ)差、簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書等質(zhì)量措施，教研組工作變化明顯，“候課”制度逐步形成，教案?jìng)鋵?、作業(yè)批閱、自習(xí)輔導(dǎo)等教學(xué)管理環(huán)節(jié)總體很好，整理、編印的培訓(xùn)專輯《親歷杜郎口，學(xué)習(xí)真精髓》、《校園安全知識(shí)手冊(cè)》、論文集第五輯《光榮與夢(mèng)想》，1

積累、沉淀了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧。

三是校園文化活動(dòng)豐富多彩，藝術(shù)教育成果顯著。成功

舉辦了七年級(jí)體操比賽、“中華經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦、法律道德

講堂、語(yǔ)文手抄報(bào)、數(shù)學(xué)圖形展、地圖繪制、生物標(biāo)本展、美術(shù)作品展等大型德育活動(dòng)和校園文化活動(dòng)10余次。武術(shù)、藝術(shù)體操、乒乓球、籃球等學(xué)校課程蓬勃開展。音樂教室、美術(shù)教室、地理教室、多功能舞蹈大廳相繼投入使用，極大

改善了學(xué)校藝術(shù)教育的設(shè)施和條件，學(xué)生管樂團(tuán)經(jīng)過扎實(shí)、認(rèn)真的訓(xùn)練，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，在省政府教育督導(dǎo)督導(dǎo)

評(píng)估中為徽縣乃至隴南教育爭(zhēng)了光。

四是安全、衛(wèi)生管理工作扎實(shí)，變化明顯。在衛(wèi)生管理

人員和值周教師的努力，校園環(huán)境干凈、整潔，贏得了上級(jí)

部門和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校安全管理工作到位。各類安全協(xié)議

齊全，教師安全值班檢查、晚自習(xí)值班檢查、校外住宿生訪

視等安全管理措施落實(shí)到位，學(xué)生打架引發(fā)的家長(zhǎng)上訪事件

發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理妥善，學(xué)校全學(xué)期未發(fā)生重大安全事故。

五是科室服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)。工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)等部門均

能圍繞學(xué)校工作，圓滿完成各自的工作任務(wù)，為學(xué)校教育教

學(xué)起到了很好的輔助作用。通過科室人員簽到、簽退的管理

統(tǒng)計(jì)，多數(shù)科室能按要求開門上班，后勤人員的服務(wù)意識(shí)進(jìn)

一步增強(qiáng)。校產(chǎn)管理和維修、餐廳宿舍管理都進(jìn)一步規(guī)范。

六是堅(jiān)持以人為本，重視為教師辦實(shí)事、辦好事。落實(shí)、發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)金6.8萬(wàn)余元、教師節(jié)紀(jì)念品價(jià)值2.3萬(wàn)元，為11位變動(dòng)的班主任配備了智慧校園平臺(tái)手機(jī)并為所有班

主任充值信息費(fèi)總計(jì)3.3萬(wàn)余元，連同各類先進(jìn)獎(jiǎng)品、教研

組活動(dòng)獎(jiǎng)品、暑假赴杜郎口培訓(xùn)及各類外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、教職

工純凈水費(fèi)、超工作量代課費(fèi)、冬季取暖等費(fèi)用，全學(xué)期累

計(jì)落實(shí)辦實(shí)事資金40余萬(wàn)元。

二、存在的突出問題。

1.學(xué)科教學(xué)依然不夠平衡。目前各學(xué)科、各班級(jí)的差距

明顯，發(fā)展不平衡，薄弱學(xué)科、薄弱學(xué)科依然是制約學(xué)校教

學(xué)質(zhì)量的重要因素。

2.個(gè)別教職工組織觀念、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別教師不服

從學(xué)校合理的工作安排，開會(huì)遲到早退，會(huì)上玩手機(jī)、說閑

話、打瞌睡，不按時(shí)參加升旗儀式，無(wú)故缺席教學(xué)活動(dòng)。

3.部分教師不注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法單一，不能

用現(xiàn)金觀念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，上課滿堂灌，對(duì)學(xué)生教育方法簡(jiǎn)

單粗暴，缺乏耐心、細(xì)心和愛心。

4.各項(xiàng)常規(guī)管理存在不到位現(xiàn)象。

三、本學(xué)期的重點(diǎn)工作

1．強(qiáng)化安全工作。我們要繼續(xù)強(qiáng)化安全管理措施，完

善各項(xiàng)管理制度，開展安全教育活動(dòng)，開學(xué)后盡快簽訂各項(xiàng)

安全協(xié)議，組織開展安全隱患排查，抓好學(xué)生課間活動(dòng)、上

學(xué)放學(xué)時(shí)段的安全管理，嚴(yán)防樓梯踩踏事故、用電安全事故

和校內(nèi)外寄宿生意外事故的發(fā)生，多進(jìn)行巡查和監(jiān)督，充分

發(fā)揮校園監(jiān)控的威懾作用，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生宿舍、餐廳的管

理，確保安全管理無(wú)漏洞，進(jìn)一步鞏固來之不易的安全管理

成果。

2．嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量措施。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，九年級(jí)畢業(yè)班又要面臨2014年中考的考驗(yàn)，能不能繼續(xù)去

年的輝煌，就要看我們的質(zhì)量措施能否落實(shí)到位，教導(dǎo)處要

早著手、早計(jì)劃，抓好九年級(jí)總復(fù)習(xí)工作，要協(xié)調(diào)好各班級(jí)、各科目的教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃，防止薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的差距進(jìn)一步擴(kuò)大；繼續(xù)組織好培優(yōu)補(bǔ)差、月考及質(zhì)量分析、模擬測(cè)試等教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握質(zhì)量變化，多查問題、添措

施，確保中考質(zhì)量不出問題。要關(guān)注七八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)

控，抓好教研活動(dòng)的管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持課前“候課”，抓好教案?jìng)鋵?、作業(yè)批閱、自習(xí)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3．規(guī)范學(xué)校管理。一是狠抓教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)管理。

從去年中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定以來，公務(wù)人員的紀(jì)律作風(fēng)整頓越

來越嚴(yán)格、越來越務(wù)實(shí)，大家從電視、網(wǎng)絡(luò)以及身邊都可以

看出明顯的變化，本學(xué)期，我們要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)

踐活動(dòng)，不僅完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)定和要求，而

且要加強(qiáng)自身的紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)，絕對(duì)不能在上班期間打麻

將、逛街購(gòu)物、打游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、出入娛樂場(chǎng)所等，不要

接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不能違規(guī)訂購(gòu)教輔資料，不要參與有償家教，如果被暗訪組、巡視組發(fā)現(xiàn)，后果一定很嚴(yán)重，希望引起大家的重視。二是完善班主任管理。班主任是學(xué)校管理的貫徹者和執(zhí)行者，本學(xué)期，要著力加強(qiáng)班主任的管理，從以往來看，班主任的責(zé)任意識(shí)與班級(jí)好壞有直接關(guān)系，班主任跟班緊的班級(jí)各方面表現(xiàn)就好，本學(xué)期，要在班主任工作的考核中增加公示和確認(rèn)環(huán)節(jié)，做到公開透明，切實(shí)提高班主任的責(zé)任意識(shí)。三是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，除了繼續(xù)實(shí)行科室人員簽到簽退制度外，本學(xué)期，要加強(qiáng)各類會(huì)議的出勤管理，特別是例會(huì)、教研組會(huì)議等教學(xué)活動(dòng)的出勤，要對(duì)無(wú)故缺勤、遲到早退等行為進(jìn)行通報(bào)及處罰，各項(xiàng)管理制度一定要有檢查、有記錄，要加強(qiáng)過程管理，決不能進(jìn)行“秋后算賬”式的管理。四是厲行勤儉節(jié)約，本學(xué)期，學(xué)校各部門要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格辦公用品的采購(gòu)、保管、使用等環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員、全體教職工都要分別簽訂遵守“十條嚴(yán)禁”的承諾書。

4．充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建學(xué)校特色。本學(xué)期，要在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，著力開展學(xué)校特色的創(chuàng)建工作，充分利用多功能舞蹈大廳、音樂美術(shù)教室、地理生物標(biāo)本室、天文天象館、電子錄播室等優(yōu)勢(shì)硬件設(shè)施，著力開展教學(xué)、德育、文化、藝術(shù)等特色的創(chuàng)建工作，把“2288”課堂教學(xué)特色、“感恩”校園文化特色、學(xué)生管樂團(tuán)、各類學(xué)校課程等特色

進(jìn)行提升、優(yōu)化，加強(qiáng)管理和探索，通過積極努力，使之成為彰顯徽縣四中鮮明辦學(xué)特色的“名片”。

5.抓住項(xiàng)目投資機(jī)遇，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目投資，一是按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)申報(bào)教學(xué)設(shè)備資金項(xiàng)目；二是在學(xué)校成立三十周年之際，擬建校史室，將三十年的辦學(xué)歷程、發(fā)展階段、取得成績(jī)做一個(gè)整理和展示。

總之，在新的學(xué)期，我們要以新的姿態(tài)、新的熱情投身于教育教學(xué)工作中，早著手、早準(zhǔn)備、早發(fā)力，為今后取得優(yōu)異成績(jī)開好頭、墊好底。

第五篇：2017開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿

全鎮(zhèn)開學(xué)工作會(huì)議講話稿

潁州區(qū)三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年2月

劉偉全鎮(zhèn)開學(xué)工作會(huì)議講話稿

潁州區(qū)三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉偉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，給位老師：上午好！

今天，我就我校的在線課堂和安全工作向大家匯報(bào)，有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位提出批評(píng)指正。

一、在 線 課 堂 工 作

在線課堂是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分，為村小、教學(xué)點(diǎn)急缺英語(yǔ)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師提供了重要的解決途徑。

隨著學(xué)校布局的調(diào)整和潁州區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)拆遷工作的推進(jìn)，我鎮(zhèn)部分學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生減少，教師流失的狀況。我校在線課堂自從2016年5月開播以來，在潁州區(qū)教育局的技術(shù)培訓(xùn)以及同行的關(guān)心、幫助下，同時(shí)得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體師生的高度關(guān)注，在線課堂工作取得了快速發(fā)展。

（一）、學(xué)校高度重視，強(qiáng)化組織與規(guī)范管理 在潁州區(qū)教育局全區(qū)項(xiàng)目學(xué)校提出在線課堂建設(shè)要求后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，專門討論、研究，制定了三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂建設(shè)的總體思路、計(jì)劃要求，確定設(shè)備安裝教室，立即按要求進(jìn)行裝修，制定各種規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)在線課堂建設(shè)的相關(guān)業(yè)務(wù)需求，成立了三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)王傳彬任副組長(zhǎng)；教導(dǎo)處主任張大霖具體負(fù)責(zé)在線課堂教師的授課工作，制訂每學(xué)期在線課堂工作計(jì)劃和在線課堂課程表；武鵬飛老師負(fù)責(zé)上傳課表及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作。在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組還就在線課堂建設(shè)和應(yīng)用等方面的問題召開了全校教師專題會(huì)議，闡述在線課堂工作的重要性及中心小學(xué)線課堂建設(shè)的總體思路、計(jì)劃和要求。通過召開會(huì)議，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為在線課堂做了充分的思想準(zhǔn)備。在設(shè)備安裝期間，我多次與姜郢小學(xué)、郝寨教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)接收學(xué)校的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流，根據(jù)三個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況和我校主講教師的上課情況，制定了主講教師的上課日程表。為了能高效利用在線課堂設(shè)備，學(xué)校派相關(guān)人員三次到界首市在線課堂運(yùn)用較早的單位，向他們虛心學(xué)習(xí)運(yùn)用和管理經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)他們指導(dǎo)幫助。在線課堂運(yùn)行期間，我多次提出指導(dǎo)性意見和建議，例會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)要及時(shí)、準(zhǔn)確上傳直播課，為在線課堂的良好運(yùn)行提供了大力支持。

（二）、積極宣傳培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的參與積極性 在線課堂的建設(shè)離不開廣大教師和學(xué)生的參與。由于我校教師數(shù)量少，學(xué)生數(shù)量多。每位教師的任課量都超出其他學(xué)校，教學(xué)任務(wù)繁重，尤其是英語(yǔ)、美術(shù)、音樂三個(gè)學(xué)科，按有關(guān)比例算專業(yè)教師嚴(yán)重缺編，學(xué)校自身的教學(xué)任務(wù)就非常繁重。開播之前, 英語(yǔ)、美術(shù)、音樂三個(gè)學(xué)科的教師,對(duì)在線課堂的作用認(rèn)識(shí)不夠,有畏難、躲避情緒。針對(duì)這種情況，我們一方面通過多種途徑進(jìn)行宣傳講解，做思想工作。讓教師知道在線課堂是時(shí)代發(fā)展的需要，是提升教師信息化應(yīng)用水平的重要的需要。另一方面由學(xué)校派她們到界首市、阜陽(yáng)城區(qū)在線課堂項(xiàng)目學(xué)校學(xué)習(xí)，給她們配備專用計(jì)算機(jī)鼓勵(lì)她們網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。鼓勵(lì)全體教師積極開展網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的新模式等。目前，三位主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，在線課堂的優(yōu)勢(shì)在學(xué)校的教育教學(xué)中的作用得到充分發(fā)揮。

（三）、精心安排布置，確保在線課堂有序進(jìn)行 我校是在線課堂的主講學(xué)校，姜郢小學(xué)、郝寨教學(xué)點(diǎn)為接收學(xué)校。根據(jù)潁州區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合接收學(xué)校的實(shí)際課程開設(shè)和教師配備情況，確定了在線課堂開設(shè)的學(xué)科為英語(yǔ)、音樂、美術(shù)三門學(xué)科，每周每科開設(shè)兩節(jié)課。開設(shè)科目和時(shí)間確定后，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在全校范圍內(nèi)選拔主講教師。最終確定喬瑞琪、王影、李敏三位教師為主講教師。能確定這幾位教師，確實(shí)不易。但在線課堂的任務(wù)既然來了，學(xué)校是責(zé)無(wú)旁貸的，困難再大也要克服。喬瑞琪老師在中心學(xué)校工作，音樂教學(xué)任務(wù)本來就重，加之她還是剛?cè)刖幍慕處?，自身還是獨(dú)生子女，沒吃過苦，對(duì)在線課堂缺乏了解，對(duì)在線課堂主講教師的任務(wù)感到難以接受。李敏老師愛人在外地工作，自己要帶孩子，原來就擔(dān)任三、四級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，任務(wù)繁重。王影老師在自身帶語(yǔ)文課的情況下，還兼帶兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)課。針對(duì)種種情況，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和這幾位老師談心溝通，明確在線課堂的重要性，對(duì)于她們的困難，學(xué)校在盡可能的情況下給予解決，鼓舞信心，樹立大局意識(shí)。經(jīng)過細(xì)致思想工作，最后三位老師欣然接受了在線課堂主講老師的任務(wù)。主講課堂開播前，教導(dǎo)處請(qǐng)有關(guān)專家能手對(duì)三位教師進(jìn)行嚴(yán)格、全面的培訓(xùn)，使她們能熟練掌握設(shè)備的性能和使用方法后正式開始上課。

學(xué)校還制定了《主講課堂教師職責(zé)》、《主講課堂維護(hù)管理人員職責(zé)》、《主講課堂教室使用規(guī)定》、《主講課堂教師獎(jiǎng)懲制度》等制度。要求主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n、充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)行課程表，無(wú)特殊情況不得變動(dòng)。

為了確保每一節(jié)課的質(zhì)量，教導(dǎo)處對(duì)主講教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并安排業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隨堂聽課，并進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)、交流，及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。精密的安排充分鍛煉了教師的備課能力、授課能力和在線課堂的駕馭能力，教師的教育教學(xué)水平有了跨越式進(jìn)步。

同時(shí)，我們把上課教師的教案、反思及聽課教師的評(píng)課資料裝訂成冊(cè)，做到既有影像資料，又有文字材料。在看到三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂發(fā)展軌跡的同時(shí)，也記錄了我們各位教師的成長(zhǎng)歷程。為以后在線課堂工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展，提供了充分的經(jīng)驗(yàn)材料和借鑒依據(jù)。

（四）、取得顯著成效 在線課堂的開通深受接收學(xué)校師生的熱烈歡迎，解決了他們沒有英語(yǔ)、美術(shù)、音樂課程的困難，在線課堂的開通給他們送去了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓學(xué)生全面接受豐富的課程資源，接受良好的教育，讓偏僻農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生享受教育均衡發(fā)展帶來的幸福陽(yáng)光。

接收學(xué)校一位老師在日記中這樣寫道：“開課的第一天學(xué)生高興得手舞足蹈，小臉上洋溢著燦爛的笑容，他們開心極了，上課時(shí)精神特別飽滿，精力特別集中，目不轉(zhuǎn)睛的注視著屏幕上的老師講解，老師精彩的講解深深地吸引著學(xué)生，這是學(xué)生第一次通過在線課堂學(xué)習(xí)，他們的內(nèi)心覺得老師講的很新鮮，對(duì)在線課堂的老師有好感，和平時(shí)的課堂不同，對(duì)新老師生動(dòng)的講解所吸引，從沒有上過這樣的課，嶄新的課堂，對(duì)新老師不一樣的講課有著深深的喜歡。

一位老師在微信中說：“我們小學(xué)很偏僻，學(xué)生很少，這兩年學(xué)生流失很嚴(yán)重，面臨撤并的邊緣了，你們的出現(xiàn)可以緩解生源的流失。這幾天我陪著孩子們一起聆聽你們的精彩課，你們的教學(xué)都是新鮮的，能激起孩子們的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)孩子們聽課的欲望，他們聽得津津有味，學(xué)得輕松，課下他們玩的是多么的開心，你們給孩子們帶來了童年的快樂，給孩子們留下了難忘的記憶。在此，向你們辛勤的工作道聲謝謝，你們辛苦了！每一節(jié)課都洋溢著甜甜的笑，每一個(gè)英語(yǔ)單詞孩子們都很好奇，他們學(xué)得輕松，記得深刻。每一首歌讓孩子們唱的快樂無(wú)比，每一條線條使孩子們感到線條優(yōu)美，孩子們畫著心中的夢(mèng)想，在潔白的紙張上涂著心中的色彩，他們享受著老師甘甜雨露的滋潤(rùn)，他們的夢(mèng)想會(huì)越來越近??”

據(jù)這兩所學(xué)校附近村民反映，原來因?yàn)椴粷M學(xué)?，F(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校工作多有抱怨，學(xué)校和村民之間關(guān)系不和諧，部分家長(zhǎng)不惜舍近求遠(yuǎn)，把孩子轉(zhuǎn)往教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校去上學(xué)?，F(xiàn)在在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的資源，孩子的學(xué)習(xí)有積極性了，成績(jī)也有明顯的提高，家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，再也沒有要求轉(zhuǎn)學(xué)的了，學(xué)校和村民的關(guān)系也和諧起來。這兩所學(xué)校一致要求把在線課堂教學(xué)內(nèi)容惠及各個(gè)年級(jí)，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，更好的享受教育均衡發(fā)展帶來的成果。

三位在線課堂主講教師也在教學(xué)實(shí)踐中快速進(jìn)步，她們不僅很快熟悉了在線課堂的各種設(shè)備的應(yīng)用，而且能積極鉆研教法學(xué)法，提高教學(xué)效率，收獲在線課堂教學(xué)的快樂。目前她們的教學(xué)水平有了較大的提高。

我校的在線課堂工作，在全體成員的不懈努力下，從準(zhǔn)備到設(shè)備安裝、調(diào)試、使用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，多次獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在線課堂計(jì)劃課時(shí)數(shù)、實(shí)開課時(shí)數(shù)、實(shí)開課時(shí)占比一直位居全區(qū)前列，我校被評(píng)為在線課堂市級(jí)先進(jìn)單位，在線課堂工作得到潁州區(qū)教育局的通報(bào)表?yè)P(yáng)。

二、綜治安全工作

通過工作實(shí)踐，我校在綜治安全方面的工作取得了一定的成績(jī)，有效地提高了師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，確保了全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出了自己的最大努力。我們主要做了以下工作：

（一）、給全校師生深入滲透安全意識(shí)

根據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“抓防范，保安全”為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，我和大家一起采取了許多切實(shí)有力的措施，付出了艱巨的努力，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，杜絕事故，確保安全。還要求各班班主任利用班會(huì)課，在各班大力宣傳安全意識(shí)。

（二）、建章立制，積極預(yù)防消除隱患

根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上建立和完善了學(xué)校安全常規(guī)管理制度、安全目標(biāo)責(zé)任制度、安全保衛(wèi)制度、食品衛(wèi)生工作制度、消防制度等安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人。對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了安全要求，并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患，每周五都對(duì)本周安全工作作全面檢查總結(jié)。

（三）、抓好法制教育，增強(qiáng)全校師生法制意識(shí)

1、抓實(shí)安全教育。

（1）、重視法制教育。加大法制教育宣傳力度，切實(shí)抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作。開展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)行法制教育的重要手段。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校參與德育工作，進(jìn)行安全法制教育講座，進(jìn)行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高知法、用法的自覺性。組織學(xué)生參加法制宣傳教育，讓學(xué)生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。我?guī)ьI(lǐng)大家充分運(yùn)用學(xué)校廣播、班班通、黑板報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，既大張旗鼓，又扎扎實(shí)實(shí)，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色，深入人心。

（2）、加強(qiáng)常規(guī)教育。學(xué)校組織師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，取得了很好的效果。各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識(shí)教育，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。利用廣播，播放安全方面知識(shí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的行為規(guī)范宣傳教育。（3）、積極開展師生心理健康教育。為因?qū)W習(xí)、家庭、人際關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問題的學(xué)生提供幫助。

（4）、崇尚科學(xué)，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動(dòng)是違法的，必將受到法律的嚴(yán)懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)；最后要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，不要迷信邪教。

（5）、重視節(jié)假日安全教育。當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”的形式，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整，利用學(xué)?！靶Ｓ嵧ā钡亩绦牌脚_(tái)告之家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。

（四）、建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，做好留守兒童、問題學(xué)生的幫扶工作

為了構(gòu)造和諧校園，針對(duì)我校的行為不良生，特制定了《對(duì)行為不良生幫教措施》，做到不歧視學(xué)生，真正體現(xiàn)了對(duì)“行為不良生”的關(guān)愛，使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(zhǎng)的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安，盡職盡責(zé)地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，使他們?cè)谕夥判摹４伺e得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

（五）、做好了學(xué)校及周邊治安環(huán)境的整頓工作 針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，也加大、加強(qiáng)綜治力度。諸如學(xué)校兩側(cè)的游動(dòng)攤點(diǎn)，由學(xué)校牽頭，工商、衛(wèi)生監(jiān)督等部門專門對(duì)此類場(chǎng)所進(jìn)行了綜合治理。發(fā)布了整治校園周邊環(huán)境的聯(lián)合通告，不定時(shí)對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行督查。以上措施落實(shí)到了實(shí)處，起到了明顯的效果。

我校的安全工作，由于措施得力，方法得當(dāng)，工作踏實(shí)，取得了良好的成績(jī)，多次受到中心學(xué)校和上級(jí)的肯定和表彰。我校被名命名為安全學(xué)校，在2016年12月市級(jí)安全檢查中，我校安全工作，活動(dòng)豐富，資料詳實(shí)，設(shè)計(jì)精美，圖文并茂，成效顯著，受到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

雖然我校在在線課堂和安全方面做出一些成績(jī)，但與其他學(xué)校比起來，還有差距。我們決心及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，虛心學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校打造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境。積極組織教師參與在線課堂建設(shè)和維護(hù)。根據(jù)上級(jí)安排和我們?nèi)鶎W(xué)校的實(shí)際，適時(shí)調(diào)整、增加在線課堂的內(nèi)容，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，更好地服務(wù)于三十里鋪鎮(zhèn)教育事業(yè)。