第一篇：慶祝第28個教師節(jié)學(xué)生演講稿

第28個教師節(jié)慶祝大會教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好!在第28個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能在這樣一個特別的日子里，以教師代表的身份發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表全體獲獎教師，向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝！向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意！同時，也向全縣教職員工說一聲：節(jié)日快樂！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪得說：我是一名教師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于社會家長對我的信賴與支持！

近年來，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績穩(wěn)步提升。這是因為有縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)在教育這片沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，武山教育事業(yè)才繁花似錦；也是因為有各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，孩子們才不斷地增長知識，邁進自己理想的大學(xué)之門。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。今天，就讓我們放飛夢想，不辜負縣委、縣政府和廣大人民群眾的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給社會和家長。相信我們辛勤的耕耘，必將迎來桃李芬芳！

近三年來，我一直從事高三補習(xí)班班主任工作。愛學(xué)生，是教師的天職。作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了

點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹地交談，記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。也記不清多少次白天上課，晚上輸液治病。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，始終用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，關(guān)愛學(xué)生。

有人說，老師是人梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，讓他們一步步攀高、向上；更有人說，老師是渡船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的美文，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個清晨，有多少個同志將自己幼小的孩子從熱乎乎的被窩里強行拖出，帶到冰冷的辦公室里讓孩子再補上一覺，只為照看班里的學(xué)生；多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講義，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。在我們的學(xué)校，帶病上課是常事，有些同志甚至?xí)灥乖谥v臺上，休息片刻又開始講課。此類例子舉不勝舉。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和無怨無悔、敢為人梯的精神贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師做幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要淡泊名利、志存高遠。帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“會當(dāng)擊水三千里”，“直掛云帆濟滄海”。目前，我們祖國各項事業(yè)迅猛發(fā)展，我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，縣委縣政府和教育行政部門為我們描繪了美好的藍圖，也為我們搭建了施展才能、奉獻社會的平臺，我們必須為自己能從事這種傳

承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學(xué)習(xí)；用青春和熱血為武山教育譜寫改革進取的嶄新篇章!謝謝大家！

謝謝大家！篇二：慶祝第28個教師節(jié)學(xué)生詩歌朗誦稿

獻給老師的歌

九月的祖國，天高氣爽

九月的早晨，萬道霞光

九月要用最美好的語言，把千萬個園丁歌唱

春播桃李三千圃，秋來碩果滿二中

親愛的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的畢業(yè)生奔向四面八方

尊敬的師長，也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新學(xué)生如何成長

那么，今天，在屬于您的日子里，請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩篇，聽聽我們由衷的歌唱：

清晨，晨曦初露，老師們的身影已出現(xiàn)在校園各方

深夜，萬籟俱寂，老師們的身影還伴隨著淡淡的燈光

多少次，您拖著疲憊的身體，耐心輔導(dǎo)，娓娓評講

多少回，您利用休息時間，和學(xué)生談心，進行家訪

一天天，一年年，歲月使您皺紋深延，鬢發(fā)添霜

可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵著我們奮發(fā)向上

您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

您用雙手為我們編織，理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的雙翅；

您用知識為我們搭建，成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享！

春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的青春

日出日落，云飛霞鶩，老師把希望注入我們執(zhí)著追求的信念

老師，您的孜孜不倦，讓我領(lǐng)略了知識的浩瀚

老師，您的諄諄教誨，使我明白了做人真諦

課堂上，你引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷

在數(shù)字的世界里，華羅庚，陳景潤就是我們的偶像

酒精燈旁，我們才知道真理與實踐的距離是如此的短暫

在您的引領(lǐng)下，英語不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥，您把教室變成了快樂求知的天堂

您把校園化作雛鷹起飛的地方！

是你把雨露灑遍校園，是你把幼苗辛勤哺育

老師，我們的恩師，您是多么的平凡而又不一般?。】?！這一叢叢絢麗燦爛的鮮花

一顆顆飽滿碩大的果實

一片片如詩如畫的景致

不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑與淚水？

成功時您的教誨，失敗時您的鼓勵

幸福時您的歡笑，迷惘時您的安慰

使我們更堅定了前進的方向

多少個日夜交替，多少個寒來暑往

您用青春，架起登上知識寶塔的梯

您用青春，換來二中滿園桃李芬芳！

六十載耕耘不輟，一甲子譜寫華章

六十載薪火傳承，一甲子鑄造棟梁

數(shù)以萬計的畢業(yè)生，從這里邁入社會

數(shù)以千計的學(xué)子，從這里走進高校的殿堂

有人說，師恩如山，因為高山魏巍，使人崇敬

我們要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量

你們?nèi)紵俗约?，?qū)走黑暗的無知

你們滴盡了汗水，沖刷了貧窮的愚昧

你們用自己的身軀，筑起一座知識的殿堂

你們用自己的靈魂，完成了最莊嚴的洗禮

“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏！”

這就是對你們最好的贊譽！

老師們，親愛的老師們，也包括曾經(jīng)在二中耕耘過的所有老師們

今天，在這第28個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，請接受：

我們2800名同學(xué)用最熱烈的掌聲，表示我們最純潔的尊敬和愛意！

老師，再過幾年、十幾年，我們已經(jīng)建功立業(yè)

手捧著證書、獎狀，我們一定不會忘記

在二中的搖籃里，是您把我們辛勤培養(yǎng)

您是我們永遠的驕傲和自豪

您是我們永恒的尊嚴與力量

老師，謝謝你們，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，永遠快樂！篇三：在第28個教師節(jié)慶祝表彰大會上的講話 正稿

在慶祝第28個教師節(jié)表彰大會上的講話

教育局黨委書記、局長 徐劍平

（2012年9月10日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這美好的日子里，我們懷著無比喜悅的心情，在這里召開慶祝第28個教師節(jié)表彰大會。首先，我代表云溪區(qū)教育局黨委，向全區(qū)廣大教育工作者以及離退休教師致以節(jié)日的慰問！向今天受表彰的各位優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀！向無比關(guān)心、支持教育改革和發(fā)展的志蓮書記及各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝！

同志們，我來教育局工作整整五個月，在這期間走訪了大部分的學(xué)校，對云溪教育有了一個基本的了解，我為云溪教育戰(zhàn)線師生員工良好的精神風(fēng)貌感到振奮，也為云溪教育近年來所取得的良好業(yè)績感到欣慰。今天，我想從回顧過去、展望未來談兩個方面的意見。

一、過去工作簡要回顧

近幾年來，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以辦“人民滿意教育”為宗旨，以建設(shè)“教育強區(qū)”為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新發(fā)展思路，健全管理機制，深化教育改革，2011年度，兩項督導(dǎo)再次被評為省級優(yōu)秀，連續(xù)5年目標(biāo)管理考核為全市教育工作先進縣區(qū)。教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、持續(xù)、快速發(fā)展的良好局面。主要表現(xiàn)在：

1、素質(zhì)教育深入實施，教育質(zhì)量全面提高。我區(qū)加快教育改革發(fā)展步伐，深入開展素質(zhì)教育，倡導(dǎo)快樂教育理念，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中考高考連創(chuàng)佳績，有效滿足了群眾日益增長的教育需求。

2、教育投入逐步加大，項目建設(shè)成績顯著。2011年，校安實事工程投入2600多萬元，目前，各中小學(xué)校園成為我區(qū)最漂亮的風(fēng)景。同時，加強了義務(wù)教育階段合格學(xué)校建設(shè)，推進了學(xué)校信息化建設(shè)，完成了班班通工程和公租房改造項目。這些都為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了堅強保障。

3、各類教育全面啟動，統(tǒng)籌兼顧均衡發(fā)展。在基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展的同時，注重學(xué)前教育、職業(yè)教育的完善壯大，全區(qū)教育發(fā)展水平的整體提升。今年上半年投入260萬元改擴建的陸城鎮(zhèn)中心幼兒園已經(jīng)正式開園并投入使用，下半年將重點建設(shè)文橋、路口鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。在6月份，職業(yè)教育實行轉(zhuǎn)制，將職業(yè)高中收歸公辦，以大手筆實行跨越式大發(fā)展，建設(shè)職高和全區(qū)各類培訓(xùn)融為一體的區(qū)職業(yè)培訓(xùn)中心。

4、隊伍建設(shè)得到加強，師資水平得到提高。一是學(xué)校行政班子公開競聘。今年在區(qū)一中和云溪中學(xué)進行了試點，明年將逐步在全區(qū)各中學(xué)推開，從而激發(fā)全體行政和教師的工作激情和工作積極性。二是加大了招教力度，今年公開招錄了29名中、小、幼優(yōu)秀教師。三是業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷加強，有750名教師接受了國家、省、市、區(qū)各級培訓(xùn)。四是加強隊伍考核，成功組織了全區(qū)教師業(yè)務(wù)理論考試。五是教師調(diào)配流動更加規(guī)范。

5、安全管理得到強化，辦學(xué)環(huán)境得到整治。各級各類學(xué)校進一步健全和完善了校園安全管理制度，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，配備了專職門衛(wèi)。今年岳陽市學(xué)校食堂管理現(xiàn)場會在我區(qū)召開，全面推介我區(qū)食堂安全管理經(jīng)驗。區(qū)委、區(qū)政府成立了學(xué)校周邊治安綜合治理集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實開展了校園周邊環(huán)境綜合治理。

6、機關(guān)股室優(yōu)化組合，實行高效勤政廉政。區(qū)教育局致力于高效型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。一是教育局機關(guān)股室優(yōu)化組合。全體機關(guān)工作人員的服務(wù)意識明顯增強，服務(wù)水平不斷提高。二是成立了教育局黨委，加強學(xué)習(xí)型隊伍建設(shè)和黨內(nèi)廉政建設(shè)。另外，教育工作得到社會大力支持，云溪區(qū)教師獎勵基金會工作進展順利，成績顯著，教師獎勵基金已接近400萬。

長期以來，全區(qū)教師始終忠誠于黨的教育事業(yè)，履行教書育人的崇高職責(zé)，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的歡迎和全社會的廣泛尊重。

在這次受表彰的52名優(yōu)秀分子中，有的扎根鄉(xiāng)村，奉獻青春；有的愛生如子，春風(fēng)化雨；有的固守清貧，矢志不渝；有的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；有的書香傳家，幾代從教；還有的大膽探索、勇于改革，為我區(qū)的教育教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗。在他們身上，集中體現(xiàn)了忠誠事業(yè)、不計得失的獻身

精神，體現(xiàn)了一絲不茍、恪盡職守的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了以身立教、率先垂范的律己精神，體現(xiàn)了勇于開拓、矢志改革的創(chuàng)新精神。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍，有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團隊精神，云溪的教育事業(yè)才有今天的發(fā)展和輝煌。我們?yōu)橛羞@樣一支光榮的教育工作隊伍感到無限的欣慰和自豪。

希望今天受到表彰的教師珍惜榮譽，再接再厲，繼續(xù)做好模范帶頭作用，做出更好的成績。全區(qū)廣大教師和教育工作者要學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)一流，努力成為無愧于黨和人民、無愧于時代的人類靈魂工程師！

二、今后工作基本打算

我們在肯定成績的同時，也應(yīng)該清醒地看到我區(qū)教育工作也面臨著挑戰(zhàn)，如城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠平衡；教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在；職業(yè)教育還要進一步壯大，教育質(zhì)量人民還不夠滿意等問題。隨著社會快速變化，傳統(tǒng)的教育觀念、教育的公平性、均衡性都受到了嚴重的挑戰(zhàn)。面對新形勢、新任務(wù)，我們必須增強發(fā)展教育的責(zé)任感和緊迫感。

“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”“教師怎樣教書，才能讓學(xué)生真正受益，才能培養(yǎng)出正常的人及真正的人才？”這些問題都值得我們每一位教育工作者深思。云溪是一個小區(qū)，我們靠什么建設(shè)教育強區(qū)？我們要有“一萬年太久，只爭朝夕”的緊迫感，創(chuàng)新教育工作思路，謀劃教育發(fā)展舉措。

當(dāng)代教育家、北京十一中學(xué)校長李希貴說過這么一段

話，“最好的教育應(yīng)當(dāng)是著眼于學(xué)生一生發(fā)展的教育，應(yīng)當(dāng)是關(guān)注學(xué)生心靈的教育，應(yīng)當(dāng)是使師生感受到自由、幸福和快樂的教育”。我覺得講得非常好，這是一種先進的理念，也完全可以作為我們的教育理念。

所以我們要辦好教育，就應(yīng)積極營造民主、和諧的人際氛圍，自由、開闊的發(fā)展空間，推行民主管理，提高教師參與意識和民主決策意識，為社會培育正常之人、有用之人。結(jié)合我區(qū)的實際，就是要實施素質(zhì)教育、均衡教育、平安教育、快樂教育。只有這樣，才能真正提高教育質(zhì)量，才能培養(yǎng)對社會有用的人才，我們的教育才有意義，最終才能夠建設(shè)成教育強區(qū)。所以，在今后的工作中，我們將倡導(dǎo)“以先進的理念引導(dǎo)人，以高尚的道德鼓舞人，以科學(xué)的制度約束人、以人性的管理愉悅?cè)?，以鮮明的獎罰激勵人”。具體來說，我們要強化以下幾項工作：

一、要推進素質(zhì)教育。素質(zhì)教育有兩個方面的內(nèi)涵：一是指要面向全體學(xué)生，二是要使每個學(xué)生都能夠得到全面發(fā)展。這就是要注重讓每個學(xué)生都得到個性化的發(fā)展，都能有一技之長，都能成為對社會有用的人才。

我們現(xiàn)在有一個誤區(qū)，很多人認為現(xiàn)在的教育體制就是鼓勵大家搞應(yīng)試教育，素質(zhì)教育是“遠水解不了近渴”，應(yīng)當(dāng)承認應(yīng)試教育有它的合理性，它體現(xiàn)了一種公平公正，目前還沒有更好的手段來替代它。就現(xiàn)實來說，如果我們一年考不起幾個名牌大學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，群眾不滿意，家長更不滿意。

第二篇：慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿

慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿

慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿-教師是人生引路者

慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿--教師是人生引路者

親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。

著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也

是在那時，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！

一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人，要誠實；做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。

據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事！

老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。

老師是我們事業(yè)前進路上追尋的

一串深深的腳印！

追求名譽，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂。

教師是無悔奉獻者

對教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。

教師有一個充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)

教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。

他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。

病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；學(xué)生們多次哭著把老師抬進教室。

冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。

他對學(xué)生關(guān)愛備至，即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費、買學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽為“教壇保爾”。

就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說：“當(dāng)一名教師，是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學(xué)生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū)，回報社會?！?/p>

有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”……

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類

靈魂的工程師”，因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。

慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿-教師是人生引路者

第三篇：慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿

教師是甘為平凡者---慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

改革開放后北京市延慶縣第一個考入清華大學(xué)的高才生許鐵成，自從走上中學(xué)教師的工作崗位，一干就是18年，在偉大的事業(yè)中實現(xiàn)著平凡的人生。

為了學(xué)生，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。1992年，大學(xué)五年的同窗好友、時任深圳能源處長的同學(xué)來京開會，專程看望許鐵成。老同學(xué)佩服他扎實的專業(yè)功底，也出于對老同學(xué)的關(guān)心，動員他去深圳與其合作。許鐵成考慮到自己所教的高三學(xué)生馬上就要參加高考，三年來他們師生之間已建立了深厚的感情。自己一走，學(xué)生怎么辦？他權(quán)衡再三，婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請。這一年，許鐵成所教班級的物理高考成績超過了北京市平均線。后來，還是由于舍不得學(xué)生，他讓一家實力雄厚的公司總經(jīng)理失望而回。

我們的教師為了學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響，寧愿放棄一切優(yōu)厚的待遇。平凡的教師就是這樣，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。

老師也向往眾人注目的轟轟烈烈場面，他們也知道巨大的榮譽光環(huán)背后的利益回報，但為了學(xué)生，我們的教師選擇了平凡。我們的教師最幸福的時刻莫過于學(xué)生對他們辛勤教育的肯定：

“老師，您的博學(xué)多才，您的和藹可親，使我感到我遇上了最好的老師。”

“聽您的課真是一種享受，這一生能夠做您的學(xué)生，我感到很幸運。”

每聽到這樣的話語，我們教師的那顆平凡的心就會感到無比的幸福！

是誰推動了時代的進步與發(fā)展？人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。但是，真正把這些知識、理論傳授給人們，從而形成實實在在的時代推動力的人卻是教師。

教師是時代推動者

我國古代一直是重視以文治國，一種新思想的形成對社會的作用可以說是極其巨大的。宋、明時期，朱熹不僅提出了自己的理學(xué)思想，更重要的是他廣收門徒使理學(xué)成為當(dāng)時社會的主流思想。晚清時更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校，積極傳播新思想、新知識，開啟了近代中國的變革時代。

上個世紀初對我國影響最大的新文化運動，開創(chuàng)了中國社會發(fā)展的新局面。新文化運動的發(fā)源地在校園，發(fā)起人正是以陳獨秀、李大釗為代表的一批教授們。他們宣講科學(xué)與民主，他們傳播共產(chǎn)主義思想，最終促使成立了中國共產(chǎn)黨，使中國的面貌煥然一新。

在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，同樣教師是不可缺少的推動者。教師們在課堂上循循善誘的教導(dǎo)，使青年學(xué)子們明晰了時代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為堅定的時代理論的實踐者。新的時代，是教師推動了信息時代的真正實現(xiàn)，是教師引領(lǐng)我們進入了這個時代的殿堂，是教師讓我們擁有了暢游信息時代的金鑰匙。

我們縱然列出十個理由，也道不盡對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。

教師！我們最親切的稱呼。

教師！我們最值得尊敬的人！

第四篇：慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿

慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿-教師是人生引路者

慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿--教師是人生引路者

親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。

著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最

使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！

一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人，要誠實；做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。

據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事！

老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。

老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳??！

追求名譽，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂。

教師是無悔奉獻者

對教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛”等等。

教師有一個充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。

他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。

病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；學(xué)生們多次哭著把老師抬進教室。

冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。

他對學(xué)生關(guān)愛備至，即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費、買學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽為“教壇保爾”。

就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說：“當(dāng)一名教師，是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學(xué)生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū)，回報社會。”

有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”……

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。

第五篇：慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿

“學(xué)高為師，身正為范?！?/p>

多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

教師是愛的傳播者

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。

教師是赤心報國者 人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。

從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學(xué)、傳播德政。孔子的政治、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。

近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學(xué)堂，傳授救國思想。

新中國成立后，百廢待興，急需大批建設(shè)人才。這時包 括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進水平的教授們，他們看到新中國建設(shè)的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。

在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。

當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐?？朔刂乩щy、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。

在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。

像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進的命令，他們把民族的未來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區(qū)的教育一線，默默地奉獻著他們的青春。

報效國家是我們教師的又一高尚品格！

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。